高中语文单元质量检测二(含解析)新人教版必修2

2023-2024学年人教版高中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）
1.下列句子中画线词的意思与现代汉语相同的一项是（）
A. 或取诸怀抱悟言一室之内
B. 肴核既尽杯盘狼籍
C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D. 今我来思雨雪霏霏
【答案】B
【解析】A项古义胸怀抱负今义抱在怀里
B项古今义相同凌乱
C项古义不同寻常今义特别
D项古义下雪今义雨和雪
故选B
二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
2.（1）下列句中加下划线词语解释有误的一项是（）。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）1.（1）_______________ 鸟倦飞而知还景翳翳以将人 _______________ （陶渊明《归去来兮辞＜并序>》）1.（2）鹏之徙于南冥也 _______________ 去以六月息者也（庄周《逍遥游》）1.（3）_______________ 内无应门五尺之僮 _______________ 形影相吊（李密《陈情表》）1.（4）中国古代文人有山水情怀《归去来兮辞（并序）》中在春天农事之余陶渊明“寻壑”“经丘” 看到“_______________ _______________” 感受着万物复苏的春天之美《滕王阁序》中在深秋时节面对“_______________ _______________”的景象王勃深感水色山光的变幻之美【答案】（1）云无心以出岫, 抚孤松而盘桓【解析】（1）注意“桓”的正确书写【答案】（2）水击三千里【解析】（2）注意“抟”的正确书写【答案】（3）外无期功强近之亲, 茕茕子立【解析】（3）注意“茕”的正确书写【答案】（4）木欣欣以向荣, 泉涓涓而始流, 潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫【解析】（4）根据“感受着万物复苏的春天之美”可推知答案注意“涓”的正确书写根据“王勃深感水色山光的变幻之美”可推知答案注意“潦”的正确书写2.（1）杜甫《登高》中“_______________”一句诗人用传神之笔描写出劲厉秋风摧叶折木一派萧条的景象“_______________”一句则写出了大江奔涌动荡的非凡气势2.（2）《劝学》—文中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个例子设喻引出“_______________ _______________”的观点表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升2.（3）在《琵琶行（并序）》中白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是_______________【答案】（1）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（1）根据“劲厉秋风摧叶折木一派萧条的景象”“大江奔涌动荡的非凡气势”可得出答案注意“萧”的正确书写【答案】（2）君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣【解析】（2）根据“明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升”可推知答案注意“博”的正确书写【答案】（3）别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声【解析】（3）根据“白居易告诉人们在艺术表现中要适当以‘空白’展现更丰富的意蕴的名句”可推知答案注意“幽”的正确书写3.（1）李白《蜀道难》一诗中运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子是“_______________ _______________ ”3.（2）人们常用唐代诗人杜甫《登高》诗中的名句“______________________________”来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意3.（3）白居易《琵琶行》描写了琵琶女两次弹奏琵琶曲的过程其中描写第一次弹奏戛然而止的句子是“_______________ _______________”【答案】（1）地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连【解析】（1）根据“运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子”可推知答案注意“摧”“栈”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛【解析】（3）根据“描写第一次弹奏戛然而止的句子”可推知答案注意“弦”“帛”的正确书写4.（1）苏洵在《六国论》中指出了对抗秦国的办法一是重用谋臣即“_______________” 二是“_______________” 三是六国联合4.（2）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼凭吊英雄人物以一杯清酒祭月抒发自己壮志难酬的苦闷心情的句子是 _______________ _______________4.（3）《始得西山宴游记》中写作者在大自然的美景中超然忘我、与自然融为一体的句子是 _______________ _______________4.（4）苏轼《赤壁赋》中描写游人任凭一叶扁舟随意飘荡在辽阔的江面上自由来去的句子是 _______________ _______________【答案】（1）以赂秦之地封天下之谋臣, 以事秦之心礼天下之奇才【解析】（1）注意“赂”的正确书写【答案】（2）人生如梦, 一尊还酹江月【解析】（2）注意“酹”的正确书写【答案】（3）心凝形释, 与万化冥合【解析】（3）注意“冥”的正确书写【答案】（4）纵一苇之所如, 凌万顷之茫然【解析】（4）注意“凌”的正确书写5.（1）《阿房宫赋》中总括秦挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉给人民带来深重灾难的句子是 _______________ _______________？5.（2）庄子在《逍遥游》中指出顺应天地万物的本性、驾驭六气的变化可以达到真正逍遥的两句是 _______________ _______________5.（3）《三峡》一文中郦道元用“_______________ _______________”两句写每天在特定的时间才能见到日月来描写三峡山高峡深【答案】（1）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（1）根据“总括秦挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉给人民带来深重灾难”可推知答案注意“锱”的书写【答案】（2）（若夫）乘天地之正, 而御六气之辩【解析】（2）根据“指出顺应天地万物的本性、驾驭六气的变化可以达到真正逍遥”可推知答案注意“辩”的书写【答案】（3）自非亭午夜分, 不见曦月【解析】（3）根据“每天在特定的时间才能见到日月来描写三峡山高峡深”可推知答案注意“曦”的书写二、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.《滕王阁序》第4、5两段的抒情表现出两种感情基调一方面因怀才不遇而感伤另一方面又保持乐观心态对未来充满希望你如何理解这两者呢？