第12课 鸦片战争(正式用)

第12课鸦片战争课堂教学设计一、课前部分【课标分析】课标：列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

要求掌握的是第一、第二次鸦片战争的基本史实，包括两次鸦片战争的背景、过程、签订的不平等条约、对中国社会的影响。

【教材分析】《鸦片战争》是必修一第四单元第一课，是中国近代史的开端，学好本课对于后面几课的学习有一定的示范作用。

教材在前言中指出了列强侵略中国的目的，第一目虎门销烟主要讲述战争的导火线，而对战前的中国与世界对比较模糊，第二目中主要讲解过程和影响。

第三目讲解第二次鸦片战争的原因，过程和给中国带来的变化。

从整体史观的角度而言，战前的中国与世界的情况和两次战争对中国造成的影响两部分的相关内容需要补充说明。

本教材简略了战前中国和世界的比较，对于鸦片战争的经过做了淡化处理，重点在分析两次鸦片战争给中国社会带来的影响。

【学生分析】《鸦片战争》一课，学生在初中时已学习过，学生对鸦片战争概况有一个基本的了解，但教材内容讲述过于简单，对其背景和影响等的表述不够全面。

高中的学生已基本具备了理性分析历史问题的能力，但要是学习中照搬课本，难以激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生分析历史问题的能力。

高中生多对课本中的隐性的知识内容感兴趣，对事物也有自己的观点和看法。

因此，通过利用网络资源、历史资料等材料创设历史情景，进而了解历史，感受历史，能够更有效的激发学生的学习兴趣，提高学生分析历史问题的能力。

【教学目标】知识与能力：通过本节内容的教学，使学生掌握鸦片战争的必然性；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；清政府与列强签订的一系列不平等条约；两次鸦片战争的对中国社会的影响。

过程与方法：（1）通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。

（2）通过探讨中国战败的原因，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力。

高中历史岳麓版一第四单元第12课鸦片战争教案鸦片战争教学设计【课程标准】列举两次鸦片战争西方列强的侵华史实，概述中国军民抵抗外来入侵斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

【重点】《南京条约》及其附件内容及阻碍【难点】两次鸦片战争的阻碍【学情分析】两次鸦片战争的内容在初中差不多学习过，学生具有比较扎实的历史功底，但停留在具体的知识和简略的史实。

与初中时期相比，高一的学生高中学生的抽象思维能力和对某些历史理论的明白得能力都有较大程度的提高；同时他们也喜爱探究，有积极的参与意识和极强的表现欲。

但学生对历史理论问题的正确明白得，对历史知识的客观全面的认知，还有待提高。

老师仍需依照学生的明白得能力和已有的知识，采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。

【学科素养】以高考历史核心素养为目标，依据课标、教材和学情，确定以下（一）时空观念：两次鸦片战争的战争的通过和时刻（二）唯物史观、历史说明、史料史证教学中采纳图片、文字等资料，引导学生阅读、摸索、解答。

家国情怀：感悟民族危机下，中国的军民英勇不屈的反入侵斗争；为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。

【教学过程】【师】导入：图片中的人，是叙利亚驻联合国代表巴沙尔.贾法里.本月9日,在联合国安理会紧急会议上,他怒斥美国以谎言为由发动入侵战争。

但是，从他发表演讲开始，美英代表差不多离席，拼尽全力也没能阻止4月1 3日英美法联军对叙利亚发动空袭。

会议终止后，这位外国大使的落寞背影被抓拍下来。

我们同情叙利亚，声讨入侵。

同时，这张图片也戳动了中国人的痛处。

看到这张图片，你想到了什么？【生】回答【师】今天我们一起学习遭受过入侵的中国近代史——《第四单元内忧外患与中华民族的奋起》，这节课有两条线索，共五节课，今天我们学习第一节鸦片战争，中国近代史的开端。

作为战争，我们一样从几个方面进行讲解哪？【生】战争的背景、过程、条约及阻碍。

【师】专门好，我们今天从五个方面学习一下这节课。

第12课鸦片战斗[课标要求]了解两次鸦片战斗期间列强侵华的史实和中国军民抗英斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

