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看戏阅读答案看戏阅读题答案【说明】看戏的阅读题答案为的会员投稿推举，但愿对你的学习工作带来帮忙。
多读书，行万里路。
好读书，开卷有益。
读好书，良师益友。
勤读书，学海无涯。
下面给大家共享一些看戏的阅读题答案，盼望能够帮忙大家，欢送阅读!灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
这个迷漫的海上立刻消失了一座蜃楼。
那里面有歌，也有舞;有悲欢，也有离合;有忠诚，也有奸谗;有决心，也有疑惧;有大公的牺牲精神，也有自私的个人准备。
但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热忱。
这种热忱集中地、详细地在穆桂英身上表现了出来。
她开头唱了。
她圆润的歌喉在夜空中抖动，听起来好像辽远而又靠近，好像严厉而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身材中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却沉没了刚刚涌起的那一股狂暴的掌声。
随着剧情的进展，女主角的歌舞慢慢进入高潮。
观众的情感也慢慢进入高潮。
潮在涨。
没有谁能掌握住它。
这个一度安静下来的人海又突然膨胀起来。
戏就在这时候要到达顶点。
我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。
他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。
观众和他打成一片。
舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个浩大的舞台。
1其次段中听不见的“回音“指什么?既然听不见怎么能“沉没“掌声?指观众内心的共鸣。
掌声是外在的，而内心的共鸣是心灵的震撼，是内在的。
回音沉没掌声，说明观众对梅兰芳艺术的欣赏完全动身自心底2这几段文字一再写“人海“的动与静,涨与落,这样写的有什么作用?生动地写出了观众的激情，衬托了艺术家的精彩表演舞台如一炉火，炼就了我的士气和毅力;舞台如一把刀，磨出了我坚韧的品质;舞台如一支歌，唱响了我的盼望与幻想;舞台如一架飞机，放飞了我的胜利与拼搏。
描写在古城看戏的作文通用描写古城的作文。
学习中许多时候我们都会需要进行写作文，作文可以奠定学问功底和素养的基础。
写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质，您把握了写好作文的密码吗？描写在古城看戏的作文篇1在风景美丽的象山，有一座迷人的小镇，它是我的家乡——石浦。
石浦是一个闻名的旅游胜地，常年都有很多游人慕名来游。
其中石浦的渔港古城最具特色。
渔港古城坐落在石浦海峡广场的中心，一进门，迎接我们的是一条条狭窄的石板小路，弯弯曲曲的向远处的大街小巷延长。
两旁都是小摊，有的在卖古代铜币，有的在卖风味小吃，还有的在卖海螺工艺品……真是玲琅满目，应有尽有。
游客们不时挑挑捡捡，叫卖声和讨价还价声混在一起，好不喧闹！更惊奇的是，这里的人住的都是瓦房、木屋，和我们现在住的豪华别墅形成了鲜亮的对比。
休息区里到处都是奇异的花草树木，一排排参天大树就像士兵一样站在自己的“岗位”上，欢迎游客们的到来。
到了傍晚，渔港古城旁边宏伟壮丽的海峡广场亮起来了。
只见那里灯光四射，霓虹灯光荣夺目。
到了八点，音乐喷泉开头喷水了。
