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2021年高二语文下学期期末考试试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
答题前，请务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对。
2．答选择题[第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷13～15题，选考题（1）]时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第Ⅰ卷7～10题，第Ⅱ卷16～17题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
转基因作为一个词汇走进人类的生活才刚刚开始，但客观实际中，自然状态下的转基因从就不以人的意志为转移地发生着，例如最常见的植物花粉借助昆虫、自然风等不同的媒介传播而进行的杂交现象；另外，人们通过传统的杂交育种方法改良作物的遗传特性，藉此提高产量、改善品质、增强抗性。
这些过程实质上是基因在不同物种或同一物种不同品种间的一种转移方式。
自然界的基因转移是被动的、无序的、没有目标性，但这种基因转移模式也构成了生命进化的动因之一，造就了多种多样的物种世界。
传统的杂交育种实践在农业发展的历史中发挥了重要的作用。
但基因转移通常只能在近缘物种之间进行，基因转移的精确性和效率较低，转移的基因中还可能包括不良基因。
传统的转基因技术的诸多局限性极大地限制了传统育种技术的进一步发展与应用。
21世纪是生命科学的世纪，现代生物技术是以生命科学的最新成就为基础建立起的新兴学科和高新技术，几乎涉及国民经济和社会生活的各个方面，是生命科学世纪的重要代表和具体体现。
转基因技术是现代生物技术的重要组成部分，培育转基因生物，是采用重组DNA技术，从生物体中鉴定和分离特定的基因，经精心构建后植入受体生物染色体基因组内，使之稳定整合、正确发挥功能并遗传给后代的技术。
高二下册语文期末试卷2021年高二下册语文期末试卷本卷须知：1.本试卷为试题卷，分为第一卷(阅读题)和第二卷(表达题)两局部。
请将答案写在答题卡上，写在试题卷上有效。
2.本试卷总分值150分，考试时间为150分钟。
第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
诗圣与文士性情的塑造王学泰宋代学者称杜甫为〝圣于诗者〞，这主要是指杜甫在诗歌史上的位置而言。
他们把杜甫视为〝集大成〞者，以为他是位无体不工、无美不备的诗人。
到了后世把杜甫简称为〝诗圣〞，这突出了杜诗的品德含义(郭沫假定称其为〝诗中圣哲〞也是此意)，契合杜诗中的儒学外延。
〝诗圣〞的名号，使得杜诗所确立的〝忧国忧民〞思想逐渐成为了主流实际。
不论你能否赞成，但都不能不供认诗歌写作应该反映理想和关注国度与人民命运。
南宋诗人就说：〝忧时本是诗人职，莫怪吟中慨叹多。
〞这是赞成诗人应该忧国忧民的。
也有不赞成的，明代的公安派代表作家袁宏道，倡议特性束缚，不赞同诗人应有〝忧国忧民〞的责任感。
他在«显灵宫集诸公以城市山林为韵»中说〝古诗日日千余言，诗中无一忧民字〞，〝自从老杜得诗名，忧国爱民成儿戏〞。
细心咀嚼诗意，可见袁氏虽然不赞成此说，但还是把〝忧国忧民〞看做事先诗歌创作中大少数诗人所遵照的原那么。
这些都说明对后世士人影响之深。
诗歌创作乃是中国现代读书人日常功课之一，现代学子往常接触最多当属杜诗。
由于杜诗中规矩井然，学有规矩。
如应付中少量运用的律体诗，当以杜甫写得最好，很少率意之作;科举考试中用的试帖诗可以模拟杜集中的〝五排〞(杜甫以后，很少再有诗人写出像杜甫这样多的高质量的〝五排〞了)。
对杜诗的普遍的模拟从宋代就末尾了。
书商为了满足这个社会需求，还把杜诗分类编排，给模拟者以便利。
这样，杜诗中的思想感情肯定会从阅读的渠道渗入到士人们的思想看法中去。
因此，说杜诗对后世文人士大夫性情的塑造发生影响绝不是夸诞之词。
下学期高二语文期末考试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4页；第Ⅱ卷5至10页。
本试卷共计150分；考试时间150分钟。
卷Ⅰ（选择题；共45分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前；考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后；用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动；用橡皮擦干净后；在选涂其他答案；不能答在试卷上。
一、（18分；每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音；与所给读音全部相同的一组是A．量（liáng）估量量杯测量量体裁衣B．发（fà）发家须发萌发令人发指C．和（hé）暖和应和温和一唱一和D．削（xuē）剥削削减削壁瘦削不堪2．下列词语中；字形全都正确的一组是A．提炼精明干练哀叹唉声叹气B．激励再接再励光彩无精打采C．会聚聚精会神旁证旁证博引D．寒暄喧宾夺主辨别明辩是非3．依次填入下列各句括号处的词语；恰当的一组是①就在她们的耳边响起一排枪。
整个荷花淀全（）起来。
（《荷花淀》）②（夏四奶奶）忽然见华大妈坐在地上看她；便有些踌躇；惨白的脸上；现出些（）的颜色。
（《药》）③她一下子显出了英雄气概；（）决然打定了主意。
她要偿还这笔可怕的债务。
（《项链》）④所有执著一念的人；他们的感情总特别（）在象征他们痴情的某一件东西上面。