一、鸦片战斗1．爆发的背景(1)英国：鸦片战斗前，世界资本主义高速进展，英国更是成为头号资本主义强国。

(2)清政府：清王朝闭关自守，沉醉在天朝上国的迷梦中。

(3)导火线：林则徐虎门销烟。

①缘由：为扭转贸易逆差，转变原有的贸易格局，英国商人向中国输入鸦片；鸦片给中国带来深重灾难。

②时间：1839年6月。

③影响：极大地鼓舞了中国人民的斗志。

[易混易错]鸦片战斗爆发的直接缘由是林则徐的虎门销烟；根本缘由是英国打开中国市场，倾销商品和掠夺原料。

而不是英国一再宣扬的爱护鸦片贸易。

2．时间：1840年6月至1842年8月。

3．中国人民的抗争(1)战斗中先后涌现出关天培等英勇抗敌的爱国将士。

(2)定海人民英勇杀敌，直到把侵略者赶出去。

4．结果：清政府被迫签订了中国近代历史上第一个不公平条约——中英《南京条约》。

5．条约内容(1)割地赔款：割香港岛给英国。

(2)通商口岸：广州、福州、厦门、宁波、上海。

(3)协定关税：英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定。

(4)其他特权：领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。

6．影响(1)政治：中国的主权和领土完整遭到破坏。

(2)经济：被迫卷入资本主义世界市场。

二、其次次鸦片战斗1．缘由：列强为扩大在华利益，提出全面修约的要求，被清政府拒绝。

2．经过(1)1856年10月，英法两国联合发动侵华战斗。

(2)1860年，攻入北京，火烧圆明园，清政府战败求和。

3．结果：1858年和1860年分别签订《天津条约》和《北京条约》。

4．条约内容(1)增开天津等11个城市为通商口岸。

(2)外国商船可在长江各口岸往来。

(3)外国人可往内地游历、通商、传教。

(4)赔偿英、法军费各800万两白银。

5．影响(1)清政府权力结构发生变化。

(2)一部分官绅主见学习西方“长技”，兴起了洋务运动，中国现代化运动由此起步。

第12课鸦片战争一、第一次鸦片战争（一）、鸦片走私与虎门销烟鸦片走私（1）背景：中国处于出超地位，西方为扭转逆差，改变原有贸易格局，进行走私贸易；（2）危害：鸦片走私导致财政危机，吏治腐败，军队丧失战斗力，危及统治虎门销烟：意义：抵御外来侵略，鼓舞中国人民斗志角度，林则徐堪称民族英雄扭转逆差改变贸易格局危及统治借口扩大中国出超————鸦片走私————虎门销烟————鸦片战争————第二次鸦片战争（二）、鸦片战争的背景中国英国（根本原因）政治封建制度资本主义制度封建君主专制制度君主立宪制经济自给自足的小农经济工业革命；抢占市场，掠夺原料，倾销商品；对外闭关锁国殖民扩张与掠夺军事军备落后坚船利炮思想天朝上国启蒙运动等思想解放虎门销烟（直接）（三）、概况1、进程：①1840、6——1842、8②广州至南京，主要战场在东南沿海2、失败原因根本原因：中国腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴的资本主义制度！3、结果：⑴、签订一系列不平等条约：《南京条约》《望厦条约》《黄埔条约》⑵、内容：①割地——香港岛②赔款——2100万银元③开放通商口岸——广、福、厦、宁、上④丧失：领海主权、领土主权、关税自主权；领事裁判权；片面最惠国待遇；居住及租地特权；（五）、鸦片战争的影响破坏性：独立发展的道路被迫中断，开始沦为半殖民地半封建社会。

建设性：经济角度：自然经济开始解体；中国开始被卷入资本主义世界市场；新的经济形态（近代工业）产生等。

革命角度：资产阶级民主革命开始。

思想角度：向西方学习的新思潮出现，如抵抗派“师夷之长技以制夷”思想。

社会角度：西方生活方式开始传入中国二、第二次鸦片战争（一）、概况（1）目的：扩大在华权益（2）时间：1856年——1860年（3）进程：从广州至天津、北京（4）侵略国家：英法（5）暴行：火烧圆明园注：第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大根本原因：英法为了进一步打开中国市场，扩大在华利益（二）、结果：签订《天津条约》《北京条约》⑴.割地——香港九龙司⑵赔款——1600万白银⑶开放通商口岸——天津等11处⑷丧失：内河航运权、外国人可以到内地游历、通商、传教（三）、第二次鸦片战争影响破坏性：政治上：半殖民地半封建社会进一步加深。