之间池水伴随着悦耳的音乐喷出一朵朵漂亮的水花，形成一个巨大的“爱心”。
一会儿喷出四个高大的水柱，就像四棵参天大树。
一会儿又喷出像“小鱼”似的水花在池水里蹦来蹦去。
漂亮极了！孩子们在追赶打闹，玩耍玩耍。
布满童趣的旋转木马、好玩的蹦蹦鱼、钓金鱼更吸引孩子的眼球……渔港码头停靠着很多钢质渔轮，它们是那样壮丽。
这象征着石浦的将来。
啊，渔港古城，你那古老而又壮丽的景象实在令我沉醉。
描写在古城看戏的作文篇2丽江古城在南宋时期就初具规模,至今己有八、九百年历史。
因其居丽江坝中心,四周青山环绕,形似一块碧玉大砚,故而得名。
一九九七年十二月,丽江古城申报世界文化遗产获得胜利,填补了我国在世界文化遗产中无历史文化名城的空白。
我们来到了束河古镇,那里的民居古朴自然,错落有致,即融和了汉族、彝族、白族、藏族各民族精华,又有纳西族的独特风采。
![[看戏]《看戏》全文赏析](https://img.taocdn.com/s1/m/7878d75d83d049649a665844.png)
《[看戏]《看戏》全文赏析》摘要：小时候，她最爱看戏，“嗯，我看戏了，“我送你回去吧，顺便给你哥要本书小时候，她最爱看戏。
只要有戏班子到他们村，她每场必到。
她爱看旦角那飘飘的水袖和满头的珠翠，爱那些缠绵悱恻的爱情故事。
父亲对她说，戏最好晚上去看，不要离戏台太近，更不要到后台去。
如果你看到那个银须飘飘的员外胡须一摘居然是个姑娘，有着桃花腮、柳叶眉的小姐卸了装竟然有几点雀斑，前台那个娇弱的“林妹妹”到了后台一口的土话甚至带上几句粗话，那可是大煞风景的事。
十三岁那年的暑假，村里来了个草台班子，接连演了三夜。
每天晚上，她都自个儿去看戏。
戏台离她家不远，就搭在村小的操场上。
她父母正赶着编草帽，哥哥又去舅舅家了。
这几夜，她不像往常，等戏散了才回来，她中途往返了好几次。
“现在是那个老员外在唱，没劲!等小姐、相公出场了我再去。
”“妈，我被蚊子咬了好几口，我来拿清凉油。
”她这么对父母说。
“哪有你这样看戏的?简直是在看热闹。
”父亲笑话她。
其实，她心里揣着个秘密。
她在这条说长不长说短不短的路上来回走，只是为了经过他家门前。
面庞英俊、棱角分明的他，正在灯下用功。
他要翻阅那么多书，他甚至把门板卸下搭成一张长长的“桌子”，书就一堆堆叠放在板上。
天那么热，那时还没有电风扇。
可是，他捧着书，聚精会神。
整条路上，只有他家亮着灯，整个家里，也只有他，在灯下读书。
戏台上，祝英台正在思念她的梁兄。
她悄悄走到戏台背后。
戏台背后有些冷清。
她抬头，皎洁的月亮温柔地望着她；她低头，清风在树的枝叶间絮语。
她一步步，又背离了戏台往回走。
走到他家的门前，她多么希望他抬头望见她。
十三岁的她已经有了性别意识，不敢无拘无束地跨进他家的门了。
可是，接连两夜过去了，他没有注意到她。
最后一个晚上，他终于抬起头，看到了她，朝她笑。
她也笑，然后往前走。
不知怎的，他追了出来。
他是她哥哥的同学，跟她哥哥同年考上的大学。
那个年代，一个村里出两个大学生，是了不起的事。
她很小的时候，他来她家玩，还和她哥哥一起做作业。
现代戏曲名篇赏析戏曲作为中国传统文化的瑰宝，承载了丰富的历史文化内涵和情感表达，是中国人民智慧的结晶。
现代戏曲作为戏曲艺术的新发展阶段，包含了许多经典的作品。
本文将对几部现代戏曲名篇进行赏析，让我们一同感受其中独特的艺术魅力。
第一篇：《人民公敌》《人民公敌》是我国著名作家鲁迅先生创作的一部话剧，通过揭示社会黑暗和个人艰难处境来呐喊呼唤人们的觉醒，具有强烈的社会意义。
剧中的主人公杜鹃是一个敢于揭露社会丑恶的医生，她的事迹引发了社会上的纷争和议论。
