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课时分层训练(十五)(建议用时：45分钟)[命题报告]1．下列关于显性性状的叙述，错误的是( )A．杂合子F1表现出的性状是显性性状B．具有显性性状的个体可能是纯合子C．具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D．显性性状是受显性基因控制的C [具有显性性状的纯合子自交后代不出现性状分离。
]2．(2017·邢台摸底)某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是( )A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B．让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配C．让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配D．从该黑色公猪的表现型即可分辨C [本题考查基因分离定律，意在考查学生在理解和知识应用方面的能力，难度较小。
鉴定显性表现型动物个体的基因型可采用测交的方法，即让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配，如果后代全为黑色猪，说明该黑色公猪的基因型为BB，如果后代中出现了白色猪，说明该黑色公猪的基因型为Bb。
]3．菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。
一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是( )A．3∶1 B．15∶7 C．9∶7 D．15∶9C[根据杂合子自交n代，其第n代杂合子的概率为1/2n，三年之后F3的杂合子的概率为1/23＝1/8。
则F3中纯合子的概率为1－1/8＝7/8(其中显性纯合子7/16，隐性纯合子7/16)。
所以三年之后，有色花植株∶白色花植株＝(1/8＋7/16)∶7/16＝9∶7。
] 4．假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占( )A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/8B[由题干条件可知，该种群具有生殖能力的个体的基因型为RR、Rr，二者在种群中各占4/9，即在具有生殖能力的群体中各占1/2，故该种群所产生的配子比例为R∶r＝3∶1，r配子的概率为1/4，故子代中基因型为rr的个体的概率为1/4×1/4＝1/16。
孟德尔的豌豆杂交实验（二）两对相对性状的杂交实验、自由组合规律现象的解释1、某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一只，其基因型如下图所示。
下列相关说法正确的是 ( )A. 这三对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律B. 该昆虫产生的精细胞的基因型有8种C. 为验证自由组合定律，与该昆虫测交的个体基因型为rrmmnn或rrMMnnD. 该昆虫与相同基因型的昆虫交配，后代中与亲代表现型相同的概率为1/42、黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是—对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%；即具有基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。
现将一对果蝇杂交，F1小眼睛:正常眼睛=9:7，下列分析正确的是（）A. 亲本表现型都为小眼睛B. 只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子C. F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7D. 该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律3、等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。
让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1:3。
如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是（）A. 10:6B. 13:3C. 9:7D. 15:14、下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误．．的是（）A. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C. 正确地选用豌豆作为实验材料D. 运用统计学方法分析实验结果5、某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性；黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，均表现为白色毛。
两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
开躲市安祥阳光实验学校第14讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)题组一两对相对性状的杂交实验1.水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗锈病(R)对不抗锈病(r)是显性，这两对基因自由组合。
甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交，其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1，则乙水稻的基因型是( )A．Ddrr B．DdRRC．ddRR D．DdRr2.基因(位于非同源染色体上的非等位基因)的自由组合发生在( )A．有丝分裂后期 B．减数第一次分裂C．减数第二次分裂 D．受精作用3.番茄红果(R)对黄果(r)为显性，果实二室(M)对多室(m)为显性，两对基因遗传。
现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有3/8为红果二室，3/8为红果多室，1/8为黄果二室，1/8为黄果多室，则两个亲本的基因型是( )A．RRMM×RRmm B．RrMm×RRmmC．RrMm×Rrmm D．RrMM×Rrmm4.(2012·湖南师大附中月考卷)在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达。
两对基因遗传。
现有基因型为WwYy的个体自交，其后代的表现型种类及比例是( )A．4种，9∶3∶3∶1 B．2种，13∶3C．3种，12∶3∶1 D．3种，10∶3∶3题组二基因的自由组合规律5.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。
下列表述正确的是( )A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合规律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶16.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，现有基因型均为AaBb的双亲，他们生育视觉正常(视网膜与视神经都正常)的孩子的可能性是( )A．1/8 B．9/16C．3/4 D．1/47.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。
