通用版360度测评问卷模板

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360度测评问卷

序号姓名
1
360度测评问卷（上级）
部门
测评人所在
360度民主评议（所在部门负责人填写）
部门
自我管理团队建设/ 任务管理/ 能力1.5分管理能力 2 执行力2分
人际交往能力2分
学习创新能力1.5分
职业态度 1分
合计10分ຫໍສະໝຸດ 意见和建议23
4
5
6
职业态度：在价值观和行为表现上是否符合公司对服务意识、敬业精神、道德情操、品质意识、团队精神、创新意识方面的要求
序号姓名
1
岗位
360度测评问卷（平级）
部门
专业能力 3分
协作能力 2分
控制协调能力3分
学习创新能力1分
职业态度 1分
合计10分
意见和建议
2
3
4
5
6
职业态度：在价值观和行为表现上是否符合公司对服务意识、敬业精神、道德情操、品质意识、团队精神、创新意识方面的要求学习创新能力：是否善于主动、自发学习，扬长避短，吐故纳新，经常性针对本职或其它业务领域尝试创新或提出创意性的解决方案控制协调能力：是否具备全局思考能力，能敏锐把握事物关键，控制事态整体局面，协调相关资源，引导事态向既定的目标发展协作能力：是否能与本部门其他业务组或公司其他部门的同事协同合作，实现组织共同的目标，同时，针对其他人员/部门提出的协助请求能积极、按时、保质地完成专业能力：是否具备完成物业管理业务及相应管理职能领域工作所需要的主要知识和技能，并能敏锐的发现业务流程或操作上的缺陷，提出有效的解决方案
工作中能提供及时、需要的指导和在职培训
职业态度
身先士卒，能起到模范带头作用,行为符合公司价值观要求
意见和建议

360度评价调查问卷【范本模板】

360度评价调查问卷本问卷通过对工作行为的评估，帮助被评价者从多方面更清楚地了解自身的工作行为情况和发展需要，从而为被评价者的改进工作和职业发展提供指导。

1.评分标准：按照自身认知与问题符合程度进行评分，最高位5分（完全符合）最低1分（完全不符合）,选择自己认为合理的分数即可.2.评分方法：仔细阅读以下每道问题后，选中自己认为与实际一致的分数即可。

3.测评对象：本次测评对象为我公司生产各管理岗人员,请各位进行真实、有效的评价。

统筹规划1。

能将企业经营战略转化为明确、具体的目标和计划＊1分2分3分4分5分2.能将目标分解为实施步骤,并确定每一步完成的时间限制＊1分2分3分4分5分3。

计划中能考虑可能出现的问题,制定出相应的解决方案*1分2分3分4分5分4。

制定计划中能搜集各方面信息,充分了解部门情况*1分2分3分4分5分5.计划制定后能让各部门了解、认同和贯彻落实＊1分2分3分4分5分6。

能为部门制定明确的近期目标*1分2分3分4分5分7。

能让员工了解并认同组织的使命、策略和长远目标＊1分2分3分4分5分8.能有一套行之有效的方法使员工保持协调一致＊1分2分3分4分5分9.工作安排有具体的行动步骤、分工明确、专人负责*1分2分3分4分5分10。

能让系统内人员清楚各自的任务和考核目标*1分2分3分4分5分质量管理11.有一套严格的制度来规范员工行为，使每人直接对质量负责＊1分2分3分4分5分12。

能经营培养员工的质量意识，严格执行质量规范或程序*1分2分3分4分5分13。

能与质量团队建立有效的质量管理合作伙伴关系＊1分2分3分4分5分14。

面对紧迫的情景和压力，仍能富有成效地推进工作*1分2分3分4分5分15.能根据情况需要,有效地调整工作方式＊16。

面对紧迫的情景和压力，仍能富有成效地推进工作*1分2分3分4分5分17。

能根据情况需要，有效地调整工作方式*1分2分3分4分5分18。

在局势不明、有干扰的情况下仍能有效地工作*1分2分3分4分5分19。

360度测评表

7-8
有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；
5-6
说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；
3-4
说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；
0-2
工作态度
原则性
10%
坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；
9-10
原则性较强，是非分明，ຫໍສະໝຸດ 极进行批评与自我批评；7-8
一般情形下，能够做到坚持原则；
5-6
原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；
3-4
原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身岀现违规行为；
0-2
责任心
10%
勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；
9-10
能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；
360
被评估者姓名：
评估项目
权重
评价内容
分值
评分
团队协作
全局
意识
10%
系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；
9-10
多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；
7-8
能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；
5-6
多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；
3-4
服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；
0-2
工作能力
基本业务能力
10%
积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；
9-10