剧中人物形象生动鲜明，他们的台词冲击力强烈，深深触动着观众的内心。
第二篇：《雷雨》《雷雨》是我国文豪曹禺先生的代表作之一，它描述了一个以悲剧结局告终的家族故事，展现了封建社会下人们的命运悲剧。
戏剧中的雷雨，象征着现实中的矛盾和冲突。
通过对爱情、家庭、社会等多个层面的描绘，曹禺成功地呈现出了人性的复杂与矛盾，引起了人们对现实的反思和思考。
第三篇：《茶馆》王作新先生的《茶馆》是我国保留最完整的19世纪末到20世纪初中国社会面貌的戏曲作品之一。
剧中通过一个茶馆的生活场景，展现了封建社会的黑暗与不公，并揭示了这一历史背景下人们的生存状态。
剧中的人物形象各具特色，他们的对白宛如一把锐利的刀，深深刺痛了人们的心灵。
第四篇：《梅兰芳》《梅兰芳》是我国著名导演陈凯歌先生创作的一部现代戏曲电影。
影片通过梅兰芳这位著名京剧表演艺术家的成长历程，展现了京剧艺术的魅力和影响力。
剧中的表演场景精美绝伦，演员们的演技炉火纯青，给观众带来了身临其境的感受。
同时，电影也通过梅兰芳的故事，传递出了对传统艺术的执着和对生命的热爱。
第五篇：《红灯记》香港著名编剧、导演杜琪峰先生的《红灯记》是一部荣获多项大奖的现代戏曲电影。
影片借用京剧《红灯记》的剧情，讲述了一个关于爱、友情和人性的故事。
影片中，主人公在社会的压力下摇摆不定，最终选择了自由和爱情。
杜琪峰先生对京剧的描绘精准而细腻，影片的画面和音乐设计都极具视觉冲击力，给观众留下了深刻印象。
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以下是的关于王英琦看戏阅读原文以及答案，供大家参考!【看戏阅读原文】昏黑的天，刚生出第一窝星崽儿，女房东小桂子便急匆匆地喊我去看戏。
我旋即抱起儿子出了门，汇入四乡八村看戏的人流中。
我们赶到时，已是锣鼓喧天，观者如墙，开戏有一会儿了。
近台早已没了空，我抱儿正急得上钻下拱，旁边一位大嫂挪了挪地方，让我进去。
今晚的戏是大刀王怀女。
我承认，我并不能听懂所有的戏文，我也不是生、旦、净、丑都耐烦看。
戏剧中，我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上飘样的小碎步，以及不瘟不火、缠绵悱恻的唱腔。
儿子却喜欢看戏里的行头及翻跟头。
只要那个武丑一出来，他的小眼珠儿便恨不能飞出来，随着那武丑的一翻一腾一踢踏，他小人家也跟着乱动弹，瞎使劲。
然而那武丑的翻筋头，却每令我心悸发怵，台面恁小且又恁不平，他要稍有闪失，一个筋头岂不砸了大家?可是那武丑无论怎生地翻，却也是能贴台边儿稳稳地刹住。
我最怕的是老生老旦出场。
我心烦地盯着台上的一位老生，看得快打熬不住时，霍地一阵咚咚哐哐聒动天地的锣鼓弦钹骤响，随之一个手持大刀，腰间插满了彩旗的武旦，破帘一掀上了台，碎步疾疾老道地走了一个大全台，继之一个漂亮的大亮相。
但见她翻过青龙战袍，耍一大刀后，竟直逼老生大而去。
老生被得向后台去。
我感到大欣慰，却同生了点小憾，那武旦的花指于粗大了，在少点美感。
一偶然，使得我在后来，老着旦角的手看，并无法不承一个可悲的事：几乎所有旦角的手，莫不都粗大得有如半个蒲扇，尤其是云起手来，真能遮住半个天。
台下的众却不理会什么花指。
他全部的美情趣美忱都集中在情上上，集中在花花的行和唱文工武上。
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家乡地处中原，中原素称“戏曲之乡”。
所以，从小我就爱看戏。
“天河吊角，南瓜豆角；天河南北，西瓜凉水”，正是乡下唱大戏的好时节。
天刚擦黑，我们这些孩子便怀揣馒头，路过菜园薅几棵大葱吃着走着到外村去看戏。
