2015-2016学年七年级生物下册单元检测试题1

2015-2016学年度七年级下册生物期末考试试卷和答案12015-2016学年度第二学期七年级下册生物期末考试试卷题号一（60）二（20）三（20）总得分分一、选择题（每题2分，共60分）1、人类和类人猿的共同祖先是（）A、长臂猿B、北京猿人C、森林古猿D、类人猿2、血红蛋白的特性是（）A、易与氧结合，也易与氧分离B、不易与氧结合，也不易与氧分离C、易与氧结合，不易与氧分离D、不易与氧结合，易与氧分离3、消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A、胃B、小肠和大肠C、大肠D、小肠4、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（）A、缩手反射B、排尿反射C、眨眼反射D、望梅止渴5、一个人的生命开始于（）A、受精卵B、婴儿的出生C、卵子和D、胚胎6、与右心室相连通的血管是（）A、肺动脉B、肺静脉C、上、下腔静脉D、主动脉7、有关动脉血的叙述中正确的是（）A、动脉血是动脉内流动的血液B、含氧丰富，颜色鲜红的血液C、动脉血是含养料丰富的血液D、动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的血液8、心脏瓣膜保证血液流动的方向是（）A、心房→心室→静脉B、心房→心室→动脉C、心室→心房→静脉D、心室→心房→动脉9、肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（）A、1层B、2层C、3层D、4层10、密闭的沼气池及堆肥都能产生什么，将病菌和虫卵杀死。

（）A、毒气B、高温C、病毒D、有机物11、形成听觉的部位是（）A、耳蜗B、前庭C、半规管D、听觉中枢12、下列叙述中，除哪一项以外，都是农家肥料的优点（）A、来源广，成本低B、养分全，肥效持久C、能够改良土壤D、使用方便、简单13、某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A、胰岛色素分泌不足B、甲状腺激素分泌过多C、幼年生长激素分泌不足D、成年生长激素分泌不足14、下列活动不属于排泄的是（）A、呼吸B、排便C、尿液的形成D、汗液的分泌二、填空题（每空2分，共20分）15、下列物质中，不属于人体必需营养素的是（）。

2015-2016学年某某省某某市郯城县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A．具有细胞核B．呼吸并消耗氧气C．繁殖后代 D．能进行反射2．生物在适应环境的同时，也响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）A．葵花朵朵向太阳B．雨露滋润禾苗壮C．春风又绿江南岸D．大树底下好乘凉3．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来4．观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（）A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B．不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮C．当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图象是细胞5．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）A．②是细胞的控制中心B．④可把光能转变为化学能C．⑤对细胞起保护和支持作用 D．⑥能控制物质进出细胞6．动物细胞中的能量转换器是（）A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．线粒体7．受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构、生理功能变化，各自具备特有的功能，这一过程叫（）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变8．下列属于组织的是（）A．一个番茄果肉细胞 B．一块番茄C．一块番茄表皮 D．一个番茄9．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似．A．A羊B．B羊C．C羊D．不能确定10．下列属于人体结构层次的是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→个体C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→器官→个体11．为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（）A．从左到右运动 B．从右到左运动 C．来来回回运动 D．不运动12．“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B．羊的血管和草的筛管都属于输导组织C．草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成13．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A．都没有根、茎、叶的分化B．都生活在水中C．都能进行光合作用，用孢子繁殖D．体内都有输导组织14．将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于（）A．松树的种子外面有果皮包被着B．松树没有果实，种子裸露着C．松树的松球果包被着果皮D．松树的松球果有鳞片15．下列图中表示植物的营养组织的是（）A．B．C．D．16．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚根17．粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件中的哪一项（）A．低温、干燥、增加氧气浓度B．高温、干燥、增加氧气浓度C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度18．一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是（）A．营养状况好B．细胞数目的增多C．细胞体积的增大D．细胞的分裂和体积增大19．植物体内需要量最大的无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁20．将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子，测定其内的温度和氧气含量，并绘制成如下曲线图，图中能反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是（）A． B． C． D．21．如图是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是（）A．B．C．D．22．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒．A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①23．图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行24．下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是（）A．生活垃圾分类处理B．防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车C．杜绝污染物的随意排放D．对自然资源要合理开发，重视新能源开发25．关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D．绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用二、非选择题（每空1分，共50分）26．如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答（1）若要组成一个完整的生态系统，除如图所示生物外，还应该增加的成分有和．（2）图中蛇与鹰的关系为．（3）写出如图中所示生物组成的一条最复杂的食物链：．（4）如果人们大量猎杀了蛇和鹰，结果是．如果人们及时觉悟，停止这种行为，生态系统能恢复吗？，这是因为．27．如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：烧杯编号种子数种子所处的环境条件A 50粒适量的水、25℃B 50粒①、25℃C 50粒适量的水、4℃（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是（填烧杯的编号）．若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？（选填科学或不科学）．（2）若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是（选填干燥或适量的水）．（3）预期种子能正常萌发的是烧杯．若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的．28．玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使．如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题．（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[]内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需．怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？．（2）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[]．（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是关系（4）受精作用完成后，受精卵发育成；阴雨连绵的天气会影响玉米的，造成玉米果穗大量缺粒减产．人们通常采用的方式来弥补，具体的操作方法是：A、取纸袋套住玉米的[]，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B、将收集好的花粉，倒在[]的柱头上．29．如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，①是、②是、③是、④是．（2）若此图为呼吸作用示意图：①是、②是．其表达式为．（3）若此图为蒸腾作用示意图；则图中数字②所指的物质是（4）以上三种生理活动，绿色植物一般在白天进行的有种，夜间进行的有种．30．如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：（1）①②③合称为，④和⑤合称为．（2）将来能发育成果实的结构是．（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有．（填雄蕊或雌蕊）（4）谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子．”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指_，“红帐子”是指，“白胖子”是指．31．某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量，记录数据如下表，请分析数据，回答问题．（实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）组别甲乙丙丁戊温度（单位：℃）23 24 25 26 27暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣4 ﹣2光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）+1 +2 +3 +4 +2（1）分析表中数据，暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了，减轻的主要原因是．温度不同，五组蔬菜减轻的质量也不同，这说明．（2）将蔬菜光照1小时后，五组蔬菜的质量都增加了，原因是．该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是．（3）依据实验结果，要提高温室内该蔬菜的产量，你认为应如何调节温室内的温度？．2015-2016学年某某省某某市郯城县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A．具有细胞核B．呼吸并消耗氧气C．繁殖后代 D．能进行反射【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．有的生物没有成形细胞核，如细菌，A错误；B、生物能进行呼吸，呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；C、生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，C正确；D、生物能对外界刺激作出反应，反应包括应激性和反射，D错误．故选：C【点评】解答此题的关键是理解生物的特征．2．生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）A．葵花朵朵向太阳B．雨露滋润禾苗壮C．春风又绿江南岸D．大树底下好乘凉【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：A、葵花朵朵向太阳，体现了非生物因素光对葵花的影响，A错误；B、雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；C、春风又绿江南岸，是春天来了，温度升高，植物开始发芽生长，体现了非生物因素温度对生物的影响，C错误；D、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来【考点】调查的基本方法．【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的X围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解答】解：A、调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的；故不符合题意．B、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料；故不符合题意．C、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的．故不符合题意．D、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求．故符合题意．故选：D【点评】调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题．4．观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（）A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B．不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮C．当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图象是细胞【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【分析】（1）制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形．（2）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，所观察到的细胞数目越少；反之显微镜的放大倍数越小，视野越亮，所观察到的细胞数目越多．（3）显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．（4）显微镜中气泡的特点：气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动．【解答】解：A、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A错误；B、我们在使用显微镜时，转动转换器将10×的物镜换成45×的物镜，即将低倍镜换成了高倍镜．这时，由于高倍镜的视野窄，透光量少，视野就会变得很暗，B错误；C、显微镜下成的是倒像，所以当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央，C正确；D、视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是气泡，D错误．故选：C．【点评】解答此题要全面掌握生物实验操作步骤和注意事项，不能死记，要多动手动脑．5．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）A．②是细胞的控制中心B．④可把光能转变为化学能C．⑤对细胞起保护和支持作用 D．⑥能控制物质进出细胞【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】图中结构名称：①液泡，②细胞核，③细胞质，④线粒体，⑤细胞膜，⑥细胞壁．【解答】解：A、②细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，A符合题意；B、④线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，B不符合题意；C、⑤细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，C不符合题意；D、⑥细胞壁对细胞起保护和支持作用．D不符合题意．故选：A【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．6．动物细胞中的能量转换器是（）A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体．故选：D【点评】动物细胞中只有一种能量转换器．7．受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构、生理功能变化，各自具备特有的功能，这一过程叫（）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程．【解答】解：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，这个过程就是细胞的分化．故选：C【点评】该题从不同角度来巩固学生对细胞分化概念的理解．8．下列属于组织的是（）A．一个番茄果肉细胞 B．一块番茄C．一块番茄表皮 D．一个番茄【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】此题考查的是对植物体的结构层次的认识．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．据此解答．【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织，具有支撑、保护功能．组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，番茄是果实，属于生殖器官；番茄果肉属于营养组织；番茄果实的表皮属于保护组织．故选：C．【点评】解此题的关键是理解掌握植物体的结构层和植物的几种组织的结构、功能和分布．9．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似．A．A羊B．B羊C．C羊D．不能确定【考点】克隆技术的应用．【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答．【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于A羊．遗传物质位于细胞核内．故该克隆羊表现出的性状应与A羊的性状相同．故选：A．【点评】关键点：遗传物质位于细胞核中，A羊提供了细胞核．10．下列属于人体结构层次的是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→个体C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→器官→个体【考点】动物体人体的结构层次．【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．可见A正确．故选：A【点评】掌握人体的结构层次即可解答．11．为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（）A．从左到右运动 B．从右到左运动 C．来来回回运动 D．不运动【考点】观察草履虫．【分析】（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激．（2）显微镜成倒像的，物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反．【解答】解：图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激．所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动．显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动．所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点．12．“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B．羊的血管和草的筛管都属于输导组织C．草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．【分析】人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．人体有八大系统：消化系统、运动系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统等，八大系统相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体．即细胞→组织→器官→系统→人体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物体的组织根据功能不同可以分为很多种，如输导组织、营养组织、保护组织、分生组织等等．各种组织再构成器官．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，即细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、有的植物细胞内叶没有叶绿体，如根毛细胞；羊的细胞都没有细胞壁，A 错误；B、羊的血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于上皮组织；草的筛管都属于输导组织，B错误；C、植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，；动物的主要组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等，C错误；D、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，D正确．故选：D。