【答案】这两者是一致的作者的感伤心态源于对良时胜景的无比留恋对好景不长的惋惜又由此提升到对人生宇宙的思索上想到生命的短暂、个体的易逝于是归于空虚而作者偏是满腹才华而重视功名的人社会与统治者不能给他提供这种施展才能的机会所以他焦急失望乃至失落以李广、贾谊等怀才不遇的人暗托胸怀表达对现实的不满但本文的难得之处就在于作者并不是一味自伤自怜能及时调整心态转向乐观表示了一种奋发向上不甘沉沦的决心这样文章的基调就表现出积极用世的有为精神和不怕挫折勇往直前的情怀由此文章的整体情调也由悲转乐达到悲怆与奋进的统一低沉与昂扬的统一【解析】作者虽满腔热血才华横溢却因恃才傲物、放荡不羁而被当时社会所不容壮志难酬所以在这里作者由宇宙的无限而想到人生有限、短暂表露出对时光流逝却功业难成的感慨在第五段中作者用典故把自己比做贾谊、梁鸿、冯唐、李广来描述自己现在遭遇的困境但作者没有在悲伤中停留太久转而用自己的乐观精神给这一段咏叹做了更好的注解作者表示自己仍是达人知命“老当益壮宁移白首之心穷且益坚不坠青云之志”身处逆境仍旧心胸开朗立志报国王勃写自己怀才不遇、深陷困境的矛盾心理却又用一种处世的乐观精神加以化解这种高尚的情怀千百年来引起了众多文人雅士的共鸣2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对画线词解释有误的一项是（）A. 不久当归还誓天不相负负违背、背弃B. 君安与项伯有故故名词老朋友、老交情C. 人之立志顾不如蜀鄙之僧哉顾回头D. 今已亭亭如盖矣盖伞【答案】C【解析】C项句意为一个人树立志向难道还不如四川边境的这个和尚么？顾副词反而、难道二、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）2.（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句是 _______________ _______________2.（2）人们常用李商隐《无题》中的“_______________ _______________”来赞美教师无私奉献的精神2.（3）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是 _______________ _______________【答案】（1）中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛【解析】（1）根据“写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句”可推知答案注意“琵琶”“羌”的正确书写【答案】（2）春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干【解析】（2）根据“来赞美教师无私奉献的精神”可推知答案注意“炬”的正确书写【答案】（3）谈笑有鸿儒, 往来无白丁【解析】（3）根据“表现室中人交友之雅的句子”可推知答案注意“鸿儒”的正确书写3.（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路直接坦率地说即便“_______________ _______________” 这样内忧外患处境艰难的国家交给自己治理短短三年即可扭转局面3.（2）《烛之武退秦师》中烛之武阐明了晋对秦的利害关系希望秦伯能慎重考虑的句子是 _______________ _______________3.（3）《鸿门宴》中樊哙用“大丈夫应不拘小节”劝刘邦赶紧离开的句子是_______________ _______________【答案】（1）加之以师旅 , 因之以饥馑【解析】（1）由“这样内忧外患处境艰难的国家交给自己治理短短三年即可扭转局面”可推知答案注意“旅、饥”的正确书写【答案】（2）阙秦以利晋, 唯君图之【解析】（2）由“烛之武阐明了晋对秦的利害关系希望秦伯能慎重考虑”可推知答案注意“阙、唯”的正确书写【答案】（3）大行不顾细谨, 大礼不辞小让【解析】（３）由“樊哙用‘大丈夫应不拘小节’劝刘邦赶紧离开”可推知答案注意“谨、辞”的正确书写4.（1）《诗经·氓》中写女主人公的痴情没看到心上人时“_______________” 看到了心上人后“_______________”4.（2）韩愈《师说》中用“_______________ _______________”两句凝练地概括了士大夫之族不愿从师的心态4.（3）古代诗人常用“月亮”这一意象渲染氛围表达情怀白居易在《琵琶行》中就写下这样的诗句如“_______________ _______________”【答案】（1）泣涕涟涟, 载笑载言【解析】（1）由“写女主人公的痴情没看到心上人时”“看到了心上人后”可推知答案注意“涕”的书写【答案】（2）官盛则近谀, 位卑则足羞【解析】（2）由“凝练地概括了士大夫之族不愿从师的心态”可推知答案注意“谀”的书写【答案】（3）醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月东船西舫悄无言唯见江心秋月白今年欢笑复明年秋月春风等闲度去来江口守空船绕船月明江水寒春江花朝秋月夜往往取酒还独倾（任选其一作答即可）【解析】（3）写出《琵琶行》中用“月亮”这一意象渲染氛围表达情怀的连续的两句诗即可5.（1）李白《蜀道难》一诗中运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子是“_______________ _______________ ”5.（2）人们常用唐代诗人杜甫《登高》诗中的名句“______________________________”来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意5.（3）白居易《琵琶行》描写了琵琶女两次弹奏琵琶曲的过程其中描写第一次弹奏戛然而止的句子是“_______________ _______________ ”【答案】（1）地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连【解析】（1）根据“运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子”可推知答案注意“摧”“栈”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛【解析】（3）根据“描写第一次弹奏戛然而止的句子”可推知答案注意“弦”“帛”的正确书写6.（1）杜甫《登高》中的“_______________”一句与白居易《琵琶行》中的“_______________”一句都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境6.（2）《荀子·劝学》中荀子以亲身的体验强调空想不如学习的两句是“_______________ _______________”6.（3）《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是“______________________________”【答案】（1）风急天高猿啸哀, 杜鹃啼血猿哀鸣【解析】（1）根据“用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境”可推知答案注意“啼”的书写【答案】（2）吾尝终日而思矣, 不如须臾之所学也【解析】（2）根据“以亲身的体验强调空想不如学习”可推知答案注意“臾”的书写【答案】（3）下视其辙, 登轼而望之【解析】（3）根据“战中详察敌情”可推知答案注意“辙”“轼”的书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对本诗内容的解说和鉴赏不正确的一项是（）7.（2）本诗是如何表现诗人在田园生活中感受到的情趣？