乡村的戏台很简陋。
村外空旷的树林里趁个高土凸子，栽几根桐杆，扯一挂布挡，搭一副帆棚，七拼八凑成了“金銮殿”。
再到附近学校里借盏汽灯、村里电工家借台扩音器，算是有了点城市剧院的风景。
戏前，首先由乐队擂鼓敲锣打垫场。
垫场过后，我们身后已成了人山人海，连远处树杈上也骑满了观众……不等我们收回目光，戏台上已经丝弦鸣，梆子响，唢呐齐奏，演员登场了。
“天地大舞台，舞台小天地。
”戏台总是“三五步走遍天下，七八人百万雄兵。
”那时，我们认为唱戏道白没味儿，心想着看武打戏。
特别是《断桥》里小青大战妖兵的那一折。
扮演小青的演员身材矮小，一双大眼睛炯炯有神，声音清亮脆润，短衫裹青甲，英盔系红中。
她没有长长的水袖，只在颈上系副青色的绸丝披风衣。
武打起来，她踏着鼓点抡双刀同一个个翻着倒栽跟头的妖兵拧“麻花”。
闪、跳、腾、挪麻利迅速，叫号亮相恰到好处。
当“斩”尽最后一个妖兵时，她在台角金鸡独立。
少顷，鞭鼓又响，梆子不分点地敲，又是一群“鱼兵虾将”蜂涌而来。
顿时，枪刀剑戟绞成一团。
不时，小青便被团团包围，成了旋转陀螺中间的小青点儿。
猛的一声锣响，又见众人散开改换红缨短枪，对目思策。
此时，我们趴在台边一动不动，鼻涕流垂多长也顾不上抹一把。
却听梆子再响，小青左右各有一枝短樱枪飞来，只见她拧身旋动，双脚各分一技。
接着又有四枝一起飞击，还不等人们眨眼那枪早被踏尖踢落。
尔后，便有六枝、八枝……三番五次，如同下枪雨。
看戏的优秀散文看戏的优秀散文1戏曲是中华民族的古老文化，戏台子一搭，便展开了一个五颜六色的世界。
讲究颇多的扮相和服饰，充满韵味的唱词，咿咿呀呀的慢节奏演唱戏曲以它特有的形式，在民间的文化市场上经久不衰。
尤其是在农村，一年一度的庙会要唱戏，过年过节要唱戏，给老人祝寿要唱戏可以说，看戏是农村一道别样的风景。
记得儿时，村里基本没有什么大型活动，每隔两三年一次的唱大戏，是村人最热闹的盛会了。
乡村唱大戏有着浓郁的地方特色，质朴中透着些许祥和，平常中有着些许独特，每次总能吸引着四面八方的人前来看戏。
等到戏台上的角儿们咿咿呀呀地唱起来，再通过扩音大喇叭传出来，方圆几里都被戏声笼罩着在课堂上的我，心早飞到那里去了！好不容易盼到放学，赶紧直奔唱戏的地方，小孩子没有耐心坐下来看戏，但戏台下的人山人海却更让我们兴奋！戏台下面男女老少搬个小板凳坐着，等唱戏人描眉画脸古装戏服一亮相，喝彩声不断。
家里的亲戚也闻风而来，看戏时坐在一起，听着戏曲，其乐融融。
调皮的我们，有时还会从戏台周围的帆布下钻到后台，看演员化妆，经常被轰出来。
在这个时候，大人自然放松了对小孩子的管教，大可以呼朋引伴，跑来跑去，是十分难得的玩乐机会。
买包瓜子磕着到处溜一圈，吃几个甜到心里的蜂蜜粽子，买一两样小玩意儿那种快乐的感觉直到现在还记忆犹新！现在唱大戏的风俗在一些地方还在延续，继续传承着戏曲文化，给人们传播者欢乐！看戏的优秀散文2记得每年四月中旬，在社区庙会中有一场大戏，今年都快四月二十出头了，还没有唱戏的动静，心里难免回忆着唱戏的情景。
在如今只是想到唱戏的时间了，没有像小时候一样急得要命。
要是在小时候，就盼望唱戏的时间到来。
当听到四月二十三日（阴历）唱戏了，女儿就像我小时候一样，高兴得不得了，闹着要我的手机，给她爸爸打电话：“爸爸——明天咱们这里唱戏，你回来看戏来嘛！”“爸爸这几天忙，不得回来”看到女儿对看戏的热情劲，仿佛看到我当初爱看戏的影子。
到了二十三的下午，戏台搭起了，在院子里看见人们的头在蠕动，各种供孩子游玩娱乐的，有木马，有秋千，还有各种玩耍的彩色气球，手里扬的各色夜光棒，五花八门应有竟有；再往四周看，都是搭起的小吃店帐篷，有烧烤店，凉面店，各种饮料店七点多钟，锣鼓喧天，热闹非凡。