360测评题目(4个维度)new

您是否觉得您的这位同事是一个工作上严格管理精细管理的人？
您对这位同事为公司争取整体利益，事事以公司利益为重的评价是？您是否觉得在发生利益冲突时您的同事的选择最终总是较多地牺牲自己部门的利益？
您对您的这位同事沟通的评价？
您对您的这位同事在专业（业务）方面的知识、经验的评价是？
您的这位同事能否在工作中当发生您的能力和资源难于解决的问题时及时给与您有效的帮助？
一般3 下级评价

较差2 自我评价
差1 最终得分
您是否觉得您的这位同事是一个有原则的人？
您对您的这位同事在管理方面的知识、经验的评价是？
您是否觉得您的这位同事是懂得授权管理的人？
在您看来对于公司、所在部门或所从事的项目或业务而言这位同事存在意义与价值？
您对您的这位同事在计划、分、工作总体安排的评价是？
您认为的这位同事总是自觉地维护和执行公司的制度及规定吗？
在您看来您的这位同事具备他所担任职务所应有的能力吗？
您对同事的敬业度的评价是？
您是否觉得您再麻烦的问题到了这位同事那里就能被快速解决了？您对您的这位同事总是能积极主动地去设法解决问题的能力评价是？您是否觉得您的这位同事在挫折或压力面前很快就能调整心态并迅速投入工作？
问卷
比较好4 同事评价
姓名：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
题目
360度评估问卷部门：
非常好5 上级评价
您对您的这位同事工作态度认真负责方面的评价是？
您认为您的这位同事对包括自己在内的部下的实际能力及优缺点足够了解吗？
您是否觉得在出现争执或矛盾时您的这位同事总是能够根据事实作为判断的依据？

员工360度绩效评估问卷

员工360度绩效评估问卷1. 引言本问卷旨在对员工进行全面的360度绩效评估。

通过获取多方面的意见和反馈，帮助企业全面了解员工的表现和能力，并提供有针对性的发展建议。

我们诚挚邀请您参与本次评估，您的意见对我们很重要。

2. 评估内容2.1 员工基本信息请提供以下基本信息：- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：- 直接上级：2.2 360度评估请根据您对该员工的观察和了解，以及您与该员工的互动经验，对以下方面进行评估。

1. 专业知识和技能表现2. 工作效率和质量3. 沟通与合作能力4. 领导力和管理能力5. 团队合作和责任感6. 创新和问题解决能力请您使用以下评分标准，根据员工在每个方面的表现给出相应的评分。

- 优秀（5分）：在该方面表现出色，始终能够满足或超越期望。

- 良好（4分）：在该方面表现较好，能够高质量地完成任务。

- 一般（3分）：在该方面表现一般，能够满足基本要求。

- 需改进（2分）：在该方面表现较差，需要进一步提升。

- 无法评价（1分）：对该方面的评价无法确定，缺乏足够的观察或了解。

3. 评估指南以下是一些建议，可帮助您进行全面而有针对性的评估：1. 评估过程中，请尽量客观、公正地考虑员工的表现。

2. 提供具体的例子和事实，以支持您的评价。

3. 关注员工的长处和弱点，并提供改进建议。

4. 评估过程中请保持保密，您的评价将被保密处理。

4. 提交评估请您将填写好的评估问卷在规定时间内提交给人力资源部门。

谢谢您的参与！如有任何疑问，请联系人力资源部门。

360度正式评价问卷

360度反馈评价问卷(A卷)指导语请阅读下列题目，根据被评价者所在职位的要求，判断管理者应当具备的胜任特征。

请依据这些胜任特征对您所担任的职位的需要性划分等级。

请注意：评判是针对该职位工作的要求，而不是该职位的任职者。

为了保证评价结果的真实性，请您注意以下几点：1、您是以匿名的方式提供反馈和评语的，因此,请不要有任何顾虑。

2、在评价的时候应该体现差别性：被评价的不同条目应该体现出差别，因为，总有做得好的方面，也有做得不够的地方；3、请您根据事实进行评价，不要管别人的看法是什么样的。

4、填写后，请仔细检查，不要有遗漏项目或者错填项目。

谢谢您的合作!中国科学院心理研究所二零零三年三月评价者信息：姓名所在公司所在部门职位名称1．计划 5 4 3 2 1制定全面、切实可行的计划，同时能将各部门的工作目标与单位的整体目标相结合。

