写作高考精选作文该怎样避免偏离习题意
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怎样写好作文避免跑题写好作文避免跑题是每个写作爱好者和学生所面临的共同问题。
跑题意味着在作文中没有达到预期的目标,不能恰当地回答问题或表达意见。
针对这个问题,下面将分享一些方法和策略,帮助您写出更准确、有条理的作文。
一、阅读理解题目在写作文之前,首先要认真阅读题目或指示。
理解题目的关键点,确保正确把握题目要求,以避免跑题。
尤其是在考试中,仔细阅读题目可以节省时间和减少错误。
1. 仔细阅读题目:通读题目,弄清楚问题的关键点和要求。
理解题目所要求的具体内容和观点,并确定要写的方向。
2. 弄清题目类型:不同类型的作文题目需要不同的写作方法。
说明文要求解释一个概念或过程,议论文要求表达观点并提供论据,故事要求叙述一个事件或经历。
3. 划分关键词:将题目中的关键词划出来,并明确每个关键词的含义和作用。
这样可以更好地理解题目,并且帮助我们集中精力写作。
二、制定合理的写作计划在写作之前,制定一个合理的写作计划是非常重要的。
一个良好的写作计划可以帮助您清晰地组织思路并确保内容在文章中逻辑合理。
以下是一些制定计划的方法:1. 制定大纲:大纲是一个写作计划的基础。
用主题句和关键词列出你要写的每一段落,确保每段的内容与主题直接相关。
2. 确定逻辑顺序:思路的连贯性是写好作文的关键。
安排好段落之间的逻辑顺序,确保一个段落引导到另一个段落,每个段落的内容都是有序的。
3. 分配写作时间:合理安排写作时间可以提高效率。
给每个段落分配适当的时间,确保有足够的时间来完整地表达每个观点。
三、避免废话和无关的信息废话和无关的信息往往是导致作文跑题的主要原因之一。
避免使用与题目无关的过度修辞和花哨的文字。
以下是一些建议:1. 清晰的写作目标:确定写作的目标和主旨,并保持专注。
只在文章中包含相关和有效的信息。
2. 避免废话:避免使用空洞的词汇和过度的形容词。
只在文章中包含有意义而有价值的信息。
3. 注意段落结构:确保每个段落都有一个明确的主题句,并在每个段落中保持一致的讨论焦点。
高考作文如何避免跑题高考作文在语文科目中占据着相当大的比重,是众多考生重点关注的部分。
而避免跑题则是写好高考作文的关键所在。
一旦跑题,即便文笔再出色,也难以获得理想的分数。
那么,如何才能有效地避免跑题呢?首先,认真审题是重中之重。
拿到作文题目后,不要急于动笔,而要静下心来仔细阅读和分析题目。
明确题目所给出的主题、范围和要求。
比如,题目是“论勇气”,那重点就在于阐述勇气的内涵、表现以及其价值;如果是“一件难忘的事”,则要着重讲述具体的事件以及它为何令人难忘。
在审题时,要注意题目的关键词和限制条件。
例如,“以‘青春的色彩’为题,写一篇不少于 800 字的记叙文”,这里“青春”和“色彩”是关键词,“记叙文”是文体限制。
其次,列提纲可以帮助我们更好地组织思路,避免跑题。
在审题之后,根据自己对题目的理解,大致列出文章的框架。
提纲可以包括开头怎么引入、中间分几个段落阐述观点或讲述故事、结尾如何总结升华等。
通过提纲,能够清晰地看到文章的结构和走向,在写作过程中就不容易偏离主题。
比如写“梦想的力量”,提纲可以这样列:开头通过讲述名人实现梦想的故事引出主题;中间分别从梦想能给人带来动力、梦想让人坚持不懈、梦想促进社会进步三个方面展开论述;结尾总结梦想的重要性,并呼吁大家勇敢追求梦想。
在写作过程中,时刻紧扣主题也是避免跑题的关键。
每一段的论述和叙述都要与主题紧密相关。
比如写“友谊的珍贵”,在描述朋友之间的相处细节时,要突出这些细节是如何体现友谊的珍贵的,而不是单纯地讲述相处的过程。
同时,运用恰当的事例和论据来支撑主题。
选择的事例要具有典型性和说服力,能够有力地证明自己的观点。
比如论述“坚持就是胜利”,可以列举司马迁忍辱负重完成《史记》、爱迪生经过无数次试验发明电灯等事例。
注意语言表达的准确性和连贯性。
