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软件行业人力资源资料随着科技的不断发展和普及，软件行业成为了现代社会的重要支柱之一。
在这个充满竞争的行业中，人力资源的重要性不言而喻。
为了帮助软件行业的从业者更好地了解和应对人力资源方面的问题，本文将探讨一些与之相关的资料。
1. 人力资源规划人力资源规划是软件行业中一个重要的考量因素。
它涉及到确定和预测所需的人力资源数量、类型和质量。
了解和掌握相关的规划资料将帮助企业更好地规划人力资源的配置，以满足业务发展的需要。
2. 招聘与选拔招聘与选拔是软件行业人力资源管理中的核心环节。
相关的资料包括招聘广告样本、面试问题和评估标准等。
通过研究和运用这些资料，企业可以提高招聘效率，筛选出合适的人才。
3. 培训与发展软件行业是一个不断创新和变化的领域，因此培训与发展非常关键。
相关的资料包括培训课程安排、培训材料和学习资源等。
软件从业者可以通过这些资料提升自己的专业技能和知识水平，从而适应快速变化的市场需求。
4. 薪酬与福利薪酬与福利是吸引和留住优秀人才的重要因素之一。
相关的资料包括薪资调研报告、福利方案和绩效评估指标等。
企业可以参考这些资料来设计有竞争力的薪酬和福利体系，以吸引和激励员工。
5. 绩效管理绩效管理是软件行业中评估员工工作表现和发展潜力的重要手段。
相关的资料包括绩效评估表、评估指标和绩效奖励方案等。
了解和运用这些资料，能帮助企业更好地管理员工绩效，提高工作效率。
6. 职业发展和晋升在软件行业中，职业发展和晋升是员工关注的焦点之一。
相关的资料包括职业发展路径、晋升机制和培养计划等。
员工可以通过研究这些资料，制定个人职业发展计划，提升自身能力，实现自己的职业目标。
7. 工作环境和健康安全工作环境和健康安全对员工的工作效果和心理健康有着重要的影响。
相关的资料包括关于工作环境改善、心理健康支持和安全意识培训等方面的内容。
了解和应用这些资料可以帮助企业创造良好的工作氛围，提高员工的工作生产力。
除了上述提到的资料外，软件行业的人力资源资料还包括员工手册、劳动法律法规、员工调查报告等。
“企业员工计算机培训”教案讲义教案目标：1.了解企业员工计算机培训的重要性和必要性；2.介绍企业员工计算机培训的内容和方法；3.培养员工在计算机使用方面的技能和能力；4.提高员工工作效率和工作质量。
教案内容：一、导入（10分钟）A.教师介绍自己的计算机使用经验，强调计算机在工作和生活中的重要性。
B.让学员们分享自己在工作中遇到的计算机问题和困惑。
二、核心知识讲解（20分钟）A.介绍企业员工计算机培训的目的和重要性，强调计算机在现代企业管理中的作用。
B.解释计算机术语和常用软件的功能，例如Microsoft Office套件、云计算等。
C.介绍如何有效利用互联网资源解决问题和提高工作效率。
三、培训内容介绍（30分钟）A.详细介绍培训的内容和目标，例如基本操作技能、常用软件应用、网络安全等。
B.与学员们探讨在不同职业领域中计算机的使用和需求差异。
C.介绍培训课程的设置和时间安排。
四、培训方法与实践（30分钟）A.介绍培训的具体方法和教学手段，包括课堂教学、实践操作、案例分析等。
B.由教师现场演示并讲解计算机基本操作技能，引导学员进行实践操作。
C.通过团队合作和角色扮演的方式，让学员们在模拟工作场景中进行应用实践。
五、讨论与总结（20分钟）A.引导学员们讨论计算机培训对工作和个人发展的影响。
B.总结培训内容和方法，并鼓励学员们提出建议和改进建议。
C.邀请行业内资深从业人员进行分享和答疑解惑。
六、结束语（10分钟）教师总结全程内容，再次强调计算机培训的重要性和必要性，并鼓励学员们继续学习和提升自己的计算机技能。
教案说明：1.教案可根据实际情况进行调整，以适应不同企业和学员的需求。
2.教案应结合实际案例和情景进行教学，以增加学员的兴趣和参与度。
3.教师在教学过程中应多与学员进行互动和交流，以激发学员的学习兴趣和积极性。
4.教师应注意引导学员将所学知识与实际工作相结合，加深学员对计算机培训的理解和应用能力。
