高三级生物上学期第四次周日测试

2014年民乐一中高三第四次生物测试试卷高三Ⅲ部理综组命制注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：S-32 Cl-35.5 C-12 H-1 Cu-64 O-16 Ca-40 F-19 Ba-137 Al-27 Na-23第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列各项关于蓝藻、人体皮肤生发层细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是（）A.含有C、H、O、N、P、S等基本元素B.有糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐、核酸等物质组成C.有两种类型的核酸，有核糖体，能合成蛋白质D.染色体在细胞分裂前都复制2.下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是（）A. A—B经过有丝分裂，B具有多向分化潜能B. A—C经过细胞分化，C的遗传物质发生改变C. A—D受到信号调节，D内溶酶体的功能减弱D. C—D不受基因调控，C的细胞结构不发生改变3. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸4．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是()A．自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件5. 人体稳态的调节能力是有一定限度的。

甘谷一中2016届高三级第四次检测考试安排表一、进程二、注意事项1、监考教师要恪守职责，严肃考风考纪，确保考试的信度。

2、本次考试单人、单桌。

学生持“学生卡”参加考试，按座位号就坐，答题卡亦按座位号顺序收交。

因故不能参考的学生在教务处请假。

3、每科开考前30分钟，监考教师准时到多功能厅领取试卷。

4、试卷按科目由教研组集体评阅，阅卷教师及阅卷点安排表附后，不参加阅卷的教师按旷职对待。

5、本次考试采用高考模式，答题使用0.5mm黑色墨水签字笔，草稿纸由学校统一发给学生。

各班主任和监考教师要依据“高三级第四次检测考试考号填涂说明”辅导学生正确填涂考号，考号依据考试卡上的填写。

6、设置考场的班级于11月26日学生离校时摆好桌凳，每考场40人，5行8 排。

7、巡视领导和监考教师于星期五6:50在多功能厅参加培训。

8、参加考试的学生提前20分钟进入考场。

三、总巡视：王贵子巡视：旧教学楼：杨岩如、张建宏新教学楼：张广明、宋东芳实验楼：谢永强、王仰东教辅楼：张彦军、王庚申监控：李彦军、李意平四、考场编排：（第01—09考场为文科考场；第10—53考场为理科考场）甘谷一中2016届高三级第四次检测考试阅卷教师名单总巡视：王贵子语文组：（30人）巡视：丁锐宋东芳阅卷组长：牛丽婷李意平李军卯张鸿雁王敏秀李春光王小波张秀英黄军瑞苑耀霞黄娟董志新漆正升牛卫弟王克俭石高凤何波明宋小玉牟旭东王一飞张旭东王维维李小莉颉马利严维义黄宝红魏亚敏马石保数学组：（32人）巡视：巩平文、王仰东阅卷组长：贾想仁丁小金席全平马军红赵嘉蹊卢步亮王丽霞刘福明王小妹刘兰生王愿云尉海宏马虎森李文娟李欣安国胜田定福王伟铨刘莉王霞霞马福荣李敬陶王宏伟杨亚蕊黄剑原卫刚李建勋张夏张旭东卢金芳李露露英语：（31人）巡视：杨岩如阅卷组长：李卫军李久全李霞(小) 刘世杰谢奋强杨想义王岚谢冰英李霞王爱祖武和平张玲王岁娟王小兰何红弟牛伟婧杨嘉丽罗燕华程芳萍巩彦忠李彩玲宋和平焦转红田文学缑亚淑周雪娇刘霞霞鲜彤王帆李甜甜芦丽霞物理组: (24人) 巡视：孙志勇、张彦军阅卷组长：赵学荣杨志宏黄忠禄刘永仓王天佑方廷祥贾斌武王卫岗李福永李彦军王庚申安小红蒋文鹏王世荣张顺平苟克勤杨黎明刘刚林张彦文陈君王云琴马旺子化学组（28人）：巡视：谢永强阅卷组长：张国忠卢小东郭伶俐骆芳红刘琦琦丁小丽刘小恒蒋晓涛朱平武王子维牛明义宋小炜马金满魏宝龙艾建伟黄芳慧张建兰马全福李永锋宋代芳杨娟霞王苗苗王晨晨李军张平王斐荣张海珍生物组（22人）：巡视：张晓英、席全平阅卷组长：李维民王平张忠璇刘斌冯拓马伟春苏云张定军李新芳李尧魏盼盼李海星王小娟韩兴国苟文华丁芳霞李文娟苏李伟张伟令永霞文综组：(30人) 巡视：张广明阅卷组长：李敏文（历史）张建宏（政治）张峰（地理）政治（8人）：张婧王平红王春兰张小珍王绪宁李军平王明霞张伟芳历史（10人）：艾刚刚陈林林胡松柏何永祥王爱军王永强杨军张丹宣瑛李霞林地理（8人）：王尚志毛恒禄张仙彭卫卫颉怡平李斌艾丽俊冯俊奎阅卷时间：各科考完后于当天即可阅卷，晚上19：30开始阅卷，22：00结束。

