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1. 词语解释（1）朦胧：模糊不清的样子。
（2）熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
2. 词语辨析（1）A. 朦胧 B. 熙熙攘攘（2）A. 熙熙攘攘 B. 朦胧3. 句子仿写示例：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
4. 阅读理解（1）A. 模糊不清的样子（2）B. 人来人往，非常热闹（3）示例：夏天的夜晚，蝉鸣声此起彼伏，星星闪烁在夜空中，微风轻轻吹拂着树叶，给人一种宁静而又神秘的感觉。
5. 作文题目：我眼中的秋天答案：秋天，是一年四季中最美丽的季节。
金黄的稻田，火红的枫叶，湛蓝的天空，构成了一幅美丽的画卷。
在这个季节里，我感受到了大自然的神奇与魅力。
秋天的早晨，阳光透过窗户洒在床上，温暖而柔和。
我起床后，走到窗前，看着窗外的景色，心情格外愉悦。
稻田里，金黄的稻谷随风摇曳，仿佛在向我招手。
枫叶树上，火红的枫叶在阳光下闪烁着光芒，宛如一颗颗璀璨的宝石。
天空湛蓝，白云朵朵，仿佛一幅美丽的画卷。
秋天的中午，阳光明媚，微风拂面。
我走出家门，来到田野间，感受着秋天的气息。
稻田里，农民伯伯正在收割稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
我走到一棵枫叶树下，捡起一片火红的枫叶，仔细端详着。
枫叶的脉络清晰可见，仿佛在诉说着秋天的故事。
秋天的傍晚，夕阳西下，天边泛起一片红霞。
我站在田野间，看着夕阳的余晖洒在稻田和枫叶树上，心中涌起一股莫名的感动。
秋天的美丽，让我感受到了大自然的神奇与魅力。
秋天是一年四季中最美丽的季节。
在这个季节里，我感受到了大自然的神奇与魅力，也收获了满满的感动。
6. 古诗背诵《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7. 词语接龙示例：朦胧龙飞飞翔翔实实话8. 病句修改原句：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
修改后：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
9. 近义词辨析（1）A. 模糊 B. 澄清（2）A. 热闹 B. 寂静10. 阅读理解（1）A. 模糊不清的样子（2）B. 人来人往，非常热闹（3）示例：夏天的夜晚，蝉鸣声此起彼伏，星星闪烁在夜空中，微风轻轻吹拂着树叶，给人一种宁静而又神秘的感觉。
五年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗三首一、zhòu gòng zhì yī二、1. 在田间除草。
2. 一般指铜盆。
3. 池岸。
4. 水中的波纹。
三、(一) 1. 昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜 2. 农村里的男男女女下田除草搓麻线 3. 小孩子桑树 (二) 1.④③① ② 2.用彩线穿起来当作乐器来敲打 (三) 1. 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 2. 悠闲随意四、1. 童孙稚子牧童 2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子。
2 祖父的园子一、1. 蝴蝶蚱蜜蜂(蜻蜓) 2. 樱桃榆李子(狗尾草)3. 拔草割铲地(栽花、浇菜)二、bàng kěn gǎn wō piáo dū三、 1. , ; , ; , 。
2. , , , , , 。
四、1.(1) 把水往天空扬 2.(1) 短五、1. ④⑤ 2. C 3.“我”(作者)六、我一边插着一边笑，我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
一提起，祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
3* 月是故乡明一、miǎo gōu chéng zhuì yǐ é yín méng qǐnghuái二、示例：1. 山高月小赏月胜地 2. 晶莹澄澈美妙绝伦三、 B四、1. × 2. ✔ 3.✔五、1.家乡月(故乡月) 2. 美妙绝伦作者花大量笔墨描写他乡的月亮，是为了与故乡的月亮对比。
在作者看来，哪一处的月亮都不及故乡的月亮，这样写表达了作者对故乡的思念之情。
4* 梅花魂一、diàn liáo juàn bǐng sāi qiú三、1. ⑤ 2. ③ 3. ③ 4. ④四、1. 责备,心疼 2. 期待,激动五、1. 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 2.中华民族具有和梅花一样的不畏风欺雪压，不肯低头折节的精神 3.C5 草船借箭一、妒忌都督委托疑惑擂鼓呐喊二、màn zhài nǔ bǎ líng chéng三、1. 幸灾乐祸 2. 考虑再三 3. 胸有成竹四、周瑜忠厚老实，守信用鲁肃谨慎多疑诸葛亮智谋过人，嫉贤妒能曹操足智多谋，神机妙算五、1. 环境一是为下文写草船借箭做准备，推动故事情节的发展；二是表现出诸葛亮的神机妙算 2. 虚张声势，制造进攻的假象，引诱曹军射箭 3. 吃惊笑着 4.第一，周瑜的智慧不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”。
