图书管理系统数据库课程设计报告书

目录第一章绪论1.1开发背景---------------------------------------31.2 开发工具的选用及介绍---------------------------31.3 本文主要内容-----------------------------------4第二章需求分析2.1 系统总体功能需求分析---------------------------52.2 总体功能结构图---------------------------------52.3 各模块分析-------------------------------------7第三章概要设计3.1 概念结构设计----------------------------------73.2 逻辑结构设计----------------------------------113.3 物理结构设计----------------------------------12第四章各模块详细设计4.1 登录模块设计----------------------------------15 4.2 用户管理模块设计-------------------------------17 4.3 读者管理模块设计-------------------------------21第五章编码5.1 编码的重要性-----------------------------------25 5.2部分模块的代码----------------------------------25第六章系统的测试--------------------------------29设计总结-------------------------------------29学习心得-------------------------------------30参考文献-------------------------------------30第一章绪论1.1开发背景书是人们的良师益友，在课余时间，读一本好书，给我们很大的精神享受，但需要一个良好的学习环境。

目录1、开发背景 .................................................................................................. 错误！未定义书签。

2、系统描述 (2)3、数据分析 (2)3.1、数据流图 (3)3.2、数据字典 (3)4、概念模型设计 (4)5. 逻辑模型设计及优化 (4)6. 物理设计和实施 ....................................................................................... 错误！未定义书签。

7、应用程序设计（前台） .......................................................................... 错误！未定义书签。

8、课程设计心得体会 ................................................................................ 错误！未定义书签。

1 参考文献 ...................................................................................................... 错误！未定义书签。

21、开发背景90年代中期，由于Internet 的迅速普及，使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸，形成了集计算机，计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体，它打破了时间和地域的界限，使信息交流变得快捷、准确，为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。

企业信息管理系统在此基础上延伸、扩展，使之上下、内外全面贯通。

引入Internet后，形成了新型的浏览器/服务器（Browser/Server）结构,而传统的客户机/服务器（Client/Server）结构在这方面就远不及B/S结构。

数据库课程设计报告网上图书管理系统课程名称数据库课程设计专业计算机科学与技术班级191122学号20121003143姓名梁道远指导教师胡霍真时间2014.12.31摘要随着信息技术的发展，计算机已被广泛的应用于社会的各个领域，成为推动社会发展的技术动力。

而在计算机应用中，软件的作用十分突出，软件已经发展成为信息技术的核心，主导着信息产品的开发和信息技术市场的进一步的开拓。

软件产业已成为社会信息化进程中的一个战略性产业。

在软件技术的应用中软件的开发技术尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。

不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品。

尤其是在校园里，各种软件的应用无处不在，为我们的学习和生活提供了方便。

学校的图书馆不仅给我们提供看书学习的地方，还给我们提供了一套功能齐全的图书馆系统，方便我们搜索书籍、借阅图书。

我本次的数据库课程设计的最终目标是利用Java语言和Oracle数据库实现一个图书管理系统，使其具有一般图书管理系统所具有的功能，可以实现管理员注册、管理员添加、管理员退出、读者添加、读者修改、读者查询、读者删除、新书入库、书籍查询、书籍借阅与归还等功能。

因为Java是一门很优秀的编程语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，所以用Java编程为我们本次程序的编写提供了方便。

在设计中我们主要进行了数据库及类的设计，把整系统分成了com.SJK.db、com.SJK.model、com.SJK.tools、com.SJK.view4个包包含了20个类和5个表。

通过应用awt、swing、sql、until等包，合理的添加了按钮、菜单、文本框、文本区、表格等组件类，还包含窗口、面板等容器类，经过设计者合理的布局，完成了窗体的设计，并通过建立JDBC连接器连接到Oracle数据库后，向数据库发送SQL语句实现程序与数据库中表间的消息通信，从而实现了相应的图书馆管理系统的功能（或通过存储过程来调用数据库表的信息）。