人力资源office应用培训教程人力资源office应用培训教程随着信息技术的迅猛发展，人力资源管理中涉及到电脑办公软件的应用更加频繁和广泛，如今几乎每一家企业都会用电脑来办公，企业人力资源管理人员也都需要熟练掌握电脑办公软件，尤其是常用的office办公软件。
因此，提供一份完整的、系统性的人力资源office应用培训教程，对于企业人力资源管理人员的职业成长和提高具有重要的意义。
一、培训目标1.熟练掌握office办公软件的基本操作方法，能够快速输入、编辑、排版、调整文本格式，掌握word、excel、powerpoint等办公软件的高效应用技巧，进行增删改查操作。
2.能够熟练运用office办公软件进行日常工作的排版、文档处理、表格统计、图示制作、幻灯片演示等工作，提高工作效率。
3.掌握office办公软件的高级应用功能，如公文格式、多层次大纲、邮件合并、数据透视表等功能，达到专业水平。
4.了解office办公软件应用的最新技术和应用案例，及时更新办公技能。
二、培训安排1.培训课程设置（1）office办公软件概述：office办公软件的功能及操作界面。
（2）word办公软件：word的基本操作、文字排版、多级标题、页眉页脚、插入图片表格等功能。
（3）excel办公软件：excel的基本操作、单元格格式设置、单元格合并及拆分、数值运算、图表制作、数据透视表等功能。
（4）powerpoint办公软件：powerpoint的基本操作、模板使用、演示设计、动画效果、幻灯片演示等功能。
（5）电子邮件及应用：电子邮件的基本操作、邮件模板、群发邮件、电子名片等应用。
2.培训教材（1）《office 2016培训教程》（2）《office办公软件实例操作》（3）《office办公软件应用秘籍》（4）其他与office办公软件应用相关的图书、网站等3.培训时间安排为了保证培训的效果，建议将课程时间安排在一周左右的时间内，每天上课时间2~3小时。
计算机软件培训讲义
1、介绍计算机软件
2、计算机操作系统
操作系统是计算机软件的基础，它负责控制和管理计算机硬件的资源，包括CPU、内存、磁盘等，同时也提供应用程序和硬件设备之间的接口，
以响应用户的操作和指令。
常见的操作系统有Linux、Windows、iOS等，
它们都可以提供用户直接操作、控制计算机的功能。
3、计算机应用软件
应用软件是满足用户特定任务需求的软件，是建立在操作系统之上的
应用程序。
从功能角度分类，常见的应用软件有文字处理软件、编程软件、媒体处理软件、图像处理软件等，每一种应用软件都有不同的用途和特点。
二、计算机软件培训目标
1、培养计算机软件基础知识
在培训过程中，学员首先要学习计算机软件的基本概念和基础知识，
比如操作系统和应用软件的概念、操作系统的类型、操作系统的特性和功
能等。
2、会使用操作系统和应用软件。
【人力资源】it公司的培训体系资料预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制IT公司培训体系1总则1.1员工培训的目的1.1.1使员工深切体会本公司对社会所负的使命，并激发其求知欲、创新精神，使其能充实自己、不断努力向上，奠定公司竞争与发展的基础，推动公司发展战略。
1.1.2提高员工的素质，培养其丰富的知识与技能，提高质量意识及业务能力、同时养成良好的职业道德和敬业精神，符合职位现实和发展的要求，成为自强不息的知识型员工。
1.2培训主要遵循一般制度原则，辅以奖励性培训原则。
1.3培训分类1.3.1培训按对象分1.3.1.1软件人员培训：针对软件事业部和各分公司员工所设计的培训，主要内容是与这些人员工作关系紧密的软件开发、设计、测试、安装等方面的知识。
1.3.1.2制造人员培训：针对制造事业部员工所设计的培训，主要内容是与偏转线圈生产有关的技能、技巧等方面的内容。
1.3.1.3职能支持人员培训：针对各职能部门员工所设计的培训，主要内容是与其所在岗位相关的技能培训及进一步提高。
1.3.2培训按性质分1.3.2.1制度性培训：公司规定员工必须参加的培训，视同工作时间进行考勤。
按参加人员范围分为公司培训：人力资源部组织实施的培训，内容为公司战略、新文化、新思想等。
