《珍贵的教科书》课文
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《珍贵的教科书》课文原文阅读22珍贵的教科书1947年春天,我们延(yán)安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境(jìng)中,我们仍然顽(wán)强地坚持学习。
当时,我们的学习条件非常艰(jiān)苦。
没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅(guō)烟灰在墙上刷(shuā)一块;没有粉笔,就拿黄土块代替(tì)。
最困难的是一直没有书,只能抄一课学一课。
我们多么渴望有一本印好的教科书哇!一天下午,我们的老师张指导员兴奋地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”听了这个振奋人心的消息,我们高兴得跳起来。
“同学们知道这书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从文件用纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“走哇,领书去!”“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
”“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊着。
最后决定,让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了,我们俩每人背上一捆(kǔn),高兴地往回走。
我们恨(hèn)不得一步赶回村子,把书发给同学们。
正在这个时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶(sī)叫着。
突然一架敌机呼啸(xiào)着向我们这边飞来,一个俯(fǔ)冲,投下了一颗炸弹。
“快卧(wò)倒……”没等指导员喊完,轰隆一声,炸弹就在我们身边爆炸了。
我只觉得两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,发现自己头部受伤了。
指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身下,已经被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声地喊:“指导员,指导员……”好半天,他才微微睁开眼睛,嘴里念叨着:“书……书……”我扶着他坐起来,激动地说:“指导员,书在这儿。
走,我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好儿学习……将来……”多少年来,那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直激励(lì)着我前进。
语文版:小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案导读:本文语文版:小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案,来源互联网,仅供读者阅读参考.【原文】1947年春天,我们延安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境中,我们仍然坚持学习。
没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。
最困难的是没有书,我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!一天下午,老师张指导员兴高采烈地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”真是个振奋人心的消息,我们都高兴得跳起来。
指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“快把书发给我们吧!”“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆,高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶回村子,把书发给同学们。
正在这个时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶叫着。
突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来,一个俯冲,投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下面,被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊:“指导员,指导员……”喊了好半天,指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”我扶他坐起来,激动地说:“指导员,书都在这儿。
走,我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”多少年来,那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直激励着我前进。
语文版:小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案一天下午,老师张指导员兴高采烈地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”真是个振奋人心的消息,我们都高兴得跳起来。
指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“快把书发给我们吧!”“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆,高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶回村子,把书发给同学们。
正在这个时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶叫着。
突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来,一个俯冲,投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下面,被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊:“指导员,指导员……”喊了好半天,指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”我扶他坐起来,激动地说:“指导员,书都在这儿。
走,我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”多少年来,那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直激励着我前进。
1、深入理解课文,使学生了解战争年代的艰苦和小学生坚持学习的精神;了解革命前辈对下一代的关怀,学习革命前辈不怕牺牲,光荣献身的崇高品质;教育学生珍惜今天幸福的学习生活;2、在理解词语和句子的基础上,读懂每个自然段的意思;根据提示,学习给课文分段,进一步理解课文内容;3、学会本课14个生字,积累词语12个,会用“坚持”、“必须”造句;4、有感情地朗读课文。
语文版:小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案【导语】《珍贵的教科书》主要记叙了在1947年保卫延安的战争中,延安小学的学生在极其艰苦的条件下,顽强地坚持学习,张指导员为了保护教科书而献出自己的生命,说明教科书的珍贵及当时学习环境的艰苦,体现了革命先辈对后代的殷切希望。
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【原文】一天下午,老师张指导员兴高采烈地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”真是个振奋人心的消息,我们都高兴得跳起来。
指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“快把书发给我们吧!”“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆,高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶回村子,把书发给同学们。
正在这个时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶叫着。
突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来,一个俯冲,投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下面,被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊:“指导员,指导员……”喊了好半天,指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”我扶他坐起来,激动地说:“指导员,书都在这儿。
走,我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”多少年来,那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直激励着我前进。
《珍贵的教科书》课文《珍贵的教科书》课文1947年春天,我们延安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境中,我们仍然坚持学习。
没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。
最困难的是没有书,我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!一天下午,老师张指导员兴高采烈地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”真是个振奋人心的消息,我们都高兴得跳起来。