（《守财奴》）A．震荡惭愧屹然灌注 B．振荡羞愧毅然灌注C．震荡羞愧毅然贯注 D．振荡惭愧屹然关注4．下列句子中；加点的成语使用不恰当的一句是A．但老船夫却做错了一件事情；把昨晚唱歌人“张冠李戴．．．．”了。
（《边城（节选）》）B．但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们；正在目不交睫．．．．地瞄着敌人射击。
（《荷花淀》）C．葛朗台太太和女儿面面相觑．．．．；莫名其妙。
（《守财奴》）D．这种车；巴黎只有夜间才看得见；白天；它们好像自惭形秽．．．．；不出来。
（《项链》）5．下列各句中没有语病的一句是A、这个文化站已成为教育和帮助后进青年；挽救和培养失足青年的场所；多次受到上级领导的表彰。
高二语文第二学期期末考试卷现代文阅读部分（30分）（一）．阅读下文；完成1~4题。
（每小题3分；共12分）（1）譬如罢；我们之中的一个穷青年；因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢）；得了一所大宅子；且不问他是骗来的；抢来的；或合法继承的；或是做了女婿换来的。
那么；怎么办呢？我想；首先是不管三七二十一；“拿来”！但是；如果反对这宅子的旧主人；怕给他的东西染污了；徘徊不敢走进门；是孱头；勃然大怒；放一把火烧光；算是保存自己的清白；则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的；而这回接受一切；欣欣然的蹩进卧室；大吸剩下的鸦片；那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
（2）他占有；挑选。
看见鱼翅；并不就抛在路上以显其“平民化”；只要有养料；也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉；只不用它来宴大宾；看见鸦片；也不当众摔在毛厕里；以见其彻底革命；只送到药房里去；以供治病之用；却不弄“出售存膏；售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯；虽然形式和印度；波斯；阿剌伯的烟具都不同；确可以算是一种国粹；倘使背着周游世界；一定会有人看；但我想；除了送一点进博物馆之外；其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太；也大以请她们各自走散为是；要不然；“拿来主义”怕未免有些危机。
（3）总之；我们要拿来。
我们要或使用；或存放；或毁灭。
那么；主人是新主人；宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着；勇猛；有辨别；不自私。
没有拿来的；人不能自成为新人；没有拿来的；文艺不能自成为新文艺。
（1）分析下列比喻论证手法“鸦片”比喻：“烟枪和烟灯”比喻;“姨太太”比喻:（2）对第二段段意概括得不全面的一项是A.拿来主义者是如何占有、挑选的。
B.拿来主义者是如何使用和存放的。
C.拿来主义者是如何批判继承文化遗产的。
D.拿来主义者是如何区别对待文化遗产的。
（3）、“‘拿来主义’者是全不这样的”一句；在结构上的作用是_____________（4）、“拿来主义”者具有_____________的品质。
2021年高二下学期期末联考语文试题含答案1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第 I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（共9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
春节民俗艺术感人的艺术氛围和铭心的审美经验，强化着国人对春节这一“文化空间”的审美期待。
这种普遍而持久的社会心理，使“春节”成为中华民族共有精神家园的重要构成。
在春节这个“全民欢动员”的狂欢时节，民俗艺术的文化功能、社会功能和教育功能得到了最大程度的发挥，民族文化的凝聚力也得到了最大程度的体现。
春节习俗促进了民间艺术的发展，而各具地域特色的节俗艺术也在生活中发挥着比审美欣赏更为广泛的社会作用。
比如南方许多地区都有耍“板凳龙”的习俗，其每一节“龙身”由每家每户来制作，当龙灯耍到家门前时，这家人便将自己制作的一节“龙身”接上，龙灯如此越接越长，越耍越威风。
这种全民参与的“行为艺术”既调动了人们过春节的积极性，也增进了村社邻里间的和睦与团结。
民间艺术特别能反映中国人的审美意识，其创作构思充满想象，极富浪漫色彩。
比如人们会以谐音方式把“鲇鱼”与富裕之意联系在一起，以之寄托“年年有余”的美好理想。
民间艺术的造型无意模仿客观事物的自然特征，而强调物象所承载的人文观念，以至其表现形式自由而奔放，具有强烈的主观色彩，将中国“写意”艺术精神作了极致的发挥。
民间艺术的整体格调清新质朴、刚健明朗，凸显着乐观主义的精神品格和美学气质，不像现在一些极端个人主义的艺术创作，极力表现焦虑、寂郁或惆怅等消极情绪。
有人说现在“年味淡了”。
的确是这样。
以前过年，人们会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩、塑面花，自发而热情地参与节俗艺术创作。
如今，这种审美兴趣和相关的习俗观念已越来越淡化，年节的文化空间已为批量化生产的“民艺商品”所充斥。
秘密★启用前2021年高二下学期期末试题语文含答案注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4.考试结束，将机读卡和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、古代诗文阅读（45分）（一）阅读下列文言文，完成1-3题，每小题3分。