语言表达不清楚或者逻辑混乱也容易导致跑题。
要使文章的语句通顺、表意明确,段落之间过渡自然。
比如在从一个观点过渡到另一个观点时,可以使用“不仅如此”“再者”“另一方面”等词语来衔接。
高考作文立意怎样才能不跑偏好多同学在作文立意时,容易偏颇,以偏概全,那我们该怎么办?每次考试,不管什么内容的材料作文,都有为数不少的学生,因为审题不清,导致作文跑题偏题。
笔者就按事实材料、观点材料、故事材料、寓意材料这四种不同的材料内容分类,分析作文审题跑偏的几种类型及应对策略。
一、事实材料类(即以时事热点、社会现象等为内容的材料)“只看表象,不求深入”。
有人在飞机上发现这样一个现象:同样是三十岁到四十岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
在机场,贵宾厅里面的人大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。
他想,到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置?这则材料谈到了一个社会现象,但重点落在最后一句话上:“到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置?”所以立意时应围绕“位置与行为”的关系来谈,才是准确切题的。
以下题目就精准地抓住了材料的核心:如有为方有位,有位更有为;行为影响位置;行为决定高度。
也可以反弹琵琶,拟题为“位置决定行为吗?”失误举隅:有的同学大谈特谈环境对人的影响,立意为“近朱者赤,近墨者黑”“环境造就人才”;有的认为是他们的性格或习惯使然,谈“性格决定命运、习惯成就人生”;有的纠结于头等舱、公务舱、经济舱体现的不同的经济实力,谈人生的差距进而提出要有积极进取的人生态度,立意为“找准自己的人生位置”;甚至还有的谈“书中自有黄金屋”、手机的利与弊……失误原因:只注意到材料列举的现象,没有分析这些现象体现的问题;只看到了材料的表面,就凭自己的主观臆断得出结论,没有抓住材料的实质;写作时就事论事,绕来绕去都在一个思维层面上兜圈子。
应对策略:阅读材料不要走马观花,浅尝辄止,更不能没有依据地想当然,随意替换材料中的关键词,而应学会剖析材料的内在联系,抓住材料中的关键语句,找准最能表现材料本质的意思,学会透过现象看本质。
高考作文紧扣题意策略高考作文在语文考试中占据着举足轻重的地位,能否紧扣题意是决定作文分数高低的关键因素之一。
许多考生在写作时常常因为未能准确把握题意而导致偏题、离题,从而影响了成绩。
那么,如何才能在高考作文中紧扣题意呢?以下是一些实用的策略。
首先,要认真审题。
这是紧扣题意的基础和前提。
拿到作文题目后,不要急于动笔,而是要静下心来仔细阅读题目,理解题目的含义和要求。
对于材料作文,要读懂材料的主旨和倾向;对于命题作文,要明确题目的关键词和限制条件。
比如,有一道命题作文“坚守初心”,这里的关键词就是“坚守”和“初心”。
我们要思考什么是初心,为什么要坚守初心,怎样坚守初心。
如果对关键词的理解出现偏差,就很容易偏离题意。
在审题时,还要注意题目的细节和隐含信息。
有些题目可能会有一些特殊的要求,如文体限制、字数要求、写作对象等,这些都需要我们认真留意。
其次,确定立意。
立意就是确立文章的中心思想,是紧扣题意的核心。
立意要准确、深刻、新颖。
准确是指立意要符合题目的要求,不能偏离主题;深刻是指要能够透过现象看到本质,挖掘出题目背后的深层含义;新颖是指要有独特的见解和思考,避免人云亦云。
以“挫折也是一种财富”为例,我们可以立意为人在面对挫折时不应气馁,而应从中吸取教训,将挫折转化为成长的动力和宝贵的经验。
这样的立意既紧扣题意,又具有一定的深度和独特性。
为了确定一个好的立意,可以多问几个“为什么”和“怎么样”。
比如,为什么挫折也是一种财富?怎样才能将挫折转化为财富?通过这样的思考,能够使立意更加清晰和完善。
再者,构思文章结构。
合理的结构能够使文章层次分明,逻辑清晰,更好地紧扣题意。