部门培训：各部门自行组织实施的培训，内容主要为专业技能，将公司分为四大部门，分别为软件产品事业部、DY事业部、分公司和职能支持部；1.3.2.2奖励性培训：为奖励业绩优良，职位价值高的员工，并激励其更好工作而为其提供的培训。
1.4责任1.4.1人力资源部负责制订和执行全公司范围的员工培训计划，包括制度性培训和奖励性培训；1.4.2各经理、部长对下属的培训负有责任并保证其下属有一定时间参加培训；1.4.3人力资源部负责组织实施制度性公司培训，各部门予以配合；1.4.4人力资源部负责组织实施奖励性培训，各部门予以配合；1.4.5人力资源部负责对新员工进行“入司教育”的计划和实施，其他部门予以配合；1.4.6各部门负责本部门员工的上岗和转岗培训，人力资源部予以协助和支持；1.4.7对于职能支持部人员的部门培训，由其下属的各个分部门自行组织实施，人力资源部予以协助和支持；1.5人力资源部和各部门之间须定期通报培训信息1.5.1各部门须每季度以书面或电子邮件向人力资源部通报其自行组织实施的培训,如本季度无自行组织实施的培训则在表中予以注明；1.5.2人力资源部每季度公布全公司员工参加培训的信息；1.6特别鼓励鼓励自学鼓励互助的非正式培训鼓励资源共享、成果共享1.7人力资源部为每个员工建立培训记录档案；（见附件1-1《员工培训档案》）1.8员工个人培训情况与绩效考评、薪金、晋升挂钩。
XX公司计算机软件培训讲义1、背景20世纪是一个革命化变革的世纪。
机械化革命、电气化革命、信息化革命无论是对社会还是对人类都起到了根本性的变化影响。
特别是自动化生产的理念，对机械化革命、电气化革命和信息化革命中的骨骼部分(硬件产品：例如计算机及其相关部件、通信产品、存储介质等)都起到了突飞猛进的推动作用。
但对于信息化革命中的神经或血液部分的软件，如何将自动化生产的理念引入到其开发研制中来，是20世纪60年代以来给人类留下的始终未解决好的一个重大课题。
20世纪80年代初，国际著名的软件学家布鲁思曾经发表过一片著名的论文『没有银弹』，在软件界引起了很大的震动。
论文的中心散布了一种软件悲观论的思想，布鲁思个人认为软件的自动化生产，由于受各种外界条件的制约，是几乎无法实现的。
这种悲观的事实虽彻底解决不了，但通过软件工程及其相关联的优秀的方法论，通过优秀的人才是可以缓解的。
在未来的信息化革命中，起着神经或血液角色的软件作用越来越重要，据国际权威调查机构的资料，工程费用上软硬的比例目前已达到了6：4的数值。
由此可见软件工程及其相关联的优秀的方法论、优秀的软件人才在信息化革命革命中的重要性。
2、软件工程软件工程是一类工程。
工程是将理论和知识应用于实践的科学。
就软件工程而言，它借鉴了传统工程的原则和方法，以求高效地开发高质量软件。
其中应用了计算机科学、数学和管理科学。
计算机科学和数学用于构造模型与算法，工程科学用于制定规范、设计范型、评估成本及确定权衡，管理科学用于计划、资源、质量和成本的管理。
软件工程这一概念，主要是针对20世纪60年代“软件危机”而提出的。
它首次出现在1968年NATO（北大西洋公约组织）会议上。
自这一概念提出以来，围绕软件项目，开展了有关开发模型、方法以及支持工具的研究。
其主要成果有：提出了瀑布模型，开发了一些结构化程序设计语言（例如PASCAL语言，ADA语言）、结构化方法等。
并且围绕项目管理提出了费用估算、文档复审等方法和工具。
综观60年代末至80年代初，其主要特征是，前期着重研究系统实现技术，后期开始强调开发管理和软件质量。
70年代初，自“软件工厂”这一概念提出以来，主要围绕软件过程以及软件复用，开展了有关软件生产技术和软件生产管理的研究与实践。
其主要成果有：提出了应用广泛的面向对象语言以及相关的面向对象方法，大力开展了计算机辅助软件工程的研究与实践。
尤其是近几年来，针对软件复用及软件生产，软件构件技术以及软件质量控制技术、质量保证技术得到了广泛的应用。
目前各个软件企业都十分重视资质认证，并想通过这些工作进行企业管理和技术的提升。
软件工程所涉及的要素可概括如下：软件工程框架图根据这一框架，可以看出：软件工程涉及了软件工程的目标、软件工程原则和软件工程活动。