心术苏洵为将之道，当先治心。
泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。
凡兵上．义；不义，虽利勿动。
非一动之为利害．．，而他日将有所不可措手足也。
夫惟义可以怒士。
士以义怒，可与百战。
凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其养心。
谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以．．养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。
故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。
怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。
故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆．也。
不养其心，一战而胜，不可用矣。
凡将欲智而严，凡士欲愚。
智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?夫惟士愚，而后可与之皆死。
凡兵之动。
知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。
邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。
故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。
凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。
知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。
见小利不动，见小患不避，小利小惠，不足以辱吾技也，夫然后有以．．支大利大患。
夫惟养技而自爱者，无敌于天下。
故一忍可以支百勇，一静可以制百动。
兵有长短，敌我一也。
敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何．．?”曰：“吾之所短，吾抗．而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎．而堕其中。
高中2021年人教版高二下语文期末考试试题本文导航1、首页2、高二下册语文期末考试试题-23、高二下册语文期末考试试题-34、高二下册语文期末考试试题-45、高二下册语文期末考试试题-56、高二下册语文期末考试试题-6高中xxxx年人教版高二下册语文期末考试试题一、古诗文阅读(31分)(一)默写常见的名句名篇(10分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分(10分)(1)小楼昨夜又东风，_____________。
(《虞美人》)(2)__________，烟光凝而暮山紫。
(《滕王阁序》)(3)______，形影相吊。
(《陈情表》)(4)元嘉草草，封狼居胥，__________。
(《永遇乐京口北固亭怀古》)(5)乱石穿空，惊涛拍岸，__________。
(《念奴娇赤壁怀古》)(6)使负栋之柱，___________;(《阿房宫赋》)(7)__________，最难将息。
(《声声慢》)(8)祖母无臣，__________。
(《陈情表》)(9)_______，而望幸焉，(《阿房宫赋》)(10)_______，彩彻区明。
(《滕王阁序》)(二)阅读下面的文言文，完成2～7题。
秋水《庄子》秋水时至，百川灌河;泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：野语有之曰：闻道百，以为莫己若者。
我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
北海若曰：井鱼不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。
今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。
天下之水，莫大于海。
万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚;春秋不变，水旱不知。
此其过江河之流，不可为量数。
而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。
2023-2024学年巴蜀中学高二语文（下）期末考试卷试卷满分150分。
考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：一般地说，从先秦到明清，依照作品内容和形式特点来区分，古代散文大体可简括为应用散文和创作散文。
应用散文要求内容切实，不能虚构，创作散文则恣意为文，有意虚构。
中唐作家柳宗元说：“文有土道：辞令褒贬，本乎著述者也；导扬讽谕，本乎比兴者也。
著述者流，盖出于《书》之《谟》《训》，《易》之《象》《系》，《春秋》之笔削，其要在于高壮广厚，词正而理备，谓宜藏于简册也。
比兴者流，盖出于虞、夏之咏歌，殷、周之《风》《雅》，其要在于丽则清越，言畅而意美，谓宜流于谣诵也。
”（《杨评事文集后序》）大致概括了中唐以前的文学观念：散文著述属于应用范围，诗歌韵文则属创作系统。
所以诸子百家、《左传》、《史记》、《汉书》汉政论、魏晋文章，以及《水经注》《颜氏家训》等，都为散文之列，其中或有神话传说、故事，但都是著述的例证，并非独立的创作。
