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独立学院可行性研究报告独立学院可行性研究报告1. 研究背景和目的随着国家教育改革的不断推进和人们对教育的需求不断增长，独立学院作为一种新型的教育机构逐渐兴起。
本可行性研究报告旨在对独立学院的可行性进行研究，包括市场需求、竞争环境、投资回报等方面的调查和分析，以确定是否值得投资和创办独立学院。
2. 市场需求分析通过调查和分析人们对教育的需求，了解当前教育市场的发展状况，可以确定独立学院是否有市场需求。
可进行问卷调查、访谈等方式，了解学生和家长对教育的需求，以及他们对独立学院的态度和期望。
3. 竞争环境分析在分析市场需求的基础上，还需要对竞争环境进行深入分析。
通过对其他同类教育机构的调查和研究，了解它们的优势和劣势，以及它们在市场中的地位和影响力。
同时，还可以分析独立学院与传统高校的差异和互补性。
4. 投资回报分析在确定独立学院有市场需求且能够在竞争中突出自己的基础上，需要进行投资回报分析。
对于新创办的独立学院，需要确立清晰的发展方向和战略，制定合理的财务预测和计划，并评估投资回报期、盈利能力等关键指标，以提供决策依据。
5. 风险评估作为一项投资项目，独立学院也存在一定的风险。
需要对市场、竞争、政策、经营等方面的风险进行评估和预测，并提出相应的风险应对措施，以保证项目的可行性和稳定性。
6. 建议和结论通过对市场需求、竞争环境、投资回报和风险等方面的研究和分析，得出是否值得投资和创办独立学院的结论。
并就独立学院的定位、发展方向、市场策略等提出具体的建议，为决策者提供参考和指导。
以上是对独立学院可行性研究报告的简要概述。
具体的报告内容和研究方法可根据实际情况进行进一步补充和完善。
成立学校的可行性报告1. 引言学校是培养人才、传播知识的重要机构，对社会的发展起着至关重要的作用。
在本报告中，我们将探讨成立一所学校的可行性，并提供一步一步的思考过程。
2. 目的成立一所学校的目的是为了提供优质的教育资源，满足社会对知识和人才的需求。
在这个可行性报告中，我们将对学校的可行性进行全面的分析和评估。
3. 分析过程3.1. 需求分析在成立学校之前，需要进行需求分析，明确社会对教育的需求。
可以通过以下步骤进行需求分析：1.调查当地教育水平和资源供给的现状。
2.研究社会的教育需求和对未来人才的预测。
3.分析潜在学生群体的规模和需求特点。
3.2. 市场调研市场调研是了解潜在竞争对手和市场潜力的重要步骤。
可以通过以下方式进行市场调研：1.调查周边已有学校的类型、规模和教学质量。
2.研究当地教育市场的竞争格局和发展趋势。
3.评估学校的定位和差异化竞争策略。
3.3. 资源评估在成立学校之前，需要评估可用的资源。
可以考虑以下因素：1.寻找合适的场地和建筑物。
2.确定教师团队和管理人员的能力和素质。
3.确定教学设备和教学资源的需求和可用性。
3.4. 财务分析成立学校需要考虑财务可行性。
可以通过以下方式进行财务分析：1.编制预算，包括开支和收入预测。
2.研究学费收入的可行性和市场竞争力。
3.评估资金筹集的渠道和可行性。
3.5. 法律和管理考虑成立学校需要遵守当地的法律法规和管理要求。
可以考虑以下事项：1.确定学校的法律注册和备案流程。
2.研究办学许可证和教育机构的相关要求。
3.了解教学管理和人员管理的法规和要求。
4. 结论通过以上的分析过程，我们可以得出成立学校的可行性结论。
根据需求分析、市场调研、资源评估、财务分析和法律管理考虑，我们可以评估学校的前景和潜力。
然而，需要注意的是，本报告仅提供了一般性的分析和思考过程，并不能代表具体的实际情况。
在实际操作中，还需要进一步深入研究和分析，以确保学校的可行性和成功运营。
独立学院可行性研究报告一、研究背景随着教育领域的不断发展和变革，越来越多的人开始关注独立学院这一新兴的教育模式。
独立学院作为一种独立于传统学校体制之外的教育机构，其灵活性和创新性备受关注。
本报告旨在对独立学院的可行性进行深入研究，探讨其在当今社会的发展前景和挑战。
