二年级下册助学单-有余数的除法 苏教版(2014秋)

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:12:3312:12:3312:126/29/2020 12:12:33 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2912:12:3312:12Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:12:3312:12:3312:12Monday, June 29, 2020
。2020年6月29日星期一下午12时12分33秒12:12:3320.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时12分20.6.2912:12June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月29日星期一12时12分33秒12:12:3329 June 2020
• 17、一个人如果到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时12分33秒下午12时12分12:12:3320.6.29
谢谢观看
28 1
6 5 ) 34
30 4
3.用竖式计算。
16 ÷ 3 = 5‥‥‥1 5
3 ) 16 15 1
37 ÷ 5 = 7‥‥‥2 7
5 ) 37 35 2
25 ÷ 4 = 6‥‥‥1 6
4 ) 25 24 1
17 ÷ 2 = 8‥‥‥1 8
2 ) 17 16 1
4.我最棒。
6 ) 40 9 ) 60
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2920.6.2912:12:3312:12:33June 29, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

被除数 除数 商
想一想：10支铅笔每人分3支，可以分给几人？ 怎样列式计算？
列式： 10÷3=3（人）••••••1（支）
读作： 10除以3等于3余1 各部分名称： 10 ÷ 3 = 3••••••1
被除数 除数 商 余数
例题2
例题2
3
3
1
3
2
3
3
3
3 3 3 33 —1 2 3—
比较余数和除数，你有什么发现？ 余数都比除数小。
苏教版小学二年级数学下册
有余数除法
例题1
例题分析
例题分析
5
——
3
1
2
2
2
——
你能把以上分类：一类是正好分完， 另一类是分后还有剩余。
想一想：10支铅笔每人分2支，可以分给几人？ 怎样列式计算？
列式： 10÷2=5（人）
读作： 10除以2等于5 各部分名称： 10 ÷ 2 = 5
想想做做：
2 2 22
5
1 51
想想做做：
4
3
2
43
2
想想做做：
3
4
2
34
2
想想做做：
63
1
36
1
想想做做：

…
10÷3＝3……
余数 1读作：10除以3等于3余 1。
表示：剩余 1支铅笔。
你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？
10÷4＝ 2 （人）…… 2（支） 表示：10支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2支。
返回
用4根 摆1个正方形， 8根摆2个正方形。
例2
像这样用12、13、14、15、 16根 小棒摆正方形，结果会怎样？
每4根一份，平均分成几份？
返回
先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。
12÷4＝ 3 （个） 13÷4＝ 3 （个）…… 1 （根） 14÷4＝ 3 （个）…… 2 （根） 15÷4＝ 3 （个）…… 3 （根） 16÷4＝ 4 （个）
小棒根数
12 13 14 15 16
正方形个数 3
3
3
3
4
余下的根数 0
苏教版 数学 二年级 下册
1 有余数的除法
有余数的除法(1)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以
分给几人？
10支铅笔每人分
例1
2支，这种分法
叫什么？
平均分
返回
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？
怎样列式？
10÷2=5（人）
返回
探究新知
（2） 14朵花，平均插在（ 3 ）个花瓶里，每个花瓶插（ 4 ） 朵，还剩（ 2 ）朵。 14÷ 3 ＝ 4 （朵）…… 2（朵）
返回
3.
19÷ 6 ＝ 3（盒）…… 1（个） 表示：19个球，每6个一盒，平均分成3盒，还剩1个。
19÷ 3 ＝ 6（个）…… 1（个） 表示：19个球，平均分成3盒，每盒6个，还剩1个。 这两道算式分别表示什么意思？

1.认识了有余数的除法； 2.学会了有余数除法的求商方法； 3.知道了余数要比除数小。
返回
有余数的除法 有除法的除法（1）
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
什么情况下可以写成有余数的除法算式？ 平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。 返回
有余数的除法 有除法的除法（1）

2. 15÷4＝ （个）…… （根）
11根 ，平均分成2份，每份（ ）根，还剩（ ）根。
15÷4＝ （个）…… （根）
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
苏教版 数学 二年级 下册
余数可能是1、2 或3 ，不能是4。
余数都比 除数小。
返回
有余数的除法 有除法的除法（1）
课堂练习
1.先摆一摆，再填空。
（1） 8根 ，每3根一 （2） 11根 ，平均分成
份，分了（ 2 ）份，
2份，每份（ 5 ）
还剩（ 2 ）根。
根，还剩（ 1 ）根。
8÷3＝ 2 …… 2
11÷2＝ 5 …… 1
小棒根数
12 13 14 15 16
正方形个数 3
3
3
3
4
余下的根数 0
1
2
3
0
返回
有余数的除法 有除法的除法（1）
12÷4＝ 3 （个） 13÷4＝ 3 （个）…… 1 （根） 14÷4＝ 3 （个）…… 2 （根） 15÷4＝ 3 （个）…… 3 （根） 16÷4＝ 4 （个）
比较除法算式中 的余数和除数， 你有什么发现？
把10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？ 每人分4支、5支呢？
返回
有余数的除法 有除法的除法（1）

