秀文秀字大赛策划书

汉字手写大赛策划书3篇篇一《汉字手写大赛策划书》一、活动主题“弘扬汉字文化，书写美丽人生”二、活动目的本次活动旨在激发同学们对汉字书写的兴趣，提高同学们的汉字书写水平，培养同学们的审美能力和文化素养。

同时，通过本次活动，也可以促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和比赛规则。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，扩大活动影响力。

3. 组织各班语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。

七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过班级报名或个人报名的方式参加比赛。

2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织专业书法教师对参赛学生进行培训，提高学生的书写水平。

3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛学生在规定时间内完成作品，由评委进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。

4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的选手在现场进行书写，由评委进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

5. 颁奖仪式：在闭幕式上对获奖选手进行颁奖。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费用：[X]元2. 书法用品费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，要保持场地的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

2. 组织学生观看比赛时，要注意维持秩序，不要大声喧哗，以免影响比赛的正常进行。

3. 颁奖仪式结束后，要及时清理现场，归还书法用品。

[策划部门/策划人][时间]篇二《汉字手写大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，人们越来越依赖于电脑和手机等电子设备进行文字输入，汉字手写的能力逐渐被忽视。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的汉字手写水平，我们决定举办一场汉字手写大赛。

汉字文化大赛策划书3篇篇一《汉字文化大赛策划书》一、活动背景汉字是中华文化的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的内涵。

为了弘扬汉字文化，提高学生对汉字的认知和理解能力，激发学生学习汉字的兴趣，特举办本次汉字文化大赛。

二、活动主题弘扬汉字文化，传承中华文明三、活动目的1. 增强学生对汉字的兴趣和热爱，提高学生的汉字书写和认读水平。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。

2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的意义和内容，吸引学生积极参与。

3. 邀请评委：邀请语文老师、书法老师等专业人士担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

4. 准备比赛物资：包括汉字题库、书写工具、奖品等。

5. 布置比赛场地：根据比赛需要，对多功能厅进行场地布置，设置舞台、观众席、评委席等。

八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，强调汉字文化的重要性。

参赛选手代表发言，表达参赛决心。

2. 比赛环节汉字书写比赛：选手在规定时间内书写指定的汉字，评委根据书写规范、字体美观等方面进行打分。

汉字认读比赛：选手通过大屏幕上显示的汉字，快速读出正确的读音，答对得分。

汉字知识问答比赛：设置一系列汉字知识题目，选手抢答，答对加分。

团队合作比赛：各参赛队伍共同完成一项汉字相关的任务，如根据提示猜成语、用汉字组成一句话等，团队成员合作得分。

3. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

邀请学校领导为获奖选手颁奖，鼓励他们继续努力学习汉字文化。

4. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，对本次活动给予肯定和评价，希望同学们在今后的学习生活中继续弘扬汉字文化。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 比赛物资费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 场地布置费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 确保比赛场地的安全和设施的正常运行，提前进行检查和调试。

红色五月书法大赛策划书春天的心情被五月的阳光翻晒成五颜六色的甜津，婆娑在夏日郁郁葱葱的热情里。

站在风的道口，石阶上雨留下的痕迹，轻轻牵扯着我们对西南人民的关爱。

玉树七点一级的地震，留下多少满身伤痕满心泪的人们，那么，请挥舞起我们手中的彩虹，娓娓叙说着我们的故事，让他们看到那个清晨那场雨后，阳光重洒的希望。

苍劲，坚韧，顽强，不屈，尽在你们的笔下，在这么一个充满着朝气的月份里，你是否有着一腔的热情和满怀的壮志呢？那颗紧系灾区人们的心还需要你们传递，那些自古以来鼓动人心的精神还需要你们来演绎。