请结合诗句简要分析A. “春秋”应含一年四季之意“佳日”则亦兼及农闲之时“登高赋诗”正是诗人的本色这两句是诗人半耕半读生活的真实写照B. “过门更相呼有酒斟酌之”这是一个生活场面意思是朋友过门互相招呼相聚在一起与友人边饮酒边斟酌诗句C. 最后四句是诗人对南村生活的感慨和对劳动生活的认识田园生活是多么惬意通过自己的辛勤劳作解决衣食问题D. 全诗看似平淡无奇却描绘了一幅诗人移居南村后和邻居们经营耕作时时相聚乐于和他们朝夕共处的图画【答案】B【解析】【答案】诗人主要用白描（或细节描写）手法通过登高赋诗、斟酒品尝、披衣相访等生活场景的描写译文春秋两季有很多好日子经过门前互相招呼有美酒要干农活便各自归去思念的时候谈谈笑笑永不厌烦抛弃它实在无道理可言躬耕的生活永不会将我欺骗赏析全诗以自在之笔写自得之乐首二句“春秋多佳日暗承第一首结尾“奇文共欣赏篇断意连此处以“春秋”二字发端说明诗中所叙并非“发真趣于偶尔”（谢榛《四溟诗话》）每遇风和日丽的春天或天高云淡的秋日一快胸襟对陶渊明来说新迁南村更觉欣慰自得还必须是在农务暇日正是大忙季节登高赋诗何况还有同村的“素心人”可与共赏新诗在此诗中便有不同寻常的意义虽无一字刻划景物足堪玩赏也如在眼前移居南村除有登高赋诗之乐以外有酒斟酌之但若作斟酒品诗理解过门辄呼态度村野大呼小叫语气粗朴“相呼”之意可能是指邻人有酒也可能是诗人有酒招饮邻人恰遇诗人有酒便一起斟酌杜甫说“肯与邻翁相对饮”（《客至》）“叫妇开大瓶……指挥过无礼”（《遭田父泥饮》）诸般境界所以愈觉含蓄不尽当然平时各自忙于农务闲暇辄相思言笑无厌时有事则各自归去人与人的关系非常实在“各自归”本来指农忙时各自在家耕作句意相属、自忙农务的印象利用句子之间若有若无的连贯轻巧自如地将日常生活中常见的琐事融成了整体又引出下句相思之情闲时相思似与过门相呼意义重复“相思则披衣”又有意用民歌常见的顶针格使笔意由于音节的复沓而更加流畅自如如《苏武诗》、《古诗十九首•行行重行行》等、曲尽其情而具有一唱三叹的韵味而仅凭意思的回环形成往复不已的情韵何况此处还不是简单的重复过门招饮闲时相思披衣而起也无碍于随时相招谈笑起来没完没了如果说过门辄呼是从地邻关系表明诗人与村人的来往无须受虚礼的限制、言笑无厌则表明他们的相聚在时间上也不受俗态的拘束将诗人与邻人之间纯朴的情谊写到极至此际诗情已达高潮无为忽去兹”的感叹这两句扣住移居的题目也是对上文所述过从之乐的总结而说“此理” 由任情适意的乐趣中悟出了任自然的生活哲理比一切都高这种快然自足的乐趣所体现的自然之理与东晋一般贵族士大夫的玄学自然观没有什么两样俯仰一世晤言一室之内放浪形骸之外静躁不同暂得于己曾不知老之将至但同是“人之相与” 其实质内容和表现方式大不相同社会地位优越清谈玄理都是贵族世家游山玩水所暂得之乐自命风雅虽似高深莫测陶渊明的自然观虽然仍以玄学为外壳将田园当作返朴归真的乐土他所寄托的玄理是他在亲自参加农业劳动之后悟出的人生真谛此诗末二句“忽跟农务盖第耽相乐乐何能久意始周匝无弊结尾点明自然之乐的根源在于勤力躬耕“人生归有道孰是都不营？”（《庚戌岁九月中于西田获早稻》）诗人认为人生只有以生产劳动才能欣赏恬静的自然风光并从中领悟最高的玄理﹣﹣自然之道它是陶渊明用小生产者朴素唯物的世界观批判改造士族玄学的产物以勤收尾虽是以写乐为主章法与诗意相得益彰全篇罗列日常交往的散漫情事言情切事起落无迹文气畅达自如而用意宛转深厚【解析】8.（1）下列对《短歌行》诗句的解说不正确的一项是8.（2）诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？8.（3）下列句子中对涉及的文化常识解释不正确的一项是A. “青青子衿悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》原是一首女子思念男子的情诗曹操用来表达自己对贤才的渴求B. “呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情C. “山不厌高海不厌深”化用《管子·形解》的话用比喻手法说明自己渴望多纳贤才“山”“海”表明了自己远大的志向D. “周公吐哺”是出自《史记·周鲁公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比是说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才【答案】C【解析】（1）本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力解答时需要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案C项“‘山“海”表明了自己远大的志向”错应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才故选C.【答案】（2）借用“周公吐哺”的典故表明诗人像周公一样热切殷勤地期盼贤才的到来使天下英才心悦诚服地归顺麾下的愿望也流露出诗人渴望一统天下的理想【解析】（2）本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力此类试题答题时要多角度思考可从时间角度梳理要看作者在不同时段的情感可从描述对象角度梳理不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感也要看描述客体（人、事物、景）蕴含的情感题干要求分析诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？要先回答出“周公吐哺”的修辞然后再结合典故的内涵回答出诗句的意图最后两句“周公吐哺天下归心“画龙点睛表明希望人才都来归顺我曹操点明了全诗的主旨关于“周公吐哺”的典故据说周公自言“吾文王之子武王之弟成王之叔父也又相天下吾于天下亦不轻矣然一沐三握发一饭三吐哺”周公为了接待天下之士有时洗一次头吃一顿饭都曾中断数次这个典故用在这里突出地表现了作者求贤若渴的心情也流露出诗人渴望一统天下的理想【答案】B【解析】（3）本题考查文学常识的识记能力解答此类题目考生要注意平时整理积累可以按照一定顺序或线索梳理文学文化常识侧重名家名作分类整理记忆做题时要仔细分辨注意时间、国别等重要信息B项“阡是指东西走向的田埂陌是指南北走向的土埂”表述错误阡是指南北走向的田埂陌是指东西走向的土埂故选B四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）A. 提升抵御九牛一毛统称为B. 攀升抵御冰山一角统称为C. 攀升抵抗九牛一毛称之为D. 提升抵抗冰山一角称之为【答案】B【解析】（1）①提升提高（职位、等级等）攀升向高处爬升不断上升（指价格等）此处用来形容二氧化碳浓度的上升应用“攀升”②抵御抵挡抵抗抵抗用力量制止对方的进攻此处形容抵挡病虫害应用“抵御”③九牛一毛很多牛身上的一根毛比喻微不足道冰山一角比喻事物已经显露出来的一小部分语境是说珊瑚问题只是海洋酸化带来的一小部分问题应用“冰山一角”④统称为总起来叫称之为把他（她/它）叫作结合“大到贝类、海螺小到某些单细胞的藻类”分析应用“统称为”故选B【答案】D【解析】（2）画线句子存在以下语病一是“根据......表明”句式杂糅应为“根据实际监测”或“实际监测表明” 二是定语位置不当“目前”修饰的是“8.1” 应将“目前”调至“8.1”前面综上分析 D项修改最恰当故选D【答案】A【解析】（3）结合“许多实验证实当pH值降到7.8时钙化者将无法再利用自身能量来合成碳酸钙”“换句话说”分析此处是假设海洋持续酸化的后果即如果海洋持续酸化到本世纪末现有的多数钙化者都可能无法生存综上分析 A项衔接最恰当故选A。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列各组句中，全部包含通假字的一组是（）A. 岁亦莫止/不遑启居B. 匪我愆期/猃狁孔棘C. 彼尔维何/青青子衿D. 于嗟鸠兮/夙兴夜寐【答案】B【解析】A项，“莫”通“暮”。

