化

化的四字词语：春风化雨[chūn fēng huà yǔ]适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

千变万化[qiān biàn wàn huà]形容变化纷繁。

潜移默化[qián yí mò huà]指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。

蜕化变质[tuì huà biàn zhì]蜕化：原指虫类蜕皮后改变原形，比喻腐化堕落。

比喻人的思想、立场发生质的变化。

出神入化[chū shén rù huà]形容技艺达到了非常高超的境界。

苌弘化碧[cháng hóng huà bì]比喻精诚忠正。

化整为零[huà zhěng wéi líng]把一个整体分为许多零散的部分。

顽固不化[wán gù bù huà]化：改变。

①指思想守旧，不知变通。

②指坚持错误，不肯改悔。

光天化日[guāng tiān huà rì]光天：白天。

化日：指太平日子。

原指太平盛世。

也指大白天，白昼。

现比喻是非、好坏大家都能看得清楚的场合。

化险为夷[huà xiǎn wéi yí]化危险为平安；转危为安。

食古不化[shí gǔ bù huà]化：消化，理解。

学习古代知识不善于吸收、理解和运用，就像吃了东西不能消化一样。

逢凶化吉[féng xiōng huà jí]迷信认为，如果运气好或有神灵保佑，遇到危难、凶险就能转化为吉祥。

变化多端[biàn huà duō duān]端：头绪，方面。

形容变化很多、很大，没有头绪。

化为乌有[huà wéi wū yǒu]乌有：没有，不存在。

化的含义及用法化的含义及用法在我们的日常生活中，化这个词经常出现在各种语境中。

它有着丰富且多样的含义和用法，穿插在我们的各个方面。

本文将从常见的语义入手，详细介绍化这个词的不同用法及其所代表的意义。

首先，化可以表示物质的变化过程。

这种用法比较常见，可以用于描述物质从一种形态转变为另一种形态。

例如，常见的水的化学式H2O可以通过不同的条件和反应进行分解或合成，产生氧气和氢气。

这个过程就可以说是水的化。

化还可以用于描述其他物质的变化，例如金属的腐蚀、食物的变质等等。

其次，化还可以表示把一种事物转化成另一种事物的过程。

这种用法通常用于描述某种改变的过程。

例如在化学实验中，我们经常使用各种试剂进行化学反应，将某种物质转化为另一种物质。

这种过程就可以说是对某种物质的化。

此外，化还可以表示某种状态的改变，比如将静止状态转变为活跃状态。

这种用法常用于描述人的心理或情绪的转变。

例如，一个人原本心情低落，经过一番努力和鼓励，最终状况发生了改变，变得开心起来。

这个过程可以说是一个人的心情的化。

化还可以表示消除、解除或改变某种情况或问题。

这种用法通常用于描述解决一种困境或改变一种处境。

例如，这个城市的治安问题一直很严重，政府采取了一系列措施进行整治，城市的治安得到了很大的改善。

这个过程可以说是对城市治安问题的化。

此外，化还可以用于表示某种人物的属性或特征的转变。

这种用法常用于文学作品或电影中，用以描述人物性格的变化。

例如，一个原本冷酷无情的角色，在经历一些事情后，逐渐转变为热血正义的英雄。

这个过程可以说是这个角色的性格经历了一次化。

最后，化还可以用作名词，表示化学或化学的研究领域。

例如，化学是一门研究物质组成、性质、变化等的学科，涉及到化学方程式、反应速率等概念。

这个学科就可以称为化。

综上所述，化在我们的日常生活中有着丰富的含义和用法。

它可以表示物质的变化过程，把一种事物转化成另一种事物的过程，某种状态的改变，消除或改变某种情况或问题，某种人物特征的转变，以及化学或化学研究的领域。

氢化：有机物和氢气反应的过程，即有机物与氢气加成的反应。

氧化：狭义地，氧元素与其他的物质元素发生的化学反应，称其为氧化，广义的氧化，指物质失电子（氧化数升高）的过程。

水化：水分子的正、负电荷中心并不重合，是偶极子。

它又有很强的的氢键作用，故水有特殊的结构。