梅花已谢，桃花结果，五月应是墨香飘飘。

下雨了，又下雨了，可是你们的足迹还在，临窗研墨，秉烛而学！知道吗？你们亦是在撰写着奇迹呢！知道吗？你们传承的是中华五千年的精髓。

我看到了，你们在奔跑着，你们没有停下，你们想和初夏一起进入盛夏。

勇敢的，孜孜不倦的，你们在夏日书写了最美的笔迹！一：活动目的：为了丰富大学生生活，弘扬XX系特色及优良传统，提高大学生的技能。

通过比赛的形式激发同学们对技能的学习热情同时鞭策他们学好技能。

二：活动名称：书法大赛三：主办单位：XX系团委学生会学习部四：活动时间：2010年5月6日~2010年5月15日五：比赛流程：（1）由各班学委在班级通知每班在5月12日之前上交作品（至少包括6份硬笔和6份软笔，毕业班不强制要求）联系方式：（2）老师评选出获奖作品，其中硬笔，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名；软笔，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名（3）届时获奖作品将粘贴在理工一前的橱窗里展览七：活动计划和安排1、关于宣传报名（1）报名宣传：学习部于5月7日之前负责通知XX系各个班级（包括毕业班）。

2、前期准备评委邀请：3、活动预算证书：100元邀请评委：100元评分表：10元总计：210元附录：（1）参赛作品的纸张要求：硬笔，以楷书纸的大小为基准；软笔，宣纸大小以毛边纸（作业）为基准。

汉字设计大赛策划书3篇篇一《汉字设计大赛策划书》一、活动主题“横竖撇捺，书写汉字之美；创意无限，展现文化魅力。

”二、活动目的本次汉字设计大赛旨在提高同学们对汉字的理解和运用能力，激发同学们的创意和想象力，弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信。

三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 比赛时间：[具体时间]3. 展览时间：[具体时间]4. 活动地点：[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息和宣传海报。

3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。

4. 组织志愿者在学校内进行现场宣传和报名。

（二）比赛安排1. 初赛：选手根据活动主题，自行设计汉字作品，形式不限，可以是书法、绘画、剪纸等。

作品完成后，将作品拍照或扫描，发送至指定。

评委会根据作品的创意、美观度等因素，评选出若干名优秀作品进入决赛。

2. 决赛：进入决赛的选手参加现场比赛，根据现场公布的主题，在规定时间内完成汉字设计作品。

评委会根据作品的现场表现、创意等因素，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（三）作品展览1. 选取部分优秀作品进行展览，展示汉字设计的魅力和创意。

2. 组织学生参观展览，增强同学们对汉字文化的了解和认识。

六、作品要求1. 作品内容积极向上，符合社会主义核心价值观。

2. 作品必须为原创，不得抄袭。

3. 作品形式不限，可以是书法、绘画、剪纸等。

4. 作品尺寸不限，但要求能够清晰展示汉字的设计。

七、评分标准1. 创意（40 分）：作品的创意新颖独特，富有想象力。

2. 美观度（30 分）：作品的造型、色彩、构图等方面美观大方。

3. 准确性（20 分）：作品对汉字的结构、笔画等方面的准确性。

4. 文化内涵（10 分）：作品体现的汉字文化内涵。

八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[具体金额]，证书。

汉字文化大赛策划书一、活动主题“传承汉字文化，书写精彩人生”二、活动目的1.弘扬汉字文化，增强人们对汉字的重视和热爱。

2.提高参与者的汉字书写和运用能力。

3.促进文化交流，营造良好的文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与人群，例如学生、社会人士等]六、前期准备1.组建活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2.联系评委，邀请汉语言文学专家、教师等担任评委。

3.确定比赛规则和评分标准。

4.准备比赛所需的物资，如试卷、答题纸、奖品等。

5.进行活动宣传，通过线上线下多种渠道发布活动通知，吸引更多人参与。

七、活动流程1.报名阶段（[报名时间区间]）-在线上线下设置报名点，接受个人或团队报名。

-收集报名信息，整理参赛名单。

2.初赛阶段（[初赛时间]）-采用笔试形式，考查汉字的读音、书写、释义等基础知识。

-根据初赛成绩，选拔一定数量的选手进入复赛。

3.复赛阶段（[复赛时间]）-设计汉字听写、成语接龙、诗词填空等环节。

-综合得分，选出若干选手进入决赛。

4.决赛阶段（[决赛时间]）-包括汉字创意解读、现场作文、汉字知识抢答等环节。

-最终根据评委打分和观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、比赛规则1.参赛选手需遵守比赛时间和纪律，迟到或违规者将被取消比赛资格。