2015年山东省滕州市第三中学第一学期高三第四次月考理综生物部分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷（共126分）可能用到的相对原子质量（原子量）：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35．5Fe-56 Cu-64 Co-59 Ba-137一、选择题：本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。

1．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依．具有相同的组成、结构和功能2．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止, B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降, D．NADPH/NADP+比值下降3阅读材料：①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次．②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录．以上实验不能说明的是（）A．细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B．细胞质中存在影响细胞分裂的物质C．细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D．只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性4．探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出卓越贡献，正确的是A．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上B．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质D．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA 是主要的遗传物质5．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过5160人死亡。

人教版高二上学期生物(选择性必修1)《第四章免疫调节》单元测试卷及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.下列关于艾滋病防治的研究思路的叙述,不正确的是 ( )A.研制出一种能够有效毁灭HIV的新型药物B.将病毒控制在宿主细胞内部,将来这些细胞会通过细胞凋亡的方式自主死亡C.通过药物有效抑制HIV的复制D.科学家研制出特异性抑制逆转录的药物,也无法治疗艾滋病2.如图为造血干细胞分化的示意图,a～f表示不同种类的细胞。

下列说法错误的是( )A.吞噬细胞和b都属于免疫细胞B.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程C.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和f有关D.图示各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同3.如图表示人体特异性免疫过程中,不同种类细胞的功能,其中正确的是( )A.a为浆细胞,其受到抗原刺激后分泌抗体B.b分泌的细胞因子可与抗原特异性结合C.c为细胞毒性T细胞,能使靶细胞中的抗原裂解死亡D.d为吞噬细胞,经其摄取、处理的抗原可呈递给辅助性T细胞4.如图表示人体某类免疫过程的模式图,相关说法错误的是 ( )A.能够对病菌进行特异性识别的细胞有B、C和DB.物质Ⅰ具有促进细胞C增殖、分化的作用C.细胞A和B在特异性免疫中都发挥作用D.物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质5.下列不全属于免疫系统的一组是( )A.淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶B.肾脏、淋巴细胞、细胞因子C.骨髓、扁桃体、胸腺D.抗体、B细胞、T细胞6.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是( )A.非特异性免疫功能是生来就有的B.非特异性免疫功能主要由淋巴细胞决定C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用7.根据现代免疫概念,下列物质属于抗原的是 ( )A.给贫血患者输入同型的红细胞B.自身生成的白细胞C.因强烈击打体表破裂的红细胞D.为体弱者注射免疫球蛋白8.下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者( )A.拥抱B.一起用餐C.共用注射针头D.握手9.对免疫功能的叙述错误的是( )A.对遗传疾病,免疫功能有很强的修复能力B.免疫对传染病有防御作用C.免疫功能可清除人体衰老的、死亡的或损伤的细胞D.免疫功能可随时识别并清除癌细胞10.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是( )A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过浆细胞产生抗体和细胞毒性T细胞发挥免疫作用的11.在人体的免疫调节过程中,不属于T淋巴细胞功能的是( )A.呈递抗原B.分泌细胞因子C.分泌抗体D.分化为细胞毒性T细胞和记忆细胞12.一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体的浓度会发生相应变化。

扬州市2024-2025学年度高三第四次模拟测试生物试卷2024.05本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—8页。

