【同步练习】《我们生活的地方》习题(教科)

教科版2024-2025学年三年级科学上册第二单元第8课《空气和我们的生活》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步！一、填空题1．空气是由混合而成的。

2．《乌鸦喝水》的故事告诉我们：空气占据一定的，石头把空气的空间占据了以后，水面就。

3．风车能转动是因为具有流动性。

4．爸爸为给小明补过“六一”儿童节，6月5日带小明去游乐场玩充气城堡。

充气城堡是利用空气可以被性质。

5．空气是，具有、、可以被压缩等性质。

二、判断题6．地球上生物的生存离不开空气。

（）7．人们利用空气流动来发电。

（）8．充满气的气球是圆形的，说明气体的形状是圆形的。

( )9．我们周围空着的空间并不是真正空着，而是充满着空气。

（）10．气体没有确定的体积，但有质量。

( )三、单选题11．下列物体和孔明灯升空原理一样的是（）。

A．风筝B．普通的气球C．热气球12．坐在教室里能闻到食堂里菜香味的原因是（）。

A．空气有质量B．空气能流动C．空气能被压缩13．在“乌鸦喝水”这个故事里，乌鸦能够喝到瓶子里的水，是因为（）。

A．空气占据一定的空间B．石子占据一定的空间C．水占据一定的空间14．玻璃杯竖直倒扣在水槽中，观察到水槽的水位，杯底塞的纸A.下降B.上升C.没湿15．“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气四、连线题16．将物品与利用空气的对应特征连起来。

扇扇子篮球可以压缩救生圈会流动轮胎质量小帆船五、综合题17．填一填18．雾霾天应该怎样做好做防护？19．请描述空气的特点。

20．探究空气的成分。

（1）扣上矿泉水瓶后，看到蜡烛，由此可以发现空气中有一部分的气体。

（2）蜡烛熄灭后，瓶中的水位会，请用虚线画出水位上升的大致高度。

1．【答案】多种气体2．【答案】空间；上升3．【答案】空气4．【答案】压缩5．【答案】气体；会流动；有一定的重量6．【答案】正确7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】正确10．【答案】正确11．【答案】C12．【答案】B13．【答案】B14．【答案】B；D15．【答案】B16．【答案】17．【答案】（从上到下、从左到右）能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会18．【答案】⑴尽量减少外出和室外活动⑵必须外出时佩戴防雾霾专用口罩⑶从外面回来及时洗手洗脸⑷雾霾天少开窗，必要时开启空气净化器⑸外出要注意交通安全⑹锻炼身体，合理饮食提高免疫力。

教科版（2017秋）五年级科学第一学期第四单元健康生活课时作业同步练习全套（含答案）教科版（2017秋）五年级科学上册第四单元健康生活课时作业同步练习全套（含答案）4.1《我们的身体》练习一、填空题1、我们的健康除了身体健康，还包括_______和社会适应的良好状态。

2、体重指数是用______公斤数除以______米数平方得出的数字。

3、影响身体健康的因素有很多，比如饮食、_______、环境、劳动与体育锻炼等。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

1、睡懒觉有利于健康成长。

（）2、体质过胖可能跟我们的饮食有关。

（）3、不良环境会对身体健康造成危害。

（）4、我们的健康不仅仅指心理健康。

（）5、我们要保持积极乐观的心态。

（）6、龋齿的有无与健康无关。

（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、下列行为有利于我们身体健康的是（）2、肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标,关于肺活量，下列说法正确的是( ) A.运动后,肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B.肺活量是指尽力吸一口气后,再尽力呼出的气体量C.经常参加体育锻炼,有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量3、经常暴饮暴食易影响( )器官的健康。

A.循环B.呼吸C.消化4、水污染对健康的危害是（）A.容易引起腹泻、中毒B.容易引起呼吸道疾病C.容易引起消化不良5、下列是心理健康表现的是（）A.乐观、积极B.悲观、消极C.无所谓四、连线题经常锻炼身体营养吸收多,身体更健康肺活量大消化受影响,甚至影响身体健康牙齿不好心脏会强壮消化系统好提供更多的氧气五、综合题下表是我国某地区青少年身高等级评价表，请结合自身情兄回答以下问题。