目录第一章课程设计目的与要求 (2)1.1课程设计目的 (2)1.2课程设计环境 (2)1.3课程设计内容和要求 (2)第二章课程设计内容 (3)2.1数据库设计 (3)2.1.1需求分析 (3)2.1.2概念设计 (4)2.1.3逻辑设计 (5)2.1.4物理设计 (6)2.1.5数据库实现 (6)2.2程序设计 (2)2.2.1系统流程图 (2)2.2.2数据库存储过程 (3)第三章课程设计总结 (8)参考文献 (8)第一章课程设计目的与要求1.1课程设计目的1、掌握运用数据库原理进行系统分析和设计的方法；2、掌握关系数据库的设计方法；3、掌握利用SQL Server 2000技术；4、掌握应用程序对数据库的访问方法。

1.2课程设计环境硬件：计算机一台。

软件： Windows XP、SQL Server 2000、Microsoft Visual Basic 6.01.3课程设计内容和要求一、内容1.要求根据数据库原理，按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。

2.需求分析具体实现3.在sql server2000 上实现设计的数据库模型。

4.对应用程序进行概要设计。

5.用VB实现简单的调用。

二、要求课程设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排，听从指导教师的指导。

正确地完成上述内容，规范完整地撰写出课程设计报告。

第二章课程设计内容2.1数据库设计图书管理系统主要设计目的是利用数据库软件编制一个管理软件，用以实现图书、读者以和日常工作等多项管理。

同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。

图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。

在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。

本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。

2.1.1需求分析数据需求需求分析是指准确了解和分析用户的需求，这是最困难、最费时、最复杂的一步，但也是最重要的一步。

它决定了以后各步设计的速度和质量。

《数据库系统概论》课程设计报告题目：图书管理系统专业：网络工程班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院2017年12月8日目录1设计内容及要求1.1 背景1.2 设计要求2概要设计2.1 部分E-R图2.2 总体E-R图3逻辑结构设计3.1表结构介绍4设计结果与分析4.1系统开发平台4.2用户界面的实现5 结束语5.1课程设计心得6 参考文献1、设计内容及要求1.1 背景今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。

它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。

(1)基本思路根据实际情况，我们使用原型法（Rapid Prototyping）即以少量代价快速地构造一个可执行的软件系统模型。

使用户和开发人员可以较快地确定需求，然后采用循环进化的开发方式，对系统模型作连续的精化，将系统需具备的性质逐渐增加上去，直到所有的性质全部满足。

此时模块也发展成为最终产品了。

我作为一个网络工程专业的本科生，希望可以在这方面有所贡献。

改革的总设计师邓小平同志曾经说过：“科学技术是第一生产力”，我希望能用我这几年的所学编制出一个实用的应用程序来帮助这些学校图书馆进行更有效的图书管理。

归纳起来，好处大约有以下几点：（1）可以存储所有的图书档案，安全、高效；（2）只需一到二名图书录入员即可操作系统，节省大量人力；（3）可以迅速查到所需信息。

1.2 设计要求借书------根据您提供的图书条形码和图书编号确认图书，再据读者的编号确认读者后把此书借给这位读者。

还书------根据您提供的图书条形码和图书编号确认图书，再据读者的编号确认读者后把此书归还。

图书管理------对所有图书的资料进行添加，修改和删除等操作。

读者管理------对所有读者的资料进行添加，修改和删除等操作。

目录第1章绪论 (1)第2章需求分析 (1)第3章总体设计 (2)第4章数据库设计 (3)§4.1 概念结构设计 (3)§4.2 逻辑结构与物理结构设计 (4)第5章详细设计 (6)第6章编码 (6)第7章测试 (11)§7。

1 测试 (11)§7。

2 发现错误和解决方法 (12)第8章设计总结 (12)学习体会（附录1) (12)致谢（附录2） (13)参考文献（附录3） (13)第1章绪论图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。

图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户（教师或学生）所要的借阅方面的需求（如借阅，归还，预订等）。

以打破传统的人工选课模式,极大地方便了使用人员和管理人员,节约了时间和空间，实现图书借阅自动化,自由化，使图书资源得到充分利用.建立图书管理系统,使每个用户自由地选到自己需要的图书，避免传统借书模式的繁琐、低效率、借阅程序臃肿等等的缺点,减轻相关人员的负担。

本图书管理系统运用SQLServer2000、C++Builder等软件实现了基本的管理员登录、图书管理、读者管理、借还图书、图书查询以及信息维护等功能的图书管理系统.第2章需求分析图书管理系统主要包括系统管理、读者管理、图书采购、图书编目、图书流通、统计、查询等一系列的功能。

