《多快乐呀多幸福》02PPT课件

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同学们要做到哦
• 1、通过学唱藏族童谣《多么快乐多么幸 福》，体验藏族民歌高亢嘹亮的特点，并 能用愉快的心情、连贯的声音演唱。
• 2、初步学习藏族舞的基本动作：踢踏基本 步和三步一体踢。
• 3、了解藏族的服饰、风俗、名胜，激发学 生的学习兴趣，促进民族大团结。
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我们聚集在这里（查啦羊卓拉） 牢牢团结在一起，一呀二呀三呀三。 我们聚会的时候（查啦羊卓拉）。 亲亲热热在一起，四呀五呀六呀六。
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唱起歌儿来
①有节奏的朗读歌词。 ②找出衬词部分“查拉羊卓拉” ③学唱歌曲 ④

• 2 3 2 1 1 | 6. 6 .| 2 2 3 5 | 6 - |
1. 我们 聚集在 这 里 查拉 羊卓 拉
. 2. 我们 聚会的 时 候 查拉 羊卓
拉
•
•
6. 1
牢牢
65
团结
|
2. 3 5 6 |5
在一 起
3 21
一呀
|二6 呀6.
三.6 |呀. 三
• 亲亲 热热 在一 起 四呀 五呀 六呀 六
- | 喇叭 嘟 | 嘟 - |
多么 快
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
|乐
呀 | 多么 幸 | 福 - |
多快乐呀多幸
福 我们 聚集在 | 这 里 | 查拉 羊卓 | 拉 - |
牢 . 牢 团 结 | 在 . 一 起 | 一呀 二呀 | 三呀 三 |
唢呐 零
|零
- |喇
嘟 |嘟
-|
多么 快
|乐
叭呀| 幸 | 福 - |
多么
我们 聚会的 | 时 候 | 查 羊卓 | 拉 - |
• 多. 么 快 乐 呀
多. 么 幸
福
拉
•
•
6. 1
牢牢
65
团结
|
2. 3 5 6 |5
在一 起
3 21
一呀
|二6 呀6.
三.6 |呀. 三
• 亲亲 热热 在一 起 四呀 五呀 六呀 六
• 6 1 2 3 | 6 5 3 |2 6 2 | 2 - |
• 唢. 呐 零
零
喇. 叭 嘟
嘟
• 6 1 2 3 | 6 5 3 |2 6 2 | 2 - |
• 6 1 2 3 | 6 5 3 |2 6 2 | 2 - |

同学们，请欣赏一首歌曲。你能听出这是哪个民 族的歌曲吗？
藏族歌曲
多快乐呀多幸福
我们一起来学习这首藏族民歌吧！请同学边聆 听边思考，这首歌曲给你带来什么样的心情呢？
请听一听哪一句歌词最特别？在这首歌曲当中表 达了什么样的情绪？
随音乐按节奏读歌词，体会附点音符的作用。
请跟老师分句学唱歌曲。
请随伴奏完整演唱歌曲。
请同学们跟随录像（能播放）学习藏族舞蹈动作。
请同学们分成三个小组（唱歌、打击乐器伴奏、 表演动作），小组合作表现歌曲。
这是一首藏族儿童歌曲。你了解藏族吗？
素有“世界屋脊”之称的西藏，是藏族的主要 聚居地。藏族人民热情开朗、豪爽奔放。藏族人 民能歌善舞，是中华大家庭中的一员。
藏族的音乐和舞蹈内容丰富、题材广泛。藏 族民歌抑扬顿挫，悦耳动听。唱时还伴以各种舞 蹈。舞姿优美，节奏明快。
藏袍是藏族的主要服装，特点是长袖、宽 腰、大襟。

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《多么快乐 多么幸福》
学习目标：
1、学唱歌曲，感受西藏音乐的 风格特点。
2、表演歌曲，学习藏族舞蹈基 本动作及风格。
3、欣赏、交流藏族的风情片， 加深学生对西藏的热爱之情。
欢迎走进音乐课堂
你能猜出这是哪个 少数民族吗？
藏族
你会说藏语吗？
2／4 xx xxx∣x x∣xx xx∣x 0∥
扎西 德勒 嘿
来吧！让我们走进西藏！
请你欣赏 多么快乐 多么幸福
藏族童谣
多么快乐 多么幸福
欣赏完藏族的歌，我们再去看看藏 族的舞蹈
跟我走吧！
看了刚才的舞蹈，你记住了哪些动作？
让我们随着音乐一起跳吧！
2／4 x.x xx ∣x x∣xx xx∣xx x∥
巴扎 嘿
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