在构思时,可以采用总分总、并列式、递进式等结构。
总分总结构是比较常见的一种,开头提出中心论点,中间通过若干个分论点进行论证,结尾总结升华。
例如,以“责任与担当”为主题,开头点明责任与担当的重要性,中间分别从个人、社会、国家三个层面论述责任与担当的具体表现和意义,结尾强调每个人都应肩负起责任与担当的使命。
高考作文离题的三种情况及避免方法文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面,哪一方面都是很重要的。
但说到考试作文,切合题意恐怕是最为重要的。
如果偏离题意,也就是我们惯说的走题、偏题了,那么,不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖,都不能说是一篇好的文章,都会降低文章的等级给分。
可见切题的重要,它是前提,是基础,是所有评分标准中最为重要的一条。
所谓纠正偏颇,就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能,及时采取适当的挽救措施,努力使文章走上正确的道路上来。
走题中最为普遍的现象是审题不准,重点把握不当,所以在动笔之前,实际上就注定了文章要走题,而在写作过程中有没有发现的话,文章走题偏题就在所难免了。
所以动笔之前的审题是至关重要的。
如果说纠偏的话,审清题目要求、审清题意就是最可靠的纠偏,也是最有效的纠偏。
不过,考试毕竟是考试,尤其是高考,事关重大,心理紧张自不必说,在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻,确实是件很难的事。
即使用了很长的时间去思考,挂一漏万的事也会发生。
所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下,就开始动笔了,一边写,一边继续审题,这样就会出现这种情况,文章已经写了一部分,或者已经过半了,发现有点不对路子,继续写下去肯定要走题的。
这个时候,所剩的时间已经不多了,另起炉灶已没有可能,况且已写的部分占去了不少作文页面,再写一篇的话,可能都容不下800个字。
相信考生如果发现这个情况会急出一身冷汗的。
在我们平时的作文中是常常碰到这个情况的,有些*急的考生会不假思索拿起橡皮就擦,或者有笔把它划去,结果耗时不说,搞得卷面也不整洁。
那么,对此该怎么办?我们以为这个时候最为需要的是冷静、冷静,要冷静思考一下,问题出在何处,又是何因,然后对症下*采取补救措施,或许能生机再现,柳暗花明。
一般说来,出现走题的情况有这样几种:写作重点对象易位。
这在记叙文中比较常见。
如何避免偏离高考作文的意思马上高考了。
你的语文作文有哪些好技巧?以下是如何避免偏离边肖编写的高考作文中的题意。
欢迎阅读。
文章涉及到语言、内容、形式、感受、思想等方面,非常重要。
但是说到考试作文,恐怕最重要的是要符合题意。
如果偏离了题目的意思,也就是总说题目跑题,那么不管文章的语言多么优美,内容多么丰富,感情多么真挚,见解多么深刻,形式多么新颖,都不能说是好文章,反而会降低文章的档次。
可见相关性很重要。
是前提,是基础,是所有评分标准中最重要的一个。
所谓偏正,就是当文章写到一定长度时,有可能找出错误的意思,及时采取适当的抢救措施,试图让文章走上正确的道路。
题外话最常见的现象是考查不准,重点把握不当。
所以写之前,文章注定是要跑题的,如果在写作过程中发现,文章跑题跑题是必然的。
所以写之前审题很重要。
如果说整改,那就是考察问题的要求和意义,是最靠谱的整改,也是最有效的整改。
但是,毕竟考试是考试,尤其是高考,很重要。
不用说,短时间内彻底理解题目要求真的很难。
即使花很长时间去思考,也会发生。
所以很多考生在基本理解题目要求的情况下就会开始写作,一边写一边继续审题。
这是会发生的。
写了一些文章,或者写了一大半,发现有问题。
如果继续写,一定要离题。
这个时候剩下的时间不多了,不可能再开新灶了。
况且写出来的部分占了很多作文页,再写一个可能装不下800字。