1、读者管理(1）。

新学期建立新班级,删除毕业班读者.（2）.为新生办理新借阅证。

（3）。

读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。

(4).读者类别可以分类，可为每一类读者指定借阅规则。

（5）。

读者可以通过管理员远程预约图书。

2、采编管理（1).有完善的采编功能，能对新采购图书可以进行有效采编.（2)。

图书采编能对相关图书进行分类别号编号,借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。

（3）。

数据库系统原理课程设计报告设计题目：图书管理系统班级：学号：姓名：指导教师：完成日期：成绩：摘要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。

对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，往往是投入了大量的人力和财力却得不到搞笑的管理效率。

为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效，智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。

采用数据库技术生成的的图书借阅管理系统将会极大的方便借阅者并简化图书管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙，复杂的工作进入到一个简单，高效的工作中。

基于这个问题，开发了大学图书管理系统。

目录第一章系统概述 (4)第二章系统数据库设计部分 (5)2.1 需求分析 (5)2.1.1 需求描述 (5)2.1.2 数据流图 (6)2.1.3 数据词典 (8)2.2 数据库概念结构设计 (9)2.2.1 E-R图 (9)2.3 数据库逻辑结构设计 (10)2.4 数据库物理结构设计 (10)第三章系统设计 (12)第四章总结 (15)主要参考文献 (16)附录一.................................................................................................................................................错误!未定义书签。

第一章系统概述《数据库原理及应用》课程的学习，其主要的目标是能利用课程中学习到的数据库知识与技术较好地开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。

本实验主要在于巩固学生对数据库的基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统的设计开发的基本方法，进一步提高学生的综合运用所学的知识能力。

电子商务数据库技术课程设计报告 题目： 图书管理系统院 系：专业班级：学 号：学生姓名：指导教师：说 明1、内容要求：整个课程设计分为五部分，分别为需求分析，数据库系统设计，数据库详细设计，数据库实现和应用程序的设计与实现。

每部分按要求完成设计任务，并将结果体现在报告中。

2、排版：一级标题四号字，宋体，加粗，段前段后0.5行；二级标题小四号字，宋体，加粗，行距20磅；正文小四号字，宋体，行距20磅；参考文献五号字，宋体，行距20磅；。

采用A4纸打印，页面设置：上、下2.54厘米，左、右3.17厘米，左侧两钉装订。

页码从第一部分设计内容开始，居中标注。

参考文献等以附录形式出现。

2、成绩评定：每部分的完成情况分别为15分，报告说明的清晰度和排版等15分，创新性10分。

一、系统功能需求：1）图书馆借阅书籍于归还书籍的登记。

也就是为读者建立一个台账，应用该台账，工作人员能方便地掌握某位读者借了哪些书，借了多长时间。

2）编著催还图书通知单。

图书馆对所借书籍的最长借阅时间限制为60天，对逾期未还的读者下达催还图书通知单，促其尽快还书，以加快图书的流通。

3）提供快速的图书查询功能，方便读者尽快插大所需要的书。

4）系统提供的全部功能要简单、直观、实用。

二、系统数据库关系的E —R 图：系统所涉及到的实体及关联关系比较简单，主要的实体只有读者和图书两个，他们通过读者的借阅活动而发生联系，其E—R 图如下：三、系统设计：1、功能设计：1) 图书借阅。

