第18讲向西方学习思潮的兴起目标解读了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解林则徐的思想、洋务思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
重大史实“师夷长技以制夷”“中体西用”。
1.新思想的萌发(地主阶级抵抗派)(1)背景①西方资本主义崛起。
②鸦片战争前,中国闭关锁国,愚昧无知。
鸦片战争后,道光皇帝仍不知道英国位于何方,充分反映了清朝统治阶级高层的封闭与腐朽。
③鸦片战争中,西方坚船利炮的刺激。
④鸦片战争后,清王朝面临严重的统治危机和民族危机。
⑤经世致用思想的发展。
(2)代表人物及活动①林则徐【知识拓展】《四洲志》为了与英美官员交涉,林则徐在广州开办译馆,收集有关西洋各国的消息情报和国际知识,包括国际法知识,汇译成《四洲志》等书稿,供对外交涉时参考。
②魏源③徐继畬:福建布政使。
他在福建处理对外交涉事务时,留心搜集外国事物和西人著述,撰《瀛环志略》,系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情,内容丰富,叙述完备,尤重对欧美各国的考察和介绍。
(3)评价①进步性:明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用;介绍世界知识的书籍接连出版,开启了学习西方的思潮,并且有利于中国的近代化。
②局限性:初步和模糊地了解了西方,未能付诸实践和形成时代风气。
【知识拓展】鸦片战争时期地主阶级抵抗派思想的特点①以“向西方学习”为核心,以学习西方技术特别是军事技术为主要内容。
②以地主阶级知识分子探索为主,启迪人们探索新知和重新认识世界。
③有着深刻的时代局限性和阶级局限性,其思想从总体上仍属“经世致用”的封建思想体系。
他们不敢触及封建制度,其活动的基点是维护封建统治。
2.“中体西用”(地主阶级洋务派)(1)背景①结束后,面对内忧外患的形势:资本主义列强侵略的加深;运动的不断发展。
②受“师夷长技以制夷”思想的影响,主张学习西方先进科学技术的传统士大夫阶层——洋务派出现。
第三课向西方学习的新思潮★★★中国近代前期的先进思想中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强侵略日益加深，民族危机日益严重而逐渐深化和发展的。
（1）一个主题：挽救民族危机，向西方学习（2）两个方向：向西方学习、向俄国学习（3）三个阶段：中国向西方学习，经历了器物技艺→→社会制度→文化心理三个层次的依次递进；或经历了经济→政治→文化的逐渐递进。
（4）特点：逐步深入、由表及里、由浅到深一、地主阶级抵抗派——师夷长技以制夷1．背景：（1）民族危机和封建统治危机日益加深。
（2）经世致用思想的影响。
（3）林则徐、魏源在与西方人打交道中改变了对西方看法。
（4）鸦片战争失败的刺激下，先进知识分子开始觉醒。
2．代表人物：林则徐、魏源、姚莹、徐继畬3．“开眼看世界”的倡导者——林则徐、魏源（1）林则徐——近代开眼看世界的第一人①举措：A．重视收集西方国家信息，编译西方书报；B．主持编写《四洲志》、《华事夷言》，为当时抗英斗争提供了参考。
《四洲志》：介绍世界五大洲30多个国家的历史、地理和政治状况，是近代中国第一部系统的世界地理志。
《华事夷言》：主要介绍外国人对中国的看法。
②评价：近代中国开眼看世界的第一人（2）魏源——“师夷长技以制夷”①《海国图志》的编著：魏源受林则徐委托，在《四洲志》基础上增补了大量资料，1842年，编成《海国图志》一书。
②性质：是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书。
③主旨思想：“师夷长技以制夷”。
主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。
④意义：“师夷长技以制夷”成为近代中国人向西方学习的口号，同时也是对几千年传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
4．鸦片战争后的一些代表人物及其作品（1）徐继畲：《瀛环志略》系统介绍了世界各国历史、地理、政治和风俗等情况，介绍美国民主制度，赞扬华盛顿，产生了一定的积极作用。
（2）姚莹：《康輶纪行》特别关注西藏地区，提醒人们注意英国对西藏的侵略野心。