而楚辞为《诗》的变体，汉赋是古《诗》之流，六朝骈文讲究情韵骈俪，乃至韩愈《进学解》、欧阳修《秋声赋》、苏轼前后《赤壁赋》等，都是辞赋骈文的流变。
中唐出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动，散文语言发生划时代的变化，独立的创作散文作品出现了。
但是，严格地说，真正可称为文学创作的散文，其实是用散文语言创作的别种样式，例如韩愈《毛颖传》应属寓言性传奇，柳宗元永州《三戒》实属寓言作品，而大量出现的散文创作是传奇小说。
一般的散文作品，大多仍属应用散文，如序跋题记、史论传赞之类，都是“著述者流”，切实而不虚构。
但是由于中唐以后，散文取代了流行的骈文，作家刻意为文，各种各类应用散文的文学性较高，因此就视为文学散文。
实际上，宋元至于明清，在传统的文学观念里，散文作品仍属应用范围，因此朱熹说，作文“大要七分实，只二三分文”，吴讷以为“文辞以体制为先”，而传统的文体分类仍以“诗”“文”为两大类。
2021年辽宁省沈阳市宇光中学高二语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。
却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。
若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。
若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。
”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。
”正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。
”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效。
”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。
众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。
”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？” 林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。
”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。
端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。
虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。
据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖照顾。
”差拨道：“你只管放心。
”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。
”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。
我一面与你下书。
少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。
20232024学年度第二学期期末试卷
2024.7
一、本大题共6小题，共21
1323334353
66
④强化协同意识。
针对我国脑机接口研究系统集成能力不足的问题，提高共识，强化
【评分参考】第①点21
二、本大题共5小题，共18
73
83
93
103
116
【评分参考】第①点2分；第②点4
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第1页（共5页）
三、本大题共5小题，共30
123133
146
2
2
15．（共8
1
2
1
16．（共10
14
26
1
2
24
四、本大题共5小题，共21
173183
196
12
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第2页（共5页）
204
1
2
22
215113（本大题共2小题，共60
22.10
810
57
14
23.50
1
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第3页（共5页）
2
231
501
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第4页（共5页）
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第5页（共5页）。
绝密★启用前2010年重庆一中高2011级期末考试语文试题卷2010.6语文试题卷共8页，考试时间150分钟。
