四年级动手操作题

小学四年级数学 第1页，共2页小学四年级数学 第2页，共2页2021-2022第一学期四年级数学作业一、填空题。

(13分)1.由二千万、五十万、五千和八十组成的数写作( )。

2.1个人每天的心跳大约是100000次,把它改写成用“万”作单位的数是( )万。

3.10个十万是( ),10个一百万是( ),1亿里面有( )个一千万;从个位起,第( )位是千万位。

4.6005009080读作( ),它的最高位是( )位。

5.1个周角=( )个平角 1个平角=( )个直角6.9时整,时钟的时针与分针所成的角的度数是( ),这个角是( )角。

7.一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积( )。

二、判断题。

(正确的画“ ”,错误的画“✕”)(8分)1.个位、十位、百位……都是计数单位。

( )2.1平方千米=100公顷 ( )3.角的两条边画得越长,这个角就越大。

( )4.线段可以向两端延伸。

( )三、选择题。

(在括号里填上正确答案的序号)(10分)1.下面各数只读一个零的是( )。

A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 10950022.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是( )。

A.平角 B.锐角 C.直角 D.钝角3.右图中有( )个小于180°的角。

A. 5B. 10C. 15D. 184.老师在黑板上画的45°的角与小明在纸上画的45°的角相比较( )。

A.黑板上的角大 B.纸上的角大 C.没法比较 D.一样大5.经过一点可以画出( )条直线。

A. 1 B. 2 C. 3 D.无数 四、计算题。

(34分)1.直接写出得数。

(16分)30×20= 360×0= 15×70= 25×40= 22×30= 3600÷6=60×120= 5400÷9= 2.列竖式计算。

四年级上册专项复习之操作图形题姓名：一、心灵手巧，我会作。

（8分）1.以A为顶点，补画一条射线形成150°的角。

2.在下面的点子图上画一个平行四边形，并画出它们的一条高，把这个平行四边形分成一个三角形和一个直角梯形。

二、画一画，填一填。

（共10分）1.过O点画射线AB的平行线。

再过O点画射线AC的垂线。

（4分）2.用量角器画一个120°的角。

（2分）3.右图中，已知∠1=40°，∠2=（），∠3=（）。

（2分）4.画出平行四边形底边上的高。

（2分）三、画一画。

（1、2题各3分，3题4分，共10分）1.分别过点A画BC的垂线。

2.在下面的方格图里分别画出一个平行四边形、等腰梯形和直角梯形。

四、画一画，填一填。

（共10分）1.过点O画射线AB的平行线。

2.用量角器画一个135°的角。

再过点O画射线AC的垂线。

（4分）3.分成一个平行四边形和一个梯形4.画出平行四边形底边上的高。

五、动手操作。

（共9分）5.分别过点A画BC的垂线。

（3×2=6分）6.下图是一个长方形的两条边。

请把这个长方形画完整。

（3分）六、操作题。

（5分）1. 请用量角器画一个比平角小55°的角。

（2分）2. 请在下面平行四边形中画一个最大的正方形。

（3分）七、我会动手操作。

（共23分）1.在下列方格纸上画出一个平行四边形，并画出它的一条高，标出这条高所对应的底。

再在方格纸上画一个梯形，画出它的高，并标出它们的上底、下底和腰。

（8分）八、实践操作题（8分）将下面的平行四边形和梯形补充完整，并分别画出底边上的高，量出∠1、∠2的度数。

平行四边形梯形∠1=（）∠2=（）九、按要求画图。

（每小题3分，共9分）1.用量角器画出80度的角。

2.画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。

3.过A点画直线l的垂线和平行线。

四、按要求完成下面各题。

（30分）1.在下面的点子图上画平行四边形和梯形，并分别画出它们的高。

学校 班级 姓名2021—2022学年度第二学期期末教学质量检测试卷及答案四年级 数学(一）一、填空题。

（25分）1.根据3043-575=2468填空，（ ）○ 2468 = 3043 3043 ○（ ）= 575。

2.3个百、2个一、5个十分之一和6个百分之一组成的数是（ ），读作（ ），不改变数的大小，把它改写成三位小数是（ ）。

3.65+360÷（20-5），先算（ ），再算（ ），最后算（ ），得数是（ ）。

4.24dm=( )m 0.3kg=( )g5.木星离太阳的距离是778330000km ，把她改写成用亿作单位是（ ）km,保留一位小数是（ ）km.6.三角形的三个内角，∠1=1400，∠3=250，∠2=（ ）；按角分，这是一个（ ）三角形。