二、独立学院的定义与特点独立学院是指独立于传统学校体制的教育机构，通常由一群教育家、学者或社会精英组建而成，其目的在于提供与传统学校不同的教育理念和课程设置。
独立学院注重个性化教育，强调学生的自主学习和全面发展，灵活运用各种教育资源，培养学生的创新能力和综合素质。
独立学院的特点包括：1.灵活多样的课程设置，注重培养学生的实践能力和创新思维；2.小班教学和个性化指导，关注每个学生的发展需求；3.强调学生参与和自主学习，倡导开放式教育环境；4.提供丰富的教育资源和机会，促进学生全面发展。
三、独立学院的优势与挑战优势：1.个性化教育：独立学院可以根据学生的特点和需求制定个性化的学习计划，促进学生的全面发展。
2.创新教育模式：独立学院可以灵活运用各种教育资源和技术手段，创新教育模式，培养学生的创新能力。
3.小班教学：小班教学有利于师生之间的互动与沟通，提高教学效果，促进学生的学习兴趣和动力。
挑战：1.认知挑战：独立学院需要面对传统教育观念的挑战，推动教育改革和创新，树立良好的教育口碑。
2.资源挑战：独立学院需要投入大量的教育资源和资金，建立完善的教育体系和团队，确保教育质量和可持续发展。
3.市场挑战：独立学院需要适应市场需求和教育环境的变化，提高竞争力，吸引更多学生和家长的关注和支持。
四、独立学院的发展前景独立学院作为一种新兴的教育模式，具有广阔的发展前景和潜力。
随着社会对个性化教育和创新教育的需求不断增加，独立学院将在教育领域发挥重要作用。
未来，独立学院有望成为教育改革的引领者和创新者，为学生提供更加优质和多样化的教育服务，促进社会的持续发展和进步。
成立学院可行性研究报告一、选题背景随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，对教育的需求日益增长。
在中国，教育一直是国家发展的重要组成部分，为了满足不断增长的教育需求，许多地方都纷纷成立了各类学院和教育机构。
成立学院对于社会的影响力日益增大，许多人看到了成立学院的商机，并有意在此领域进行投资。
然而，成立学院是需要付出巨大的投入和耐心，涉及各个方面的问题，因此需要进行可行性研究。
二、研究目的本研究旨在对成立学院的可行性进行分析，以期为有意向成立学院的投资者提供参考意见和建议。
具体包括以下几个方面：1.对成立学院的市场需求进行调查和分析，了解潜在学员的具体需求和市场空间；2.对成立学院所需的资金投入和运营成本进行详细的估算；3.对成立学院的教学内容和管理模式进行合理规划和提出完善的建议。
三、研究方法本次研究将采用问卷调查、实地调研、资料搜集和统计分析等多种方法，充分了解成立学院的市场需求、资金投入和运营成本、教学内容和管理模式等相关信息。
四、市场需求分析1.调研对象：成立学院的潜在学员，包括高中生、大学生、职场人士等；2.问卷调查：采用问卷调查的方式，调研目标学员对成立学院的需求和期望；3.实地调研：走访高中、大学和企业，了解市场对成立学院的实际需求；4.统计分析：对调研结果进行统计分析，得出市场需求的具体数据。
五、资金投入和运营成本估算1.设施投入：包括场地租金、装修费用、教学设备等；2.人力成本：包括教师薪酬、管理人员薪酬、招生人员等；3.教学成本：包括教材费用、实验费用、实习费用等；4.宣传成本：包括广告费用、宣传册费用、网站建设等；5.其他成本：包括水电费用、保险费用、税费等。
六、教学内容和管理模式规划1.教学内容：根据市场需求，规划相应的教学科目和专业方向；2.教学模式：采用线上线下相结合的教学模式，灵活运用网络教学和面对面教学；3.管理模式：建立科学的管理制度，规范学院的教学行为和管理行为。
院校可行性报告范文一、引言本报告旨在对某院校的可行性进行评估和分析。
通过对相关数据和信息的收集和分析，我们将对该院校的可行性进行综合评价，为相关决策提供参考依据。
二、背景介绍该院校是一所新设立的高等教育机构，旨在提供优质的教育资源和培养高素质人才。
在当今社会，教育的重要性不言而喻，而该院校的设立将为社会培养更多的专业人才，促进社会的发展和进步。