相信考生发现这种情况会出一身冷汗。
在我们平时的作文中,经常会遇到这种情况。
有些不耐烦的考生会不假思索地拿起橡皮擦,或者用钢笔擦掉。
因此,这需要时间,并使纸张表面不整洁。
那么,我们应该怎么做呢?我们认为这个时候最需要的是冷静和从容。
我们应该冷静地思考问题出在哪里,为什么,然后根据对症下药,采取补救措施,可能会给生活带来生机。
一般来说,有几种题外话:写作重点对象易位。
这在叙事中相当常见。
比如写一篇赞美母爱的文章,学生有话要说,拿起笔就可以洋洋洒洒的写下来。
一个学生一下子写了很多,突然觉得不对劲,发现写父亲的篇幅太大。
成人高考来临,想写出高分作文如何避免跑题离题?导读:本文成人高考来临,想写出高分作文如何避免跑题离题?,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
1.审题不仔细,匆匆下笔,小看了作文要求有的学生只看一眼作文题目,不看具体要求就开始写作文,审题立意不明,匆匆下笔,结果因不符合要求而跑题。
比如:半命题作文题目为:我的______,要求以写人为主,但很多学生没有看清要求,写的是有关动物的作文,那么文章无论写多好都没用。
再比如:有篇作文要求写一个传统节日,传统节日即具有民族特色的节日,也就是中华民族的传统节日,可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。
不是这些同学没有审题,而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
▶建议与对策:审清文体搞清楚:是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是实用文,还是想像文……写人,是写一个人,还是写两个人或是写一群人;叙事,是叙述一件事,还是叙两件或叙几件事……文体如果弄不清楚,作文就会跑题,也就必然导致全文失败。
2.题目与文章主题不符,没审清什么是重点例如:一篇命题作文,它的题目是“我和好朋友”,在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事,强调的是我们之间曾经发生什么,我们的关系如何等等。
但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人,他有什么故事等等,这样就不符合文章标题了,导致整篇文章立意不明。
▶建议与对策为了避免这个问题,我们在拿到作文题目的时候要先审清题意(包括审清文章标题和审清作文的提示语),先弄清题目让我们写什么,再进行下一步。
关于审清重点,也就是“题眼”,是命题中关系到主题的关键词语,它是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了作文的重点。
同是叙述一件事,《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的:《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在,或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动,要把难忘之处描绘出来,能激起读者同悲同喜的情感,就抓住了主题;而《一件童年趣事》的写作重点,则是所叙的趣事必须发生在童年,要把趣之所在描绘出来,这样写出来的文章才更符合主题。
用什么方法作文不偏题呢
1. 仔细审题:在开始写作之前,认真阅读题目要求,理解题目中的关键词、主题和限制条件。
明确题目要求你讨论的内容、观点或问题是什么。
2. 确定中心思想:根据题目要求,确定文章的中心思想或核心观点。
这个中心思想应该是贯穿整篇文章的主线,所有的内容都应该围绕它展开。
3. 拟定提纲:在写作之前,先拟定一个提纲。
提纲可以帮助你组织思路,确定文章的结构和各个段落的主题。
提纲可以包括引言、段落的主题和结论等部分。