补充习题答案pdf在提供补充习题答案之前，需要明确习题的具体内容和范围，因为不同的学科和课程有不同的习题集。
以下是一份通用的补充习题答案PDF 文件的示例内容，适用于一个假想的数学课程：数学补充习题答案一、选择题1. C2. B3. A4. D5. E二、填空题1. 根据题目要求，答案为 \( x = 3 \)。
2. 根据公式 \( y = 2x + 1 \)，当 \( x = 2 \) 时，答案为 \( y = 5 \)。
3. 根据题目描述，该几何图形的面积为 \( 8 \) 平方单位。
三、计算题1. 计算 \( 3x + 5y \) 当 \( x = 2 \) 和 \( y = 1 \) 时的值。
解：\( 3 \times 2 + 5 \times 1 = 6 + 5 = 11 \)。
2. 求解方程 \( 2x^2 - 5x + 3 = 0 \)。
解：使用求根公式，\( x = \frac{5 \pm \sqrt{5^2 - 4 \times2 \times 3}}{2 \times 2} \)，即 \( x = \frac{5 \pm \sqrt{13}}{4} \)。
四、解答题1. 证明勾股定理。
证明：设直角三角形的直角边分别为 \( a \) 和 \( b \)，斜边为 \( c \)。
根据勾股定理，\( a^2 + b^2 = c^2 \)。
通过构造正方形和三角形，可以证明这个关系。
2. 解释什么是函数的导数，并给出一个例子。
解释：函数的导数是函数在某一点的切线斜率，表示函数在该点的变化率。
例如，函数 \( f(x) = x^2 \) 的导数是 \( f'(x) = 2x \)。
结束语以上是本课程的补充习题答案，希望同学们能够通过这些答案加深对数学概念的理解和应用。
如果在解题过程中遇到任何问题，欢迎随时向老师提问。
请注意，这只是一个示例，实际的习题答案需要根据具体的习题内容来编写。
六年级上册数学补充习题的答案六年级上册数学补充习题的答案数学是一门需要不断练习和巩固的学科，而习题是提高数学能力的重要途径之一。
六年级上册的数学课本中，除了课后习题外，还有一些补充习题。
这些补充习题涵盖了各个知识点，对于巩固和拓展学生的数学能力非常有帮助。
下面是六年级上册数学补充习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。
1. 补充习题一1) 18 ÷ 3 = 62) 72 ÷ 8 = 93) 45 ÷ 5 = 94) 90 ÷ 9 = 105) 63 ÷ 7 = 92. 补充习题二1) 25 × 4 = 1002) 36 × 5 = 1803) 48 × 3 = 1444) 72 × 2 = 1445) 63 × 6 = 3783. 补充习题三1) 36 ÷ 4 + 6 = 152) 48 ÷ 6 + 3 = 113) 54 ÷ 9 + 2 = 84) 72 ÷ 8 + 4 = 135) 63 ÷ 7 + 5 = 144. 补充习题四1) 25 × 4 - 10 = 902) 36 × 5 - 20 = 1403) 48 × 3 - 15 = 1294) 72 × 2 - 30 = 1145) 63 × 6 - 40 = 358通过以上的习题，我们可以巩固和拓展六年级上册数学课本中的各个知识点。
在解题过程中，我们需要注意运算的顺序和方法，以及对题目的理解和分析能力。
数学不仅仅是一门计算的学科，更是培养逻辑思维和解决问题能力的重要工具。
因此，在解答习题的同时，我们也要注重思考和总结，提高自己的数学思维能力。
除了课本中的习题，同学们还可以通过参加数学竞赛、做一些拓展习题等方式来提高自己的数学水平。
数学竞赛可以锻炼我们的应用能力和创新思维，而拓展习题可以帮助我们更深入地理解和应用所学的知识。
六年级语文补充习题及答案六年级语文补充习题及答案1《灯光》一、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄一（）电灯一（）火柴一（）孩子一（）部队一（）画一（）树林一（）战斗一（）书二、按要求填空。
1.“漫”查部首，再查画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。
“漫步”的漫应选种解释。
2.“熟”查部首，再查画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。
“熟悉”的熟应选种解释。
三、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）四、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（）在（）时发出的由衷的赞叹，第二次是（）在（）时的自言自语，第三次是（）跟（）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
一、位盏根个支幅片场本二、1. ? 11 ③ 2.八10 ④三、1.自言自语2.千钧一发3.聚精会神4.震天动地四、1.游人漫步郝副营长战斗前“我”郝副营长2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。
3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。