三、市场需求在市场需求方面，我们对该地区的教育市场进行了调研和分析。
根据市场调查数据显示，该地区的教育资源相对不足，教育供给与市场需求存在一定的差距。
同时，该地区的人口结构和经济发展水平也对教育市场的需求产生了积极影响。
四、竞争对手分析在竞争对手分析方面，我们对该地区的其他教育机构进行了调查和研究。
根据市场调研数据显示，该地区已存在一些教育机构，提供各类教育培训服务。
然而，这些机构在师资力量、课程设置和教育质量等方面存在一定的不足，给我们提供了一定的市场机会。
五、资源评估在资源评估方面，我们对该院校所需的师资力量、教学设施、资金投入等进行了评估。
通过对相关数据的分析和对比，我们得出了一个初步的资源需求和投入方案，以确保该院校能够正常运营并提供高质量的教育服务。
六、风险评估在风险评估方面，我们对该院校可能面临的风险进行了分析和评估。
这些风险包括市场竞争风险、政策风险、招生风险等。
通过对风险的评估和制定相应的风险应对策略，我们能够降低风险带来的影响，并增加该院校的成功概率。
七、市场营销策略在市场营销策略方面，我们制定了一系列的推广和宣传策略，以提高该院校的知名度和美誉度。
这些策略包括线上线下宣传、合作推广、口碑营销等。
通过有效的市场营销策略，我们将吸引更多的学生和家长选择该院校。
八、财务分析在财务分析方面，我们对该院校的财务预测和投资回报进行了评估。
通过对相关数据和信息的分析，我们得出了一个初步的财务预测和投资回报率，以帮助决策者更好地评估该院校的可行性和盈利能力。
学校可行性报告范文一、项目概述本项目旨在评估在某地区建立一所新的学校的可行性。
该学校将提供基础教育阶段的教育，覆盖幼儿园至初中阶段。
我们将对该项目的市场需求、竞争环境、资金预算以及可行性进行全面评估，以确定是否值得投资建设这所学校。
二、市场需求分析1. 人口结构和教育需求根据当地政府发布的数据显示，该地区的人口呈现稳步增长的趋势。
随着人口的增加，对教育资源的需求也在不断增加。
目前该地区现有学校资源已经难以满足日益增长的教育需求，因此建设一所新学校具有迫切性。
2. 教育市场竞争情况在该地区存在着几所知名的学校，它们提供着优质的教育资源。
但是由于人口增长速度快，现有学校的招生容量已经饱和，导致一些家长难以为子女找到合适的学校。
因此，市场上对于一所新学校的需求仍然存在。
三、项目可行性分析1. 资金预算根据初步估算，建设一所涵盖幼儿园至初中阶段的学校，预计需要资金达到XX万元。
其中包括土地购置、建筑物修建、设备采购、教师招聘等方面的费用。
通过资金预算的分析，我们认为该投资规模在可接受范围内。
2. 教育资源获取建设新学校需要考虑到教育资源的获取，包括教师队伍、教学设备、教学大纲等。
通过与当地教育部门的合作，我们可以获得必要的教育资源支持，确保学校的正常运转。
3. 学校管理与运营学校的管理与运营是保障学校长期发展的重要因素。
我们将建立健全的管理团队，制定科学的管理制度，确保学校的运营顺利进行。
同时，我们将注重与家长的沟通，建立良好的师生家庭关系，提升学校的声誉和影响力。
四、风险分析在项目实施过程中，可能会面临一些风险挑战，包括市场竞争风险、资金筹集风险、招生不足风险等。
我们将采取有效措施，如加强市场营销、规避资金风险、提升教育质量等，以降低风险发生的可能性。
五、总结与建议综上所述，建设一所新的学校在该地区具有一定的可行性。
市场需求存在且迫切，资金预算在可控范围内，同时我们也有能力获取必要的教育资源并建立健全的管理机制。
成立学院的可行性研究报告一、前言随着我国教育事业的不断发展，越来越多的家庭和学生对高等教育提出了更高的要求。
本报告旨在研究成立学院的可行性，希望通过对相关数据和资料的搜集和分析，得出成立学院的必要性和可行性，为相关部门和决策者提供决策依据。
二、目标和意义1. 目标研究并论证成立学院的必要性和可行性，为学院的成立提供决策依据。
2. 意义（1）为当地高等教育提供更多的选择机会，满足不同层次学生的需求。
（2）促进当地高等教育的多样化和健康发展，提升教育质量。