B项，“匪”通“非”，不是；“棘”通“急”，紧急。

C项，“尔”通“薾”，花盛开的样子。

D项，“于”通“吁”，叹词，表感慨。

故选B。

二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）2.（1）云销雨霁，彩彻区明________2.（2）俨骖于上路________【答案】“销”通“消”，消散。

【解析】“销”通“消”，消散。

文句译为：虹消云散，阳光朗煦。

【答案】“俨”通“严”，整齐的样子。

【解析】“俨”通“严”，整齐的样子。

文句译为：在高高的山路上驾着马车。

三、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）3.（4）把下列句子翻译成现代汉语。

①未期，起令视事。

世康固请，乞终私制，上不许。

②以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。

（《人皆有不忍人之心》）3.（5）结合全文来看，韦世康想辞官的原因有哪些？A. 开皇七年/将事江南/议重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔/朝廷称为廉平B. 开皇七年/将事江南议/重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔/朝廷称为廉平C. 开皇七年/将事江南/议重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔朝廷/称为廉平D. 开皇七年/将事江南议/重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔朝廷/称为廉平【答案】A【解析】（1）“将事江南”一句中“江南”作“事”的宾语，而后面的“议”意为“舆论”，作“重方镇”的主语，因此应于“江南”后断开，可排除B、D两项；“朝廷称为廉平”中“朝廷”作“称为廉平”的主语，其前应断开，可排除C项。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列诗句不属于描写春天景色的一项是（）A. 忽如一夜春风来千树万树梨花开B. 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风C. 天街小雨润如酥草色遥看近却无D. 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【答案】A【解析】本题考查学生理解诗句意思把握季节特点的能力解答此题考生需要了解每个季节所在的月份每个季节的典型景物A项“忽如一夜春风来千树万树梨花开”说的是好像春风吹来而实际上写此诗时正值秋天梨花应是雪花北方边塞八月即有雪天此句描写的是雪景而非春景B项“千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风”中“莺啼”“绿映红”可以看出是春天C项“天街小雨润如酥草色遥看近却无”中“遥看近却无”的“草色”可以看出是早春D项“乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄”中“乱花”“浅草”可以看出是春天故选A.二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把下列句子翻译成现代汉语①先是征聘处士多不称望李固素慕于琼乃以书逆遗之②千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑2.（5）顺帝接到黄琼关于旱情的奏疏后是如何做的？请简要说明A. 冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/合食四县/赏赐之/差同于霍光/使天下知赏必当功爵/不越德B. 冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/合食四县/赏赐之差/同于霍光/使天下知赏必当功/爵不越德C. 冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/合食四县/赏赐之/差同于霍光/使天下知赏必当功/爵不越德D. 冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/合食四县/赏赐之差/同于霍光/使天下知赏必当功爵/不越德【答案】B【解析】（1）画线句句意为梁冀前些日子因为有迎立皇上的大功劳已经增加俸邑三千同时他儿子梁胤也已加封梁冀可以和邓禹相比该给他四个邑的俸禄赏赐的比例类同霍光使天下明白朝廷赏赐符合其功劳封爵不超越其功德“差”指赏赐的等级、比例是“赏赐”的中心语其间不可断开据此排除A、C两项“爵”是“不越德”的主语应在“爵”前断开排除D项故选B【答案】A【解析】（2）A项选项说法错误汉朝由地方向中央举荐品行端正的人任以官职被举荐的人称为“孝廉”【答案】D【解析】（3）D项“黄琼却因自己师傅的恩惠而被封赏”错误原文“以师傅之恩”意思是因黄琼是皇帝的师傅的恩惠【答案】（4）①这以前朝廷招请的处士大多名不符实李固平日对黄琼就很钦佩这时便写信迎接他②有一千辆兵车的诸侯国夹在（几个）大国的中间有军队来攻打它接下来又有饥荒【解析】（4）①聘招请称符合慕钦佩书信②千乘一千辆兵车摄夹处师旅军队因接续【答案】（5）顺帝在德阳殿接见了他并且让中常侍责成有关方面按黄琼奏章所列事项切实施行【解析】（5）作答此题根据原文“书奏引见德阳殿使中常侍以琼奏书属主者施行”分析可知奏章陈上后皇帝在德阳殿接见了他让中常侍责成有关方面按黄琼奏章所列事项切实施行据此分析作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.