第1课甲午战争后民族危机的加深❼新课情境导入/趣味素材激活］课前新知预习/基础自主初探❸要点探究归纳*疑难名师点拨❸典例精析导悟f典型例题探究）❺知能巩固提升/知能达标演练）1895年4月，李鸿章和日本帝国首相伊藤博文之间的对话。
李：我们两国相邻，不必如此决裂, 总须和好。
伊：赔款割地，好比还债，债还清, 两国自然和好。
李：台湾已是口中之物，贵国何必着急？伊：口中之物，尚未下咽，饥甚！新课情境导入/趣味素材激活丁 严：温馨提示 .............. % : 加炭您在观看.村讲的迂I 卜粧中出现压字规空，请关闭册8 多有幻灯片•重复打开可正常现U 1^,芳有不仪，戎请嫁解】这是一场恶狼与羔羊的谈判。
甲午战 争，中方战败，李鸿章被迫签下了耻辱的 《马关条约》。
中日甲午战争是一场决定 中国历史命运的战争。
清政府在这场战争2.怎样才能在强敌如林的世界环境中为自己争得一席之地?失败后，面临着被瓜分的危机。
请思考：1.中华民族如何应对民族危机?课前新知预习/基础自主初探二・_ 二/W^ ■— M -_ 丄-_ 二-_ M、0 自主预习/基础检测—一、《马关条约》的签订与民族危机的加深1.背景：(1)《马关条约》签订后，日本侵略势力开始进入中国。
(2)欧美帝国主义列强扩大对华政治侵略与经济掠夺。
2.表现：(1)经济侵略一一以资本输出为主。
①强迫清政府举借附有政治条件的巨额贷款。
②争夺在中国修筑铁路和开釆矿山的权利。
③开设工厂。
④开设银行(2)政治侵略一一瓜分中国。
①强占租借地和划分“势力范围”②美国提出“门户开放”政策。
3•影响：中华民族面临空前严重的危机。
【合作探究】1•“对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉；各国货物,一律按中国政府现行税率征收关税; 各国在各自“势力范围，内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。
”据材料，分析美国提出“门户开放”政策的实质是什么，对中有何影响?提示：（1）实质：分享具他列强在华的侵略权益。