当盐类溶于水中生成电解质溶液时，离子的静电力破坏了原来的水结构，在其周围形成一定的水分子层，称为水化。

风化：.化学名词中的风化是指在室温和干燥空气里，结晶水合物失去结晶水的现象。

炭化：有机化合物在隔绝空气下热分解为碳和其他产物，以及用强吸水剂（浓硫酸）将含碳、氢、氧的化合物（如糖类）脱水而成炭的作用也称炭化。

催化：催化改变化学反应速率而不影响化学平衡的作用。

催化剂改变化学反应速率的作用称催化作用，它本质上是一种化学作用。

在催化剂参与下进行的化学反应称催化反应。

皂化：皂化原来指动、植物油脂与碱作用而成肥皂(高碳数脂肪酸盐)和甘油的反应,现在一般指酯与碱作用而成对应的酸(或盐)和醇的反应。

是水解的一种,如醋酸乙酯加氢氧化钠生成醋酸钠和乙醇。

歧化：又称自身氧化还原反应，是化学反应的一种，反应中某个元素的化合价既有上升又有下降。

相同分子在一定条件下由于相互之间的原子（团）转移而生成两种不同分子的反应过程。

如：Cl2 + 2OH → Cl + ClO + H2O氯气中氯的化合价为0。

氯离子中氯的化合价下降到-1；而次氯酸中氯的化合价则上升到+1。

卤化：单质或化合物分子中引入卤素原子以生产卤化物的反应过程。

硝化：硝化是一种化工单元过程，是向有机化合物分子中引入硝基的过程。

脂化：酯化反应，是一类有机化学反应，是醇跟羧酸或含氧无机酸生成酯和水的反应。

如：乙酸和乙醇在浓硫酸加热的条件下反应生成乙酸乙酯和水CH3COOH+C2H5OH<------>(可逆符号)CH3COOC2H5+H2O裂化：裂化是一种使烃类分子分裂为几个较小分子的反应过程。

如：C16H34→C8H18+C8H16 C8H18→C4H10+C4H8C4H10→CH4+C3H6C4H10→C2H4+C2H6反应需加热、加压、催化剂油脂的硬化：碳化：又称干馏、炭化、焦化，是指固体或有机物在隔绝空气条件下加热分解的反应过程或加热固体物质来制取液体或气体（通常会变为固体）产物的一种方式。

中国城市化⽔平的省际差异分析中国城市化⽔平的省际差异分析中国城市化进程与其他发达国家的发展历程相似，都呈现“起步—加速—成熟”三阶段特征，当前仍然处于快速城市化的阶段，即将进⼊“质量提升”阶段。

中国城市化的发展既受经济因素也受政策因素的影响，其中经济增长和政策因素影响尤为突出，⽽中国城市化区域差异的影响因素与国家层⾯上的城市化影响因素有所不同。

此外，中国城市化的区域差异受到⾃然与区位条件、国家与地⽅政策以及区域经济增长差异等多⽅⾯的影响。

2009年，中国城市化⽔平已达46.59％（各省区的城镇总⼈⼝与对应各省区总⼈⼝的百分⽐），但仍低于全球平均⽔平。

同时，由于中国是⼀个地域辽阔、地形复杂、⼈⼝众多、历史悠久的国家，地区经济发展很不平衡，反映在城市的规模、城市化⽔平等⽅⾯，也必然表现出很⼤的区域差异和不均匀的特征。

⼀、中国各省区的城市化⽔平现状城市化⽔平同经济发展⽔平尤其是⼈均GDP之间密切相关，由于省区间经济发展⽔平存在着很⼤差异，反映在各省区城市化⽔平上，也就存在着明显的不平衡。

以2009年为例，中国的城市化⽔平为46.59％（各省区的城镇总⼈⼝与对应各省区总⼈⼝的百分⽐），东北、华北和东南沿海是中国城市化⽔平较⾼的地区。

以省级为单位来计算城市化⽔平，全国城市化⽔平的省际差异很⼤，最⾼的上海城市化⽔平达88.6％；北京、天津、吉林、⿊龙江、辽宁、江苏、浙江、⼴东、福建等省市的城市化⽔平也较⾼；中西部地区如贵州、河南、云南、⽢肃等省区城市化⽔平很低，其中最低的西藏（23.8％）与最⾼的上海（88.6％）相差近4倍。

⼆、⽤区位熵的⽅法分析我国城市化省际差异区位熵法⼜称专门化率。

区位熵在衡量某⼀区域要素的空间分布情况，反映某⼀产业部门的专业化程度，以及某⼀区域在⾼层次区域的地位和作⽤等⽅⾯，是⼀个很有意义的指标。

在产业结构研究中，运⽤区位熵指标主要是分析区域主导专业化部门的状况。

城市化⽔平区位熵法计算公式：Q=S/P，式中，Q为区域的经济区位熵，S为该区域GDPP为⼈⼝数占全国的⽐重Q⼤于1，说明区域经济在全国经济中发达，反之⽋发达；Q越⼤，说明区域的经济发展⽔平越⾼，否则发展⽔平越低。