第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1．用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F 1全为高茎(Dd)，种下F 1让其自交得到F 2，种下F 2豌豆种子，发现F 2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎∶矮茎＝3∶1。
关于实现F 2中高∶矮＝3∶1的条件的叙述正确的是( )①在F 1形成配子时，等位基因分离，形成两种配子②含不同基因的雌雄配子随机结合③含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件④只需要①项条件，而不需要②③项条件A ．①③④ B．②③④C ．①②③ D．①②④解析：F 1中Dd ――→⊗D －∶dd＝3∶1，必须是F 2中有DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1三种基因型，且都表现出相应的表现型，所以必须满足条件①②③。
答案：C2．(2018年福州调研)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( )A ．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”B ．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C ．孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析D ．“F 1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容解析：孟德尔所作假说的核心内容是：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
答案：A3．(2018年济宁调研)已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F 1黑斑蛇之间交配，F 2中有黑斑蛇和黄斑蛇。
下列结论中正确的是( )A ．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B ．蛇的黄斑为显性性状C ．F 1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同D ．F 2中黑斑蛇的基因型与F 1黑斑蛇的基因型相同解析：由F 1黑斑蛇之间交配，F 2中有黑斑蛇和黄斑蛇，可判断黑斑相对于黄斑为显性；F 1黑斑蛇为杂合子，亲代黑斑蛇也为杂合子；F 2中黑斑蛇可能是纯合子也可能是杂合子，不一定与F 1黑斑蛇的基因型相同。
孟德尔的豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释1、人群的ABO血型由三个基因I A、I B、i控制，I A、I B这两个基因互不遮盖，各自发挥作用，表现为 ( )A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.相对显性2、已知马的毛色有栗色和白色两种，由位于常染色体上的一对等位基因控制。
在自由放养多年的一马群中，两基因频率相等。
正常情况下，每匹母马一次只生产一匹小马。
以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )A. 选择多对栗色马与白色马杂交，若后代白色马明显多于栗色马，则白色为显性B. 随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配，若所产小马都是栗色，则栗色为显性C. 自由放养的马群随机交配一代，若后代栗色马明显多于白色马，则栗色为显性D. 选择多对栗色公马和栗色母马交配一代，若后代全部为栗色马，则白色为显性3、豌豆的种皮灰色对白色为显性，一对相对性状（亲本为纯合子）的杂交实验中，灰：白=3:1出现在（）A. 亲本植株所结F1代的种子B. F1代植株所结F2代的种子C. F3代植株所结F4代的种子D. F2代植株所结F3代的种子4、孟德尔在研究一对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题提出的假设是( )A.F1表现显性性状，F1自交产生F2有两种不同的表现型，比例为3：1B.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，分别进入不同配子C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会均等D.F1测交将产生两种不同表现型的测交后代，比例为1:15、小鼠繁殖种群中，有毛与无毛是一对相对性状，无毛小鼠终身保持无毛状态。
已知无毛是由常染色体上隐性基因控制，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难。
若科研人员需要将无毛小鼠扩大繁殖，理论上有四套交配方案，最佳方案是（）A. 雌无毛小鼠×雄无毛小鼠B. 雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠C. 雌杂合有毛小鼠×雄无毛小鼠D. 雌杂合有毛小鼠×雄杂合有毛小鼠6、下列关于“模拟孟德尔两对相对性状杂交实验”活动的叙述，正确的是（）A. 准备实验材料时，需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片B. “雌”、“雄”信封中卡片数量相同，表示产生的雌、雄配子数量相等C. 模拟F1产生配子时，可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片D. 模拟受精作用时，需将随机抽出的2张卡片组合记录后，再放回原信封7、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的（）A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%8、孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（）A. 生物的性状是由遗传因子决定的B. 基因在体细胞染色体上成对存在C. 配子只含有每对遗传因子中的一个D. 受精时雌雄配子的结合是随机的9、孟德尔在研究豌豆杂交实验前，曾花多年时间研究山柳菊，结果一无所获。
高考生物一轮复习15分钟课时练习 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）必修21．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。
下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是( )A．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B．豌豆在自然状态下一般是纯合的C．豌豆具有许多明显的相对性状D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离答案：D解析：豌豆作为遗传实验材料的优点是严格的自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般是纯合的，具有许多明显的相对性状。
2．对于一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是( )A．选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种B．选定的一对相对性状一定要有明显差异C．一定要让显性亲本作父本D．一定要让两个亲本之间进行有性杂交答案：C解析：对于一对相对性状的遗传实验，显性性状作父本还是母本都可以。