(1)你现在的年龄和身高分别是多少?对比表中你这个年龄的身高数据和你的实际身高，评价一下自己的身体发育情况? (2)为了身体健康，我们要合理安排作息时间、合理饮食等，尤其面对小升初复习阶段，一定要科学用脑。

请写出科学用脑五要素。

第1课水到哪里去了一、选择题。

1.玻璃杯中的水，过几天就会变少，其原因是（）。

A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时，把谷物（），才能干得更快。

A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后，能够观察到（）。

A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。

4.水只有沸腾才能蒸发。

（）5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。

（）6.水蒸气是水的一种形态，水蒸发时物质没有发生变化。

（）三、识图题。

7.如图所示，1号杯没有盖上盖子，2号杯盖上了盖子，两杯中放有一样多的水，那么，两天后观察到的实验现象是什么？四、简答题。

8.怎样让衣服干得快些？9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了，2号杯中的水几乎没有变化。

8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。

9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。

1.通常情况下，水沸腾时的温度是（）。

A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后，体积会（）。

A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫（）。

要知道水在加热过程中温度的变化，要用到的工具是（）。

A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。

4.将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底或壁。

（）5.通常情况下，水的沸点是100°C。

（）6.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是由液态变为气态，都吸热。

（）7.水变成水蒸气后，体积会变小。

（）8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。

（）三、识图题。

9.看图想一想，试管中的水能沸腾吗？四、简答题。

10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗？气泡又是如何变化的？答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。

2.8《空气和我们的生活》同步练习一、填空题1、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。

2、大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的______。

3、烧水的过程中有气泡产生，说明水中有______。

4、用打气筒把______打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、我们看不到植物呼吸，所以植物不需要空气。

（）2、物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。

（）3、人呼吸时，吸收的是空气中的二氧化碳。

（）4、空气的气味有时是香的，有时是臭的。

（）5、红旗飘飘说明有空气存在，而且是流动的。

（）6、空气会流动，不需要保护。

（）三、连连看空气占据空间石头能被压缩水有质量会流动四、问答题1、用气泡图表示空气的特点和作用。

2、空气可以为我们做哪些事情？参考答案一、填空题1、大气层2、空气3、空气4、空气二、判断题1、✘2、√3、✘4、✘5、√6、✘三、填写比较表空气占据空间石头能被压缩水有质量会流动四、问答题1、2、①做饭时，利用空气帮助燃烧②用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳③把空气装进充气玩具里。

④人们利用空气流动来发电考试小提示试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。

迎来艳阳天！。

教科版五年级上册科学3.７计量时间和我们的生活同步练习题（含答案）一、选择题1．下列对于时间的说法正确的是（）。

A．古人对于时间的计量是没有要求的B．我们在所有的活动中，对时间精确度的要求都是一模一样的C．在航天航空领域的研究中，如火箭发射，对时间精确度的要求更高2．下列最需要精确计时的是（）。

A．吃饭的时间B．交通信号灯C．发射火箭3．根据摆的（）人们制成了摆钟，使时间计量误差更小。

A．经济性B．易加工性C．等时性4．如图，在垂体摆钟的主要部件中，齿轮转动的动力来源于（）。

A．齿轮操纵器B．垂体C．摆锤5．滴漏是一种测时间的仪器，下列生活中常见的物体可以作为滴漏装置的是（）。

A．输液装置B．饮水机C．漏斗6．下列计时工具中最准确的是（）。

A．沙漏B．摆钟C．电子表7．地球昼夜交替变化的周期大约是（）。

A．24小时B．30天C．12小时D．8小时二、填空题8．在太阳下，将一根细木棒竖直地插在地上，地面上就会有一个木棒的影子。

随着时间的变化，影子的________和________也会慢慢地发生变化。

根据太阳和影子的关系，我国古代人民发明了计时工具，这种计时工具叫________9．石英晶体受到电池电力影响时，和音叉一样会产生________________________。

10．人类计时工具的演变________→________→________→石英钟表。

11．探索：了解精确计时的重要性时刻表时刻表精确到________。

交通信号灯交通信号灯精确到________。

田径比赛田径比赛的成绩精确到百分之一秒。

航天器航天器的发射过程精确到毫秒（1秒=1000毫秒）。

12．从古至今人类发明了很多测量时间的工具，比如：__________、__________、__________、__________。

现在最精确的计时工具是__________。

13．计时工具准确的提高要靠________、________ 等的改进。

第四单元我们生活的地方13 我爱家乡山和水教学目标：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学准备：1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。