7.小明前4次数学测验平均成绩是87分，第5次得97分，这5次的平均成绩是（ ）分。

8.按照“四舍五入”法，近似数为10.0的最大两位小数是（ ），最小两位小数是（ ）。

9.一种三角形的三条边长都是整厘米数，如果其中两条边长分别为3厘米、7厘米，那么这样的三角形一共有（ ）个。

10.一个数缩小到原来的1/10后，有扩大到此时的100倍是8.96，这个数原来是（ ）。

11.某商场举办“迎五一”促销活动，一种袜子买5双送1双。

这种袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了（ ）元。

12.笼子里有若干只鸡和兔。

从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。

鸡有（ ）只，兔有（ ）只。

二、判断题。

(5分）1.124－68＋32＝123－（68+32）。

（ ）2.0除以任何数都得0。

（ ）3.小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

（ ）4.一条河平均水深1.1m 。

李兵身高1.4m ，下去游泳不会有危险。

（ ）5.0.05和0.050大小相等，但表示的意义不同。

( )三、选择题。

（5分）1.等式8×39×125＝39×（8×125）运用了（ ）A 、乘法交换律B 、乘法结合律C 、乘法交换律和结合律 2.一个三角形最多可以画（ ）条高。

四年级角的度量练习题（打印版）# 四年级角的度量练习题## 一、选择题1. 一个直角的度数是多少？A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°2. 下列哪个角是锐角？A. 120°B. 90°C. 75°D. 180°3. 一个平角的度数是直角的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍## 二、填空题1. 一个周角的度数是______°。

2. 如果一个角的度数是45°，那么它是一个______角。

3. 直角和平角的度数之和是______°。

## 三、判断题1. 一个角的度数是60°，它是锐角。

（）2. 一个角的度数是270°，它是钝角。

（）3. 一个角的度数是360°，它是周角。

（）## 四、计算题1. 如果一个角的度数是30°，另一个角的度数是60°，这两个角的和是多少度？2. 一个直角的度数是90°，那么一个平角的度数是多少度？## 五、应用题1. 小明在画一个三角形，他画了一个90°的角，另一个角是45°，请问第三个角的度数是多少？2. 如果一个长方形的对角线是直角，那么这个长方形的四个角的度数分别是多少？## 六、动手操作题1. 请用直尺和量角器测量你书桌上书本的角的度数。

2. 请用纸板制作一个直角，一个锐角，一个钝角，并用文字描述它们的特点。

答案：## 一、选择题1. C2. C3. B## 二、填空题1. 3602. 锐角3. 180## 三、判断题1. √2. ×3. √## 四、计算题1. 90°2. 180°## 五、应用题1. 45°2. 90°，90°，90°，90°## 六、动手操作题1. 根据实际测量结果填写。

绝密★启用前2022-2023学年四班级数学上册其次单元线与角检测卷（提高卷）考试时间：60分钟；满分：102分班级： 姓名：成果:留意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，留意书写工整。