(十二)人與鬼怎樣同台？——看《小城風光》怎樣巧妙地反思生命作者簡介曹頓‧懷爾德(Thornton Wilder, 1897 – 1996)是美國著名劇作家。
父親曾任美國駐香港總領事，故他年幼時曾在香港生活。
其父親後來調任上海總領事，他又一度回到東方來，這是他的作品頗有中國元素的背景。
他的劇作包括《小城風光》、《出生入死》等。
《小城風光》的中譯本比較少，這兒引用的是台灣「淡江西洋現代戲劇譯叢」的版本。
較容易在圖書館中借閱到的，是香港今日世界社於1965年初版，或在1976年再版的《懷爾德戲劇選》，這譯本由湯新楣和劉文漢合譯，也是很可讀的。
內容簡介《小城風光》(“Our Town”)是個三幕劇，表現的是美國一個小城鎮居民的日常生活，但其中所滲透由生至死的平凡點滴，能令人反思超越時空的生命哲理。
故事集中寫美國新罕布夏州的葛洛佛角這地方，紀醫生和魏先生兩家人的遭遇。
魏家的艾茉莉和紀家的喬治從小青梅竹馬比鄰而居，唸同一家學校，上同一年級的課……。
後來他們果然結了婚，生了兒子，但是艾茉莉在生第二個孩子時因難產死去……。
故事實在平凡。
然而，在這個看似與世無爭的地方，我們看到恬靜和諧的生活、鄰居的關懷、家庭的溫暖，點點滴滴，潤澤心田，故有其永恆的動人魅力。
這裏賞析的是第三幕的後半部份。
艾茉莉的葬禮舉行過了，送葬的人一個一個地離去。
艾茉莉覺得很遺憾，覺得她死得太早了，她很希望重新活一次，至少回到世間再過一天。
她選擇十二歲的生日，那是個平凡而快樂的日子。
懷爾德採用了很聰明、也很有中國戲曲特色的手法，去處理這齣戲。
「真」與「不真」中國戲曲在本質上是虛擬性的，因此非常靈活，在舞台上走兩個圈可以代表趕了三十里路。
至於人的魂魄離開身體，生人和死人同台，仙人在雲端上和凡間溝通等，都是完全可能的。
任何「不真」的東西，只要演員自己相信，並且藉不同的戲曲程式「表演」得「真」，就能夠引發觀眾豐富的想像力，達至很好的演出效果。
也即是說，觀眾能夠和演員一道，共同創造至「真」至「美」的藝術世界。
原來的「不真」，反而成為表演藝術中最可觀的因素。
懷爾德這個戲用上虛擬的舞台佈景和裝置，又安排了一個穿越時空，也溝通戲內戲外的「舞台監督」，他是個「敘事者」(narrator)，負責介紹情節發生的環境和人物，一如希臘戲劇裏的歌隊隊長。
他在戲的開頭首先上場，在空蕩蕩的舞台上放上桌子、椅子等簡單家具，然後直接向觀眾介紹這齣戲叫做《小城風光》，這裏是什麼地方，是1901年5月7日，很普通的一天……。
這位舞台監督又可以進入戲中，和不同角色對話，就如中國戲曲的演員，自由出入於角色內外，既是某一特定角色，又可以抽離於劇情來「自報家門」，介紹自身以至情節本末，十分靈活。
從「真」與「不真」的夾縫帶出生命的反思這個戲劇選段發生在紀家的墓地，一群人來這裏送艾茉莉下葬。
然後，葬禮舉行過了，送葬者逐一離去。
作為葬禮的延宕與補充，懷爾德安排了紀醫生（即艾茉莉的家翁）順道來到妻子紀太太墓前，稍事憑弔。
然後，舞台上陷入長久的平靜。
這樣的「長久的平靜」是需要的，它為艾茉莉要重回凡塵的念頭蓄勢。
正如上文「內容簡介」中所說，已去世的艾茉莉迫切地向舞台監督提出「再活一次」的要求。
舞台監督作為舞台至高無上的控制者，當然可以滿足她的要求。
不過，由於「這個」艾茉莉已經死去，於是，她回到塵世的時候，按舞台監督的說法：妳不僅活在塵世上，而且妳自己看着妳活在塵世上。
1也即是說，她會在更高的層次，見到了事物的本身。
無論是家姑紀太太或者鄰居塞姆太太，作為逝世已久的過來人，都已經看透生死，都勸她打消這個念頭，認為她這個想法太傻了。