化的意思解释
[ huà]
改变、变易。

教化、千变万化、潜移默化
死。

物化、羽化、鹤化
物体消融、改变形状。

溶化、消化、火化
消除。

化痰止渴
求乞、乞讨。

化缘、募化
置于名词或形容词之后，表示转变成某种状态或性质。

绿化、电气化、现代化
化学的简称。

理化、化工
[ huā]
改变、变易。

【组词】：教化、千变万化、潜移默化
死。

【组词】：物化、羽化、鹤化
物体消融、改变形状。

【组词】：溶化、消化、火化
消除。

【组词】：化痰止渴
求乞、乞讨。

【组词】：化缘、募化
置于名词或形容词之后，表示转变成某种状态或性质。

【组词】：绿化、电气化、现代化
化学的简称。

【组词】：理化、化工。

化学之“化”知多少关键词：化学之“化”知多少高中化学同步课堂中学化学中提及的“化”名目繁多。

如果要判别它分属何种变化，必须了解其变化过程。

(1)氧化——化学反应中元素化合价升高（或失去电子）的反应。

(2)风化——结晶水合物在室温和干燥的空气中失去部分或全部结晶水的过程。

结晶水合物属于纯净物（不含其它杂质时）。

结晶水合物在一定条件下会失去结晶水，如CuSO4·5H2O在加热时失去结晶水，Na2CO3·10H2O能风化。

风化是指结晶水合物在干燥的空气中，常温下自动失去结晶水的现象。

失去结晶水的过程属于化学变化。

注意：风化为自然条件。

硫酸铜加热失水不属于风化。

(3)催化——能改变化学反应速率，催化剂本身一般参与反应而其质量和化学性质在反应前后不变，通常作为条件写在方程式中。

(4)歧化——同一种物质中，同一种元素且为同一价态原子间发生的氧化还原反应。

(5)酸化——向某物质中加入稀酸使之呈酸性的过程。

注意：酸化时加入的酸不能与原物质发生化学反应。

(6)钝化——常温下，铝、铁等金属与强酸（如浓H2SO4、浓HNO3）接触，金属表面生成一薄层致密氧化物保护膜的过程。

(7)硬水软化——通过物理、化学方法除去硬水中较多的Ca2+、Mg2+的过程。

(8)水化——烯、炔与水发生加成反应，生成新的有机物。

(9)氢化（硬化）——液态油脂在一定条件下与氢气发生加成反应生成固态油脂的过程。

作用：植物油变成硬化油后，稳定而不易变质，便于运输等。

(10)皂化——油脂在碱性条件下，发生水解反应的过程。

产物为高级脂肪酸和甘油。

(11)老化——橡胶、塑料等制品露置在空气中，因受空气氧化，目光照射而使之变硬发脆的过程。

(12)硫化——向橡胶中加硫，以改变其结构（双键变单键，形成交联）来改善橡胶的性能，减缓其老化速度的过程。

(13)裂化——在一定条件下，分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。

如石油通过热裂化或催化裂化，用来提高汽油的质量和产量。

党的十七大报告在阐述和部署社会主义新农村建设任务时明确提出，要建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。