4. 紧扣主题:在写作过程中,要时刻牢记文章的主题和中心思想。
每一个段落、每一句话都应该与主题相关,避免离题或跑题的内容。
如果发现自己写的内容与主题无关,要及时调整或删除。
5. 使用恰当的例子和论据:为了支持文章的主题和观点,需要使用恰当的例子和论据。
这些例子和论据应该与主题紧密相关,能够有力地证明你的观点。
同时,要注意例子和论据的真实性和可靠性。
6. 注意过渡和衔接:在文章的段落之间和句子之间,要使用恰当的过渡词和衔接语,使文章的逻辑更加连贯,内容更加流畅。
过渡词和衔接语可以帮助读者更好地理解文章的结构和思路。
7. 反复检查:在完成作文后,要仔细检查文章是否偏题。
可以重新阅读题目要求,对照文章内容,看是否符合题目要求。
同时,也可以请他人阅读你的文章,听取他们的意见和建议,以便发现可能存在的偏题问题。
要确保作文不偏题,需要认真审题、确定中心思想、拟定提纲、紧扣主题、使用恰当的例子和论据、注意过渡和衔接,并反复检查。
通过这些方法,可以提高作文的质量,避免偏题的问题。
高考作文如何避免跑题现象高考作文在整个语文考试中占据着举足轻重的地位,而跑题则是众多考生在作文中最容易出现也最害怕出现的问题。
一旦跑题,作文分数往往会大打折扣,影响整个高考成绩。
那么,如何才能有效地避免跑题现象呢?首先,要认真审题。
这是避免跑题的关键一步。
拿到作文题目后,不要急于动笔,而是要静下心来,仔细阅读题目,理解题目的含义和要求。
有些题目可能比较直接明了,比如“我的梦想”,这种题目相对容易理解;但有些题目可能会比较含蓄、隐晦,需要我们多思考、多分析。
比如“风可以吹走一张无助的纸片,却吹不走一只会飞的蝴蝶”,对于这样的题目,我们需要思考其深层的寓意。
在审题时,要抓住题目中的关键词和关键语句。
这些关键词和语句往往能够提示作文的主题和写作方向。
比如,“以‘勇气’为话题写一篇作文”,这里的“勇气”就是关键词,整篇作文都要围绕“勇气”来展开。
其次,在审题的过程中,要明确题目所限定的范围。
有的题目会在时间、空间、人物、事件等方面进行限定,如果不注意这些限定,就很容易跑题。
比如“写一件发生在校园里的难忘的事”,如果写成了发生在家里的事,那就跑题了。
还有些题目会对写作的体裁进行限定,比如“写一篇议论文”,如果写成了记叙文,也是不符合要求的。
所以,在审题时,一定要明确题目所限定的范围,严格按照要求进行写作。
为了更准确地理解题目,我们可以对题目进行分解和联想。
把题目分解成几个小问题,逐一思考回答,有助于我们理清思路。
比如对于“成长的烦恼”这个题目,我们可以分解成“什么是成长的烦恼”“有哪些成长的烦恼”“如何面对成长的烦恼”等问题。
同时,通过联想与题目相关的事例、人物、名言等,也能丰富我们的写作素材,使作文更有内容。
接下来,在写作之前,要先拟定一个提纲。
提纲就像是作文的骨架,能够帮助我们组织思路,确保文章结构清晰,不偏离主题。
提纲可以简单地列出文章的开头、中间和结尾的主要内容,以及每个段落的中心思想。
比如,如果写议论文,可以先列出论点、论据和论证方法;如果写记叙文,可以列出事件的起因、经过和结果。
写作高考精选作文该怎样避免偏离习题意
文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面,哪一方面都是很重要的。
但说到考试作文,切合题意恐怕是最为重要的。
如果偏离题意,也就是我们惯说的走题、偏题了,那么,不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖,都不能说是一篇好的文章,都会降低文章的等级给分。
可见切题的重要,它是前提,是基础,是所有评分标准中最为重要的一条。
所谓纠正偏颇,就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能,及时采取适当的挽救措施,努力使文章走上正确的道路上来。
走题中最为普遍的现象是审题不准,重点把握不当,所以在动笔之前,实际上就注定了文章要走题,而在写作过程中有没有发现的话,文章走题偏题就在所难免了。