软件工程的主要目标是：生产具有正确性、可用性以及开销合宜的产品。
正确性意指软件产品达到预期功能的程度。
可用性指软件基本结构、实现及文档为用户可用的程度。
开销合宜性是指软件开发、运行的整个开销满足用户要求的程度。
这些目标的实现不论在理论上还是在实践中均存在很多问题有待解决，它们形成了对过程、过程模型及工程方法选取的约束。
软件工程的四项基本原则是：第一，选取适宜开发范型。
该原则与系统设计有关。
在系统设计中，软件需求、硬件需求以及其他因素之间是相互制约、相互影响的，经常需要权衡。
因此，必须认识需求定义的易变性，采用适宜的开发范型予以控制，以保证软件产品满足用户的要求。
第二，采用合适的设计方法。
在软件设计中，通常要考虑软件的模块化、抽象与信息隐蔽、局部化、一致性以及适应性等特征。
合适的设计方法有助于这些特征的实现，以达到软件工程的目标。
第三，提供高质量的工程支持。
“工欲善其事，必先利其器”。
在软件工程中，软件工具与环境对软件过程的支持颇为重要。
软件工程项目的质量与开销直接取决于对软件工程所提供的支撑质量和效用。
第四，重视开发过程的管理。
软件工程的管理，直接影响可用资源的有效利用，生产满足目标的软件产品，提高软件组织的生产能力等问题。
因此，仅当软件过程得以有效管理时，才能实现有效的软件工程。
软件工程活动是“生产一个最终满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤”。
主要包括需求、设计、实现、确认以及支持等活动。
需求活动包括问题分析和需求分析。
问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。
需求分析生成功能规约。
设计活动一般包括概要设计和详细设计。
概要设计建立整个软件体系结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块接口定义。
详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。
实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。
确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。
支持活动包括修改和完善。
伴随以上活动，还有管理过程、支持过程、培训过程等。
这一软件工程框架告诉我们，软件工程的目标是可用性、正确性和合算性；实施一个软件工程要选取适宜的开发范型，要采用合适的设计方法，要提供高质量的工程支撑，要实行开发过程的有效管理；软件工程活动主要包括需求、设计、实现、确认和支持等活动，每一活动可根据特定的软件工程，采用合适的开发范型、设计方法、支持过程以及过程管理。
根据软件工程这一框架，软件工程学科的研究内容主要包括：软件开发范型、软件开发方法、软件过程、软件工具、软件开发环境、计算机辅助软件工程(CASE) 及软件经济学等。
自从软件工程概念提出以来，经过30多年的研究与实践,虽然“软件危机”没得到彻底解决，但在软件开发方法和技术方面已经有了很大的进步。
尤其应该指出的是，自80年代中期，美国工业界和政府部门开始认识到，在软件开发中，最关键的问题是软件开发组织不能很好地定义和管理其软件过程，从而使一些好的开发方法和技术都起不到所期望的作用。
也就是说，在没有很好定义和管理软件过程的软件开发中，开发组织不可能在好的软件方法和工具中获益。
根据调查，中国的现状几乎和美国10多年前的情况一样，软件开发过程没有明确规定，文档不完整，也不规范，软件项目的成功往往归功于软件开发组的一些杰出个人或小组的努力。
这种依赖于个别人员上的成功并不能为全组织的软件生产率和质量的提高奠定有效的基础，只有通过建立全组织的过程改善，采用严格的软件工程方法和管理，并且坚持不懈地付诸实践，才能取得全组织的软件过程能力的不断提高。
这一事实告诉我们，只有坚持软件工程的四条基本原则，既重视软件技术的应用，又重视软件工程的支持和管理，并在实践中贯彻实施，才能高效地开发出高质量的软件。