为有借书证的读者办理借阅登记，登记的内容包括借书证编号、图书编号、借阅日期。

2）图书归还。

在适当位置登记，这个适当位置应该由借书证编号和图书编号决定。

3）编制催还图书通知单。

对借阅图书超过60天者打印催还图书通知单，其内容包括借书证编号、读者姓名、电话号码、图书编号、名称、作者、出版社、借阅日期等信息。

4）借书证办理与退还。

本系统只提供对借书证发放（办理）和回收（退还）两个过程的支持。

数据库原理课程设计报告书课题名图书信息管理系统指导教师日期目录一、前言 (2)二、概述 (2)2.1开发目的 (2)三、需求分析 (2)3.1可行性分析 (2)3.1.1技术可行性 (2)3.1.2经济可行性 (3)3.1.3管理可行性 (3)3.2系统目标 (3)3.3系统应该具备的功能 (3)3.4系统结构图 (4)四、概念设计 (5)五、逻辑设计 (9)六、物理设计 (9)5.1表命令 (9)5.2表结构图 (13)七、代码实现 (13)6.1数据库连接 (13)6.2增加一条图书记录 (14)6.3删除一条图书记录 (16)6.4修改一条图书记录 (17)6.5查询一条图书记录 (18)八、结束语 (22)前言近年来，随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，以及计算机的普及使用，图书馆藏书的数目逐渐增大，这也是挑战了图书管理方面的技术，以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境，取而代之的是先进的图书管理系统，提高了图书馆的工作效率，为想要借书和还书的人提供更好的服务。

1、概述1.1 开发目的图书信息管理工作面对大量的可模块化处理的信息，是当今信息革命的一个重要阵地。

我们小组开发图书管理信息系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式，提高图书管理工作效率，做到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校、社会服务。

2、需求分析2.1可行性分析2.1.1技术可行性就技术力量来说，我们小组可以完成此次开发工作。

开发过程中会出现许多问题，有我们预想之中的，也有一些没有在我们预想中，但我们有信心克服一切困难。

我们小组各成员已经学习了MySQL，SQL，对网络技术和操作系统也有系统的了解，熟悉计算机原理，能解决常见的硬件故障和硬件选择。

2.1.2经济可行性目标系统开发需求比较低，加上具有成熟的软硬件环境，所以在软硬件的支出上十分有限。

而且，目标系统并不是十分的复杂，开发的周期较短，人员有限。

电子商务数据库技术课程设计报告题目：图书管理系统院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：说明1、内容要求：整个课程设计分为五部分,分别为需求分析,数据库系统设计,数据库详细设计,数据库实现和应用程序地设计与实现.每部分按要求完成设计任务,并将结果体现在报告中.b5E2RGbCAP2、排版：一级标题四号字,宋体,加粗,段前段后0.5行；二级标题小四号字,宋体,加粗,行距20磅；正文小四号字,宋体,行距20磅；参考文献五号字,宋体,行距20磅；.p1EanqFDPw采用A4纸打印,页面设置：上、下2.54厘M,左、右3.17厘M,左侧两钉装订.页码从第一部分设计内容开始,居中标注.参考文献等以附录形式出现.DXDiTa9E3d2、成绩评定：每部分地完成情况分别为15分,报告说明地清晰度和排版等15分,创新性10分.一、系统功能需求：1）图书馆借阅书籍于归还书籍地登记.也就是为读者建立一个台账,应用该台账,工作人员能方便地掌握某位读者借了哪些书,借了多长时间.RTCrpUDGiT2）编著催还图书通知单.图书馆对所借书籍地最长借阅时间限制为60天,对逾期未还地读者下达催还图书通知单,促其尽快还书,以加快图书地流通.5PCzVD7HxA3）提供快速地图书查询功能,方便读者尽快插大所需要地书.4）系统提供地全部功能要简单、直观、实用.二、系统数据库关系地E—R图：系统所涉及到地实体及关联关系比较简单,主要地实体只有读者和图书两个,他们通过读者地借阅活动而发生联系,其E—R图如下：jLBHrnAILgxHAQX74J0X三、系统设计：1、功能设计：1> 图书借阅.为有借书证地读者办理借阅登记,登记地内容包括借书证编号、图书编号、借阅日期.2）图书归还.在适当位置登记,这个适当位置应该由借书证编号和图书编号决定.3）编制催还图书通知单.对借阅图书超过60天者打印催还图书通知单,其内容包括借书证编号、读者姓名、电话号码、图书编号、名称、作者、出版社、借阅日期等信息.LDAYtRyKfE4）借书证办理与退还.本系统只提供对借书证发放<办理）和回收<退还）两个过程地支持.5）图书入库预报废.新采购书地入库登记和废旧图书地报废登记.对于新书入库有两种不同地情况：其一是新采购地图书在以前登记过,这次属于补充库存；Zzz6ZB2Ltk其二是图书馆以前没有登记过.2、数据库设计：根据E—R图,将其转化为如下数据实体,数据库：book.dbc,包括如下地表和视图：1)借书证发放登记表——reader.dbf.借书证编号 C(8>读者姓名 C(8>工作单位 C(30>电话号码 C(11>家庭住址 C(20>办证日期 D退证日期 D2)图书登记表——booker.dbf.图书编号 C(8>图书名称 C(30>作者 C(8>出版社 C(30>图书类别 C(8>图书价格 N(5,1>内容提要 M库存数量 I在库数量 I3)图书类型表——typer.dbf图书类别 C(8>4)借书登记表——brower.dbf借书证编号C(8>图书编号 C(8>借阅日期 D归还日期 D5)借书视图——brower为了打印催还通知书单地需要,设计了一个借书视图文件,该视图从reader.dbf等3个表中提取了7个字段地数据：reader.借书证编号reader.姓名reader.电话号码brower.图书编号brower.借阅日期booker.图书名称booker.作者其视图关系可由以下SQL语句定义：Select reader.借书证编号,reader.姓名,reader.电话号码,brower.图书编号,。