第一至三题为选择题，30分；第四至六题非选择题，120分，满分150分。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答第一至第三题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答第四至七题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷一、本大题共4小题，每小题3分，共12分1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A.蹩．（bié）进打烊．（yánɡ）倏．（shū）忽风声鹤唳．（lì）B.迂讷．（nè）璎珞．（luò）偏裨．（pí）如椽．（chuán）大笔C.账簿．（bù）便．宜（biàn）差拨．（bó）恓恓．（xī）惶惶D.拗．（ǎo）开迤逦．（lǐ）垓．（ɡāi）心窸窸窣窣．（suō）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.胁肩谄笑缱绻剜肉补疮联袂B.屯积居奇饿莩独挡一面神龛C.流觞曲水神祇犄角之势宛转D.额首称庆放诞抢呼欲绝悚然3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）A.两位日本大学生在聆听了重庆大轰炸幸存者控诉后，心情沉重地说：“这次在重庆耳濡．．目染．．了日本对重庆大轰炸的历史真相，深感日本年轻一代也有责任反省。
”B.雨后山村的旖旎风光令诗人怡然自得，于是创作了那首出神入化．．．．的《山居秋暝》。
C.有一个异想天开．．．．的孩子，给委内瑞拉总统查尔斯写了一封信。
信中说，因为每天早晨要起大早上学，已经很久没有看到早晨的太阳了，他最大的梦想是让早晨的时间停下半小时。
D.对于这样一个初出道的青年学者，我们当然不能苛刻要求了，不能一言以蔽之．．．．．，抓住他很多言论中的一句不十分正确的话就否认了他的主要方面。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.伦敦公共交通的便捷让大多数人改变了开着小车满街跑的习惯，降低了汽车尾气的排放总量，缓解了市政道路拥堵的状况。
B.刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。
C.去敦煌不全是为了莫高窟，其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。
当地人告诉我，倾听沙子呜呜的鸣响最好是在晴朗干爽的风天的黄昏较为合适。
D.教育叙事研究中的故事可以是在教育活动中有意义的实践行为、经验等，并对其进行研究、反思，发掘其中的教育思想。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成6—8题。
“对称性破缺”让我们存在①10月7日，2008年诺贝尔物理学奖揭晓，三名科学家因为在“对称性破缺”研究中做出的贡献而获奖。
他们是美籍日裔科学家南部阳一郎和日本科学家小林诚、益川敏英。
在此之前。
诺贝尔奖已经有四次都颁给了破缺领域。
②尽管“对称性破缺”听起来有点陌生，但“对称”却是人们所熟知的现象。
一片雪花具有对称的结构，而且从镜子里看去和在镜子外看上去并没有什么区别。
类似的现象在粒子物理学中叫做“镜像对称”。
此外还有两种对称，分别是“电荷对称”和“时间对称”，前者指的是粒子和反粒子虽然带电情况相反，性质却相同。
如果有一个小球在一个密闭的容器里弹来弹去，旁边有一个摄影师把它录下来，然后不管录像带是正着放还是倒着放，不告诉你的话你从画面上是区别不出来两种放法的，这就是“时间对称”。
当然，这个概念针对的是微观世界中粒子的性质。
③当物理学家考察微观世界的时候，他们发现很多时候，这些对称性都是破缺的。
最早在对称性破缺领域获得诺贝尔物理奖的是华人科学家李政道和杨振宁。
他们发现镜像对称在四种基本力之一的弱相互作用中是破缺的，由此获得1957年的诺贝尔奖。
1964年，美国物理学家克罗宁和菲奇发现有一种粒子不遵守电荷对称，他们于1980年获得诺贝尔物理学奖。
1960年前后，南部阳一郎开始研究对称性破缺，并提出了“亚原子物理中的对称性自发破缺机制”。
他提出的这一机制可能会解答一个令人迷惑的问题：物质的质量从何而来?④组成我们这个世界的所有的基本粒子以及自然界中四种基本力中的三种都被纳入了粒子物理学的“标准模型”，但“标准模型”无法回答物质的质量是从哪里来的。
而且，奇怪的是，粒子与粒子之间的质量差别还非常巨大，有的粒子很重，而光子却没有质量。
⑤英国物理学家希格斯在南部阳一郎之后提出了一种解释，现在被寄予厚望。
我们先来打一个形象的比方：如果把一支铅笔笔尖朝下竖立在圆桌中心，那么，铅笔和圆桌沿铅笔的中轴在各个方向上都是对称的。
但这样状态的铅笔是不稳定的，它一旦倒下，这种对称性就丧失了。
不过，这样一来，这支铅笔的状态就稳定了——它没有办法再向哪里倒了，它已经达到了能量最低的状态。
⑥在宇宙诞生的时刻，希格斯提出的理论中的“希格斯场”是完美对称的（就像那支竖立的铅笔），所有的粒子都没有质量。
但希格斯场是不稳定的，它在宇宙早期的时候失去能量了，这些能量被粒子们接收，哪种粒子接受到的能量多，哪种粒子就重一些。
“希格斯场”理论预言了希格斯玻色子的存在，希格斯玻色子也正是不久前启动的大型强子对撞机（LHC）要寻找的目标之一。
“标准模型”预言了62种基本粒子的存在，现在唯有希格斯玻色子尚未被发现，诺贝尔奖也许在不远的未来等待着希格斯。
⑦如果说南部阳一郎可能帮助解释了物质为何有质量的话，那么小林诚和益川敏英的工作则可能解释了我们为什么至今还存在。
观测表明，我们这个宇宙是物质为主的，这就产生了一个问题：为什么宇宙中的反物质远少于物质?对于这个问题，目前还没有完整的答案，但对称性破缺是解决问题的关键之一。
⑧物理学理论显示，宇宙创生之时，应有等量的物质和反物质制造出来，二者相遇便会湮灭，化为能量。
但果真如此的话，我们所看到的星系、恒星，包括我们自身便都不会存在，我们的存在说明宇宙早期物质和反物质的对称被打破了。
1973年，小林诚和益川敏英提出“小林——益川理论”．认为造成宇宙中粒子多于反粒子的原因是夸克的反应衰变速率不同。
他们还预言了存在6种夸克。
这些夸克在之后的二十多年里陆续被物理实验所证实。
’．⑨现在，物理学家相信，宇宙每产生100亿个反物质粒子的同时，就有一个额外物质粒子的偏离，正是这样的偏离导致的对称性破缺才使得我们今天的宇宙得以存活，使我们得以存在。
