部编版九年级上册语文 《敬业与乐业》ppt课件

正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证
强调“有业”的必要性
强调“有业”是做人之本
“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。
请你试试 为“有业之必要”列几条理由
（体会“讲道理”论证的方法）
可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；
使自己的身心有所安顿；
使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；
敬业与乐业 梁启超
1、理解“敬业与乐业”的含义。 2、学习演讲词论证条理清晰、论据生动有力的特点。 3、经典语句、格言的积累。 4、演讲和口语特色的体会。
梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
无业游民，日子难过
厌恶本业，逃脱不得
反面举例论证
强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。
3、怎样“乐业”
从四个方面阐述
论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。
（道理论证、引用论证）
在于主观的心，不在客观的事
第三部分
得出结论
敬业即是责任心
乐业即是趣味
课文小结
这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。
轻慢，不尊重。
并进，一起前进。
析题
敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）
乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）
应该怎样理解“业”的含义？
业，并不局限于狭义的职业。 即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情； 不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
3、找出本文的中心论点。
木匠
政治家

第六段作者阐述什么叫“敬”， “凡做一件事，便忠于一件事，将全 副精力集中到这事上头，一点不旁骛， 便是敬。”
内容探究
NEIRONGTANJIU
4.作者怎样阐述什么叫“敬”？ 如何论述怎样才能做到“敬业”？
内容探究
NEIRONGTANJIU
5.什么是“乐业”？
乐业： ①在工作中寻找快乐； ②在奋斗中感受快乐； ③在竞争中体味快乐； ④在投入中享受快乐。
N E I R O N G TA N J I U
内容探究
NEIRONGTANJIU
1.讲演词开头交代题目的来源其用意是什么？
文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》 和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。 这样交代既可避免听者把题目和《礼记》《老子》里面语句的原意混同了，又 可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全 篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
（二）通读课文，边读边画出表达作者观点的语句，并从 文中摘抄几则你喜欢的名言警句，仔细品味。
03
文学常识
WENXUECHANGSHI
作者简介
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日）
作品简介
《敬业与乐业》是一篇主旨鲜明，层次清楚的议论文， 也是一篇语言通俗、文短意长的演讲稿。从情感态度、价值 观维度看，意在感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考 人生问题，丰富个性内涵。
总结全文， 勉励人敬业乐业。
2.文章的中心论点是什么？
中心论点： 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
3.作者先后围绕中心谈论了哪几个问题？
作者先论述了有业之必要，有业是敬业乐业的 前提；接着谈了敬业和乐业之重要；最后归纳全文： 人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味的。

为这几个问题的关系是怎样的？
3.理清文章的结构，将文章划分为三部分，并概括每一
部分的意思。
整体感知
1.本文的中心论点是什么？
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活 的不二法门。
整体感知
2.围绕着中这心几论个点问，题作的者关先系后是谈怎论样了的哪？几个问题？
有 业
前提
敬 业
基础
乐 业
最高境界
整体感知
“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调了“有
业的必要性”。
深层探究 2、读课文6—7段，用原文中的话说说什么叫敬业？为什
么要敬业？怎样才能做到敬业？ 是什么：主一无适便是敬。凡做一件事，便忠于一件事， 将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便 是敬。
为什么： 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是 可敬的。
怎么做： 唯一的秘诀就是忠实，从心理上发出来的便是 敬。
精读课文
3、阅读第8自然段，说说文章是怎样论述“乐业”的重要性的？
首先反驳“做工好苦”的言论，然后抛出自己 的观点：“苦乐全在主观的心，不在客观的事。” 最后引出“凡职业都是有趣味的”并通过四个理由， 论证了“乐业”的重要性。
敬 业
“趣味”
走近作者
梁启超（1873—1929），字卓 如，号任公，又号饮冰室主人。广 东人，是中国近代思想家、政治家、 教育家、文学家，也是中国近代维 新派的代表人物，与康有为一起领 导了“戊戌变法”。他兴趣广泛， 学识渊博，曾倡导文体改良的“诗 界革命”和“小说革命”，开辟了 近代文学理论探索和文学创作的新 局面。其著合编为《饮冰室合集》。
《少年中国说》选段
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流， 一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬；乳虎啸谷，百兽震 惶。鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞(yù)皇皇。 干(gān)将(jiāng)发(fā)硎(xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其 黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年 中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

拓展延伸
“需要证明什么” 即提出观点
①论点
议论文三要素间的关系
③ 证论 明证
②论据
“用什么来证明” 即找到的依据
“怎样证明” 即得出结论 （证明的过 程）
(2)作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？ ①有业；②敬业；③乐业。
(3)你认为这几个问题的关系是怎样的？ 有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。
重点探究
分析“有业” 1.第5段中两个“简直是”有什么作用（表达效果）？
表明作者对这两种人的强 烈不满和鄙弃。
重点探究
分析“有业”
2.阅读课文第2、3、4自然段，试着为“有业之必要”列举出几条理由。
（2）“敬业”一节，运用了什么论证方法？ 道理论证：事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 举例论证：当大总统和拉黄包车，当木匠做桌子和当政治家建共和国。
（3）“乐业”一节运用了什么论证方法？ 道理论证：“凡职业都是有趣味的”四条理由。 反面论证：天下的第一等苦人、第二等苦人。
课堂总结 通过对本课的学习，你有什么收获呢？
自主学习
03 夯基础 （1）掌握下列字音字形
chán 师（ 禅 ） 秘 jué （ 诀 ） wàng 想（ 妄 ）
精 wēi（ 微 ）
旁 wù（ 骛 ）
xiàn 慕（ 羡 ） làng dàng（ 浪荡 ）
杜绝（ jué） 断章取义（ duàn） 蛀（ zhù）
调和（ tiáo hé ） 赦（ shè ） 强聒不舍（ guō ） 言不及义（ yì ）
自主学习
03 夯基础 （2）词语解释
敬业乐群： 专心于学业，与朋友和睦相处。
断章取义： 不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或 一句的意思。