数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成，虚拟仪器系统的基本设计思想；认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言；掌握虚拟仪器软件的设计方法，能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。

二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组，由于没有指定数组的具体数值，所以设计为让用户自行输入数组的元素，并生成一个新的'数组，再进行后续的操作。

数组长度是使用数组大小函数来获得，经过数组大小函数后，通过索引数组来的到二维数组的行数与列数，想乘后的到数组的长度，查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。

2、第二题任意创建一个二维数组常量，并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度，把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中，即可得到重新排列后的一维数组。

而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面，经过一维数组循环移位后即可实现功能。

3、第三题首先是创建了个数组输入控件，让用户自己输入一维数组的元素，利用一维数组排序函数即可实现升序排列，然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转，即可得到降序排列的数组。

4、第四题首先建立了一个二维的数组常量，定义数组的元素后显示出来。

利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置，由于位置是以数组形式表示的，则用数组索引把行数列数提取出来并显示。

但这个方法的问题在于，数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来，它只输出第一个找到的最值的位置。

5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后，把顺序设置好，接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。

6、第六题首先求阶乘要分为3种情况，一是等于零，而是大于零，还有就是小于零。

让用户输入n的值后，马上进行判断，如果等于零，则直接输出1，如果小于零则输出0（表示出错），如果大于零则进入循环进行运算。

课程设计任务书一、设计题目图书管理系统的设计二、设计概述通过对典型的图书系统的订购、借阅、维护等业务流程进行分析，完成具有图书管理、用户管理等相关功能的数据库管理应用系统。

三、设计要求1、完成图书信息的维护2、完成按名称或作者条件的图书查找3、完成图书订购、入库功能4、实现借阅功能5、完成读者、操作员的管理四、进度安排目录1、设计概述31.1 设计目的31.2 设计容31.3 设计方法与步骤32.系统需求分析42.1系统需求42.1.1 文字描述42.1.2图形描述42.2数据流图：42.3数据字典：62.3.1数据项62.4数据结构82.5数据流92.6数据存储102.7处理过程113.概念模型设计133.1 E-R图133.1.1 分E-R图133.1.2 总E-R图164．逻辑结构设计164.1E-R图转换为关系模式164.2关系模式的优化174.3设计用户子模式195.数据库的物理设计205.1确定数据的存储结构205.2确定数据的存放位置205.3确定系统配置206.数据库的实施与维护216．1数据的载入和应用程序的调试216．1．1 数据表的建立语句21（1）图书信息表的建立21（2）图书类型表的建立21（3）图书借阅表的建立22（4）图书操作表的建立22（5）订购单表的建立22（6）读者信息表的建立23（7）图书库存表的建立236.1.2数据库关系图246.1.3应用程序的调试246.2数据库的试运行446.3数据库的运行与维护447．总结451、设计概述1.1 设计目的目前社会上信息管理系统发展飞速,为了使书店管理更加规化、程序化、科学化，我们设计了图书管理系统。