广东省梅州市大埔县家炳第八中学2015-2016学年七年级下学期第一次段考生物试题班级：姓名：座号：成绩：一、选择题（每题2分，共50分）1、下列消化器官中，只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的是（）。

A、口腔B、食道C、大肠D、小肠【答案】C【解析】试题分析：大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。

考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。

2、蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是（）。

A、食道B、胃C、大肠D、小肠【答案】D【解析】试题分析：蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠中胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下，被最终分解成氨基酸。

考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。

3、人体各种生命活动所消耗的能量主要来自（）。

A、糖类B、脂肪C、蛋白质D、脂肪和蛋白质【答案】【解析】试题分析：人体各种生命活动消耗的能量主要来自糖类。

考点：人体需要的主要营养物质。

4、能促进小肠吸收钙和磷的维生素是（）。

A、维生素CB、维生素AC、维生素BD、维生素D【答案】D【解析】试题分析：无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，因此，我们要多吃富含维生素D的食物，有助于人体吸收钙和磷。

考点：人体需要的主要营养物质。

5在消化道中，几乎没有吸收作用的是（）。

A、口腔、食道、胃B、咽、食道、胃C、口腔、咽、食道D、咽、食道、大肠【答案】C【解析】试题分析：消化道的口腔、食道、咽等基本上没有吸收功能。

考点：人体消化系统的组成。

6、下列物质中，不能被消化道直接吸收的物质是（）。

A、水B、无机盐C、菜油D、维生素【答案】C【解析】试题分析：小分子物质如水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。

班级姓名学号分数期中测试卷（基础测试卷）（专题1——3）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pHB．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体C．动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染D．通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料2．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在实际操作过程中，不涉及碱基互补配对的步骤是( )A．DNA合成仪人工合成基因 B．基因表达载体的构建C．农杆菌转化法导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定3．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是( )A．聚乙二醇可用于诱导细胞融合B．动物细胞培养一般需要经过脱分化过程C．利用植物组织培养技术获得的人工种子，能保持亲本的优良性状D．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力4．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。

如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。

据图分析下面正确的是( )A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。

其意义是快速繁殖后代D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系5．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（）A.容易产生各种变异B.具有更强的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强6．下表有关基因表达的选项中，不能够表达的有( )7．下图表示某胚胎工程的流程图。

据图分析下列叙述正确的是( )①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与C．无论是哪种工程，培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞D．②需注射激素，以达到超数排卵和同期发情的目的8．下图所示的生物工程技术中，获得结构B所使用的工具和应用的生物学原理是（）A．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：细胞识别B．工具：DNA连接酶和解旋酶；原理：细胞膜的流动性C．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：基因重组D．工具：胰蛋白酶和纤维素酶；原理：细胞全能性9．上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。