六年级语文补充习题及答案2《丁香结》一、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wM）媚。
B.的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的蒙拢（l6ng）。
C.在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，俯（fM）案时抬头便见檐前积雪。
小学语文补充习题答案在小学语文学习过程中，补充习题是帮助学生巩固课堂所学知识的重要手段。
以下是一些可能的小学语文补充习题答案示例：一、词语填空1. 春天来了，小草从地里（）出来。
答案：钻2. 他（）了一口水，然后继续讲故事。
答案：喝3. 老师（）我们要注意书写的规范。
答案：提醒二、句子改错1. 原句：我们去公园玩，玩得非常开心。
改错：我们去公园玩，玩得非常开心。
答案：原句无误。
2. 原句：他昨天去了图书馆，借了很多书籍。
改错：他昨天去了图书馆，借了很多书。
答案：原句中“书籍”可以简化为“书”。
三、阅读理解阅读以下短文，回答问题：小明的小猫小明有一只小猫，它非常可爱。
小猫的毛是白色的，眼睛大大的，每当小明放学回家，小猫就会跑过来迎接他。
1. 小明的小猫是什么颜色的？答案：白色的。
2. 小猫的眼睛有什么特点？答案：眼睛大大的。
3. 小猫在小明放学回家时会做什么？答案：跑过来迎接小明。
四、作文练习题目：《我的一天》要求：描述你一天中的活动，包括起床、上学、课间活动、放学后的活动等。
答案示例：我的一天从清晨的闹钟声开始。
早上七点，我起床洗漱，然后吃早餐。
八点，我背上书包去上学。
在学校，我认真听讲，积极回答问题。
课间，我和同学们一起玩耍，做游戏。
下午放学后，我会先完成作业，然后和朋友们一起去公园玩。
晚上，我和家人一起吃晚餐，之后看一会儿电视，然后上床睡觉。
这就是我平凡而又充实的一天。
请注意，以上内容仅为示例，具体的习题答案应根据实际的习题内容来确定。
在实际教学中，教师应根据学生的具体情况和学习进度来设计和调整习题。
四年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗词三首一、xìng jiá yuè ǎo wú bō二、 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B三、1. 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 2. 茅檐低小溪上青青草四、1.范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 2. 树头新绿未成阴菜花急走追 3. 清平乐村居喜爱和向往2 乡下人家一、 C二、示例：搭爬攀竖种舞三、1. 鲜嫩成群竹笋破土而出的样子，充满了勃勃生机 2. 天边向晚归巢自然和谐乡下人家把饭桌搬到院落里，随意地吃，尽情地聊，过着无拘无束、自然和谐的生活 3. 屋后春笋图院落晚餐图四、1. 天空点 2.云雀鸽子燕子马儿狗儿上下动静3.闻到4. 山谷(深谷) 近远3 天窗一、慰藉锐利闪闪烁烁蝙蝠河滩霸气十足二、猛烈真实安慰温暖奇特开阔四、1.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰………2. 这是一扇美丽神奇的天窗。
因为透过天窗看到的景象能够激发我们的想象，让我们联想到更多美丽的景色。
4* 三月桃花水一、qǐ xiān chóu hè二、1. 春水(桃花水) 小铃铛丝绸作者对桃花水的喜爱和赞美之情2. 拟人桃花水映着朝霞，欢快地流向远方的生动情景三、1. 如梦如幻如痴如醉如泣如诉 2. 燕子飞过天空垂柳披上了长发一群姑娘来到河边戏水5 琥珀一、pò nián zhá pài二、怒吼松脂(枝) 美餐晌午渗出冲刷详细淹没热辣辣三、1.(1) 挣扎 (2) 推测 2. 发生在几千万年前的故事的详细情形6 飞向蓝天的恐龙一、笨重迟钝描绘形态隧道膨大凌空开辟脱离二、1. 研究研制 2.(1) 成果 (2) 成绩三、1. 不仅……而且………2. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
人教版补充习题语文答案人教版补充习题语文答案涵盖了不同年级的语文学习内容，以下是一些通用的解题技巧和方法，以及针对不同题型的参考答案。
# 开头：语文学习不仅仅是对课文的背诵和理解，更重要的是通过习题来巩固和深化对知识点的掌握。
人教版补充习题作为课堂学习的有效补充，能够帮助学生更好地理解和运用语文知识。
# 阅读理解题：1. 快速浏览：在阅读文章前，先快速浏览一遍，把握文章的大意。
2. 精读细节：在理解了大意之后，再仔细阅读，注意文章中的关键信息和细节。
3. 题目定位：根据题目要求，回到文章中找到相关的段落或句子。
4. 分析作答：结合文章内容和自己的理解，进行分析并给出答案。
# 古文阅读题：1. 词汇积累：平时要注意古文中的词汇积累，特别是常见的实词和虚词。
2. 句式理解：古文中的句式结构与现代文有所不同，要注意句式的理解。
3. 文化背景：了解古文的文化背景，有助于更好地理解文章内容。
4. 翻译技巧：掌握一些基本的翻译技巧，如直译、意译等。
# 作文题：1. 审题立意：首先要仔细审题，明确作文的主题和要求。
2. 构思框架：在动笔前，先构思文章的基本框架，包括开头、发展、结尾。
3. 语言表达：注意语言的准确性和生动性，避免使用空话和套话。
4. 逻辑清晰：文章的逻辑要清晰，论点论据要充分，论证要有力。