阅读下面文本完成下列小题归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去三十年羁鸟恋旧林池鱼思故渊开荒南野际守拙归园田方宅十余亩草屋八九间榆柳荫后檐桃李罗堂前暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树颠户庭无尘杂虚室有余闲久在樊笼里复得返自然赏析“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”【答案】该句运用比喻、对偶的修辞手法“羁鸟”“池鱼”是诗人自比“旧林”“故渊”喻田园诗人借此表达自己在官场束缚下的痛苦不堪迫切摆脱束缚、回归田园的心志表现了诗人对官场生活的厌恶对田园生活的向往【解析】句意为笼中鸟常依恋往日山林池里鱼向往着从前深渊诗人以“羁鸟”和“池鱼”来写自己将自己比喻成被束缚的鸟、困在池中的鱼“旧林”“故渊”喻田园生活运用了比喻的修辞手法从句式上看运用了对偶的修辞手法“羁鸟”“池鱼”都是没有自由、痛苦不堪的象征表明了作者想摆脱官场的束缚并回归田园表现了作者对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 中国电影尤其是动画电影的创作传统之中时常会有对中国文化进行的改编与阐释B. 以上海美影厂的作品为代表的新中国动画电影实现了中国电影民族性追求对西方话语的全方位革新与超越C. 中国动画电影在国际上自成一派与其故事中注入的中国传统哲学思想和文化标识密切相关D. 电影对中国文化的改编与阐释其实是以一种新的媒介形式对传统资源的再演绎【答案】B【解析】（1）B项“实现了中国电影民族性追求对西方话语的全方位革新与超越”中“全方位”扩大范围原文第一段表述为“实现了中国电影民族性追求在影像形式、风格与技术上对西方话语的革新与超越”【答案】D【解析】（2）D项“证明电影要想成功离不开对文学作品进行‘近似式’的改编”无中生有列举中国电影是为了证明观点“这些电影对经典文学与传统文化所进行的影像化改编首先是一种内容上的重构是以电影这种媒介形式对文学与传统文化资源的再演绎” 而列举西方电影则是为了表明“西方的这些改编作品也几乎都采取的是‘近似式’的改编策略原文本自身并不会为影视作品提供一个‘超稳定结构’ 而且改编作品之中无不体现出强烈而鲜明的当代意识”【答案】C【解析】（3）A项“不被当代观众所喜爱”无中生有原文第二段只说“这部影片中的哪吒形象和他的故事已与名著与传说中的形象相去甚远”B项该项所说是“这些影片的拥趸”的观点D项“之所以”“是因为”强加因果原文中最后一段表述为“西方的这些改编作品也几乎都采取的是‘近似式’的改编策略原文本自身并不会为影视作品提供一个‘超稳定结构’ 而且改编作品之中无不体现出强烈而鲜明的当代意识” 之间并不存在因果关系故选C5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 代表着民族文化主体意识的传统手艺正成为许多地方文化和经济新的建构方式B. 为了留住本真的文化记忆必须确保乡土社区的传统农耕生态语境得到完整保存C. 对传统手艺产品进行衍生性生产要注重发掘其精神文化价值并赋予现代追求D. 将传统智慧和当代生活有机融合才能保护和传承文化传统并彰显积极的生活态度【答案】C【解析】（1）A项传统手艺是用来建构“民族文化主体意识” 而不是“民族文化主体意识”的代表 B项条件关系不成立且在“全球化和现代生活方式的冲击”下传统农耕生态语境不可能得到完成保存 D项“彰显积极的生活态度”并不一定需要“将传统智慧融入当代生活”【答案】A【解析】（2）全文是总分结构【答案】C【解析】（3）这三个方面只是满足了生态化保护的首要条件——即“其核心技艺不再失传” 而非充分条件6.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色的分析与鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说画横线处借助长安爷的想象、回忆以虚写实来刻画人物形象请结合小说内容谈谈这样写的好处6.（4）小说以“旗魂”为题有什么作用？请结合全文进行分析A. “既像是邀约同伴又像是自言自语”一句表明长安爷的行为没有得到刘家凹村村民的理解内心有点失落B. 习惯性地整理衣服挺起胸脯行着军礼唱着国歌等一系列动作描写展现了长安爷对国旗的敬畏之心C. “人在旗在旗在阵地在”这句话一直激励着长安爷从战争年代走到和平年代并激励着他带领乡亲们脱贫致富D. 