3．(2010·东营模拟)下列能够体现基因分离定律实质的是( )A．F2表现型的比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1D．测交后代表现型的比为1∶1答案：B解析：基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离。
当F1基因型为Dd时，经减数分裂能产生D与d两种配子，比例为1∶1。
4．等位基因A与a的最本质区别是( )A．基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状B．两者进行减数分裂时的分离方式不同C．两者的碱基序列不同D．两者在染色体上的位置不同答案：C解析：等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，它们最本质的区别是碱基的排列顺序不同。
5．(2010·葫芦岛模拟)用灰鼠和白鼠(基因型未知)进行实验，得到的结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠与杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，结果是( )杂交组合亲本后代雌雄灰色白色Ⅰ灰色×白色82 78Ⅱ灰色×灰色118 39Ⅲ白色×白色0 50Ⅳ灰色×白色74 0A.都是灰色C．3/4是灰色D．1/4是灰色答案：A解析：由表中的四组杂交信息可知：若该对基因位于常染色体上，则Ⅳ灰色(♀)的基因型为AA，Ⅱ灰色( ♂)的基因型为Aa，交配结果都是灰色；若该对基因位于X染色体上，则Ⅳ灰色(♀)的基因型为X A X A，Ⅱ灰色( ♂)的基因型为X A Y，交配结果仍都是灰色。
课练11孟德尔的豌豆杂交实验一、选择题(共10个小题，每小题5分)1．(2017·江淮十校联考)(基础题)下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法，正确的是()A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型C．两者的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中D．所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律2．(2017·陕西一检)如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列相关叙述正确的是()A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1∶1∶1∶1B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质C．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料C．孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为9∶3∶3∶1，此属于假说—演绎的提出假说阶段3．(2017·潍坊统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。
母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。
现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽∶雄羽＝3∶1。
让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为()A．1/8 B．1/12 C．1/16 D．1/244．(2017·蚌埠三模)基因型为AaBb的个体自交，下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况，分析有误的是()A．若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比，则存在AA和BB纯合致死现象B．若子代出现15∶1的性状分离比，则具有A或B基因的个体表现为显性性状C．若子代出现12∶3∶1的性状分离比，则存在杂合子能稳定遗传的现象D．若子代出现9∶7的性状分离比，则存在3种杂合子自交会出现性状分离现象种C．10种D．20种A.控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上水稻香味性状与抗病性状独立遗传。
必修②遗传与进化第五单元遗传的基本规律【考情微解读】第01讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)考点一基因分离定律的发现与相关概念知|识|链|接1．相同基因、等位基因与非等位基因（1）相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。
如图中A和A叫相同基因.(2)等位基因：同源染色体的同一位置控制相对性状的基因。
如图中的B和b、C和c、D和d分别是一对等位基因。
(3）非等位基因：非等位基因有两种情况。
一种是位于非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵循基因的自由组合定律，如图中的A和D；另一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A 和b.2．各核心概念之间的关系3．豌豆作为遗传学实验材料的优点(1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种.(2)豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。
4．豌豆杂交实验过程5．分离定律发现的实验过程(假说—-演绎法）6.基因分离定律的实质下图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程。
由图可知，基因型为Aa的性原细胞可产生两种类型的配子，即A和a,比例为1∶1.7．分离定律——得出结论(1）内容：①研究对象：控制同一性状的遗传因子.②时间:形成配子时。
③行为：成对的遗传因子发生分离。
④结果：分离后的遗传因子分别进入不同配子中,随配子遗传给后代。
(2）实质:等位基因随同源染色体的分开而分离。
8．适用范围(1)真核(原核、真核）生物有性（无性、有性）生殖的细胞核（细胞核、细胞质)遗传。
（2)一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
9. 与交配方式相关的概念及其作用深度思考1．若用基因型为Dd（♀）和dd(♂）的豌豆植株进行测交，则测交的实验操作步骤是怎样的？若豌豆换为玉米植株,操作步骤又是怎样的？提示豌豆：母本雄蕊成熟前去雄→套袋→人工授粉→雌蕊再套袋.玉米:雌蕊成熟前套袋→人工授粉→雌蕊再套袋。
2．孟德尔验证实验中为什么用隐性类型对F1进行测交实验？提示隐性纯合子产生的配子只含有一种隐性配子，分析测交后代的性状表现及比例即可推知被测个体产生的配子种类及比例.题｜组｜微|练题组一遗传学的核心概念及其相互关系的判断1。
孟德尔的豌豆杂交实验小题狂练⑪小题是基础练小题提分快1.[2019·某某摸底]下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是( )A．自花传粉和闭花受粉是豌豆作为实验材料的突出优点B．根据减数分裂的特点提出成对的遗传因子彼此分离的假说C．雌、雄配子随机结合是F2植株出现3：1性状分离比的前提D．通过设计测交实验对假说进行验证答案：B解析：选择严格自花传粉、闭花受粉的豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确；由F2出现了3：1性状分离比推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，而不是根据减数分裂的特点提出的，B错误；F1产生配子时成对遗传因子分离，只有雌、雄配子随机结全，才可能使F2的性状分离比为3：1，C正确；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，D正确。