江苏省南京市2015-2016学年七年级下英语第一单元测试卷班级姓名一、选择题( )1._________ the students will go to the isl and for the picnic.A. Two hundreds ofB. Two hundredC. Two hundred ofD. Hundreds of ( ) 2. Mary has ______ bedroom in the new flat.A. she’sB. her’sC. her ownD. her own’s( ) 3. The teacher asked those boys ______ so much noise.A. do not makeB. not makeC. not makingD. not to make( ) 4. They are reading ______lesson on page _______.A. twentieth, twentyB. the twentieth, twentiethC. the twentieth, twentyD. twenty, twentieth( ) 5. That tennis ball is one of ___________.A. Jane fatherB. Jane’s fatherC. Jane fathers’D. Jane’s father’s ( )6．They arrived__________ London_________ the morning of July 1．A．in，in B．on，in C．in，on D．at．on ( )7．—What do you usually have_________ breakfast?—A bag of milk and two eggs．A．by B．for C．at D．with( )8．Do you share a bedroom__________ your sister?A．with B．for C．of D．at( )9．Welcome_________ to visit our school．A．you B．your C．yours D．／( )10．There are________ in our school library．A．a lot books B．a lot of books C．lots books D．lots of book ( )11．That music sounds________．I want to listen to it again．A．well B．good C．badly D．bad( )12．I like_______ card with_________ apple on it．A．the，the B．the，a C．a，the D．the．an ( )13．Neil will send________．A．a video for Simon B．Simon to a videoC．a video to Simon D．Simon for a video( )14．Your bike is different__________．A．from my B．from mine C．of me D．of mine ( )15．I live__________ a small room__________ my parents．A．on，in B．on，with C．in，with D．with．with ( )16．Nancy’s sister doesn’t__________ bedroom．A．has her own B．have her ownC．have her own’s D．has her own’s( )17．Look! The boy ran_________ the classroom__________ a bird in his hand．A．in，has B．into，with C．into，has D．in．with( )18．The girl came back_________ her mother was cooking．A．so B．while C．and D．but( )19．Stephen_________ on the bunk bed while Neil________ in the kitchen．A．is lying，is siting B．lies，is sittingC．is lieing，is siting D．is lying，is sitting( )20．He has_________ books and he reads__________．A．a lot of，a lot B．a lot．lotC．lots of，lot of D．a lot of．a lot of二、完型填空We go to many places every day. 1 do you usually travel(旅行)? Do you usually walk or ride bikes?In a modern city, there are many 2 for you to choose when you go travelling. If you are in a hurry, you can take a 3 . Taxis don't 4 to stop at the bus stop. And the driver can take you to any 5 you want to go. 6 , travelling by taxi costs much money. So you can also choose to take the underground. It is much faster than buses. You don't have to 7 a lot if you travel by underground. When you are not busy, you can take a bus, then you can also 8 the scenery(风景) of the city on it.If you want to 9 , travelling 10 foot or by bike may be good for you. Walking can make you healthy.Today, many people have cars. But do you think it is a good thing to have too many cars in the street?( )1. A .Why B. How C. When D. Where( )2. A. roads B.traffic C. places D. ways( )3. A. bus B. car C. plane D. taxi( )4. A .want B. need C. like D. hope( )5. A. station B. bus stop C. place D. office( )6. A. However B. And C. For example D. Because( )7. A. cost B. take C. spend D. buy( )8. A. enjoy B. talk about C. think of D. like( )9. A. work B. study C. be busy D. exercise( )10. A. with . B. on C. by D. in三、阅读理解AHello, everyone! Welcome to Suqian. This is a new city in the north ofJiangsu. There are many places of interest to visit here. You can stay in theStar International (星辰国际) Hotel, a 5-star hotel. It was in use in 2011and is one of the best hotels in Suqian. It is near Luoma Lake on YulanRoad. The hotel is close to Suqian Horticultural Park (园博园), withSantai Mountain (三台山) to the east and Luoma Lake to the west. LuomaLake is one of the four largest freshwater lakes in Jiangsu. The hotel is 20 minutes’ walk from the lakeside and 15 minutes’ drive from the city centre. No. 102 and No. 105 buses can take you there.The hotel has free Wifi, and each room has a computer, a TV set and a telephone. Hot water is offered (供应) 24 hours. There is a shopping center which is open from 9 a.m. to 22:00 p.m. The coffee bar is open from 10:00 am to 23:00 pm. There is a free swimming pool inside. The hotel also has a KTV, a SPA, a gym, chess and cards rooms and so on. You can enjoy yourselves there. Hope that you will have a great time during your stay in Suqian.( )1. The passage mainly tells something about ______.A. a lakeB. a parkC. a hotelD. a mountain( )2. There is ______ in each room in the Star International Hotel.A. a swimming poolB. a computer, a TV set and a telephoneC. A computer and a clockD. a TV set and a picture( )3. What’s the meaning of the underlined(划线的)word “free” in the second paragraph ?A. 自由的B. 免费的C.空闲的D. 松散的BDifferent countries have different ideas about manners (礼仪). In America “table manners ” are important. How do you show good table manners in America? Here are some tips.Noises at tableIt is never a good idea to make a noise or burp (打嗝) at table. American people think this is not polite. If people burp, they always say, “Excuse me.”When to eat with your fingersAmerican people don’t use chopsticks (筷子) when they are eating. They use forks and knives. Sometimes they use their fingers (手指) to eat things. There are some foods that you can eat with your fingers. They are sandwiches, pizza, hamburgers and fruit.Your mouthIt’s not polite to talk with food in your mouth or eat with your mouth open.How much to eatIt’s good manners to eat all the food on your plate. This shows you like the food. It’s always polite to say the food is nice, even when it’s not good at all.( )4.What do people in America say when they burp?A. Excuse me.B. It’s OK.C. Thank you.D. All right.( )5.What do American people use their fingers to eat?A. Pork.B. Vegetables.C. Beef.D. Hamburgers.( )6.Which is good manners according to (根据) the passage?A. Burping at table.B. Saying the food is nice.C. Eating with your mouth open.D. Eating noodles with your fingers.( )7.The topic of this passage is ______ in America.A. good mannersB. how to eatC. good table mannersD. school lifeCWhen July comes, children know they’ll have the final exams and the school year will end soon. Boys and girls will have a nearly two months’ holiday, and they’ll leave school by train or by car to return home to see their fathers and mothers.The summer holiday is the best time of the year for most students. The weather is good, so they can spend most of their time playing outside .If one lives in the country, he can go on a trip into the woods or in the fields. If one lives in a big city, he can go to a park to play.The best place for a summer holiday is the seaside. Some children are lucky enough to live near the sea. But for the others who do not, if they have the chance to stay at one of the big seaside towns for a week or two, they will talk about it all the following school year.Now, what makes children like the seaside so much? I think it is the sand, the sea and the sun, not anything else. Of course, there are lots of new things to see, nice things to eat and interesting things to do. But the feeling of the sand under their feet, the salt water on their skin, and the warm sun on their backs make them happier.( )8. Every year, school children have the final exams in ____, and the exam means the school year will end.A. MayB. JanuaryC. JulyD. December( )9. According to the passage, if a child comes from a big city, he can often ____ in the summer holidays.A. stay at homeB. go on a trip to the woodsC. go on a trip in the fieldsD. go to a park to play( )10. It’s the best way for children to go to the ____ to spend their summer holiday s.[来源:A. parkB. seasideC. cityD. country( )11. ____ make children like the seaside so much?A. The beautiful parksB. The new thingsC. The sand, the sea and the sunD. The people near the seaDMany expressions in America，as in other countries，come from the names of people．“John Hancock”is the best known example．Hancock was a rich man．