（3）为当地经济社会的发展培养更多的专业人才。
三、研究方法本次研究采用了文献查阅、资料收集和定性定量分析等研究方法，对成立学院的相关问题进行了深入分析。
四、市场需求分析1. 社会需求随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，对高等教育的需求也越来越大。
但是，目前本地教育资源有限，无法满足社会各个层次的学生对高等教育的需求。
2. 市场需求根据市场调研，发现当地市场对高等教育的需求量较大，但供给不足的状况不容忽视。
许多家庭和学生都渴望能够在本地接受高等教育，但是现有的教育机构无法满足他们的需求。
五、资源条件分析1. 教育资源当地的教育资源相对匮乏，教师队伍、教学设施、实验室设备等方面都存在较大的短缺。
成立学院可以充分利用当地的人才和资源，满足社会对高等教育的需求。
2. 财政支持当地政府对高等教育的支持力度较大，为成立学院提供了一定的财政扶持。
3. 社会环境当地社会对高等教育的需求量大，为成立学院提供了一个良好的社会环境。
六、教育环境分析1. 教育市场分析目前当地的教育市场竞争较大，但仍然存在一定的市场空白。
成立学院可以填补当地高等教育市场的空白，满足社会对高等教育的需求。
2. 教育需求分析当地居民对高等教育的需求量大，但现有的教育机构无法满足他们的需求。
成立学院可以吸引更多的学生，促进当地高等教育的多样化和健康发展。
七、风险分析1. 政策风险成立学院需要符合相关国家和地方法律法规的要求，并获得教育主管部门的批准。
学院的可行性报告概述在当今社会，教育是人才培养的重要途径，而学院作为高等教育的重要组成部分，承担着培养人才、传播知识、推动社会发展等重要使命。
因此，对于建立一所学院，需要进行可行性分析，全面评估其发展前景、资源投入、市场需求等方面的情况，以确保学院的可持续发展。
市场需求分析首先，我们需要对市场需求进行分析。
随着经济的发展和社会的进步，对于高素质人才的需求日益增加。
各行各业对于具备专业知识和实践能力的人才的需求量逐渐增加，这为学院提供了广阔的市场空间。
另外，随着人们对于终身学习的重视，成人教育市场也逐渐兴起，为学院的发展提供了新的机遇。
竞争分析在市场需求的基础上，我们需要进行竞争分析。
当前，教育行业竞争激烈，各类学院和培训机构层出不穷。
因此，学院在发展过程中需要与竞争对手进行差异化竞争，找准自身定位和优势，提升教学质量和服务水平，以吸引更多学生和社会资源。
资源投入分析学院的建立离不开资源的投入，包括场地、设备、人才、资金等。
在资源投入分析中，需要综合考虑学院的规模和定位，合理规划资源配置，确保教学和管理的顺利进行。
同时，还应当制定有效的财务计划和风险控制机制，确保学院的可持续发展。
发展前景分析最后，我们需要进行发展前景分析。
随着社会的发展和需求的增加，教育行业具有广阔的发展前景。
学院作为高等教育的主要形式之一，将在培养人才、推动科技创新、服务社会发展等方面发挥重要作用。
因此，建立一所具有特色和优势的学院，将在未来获得更好的发展机遇。
结论综上所述，学院作为高等教育的重要组成部分，具有巨大的发展潜力和市场需求。
通过市场需求分析、竞争分析、资源投入分析和发展前景分析，可以全面评估学院的可行性，为学院的建立和发展提供有力支撑。
未来，学院将在培养人才、传播知识、服务社会等方面发挥重要作用，为社会进步和发展做出贡献。
独立学院可行性研究报告一、项目背景随着社会的不断变革和发展，人们对教育的需求也日益增加。
传统的大学教育存在一些问题，比如学制长、教学资源不足、教学内容滞后等。
因此，独立学院作为一种新型的教育模式逐渐受到人们的关注和认可。
独立学院能够更加灵活地满足学生的需求，提供更加个性化的教育服务。
因此，开办一所独立学院具有很大的可行性和发展前景。
二、研究目的本研究的目的是对独立学院的可行性进行深入研究，分析其发展潜力和市场需求，为相关投资者和决策者提供可靠的参考和依据。
三、研究方法本研究采用了文献调研和实地调研相结合的方法。