注：本资料由《中学历史教学园地》独家提供。

试题精选自2012年全国各地所有高考试题．．．．．．分解而成，排版工整、合理，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。

同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料上传到其它网站，谢谢合作！中学历史教学园地《名题精解》栏目分课汇总（岳麓版）名题分解组：吴霞（QQ：993934625）龚哲山（QQ：35152082）第12课鸦片战争一、选择题1．（2012·北京文综卷·15）有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。

”若对此进行补充，下列选项正确的是（）A．西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益B．西方国家想借“修约”名义摄取更多的在华利益C．清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定D．总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求【考点】第二次鸦片战争的原因【解析】本题考查历史知识的理解和材料解读能力。

鸦片战争后签订《南京条约》及其附件规定了“最惠国待遇”，清政府开放上海等为通商口岸，故A、 C不正确；第二次鸦片战争后才设立总理衙门。

“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。

”表明欧洲列强希望扩大对中国的侵略，故选B项。

【答案】B二、主观题1．（2012·上海单科卷·38）有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。

”试用所学知识论证这一观点。

（12分）鸦片战争前中英实力的对比【解析】工业革命后的英国资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，在全球扩张。

中国市场广阔，必然成为其经济侵略的对象。

鸦片战争前正常的中英贸易中，英国处于入超地位，为了扭转对华贸易逆差，英国对华走私鸦片，引发中国的禁烟运动。

这成为导致鸦片战争的直接原因。

因此，就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。

【答案】史实答案l：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答·19世纪是西方向全球进行殖民扩张的年代，殖民势力已经渗透到亚洲。

第12课：鸦片战争（一）新课导入部分在上课之前，我们先来听一段材料：刚才，我们一起听了一段材料。

材料主要是想告诉我们：1840年以前的中国和1840年以后的中国，是两个不同的世界。

在1840年以前，我们中国走过了五千年的文明历程，我们始终是在自己的世界里走着自己的路，始终是在传统的历史轨道中不断的循环。

所有的外来文明，都被我们所包容，都被我们所同化，最后成为了我们自己的东西。

而在1840年以后，面对着资本的全球扩张，古老的中华文明却再也没能将之融入其中，五千年的老路再也走不下去了。

在工业文明的撞击下，中国社会的发展溢出了传统的轨道，开始走上了一条全新的发展道路，一百多年以来，我们中国人正是沿着这条道路，走过了救亡走过了革命，走向了崛起走向了腾飞。

今天，我们就来学习第十二课：鸦片战争。

（二）课堂教学部分下面，我们先来学习本节课的第一个问题：鸦片战争前的中英两国。

我们大家都知道，在17世纪的40年代，中英两国都发生了社会巨变。

在英国，爆发了资产阶级革命，最终确立了君主立宪政体，人类历史从此改道；而在中国，旧的王朝最终被农民起义的巨浪打翻。

满洲贵族的铁骑，横扫南北，在旧王朝的废墟上，又建立了新的封建王朝。

中国又进入了新的历史循环。

而经过了长达200年的发展，到了1840年，这两个国家又各自发生了那些变化呢？我们先来看英国，1840年的英国，是这样的景像。

我给大家读一下：“自然力的征服，机器的采用，化学的应用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？”同学们都学过历史，都知道，1840年的英国，已经基本上完成了工业革命，在短短的不到100年的时间里，就成为了一个近代意义上的工业国家。

政治上君主立宪，经济上大机器生产。

那我们再来看看英国的社会，又是一种什么样的情况？（某某某你把这段材料给大家读一下吧）●有理想的地方，地狱就是天堂——但丁●为伟大的事业捐躯，从来都不能算作是失败——拜伦●我就是自己的帝王——康德●不自由，毋宁死——巴德里克·亨利●我的茅屋，就是我的城堡，风能进、雨能进、国王不能进——英国民谚●我可能不同意你的观点,但我愿誓死捍卫你说话的权利——伏尔泰好，请坐。