2．[2019·荆州月考]孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律。
下列有关分离定律发现过程的叙述，不正确的是( )A．提出的问题是：为什么F2出现了3：1的性状分离比B．假设的核心是：F1产生了带有不同遗传因子的两种配子，且比例相等C．根据假设设计了测交实验并推理出相应结果D．做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近3：1，以验证其假设答案：D解析：“为什么F2出现了3：1的性状分离比”是根据实验现象提出的问题，A项正确；“F1产生了带有不同遗传因子的两种配子，且比例相等”是假设的核心，B项正确；根据假设，设计测交实验验证演绎推理的结果，C项正确、D项错误。
3．[2019·某某民乐模拟]孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。
下列几组比例中能直接说明基因分离定律实质的是( )A．F2的表现型比例为3：1B．F1产生配子的比例为1：1C．F2基因型的比例为1：2：1D．测交后代的比例为1：1答案：B解析：基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因彼此分离，发生在减数分裂过程中，即F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分开，产生两种数量相同的配子，B最符合题意。
课练11孟德尔的豌豆杂交实验一、选择题(共10个小题，每小题5分)1．(2017·江淮十校联考)(基础题)下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法，正确的是()A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型C．两者的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中D．所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律2．(2017·陕西一检)如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列相关叙述正确的是()A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1∶1∶1∶1B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质C．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料C．孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为9∶3∶3∶1，此属于假说—演绎的提出假说阶段3．(2017·潍坊统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。
母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。
现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽∶雄羽＝3∶1。
让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为()A．1/8 B．1/12 C．1/16 D．1/244．(2017·蚌埠三模)基因型为AaBb的个体自交，下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况，分析有误的是()A．若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比，则存在AA和BB纯合致死现象B．若子代出现15∶1的性状分离比，则具有A或B基因的个体表现为显性性状C．若子代出现12∶3∶1的性状分离比，则存在杂合子能稳定遗传的现象D．若子代出现9∶7的性状分离比，则存在3种杂合子自交会出现性状分离现象种C．10种D．20种豫南九校联考)油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如表所示。
下列相关说法错误的是()A.控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上水稻香味性状与抗病性状独立遗传。
控制，抗病(B)对感病(b)为显性。
为选育抗病香稻新进行一系列杂交实验。
两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如右图所示。
下列有关叙述不．正确的是．香味性状一旦出现即能稳定遗传11．(2017·太原一模)研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。
第一组：黄鼠×黑鼠―→黄鼠2 378∶黑鼠2 398；第二组：黄鼠×黄鼠―→黄鼠2 396∶黑鼠1 235。
多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。
请分析回答：(1)根据题意和第二组杂交实验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为________性，皮毛颜色受________对等位基因控制，遵循________定律。
(2)第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右，最可能的原因是___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________。
(3)该品种中黄色皮毛小鼠________(填“能”或“不能”)稳定遗传。
(4)若种群中黑色皮毛小鼠个体占25%，则黑色皮毛基因的频率为________。
12．(2017·衡水中学模考)(提升题)某种植物蔓生和矮生(0.5 m)由一对等位基因(D、d)控制，蔓生植株和矮生植株杂交，F2中蔓生∶矮生为3∶1。
后发现蔓生植株的高度范围在1.0～3.0 m之间，蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且与D、d独立遗传。
现有两种假设，假设一：A、B对a、b不完全显性，并有累加效应，即高度随显性基因的增加而逐渐增加。
假设二：A、B对a、b完全显性，即只要有A或B基因就表现为高株。
(1)以上性状的遗传符合________定律。
(2)现用纯合的株高3.0 m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1，F1自交得F2，若假设一成立，则F2中2.0 m蔓生所占的比例为________；若假设二成立，则F2的性状分离比为高株蔓生∶矮株蔓生∶矮生＝________。
(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交，在F1中偶尔发现了一株矮生植株。
出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时，________________或________________。
(h)为显性。