通过收集和分析相关文献资料，了解独立学院的发展现状和趋势；同时，进行实地调研，深入了解市场需求和潜在投资者的意愿。
四、市场需求分析1. 教育需求不断增加。
随着中国经济的飞速发展和城市化进程加快，人们对教育的需求也逐渐增加。
尤其是对于高质量的教育资源的需求更为迫切。
2. 传统教育模式存在问题。
传统的大学教育模式存在学制长、教学资源不足、教学内容滞后等问题，难以满足人们的需求。
3. 独立学院具有灵活性。
相比传统大学，独立学院能够更加灵活地满足学生的需求，提供更加个性化的教育服务。
五、发展前景分析1. 政策支持。
我国政府鼓励和支持独立学院的发展，为其提供了良好的政策环境。
2. 市场需求旺盛。
随着人们对教育需求不断增加，独立学院作为一种新型的教育模式受到人们的广泛关注和认可，其市场前景广阔。
3. 教育改革的需要。
随着经济的发展和社会的变革，人们对教育的需求和要求也在不断提高，教育改革的需要也日益迫切。
六、投资分析独立学院的投资主要包括校舍建设、设备采购、师资培训、教学资源建设等方面。
其投资风险主要在于市场需求的不确定性、学生招生的困难以及竞争对手的影响等方面。
值得注意的是，独立学院作为新兴的教育模式，投资风险相对较高，企业应结合自身实际情况谨慎投资。
七、营销策略分析1. 定位精准。
研究目标学生群体，针对不同需求的学生，精准定位，提供个性化的教育服务。
关于建设广东酒店管理职业技术学院的可行性论证报告李伟东为贯彻落实广东省发展职业技术教育的有关精神，适应我省经济发展的客观需要，促进高等职业教育和经济建设的可持续发展，根据《中华人民共和国教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》及教育部《关于高等职业技术学校设置标准（暂行）》、广东省《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的精神和要求，通过认真学习及领会，并经过近三年的筹建，广东酒店管理职业技术学院（以下简称“学院”）各项筹建工作基本完成。
为此，东莞市昌明酒店投资有限公司认为学院的筹办是必要的，也是可行的，现报告如下：一、创办广东酒店管理职业技术学院的必要性（一）建设广东酒店管理职业技术学院是广东省经济和社会发展的客观需求。
进入二十一世纪，广东跨进一个新的发展阶段，迎来一个难得的发展机遇。
在新的历史时期，要求广东必须贯彻落实科学发展观，全面提升自主创新能力，建设全新型的广东，以确保广东今后的经济社会持续健康快速发展。
要实现这一转变，关键是人才，特别是以酒店服务业为主的人才。
经过改革开放30多年的发展，酒店业在全国来说可谓是雨后春笋般蓬勃发展。
2014年中国五星级酒店突破800家，广东居于首位，占全国1/4；1广东省尤其是珠江三角地区，商务交往十分频繁，近年来出现了大量的经济型酒店和商务酒店，这部分酒店虽然一般不参与评星，但该类酒店的管理模式对人才的要求水平却比较高，且数量庞大；截止2014年，东莞市有星级酒店105家，其中已挂牌的五星级酒店有30家，数量仅次于北京和上海，居全国第三，现仍有十几家在准备申请。
广东经济的持续发展，将继续带动酒店业的快速发展。
据统计，中国酒店业专业技术人才十分匮乏，目前，中国只有青岛一所酒店管理职业技术学院，虽然很多高校设有酒店管理专业，但绝大部分仅限于一般的酒店管理专业，专业面不广，配套专业缺乏，深度也不够。
这种状况大大地影响了中国酒店业的发展，已成为中国酒店管理公司走向世界舞台的一个重要瓶颈。
像世界一流的酒店管理公司，如洲际、圣达特、万豪、雅高、希尔顿、喜达屋等都有自己的职业培训学院。
而世界一流的酒店管理学院，如瑞士格里昂酒店管理学院、瑞士洛桑酒店管理学院、日内瓦酒店管理学院、里诺士酒店管理学院等高校的毕业生，就业情况非常好。
近十年来，中国的大批留学生前往上述学校学习酒店管理方面的课程，学成回国后被应聘到上述的国际酒店管理公司管理的酒店工作，如威斯汀、喜来登、万豪、香格里拉、希尔顿等。