He helped the patriots(爱国者)in the American Revolution(革命) and became a head in the war(战争)against Britain．He was one of the first men to sign the Declaration of Independence(独立宣言)．Yet he is remembered best for his large signature(签名)．The story is told that when Hancock sat down to sign the Declaration of Independence．he said that he would write his signature large enough for John Bull(英国人的绰号)to read without his glasses．John Bull means England，as Uncle Sam means the United States．Hancock’s signature on the Declaration was written two times larger than those of the others so that you can read his name more easily than even the names of Thomas Jefferson or Benjamin Franklin．Tod ay John Hancock is used to mean any person’s signature．If you ask any American to put his“John Hancock”on a piece of paper，he quickly knows what you mean-you are asking him to sign his name．( )12．This passage is mainly(主要地)about__________．A．the American Revolution B．John Hancock’s handwritingC．how an American expression began D．signing the Declaration of Independence ( )13．Hancock is remembered best because he__________．A．was rich B．was a headC．was an Englishman D．signed his name in large letters( )14．He wrote in that way because he wanted to__________．A．have people see that signature B．show that he was proud(自豪)to be a patriotC．see how large he could write D．be remembered for writing a large name ( )15．John Bull is_________．A．another name for Uncle Sam B．England’s Uncle SamC．a name for England D．another name for the USA四、根据首字母、句子意思或汉语提示写单词．1．—Wh at’s your d of life?—I want to be a famous singer．2．Nanjing is the c of Jiangsu．3．My uncle has a new house with a small g behind it．4．There’s some bread on the plate．Let’s it．5．I often play games with my friends on the_________(海滨)．6．What_________(其他的)things do you want?7．Mary is glad to have her o bedroom now．8．—Where does Mr Fox live?—He lives in a small________(小镇)in Britain．9．I’m enjoying the music．Please keep q ．10．Boys and girls，please keep our classroom clean and t ．11．—Shall we go to the museum this weekend?—That’s a good i ．12．There are about two________(千)students in our school．13．—How can I climb onto the wall?—There’s a 1 ．It may be helpful．14．Is your classroom on the g floor or on the first floor?15．—Where’s Mum?—She’s cooking in the_________．16．We all know September is the n month of a year．17．I have a pet dog．_________(它的)name is Maomao．18．My granny_________(种植)a lot of vegetables on the farm．19．Sandy says her________(邻居)are very kind and she is happy to live here．20．There’s a new square in the_________(中心)of Nantong．五、用所给词的适当形式填空．1．Mr Xu is_________(friend)．You can ask him for help．2．The re’s a dog________(lie)under the chair．3．In the evening，we watch TV in the_________(sit)room．4．The comic book is_________(real)interesting．We all like it．5．He has at__________(little)novels in his schoolbag．6．It’s my son’s_________(twelve)birthday toda y．7．—Where shall we put the books?—Please out them on those_________(shelf)．8．I want a_________(swim)pool in my dream home．9．It’s a_________(rain)day．We can’t play basketball．10．This question is not difficult．You can answer it________(easy)．11．Thank you for________(invite)me to dinner．12．People from different________(country)come to visit Beijing every year．13．I’d like one and a half kilos of_________(tomato)，please．14．In winter，Simon usually takes a bath_________(two)a week．15．There’s a________(wo od)bridge over the small river．16．Paris is the capital of_________(French)．17．He cant’s wait_________(open)the box to see what’s in it．18．Little David looks very_________(fun)in his father’s jacket．19．She is in her________(forty)，but she still looks young．20．Who’s the_________(own)of the new ear?六、变换下列句型，进行同义句转换．1．Would you like to see a film?___________you_________ to see a film?2．The capital of Japan is Tokyo．_________is the__________of Japan．3．I live in a house．It has ten rooms．I live in a__________ __________ten rooms．4．I climb a ladder to get into my house．I get into my house__________a___________．5．It rains a lot in autumn here．There is__________ __________in autumn here．6．I share a bedroom with my sister．My sister and I__________in the__________bedroom．7．The air conditioner is above the window．The window_________ _________ the air conditioner．8．There is a ruler on the pencil-box．There is an English book under the pencil-box．The pencil-box__________ __________a ruler and an English book．9．He has a lot of clothes．He has_______ _________clothes．10．They will arrive on July 9．They will arrive on_________ _________of July．七、任务型阅读People around the worldAt this moment, in different places of the world people are doing different things.In London it’s five o’clock and people are leaving work and are going home. They are waiting for buses and running for trains. Some people are driving their cars. Some are having afternoon tea at home or walking to pubs (酒吧) to have a drink.In Moscow it’s eight o’clock and people aren’t having afternoon tea. They are having dinner at home or in restaurants. Some are going to the opera or watching a ballet. Some are watching TV or playing games at home.In Beijing it’s one o’clock. People aren’t having dinner. They are sleeping.In Los Angeles it’s nine o’clock. People aren’t getting up, washing or getting dressed. They are working. Children are starting their lessons.In New York it’s midday (12:00). People are having lunch. They are eating hamburgers or hot1. __________2. ___________3. __________4. __________5. ___________6. __________7. ___________8. __________9. __________ 10.___________八、根据短文内容及首字母提示，填写所缺的单词The Reading Club meets in the library after school. We read and talk a___1____ English story books. It is a lot of fun. I tell the o____2___ students about good books. Then, they tell me about their f____3___ books. We also learn about new books and choose what we want to r____4__ next. We can read books alone, or we can listen to recordings of storybooks on CDs. I like l____5____ to stories on CD. I can hear many d___6____ voices and sounds. This h___7____me speak and understand English.S____8_____ we read books in pairs. Students in Grade 9 help me read difficult books. They tell me what the words mean and help me understand. This is very h___9____. I like to learn f____10___ the older students.1. __________2. ___________3. __________4. __________5. ___________6. __________7. ___________8. __________9. __________ 10.___________九、书面表达根据提示，以My Classroom为题，写一篇60个单词左右的短文．1．教室在第四层上．2．它又大，又干净，又明亮．3．教室的对面是个阅览室，我们每天都去那里．4．在教室里，有54套桌椅，一张讲桌，两块黑板，许多图片……5．Anna坐在我前面，Mary坐在我后面，我们是好朋友．大家认真学习，感到很快乐．_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________参考答案一、选择题1．C 2．C 3．D 4．C 5．D 6．C 7．B 8．A 9．D 10．B 11．B 12．D 13．C 14．B 15．C 16．B 17．B 18．B 19．D 20．A二、完型填空1-5 BDDBC 6-10 ACADB三、阅读理解1-3 CBB 4-7 ADBC 8-11 CDBC 12-15 ADBA四、根据首字母、句子意思或汉语提示写单词．1．dream 2．capital 3．garden 4．share 5．Beach 6．Other 7．own 8．town 9．quiet 10．tidy 11．idea 12．thousand 13．ladder 14．ground 15．kitchen 16．ninth 17．Its 18．grows 19．neighbours 20．centre五、用所给词的适当形式填空．1．friendly 2．lying 3．sitting 4．really 5．least 6．twelfth 7．shelves 8．swimming 9．rainy 10．easily 11．inviting 12．countries 13．tomatoes 14．twice 15．wooden 16．France 17．to open 18．funny 19．forties 20．owner六、变换下列句型，进行同义句转换．1．Do，want 2．Tokyo．capital 3．house with 4．with，1adder 5．much rain 6．live．same 7．is below 8．is between 9．lots of 10．the ninth七、任务型阅读1. around2. Time3. drink4. restaurants5. playing6. Beijing7. sleeping8. Nine9. Students/ Children 10. or八、根据短文内容及首字母提示，填写所缺的单词1.about2.other3.favourite4.read5.listening6.different7.helps8.Sometimes9.helpful 10.from九、书面表达My ClassroomMy classroom is on the third floor．It’s big．clean and bright．There is a reading room opposite the classroom．We go there every day．There are 54 desks and chairs，a teacher’s desk，two blackboards and many pictures in the classroom．Anna is sitting in front of me．Mary is sitting behind me．We are good friends．We work hard at our lessons and we all feel very happy。