可是，剛死去的艾茉莉，對凡塵還是戀戀不捨，堅執地要回去人世間，即使是短短一天。
於是，艾茉莉「回到」十四年前的魏家。
那時她是個十二歲的小女孩，那天正要過生日。
她「看到」年輕時的爸爸（魏先生）、媽媽（魏太太）、送牛奶的霍伊、華倫警察、派送報紙的柯若威‧喬……。
1韋爾德《小城風光》（選自《淡江西洋現代戲劇譯叢》，顏元叔主編，台北︰驚聲文物供應公司，1970年7月出版，頁106。
）一切都很平凡，然而卻是如此的親切。
就在爸爸媽媽送生日禮物給她的時候，艾茉莉受不了，她無法繼續下去。
於是，「過去」消失，她「回到」山頂的墓地去。
在舞台監督的安排下，加上適當的舞台效果，艾茉莉可以穿梭時空，在生死之間往來。
我們會完全接受這個藝術處理上的「真」。
在見證這短短的生死穿梭的同時，我們都會問：為什麼艾茉莉會「受不了」？艾茉莉「看到」曾經年輕漂亮的爸爸媽媽，看到聰明努力而後來早死的柯若威‧喬……；她「收到」喬治特意大清早便送過來放在門階上的風景卡片剪貼簿，這喬治後來成為她的丈夫；她也會「收到」弟弟華利工藝課時做的生日禮物，而華利後來去露營旅行時因盲腸潰瘍而死……。
一些當時本來平常不過，簡單實在的東西，原來都不能恆久，原來都會隨着時光流逝而變化了，甚至失去了，回不過來。
當時的人都不知道，他們都只是「活着」。
但是，艾茉莉呢，她看着自己活在塵世上，她見到了事物的本身，她明白流光易逝這生命的另一面——更本質的一面。
因此，執意要回來的艾茉莉頹然說：我受不了。
他們是那麼年輕漂亮。
為什麼他們會漸漸衰老呢？媽媽！我在這兒。
我已長大了。
我愛你們，我愛一切事物——我不能毫不在乎的觀察一切事物。
2「時間過得太快。
」這是艾茉莉的感慨，也是自古以來無數人的感慨。
在艾茉莉回到山頂墳墓中之前，她要再多看一眼這個塵世。
就在這時，她說了一段十分動人的話：再見，再見吧，世界。
再見吧，葛洛佛角……媽媽和爸爸。
再見吧，滴嗒的時鐘……媽媽種的向日葵。
美味的食物和咖啡。
新燙好的衣服及熱水澡……還有睡眠及醒來。
啊，大地，你太奇妙了，以致於沒人能了解你的偉大。
（艾茉莉向舞台監督望去，突然地眼淚汪汪的問他。
）人類活着的時候，是否每個人都了解到生命的意義？——每一分鐘每一秒鐘？3活着的時候，是否了解到生命的意義？這是個永恆的扣問啊！2同上註，頁112。
3同上註，頁114-115。
這是個非常嚴肅扣問，放在這個戲中，卻是問得自然，問得動人，它引動了我們對生命的反思。
其關鍵在於藝術上的恰當距離。
距離的秘密：仔細有情表演藝術的普遍原則是「以假當真」，即是說，舞台上發生的種種悲歡離合、興亡聚散，無論叫觀眾哭得怎樣涕淚縱橫，或者笑得前俯後仰，原來都是「假」的，都只是編造出來的故事。
其實觀眾怎會不明白呢？只是觀眾也樂得接受某一剎那的「肖真幻覺」，跟劇中人同悲同歡，產生或長或短的移情作用。
這是藝術帶來的美感經驗。
這種肖真幻覺，有時候會長久些，有時候會短暫些。
但是，也有些藝術家認為，幻覺其實是不必要的。
就讓觀眾看到「不真」的東西吧！「不真」並不就是「假」。
只要感情夠「真」，觀眾自然會在「真」和「不真」的夾縫中，看到更大的空間，讓他們自己去想像，去創造一個更美麗的藝術世界。
因為，觀眾都有自己的經驗，對生與死，對時光的易逝，對情感的得失。
與其創造肖真幻覺去把「一切」都模仿出來，不如創造使觀眾自然而然地把自己經驗放進去的境遇。
《小城風光》這個戲，一開始就沒有打算讓我們「看到」葛洛佛角這城鎮是怎樣的一個模樣，但是，我們可以從平凡不過的人際交往中，「感受到」普遍的人情。