所以动笔之前的审题是至关重要的。
如果说纠偏的话,审清题目要求、审清题意就是最可靠的纠偏,也是最有效的纠偏。
不过,考试毕竟是考试,尤其是高考,事关重大,心理紧张自不必说,在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻,确实是件很难的事。
即使用了很长的时间去思考,挂一漏万的事也会发生。
所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下,就开始动笔了,一边写,一边继续审题,这样就会出现这种情况,文章已经写了一部分,或者已经过半了,发现有点不对路子,继续写下去肯定要走题的。
这个时候,所剩的时间已经不多了,另起炉灶已没有可能,况且已写的部分占去了不
少作文页面,再写一篇的话,可能都容不下800个字。
相信考生如果发现这个情况会急出一身冷汗的。
在我们平时的作文中是常常碰到这个情况的,有些性急的考生会不假思索拿起橡皮就擦,或者有笔把它划去,结果耗时不说,搞得卷面也不整洁。
那么,对此该怎么办?我们以为这个时候最为需要的是冷静、冷静,要冷静思考一下,问题出在何处,又是何因,然后对症下药采取补救措施,或许能生机再现,柳暗花明。
一般说来,出现走题的情况有这样几种:
写作重点对象易位。
这在记叙文中比较常见。
比如写一篇歌颂母爱的文章,这类文章同学们是有话可说的,拿起笔就能洋洋洒洒的写下去,有一位同学一下子就写了不少,突然感觉不对劲,发觉写父亲的篇幅太多了。
怎么办,灵机一动,计上心来,把笔锋一转,“不要以为我们家父亲如此,说起母亲真是有过之而无不及,她的爱有时真让我有点受不了。
”下面过渡到写母亲。
下面专心致志写母亲。
这一转可谓恰倒好处,使得前面写父亲的一段不仅不是败笔,而且倒成了文章的一个亮点:原来是要以父亲作陪衬,以此来突出母亲之爱。
文章主旨易位。
这在议论文中比较常见。
比如有这样一篇材料作文,说是蒲松龄为了写《聊斋志异》,在自己家门口摆茶摊,免费为过往行人供应茶水,条件是给我讲一所知道的奇奇怪怪的事情。
蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料,然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。
读
了这则故事,引发了你什么样的感谢,并以此为中心写一篇议论文。
一位同学思考得比较深入,他的观点与众不同。
他想别的同学肯定都对蒲松龄的这一做法表示赞赏,蒲松龄不摆读书人的架子,虚心向群众学习,在给群众提供方面的同时,自己也获得了丰富多彩的创作素材。
他要唱唱反调,于是给自己的文章取题为《家门口有多大》,他想表达这样的观点,蒲松龄在家门口,坐等行人经过,过去不像现在,交通不发达,农业经济,人们活动范围比较小的,不需要大量的流动,所以一天能有几个人经过呢?与其说是坐等,不如主动上门,走出家门口,到异地采风,这样获得的材料会更多更好。
可为了把文章写得很严密,还是对蒲松龄的这种做法表示肯定,这一写就是一小半。
这时感到如果再这样下去,那么文章的观点只能大众化了,必须赶紧拨转写作方向。
“罗里罗嗦,说了这一通,并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法,其实在我想来,蒲还有更好的方法在。
”这一转使得文章的主旨得到了强化,前面所写并没有弱化文章的中心,反而使得文章严丝合缝,井井有条。
文体易位。
这在话题作文中比较常见。
本来想写议论文,写了一半还在记叙,怎么办?将错就错,干脆写成记叙文,一种方法是把你的故事继续敷衍下去,还有一种方法是立即结束记叙,辅以适当的议论(抒情),然后再记叙再议论(抒情),写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。
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