苏州市2015--2016学年第二学期初一数学期终复习要点本次考试范围：苏科版义务教育教科书七年级下学期课本全部内容：主要包括第7、8、9、10、11、12章内容。

考试时间：120分钟。

考试题型：选择、填空、解答三类。

分值：130分。

第七章平面图形认识（二）知识点：探索平行线的条件；平行线的性质；图形的平移；认识三角形；多边形内角和与外角和。

1．如图，已知AB∥CD，E是AB上一点，DE平分∠BEC交CD于D，∠C=80°，则∠D的度数是（）A．400B．450C．500D．5502．下列各组线段能组成一个三角形的是（）A．4 cm，6 cm，11 cm B．4 cm，5 cm，l cmC．3 cm，4 cm，5 cm D．2cm，3 cm，6 cm3．如果一个三角形的两边分别为2和4，则第三边长可能是（）A．8 B．6 C． 4 D． 24．若一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形5．下列四个图形中，线段BE是△ABC的高的是（）ＡＢＣＤ6．如图，给出下列条件：①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠B=∠DCE；④AD∥BC且∠B=∠D．其中，能推出AB∥DC的是（）A．①④B．②③C．①③D．①③④7．一个多边形的内角和是1080°，这个多边形的边数是（）A．6 B．7C．8 D．98．如图所示，AB∥CD，∠E=37°，∠C=20°，则∠EAB的度数为（）A．57°B．60°C．63°D．123°9．如图，△DEF经过怎样的平移得到△ABC（）A．把△DEF向左平移4个单位，再向下平移2个单位B．把△DEF向右平移4个单位，再向下平移2个单位C．把△DEF向右平移4个单位，再向上平移2个单位D．把△DEF向左平移4个单位，再向上平移2个单位10．如图，∠ABC=∠ACB，AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF．以下结论：①AD∥BC；②∠ACB=2∠ADB；③∠ADC=90°﹣∠ABD；④∠BDC=∠BAC．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个11．如图，四边形EFGH是由四边形ABCD通过平移得到，且点A、E、B，在同一条直线上．若AF=14，BE=6．则AB的长度是________．12．如图，AE⊥AB，且AE=AB，BC⊥CD，且BC=CD，请按照图中所标注的数据，计算图中实线所围成的图形的面积S是___________．（第12题）（第13题）13．如图，在△ABC中，∠B=∠C，BF=CD，BD=CE，∠A=50°，则∠FDE=_______°．14．在△ABC中，∠A=100°，当∠B=°时，△ABC是等腰三角形．15．若三角形三条边长分别是1，a，5(其中a为整数)，则a的取值为▲．16．如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=25°，∠3=20°则∠2的度数为▲°．17．如图，点B，C，E，F在一直线上，AB∥DC，DE∥GF，∠B=∠F=72°，则∠D= ▲°．（第16题）（第17题）18．内角和等于外角和2倍的多边形是边形．19．如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，∠C=30°，D为斜边上的一点且BD=AB，过点D作BC的垂线，交AC于点E．若△CDE的面积为a，则四边形ABDE的面积为．（第19题）（第20题）20．如图，等边三角形ABC的边长为10厘米．点D是边AC的中点．动点P从点C出发，沿BC的延长线以2厘米/秒的速度作匀速运动，设点P的运动时间为t（秒）．若△BDP是等腰三角形，则为t=．21. 叙述三角形内角和定理并将证明过程填写完整．定理：_________．已知：△ABC．求证：∠A +∠B+∠C=180°．证明：作边BC的延长线CD，过C点作CE∥AB．∴∠1=∠A(__________)，∠2=∠B( _____________)，∵∠ACB+∠1+∠2=180°( ____________)，∴∠A+∠B+∠ACB=180°(_____________)．22. 如图，在△ABC中，已知AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=70°，∠C=30°．(1)求∠DAE的度数；(2)小明认为如果只知道∠B－∠C=40°，也能算出∠DAE的度数．你认为可以吗?若能，请能写出解题过程；若不能，请说明理由．23. 请将下列证明过程补充完整：已知：如图，AD是△ABC的角平分线，点E在BC上，点G在CA的延长线上，EG交AB于点F，且∠BEF+∠ADC=180°．求证：∠AFG=∠G．证明：∵∠BEF+∠ADC=180°（已知），又∵（平角的定义），∴∠GED=∠ADC（等式的性质），∴AD∥GE（），∴∠AFG=∠BAD（），且∠G=∠CAD（），∵AD是△ABC的角平分线（已知），∴（角平分线的定义），∴∠AFG=∠G．24. △ABC中，∠B＞∠C，∠BAC的平分线交BC于点D，设∠B=x，∠C=y．（1）如图1，若AE⊥BC于点E，试用x、y表示∠EAD，并说明理由．（2）如图2，若点F是AD延长线上的一点，∠BAF、∠BDF的平分线交于点G，则∠G=．（用x、y表示）25. 如图，一个三角形的纸片ABC，其中∠A=∠C．(1) 把△ABC纸片按(如图1) 所示折叠，使点A落在BC边上的点F处，．DE是折痕．说明B C∥DF；(2) 把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCED内时(如图2)，探索∠C与∠1+∠2之间的大小关系，并说明理由；(3)当点A落在四边形BCED外时(如图3)，∠C与∠1、∠2的关系是▲．(直接写出结论)26. 如图，在长方形ABCD中，AB=CD=5厘米，AD=BC=4厘米. 动点P从A出发，以1厘米/秒的速度沿A →B运动，到B点停止运动；同时点Q从C点出发，以2厘米/秒的速度沿C→B→A运动，到A点停止运动．设P点运动的时间为t秒(t > 0)，(1) 当点Q在BC边上运动时，t为何值，AP=BQ；(2) 当t为何值时，S△ADP=S△BQD．第八章幂运算、第九章整式乘法与因式分解知识点：同底数幂相乘；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；零指数与负指数；科学记数法。

