湘教版三年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案

1 / 10 湘教版三年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 按要求，写句子。

1．尽管．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。

(用加点词语造句)

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2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句）

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3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句)

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4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)

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5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（加入神态、动作，让句子更生动）

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二、 根据要求改写句子。

1．树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句）

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2．月季花开花了。（把句子改成拟人句）

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3．小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

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三、 句子游乐场。

2 / 10 （1）两只鹿角很美。（改比喻句）

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（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）

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（3）操场上真热闹啊！（把句子写具体）

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四、 按要求完成句子。

（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。

复：______________。为：_______________。

这句话的意思是：_________________。

（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。奚落：_______________。

（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）

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（4）我的身段多么．．匀称，我得角多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点词语写句子）

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（5）鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句）

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五、 按要求完成句子练习。

1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)

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2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话)

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3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)

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4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)

3 / 10 树___________________________________________。

5.我们应该明确学习态度。(修改病句)

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6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)

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六、 按要求写句子。

1．人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）

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2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

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3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）

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4．兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）

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七、 按要求完成句子练习。

1．照样子写句子。

（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！

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（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”

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2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）

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3． 照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。

例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。 市场上的商品物美价廉。

市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。

4 / 10 （1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。

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（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

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八、 按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。（缩句）

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2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

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3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。（修改病句）

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4．石头咚的一声．．．．落在地上。（另选一个拟声词写一个句子）

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5．小明说：“我这次考试一定能考好。”（改为转述句）

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九、 按要求改写句子。

（1）花园里开满了鲜花。（扩句，我能把句子写的更生动。）

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（2)我不能这样对待你的朋友。（改成反问句）

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（3)雨水淋湿了丑小鸭。（改成被字句）

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（4）天上的星星一闪闪的。（改拟人句）

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（5）请写一句你喜欢的名言：______________________

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十、 按要求写句子。

1．夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。（仿写句子。）

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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

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3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句。）

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4．修改病句。

（1）小刚最喜欢踢足球和篮球。

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（2）虽然我没有失信，但是我并不后悔。

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5．那些小泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

____________，是那么_______，那么________，那么__________，那么___________。

十一、 按要求写句子。

1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）

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2．几只燕子在休憩。（扩写句子）

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3．我们生来就是．盛东西的，并不是．．互相碰撞的。（用带点的词语写句子）

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4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）

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5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）

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