这是党中央继十六届三中全会《决定》提出“统筹城乡发展”之后，对社会主义新农村建设提出的新方针和新要求。

统筹城乡发展与城乡一体化的关系，可以概括为统筹城乡发展是城乡一体化的前提和手段，城乡一体化是统筹城乡发展的过程和目标，最终的落脚点是城乡一体化。

一、城乡一体化的起源我国城乡一体化作为发展目标和发展战略提出来，是在二十世纪末，但在世界范围内作为一种思想十九世纪就已经存在。

关于城乡统筹的概念，最早提出的是恩格斯，当时不叫城乡统筹，叫“城乡融合”。

他认为，只有使工业和农业生产发生密切的内部联系，才能使农村人口从他们数千年来几乎一成不变的状态中挣脱出来，使全体成员得到全面发展。

西方国家的城市科学专家学者则从城市规划的角度，提出了城乡一体化思想。

具有代表性的是上世纪初，英国规划家霍华德的“田园城市”设想。

工业革命以后到第二次世界大战结束，西方各国经历了长期的城乡对立，经济发展受到影响，社会不稳定因素增加。

在这种情况下，一些西方国家政府，通过编制城市与区域发展规划、国土综合整治和一系列法规建设，缩小了城乡差别，使城乡发展逐步进入了一体化阶段。

如：1965年法国政府通过了“巴黎地区整治和城市规划方案”。

总的思路是：在城市密集区以外建立新城。

把巴黎—新城—郊区农村结合起来，使它们在形态、功能上形成和谐统一体。

把新城建设与农村地区开发有机结合起来，合理布局。

巴黎新城一般在原有城镇的基础上建设，通过完善基础设施，发展房地产、商业、旅游及其他第三产业部门，逐步形成新的经济活动中心和市政建设重点。

先后制定和实施了一系列配套法规措施，如不准在市区内建设新的工业项目，在市区征收“拥挤税”，对从市区迁往郊区的工厂补偿搬迁费，对从巴黎迁出的机构给予津贴等。

同时，对新城赋予土地规划、开发和管理权。

二、我国统筹城乡发展，推进城乡一体化的简要历程党和政府对统筹城乡发展、推进城乡一体化工作都非常重视。

化的部首|化的拼音|化的组词|化的意思huàㄏㄨㄚˋ◎性质或形态改变：变化。

分化。

僵化。

教（jiào ）化。

熔化。

融化。

潜移默化。

化干弋为玉帛。

◎佛教、道教徒募集财物：化缘。

化斋。

◎用在名词或形容词后，表示转变成某种性质或状态：丑化。

绿化。

◎习俗，风气：有伤风化。

◎特指“化学”：化工。

化纤。

化肥。

反义词凝英文翻译◎化burn up change convert melt spend turn详细解释详细字义◎化huā〈动〉(1) 用掉、耗费。

同“花”[spend]。

如:化钱;化工夫(2) 另见huà词性变化◎化huà〈名〉(1) 习俗,风气[convention;custom]伤化败俗,大乱之道也。

——《汉书》(2) 造化。

自然的功能[Nature]修短随化。

——王羲之《兰亭集序》(3) 又如:化力(造化之力);化元(造化的本原);化功(造化之功);化儿(造化小儿)(4) 化学[chemistry]。

如:数理化◎化huà〈后缀〉(1) 使成为,使变成[-ize;-ify]——用在名词或形容词后面,以构成动词。

如:绿化;电气化;现代化(2) 另见huā汉语字典[①]［huà］［《廣韻》呼霸切，去禡，曉。

］1”的今字。

(1)改变人心风俗；教化；教育。

(2)受感化；受感染。

(3)习俗；风气。

(4)治，太平。

唐人避高宗李治讳，改“治”为“化”。

唐李贤注《後汉书》亦随文改易。

(5)变化；改变。

(6)指质变。

(7)生长；化育。

(8)指化生之物。

(9)指胎儿。

(10)造化；自然的变化或规律。

(11)死。

(12)消化。

指食物在人和动物体内转变为可以被机体吸收的养料的过程。

(13)消化。