2015-2016学年某某省某某市宁津县实验中学七年级（上）期中生物试卷（2）一、选择题1．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，江水泛起了绿色，是由于某一类群植物在水中大量繁殖造成的，这一类群植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物2．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用3．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A．二氧化碳 B．水蒸气C．无机盐D．氧4．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落．落叶的主要意义是（）A．使植物的呼吸作用加强B．使植物的蒸腾作用加强C．使植物的吸收和运输能力加强D．减少植物的蒸腾作用5．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少6．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．植株的生长7．如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（）A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（）①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中．A．①③②⑤④B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．⑤④③②①9．下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）A．B．C．D．10．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A．液泡 B．细胞核C．线粒体D．叶绿体11．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境12．A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳13．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A．早晨摘取的蓝色最深B．傍晚摘取的蓝色最深C．深夜摘取的蓝色最深D．一样深14．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）A．B． C．D．15．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）A．B．C． D．16．叶片中不能进行光合作用的细胞是（）A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞17．下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是（）A．蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分B．蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐C．蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输D．蒸腾作用可使植物体有效地散热18．如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液．随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（）A．向左移动 B．向右移动C．先向右再向左移动 D．先向左再向右移动19．大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么作用？（）A．植物的光合作用B．植物的呼吸作用C．大气的自身调节D．各种物质相互转化20．如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷气体二、非选择题21．据图回答：（1）植物进行蒸腾作用的主要器官．（2）写出图中序号所示结构名称：①⑤，属于组织，②④，属于组织，③⑥（3）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[]处进入叶内，该结构的X开和闭合受控制，所需水分通过图中[]所示部分运输而来．（4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中[②]所示部分含有较多的．22．如图是某种树叶的外形图，图中①，②，③，④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，则①，②，③，④分别是：①；②；③；④．（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①；②．（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是．（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种．23．如图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请据图分析回答：（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是，植物释放二氧化碳的生理活动是．（2）在A点植物能进行的生理活动是，在C点植物能进行的生理活动是．（3）正条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D点之前；光照强度在D点之后．（4）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是．（5）如果白天光照强度长时期为B，植物能不能正常生活？．原因是．24．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）．（2）间作套种、合理密植是为了提高过程的效率．（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量；这一过程发生在乙图的中．（4）过程B的强弱受等环境因素的影响．2015-2016学年某某省某某市宁津县实验中学七年级（上）期中生物试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题1．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，江水泛起了绿色，是由于某一类群植物在水中大量繁殖造成的，这一类群植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的知识点是藻类植物的繁殖．解答时可以从温度、藻类植物的特征方面来切入．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上．故选A．【点评】解答此类题目的关键是熟记春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖．2．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义；植物体内水分和无机盐的运输过程．【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解，要注重在平时学习的积累【解答】解：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它进行蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对水分的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度．蒸腾作用产生一种蒸腾拉力，是水分向上运输的协力．故选：D【点评】要注重知识的应用，学以致用是近几年考试的一个重点．3．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A．二氧化碳 B．水蒸气C．无机盐D．氧【考点】气孔的功能结构及开闭原理．【分析】本题考查气孔的功能结构．可结合叶片的结构图进行记忆．叶片结构图：【解答】解：气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．气孔在呼吸、光合、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气．当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳．当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失．而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出．故选：C【点评】气孔的作用在于：植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．4．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落．落叶的主要意义是（）A．使植物的呼吸作用加强B．使植物的蒸腾作用加强C．使植物的吸收和运输能力加强D．减少植物的蒸腾作用【考点】绿色植物的蒸腾作用．【分析】温带地区，深秋的树木大量落叶，是降低蒸腾作用度过寒冷或干旱季节的一种适应现象，分析解答．【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位．由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境．故D是正确的．故选：D【点评】这部分内容在考试中经常出现，题型多变，要注意灵活的运用知识解决不同的题目．5．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．故选：C【点评】分清气孔的功能与分布．一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多．6．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．植株的生长【考点】水的作用及其对植物分布的影响．【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被植物体利用．据此作答．【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用（如当做光合作用的原料），大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．不管哪个时期，根吸收的水都是绝大部分用于蒸腾作用，如草莓结果时，根系吸收的水分主要用于蒸腾作用，而不是用于果实的生长发育．故选：B【点评】注意：此题容易被误导选C，很多同学认为草莓结果时，根系吸收的水分主要用于果实的生长发育．7．如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（）A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．【分析】此题考查的是光合作用的条件和原料，能准确找出实验的变量．【解答】解：此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽．乙叶片，遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件．C处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝．甲叶片A和B的变量是水，将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以A处能产生淀粉，滴碘液变蓝色．故选：C【点评】确定实验的变量是解答此题的关键所在．8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（）①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中．A．①③②⑤④B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．⑤④③②①【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．【解答】解：观察叶片结构实验的几个方法步骤正确的排序是①将新鲜的叶片平放在载玻片上、③右手捏紧并排的双面刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中、④选用最薄的一片制成临时切片．故选：A．【点评】解答此类题的关键是理解掌握徒手切片的制作过程．9．下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）A．B．C．D．【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】此题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解．【解答】解；“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热；④清水漂洗；⑤染色：滴加碘液染色．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．故选：B【点评】用酒精溶解叶片中的叶绿素，排除其他因素对实验的干扰，使实验具有可信度，保证实验严谨有效．10．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A．液泡 B．细胞核C．线粒体D．叶绿体【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点：叶绿体光合作用的场所，光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．【解答】解：把银边天竺葵放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光．一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果①遮光部分不变蓝，②曝光部分变蓝，③不含叶绿体的部分不变蓝．①与②说明光合作用需要光；光合作用制造淀粉．②与③说明光合作用需要叶绿体．光合作用部位是有叶绿体的细胞．因此，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的叶绿体．故选：D【点评】光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物（淀粉）和氧；能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物（淀粉）中11．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【分析】本题考查光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【解答】解：金鱼呼吸消耗氧气呼出二氧化碳，新鲜水草在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．以满足金鱼对氧的需要．综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确．故选：C【点评】本题考查了绿色植物的光合作用在维持碳﹣氧平衡中的作用，考查学生对光合作用的理解．12．A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．【解答】解：植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管萝卜、冬瓜还是藕，它们生长的原材料都是二氧化碳和水．故选：B【点评】此题考查了光合作用的原料．13．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A．早晨摘取的蓝色最深B．傍晚摘取的蓝色最深C．深夜摘取的蓝色最深D．一样深【考点】光合作用的概念．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物．据此可以解答本题．【解答】解：早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅；故选：B【点评】关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．14．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）A．B． C．D．【考点】探究某些生态因素在生态系统中的作用．【分析】此题考查的是在生态系统中的生态因素对生物的影响．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素．可分为非生物因素、生物因素两类．非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．【解答】解：由图可知：A瓶与B瓶对照，变量是水藻，说明水藻的作用．由于小鱼呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料．而光合作用产生的氧，除了满足水藻自己呼吸的需要外，还供给小鱼呼吸．因此B瓶中生物的生存时间最长．B瓶与D瓶对照，变量是光，说明水藻的光合作用需要光．在黑暗环境中水藻不能进行光合作用释放氧气，小鱼和水藻只能进行呼吸作用消耗氧气，释放产生二氧化碳，密闭的D瓶里面的氧气是有限的．所以该瓶内的氧气是被耗尽最早的，瓶中生物的生存时间最短．故选：B．【点评】绿色植物在有光的环境中同时进行光合作用和呼吸作用，在黑暗环境中只进行呼吸作用．15．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）A．B．C． D．【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．（3）由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少．据此可以解答本题．【解答】答：A：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，为错误项．B：由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的为错误项．C：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，符合题意为正确项．。

2015—2016学年度第一学期期中质量调研检测试卷七年级数学一、选择题（每小题2分，共12分） 1．4-的绝对值是（ ）A ．4-B ．4C ．14-D ．142．据统计，我国2013年全年荒废造林面积约6090000公顷，6090000用科学记数法可表示为（ ） A ．6.09105⨯ B ．66.0910⨯ C ．460910⨯ D ．560.910⨯3．下列各组数中，相等的一组是（ ） A ．42-与()42- B ．35与53 C ．()3--与3--D ．()51-与()20131-4．下列计算正确的是（ ）A ．2325a a a +=B ．33a a -=C ．333235a a a +=D ．2222a b a b a b -+= 5．下列说法：①a -表示负数；②最大的负整数是1-；③数轴上表示数2和2-的点到原点的距离相等；④多项式232xy xy -的次数是2，其中正确的个数为（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6．如图所示的运算程序中，若开始输入的x 值为24，则第1次输出的结果为12，第2次输出的结果为6，……第2000次输出的结果为（ ）A ．1B ．3C ．4D ．6二、填空题（每小题2分，共20分）7．13-的相反数是__________，例数是__________．8．单项式23xy -的系数是__________，次数是__________．9．某日，天气预报显示：高淳2--9℃，则该日高淳的温差是__________℃． 10．在下列数中，①3.14； ②5-； ③0.12；④1.010010001…；⑤π；⑥227，其中，无理数是__________．（填序号）11．比较大小：45-__________35-．12．若27m x y -与33n x y -是同类项，则m n -=__________．13．今年小丽a 岁，她的数学老师年轻比小丽年龄的3倍小3岁，小丽的数学老师的年龄用代数式表示为__________岁．14．实数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简a b a +-的结果为__________．第14题图15．已知21x y -=，则324x y +-的值为__________．16．数轴上有A 、B 两点，A 、B 两点间的距离为3，其中点A 表示数1-，则点B 表示的数是__________． 三、解答题（本大题共10小题，共68分） 17．计算（每小题4分，共16分）（1）()()435-+---； （2）()1822⎛⎫-÷⨯- ⎪⎝⎭；（3）()()34324⨯---÷；（4）()2411136⎡⎤--⨯--⎣⎦．18．计算（每小题4分，共8分） （1）3531a b a b --+++；（2）()()2222243a b ab ab a b ---．19．（6分）先化简，再求值：已知()()222242x x y x y --+-，其中1x =-，12y =． 20．（4分）任意想一个数，把这个数乘2后减8，然后除以4，再减去原来所想的那个数的12，小时说所得结果一定是2-，请你通过列式计算说明小明说的正确． 21．（4分）自行车厂某周计划生产2100辆电动车，平均每天生产电动车300辆，由于各种原因，实际每天的生产量与计划每天的产量相比有出入，下表是该周的实际生产情况（超产记为正、减产记为负，（1）该厂星期一生产电动车__________辆；（2）生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产电动车__________辆；（3）该厂实行记件工资制，每生产一辆车可得60元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？ 22．（5分）一辆货车从超市出发，向东走了3千米到达小彬家，继续向东走2千米到达小颖家，然后向西走了10千米到达小明家，最后回到超市．（1）以超市为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示1千米，在数轴上表示出小明家、小彬家、小颖家的位置；（2）小明家距小彬家多远？（要求写出解答过程）-4-17623．（5分）如图，图①是一个五边形，分别连接这个五边形各边中点得到图②，再分别连接图②中小五边形各边中点得到图③．第23题图③②①n（3）能否分出246个二角形？简述你的理由．24．（6分）第二章，我们学习了有理数的相关运算，在探究“有理数加法法则”的过程中，我们只要通过对几类算式的运算进行归纳总结，就可以得出该法则。