葛洛佛角在舞台上的確「具體」地存在着，但它不是具體得瑣屑，而是具體得仔細有情。
同樣的，戲中「死去的」艾茉莉「回到」十四年前的生，再「回到」現實的死，我們大概不會「移情」地建立什麼「幻覺」，但卻又實際地被感動了，因為，對生命的留戀，對親愛者的懷念，對美好易逝的感慨，都是人類亙古不變的很具體的感情。
原來，最「真」的，是普遍的人情。
因此，仔細而有情的事與物，就非常要緊了，這是引發普遍人情的憑藉。
艾茉莉下面這一段台詞為什麼動人？再見，再見吧，世界。
再見吧，葛洛佛角……媽媽和爸爸。
再見吧，滴嗒的時鐘……媽媽種的向日葵。
美味的食物和咖啡。
新燙好的衣服及熱水澡……還有睡眠及醒來。
啊，大地，你太奇妙了，以致於沒人能了解你的偉大。
試試用心地唸，試試仔細地聆聽吧！我們真的會聽到滴嗒的時鐘聲，會看到美麗挺放的向日葵，會嗅到濃郁的咖啡香——喜歡喝咖啡的或許還能夠藉想像感受到那是怎樣的一種咖啡，有沒有加牛奶，有沒有加糖——還有新燙好的衣服那一種新鮮的氣味……。
累得要死的時候，洗一個熱水澡是怎樣的痛快？忙了一整天終於可以倒在睡床上又是怎樣的安樂？睡得飽足的時候，早上醒來是怎樣的一種幸福感？諸如此類，都不是什麼奇怪的「特殊」經驗，都是普遍的、平凡的。
然而，其實又都極其美好，至為難得——尤其是，在失去了的時候。
懷爾德仔細寫來，契合到我們的經驗，撩撥起我們的感官，那就動人了。
這就是距離的秘密。
懷爾德在「真」與「不真」之間，創造了恰當的距離。
太「真」，難以有刺激反思的餘地；太「不真」，這種反思就欠缺了人情的基礎。
人鬼同台，自由來去，這種穿梭古今東西的舞台美學，原來有非常大的靈活性和感染力。
是這種靈活性和感染力，使艾茉莉這一句問題，在戲結束之後，還縈迴在觀眾心間：人類活着的時候，是否每個人都了解到生命的意義？延伸閱讀《小城風光》全劇。
學生也可以嘗試閱讀英文原著，語言並不艱深。
就以上述的一段動人台詞為例，Emily原是這樣說的：Good-bye, Good-bye, world. Good-bye, Grover’s Corners… Mama and Papa. Good-bye to clocks ticking…and Mama’s sunflowers. Andfood and coffee. And new-ironed dresses and hot baths…and sleepingand waking up. Oh, earth, you’re too wonderful for anybody to realizeyou.[She looks towards the stage manager and asks abruptly, through her tears]Do any human beings ever realize life while they live it? –every, every minute?教學建議試引導學生改寫艾茉莉向生活中種種事物說「再見」的一段文字。
艾茉莉說的是「時鐘、向日葵、食物、咖啡、新燙好的衣服、熱水澡、睡眠和醒來」。
要是學生代入她的身份，再結合自己的經驗，可以舉出哪些放不下的美好事物？這個練習是引導學生仔細檢視日常生活中平凡而有情的東西。
生活是由瑣碎的事與物組成的，而這些平常不過的事物，其實都有不同的溫度和重量，各有獨特的氣味、硬軟和色彩，一旦失去，都會叫我們神牽夢繫，歷久難忘。
那不一定只是昂貴的智能手機，那可能是好友送的小飾物、一條漂亮的絲巾、味道親切的街頭小吃、一頓吵吵鬧鬧的快餐店早餐……教師不必做任何具體提示，要做的，或許只是和學生分享或曾有過的久別香港（或故鄉）後思念某種事物的經驗。