指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“快把书发给我们吧!”“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆,高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶回村子,把书发给同学们。
(tì)。
最困难的是一直没有书,我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望有一本印好的教科书哇!一天下午,我们的老师张指导员兴奋地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”听了这个振奋人心的消息,我们高兴得跳起来。
“同学们知道这书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从文件用纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“走哇,领书去!”“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
”“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊着。
最后决定,让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了,我们俩每人背上一捆(kǔn),高兴地往回走。
我们恨(hèn)不得一步赶回村子,把书发给同学们。
正在这个时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶(sī)叫着。
课题《珍贵的教科书》,是人教版语文四年级下册、北师大版小学语文三年级第六册第五单元的一篇课文。
课文讲的是革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。
课文记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。
这篇课文表现了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神,以及对后代的殷切期望。
全篇课文以教科书为线索展开故事情节。
叙述顺序依次是从学习条件艰苦,同学们渴望能有一本教科书——我们去印刷所取书——取书时遇到敌机的轰炸,张指导员为了保护教科书而献出生命——教科书激励“我”前进。
重点记叙张指导员用生命保护教科书的经过。
全文突出“珍贵”。
课文简介本篇课文所需课时为2课时,80分钟,本节课是第一课时。
全篇课文以教科书为线索展开故事情节。
课文记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事,重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。
全文抓住“珍贵”这一“文眼”一以贯之,从写盼书、取书、护书、到最后嘱咐,都让我们明白这教科书的珍贵。
课文内容1947年春天,我们延安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境中,我们仍然坚持学习。
没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。
最困难的是没有书,我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!一天下午,老师张指导员兴高采烈地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”真是个振奋人心的消息,我们都高兴得跳起来。
指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“快把书发给我们吧!”“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆,高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶回村子,把书发给同学们。
课文解读
这是一篇叙事的文章,记叙战争年代延安小学师生顽强学习,渴望教科书,用生命保护教科书的故事。
第1、2自然段交代背景。
第1自然段写大背景,即历史背景,第2自然段写具体的学习情况。
四个“没有”写出了当时学习条件“非常艰苦”。
三个“就……”写出了“我们”“顽强地坚持学习”。
这部分的中心句不是“我们的学习条件非常艰苦”,而是“在那炮火连天的战争环境中,我们仍然顽强地坚持学习”。
“我们多么渴望有一本教科书啊!”这句话起过渡作用,既承上文,说明在那样的条件下,教科书是多么珍贵,同时反映“我们”对学习的渴望;也开启下文,讲述关于教科书的故事。
第3~11自然段叙述张指导员为保护刚领回的教科书而牺牲的故事。
事件有完整的“发生(第3自然段)——发展(第4~8自然段)——高潮(第9、10自然段)——结尾(第11自然段)”的情节,以“珍贵”为线索展开,按照“渴望书——领到书——保护书”的顺序记叙。
这教科书来之不易,“是在毛主席的关怀下印出来的”“印书用的纸,是党中央从文件用纸里节约出来的”。
这教科书,寄托了党和毛主席对下一代的关怀。
这书是师生们心中的渴望。
张指导员的“兴奋”“微笑”,同学们的“欢呼声”和“争先恐后”的喊声,领到书后“恨不得一步赶回村子”的心情,都说明在大家心中,教科书是多么珍贵。
得到教科书,。
《珍贵的教科书》课文
1947年春天,我们延安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境中,我们仍然坚持学习。
没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。
最困难的是没有书,我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!
一天下午,老师张指导员兴高采烈地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”真是个振奋人心的消息,我们都高兴得跳起来。
指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”
在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“快把书发给我们吧!”
“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆,高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶回村子,把书发给同学们。
正在这个时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶叫着。
突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来,一个俯冲,
投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下面,被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊:“指导员,指导员……”喊了好半天,指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”我扶他坐起来,激动地说:“指导员,书都在这儿。
走,我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”
多少年来,那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直激励着我前进。
[语文S版第五册课文]
1947年春天,我们延(yán)安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境(jìnɡ)中,我们仍然顽(wán)强地坚持学习。
当时,我们的学习条件非常艰(jiān)苦。
没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅(ɡuō)烟灰在墙上刷(shuā)一块;没有粉笔,就拿黄土块代替(tì)。
最困难的是一直没有书,我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望有一本印好的教科书哇!
一天下午,我们的老师张指导员兴奋地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”听了这个振奋人心的消息,我们高兴得跳起来。
“同学们知道这书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从文件用纸里节省出来的!”
在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“走哇,领书去!”
“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说,“因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
”
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊着。
最后决定,让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了,我们俩每人背上一捆(kǔn),高兴地往回走。
我们恨(hèn)不得一步赶回村子,把书发给同学们。
正在这个时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶(sī)叫着。
突然一架敌机呼啸(xiào)着向我们这边飞来,一个俯(fǔ)冲,投下了一颗炸弹。
“快卧(wò)倒……”没等指导员喊完,轰隆一声,炸弹就在我们身边爆炸了。
我只觉得两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,发现自己头部受伤了。
指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下,已经被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声地喊:“指导员,指导员……”好半天,他才微微睁开眼睛,嘴里念叨着:“书……书……”我扶着他坐起来,激动地说:“指导员,书在这儿。
走,我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好儿学习……将来……”
多少年来,那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直激励(lì)着我前进。