3、方法论如何运用软件工程，从20世纪70年代初开始，围绕着这个问题，诞生了许多著名的方法论。
下面对几个典型的方法论进行简单的介绍。
3.1、瀑布式方法论瀑布模型将软件生命周期的各项活动规定为依固定顺序联接的若干阶段工作，形如瀑布流水，最终得到软件产品。
优点：a.强调开发的阶段性；b.强调早期计划及需求调查；c.强调产品测试。
缺点：a.依赖于早期进行的唯一的一次需求调查，不能适应需求的变化；b.由于是单一流程，开发中的经验教训不能反馈应用于本产品的过程；c.风险往往迟至后期的开发阶段才显露，因而失去及早纠正的机会。
其中，BD是Basic Design的缩写，这一部分完成“本系统要做什么”的文档记录工作，即系统的分析阶段工作；FD是Function Design的缩写，这一部分完成本系统功能块的划分，是“怎么去做”的第一阶段工作，即系统的设计初期阶段工作；DD是Detail Design的缩写，这一部分完成本系统各个功能模块的详细设计工作，是编程阶段的准备设计阶段；MK是Making的缩写，即具体编程实施阶段；UT是Unit Test的缩写，即单元测试阶段；CT是Combine Test的缩写，即结合测试阶段；ST是System Test 的缩写，即系统测试阶段；PT是Product Test的缩写，即商品测试阶段。
从上图中可以看出，BD和PT、FD和ST、DD和CT、MK和UT都是成对出现的。
每一对的前一部分完成之后，应该马上着手后一部分的文档制作工作。
对较大的系统开发，实际测试和文档的担当者应该不同。
3.2、生鱼片式方法论前一阶段完成70%到80%时，即可并行进入到下一个阶段。
3.3、螺旋式方法论瀑布模型与演化模型相结合，并加入两者所忽略的风险分析所建立的一种软件开发模型。
该模型于1998年由美国TRW公司（B.W.Boehm）提出。
软件项目风险的大小作为指引软件过程的一个重要因素，引入这一概念有可能使得软件开发被看作一种元模型，因为它能包容任何一个开发过程模型。
螺旋模型基本的做法是在“瀑布模型”的每一个开发阶段之前，引入非常严格的风险识别、风险分析和风险控制。
直到采取了消除风险的措施之后，才开始计划下一阶段的开发工作。
否则，项目就很可能被取消。
另外，如果有充足的把握判断遗留的风险已降低到一定的程度，项目管理人员可作出决定让余下的开发工作采用另外的生命周期模型，如“演化模型”，“瀑布模型”，或自定的混合模型。
优点：a.强调严格的全过程风险管理。
b.强调各开发阶段的质量。
c.提供机会检讨项目是否有价值继续下去。
缺点：a.引入非常严格的风险识别，风险分析，和风险控制，这对风险管理的技能水平提出了很高的要求。
这需要人员，资金，和时间的投入。
3.4、阶段性发布式方法论该模型主要针对事先不能完整定义需求的软件开发。
用户可以给出待开发系统的核心需求，并且当看到核心需求实现后，能够有效地提出反馈，以支持系统的最终设计和实现。
软件开发人员根据用户的需求，首先开发核心系统。
当该核心系统投入运行后，用户试用之，完成他们的工作，并提出精化系统、增强系统能力的需求。
软件开发人员根据用户的反馈，实施开发的迭代过程。
第一迭代过程均由需求、设计、编码、测试、集成等阶段组成，为整个系统增加一个可定义的、可管理的子集。
下面为生鱼片型阶段性发布式方法论图示。
在开发模式上采取分批循环开发的办法，每循环开发一部分的功能，它们成为这个产品的原型的新增功能。
于是，设计就不断地演化出新的系统。
实际上，这个模型可看作是重复执行的多个“生鱼片方式”。
3.5、Booch方法论Booch方法的过程包括以下步骤：・在给定的抽象层次上识别类和对象・识别这些对象和类的语义・识别这些类和对象之间的关系・实现类和对象这四种活动不仅仅是一个简单的步骤序列，而是对系统的逻辑和物理视图不断细化的迭代和渐增的开发过程。
类和对象的识别包括找出问题空间中关键的抽象和产生动态行为的重要机制。
开发人员可以通过研究问题域的术语发现关键的抽象。
语义的识别主要是建立前一阶段识别出的类和对象的含义。
开发人员确定类的行为（即方法）和类及对象之间的互相作用（即行为的规范描述）。