本系统为管理者提供方便的管理，主要子模块有图书管理、读者管理、用户管理等，可实现日常图书进货、借阅流程，最终达到提高工作效率的目的。

读者可以进入图书查询界面通过图书名称、图书作者等方式查询图书，查到满意的图书后可点击借阅。

海南大学应用科技学院数据库系统原理课程设计报告————图书管理系统组长：学号：组员：学号：组员:学号:组员：学号:指导老师：起始时间:起始时间：目录第一章概述 (3)1.1项目背景 (3)1.2软件定义 (3)1.3编写目的 (3)1.4开发环境 (3)第二章需求分析 (4)2.1信息要求 (4)2.2处理要求 (7)2.3安全性与完整性要求 (8)第三章概念结构设计 (21)3.1流程图及数据字典 (21)3.2全局E-R图 (23)第四章逻辑结构设计 (24)4.1关系模式 (24)4.2基本表 (25)4.3视图 (30)4.4索引 (32)第五章数据库与表的创建与实施 (33)第六章主要模块设计及代码 (38)第七章总结 (41)第八章参考文献 (41)第一章概述1.1项目背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等.这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,是与世界接轨的重要条件。

1.2编写目的记录图书借阅情况是非常繁琐工作。

使用计算机可以高速，快捷地完成工作.有鉴于此，开发一套图书馆信息管理系统，是十分必要的。

采用数据库技术开发的图书馆信息管理系统可以用来实现对图书的信息管理，可以提高管理的效率.图书馆都是封闭式管理，要求藏书全部公开开放，师生共享，开架阅览。

这种阅览方式是适合当前我国国情、发挥图书馆应用作用的最佳方式,也是素质教育的最好体现。

它充分发挥了图书馆的功效，最大限度地为师生服务，这也是图书馆自动化管理的最终目标。

实现这一目标，必须有现代化的管理手段和管理体制。

1.3 软件定义图书管理系统，是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统。

图书馆管理系统设计报告2008.09.05一、实习题目：图书馆管理系统二、实习工具：前台开发工具选择 Visual Basic 6.0；后台数据库选择 Access；中间层采用 ADO 数据访问技术，将对数据库的操作以类的形式封装。

三、实习目的：通过建立一个图书馆管理系统来管理图书。

掌握 Visual Basic 的语言特点和编程技巧，熟悉控件的属性、事件和方法。

掌握用 ADO 控件访问数据库的技术，实现在数据库中的添加、查询和删除等操作。

四、实习内容：1)需求分析：在进行一个项目的设计之前，先要进行必要的需求分析。

图书馆信息系统要求完成如下基本功能：➢可以实现图书的类别管理和图书的信息管理。

对图书的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对图书信息的增加、删除和修改操作。

另外，可以根据输入的信息来检索某个图书的信息。

➢可以实现读者的类别管理和读者的信息管理。

对读者的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对读者信息的增加、删除和修改操作。

另外，可以根据输入的信息来检索某个读者的信息。

➢可以实现图书借阅管理。

包括借书信息、还书信息以及相关信息的查询。

➢可以实现对系统管理。

2)结构设计：根据上面的需求分析，开发设计不同的窗体系统，每一个窗体实现不同的功能，可以设计下面的几个模块。

➢图书管理模块:用来实现图书类别和信息管理。

➢读者管理模块:用来实现读者类别和信息管理。

➢图书借阅管理模块:用来实现借书和还书管理。

➢系统管理模块:用来实现用户的增加和修改等操作。

系统功能模块图如下：3)数据库设计：这里的数据库采用，用 ADO 作为连接数据对象。

设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求， 包括现有的以及将来 可能增加的需求。

数据库设计一般包括如下几个步骤： ➢ 数据库需要分析。

➢ 数据库概念结构设计。

➢ 数据库逻辑结构设计。

数据库需求分析更 改 密 码删除读 者 类 别添加管 理 员添加 读 者 类 别查询 读 者 类 别修改 读 者 类 别添加 读 者 信 息查询 还 书 信 息添加 还 书 信 息查询 借 书 信 息删除 借 书 信 息添加 借 书 信 息查询 图 书 信 息修 改 图 书 信 息添 加 图 书 信 息修 改 图 书 类 别删 除 图 书 类 别添 加 图 书 类 别图书管理图书 借阅 管理读者管理系统管理读者 信 息 管 理读者 类 别 管 理图 书 信 息 管 理图 书 类 别 管 理图书馆管理系统借书 管 理还书 管 理用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入，收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后而后具体设计打下基础。