2．指挥 5 4 3 2 1制定共同的远景目标，确定明确的方向和事务的轻重缓急，确定每个人的任务和职责。

3．质量管理 5 4 3 2 1强调产品和服务的质量，通过各种途径获得质量竞争优势4.谈判 5 4 3 2 1善于在谈判中表达并维护单位的利益，重视发现双赢策略。

5. 应变 5 4 3 2 1 善于进行自我调整。

面对各种限制、挫折、逆境，具有充分的灵活性，应对自如。

6．团队建设 5 4 3 2 1 通过团队建设实现企业的目标，促进团队成员之间和各团队之间的合作，解决问题。

7．发展关系 5 4 3 2 1 坦诚，友好，平易近人。

主动与他人建立并发展良好关系。

8．影响他人 5 4 3 2 1 善于表达自己的主张并说服他人，获得员工和政府支持和承诺，动员人们采取行动。

9．沟通 5 4 3 2 1 擅于表达，能够组织有效的交流与讨论。

鼓励他人开诚布公地发表意见，包括不同意见。

10．激励 5 4 3 2 1 设立具有挑战性的工作目标和标准，激发他人的工作热情、兴趣以及追求优秀的愿望。

11．辅导 5 4 3 2 1 准确评估员工的能力和发展需要，帮助员工提高技能和自信心，并提供发展能力的机会。

360°测评问卷

被测评人行为等级评价（如您认为被评价人行为等级尚无法达到1级行为表现请用0级来表示） 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4
3级行为表现整体视野：通盘考虑，提升组织整体效益。化繁为简：理清多重因果关系，简化复杂问题。前瞻思维、谋划全局：前瞻思考发展要求，谋划组织全局工作。组织影响力：塑造领导风范，发挥组织影响力。平衡利益，追求共赢：建立协调机制，平衡各方利益，促进目标达成主动开拓：敢为人先，主动开拓新局面，谋求新发展。鼓舞士气：通过极具吸引力的奋斗目标鼓舞团队。职业生涯规划：持续关注下属成长与发展，积极与下属沟通其个人职业生涯规划，并提供实践与发展机目标与导向激励：用好激励机制，树立清晰导向。开拓人际关系：主动开拓关系资源，促进工作有效开展。
被评价人员：徐向波
XX名称
1级行为表现突破本位：跳出本位，不因局部利益伤及整体。经验分析：根据经验和常识进行分析。把握关键，规划重点：把握分管领域重点工作，进行合理规划。关键影响：抓住关键因素，推动任务进程。主动沟通，赢得理解：主动与对方沟通，谋求对方的理解。持续改进：识别潜在问题，进行突破性的改进和优化。推动目标：带领团队朝正确的方向推进目标。指导下属：给予下属工作上的指导以帮助其完成当前工作。合理奖惩：公正考核，公平奖惩保持工作关系：保持与他人的工作接触，维持工作关系。
1 自我管理 2 3 4 任务管理 5 6 7 8 团队管理 9 经营管理 10
全局意识系统思考组织规划影响推动协调能力改进创新目标导向发展他人团队激励发展环境营造
填写日期：
2级行为表现精诚合作：换位思考，提升部门间合力。多层思考:多角度分析问题，整合零散信息。整体思考，系统规划：全面考虑部门工作，加以系统规划。策略推进：持续渗透影响，讲究推进策略。化解冲突，促进合作：借助各方力量化解双方冲突，促进交流与合作实践创新：对经营与管理的理念、模式进行适时地创新。达成共识：在对目标形成共识的基础上，带领团队推进目标。针对性辅导：结合下属的优势与不足，针对性地进行辅导培养。针对性激励：灵活运用激励资源，进行针对性激励。利用非正式方式交流：利用非正式方式与他人保持接触，建立融洽关