比喻理解、吸收所学的知识。

(14)融合；融化。

(15)熔化；销鎔。

(16)消除，去除。

(17)消散；消失。

(18)焚烧。

(19)劝化。

谓僧道劝人出家。

(20)成仙。

参见“化去”、“化昇”。

x化组词公文
1. 规范化：通过制定明确的标准、规则和程序，使某个领域或活动更加统一、有序和有效。

2. 制度化：将某些行为、政策或流程建立为正式的制度，以确保其长期稳定执行。

3. 系统化：将各个部分或元素组织成为一个相互关联、协调一致的整体。

4. 专业化：通过培训、教育和实践，使人员具备特定领域的专业知识和技能。

5. 科学化：运用科学方法和理论，对某个领域进行研究和实践，以提高决策和管理的科学性。

6. 信息化：利用信息技术手段，实现信息的收集、处理、传递和利用，提高工作效率和管理水平。

7. 军事化：借鉴军队的组织、纪律和管理方式，应用于其他领域，以提高效率和执行力。

当然，具体的组词应根据公文的主题和内容进行选择，确保准确、简洁地表达出要传达的意思。

如果你能提供更多的背景信息或具体要求，我将能为你提供更准确的组词建议。

⼗⼆宫四化——命宫四化⼗⼆宫⼲四化，就是命盘⼗⼆个宫中的天⼲飞出的四化，主要看两宫之间⼈事的对待关系，从⽽看⼈与⼈，⼈与事、事与事之间的相互联系。

⽣年⼲四化是命带来的，天赋的，与祖荫有关。

命盘⼗⼆宫⼲四化的影响来⾃后天，是后天⾏为，与后天因素有关。

命宫⼲四化，发⽣的事情是⾃⼰造成的，由个⼈意志⾏为⽽引发。

命宫四化看⼼态⾏为，官禄宫四化审吉凶祸福。

⼗⼆宫⼲飞四化，发⽣什么事情？要看是化三吉还是化忌，若为化三吉，发⽣的事情与化⼊或照之宫的名称和星情有关；若为化忌，发⽣的事情与对冲之宫的名称和星情有关。

发⽣事情的原因必与飞四化之宫的名称和星情有关，化忌时还与化忌⼊的宫星有关。

例如，⽥宅宫⼲丁使巨门在疾厄化忌冲⽗母，发⽣的事情必与⽗母宫有关，⽗母宫表⽗母、名誉、⽂书契约；⽥宅表家⼈、家庭、房地产，巨门表是⾮、阴暗不明，发⽣事情和原因就有多个⽅⾯，⼀个可能是家庭是⾮⽽引起⽗母⽣事，另⼀个是因房地产(是⾮纠纷或不明不⽩)引起⽂书契约纠纷、名誉受损、官司诉讼等(具体原因看⽥宅宫星情，发⽣的具体事情看⽗母宫星情来定)。

命宫为“我”，其余各宫为“他”。

命宫四化⼊他宫，为“我”与“他⼈它事”的关系，表“我”将对“他⼈它事”怎么样；例如，命宫化禄⼊六亲宫，表我对他情浓，与他缘厚；命宫化忌⼊他宫，表我⽋他的债，⽣硬的去关⼼他，反⽣是⾮；命宫化忌冲某宫，表我冲他，我跟他⽆缘。

他宫飞四化⼊我宫（包括三⽅四正宫），为“他”与“我”的关系，表“他”将怎么样对待“我”；例如，他宫化禄⼊我宫，表他对我有情缘；他宫化忌冲我，表他使我受拖累。

他宫四化不⼊我宫（包括三⽅四正宫），与我关系不⼤、不重要。

命兄夫⼦奴⽗等六宫谓六亲宫。

六亲宫四化，表某六亲与我及其他六亲、事物的对待关系。

所以，要看他⼈对我是好是坏？可以六亲宫的天⼲飞四化，看四化⼊我什么宫位⽽论。

六亲宫化吉照我三⽅⽐⼊我三⽅为好，照表实际，⼊表虚浮。

凡六亲宫化三吉⼊或照本命的三⽅，即主该六亲对我有情义，彼此相处融合；化忌不可冲本命的三⽅，谁化忌来冲我，就表与该六亲缘薄、意见多，或受其拖累；若化忌⼊本命之三⽅，虽主关系不太好，但凶⼒较⼩。

论述社会化的意义人的社会化的意义可以从两个方面谈。

（一）从个人角度来看首先，社会化是个人得以适应社会、参与社会生活，在社会环境中独立生存的必要前提。

因此，人需要社会化，学习社会生活技能，了解人们之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传统等行为规范，以获得社会成员的资格，适应社会生活，在社会中生存发展。