数据库课程设计报告-——图书馆管理系统学院：计算机科学与技术班级：姓名:学号：指导老师：目录1引言 (1)1。

1.............................................................................................................................. 编写目的11。

2.............................................................................................................................. 开发背景12需求描述 (1)2.1系统目标 (1)2.2用户的特点 (1)2.3需求定义 (2)2.4性能需求 (3)2。

5其他需求 (3)2.6运行环境规定 (3)3数据流图 (3)4概念模型设计 (4)4。

1................................................................................ 相关实体、主要属性以及关系说明：44。

2............................................................................................................... 局部的E—R图：54.3全局E-R图： (6)5逻辑模型设计 (7)5。

1.............................................................................................................................. 数据字典75。

1。

1 book信息表: (7)5。

数据库课程设计实验报告摘要随着人类社会的不断进步，科学技术有了长足的发展，尤其是在当今中国知识经济时代，知识大爆炸带来了全球图书企业的飞速发展，这些书籍为科技的发展做出了巨大的贡献。

人类短短的几十年创造了大量的书籍资源，但是图书数量之多，也使得其管理起来非常的繁琐，随着信息时代的到来，图书的信息化管理使得问题得以解决，图书馆管理系统的出现就显得水到渠成了。

本系统主要上可以分为两大模块:图书馆管理员模块和读者登录模块，并在这两大模块下分成多个子模块。

图书的使用对象是借阅者，例如学生，教师，管理员；而管理者同时也是图书馆的管理者。

因此根据这些信息，本系统的主要功能就是：实现图书馆图书信息的管理和维护，如用户信息管理，管理员信息管理，图书浏览，书架管理信息，图书馆规则维护，新书入库，整理图书，修改图书信息和进行查询等；以及系统的图书信息查询，图书的借出和归还等功能图书信息管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

目录：第一章：需求分析1，学生用户端2，教师用户端第二章：总体设计1，系统分析2，可行性分析3，系统目标4，系统功能设计5，构建开发环境第三章：数据库设计1，数据库分析2，项目E-R图3，数据库表的设计第四章：程序模块设计1，用户登录模块2，数据库操纵框架3，登录界面实现4，管理端界面的设计5，查询图书界面模块6，借阅预约图书功能模块7，归还挂失图书功能8，图书超期处理模块9，学生用户管理模块10,，管理员管理模块11，超级管理员功能开发第五章：主要模块界面第六章：程序源代码第七章：参考文献1,需求分析当决定要开发一个信息系统时，首先要对信息系统的需求进行分析，需求分析要做的工作是深入描述软件的功能和性能，确定软件设计的限制和软件同其他系统元素的接口细节，定义软件的其他有效性需求。

抽象出当前系统的逻辑模型。

在理解当前系统“怎么做”的基础上，抽取其“做什么”的本质，从而从当前系统的物理模型抽象出当前系统的逻辑模型。

数据库课程设计报告图书馆借阅系统班级：小组成员：指导教师：2010 年 1 月 8 日目录1 实验目的 (1)2 课程任务及需求 (2)3 图书馆借书系统介绍 (2)2. 数据流程图 (3)2.3 数据字典 (6)3 概念结构设计 (11)4 逻辑结构设计 (12)5 物理结构设计 (12)6 系统主要查询功能及SQL查询语句 (13)7 设计说明及体会 (13)1.实验目的通过本次课程设计巩固自己所学的数据库基本原理，并且能够灵活运用所学知识设计一个具有简单功能的数据库系统，进一步掌握数据库原理的相关理论和数据库的设计实现过程，进一步提高自己的分析问题和解决问题的能力以及动手能力。