2.学生准备图画纸和彩笔。

3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

教学过程：活动一：我的家乡在这里。

一.看一看，说一说。

1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。

2.说说从画面上，你看到了什么?3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ?4.交流：自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色?活动二：发现家乡的美。

1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗?2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。

活动三：家乡的故事。

1.教师首先讲一个关于家乡的故事。

2.你还知道家乡的哪些事?学生交流自己收集的关于家乡的小故事。

3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。

4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗?5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

把自己家乡动人的故事讲给自己同学听。

我要讲的家乡故事是……我搜集故事的方法是……我最喜欢唱的家乡歌曲是……三.总结：听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想?看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。

教学反思：第四单元我们生活的地方14 家乡物产养育我教学目标:1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。

2、了解这些物产的来历及特点。

3、培养学生热爱家乡的情感。

教科版二年级科学上册第二单元第1课《我们生活的世界》同步练习班级：姓名：一、单选题1．生活中经常使用一次性生活用品，下列物品不属于一次性生活用品的是（）A．纸杯B．瓷碗C．餐巾纸D．牙签2．制作秋千时，下列做法正确的是（）。

A．随意选择材料B．不注意安全使用工具C．支架尽量做稳固3．下列属于现代建筑材料的是（）A．木头B．石头C．钢筋4．下面物品哪些在制作时可以使用塑料和金属（）A．扣子B．橡皮C．铅笔5．跷跷板由（）两个部分组成。

A．座椅、支架B．底座、滑道C．跷板、底座二、判断题6．我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。

7．饮料瓶的材质、硬度、形状都一样。

8．酸奶是酸的，因此是酸性物质。

9．人类的衣食住行与生物没有关系。

10．我们常用的碗、花瓶、砖等物品，很多都是由玻璃材料制成的。

（）三、填空题11．制作饮水瓶的材料有、陶瓷、、玻璃等多种多样。

12．美工刀用完后要及时。

13．我国公路总里程已超过千米。

14．棉布衫和橡胶雨衣，渗水性强；防水性强。

15．电动玩具是的非生物；泥土是的非生物。

四、实验探究题16．将卡纸、铁钉、塑料三种材料相互刻划，我们得到了下面表格中的实验现象。

(有划痕的打“√”，没有划痕的打“×”)（1）从现象中我们发现号材料上都没有划痕号材料上容易出现划痕。

（2）根据它们出现的划痕情况，从硬到软给这三种材料排序。

号材料、号材料、号材料。

（3）根据我们做过的实验，你来判断这三种材料分别是什么。

1号材料：；2号材料：；3号材料：。

五、连线题17．课堂练习连一连。

找一找家里哪些物品是木头做的，和爸爸妈妈说一说。

六、简答题18．科学对我们的生产与生活产生了什么样的影响?答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】纸杯、餐巾纸、牙签的原料都来自于木材，是一次性用品。

2．【答案】C【解析】【分析】考查制作秋千时的注意事项，支架一定要稳固，根据材料特点选用合适材料，使用刀具时要注意安全。

小学科学二年级上册《我们生活的世界》同步练习题一、选择题1．一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清。

打一种常见材料：（）A．沙B．玻璃C．钢勺2．四角方方，薄面白净。

传播知识，它打先锋。

打一种常见材料：（）A．木头B．纤维C．纸3．我们使用的尺子通常是用（）材料做成的。

A．木头B．金属C．塑料4．我们使用的铅笔可能使用的材料是（）。

A．金属B．木头C．塑料5．下列物品中与回形针的材料相同的是（）A． B．C．6．下列材料中属于金属材料制成的是（）。

A．教科书B．钥匙C．手套7．下列选项中，（）不是木头的特点。

A．有花纹B．有味道C．反光刺眼二、填空题8．自然世界有___________、___________等。

9．人工世界有___________、___________、___________和___________等。

三、判断题10．我是有弹性的。

（_____）11．我来自人工世界！（_____）12．我是用金属制作的！（_____）13．我来自自然世界！（_____）14．同一种材料可以做成多种物品。

（______）15．所有金属的颜色都一样。

（______）16．水杯有塑料的，也有玻璃的。

（______）17．教室里的物品是由多种材料制成的。

（______）18．木材是非常好的建筑材料，我们应该无限地加以利用。

（____）19．高楼属于自然世界（____）。

四、连线题20．自然世界人工世界五、简答题21．观察、回忆记录，写出20种我们常见的物品。

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________六、综合题22．按材料类别分类。

教科版五年级上册科学第三单元第7课《计量时间与我们生活》分层同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步！一、填空题1．、蜡烛、燃香都曾经被用来记算时间。