卷面（2分）。

我能做到书写端正，格式正确，卷面洁净。

一、认真填一填。

（每空1分，共26分）1．把上面各组直线分类：相互平行的是( )，相互垂直的是( )。

2．图中有( )条线段，( )条射线，( ) 条直线。

3．数一数，填一填。

有( )组平行线，( )组垂线。

4．从3：00走到4：00，分针转过（ ）°，时针转过（ ）°，从3：00走到3：20，分针转动了（ ）°，钟面上秒针旋转一周，那么分针旋转的角度是（ ）°。

5．观看每个钟面，并写出时针与分针形成的角的名称。

( ) ( ) ( ) ( )6．如图中，一共有( )个角，其中最大的角是最小的角的( )倍。

7．如图中，已知∠1＝40°，∠2＝( )°，∠3＝( )°，∠4＝( )°。

8．数一数下图中一共有（ ）条线段。

9．把一张正方形纸折成下图的样子，已知∠1＝50°，则∠2＝( )°。

10．在下图中，四边形ABCD 是正方形，那么，( )与AC 垂直、( )与AC 平行，DBF ∠=( )°，DOC ∠=( )°。

二、认真判一判。

（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）1．一条射线长10000米。

( )2．角的两边越长，这个角就越大。

( )3．用6倍的放大镜看一个30°的角，这个角是平角。

( )4．我能用一副三角板拼出120°，135°，150°，15°。

( )5．一个平角减去一个锐角，得到的肯定是一个钝角。

( )三、认真选一选。

（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．用一副三角板不能拼出（）°的角。

重难点突破卷1动手操作能力一、我会画。

（每题6分，共36分)1．过点A分别画出下面直线的垂线。

2．过直线外一点O，分别画出直线AB的平行线。

3．在方格中分别画一组平行线和一组互相垂直的直线。

4．从下面射线的一端A点开始，截取一条3厘米长的线段AB。

再以点A为顶点画一个65°的角。

5．用量角器分别画出60°和125°的角。

6．找规律，画一画。

二、我会连。

（每题6分，共12分)1．观察算式的特点，连一连。

2．每个盒子里可能摸出什么球？（连一连)三、我会按要求解决。

（每题6分，共24分)1．用三角尺比一比，下面图形中哪两条边是互相垂直的？请画上直角符号。

2．先估一估下面各角的度数，再量一量。

3．从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。

4．涂色表示出气温。

四、走进生活，解决问题。

（第1题8分，第2、3题每题10分，共28分) 1．按要求作图。

（1)画一条从小木屋到蘑菇房的最近的路。

（2)画一条从蘑菇房到小河的最近的路。

2．四个小朋友做“抢椅子”的游戏，他们的位置如下。

谁最有可能先坐在椅子上？你能说出理由吗？3．按要求完成各题。

（1)公园的西面600米的地方有一个邮局，请你用△标出它的位置。

（2)邮局的北面400米的地方有一所学校，请你用☆标出学校的位置。

答案一、1．2．3．略4．5．6．二、1．2．三、1．2．12045603．略4．四、1．2．小龙，因为小龙离椅子最近。

3．。

四年级数学动手操作练习题在数学学习中，动手操作练习题是一种非常有效的方法。

通过亲自动手解决问题，学生能够更好地理解数学概念，并提高解题能力。

本文将为四年级学生提供一些数学动手操作练习题，包括加法、减法、乘法和除法。

1. 加法练习题：题目1：请计算下列两个数的和：56 + 23 = ？题目2：在一个运动会上，小明跳远跳出了3米53厘米，小红跳出了2米98厘米。

请问他们两个人一共跳了多远？题目3：小华有5块巧克力糖，她买了3块苹果糖。

请问她一共有多少块糖？2. 减法练习题：题目1：请计算下列两个数的差：86 - 32 = ？题目2：小明家有8个橙子，他吃掉了4个。

请问他还剩下几个橙子？题目3：小华家有12本故事书，她借给了小明3本。

请问小华家还剩下几本故事书？3. 乘法练习题：题目1：请计算下列两个数的积：8 × 9 = ？题目2：小明有3个篮球，每个篮球的价格是6元。

请问他一共花了多少钱？题目3：小华家的矩形花坛长8米，宽3米。

请问花坛的面积是多少平方米？4. 除法练习题：题目1：请计算下列两个数的商：72 ÷ 9 = ？题目2：小明有16块巧克力糖，他要分给4个朋友。

每个朋友可以得到几块糖？题目3：小华家里有24个苹果，她要将苹果平均分给8个人。

每个人能得到几个苹果？通过完成这些动手操作练习题，学生们能够巩固数学知识，提高自己的计算能力。

同时，老师和家长也可以根据学生们的练习情况，及时发现问题并进行指导，帮助他们提高数学水平。

除了以上的练习题，学生们还可以通过做数学游戏来巩固知识。

例如，可以设计一个数学接龙游戏，要求学生根据上一个数字，快速说出下一个数字。

这样的游戏既可以锻炼学生的计算能力，又能增加学习的趣味性。

总之，动手操作练习题是巩固数学知识的重要途径。

通过亲自动手解决问题，学生们能够更好地理解数学概念，并提高解题能力。

希望学生们能够认真完成这些练习题，不断提升自己的数学水平。

人教版四年级数学下册期末试卷一、填空题。

请用心思考，正确填写。

（每空1分，合计22分）1、499000000读作（），改写成以“亿”为单位的数是（）。

2、10.1吨=（）千克 2元5分=（）元3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷( )4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是1是0.48。

（）。

4.8缩小()5、把0.126的小数点向右移动两位是（），把（）的小数点向左移动三位是0.0068。

6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（）。

7、在小路的一侧插彩旗（两端都插），每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长（）米。

8、由34个一、9个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（），保留一位小数是（）。

9、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。

10、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是（）。

11、三角形按角分类可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

12、5.4389保留整数约是（），精确到十分位约是（）。

二、仔细推敲，判断对错。

（每题1分，合计6分）1、两位数乘两位数积一定是四位数。

（）2、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。

（）3、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。

（）4、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。

（）5、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。

（）6、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。

（）三、选择题。

（把正确答案的字母填在括号里。

）（每题1分，合计6分）1、两个锐角均为60度的三角形是（）。

A、锐角三角形B、钝角三角形C、等边三角形2、下列数中与10最接近的数是（）。

A、 9.98B、10.101C、10.053、a×b的一个因数乘10，另一个因数也乘10，得到的积等于（）。