性格特质——360度评估问卷

评分
协调系统和流程-确定并协调系统和流程（如，薪酬、决策、资源分配、绩效管理）以支持落实特定的策略。创建评估原则-建立追踪实施进度和结果的标准与系统（包括领先指标和滞后指标）六、深谋远虑概括策略计划- 通过制订短期和长期目标来确定如何实现战略方向；制定弥补当前差距的具体计划，根据环境变化调整优先顺序。七、态度积极 - 展现赢的决心展现赢的决心 - 在遇到挫折时仍保持前进的势头，面对障碍和挑战时，表现出”没有什么是不可能的“精神；坚持不懈地寻找方法来超过以往的标准八、善解人意、关怀部署能激发员工对工作的动力和激情，（而不是控制员工）为员工提供足够的支持 (如提供资源) 以帮助他们完成任务愿意聆听他人的想法，并对可以采纳的新点子提供支持经常很关心同事或部属的工作和生活。对同事或部属的情绪很敏感并知道如何激励同事克服困难。九、诚信遵寻APP的道德行为准则，并遵守行为守则。避免产生利益冲突的行为。用一致和无偏见的方式运用规则。
序号 1 2 3 4
5 6 7
8 9 10Βιβλιοθήκη 111213
14 15
16
17
18 19 20 21 22 23 24 25
360º评估问卷
被评估者姓名：您是被评估者的（主管、同事、下属、本人）此项评估采用5分制，评分标准如下：
5=被评估者一贯地表现出此项特点。 4=被评估者经常表现出此项特点。 3=被评估者有时候会表现出此项特点。 2=被评估者很少表现出此项特点。 1=被评估者从未表现出此项特点。序号 1 2 3 4
5 6 7
8 9 10
11
12
13
14 15
16
17
18 19 20 21 22 23 24 25

360考评调查问卷【范本模板】

8、积极主动配合其他岗位的工作；
沟通能力
9、可以通过及时沟通解决出现的问题;
10、沟通及时准确，并且逻辑清楚；
11、能积极听取别人的意见并有效地给予反馈;
12、能够准确的搜集到工作相关信息，并进行准确分析；
团队协作
13、能积极促进团队成员间的合作;
14、能主动配合领导、同事及其他相关部门工作；
15、能接受和支持团队决定；
被考核者姓名
被考评者职务
被考评者所属部门
考评日期
评价制度及分数
1分—有待提高2分—可以接受3分—一般4分—好5分—优秀
考核项目
考核内容
评分
备注
专业能力
1、对于问题能够及时有效调动同事解决问题；
2、决策执行性较高,可以达到预定的目的；
3、有大量创新提议，并能实现创新管理；
4、完成自己任务同时激励别人完成任务;
评分
备注
专业技术知识
1、对本岗位涉及产品及工艺相当了解;
2、对本岗位涉及的工艺、设备及产品的不足提出改善意见，且意见证明可行；
3、对产品的材料属性十分了解；
4、能够熟练使用工作中所需要的软件和仪器；
工作态度
5、遵守公司的规章制度，并且以身作则,廉洁自律；
6、热爱自己的工作，并且能够感染到别人；
7、能不断学习前辈的知识，积极面对别人的建议；
工作态度
5、遵守公司的规章制度，并且以身作则，廉洁自律；
6、热爱自己的工作，对于任务追求卓越结果；
7、能不断学习前辈的知识，并且乐于将所学传授给他人；
8、积极主动配合其他岗位的工作；
沟通能力
9、可以通过及时沟通解决出现的问题；
10、沟通及时准确，并且逻辑清楚；

360评估问卷(样卷)

题目内容
题目面对工作中的烦恼时，能够理性面对、管理好自己的情绪，心平气和地解决问题。当碰到人力物力不够的情况时，能够积极创造条件，迎着困难而上，并取得良好的结果。对梦想有坚定的信念：阳光做事，快乐做人，积极参与建设最有魅力的公司。当工作变得越来越复杂和繁琐时，能够排好优先级，集中精力在重要问题上。工作中能够积极、勇敢尝试新的领域、新的方法，不怕犯错，并承担后果。处理复杂工作时，能够化繁为简，把握核心问题。不会人为把事情复杂化。能够遵守基本的公司流程。当出现与公司流程不一致的特殊情况时，不会教条地拘泥流程，在保证公司利益的前题下，高效地处理问题。对待工作中的挫折，不抱怨，传递正能量，带动鼓舞他人。 “以目标为导向，以结果论英雄。”在能力、经验，尤其是工作态度上，体现出较强的执行力。在团队培养中，能够言传身教，“严于律己，宽以待人”。 “荣誉归团队，责任归自己”。在团队出现问题时，能勇于承担责任，积极弥补。在跨团队合作中起到榜样作用，采取有效方法促进并鼓励跨团队合作。和团队在一起，常常“少说多听，少说多做”。能在下属工作中对他的表现及时给出反馈，关注其完成工作的难点，帮助下属清晰自己的改进方向。决策前注重团队成员的参与，充分听取成员的意见。善于决策、勇于决策。能够积极参与帮助上级领导决策，上级一旦决策，不管自己是否认同，都要从言行上坚决支持与执行。团队用人上，“能者上，庸者下”。鼓励有想法、有创新的下属。信任与培养下属，愿意把工作放手给下属去做。上情下达、下情上达，公司的方向与团队成员的心声都可以很好地被诠释与结合。与同事沟通时，能平等真诚地交流，真正理解对方。尊重他人的价值与经验，不作预设。在沟通时，能深入互动交换建设性意见，如恰当询问、积极倾听、有效反馈等，以达成共识。对于不能达成共识的工作，不要搁置，要寻求上一级领导的帮助，或者有其他方法，将工作继续推进。和同事沟通合作时，不回避与同事的意见不一致和必要的冲突。但是能做到“对事不对人”。与同事沟通合作时，态度谦虚，多看别人的优点和自己的缺点。