共120分，考试时间100分钟。

留意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂在机读答题卡上。

2．将选择题的答案填涂在机读答题卡中。

一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个．．．．选项最符合题意。

1．下列关于生物体内元素和化合物的叙述中，不．正确的是A．C、H、O、N、P是核苷酸、ATP、染色质、核糖体共有的化学元素B．糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质C．甲状腺激素受体和溶菌酶可在人体同一个细胞中产生D．淀粉、肝糖原、纤维素和蔗糖彻底水解后得到的产物相同2．关于病毒和细菌共同点的叙述正确的是A．没有成形的细胞核，都有核糖体 B．遗传物质都是DNA或RNAC．在生态系统的成分中都是分解者 D．可遗传的变异来源都没有染色体变异3．下列有关酶和ATP的叙述中，正确的是A．酶的化学本质可能是蛋白质或RNA，其作用是催化、传递遗传信息、转运物质等B．酶浓度和底物浓度通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质D．叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体4．下列有关细胞结构和功能相适应的叙述不．正确的是A．神经细胞表面形成了树突和轴突，前者可以增大接收信息分子的面积B．浆细胞表面形成的突起，增加了浆细胞对抗原的识别实力C．线粒体内膜内折形成嵴，增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积D．叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，增大了色素附着面积和光反应面积5．右图为细胞周期示意图，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。

下列相关叙述中正确的是A．一个完整的细胞周期包括G0、G1、S、G2、MB．S期是染色体复制及加倍的时期C．M期细胞不能进行转录和翻译D．记忆B细胞和记忆T细胞所处时期为G0期6．科学的发展离不开技术进步与探讨方法的创新。

邢台二中2014届高三上学期第四次月考生物试题一、选择题（60分）1．在寒冷环境中，人会不由自主地战栗、起“鸡皮疙瘩”，其生理意义是（）A．使皮肤血管收缩，减少热量的散失 B．都是肌肉收缩，增加产热，以御严寒C．是某种激素作用的结果 D．促进肌糖原的分解2．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是A．当抗原侵入宿主细胞时．细胞免疫才开始发挥作用B．在体液免疫过程中．每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体C．效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激D．当同一种抗原再次进入机体时．产生的效应B细胞均来自记忆细胞3．下列有关艾滋病的叙述正确的是A．目前，对艾滋病已可彻底根治B．艾滋病能通过母亲传给下一代，因此是一种遗传病C．艾滋病病毒侵入人体后，会引起人体内的遗传物质发生根本改变而使病人死亡D．艾滋病是通过破坏人体的免疫细胞使患者失去免疫力，患者易感染各种疾病而死亡4．右图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为： ( )A．①②③ B．①③③C．③①② D．①①②5．以下不属于反馈调节的实例是A．条件反射 B．胰岛素的分泌C．甲状腺激素的分泌 D．体温调节6．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是：A．动物的细胞外液是内环境 B.动物体内所有的液体是内环境C．内环境稳态是各种因素保持不变 D.内环境稳态仅由神经调节维持7．激素和酶是生物体内的重要物质，它们的共同点是：①都是高效性的物质②都能调节生命活动③都是由细胞合成的④都是蛋白质类物质⑤都由腺体分泌A．①④ B．②③ C．①③ D．②⑤8．下列不符合人体体温调节及其调节实际情况的是（）A．处于炎热环境中时，机体只通过神经调节保持体温相对恒定B．正常体温因年龄性别的不同而在狭小范围内变动C．人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量D．当人觉得寒冷时，由垂体分泌的激素促进肾上腺分泌肾上腺素9．肺炎双球菌第一次感染小鼠，小鼠不会产生相应的（）A．过敏反应 B．记忆细胞 C．免疫反应 D．浆细胞10．下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A．精子和卵细胞相互接触完成受精作用B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D．兴奋在神经纤维上的传导11．关于甲状腺激素与垂体关系的叙述，不正确的是：A．垂体产生的促甲状腺素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素B．血液中甲状腺激素含量高时，就会抑制垂体分泌促甲状腺激素C．血液中甲状腺激素浓度可反过来调节垂体分泌促甲状腺激素D．垂体可抑制甲状腺分泌甲状腺激素12．高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞可发生增殖分化成浆细胞B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C．病毒侵入细胞后，与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒13．关于人体激素的叙述，不正确的是（）A．激素在人体内作为信息物发挥作用B．激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的特点C．甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内激素的分泌受反馈调节14．如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。