鲜艳的红旗上曾沾染了长眠的战友的鲜血长安爷对国旗的守卫与呵护凝聚着一代人炽热的爱国情怀【答案】A【解析】（1）A项“没有得到刘家凹村村民的理解内心有点失落”表述错误从下文“乡亲们就觉得长安爷与那—面红旗融为一体了”“一代代的刘家凹人就这样听着长安爷的故事长大了”可知这一说法无依据【答案】D【解析】（2）D项“长安爷坚持升国旗的感人事迹”并不是插叙内容而是小说的正常叙述【答案】（3）①可以节省大量的篇幅达到以简胜繁的艺术效果“冲啊——刘长安冲啊！”回忆中一句简单的语言描写能让读者强烈地感受到长安爷在战场上浴血奋战的场景②能突破实际的画面限制给读者留下情节空白从而调动读者的想象“耳边仍时常响起”“眼前就会浮现出” 一个“仍”、一个“就”就能调动读者想象当时战场的氛围【解析】（3）分析作品主要表现手法的表达效果先从文中找到运用了表现手法的具体内容结合具体内容去思考这一表现手法的效果借助长安爷的想象、回忆来记叙往日的场景可以节省大量的篇幅达到以简胜繁的艺术效果且借助语言描写给人以身临其境之感让读者有强烈的感受没有去详细地描绘画面而是给读者留下情节空白从而调动读者的想象“耳边仍时常响起”“眼前就会浮现出”等句子会引起读者的注意调动读者的感官去想象、体会当时战场的氛围【答案】（4）①展现主人公的精神品质标题将长安爷的爱国情、敢打敢拼的劲头以及必胜的信心等优秀品质称作“魂” 表达了对长安爷的赞美之情②便于故事情节的集中叙述“旗魂”是文章的线索文章围绕长安爷槐树下升旗、战争年代举旗冲锋来组织行文③表明作品的主题意蕴长安爷的精神化身成一面旗帜永远飘扬在人们心中【解析】（4）探究小说标题的表达艺术一般从标题表意内涵、标题与小说情节、标题与小说主题意蕴等角度挖掘这篇小说中既写到军旗也写到国旗而“魂”运用比拟手法将旗帜中蕴含的主人公的情感、敢打敢拼的劲头等抽象事物比拟为“魂” 这是标题表意内涵表达了对长安爷的赞美之情“旗魂”是文章的线索文章围绕长安爷槐树下升旗、战争年代举旗冲锋来组织行文使文章的结构更严谨便于故事情节的集中叙述长安爷的故事滋养人们的心灵长安爷的精神使人们砥砺意志、战胜困难“棋魂”点明文章的主题长安爷的精神就像一面旗帜永远飘扬在人们心中五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.汉字是中华文明的重要载体许多汉字如“山”“日”“水”“土”“木”……都具有丰富的文化意蕴请参照示例任选一个字写一段话要求100字以内示例“月”字形如弯弯的月牙“月”加“日”就是“明媚”的“明” “月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系“朗月清风”让人神清气爽“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念【答案】【示例】“山”字形如连绵的群峰“山”加“宗”是“崇高”的“崇” “山”在中华文化中总是与高大、伟岸、稳健相联系“山明水秀”让人神清气爽“仁者乐山”则凸显一种豁达的胸襟和气度【解析】通过观察例句可知仿写的句式是“仿写对象”字形如…… “仿写对象”加“X”就是“XX”的“X” “仿写对象”在中华文化中总是与……、……、……相联系“带仿写对象的四字词语”让人…… “带仿写对象的诗句”则…… 据此任选一字进行仿写答案只要符合题目要求言之有理即可如“水”字形如滔滔的水流“水”加“两点水”叫“冰川”的“冰” “水”在中华文化中总是与阔大、柔和、愁情相联系“兰芽浸溪” 让人耳目清新“恰似一江春水向东流”则勾起人们对故国和亲人的愁情同时要注意语言得体及字数限制8.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）下列在文中括内补写的语句最恰当的一项是（）A. 空前绝后炙手可热声势浩大秀色可餐B. 千古绝唱脍炙人口盛况空前独具特色C. 空前绝后脍炙人口声势浩大独具特色D. 千古绝唱炙手可热盛况空前秀色可餐【答案】B【解析】（1）空前绝后从前没有过此后也不会有多用来形容某种成就或盛况千古绝唱指从来少有的绝妙佳作用于“篇章、诗句” 应选择“千古绝唱”炙手可热比喻权势很大气焰很盛使人不敢接近脍炙人口比喻好的诗文为人们赞美和传诵用于“玩石佳话” 应选择“脍炙人口”声势浩大声威和气势非常壮大盛况空前形容热闹至极用于“展览” 应用“盛况空前”秀色可餐形容女子姿容非常美丽或景物非常优美独具特色具有自己的特色用于“艺术盛宴” 应选择“独具特色”故选B【答案】C【解析】（2）A项句式杂糅是由“本届赏石展以‘享园博盛会品园林精品艺石’为主题”和“展示的640多件精美展品来自全国24个城市”杂糅而成B项结构混乱“展示640多件精美展品来自全国24个城市”属于藕断丝连D项搭配不当结合后面的“是一场……的赏石艺术盛宴” “这些精美展品”不能与“艺术盛宴”搭配故选C【答案】A【解析】（3）括号前面的句子是“是一场……的赏石艺术盛宴” 根据陈述对象的一致性可以排除B、C两项 A项强调的是“南京雨花石、食品石” D项是一般陈述句从表达效果的角度和语段强调的内容看 A项更佳故选A。