其次，继续社会化是个人适应社会变迁所必须的途径。

人类社会是一个不断发展变化的社会，这种社会变迁会造成人们的思想观念、行为方式等发生相应的变化，影响到个人的生存和发展。

因此，人需要继续社会化，以便于重新适应变化和发展了的社会。

（二）从社会角度来看社会化是人类社会运行及人类文化不断延续和发展的前提条件。

没有经过社会化的人也就没有社会，社会就不能维持其正常的运行。

没有社会化，社会及其文化就不能保持一致性，共同的社会目标也就无法实现。

没有社会化，社会文化就不能世代延续和发展下去。

社会的发展规律是这样的，新的一代总是从上一代人那里接受社会文化。

人的社会化过程实质上是人与各种社会环境之间的一种相互作用，在相互作用中，人逐步学会各种知识技能和规范以及人类社会的文化成果。

而社会也实现了对个人的教化，引导和控制，实现人类历史的文化代代相传。

社会化具有如下特性：1、社会强制性。

个人的社会化具有社会强制性。

个体从母体中分娩出来之时，就置身于复杂的社会环境之中。

而个人只要在社会中生活，就不能不受到社会的作用。

社会以各种各样的方式影响个体的身心发展，人体的行为模式也在不断地被周围的人所塑造，这是不以人的意志为转移的。

在个体的生命发展的早期阶段，个人更多地接受社会的影响，较少具有选择性。

而随着年龄的增长，生活经验的日益增多，个人的社会化越来越多地表现为个体能动性。

2、个人能动性。

发展心理学的研究表明：在婴儿阶段，个体就已经表现出积极主动性，至少从出生六个月起，婴儿就可以用诸如哭和笑，来作为达到目的的手段。

可见，个体的社会化从一开始就表现出能动性，这种能动性体现在两个方面：一是社会化的个体之间的相互作用。

教育现代化的特征：1、教育的民主性和公平性2、教育的终身性和全时空性3、教育的生产性和社会性4、教育的个性性和创造性5、教育的多样性和差异性6、教育的信息化和创新性7、教育的国际性和开放性8、教育的科学性和法制性教育现代化内容很广泛，包括教育观念、制度、内容、设备和手段、方法、管理的现代化，但是教育观念也就是教育思想现代化是关键，是灵魂，因为教育现代化是靠有现代教育理念的人去贯彻执行的。

教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。

具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。

教育部袁贵仁部长：关于教育现代化问题（一）认真研究如何推进各省的教育现代化（二）从满意度测评、干部考评、现代化指标等方面来促进教育现代化发展进程（三）从优化教育结构、促进教育公平、提高教育质量、保障教育投入等方面衡量教育现代化水平（四）从推进教育信息化建设、加强教师队伍建设等方面来构建中国特色世界水平教育现代化体系对比十七大与十八大的中的“教育”11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。

胡锦涛同志在报告中对教育的阐述，很值得教育工作者仔细研读和品味。

这里，通过十七大、十八大两份报告中有关教育阐述的对比，来看一看十八大对教育的关注有哪些新变化。

十七大报告中有关教育的论述：——优先发展教育，建设人力资源强国。

教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。

溶剂化溶剂化1溶剂化的概念在溶液中，溶质被溶剂分子包围的现象称为溶剂化。

例如：氯化钠在水溶液中，结构单元就是水化了的钠离子（Na）和氯离子（Cl）,即氯化钠被水溶剂化。

2溶剂化的本质一个极性溶剂分子带有部分正电荷的正端和带部分负电荷的负端。

正离子与溶剂的负端，负离子与溶剂的正端相互吸引，称为离子-偶极作用，也成为离子-偶极键。

离子-偶极作用是溶剂化的本质，一个离子可形成多个离子-偶极键，结果离子被溶剂化，被溶剂分子包围。

质子溶剂的溶剂化作用除了离子-偶极键作用外，往往还有氢键的作用。

3溶剂化的结果稳定了离子，降低了离子的化学反应活性。

例如：质子溶剂不仅稳定正离子，还急剧地降低了负离子的反应活性，因为负离子的碱性及亲核性是一致的。

溶剂化作用溶剂化作用是溶剂分子通过它们与离子的相互作用，而累积在离子周围的过程。

该过程形成离子与溶剂分子的络合物，并放出大量的热。

溶剂化作用改变了溶剂和离子的结构。

以水溶液为例，其中一个离子周围水的结构模型如图所示。

图中：A为化学水化层，该层中由于离子和水偶极子的强大电场作用，使得水分子与离子结合牢固，因而失去平动自由度，这一层水分子和离子一块移动，且水分子数不受温度影响，一般形成配位键；B为物理水化层，该层水分子也受到离子的吸引，但由于距离较远，吸引较弱，水分子数随温度改变；C为自由水分子层，该层水分子不受离子电场影响。

水分子的两种溶剂化作用水分子受离子静电的作用而定向在离子周围形成水化壳，这是水的第一种溶剂化作用——离子水化；水分子还可使在纯态时由不导电的电解质变成导电的电解质，这是水的第二种溶剂化作用。

溶剂对反应速度的影响作者: swt6707704 (站内联系TA) 发布: 2008-08-02在均相反应中，溶液的反应远比气相反应多得多（有人粗略估计有90%以上均相反应是在溶液中进行的）。

但研究溶液中反应的动力学要考虑溶剂分子所起的物理的或化学的影响，另外在溶液中有离子参加的反应常常是瞬间完成的，这也造成了观测动力学数据的困难。