2.课程设计任务及要求设计一个图书借阅系统，其功能包括：1．借书：读者填写借书单，查询库存后，返回有无此书信息给读者，如有书，则办理借阅手续。

2．还书：用光笔读入图书上条形码，办理还书手续。

3．赔偿与罚款：发生丢失，损坏图书或过期等情况是，要赔偿与罚款。

3图书馆借书系统介绍图书馆作为社会文化服务部门，提供给社会的是文献服务，作为社会的重要文化信息部门，也需要一套有效的图书管理系统来提高管理效率。

图书管理信息系统的目标是：信息收集制度化，信息加工标准化，信息传递规范化，信息内容系统化，信息储存档案化以及图书馆信息工作专业化。

图书借还书管理系统应该包括借阅图书，预约图书，图书续借和还书等基本内容。

⑴图书的管理人员需要管理学生的资料。

学生的资料主要包括：姓名，班级，姓名，学号，是否具有借阅许可等信息。

其中借阅许可是由学生的学籍情况和借阅情况决定的，只要是在校本科生，已借阅图书不超过五本或者教职工，在校硕博生，已借阅图书不超过十本的就有借阅许可。

⑵图书管理人员必须对图书进行有效的管理。

图书的资料主要有：书号，书名，作者，出版社，图书的使用状态等。

其中图书的使用状态是被借阅，被预约等。

⑶系统应该给学生带来借阅图书，预约图书方便性。

图书管理系统一．系统概论1.1系统开发背景和意义图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介，人工方式管理图书资料方式存在许多缺点，如效率低、保密性差，且较为繁琐。

并且随着图书数量的增加，随之增加了图书资料管理者的工作量。

这将给图书信息的增加、查找、更新和维护带来很多困难。

图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。

开发的图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户的借阅要求，打破传统的人工管理模式，极大的方便了用户（读者）和管理员，节约了时间和空间，实现图书管理自动化，使图书资源得到充分的利用。

1.2 系统开发环境本系统为图书管理系统，采用软件作为系统开发工具， 2008作为系统数据库工具。

二．系统需求分析2.1 需求分析信息要求根据系统功能需求，将要记录的信息分类：1.图书信息：图书名，图书号，单价，作者，出版社，入库时间，借阅状态2.用户信息：，用户名，证件号，密码3.管理员信息：，管理员名称，证件号，密码4.借书信息：图书名，图书号，作者，证件号，借阅时间，还书时间5.用户（读者）借阅图书信息：，用户名，证件号，图书名，图书号，借阅时间处理要求本图书管理系统主要应该具有以下功能模块：A．普通读者用户端图书查询，根据索要查找的图书书名进行查询。

图书清单，可以对已经入库的所有图书进行浏览。

图书借阅，根据已经有的可以借阅的图书进行借阅。

借阅图书浏览，可以查看图书系统中已借出的图书清单。

修改密码，读者可以对自己的密码进行修改。

登录，可以登录或者注册新的用户。

B．管理员1（注册的管理员）图书查询，根据索要查找的图书书名进行查询。

图书清单，可以对已经入库的所有图书进行浏览。

图书入库，管理员可以将新进的图书入库。

图书删除，管理员可以删除不要的的图书。

修改密码，管理员可以修改自身密码。

B．管理员2（数据库定义的的管理员）图书查询，根据索要查找的图书书名进行查询。

图书清单，可以对已经入库的所有图书进行浏览。

科技学院课程设计报告( 2013-- 2014年度第2学期)名称：数据库原理课程设计院系：信息工程系班级：学号：学生姓名：指导教师：郭丰娟王晓辉设计周数： 1成绩：日期：2014年5 月29日《数据库原理》课程设计任务书一、目的与要求1.这门课是为计算机科学与技术专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。

通过这个环节，使学生拥有能够应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。

为后继课程和毕业设计打下良好基础。

2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。

3.通过一个学生并不陌生的完整系统的设计，可以培养学生对需求分析、方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。

是一门综合考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实验。

二、主要内容信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统（见题目附录）进行的数据库设计，它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。

1. 首先要求完成需求的理解和实体的设计：a)设计实体的属性和码，以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。

b)设计实体的之间的联系，包括联系的类型和联系的属性，即设计实体参照完整性。

最后画出完整的E-R图。

2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式：2.1 将E-R图转换为关系模式。

2.2 设计关系模式间的参照完整性。

2.3 用SQL语言实现数据库模式的设计。

3．实现信息管理系统所需的各种操作：3.1 用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。

3.2 以视图的形式完成各类查询，包括单表、多表、单条件、多条件等。

4．权限的设计：4.1 授权操作；4.2 收回权限的操作。

5．界面的设计、加密的设计。

三、进度计划四、设计（实验）成果要求1．在DBMS（如SQL Server，DB2等）上完成完整的数据库的设计；2．使用可视化开发平台完成该系统，并要可以求正确的运行；3．完成实验报告。