2．太阳钟是根据来计量时间的。

3．手表与水钟相比，更容易携带的是。

4．石英钟表可以非常准确的计时，一天之内的误差不会超过秒。

5．当今计时最精确的是，精度达到每两万年才误差一秒。

二、判断题6．人类计时工具的演变是日晷、水钟、摆钟、石英钟表、原子钟。

（)7．机械摆钟不受天气和温度的影响。

（)8．在原子钟、圭表、摆钟等计时工具中，计时误差最小的是圭表。

（）9．有周期性运动规律的事物可以用来计时。

（）10．古时的人们日出而作，日落而息，最早的时间单位是天。

（）三、单选题11．航天员在太空中需要按作息时间安排工作。

下列装置可以在太空中用于计时的是（）A．水钟B．摆钟C．原子钟12．科科发现人们使用的多种计时工具都有特定的使用场景。

下列说法正确的是（）。

A．利用日晷在阴雨绵绵的天气里记录时间B．在下雪的室外使用自制的水钟C．校园运动会的短跑项目中可以用秒表进行计时13．人类计时工具的演变有一定顺序，从不准确到准确的一组是（），A．日晷一水钟一摆钟一石英钟表B．水钟一日晷一摆钟一石英钟表C．日晷一水钟一石英钟表一摆钟14．以下三种生活情景，需要将时间精确到百分之一秒的是（）。

A．红绿灯的倒计时显示B．奥运会百米比赛计时C．学生到校时间15．龙龙发现有一些物体是可以用来粗略计时的，下列物体中不适合用来计时的是（）。

A．B．C．四、连线题16．请将下面计时器与对应的计时原理连线。

五、综合题17．计时工具的改进标志着人类文明的进步，从古至今计时工具多样，分析回答下列问题。

（1）在远古时代，人类用天上的来计时，如圭表。

（2）圭表是中国古代科学家发明的度量的天文仪器。

（3）当今计时最精确的是，如果计时工具不精准，会给我们的生活带来哪些影响？(写出一点即可)。

教科版（2023秋）二年级上册科学教科版2.1我们生活的世界同步练习（含答案）教科版（2023秋）二年级上册2.1《我们生活的世界》同步练习一、选择题1．下面不属于动物共同特点的是（）。

A．能自己运动B．能吃食物C．能飞上天2．（）不是动物。

A．小狗B．小猫C．玩偶兔3．下面特征中，不属于动物特征的是（）。

A．能自己运动B．有嘴C．不用吃食物D．需要空气4．下面哪种不是小动物（）。

A．猫B．羊C．玩具狗D．金鱼5．生活在水里的动物是（）。

A．B．C．6．下列说法不正确的是（）。

A．动物遇到外界刺激会做出反应B．会叫会动的都是动物C．动物都能繁殖后代7．下面（）不是动物。

A．蜻蜓B．玩具熊C．小狗8．下列是动物的共同特征的是（）。

A．有触角B．会飞C．需要食物二、判断题9．小蚂蚁的家在小河里。

( )10．我是动物。

( )11．玩具熊是动物。

( )12．袋鼠吃草。

( )13．我们的生活离不开水，但有些动物生活不需要水。

( )三、连线题14．将下列动物与其相应的名称连在一起。

喜鹊金鱼燕子草鱼斑马四、简答题15．举例说说动物能帮助人类做些什么？16．写出5种你知道的动物的名字。

五、综合题17．圈一圈，把你认为玩具熊不是动物的理由圈出来。

不能自己运动不需要空气需要水没有生命不吃食物不需要水会自己运动吃食物试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1．C【详解】动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。

能飞上天不属于动物共同特点。

2．C【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里，比如：小狗和小猫。

玩偶兔不是动物，所以C符合题意。

3．C【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。