单元质量检测（二）(时间：120分钟 满分：120分)一、基础巩固(20分，第1～5小题每小题3分)1．下列加点字注音正确的一项是 ( )A ．乘彼垝．垣(gu ǐ) 咥．其笑矣(x ì) 其黄而陨．(y ǔn ) 采芙．蓉(f ū) B ．犹可说．也(yu è) 于．嗟女兮(x ū) 靡．室劳矣(m ǐ) 淇水汤．汤(sh āng ) C ．我戍．未定(s ù) 驰椒．丘(ji āo ) 白鹄．舫(h ú) 何时可掇．(du ō) D ．氓．之蚩蚩(m éng ) 将．子无怒(qi āng ) 自我徂．尔(c ú) 无与士耽．(d ān ) 解析：选D A 项，“芙”应读fú；B 项，“说”应读tuō；C 项，“戍”应读shù。

2．下列各句中，不．含通假字的一项是 ( ) A ．曰归曰归，岁亦莫止B ．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟C ．箱帘六七十，绿碧青丝绳D ．契阔谈，心念旧恩解析：选B A 项，莫—暮；C 项，帘—奁；D 项，—宴。

3．下列句子中加点字的意义和用法，相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 苟余情其信．芳自可断来信．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 谢．家来贵门多谢．后世人 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 留待作遗．施采之欲遗．谁 D.⎩⎪⎨⎪⎧相．见常日稀会不相．从许 解析：选C C 项，“遗”都作“赠送”讲。