秘密★启用前重庆市重庆一中2015届高三上学期第四次月考生物试题一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1.下列关于实验的说法错误的是人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、DNA、RNA的分布经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素2.下列关于化合物的说法正确的是蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，DNA中的氮元素只存在于碱基中叶绿体、核糖体、质粒中都含核糖人体成熟红细胞中含量最多的化合物是血红蛋白蓝藻细胞的类囊体在光合作用中可以产生糖类等有机物3.最新研究发现当TP53基因突变和第三号染色体片段缺失同时存在时会导致人类头颈癌的高死亡率。

TP53基因的功能是检测修复DNA，无法修复时引导细胞凋亡。

以下说法错误的是TP53基因可以阻止不正常的增殖，其诱导凋亡可以降低癌变的可能性头颈癌的死亡率可能与遗传物质的改变程度呈正相关癌细胞的核仁周期性的消失和重建，凋亡过程中的细胞的化学成分不再更新凋亡后的细胞和癌细胞都可被吞噬细胞溶酶体中的水解酶水解4.下列关于曲线的说法错误的是c若a表示底物浓度，则b表示环境条件适宜且酶量有限时的酶促反应速率若a表示血浆中葡萄糖的浓度，则b表示红细胞吸收葡萄糖的速率若c表示含一对等位基因的杂合子的自交代数，则d表示子代中纯合子所占的比例若c表示DNA的复制次数，则d表示不含亲代DNA单链的子代DNA所占的比例5.如图甲、乙、丙是某一高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为示意图。

在无基因突变的情况下下列说法正确的是若A基因在图甲的1号染色体上，则a基因在5号染色体上乙丙的染色体组数相同，丁图中某些DNA的碱基序列改变若丁发生在丙细胞的形成过程中，最终产生的子细胞基因组成有2种或者4种一个核DNA复制产生的两个子代DNA随同染色体的分离而分离6.右图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，以下说法错误的是由植株③的配子培育成植株④的过程中需使用植物激素若由⑥获得AAAAbbbb个体，则该个体与⑥存在生殖隔离基因重组发生于①②的配子结合成受精卵的过程中过程II不能定向获得⑤，可通过DNA分子杂交鉴别和筛选⑤二、非选择题（本大题共三小题，共54分）7.（22分）将长势相同的烟草植株若干随机均分为I、II两组，在晴朗夏季，I组遮荫，II组不遮荫，测得光合速率的变化曲线（如图）。

河北衡水中学08-09学年度第一学期四调考试高三年级生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷共40题，40分。

第II 卷共3题，30分。

总分70分。

将II卷答在答卷纸上。

时间90分钟。

卷I一、选择题（每小题1分，共45分。

下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。

）1.右图是一种细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图请据图分析，在此变化过程中最可能合成（）A．呼吸酶B．抗体C．血红蛋白D．RNA2.下列叙述不正确的是（）A．与精子形成相关的雄激素属于脂质B．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动。

C．精瘦肉中含量最多的是蛋白质D．感染结核杆菌后，主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭3.四人分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。

据图正确是（）A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质D.c、d代表正常人血糖含量变化4.下列叙述正确的是（）A．当病毒侵入人体后，只有细胞免疫发挥防御作用B．大肠杆菌在葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上，只有葡萄糖耗尽时才能利用乳糖C．在水分供应充足的大田中，只有通风透光才能提高光能利用率D.当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常5.一大面积烧伤的病人感染了绿脓杆菌。

使用各种抗生素治疗后，效果仍然不佳。

经专家会诊，认为使用下列哪种方法可使病人的病情好转？（）A.动物病毒B.干扰素C.噬菌体D.疫苗6.为了研究用基因重组等方法生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验（）(1)从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞(2)给培养中的癌细胞添加干扰素(3)观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化上述的实验计划中存在不足。

下列可供选择的改进方法中，正确的是：（）①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况A．②③B．①②C．①③D．①②③7.据报道：美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默下来”。

2014年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2014年长春市高中毕业班第四次调研测试理科综合能力测试参考答案及评分标准1．【命题立意】以叶能发育成幼苗为背景，考查了理解能力。