人教版初一年级第二学期（七年级下册）试题包第一章人的由来模块二人的生殖【以考查知识为主】1．（吉林省长春汽车经济技术开发区第九中学教育联盟2017-2018学年七年级下学期期中质量检测生物试题）下列男女生殖器官中，能产生生殖细胞的是（）A. 输精管和输卵管B. 睾丸和卵巢C. 附睾和子宫D. 尿道和阴道2．（2017-2018学年苏教版七年级下册生物第八章第一节精卵结合孕育新的生命同步测试）“女大十八变，越变越美丽”。

与之直接相关的器官和物质是（）A. 卵巢雌性激素B. 子宫月经C. 输卵管雌性激素D. 子宫雌性激素3．（江西省九江市柴桑区三中2017--2018年下学期七年级生物第一次月考试卷）卵巢是女性最主要的生殖器官，原因是A. 它能产生生殖细胞B. 它能产生生殖细胞和分泌雌性激素C. 它能分泌雄性激素D. 它能分泌雌性激素4．（湖北省荆门市沙洋县2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题）“十月怀胎，一朝分娩。

”在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取？①卵黄②脐带③子宫④胎盘A. ①③B. ②③C. ①②D. ①④5．（湖北省宜昌市东部2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题）人类的生殖过程中，在输卵管中形成的细胞是( )A. 受精卵B. 生殖细胞C. 精子D. 卵细胞6．（江西省九江市柴桑区三中2017--2018年下学期七年级生物第一次月考试卷）从受精卵到胎儿呱呱坠地的整个过程中，其生长发育所需的各种营养物质来自于①母体②胎盘③羊水④卵黄A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④7．（安徽省定远县育才学校2017-2018学年4月教学质量检测卷八年级生物试题）20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。