2.比赛过程中不得使用任何电子设备或参考资料。

3.评委的评判结果为最终结果，选手不得有异议。

九、评分标准1.准确性（60%）：答案的正确与否。

2.完整性（20%）：回答的内容是否完整。

3.创新性（10%）：对于汉字的解读或运用是否有新颖的思路。

4.表达能力（10%）：在阐述观点或回答问题时的语言表达是否清晰流畅。

十、奖项设置1.一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2.二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3.三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4.优秀奖若干，颁发奖品和荣誉证书。

汉字创意大赛策划书3篇篇一《汉字创意大赛策划书》一、活动背景汉字是中华民族的文化瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬汉字文化，激发人们对汉字的热爱和创造力，特举办此次汉字创意大赛。

二、活动目的1. 提高人们对汉字的认识和理解，感受汉字的魅力。

2. 培养参赛者的创新思维和创意表达能力。

3. 促进汉字文化的传承和发展。

三、活动主题“创意汉字，精彩无限”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象[具体参赛人群范围]七、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道进行广泛宣传，包括社交媒体、海报、宣传单等，吸引参赛者报名。

2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息，包括个人基本信息和参赛作品简介。

3. 作品提交阶段参赛者按照要求提交参赛作品，作品形式可以包括书法、绘画、雕塑、设计等多种形式。

4. 评选阶段由专业评委对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。

5. 颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。

2. 奖品费用：[具体金额]元。

3. 场地租赁费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

十、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 安排专人负责宣传工作，确保活动的知晓度和参与度。

3. 邀请专业评委进行作品评选。

4. 安排工作人员负责活动现场的组织和管理。

十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

2. 参赛作品应符合活动主题和要求。

3. 活动组织方对参赛作品拥有使用权和展示权。

4. 在活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

十二、活动效果评估1. 通过参赛人数、作品质量等方面评估活动的吸引力和影响力。

汉字大赛策划书方案3篇篇一《汉字大赛策划书方案》一、活动背景汉字是中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。

随着现代科技的发展，人们对汉字的书写和理解逐渐弱化。

为了弘扬汉字文化，提高人们对汉字的重视和兴趣，特举办此次汉字大赛。

二、活动目的1. 激发人们对汉字的热爱和学习热情。

2. 提升参与者的汉字书写和认读能力。

3. 传播汉字文化，增强文化自信。

三、活动主体面向所有对汉字感兴趣的人群。

四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。

2. 初赛阶段采用笔试的方式进行，主要考察参赛者对汉字的基本认知、书写规范等。

根据成绩选取一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段（1）汉字听写：主持人念出汉字词语，选手在规定时间内写出正确答案。

（2）汉字组词：给出一个汉字，选手在规定时间内组出尽可能多的词语。

（3）汉字释义：对一些生僻汉字进行释义，选手抢答。

六、奖项设置根据决赛成绩，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、商场等公共场所。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。

3. 邀请相关媒体进行报道。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁及布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动组织与执行成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、执行和监督等工作。

十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 提前做好场地布置和设备调试工作。

3. 注意活动现场的安全和秩序。

篇二《汉字大赛策划书方案》一、活动主题“领略汉字魅力，传承中华文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视和兴趣，增强汉字书写和运用能力。

2. 弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化素养和爱国情怀。

书画大赛策划书一、项目背景书画艺术是中国传统文化的瑰宝，有着深厚的历史积淀和文化底蕴。

近年来，由于新媒体技术的发展，人们的艺术嗜好发生了很大的变化，书画艺术也受到了一定程度的冲击。

为了促进传统文化的传承和发展，提高广大人民群众的艺术修养，我们决定举办一场规模盛大的书画大赛。

二、赛事目标1. 促进传统文化的传承与发展，激发人们对书画艺术的热爱和兴趣；2. 提升广大人民群众的艺术水平，推动艺术教育的普及；3. 打造一个优秀艺术家与公众交流的平台，促进书法、绘画等艺术形式的互动与发展；4. 营造良好的社会氛围，促进文化与旅游的融合发展。