【试题解析】同源染色体联会发生在减数分裂过程中。

【参考答案】B2．【命题立意】以ATP的相关知识为载体，考查了理解能力。

【试题解析】放能反应与ATP合成反应相联系，细胞中ATP的含量很少，远离A的高能磷酸键更易断裂。

【参考答案】D3．【命题立意】以生物膜结构的探索历程为载体，考查了理解能力。

【试题解析】在电镜下能看到细胞膜的暗-亮-暗三层结构。

【参考答案】A4．【命题立意】以遗传信息的传递和表达为载体，考查了综合运用能力。

【试题解析】由G占20%的双链DNA转录出的mRNA中C的比例无法确定。

【参考答案】D5．【命题立意】以“率”的变化为载体，考查了理解能力。

【试题解析】通过对患者家系的调查可用来分析遗传病的传递方式，要调查人群中遗传病的发病率要随机取样。

【参考答案】B6．【命题立意】以种群数量增长速率为载体，考查了综合运用能力。

【试题解析】由图可知，该鼠第5年后种群数量仍增加，种群数量为“S”型增长，标志重捕法只能用来估算其种群密度。

【参考答案】C29．【命题立意】以种子萌发为背景，考查了识图、获取信息及综合运用能力。

【试题解析】（1）由图可知，胚产生的赤霉素会诱导糊粉层中淀粉酶基因表达出淀粉酶，淀粉酶转移到胚乳使淀粉分解为葡萄糖，葡萄糖转移至胚中，用于细胞呼吸和转化为其他有机物。

种子萌发过程，胚乳中有机物分解会使有机物种类增多。

（2）生长素、赤霉素和细胞分裂素对生长都有促进作用。

（3）验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件，自变量为赤霉素，为了排除内源赤霉素的影响需要去掉大麦种子中的胚。

【参考答案】（9分，除标注外每空1分）（1）太阳光（太阳和光均可）胚细胞呼吸（呼吸作用或氧化分解）增加（2）生长素（细胞分裂素）（3）去胚（2分）适宜浓度的赤霉素溶液（2分）（答出赤霉素给1分）30．【命题立意】以海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化为背景，考查了识图、获取信息及综合运用能力。

2024～2025学年高三第一学期学情调研考试(一)生物学(满分：100分　考试时间：75分钟)2024．9一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共30分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 下列有关脂质的叙述，正确的是( )A. 脂质是所有生物必不可少的组成成分B. 维生素D和脂肪属于固醇类物质C. 磷脂均含有C、H、O、N、P五种元素D. 性激素是内质网上合成的固醇类激素2. 关于细胞结构与生物种类的关系，下列说法正确的是( )A. 有中心体的细胞不一定是动物细胞，其在分裂前期复制并移向细胞两极B. 没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，可能是真核细胞基因选择性表达的结果C. 单细胞生物都是原核生物，含有的唯一细胞器是核糖体D. 没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，含有液泡的细胞一定是植物细胞3. 用物质的量浓度为2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种成熟的叶肉细胞，观察其质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如图所示。

下列相关分析错误的是( )A. 60 s时，乙二醇溶液中的叶肉细胞吸水能力小于蔗糖溶液中的叶肉细胞B. 120 s时，蔗糖溶液中的叶肉细胞的细胞液浓度小于细胞质基质的浓度C. 180 s时，外界乙二醇溶液浓度小于叶肉细胞细胞液浓度D. 质壁分离完全复原时，外界乙二醇溶液浓度等于叶肉细胞细胞液浓度4. 幽门螺杆菌能够在人体胃部极端酸性的环境中长期存活，原因之一是其体内丰富的脲酶能够催化尿素分解成氨气，中和周围的胃酸。

下列有关幽门螺杆菌的叙述，正确的是( )A. 培养幽门螺杆菌的培养基中应加入抗生素以抑制其他杂菌的生长B. 幽门螺杆菌能在极端酸性的环境中存活，其胞内酶的最适pH约为1.5～2C. 幽门螺杆菌唯一的细胞器为核糖体，细胞中的DNA无游离的磷酸基团D. 生活在人体胃部的幽门螺杆菌主要进行有氧呼吸，该过程不需要线粒体参与5. 生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象，也是细胞的正常现象。