为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。

为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多莉”问世。

2015-2016学年某某省枣庄市薛城区七年级（上）期末生物试卷一、从下面每个小题的四个选项中找出一个最佳答案将其字母标号填入下表中．每小题2分，共40分1．小蓝参加实验考查时，抽中了“观察血细胞”的实验，其显微镜的正确操作顺序是（）①放置血涂片②观察③安装目镜和物镜④对光．A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③2．为了解毛白杨（杨树的一种）对鲁南地区生态系统造成的影响，某研究小组先后去抱犊崮、微山湖、莲青山等地实地考察，走访相关人员．这种科学研究方法是（）A．实验法B．推测法C．测量法D．调查法3．下列关于细胞分化特点的说法正确的是（）A．细胞数目增多，形态不变B．细胞数目不变，形态改变C．细胞数目增多，形态改变D．细胞数目不变，形态不变4．潮湿的墙壁上，生活着一种只有茎、叶，对有毒气体非常敏感的植物，该植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物5．用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（）A．瓦盆容易保持水分B．瓦盆能为植物提供更多的无机C．瓦盆便宜D．瓦盆透气，利于根部的呼吸作用6．现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”．则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是（）A．肾蕨、蘑菇B．向日葵、蘑菇 C．蘑菇、肾蕨D．向日葵、肾蕨7．每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A．被人类收集走用做柴火烧掉了B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C．细菌和真菌逐渐将其分解了D．牛、羊等食草动物将其吃掉了8．紧急情况下，蜥蜴尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动．蜥蜴的这种行为是（）A．攻击行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．防御行为9．下列动物中不属于环节动物的是（）A．沙蚕 B．家蚕 C．水蛭 D．蚯蚓10．如图所示人体肌肉、骨和关节的关系，运动中起动力和支点作用的分别是（）A．①② B．②③ C．①③ D．②①11．下列动物行为属于社群（社会）行为的是（）A．乌贼喷墨 B．虎啸山林 C．雄鸡报晓 D．猴王称霸12．下列行为属于先天性行为的是（）①蜘蛛结网②大山雀喝牛奶③黑猩猩调取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶．A．①④ B．②③ C．②③④D．①②③④13．下列动物中，不属于蠕虫动物的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蜗牛14．下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（）A．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分B．胸骨发达，有龙骨突C．胸骨两侧长有发达的胸肌D．体表被覆羽毛15．鱼儿不停地用口吞水，再从鳃孔把水排出，其意义是（）A．排泄体内含氮的废物B．完成呼吸和摄食C．散发体内的热量D．交换体内的水分16．下列哪项是哺乳动物所特有的结构（）A．心脏四腔 B．膈C．肺D．牙齿17．下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（）A．促进生态系统的物质循环B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起着重要的作用18．家鸽的双重呼吸是指（）A．肺和气囊都能进行呼吸B．只有吸气时肺内才进行气体交换C．肺和气管都能进行呼吸D．在吸气和呼气时，肺内都能进行气体交换19．关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．在生物圈中充当分解者的角色B．增加大气湿度C．能维持生物圈中碳一氧平衡D．直接或间接为其他生物提供食物来源20．对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51 28 4A．动物的绕道取食是一种学习行为B．丙的学习能力最强C．动物行为与遗传物质无关D．动物层次越高“尝试与错误”的次数越少二、非选择题：每空2分，共60分21．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答问题：（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到实验现象是：澄清石灰水，此实验证明了．（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物进行而影响实验效果．（3）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的木条伸入管口内，结果木条猛烈燃烧起来，该实验说明．（4）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置B设置了如图乙所示对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的．22．如图是各动物类群的代表动物，请据图回答下列问题：（1）A和D身体都呈型，可以减少运动时的阻力．（2）B的幼体生活在中，幼体用呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．（3）C的体表覆盖角质鳞片，颈部灵活，四肢短小，适应在上生活．F体表有，可以防止体内水分蒸发．（4）E特有的生殖发育特点是．（5）上述动物中，属于无脊椎动物的有体温恒定的有（用图中的字母表示）23．如图甲表示大棚内一种植物的某些生理活动，其中A、B、C表示植物的活动过程，E、F表示物质．图乙为科研人员对普通小麦的产量与播种量研究的关系图（保证水、肥充足）．请据图分析回答：（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[]所释放的能量．（2）图甲中，当C过程（填“大于”或“小于”）A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象．F表示物质．（3）该植物夜晚进行的生理活动是（用图中的字母表示）．（4）图乙中，当播种量为千克/公顷时，普通小麦的产量最高．当播种密度过大或过小时，普通小麦产量都不理想，因此，提高普通小麦产量的方法是．（5）我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”的种植方法．通风能使农作物周围有充足的，为光合作用提供充足的原料，从而提高作物产量．24．如图A﹣E是五种微生物，请据图回答下列问题：（1）图中是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和组成．（2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是，B无成形的．（3）C的生活方式是．（4）图E中的a是，C、D、E主要依靠产生a来繁殖后代，B是通过的方式进行繁殖．（5）馒头是我们生活的主食之一，蒸馒头时需要在面粉中加入图中[]．2015-2016学年某某省枣庄市薛城区七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、从下面每个小题的四个选项中找出一个最佳答案将其字母标号填入下表中．每小题2分，共40分1．小蓝参加实验考查时，抽中了“观察血细胞”的实验，其显微镜的正确操作顺序是（）①放置血涂片②观察③安装目镜和物镜④对光．A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规X的操作方法．1、取镜和安放，2、对光，3、观察．【解答】解：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：③安装目镜和物镜、④对光、①放置血涂片、②观察．故选：C．【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规X的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．2．为了解毛白杨（杨树的一种）对鲁南地区生态系统造成的影响，某研究小组先后去抱犊崮、微山湖、莲青山等地实地考察，走访相关人员．这种科学研究方法是（）A．实验法B．推测法C．测量法D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【专题】实验性简答题；生物与环境的关系专题．【分析】生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等．【解答】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误；B、推测法是利用上下文推测词义．或配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，B错误；C、测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，C错误．D、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的X围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D正确；故选：D．【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3．下列关于细胞分化特点的说法正确的是（）A．细胞数目增多，形态不变B．细胞数目不变，形态改变C．细胞数目增多，形态改变D．细胞数目不变，形态不变【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞分化的结果形成组织．【解答】解：细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，故细胞分化特点是细胞数目不变，形态改变．故选：B【点评】细胞分化不会改变细胞的数目，只改变了细胞的形态结构和功能．4．潮湿的墙壁上，生活着一种只有茎、叶，对有毒气体非常敏感的植物，该植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物，据此解答．【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，非常纤细，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物．故选：A．【点评】苔藓植物的主要特征在考试中经常出现，要好好掌握，属于基础考查．5．用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（）A．瓦盆容易保持水分B．瓦盆能为植物提供更多的无机C．瓦盆便宜D．瓦盆透气，利于根部的呼吸作用【考点】根毛的分布位置和功能．【专题】热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】由所学知识可以知道：（1）瓦盆的透气性比瓷盆的好．（2）植物的根要进行呼吸作用，消耗氧．据此可以加解答本题．【解答】解：瓦盆的壁上有许多微小的空隙可以透气透水，而瓷盆的壁上空隙很少透气性较差，花的根系需要呼吸空气中的氧气．空气中的氧气可以较多的透过瓦盆的壁（通过瓷盆的壁的氧气较少）进入盆内的土壤，有利于花卉根系细胞的呼吸作用，促进花的生长．故选D【点评】解答此类题目的关键是理解花卉根系细胞的呼吸作用需要氧气．6．现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”．则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是（）A．肾蕨、蘑菇B．向日葵、蘑菇 C．蘑菇、肾蕨D．向日葵、肾蕨【考点】生物的分类及分类单位．【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．结合题意可知，界、门中界最大，门最小，因此兰花和向日葵同门，亲缘关系最近，和蘑菇不同“界”，亲缘关系最远．可见B符合题意．故选B．【点评】关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．7．每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A．被人类收集走用做柴火烧掉了B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C．细菌和真菌逐渐将其分解了D．牛、羊等食草动物将其吃掉了【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生态系统专题．【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用．森林里的落叶就是被分解者（细菌和真菌）分解成无机物，归还无机环境，C正确．故选：C【点评】回答此题的关键是明确分解者的作用．8．紧急情况下，蜥蜴尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动．蜥蜴的这种行为是（）A．攻击行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．防御行为【考点】社会行为的特征．【分析】（1）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．（2）生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．（3）社群行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．（4）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．【解答】解：紧急情况下，晰蝎尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动，能吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此晰蝎的这种行为是防御行为．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点．9．下列动物中不属于环节动物的是（）A．沙蚕 B．家蚕 C．水蛭 D．蚯蚓【考点】环节动物的主要特征．【分析】本题考查环节动物的主要特征．可以从环节动物的主要特征方面来切入．【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物．家蚕属于节肢动物．故选：B【点评】关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成．10．如图所示人体肌肉、骨和关节的关系，运动中起动力和支点作用的分别是（）A．①② B．②③ C．①③ D．②①【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．（2）图中①骨、②骨骼肌、③关节．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，②骨骼肌起动力作用，①骨起杠杆作用，③关节起支点作用．所以运动中起动力和支点作用的分别是②骨骼肌、③关节．故选：B．【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．11．下列动物行为属于社群（社会）行为的是（）A．乌贼喷墨 B．虎啸山林 C．雄鸡报晓 D．猴王称霸【考点】社会行为的特征．【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．【解答】解：A、乌贼喷墨是为了保护自己，防御敌害是防御行为，没有明确的分工，没有等级次序，因此不属于社会行为，A错误；B、虎啸山林，老虎生活在山林中，没有明确的分工，没有等级次序，因此不属于社会行为，B错误；C、雄鸡报晓是鸡的先天性行为，没有明确的分工，没有等级次序，因此不属于社会行为，C错误；D、猴王称霸，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，群体中有明确的分工，明显的等级次序，因此属于社会行为，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点．12．下列行为属于先天性行为的是（）①蜘蛛结网②大山雀喝牛奶③黑猩猩调取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶．A．①④ B．②③ C．②③④D．①②③④【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：①蜘蛛结网、④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；②大山雀喝牛奶、③黑猩猩调取白蚁，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．所以，属于先天性行为的是：①蜘蛛结网、④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．13．下列动物中，不属于蠕虫动物的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蜗牛【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】蠕虫动物包括了许多庞杂的类群．根据有无体腔的形成，科学家把蠕虫动物首先分为无体腔、假体腔和真体腔三大类．其中，无体腔蠕虫动物包括扁形动物门和纽虫动物门两大门类，假体腔蠕虫动物包括包括线虫动物门、线形动物门、轮虫动物门、腹毛动物门、动吻动物门和棘头动物门，而真体腔蠕虫动物则包括螠门、星虫门、鳃曳动物门和环节动物门．【解答】解：由分析可知，扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物都属于蠕虫动物，而腔肠动物不属于蠕虫动物．A、水螅属于腔肠动物，不属于蠕虫动物；BC、涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，它们都属于蠕虫动物；D、蜗牛属于软体动物，不属于蠕虫动物；故选：AD．【点评】掌握蠕虫动物的分类是解决本题的关键．14．下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（）A．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分B．胸骨发达，有龙骨突C．胸骨两侧长有发达的胸肌D．体表被覆羽毛【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】结合课本知识的信息；生态学思想；生物的分类．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．【解答】解：A、鸟类身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分，与飞行生活无直接关，A错误．B、胸骨发达有龙骨突，龙骨突上有发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，B正确．C、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，适于飞行，C正确．D、鸟的体表被覆羽毛，有利于保温，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，有利于空中飞行，D 正确．故选：A【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要特征来帮助理解．15．鱼儿不停地用口吞水，再从鳃孔把水排出，其意义是（）A．排泄体内含氮的废物B．完成呼吸和摄食C．散发体内的热量D．交换体内的水分【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这是在呼吸．【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，另外鱼儿不停地用口吞水的同时会将水中的一些有机质通过鳃耙栏取并吞入，同时摄食，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸和摄食．故选：B【点评】鱼儿不停地用口吞水主要意义是呼吸．16．下列哪项是哺乳动物所特有的结构（）A．心脏四腔 B．膈C．肺D．牙齿【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题．【解答】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，而胎生哺乳、体腔内有膈、体表被毛、牙齿有分化为哺乳动物所特有的，而心脏四腔、用肺呼吸特征其他动物也具有，其他动物也具有牙齿，并不是哺乳动物特有的．故选：B【点评】膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒X使呼吸系统完成呼吸．17．下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（）A．促进生态系统的物质循环B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起着重要的作用【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用．在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．B、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程．这个过程叫做呼吸作用．呼吸作用是生物的特性．动物不能制造有机物．因此，该选项不是动物在自然界中所起的作用．C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布X围．D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．故选：B。