# 结尾：语文学习是一个长期积累和不断练习的过程。
通过认真完成人教版补充习题，可以有效地提高语文素养和解题能力。
希望同学们能够珍惜每一次练习的机会，不断进步。
请注意，以上内容是通用的解题方法和技巧，并非针对特定题目的答案。
具体的习题答案需要根据实际的题目内容来确定。
18成语故事一、楚国、矛盾、神韵、墙壁、锐利、逼真二、大雨滂沱、大雪纷飞、大雾弥漫、狂风大作、阳光明媚三、1拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影2、夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫3、三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪画饼充饥、画地为牢、画龙点睛、画蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公无私、大相径庭1）大合唱的时候，小明明明不会唱，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。
2）那个水果贩真黑心，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。
四、1、张僧繇给龙点上眼睛，龙飞走了，大家惊叹不已。
2、感到惊讶，不停地赞叹。
点上眼睛的龙真的飞走了。
张僧繇绘画技术的高超。
五、1、就算（如果）、也、不管、（都）也2杞人忧天3、面色不好，没有精神；古怪，不能理解。
4、每一个人都应该把眼前的事情做好，不要去想一些不该自己想的，没有用的东西。
也不应该自己吓唬自己。
9推敲一、cu shang 四声、shu 决帖二、摸鱼、模范、较劲、皎洁、车辆、哥俩、竞赛、究竟三、1、贾岛在路上斟酌词句，大家觉得好笑。
2、妥帖恰当3、不好笑。
贾岛之所有这样，是因为他完全沉浸在创作之中，也说明他创作态度严谨、认真，一丝不苟。
4、鸟宿池边树，僧敲月下门。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
四、1四声、huan四声 chongbo2、到、入、过，他忽然看到岸边有一片草地，是那样的青翠碧绿。
3 闹皱醒鼓10嫦娥奔月一、chuán níng nàn dǎo páng suōyì xiá二、解除苦难生活贫苦运足气力撒满银灰三、后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼四、1、疒再查5画选32、八月十五晚上中秋节3、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药，就会害更多的人4、（要与叙述的内容）逢蒙:快把仙药叫出来!嫦娥:仙药?什么仙药?逢蒙:别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的,那天,你丈夫把药交给你了，是你藏起来的,说,藏在哪里了?嫦娥:你一定听错了，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的.逢蒙兄弟，你缺钱吗?我送你一些.你先坐下,喝口水，我来给你拿.逢蒙:哼,别跟我来这一套,我不会听错的.(接着翻箱倒柜搜起来)五、1、兴风作浪、挣扎、永不停歇2、精卫、龙王的儿子3、检（捡）绞（搅）厉（励）4、我体会到做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃。
补充习题答案语文在语文学习中，补充习题是帮助学生巩固课堂知识、提高阅读理解和写作能力的重要手段。
以下是一些补充习题的答案示例，供参考：一、阅读理解题目：阅读以下文章，回答下列问题。
文章：《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
问题：1. 春天的到来给大自然带来了哪些变化？2. 作者通过哪些细节描写了春天的景象？答案：1. 春天的到来使大自然焕发了生机。
山变得明朗而滋润，水涨高，太阳也显得红润。
小草从土里钻出，带来了嫩绿的色彩，整个自然呈现出一片欣欣向荣的景象。
2. 作者通过描述小草的生长、园子和田野的景色、以及人们在春天的活动（如打滚、踢球、赛跑、捉迷藏）来描绘春天的景象。
风的轻柔和草的柔软也被用来增强春天的氛围。
二、词语解释题目：解释下列词语。
词语：1. 欣欣然2. 润答案：1. “欣欣然”形容心情愉快，感到满足的样子。
2. “润”在这里指的是滋润，使变得湿润。
三、写作练习题目：以“秋天的校园”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：秋天的校园是一幅色彩斑斓的画卷。
当秋风送爽，校园里的树木换上了金黄的外衣。
落叶像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，轻轻地落在小径上，铺成了一条条金色的小道。
午后的阳光透过树梢，斑驳陆离地洒在操场上，给孩子们的笑脸增添了几分温暖。
图书馆前的菊花竞相开放，黄的、白的、紫的，争奇斗艳，散发出淡淡的香气。
学生们在课余时间，或在树下阅读，或在花间漫步，享受着秋天的宁静与美好。
秋天的校园，不仅是收获的季节，更是心灵得到滋养的地方。
四、古诗词默写题目：默写杜甫的《登高》。
答案：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