现有若干在群体足够大且没有其他因素干扰时，中基因型频率与H基因频率时，亲代群体都可能只含有纯合体．①和②的操作应同时进行．①操作的目的是避免自花传粉．②的操作是为了实现杂交．每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋D．15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制两次后，含15N 与含14N的DNA数量之比10．(2013·山东理综)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。
下列分析错误的是()A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n＋1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等11.(2017·山东菏泽一模)玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(N，n)控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株。
育种工作者用X射线照射紫株A后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株(绿株B)。
为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1，F1再严格自交得到F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析。
(1)假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。
基因突变的实质是________________________。
如果此假设正确，则F1的基因型为________；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例应为________。
(2)假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因H的片段缺失(注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条同源染色体缺失相同片段的个体死亡)。
如果此假设正确，则绿株B能产生________种配子，F1的表现型为________；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为________。
(3)上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循________________规律。
(4)利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。
操作时最好选择上图中的________(植株)，在显微镜下常对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是______________。
12．(2017·山东潍坊期末)杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(纯系)的现象。
现阶段，我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种，均为杂合子。
请回答下列问题。
(1)玉米是单性花、雌雄同株的作物。
在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以简化环节，在开花前直接给雌、雄花序________________处理即可。
(2)在农业生产时，玉米杂交种(F1)的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象。
这可能是F1产生配子时发生了________，使F2出现一定比例纯合子所致。
(3)玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制，现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组，相同条件下隔离种植，甲组自然状态授粉，乙组人工控制自交授粉。
若所有的种子均正常发育，第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为________、________。
(4)玉米的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2C1C2)共同控制，两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。
若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交，F2出现衰退的小穗性状的概率为1/2，则说明基因与染色体的关系是___________________________________________________________ _____________。
(5)如果玉米的某杂种优势性状由n对等位基因控制，且每对等位基因都独立遗传。
若某杂种优势品种n对基因都杂合，其后代n对基因都纯合时才表现衰退，该品种自然状态授粉留种，第二年种植时(F2)表现衰退的概率为________，由此推断F2杂种优势衰退速率与杂合等位基因对数的关系是___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________。
课练11孟德尔的豌豆杂交实验1．解析：测交实验可以用于检测F1的基因型，也可检测F1产生的配子的基因组成及比例，B错误；基因分离定律的实质是减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分离而分离，而基因的自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合，所以两者的细胞学基础不同，C错误；同源染色体上的非等位基因无法自由组合，D错误。
答案：A2．解析：丁个体DdYyrr测交，由于D、d与Y、y两对基因连锁，所以子代会出现2种表现型，比例为1∶1，A错误；甲、乙图个体基因型中只有一对基因杂合，只能揭示孟德尔基因分离定律的实质，B错误；孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，用测交的方法检验F1的基因型，可以选甲、乙、丙、丁为材料，C正确；孟德尔用丙自交，子代表现型比例为9∶3∶3∶1，属于提出问题阶段，D错误。
答案：C3．解析：鸡的雄羽和母羽受常染色体上的一对等位基因(设为H、h)控制，用母羽雌鸡与母羽雄鸡杂交，结果F1雄鸡中母羽∶雄羽＝3∶1，故母羽为显性性状，雄羽为隐性性状，则F1母羽雌鸡的基因型为HH、Hh和hh，比例为1∶2∶1，F1母羽雄鸡的基因型为HH、Hh，其比例是1∶2。
若让F1母羽鸡随机交配，由于只有雄鸡中出现雄羽，故后代出现雄羽鸡的比例是(2/4×2/3×1/4＋1/4×2/3×1/2)×1/2＝1/12，B正确。
答案：B4．解析：如果存在AA和BB纯合致死现象，即AA_ _和_ _ BB 全部致死，则子代的性状分离比应为4∶2∶2∶1，A错误；若子代出现15∶1的性状分离比，则具有A或B基因的个体表现为显性性状，只有基因型为aabb的个体表现为隐性性状，B正确；若子代出现12∶3∶1的性状分离比，可能是A_B_和A_bb(即只要具有A基因)或A_B_和aaB_(即只要出现B基因)都表现为数字“12”所代表的表现型，此时AABb或AaBB的杂合子存在能稳定遗传的现象，C正确；若子代出现9∶7的性状分离比，表明只有同时存在A基因和B基因时，子代个体才表现出显性性状，因此只有AaBb、AABb、AaBB 3种杂合子自交会出现性状分离现象，D正确。