）个，放个2（ ）（个） 1
）盘，还剩下
7 3 （2）有（ ）个草莓，平均放在（ ）个盘里，每个 2 盘里放（ ）个，还剩下（ ）个。1
（ 7）÷（ ）=3（ ）（个2）……（ ）（个） 1
2、
（14 ）÷（ ）4=（ 3 ）（盘）……（ 2 ）（个） （ 14）÷（ ）3=（ 4 ）（个）……（ 2 ）（个）
÷ = ∙∙∙∙∙∙7 除数最小是( ). 8
÷7 = ∙∙∙∙∙∙
6 余数最大是( ).
下面哪个除法中没有余数?
24 ÷4 25 ÷8 48 ÷6 1√6 ÷3
√
括号里最大能填几？
4×（ 9）＜37 3×（ 7）＜23 8×（ 8）＜66
7×（ 8）＜59 6×（ 9）＜58 5×（ 7）＜39
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？ 每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。
每人分几枝
2 3 4 5
分给几人
5 3 2 2
还剩几枝
— 1 2 —
反馈检测
2
2
2
2
5 1
5
1
4
4
4
2
4
3
2
43
2
3
4
2
34
2
6

6
63 36
6
1
1 1
︱︱
商 余数
︱︱
商 余数
小朋友，你们可要记住了哦：
余数一定要比除数小。
除以6没有余数的
除以5有余数的
典型题：
1、
7 （1）有（ ）个草莓，每个盘里放（
（ 3 ）个。
1
（ 7）÷（ ）=2（ ）（盘3）……（

4 ）2 5
24 1
★
★
45个大红灯笼装在袋子里，每袋装6个。 （1）可以装几袋，还剩几个？
袋
答：可以装7袋，还剩3个。 （2）如果全部装入袋中，至少要多少个袋子？（口答）
至少要8个袋子。
★
★
每根6角 根
5元最多可以买 几根棒棒糖？
角
答：5元最多可以买8根棒棒糖。
★
★
除法的“除”与余数的“余”
12
4
＜
…… 可以搭2个房子
…… 小棒的总数 …… 搭2个房子用去12根
…… 搭 余完 数2个房子后 还剩下4根
★
6根小棒可以搭一个房子，小猎豹现在有16 根小棒可以搭几个房子，还剩几根？
16 ÷ 6 = 2（个）…… 4（根）
2
6 ）1 6
12
4
…… 余数
答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
55 ÷ 8 = 6（个）…… 7（个）
6
8 ）5 5
48
7
7×8=56，比55大 6×8=48，比55小
＜
答：平均每个盘子放6个桃，还剩7个。
★
37÷5 = 7……2 7
5 ）3 7
35 2
25÷4 = 5……5 5
4 ）2 5
20 5
64÷8 = 8 8
8 ）6 4
64 0
25÷4 = 6……1 6
★
6根小棒可以搭一个房子，小猎豹现在有16 根小棒可以搭几个房子，还剩几根？
÷ = 2（个）…… 4（根）
2
6 ）1 6
12
4
…… 余数
★
6根小棒可以搭一个房子，小猎豹现在有16 根小棒可以搭几个房子，还剩几根？

余数比除数小
小棒根数
正方形个数 余下的根数
12 3 0
13 3 1
14 3 2
15 3 3
16 4 0
作业：课本第3 页 2 、 3题
可以分 给２个 小朋友
10枝铅笔，每 人分3枝，可 以分给几个小 朋友,还剩几枝?
可以分3个小朋友， 还剩1枝。
每人分几支 2 3
分给几个人 5
还剩几支 -
4
5
每人分几支 2 3
分给几个人 5 3
还剩几支 1
4Байду номын сангаас
5
2
2
2
-
10支铅笔，每人分3支，可以分给 （）人，还剩（）支 3 1
写成除法算式是：10÷3=3（个）……1（枝） 读作“10除以3等于3余1”
1是余数
返回
你能把每人分4支的结果用除法算式表 示吗? 10支铅笔，每人分4支，可以分给 2 2 （）人，还剩（）支
写成除法算式是：10÷4=2（人）……2（支）
读作“10除以4等于2余2”
2是余数
返回
例2用4根木棒摆一个正方形，8根摆两个 正方形。用12、13、14、15、16根木棒 摆正方形，结果会怎样呢？
分铅笔 了……
10枝铅笔， 每人分2枝 铅笔,可以分 给几个人?
可以分 给 5个 小朋友
10枝铅笔， 每人分3枝 铅笔,可以分 给几个人?
可以分 给 3个 小朋友 还剩1 支
10枝铅笔， 每人分4枝 铅笔,可以分 给几个人?
可以分 给２个 小朋友， 还剩2 支
10枝铅笔， 每人分5枝 铅笔,可以分 给几个人?