培养酒店业技能型高级专门人才刻不容缓，而这些人才的培养需要引起全社会的关注，尤其是高等职业技术学院的教学模式，是适应市场对人才需求的一种较好的选择。
（二）建设广东酒店管理职业技术学院符合社会公众对酒店高素质人才的需求。
广东省经济的持续发展，带动了服务业，尤其是酒店业的快速发展。
在一千多家星级酒店中，真正系统学习酒店管理方面专业知识的人才可谓凤毛麟角。
据统计，2015年广东省78所高职专科学校设旅游管理专业及酒店管理专业的不足45%，且专业单一，课程设置不尽合理；就是这样，这些毕业生的就业率也高达98%以上，在就业市场上十分抢手。
但是，绝大部分四、五星级酒店的管理人才仍需从国外院校招聘。
部分专业课程，如酒店餐饮服务、餐饮成本控制、酒店健康及环境卫生、酒品鉴赏、酒吧管理、房间配置管理、宴会项目管理、酒店数据处理、高端消费行为学、前厅部营运管理等在国内基本没有设置。
因此，成立一所专业性较强的酒店管理职业技术学院，解决专业技术人才匮乏是十分迫切和必要的。
（三）建设广东酒店管理职业技术学院是响应广东省大力发展职业教育的号召。
《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出大力发展职业教育，加快高等职业教育发展，重点建设一批国家和省级重点高等职业技术学院，建设一批各级各类职业教育重点专业和示范专业点；2020年，建立起适应社会主义市场经济体制，与市场需求和劳动就业紧密结合，中高等职业教育相互衔接、结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系。
国务院通过的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》（以下简称《纲要》）中也明确指出：推进校企合作，建设集团化职业教育培训基地，面向更大区域配置职业技术教育资源，把珠江三角洲地区建设成为我国南方重要的职业技术教育基地；而身处珠江三角洲中心位置的东莞市，职业学院的数量、规模、行业等均与其经济地位很不匹配。
因此，我们有责任和信心充分发挥民办教育及行业集团办自己所属职业技3术学院的优势，为我省高等职业教育在酒店管理行业抢占先机，争做行业内的单打冠军，为我省的高等职业教育做出贡献。
2015年，广东应届高校毕业生就业率为94.80%，其中研究生就业率为90.19%，本科生就业率为94.08%，专科生就业率为95.91%。
可见，培养高素质技能型人才仍有着巨大的发展空间。
广东省提出到2020年，广东省高、中、初级技能劳动者达到全国先进水平。
现阶段，我省由于受高职教育的发展规模和速度的制约，高技能从业人员队伍的现状与需求形成明显反差，难以满足行业发展的需要，酒店业各类高技能人才也相当匮乏，一定程度上影响了酒店行业的整体发展水平。
广东省旅游业2014年总收入达9227亿元领跑全国，同比增长12%，占广东省GDP的13.61%，成为广东经济发展的重要力量。
旅游业的快速发展，对酒店业高技能人才的培养也就提出了更新更高的要求。
是市场催促着我们发展酒店业职业教育，发展慢了将会成为制约广东经济发展的瓶颈。
同时，这种形势也为我们发展酒店业高等职业教育提供了难得的机遇，市场前景十分广阔。
二、筹办广东酒店管理职业技术学院的可行性（一）学院发展概况校园已选址于东莞市厚街镇文化教育生态园，规划用地814.56亩，已签土地使用权出让协议并正在办理用地相关手续。
目前拥有《土地使用证》面积561.4亩，校园建筑总面积33万平方米，其中校舍建筑面积102979平方米，食堂8181平方米，风雨球场9908平方米，总投资7.5亿元（人民币，下同）目前累计投资5.5亿元，校园将分两期建设，2015年全面完成第一期建设，2017年完成第二期建设。
为了实现学校的社会效益和综合效益，学院在2017年内完成848.25亩的基本建设。
2022年将达到办学设计规模，在校生达10000人（其中第一年招生1500人，第二年2000人，第三年2500人），逐步形成适应需要、结构优化、科学合理的专业体系，提高可持续发展能力。
目前，学院教学楼、行政楼、综合楼、工程管理学院、图书馆等建筑已经全部完成封顶，进入装修阶段。