5．下面的物理现象，属于粒子物理学研究对象的一组是（）A．一片雪花具有对称的结构，从镜子里看和在镜子外看没有什么区别。
B．播放一个小球在密闭的容器里弹来弹去的录像，从画面上无从判别是正着放还是倒着放。
C．粒子和反粒子虽然带电情况相反，性质却相同。
D．一支铅笔笔尖朝下竖立在圆桌中心，则铅笔和圆桌沿铅笔的中轴在各个方向上都对称。
6．下面的说法，与原文文意不吻合的一项是（）A．“小林一—益川理论”解释了宇宙中粒子多于反粒子的原因，他们二人预言的6种夸克，也陆续被物理实验证实其存在的真实性。
B．“铅笔实验”表明：对称状态往往是不稳定的状态；丧失对称性，同时降低能量，才能获得稳定。
C．英国物理学家希格斯认为，粒子与粒子之间的质量差异源于它们宇宙早期接受能量的多少。
D．华人科学家李政道和杨振宁发现了镜像对称在弱相互作用中的破缺，而南部阳一郎据此提出了“亚原子物理中的对称性自发破缺机制”。
7．根据文意，下列推断不正确的一项是（）A．物理学家们多次因为在破缺领域的研究成果而获得诺贝尔奖，这表明在粒子物理学的“三个对称”领域，极有可能都存在对称破缺现象。
B．“对称性破缺”是粒子物理学非常重要的研究课题，一旦解开了它的奥秘，我们就能完整地回答为什么宇宙中反物质远远少于物质的问题。
C．大型强子对撞机（IMC）如果能寻找到希格斯玻色子，希格斯就很有可能获得诺贝尔奖。
这表明物理学家们的预言非常需要获得物理实验的证明。
D．如果宇宙中产生的粒子具有严格对称的性质而不存在破缺，我们今天的世界就将不复存在；因此，我们这个宇宙的存在其实十分偶然和幸运。
三．（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8—10题。
王丹，字仲回，京兆下邽人也。
哀帝、平帝时，仕州郡。
王莽时，连征不至。
家累千金，隐居养志，好施周急。
每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。
其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。
邑聚相率，以致殷富。
其轻黠游荡废业为患者辄晓其父兄使黜责之没者则赙(拿钱财帮助别人办理丧事)给亲自将护。
其有遭丧忧者．辄待丹为办，乡邻以为常。
行之十余年，其化大洽，风俗以笃。
丹资性方洁，疾恶强豪。
时河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。
其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。
丹乃怀缣一匹，陈之于主人前，曰：“如丹此缣，出自机杼。
”遵闻而有惭色。
自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。
会前将军邓禹西征关中，军粮乏，丹率宗族上表二千斛。
禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。
后征为太子少傅。
时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。
昱迎拜车下，丹下答之。
昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。
”丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。
结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。
或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。
世称管、鲍，次则王、贡，张、陈凶其终，萧、朱隙其末②，故知全之者鲜矣。
”时人服其言。
客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。
客惭惧自绝，而丹终无所言。
寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”不为设食以罚之，相待如旧。
其后逊位，卒于家。
(《后汉书•卷二十七》)注：①君房：侯霸的字。
②次则正、贡，张、陈凶其终，萧、朱隙其末：吉、贡禹均为后汉昭宣时琅邪人，二人志同道合。
张耳、陈余，两人初为刎颈之交，后兵戎相见。
萧育、朱博，初萧育举荐朱博，后有隙，不能相终。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分) （）A．其化大洽，风俗以笃．笃：淳厚B．禹表丹领左冯翊，称疾不视事．．视事：探视C．丹怒而挞之，令寄缣以祠．焉祠：吊唁D．世称．管、鲍，次则王、贡称：称赞9．以下六句话分别编为四组，全都表现王丹“资性方洁”的品行的一组是(3分)（）①王莽时，连征不至。
②每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。
③自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。
④结侣将行，丹怒而挞之。
⑤禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。
⑥客惭惧自绝，而丹终无所言。
A．②④⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D.①③⑤10．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) （）A．王丹乐善好施，常常在农忙时慰劳那些勤劳者，那些懒惰者因为得不到王丹的赏赐而感到羞耻，都加倍努力自我发奋。