三、赛事内容1.书法比赛：包括行书、楷书、隶书、草书、篆书等多种书法形式，分为个人组和团体组进行评比。

2.绘画比赛：包括国画、油画、素描、水彩画、漫画等多种绘画形式，同样分为个人组和团体组进行评比。

3.现场创作：为了增加赛事的互动性和观赏性，在比赛期间还将组织现场创作活动，邀请艺术家们在赛场上进行实时创作，并与观众进行互动。

4.中外文化交流：为了拓展国际视野，大赛还将专门举办中外书画家交流活动，邀请海外书画艺术家来中国参赛，并与中国艺术家进行文化交流和合作。

四、赛事组织1. 组委会：成立专业的组委会，负责整个赛事的策划、组织和管理工作。

2. 赞助商：积极寻找赞助商，为赛事提供资金、物资和场地等支持。

3. 场馆选择：选择适宜的场馆承办比赛，包括展览场地、比赛场地以及艺术家创作区等。

4. 宣传推广：通过多种渠道进行宣传，包括媒体宣传、网络推广、社交媒体等，吸引更多的参赛者和观众。

5. 评委和裁判：邀请专业艺术家、学者和相关机构的代表担任评委和裁判，保证比赛的公正和专业性。

五、赛事筹备1. 赛事时间：确定赛事的时间节点，并制定详细的筹备计划。

2. 赛事规则：制定赛事相关的规则和细则，包括作品要求、评分标准等，确保比赛的公正和透明。

3. 报名和资格审核：确保参赛选手的资格符合要求，建立有效的报名和审核机制。

中华文字大赛策划书3篇篇一中华文字大赛策划书一、活动主题传承中华文化，书写汉字之美二、活动目的通过举办中华文字大赛，提高人们对汉字的认识和理解，传承和弘扬中华文化，增强民族自豪感和文化自信心。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[参赛人员范围]六、活动内容1. 汉字听写比赛通过听写汉字的方式，考查参赛者对汉字的掌握程度。

2. 汉字书写比赛要求参赛者在规定时间内书写指定的汉字，评选出书写规范、美观的作品。

3. 汉字知识竞赛以问答的形式，考查参赛者对汉字的起源、演变、结构等方面的知识。

4. 汉字创意比赛鼓励参赛者发挥创意，用汉字进行艺术创作，如书法、绘画、雕塑等。

七、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，参赛者通过线上或线下的方式报名参加比赛。

2. 初赛阶段根据比赛项目的不同，分别进行初赛选拔，选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段在决赛中，各项目的参赛者进行的角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

八、奖项设置1. 汉字听写比赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 汉字书写比赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

3. 汉字知识竞赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

4. 汉字创意比赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

九、宣传方案1. 线上宣传利用社交媒体、网站等平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。

2. 线下宣传在学校、社区、文化场所等地张贴海报、发放传单，提高活动知名度。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要做好安全保障工作，确保参赛者和观众的人身安全。

2. 比赛规则要明确、公正，确保比赛的公平性。

3. 活动期间要做好疫情防控工作，遵守相关防疫规定。

xx学校“写美文秀书法”活动方案
一、指导思想
疫情期间，我校依然坚持对学生进行线上书法教学，不忘传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

二、比赛目的
为检验疫情期间学生线上学习书法的效果，进一步提高学生对书法的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生养成“提笔即是练字时”的习惯，特举办本次“写美文秀书法”活动。

三、比赛要求
1. 参赛对象：xx学校小学部全体学生
2. 参赛用笔：一、二年级铅笔；三—六年级黑色钢笔或签字笔，纸张自备。

3. 参赛内容：各个年级的语文备课组长节选本年级背诵篇目中的一段文字，字数不限，一到四年级在田字格中书写，五六年级在稿纸上书写。

要求书面整洁、字迹规范清晰，班级姓名统一写在第二行居中位置。

四、比赛方式
1. 比赛时间:3月27日下发通知，4月3日下午5:00前收齐。

孩子们把书写好的作品拍照发班级群里，语文老师清点后打包发给书法老师，文件名标记好班级。

一到三年级
发给李x老师，四五六年级发给xx老师。

2. 比赛地点：家中。

五、评选方式
根据学生的书写情况评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，结果公布至“xx”公众号，老师在晋级班会进行表彰。