此外，市政道理、校园绿化、教学设备设施、体育生活设施、图书等已经跟进，建设经费约1.5亿元，根据实际需要逐年投入使用。
（二）创办者具有行业优势东莞市昌明酒店投资有限公司下属的昌明酒店管理公司，管理着近十家四星级以上酒店，且与世界知名酒店管理公司（如美国喜达屋公司等）、世界知名酒店管理学院(如瑞士格里昂酒店管理学院等）均有着深层次的、广泛的、长期的合作关系。
这些公司和学院得知我司筹办酒店管理学院，均表示极大的兴趣和热情，并表示将会积极参与和大力支持，如在师资、课程设置、教材、经验传授、实习、就业、相互交流等方面进行广泛合作。
喜达屋集团甚至承诺将来毕业生的50%可以到他们分布在全球的各个酒店工作。
所以，我们十分看好我们的行业背景优势。
（三）创办者对教育事业充满信心创办者对酒店职业高等教育有着深刻的理解；对酒店管理职业教育信心满怀且充满激情，并对酒店专业人才市场需求十分看好。
东莞市昌明酒店投资有限公司从事了近二十年的酒店管理工作，酒店遍及几个省份。
企业守信誉、讲诚信，并始终坚持高标准、高质量经营酒店的这一理念。
我5们也将把这一理念贯穿到整个建校和办学过程中。
我们坚信，我们一定能办成一所一流的且适合社会需求的高等职业技术学院。
（四）创办者的人才优势近段时间，我司先后从暨南大学、广东财经大学、广东技术师范学院等有关院校引进一批与我院拟开设专业相关的教学管理骨干。
其中，拟任学院院长王培林教授，曾担任广东技术师范学院副院长、广东技术师范学院天河学院院长，有着十分丰富的高校建设和管理经验。
目前，学院领导班子和骨干成员基本到位，正在开展专业建设和2016年招生的各项准备工作。
预计明年1月，聘任的教师、管理人员也将于明年年初全部到位，到明年5月底可做好迎新开学的全部准备工作。
其次，我们的酒店已拥有大量的具有酒店管理实践经验和一定的管理理论的专业人才，这部分专业人士对学生的综合素质及专业技能的培养将会起到积极的作用。
另外，投资主体的母公司——昌明集团与国际多家酒店管理公司和酒店管理学院有着良好深入的合作关系，这就为我们引进国际化人才提供了有利的保障。
（五）创办者强大的经济后盾创办者东莞市昌明酒店投资有限公司是集投资、地产、物业、酒店、制造业等为一体，年营业额达十多亿元人民币，且股东构成单一（为家族化企业）。
东莞市昌明酒店投资有限公司经济实力雄厚，具有与办学规模和专业相适应的投资能力，且有着十分丰富的投资理念和建设经验。
公司计划2017年前完成投资7.5亿元人民币用于建设酒店管理职业技术学院。
按照统一规划，分布建设的思路，确保学校的办学条件符合教育部规定的标准。
我们现行的规划是按教育部对本科学校的标准进行建设规划的，以利实现将来的发展目标。
（六）政府的高度重视2010年，东莞市人民政府办公室发文《关于筹办广东酒店管理职业技术学院问题的复函》（东府办复【2010】511号）同意筹建广东酒店管理职业技术学院，2011年月8月1日与2011年8月9日，分别被广东省人民政府及广东省教育厅批复同意我司筹建《广东酒店管理职业技术学院》（批文号：粤府函［2011］205号，粤教规函［2011］217号）。
在这基础上，2012年2月与2012年3月，我司酒店管理学院项目被列入广东省市重点预备计划项目计划。
2012年4月，广东省国土资源厅同意通过酒店管理学院用地预审，同年5月，获得东莞市城乡规划局批准的《东莞市建设用地规划批准书》。
目前，我们正在加快筹建步伐，不辜负省、市各级政府对我们的期望。
综上所述，东莞市昌明酒店投资有限公司确信，在省政府、教育厅的领导和东莞市委市政府的大力支持下，我们有信心、有能力办好广东酒店管理职业技术学院。
三.广东酒店管理职业技术学院的办学理念和建设规划（一）学院的名称和地址名称：广东酒店管理职业技术学院地址：广东省东莞市厚街镇文化教育生态园（二）学院创办者东莞市昌明酒店投资有限公司（三）学院性质7民办（四）学院层次与形式全日制高等职业教育(专科)（五）市场定位立足东莞面向广东，服务全国；重点培养现代酒店管理专业高技能人才。