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360度测评问卷模板
指导语：
本次360度测评调查，问智道,360度评估系统全程在线支持。

此项360度测评问卷是由一系列员工行为描述所组成的，是团队成员都需要展现的重要行为。

我们将行为按照一定的结构组合在一起。

您需要对每一项行为表现从以下维度进行评分。

您需要回顾被评价者在日常工作中的表现，评价他/她平时是否经常会符合这些能力行为。

请仔细阅读以下表格中的定义。

请提供坦率且客观的评分与反馈。

每一位员工都有自身的优势与不足。

所有的信息对于发现这些优势与发展领域都非常关键，谢谢。

精力充沛
1. 长时间维持快节奏的工作速度（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
2. 能有效完成繁重的脑力或体力工作（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
3. 展现达成工作目标的信心和决心（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
适应能力
4. 对新思想、新观点、新方法、新变化、新任务、新环境持开放态度（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
5. 了解公司的战略变化，以积极的心态调整自己的行为以适应变革（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
6. 面对他人观点时求同存异而非争强好胜（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
业务关系建立与维护
7. 能与已有的业务合作伙伴保持经常性的信息沟通，能有意识地积累相关信息，进行专案管理（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
8. 通过合作伙伴等业务对象的交往，能主动查找和积累目前或未来与业务相关的重要信息（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
9. 能够与政府、银行等专业相关的合作单位建立密切的联系，从而使企业能够在与政府、银行等特殊对象的业务交往中处于相当有利的地位（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
积极主动
10. 遇到问题或发现异常情况时，能立即采取行动（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
11. 能自行实施新方法或解决方案，无需提示；凡事都能率先地采取行动或提出行动请求（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
12. 为达成目标，乐于采取超出自身职责要求的行动（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
沟通协调
13. 在本部门内，大家紧密合作完成工作，关系融洽（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
14. 主动征求他人的意见，并能采纳不同于自己的观点（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
15. 能够与其它部门建立良好的合作关系（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
影响他人
16. 能够赢得其它团队成员的信任（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
17. 能很好“读懂”他人的感受，会考虑自身情绪对他人的影响（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
18. 以有技巧的讨论和说服来影响别人的决定和观点（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
业务能力
19. 在自身的专业领域拥有渊博的知识；通晓产品知识及服务；是该领域的专家（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
20. 有较好的经济及成本意识，关注投入产出比（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
21. 经常挑战现状，能够提出并实施提升公司业务效率的方案；知道如何为公司发展找到更多机会（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
目标制定与执行
22. 注重结果导向；乐于解决复杂问题；设立极富挑战性的个人目标并实现（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
23. 按照计划，主动积极、想方设法地实现组织目标，并最终能够达成（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
24. 能够保证工作质量；遵循专业标准；精准地执行工作并遵守法规
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
职业素养
25. 能够在没有持续监督的情况下自觉工作，不满足于平均结果（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
26. 信任他人、勇于承认错误；不因私利而站错立场（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
27. 对公司未来的发展非常有信心，并愿意为公司长期服务（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
全局意识
28. 有比较全面的知识和宽广的视野（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
29. 善于平衡长短期的目标与利益，兼顾全司与局部的利益，也能分清孰轻孰重（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
30. 获取资源支持时，能平衡各方利益，充分考虑兄弟单位需求和利
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
分析判断
31. 面对不同的问题，很快知道从哪些地方、通过哪些途径、运用哪些方式收集哪些信息以帮助判断（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
32. 能迅速分析整理来自各方的、混乱的甚至是相互矛盾的信息并找到关键点，做出有效判断（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
33. 能将复杂的问题进行分解，并转换成简单的、可操作的解决方案（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
学习创新
34. 在公司工作范围外寻找机会提高自己的知识水平，并通过在专业平台上发表自己的文章来展现能力（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
35. 积极学习和运用新技术、新知识，提高工作效率（）
A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
36. 创造学习型组织的企业文化，塑造新型的团队管理理念（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符
37. 如果您对该被评估者还有什么建议或意见，请写在下面。