A 项，第一个“信”当“确实”讲；后一个“信”是名词，信使，指媒人。

B 项，第一个“谢”当“辞别”讲；第二个“谢”意思是“告诉”。

D 项，第一个“相”是副词，互相；第二个“相”偏指一方，你，指焦仲卿。

4．下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是 ( ) A ．不遑启．居 启：开启，打开 (A 卷 学业水平达标)B．宁溘．死以流亡兮溘：突然，忽然C．处分适．兄意，那得自任专适：适合，依照D．少无适俗韵．，性本爱丘山韵：本性，气质解析：选A A项，“启”，意为“跪”。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列词语中画线的字读音全都正确的一项是（）A. 瞠（chēn）目租赁（lìn）创伤（chuàng）百舸（gě）豁然开朗（huò）B. 粗犷（kuàng）攒射（cuán）遏止（è）倾轧（yà）迥然不同（jiǒng）C. 砥砺（dǐ）长篙（gāo）忸怩（niǔ）当哭（dàng）挥斥方遒（qiú）D. 气馁（něi）蹂躏（róu）不惮（dān）颓圮（qí）言简意赅（gāi）【答案】C【解析】A项“瞠”应读作“chēng” “创”应读作“chuāng”B项“犷”应读作“guǎng”D项“惮”应读作“dàn” “圮”应读作“pǐ”故选C2.按姓氏的音序排列下列著名诗人的名字正确的一项是（）A. 白居易苏轼李白杜甫B. 白居易杜甫李白苏轼C. 杜甫白居易李白苏轼D. 李白苏轼白居易杜甫【答案】B【解析】“白”的音序是B “苏”的音序是S “李”的音序是“L” “杜”的音序是“D”故选B3.《短歌行》中这________二句诗句运用比喻的手法感慨人生短暂《归园田居》中这两句诗________ 让我们看出作者生活十分闲适有很多空闲时间下列正确的一项是（）A. 譬如朝露去日苦多户庭无尘杂虚室有余闲B. 对酒当歌人生几何羁鸟恋旧林池鱼思故渊C. 譬如朝露去日苦多羁鸟恋旧林池鱼思故渊D. 对酒当歌人生几何户庭无尘杂虚室有余闲【答案】A【解析】本题考查学生理解诗句内容的能力“譬如朝露去日苦多”的意思是好像清晨的露水一样转瞬即逝失去的日子实在太多了把“人生”比作“清晨的露水” 运用比喻的手法感慨人生短暂“户庭无尘杂虚室有余闲”的意思是庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰静室里有的是安适悠闲既是做官总不免有许多自己不愿干的蠢事许多无聊应酬吧如今可是全都摆脱了在虚静的居所里生活得很悠闲表明作者生活十分闲适有很多空闲时间故选A4.下列句子中“一”都作数词的一组是（）A. ①一觞一咏亦足以畅叙幽情②夫人之相与俯仰一世B. ①固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作②悟言一室之内C. ①虽世殊事异所以兴怀其致一也②每览昔人兴感之由若合一契D. ①吏呼一何怒！妇啼一何苦②岂敢定居？一月三捷【答案】A【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力A．①和②中的“一”均为数词B．①中的“一”为数词的意动用法把……看作一样②中的“一”作数词C．①中的“一”是形容词一样的②中的“一”作数词D．①中的“一”与“何“连用整体表示“多么” ②中的“一”作数词故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________5.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ______________________________5.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨5.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是_______________ _______________5.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_______________ _______________5.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是_______________ _______________5.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是_______________ _______________5.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________5.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_______________” 提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴那么就会“_______________”6.（2）《逍遥游》第二段在汤和棘的对话中“_______________”一句体现了鹏凭借旋风可以高飞而斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道“_______________ ”6.（3）屈原的《离骚》中“_______________ _______________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向【答案】（1）矗不知其几千万落, 亦使后人而复哀后人也【解析】（1）根据“描写高耸的建筑不计其数”“提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴”可推知答案注意“矗”“哀”的正确书写【答案】（2）抟扶摇羊角而上者九万里, 此小大之辩也【解析】（2）根据“《逍遥游》第二段”“体现了鹏凭借旋风可以高飞”“斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道”可推知答案注意“抟”“辩”的正确书写【答案】（3）进不入以离尤兮, 退将复修吾初服【解析】（3）根据“用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向”可推知答案注意“尤”的正确书写7.（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句是 _______________ _______________7.（2）人们常用李商隐《无题》中的“_______________ _______________”来赞美教师无私奉献的精神7.（3）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是 _______________ _______________ 【答案】（1）中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛【解析】（1）根据“写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句”可推知答案注意“琵琶”“羌”的正确书写【答案】（2）春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干【解析】（2）根据“来赞美教师无私奉献的精神”可推知答案注意“炬”的正确书写【答案】（3）谈笑有鸿儒, 往来无白丁【解析】（3）根据“表现室中人交友之雅的句子”可推知答案注意“鸿儒”的正确书写8.（1）苏轼《赤壁赋》中“_______________ _______________”两句以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律8.（2）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“_______________ _______________ ”8.（3）韩愈在《师说》中用简洁生动的语言凝练地概括出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的两句是“_______________ _______________”8.（4）《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态的两句是“_______________ _______________”【答案】（1）盈虚者如彼, 而卒莫消长也【解析】（1）根据“以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律”可推知答案注意“卒”的书写【答案】（2）高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离【解析】（2）根据“屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁”可推知答案注意“岌”的书写【答案】（3）位卑则足羞, 官盛则近谀【解析】（3）根据“‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的书写【答案】（4）我决起而飞, 抢榆枋而止【解析】（4）根据“蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态”可推知答案注意“榆”“枋”的书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）诗中的陆游是一个怎样的人？请结合诗歌内容简要分析A. 成都赏花建溪饮茶让人感受到陆游宦游生活的自在和心情的舒畅B. 陆游在太平时代担任官员未能战场建功晚年隐居令人叹惋不已C. “蒙蒙”情景交融远处青山蒙蒙引发哀愁借此表达了陆游的情感D. 本诗抒发了读陆诗的感触林景熙借陆放翁的经历抒发自己的亡国之痛【答案】C【解析】（1）C项“远处青山蒙蒙引发哀愁”分析错误“青山一发”在这里借指中原“青山一发愁蒙蒙”的意思是远望中原地区仿佛笼罩在悲愁的气氛中【答案】（2）诗中的陆游是一个爱国官员和诗人他一生宦游去过许多地方晚年辞官隐居在家乡鉴湖他一生作诗颇多但因没有投身战场抵抗金国而充满痛恨之情【解析】（2）从诗中的首联和颔联“轻裘骏马成都花冰瓯雪碗建溪茶承平麾节半海宇归来镜曲盟鸥沙”可以知道陆游一生宦游去过成都、建溪等许多地方晚年辞官隐居在家乡鉴湖颈联“诗墨淋漓不负酒但恨未饮月氏首”意为“喝醉了酒随意挥洒作出了高超的诗篇上万首平生最大的遗憾就是没能投身战场亲手斩下敌酋的头” 由此可见他一生虽作诗颇多但因没有投身战场抵抗金国而充满痛恨之情是一位情感真切的爱国官员和诗人五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）10.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）10.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中国历代文人自觉追求的情怀是“修身、齐家、治国、平天下”和“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”B. 柳青的《创业史》与梁斌的《红旗谱》等作品与新中国成立之初百废待兴的时代氛围相呼应C. “家国同构”与“家国一体”是家国情怀亘古不变的基本内涵但其表现形式却不断变化呈现多元的、复杂的特点D. 在改革大潮中作家们带着神圣使命感热情回应其写作着眼点却没有变化仍只着眼于宏大的国家叙事【答案】C【解析】（1）A项“‘修身、齐家、治国、平天下’和‘先天下之忧而忧后天下之乐而乐’”中的“和”应是“或”B项原文中有“某种程度上”的限制D项“着眼点却没有变化”错原文为“显然已经发生了转移”故选C【答案】D【解析】（2）D项家国情怀的文学表达在这个时代非但不会消隐反而会更加饱满是本文的论点【答案】A【解析】（3）A项应为“新中国成立之初的蓬勃朝气与对未来的美好憧憬”。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.与“信可乐也”中的“信”相同的一句是（）A. undersetcdot信言不美美言不信B. 言必undersetcdot信行必果C. 文undersetcdot信美矣D. 世儒学者好undersetcdot信师而是古【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言实词一词多义的能力例句句意为实在很快乐信实在、的确A．句意为诚实的话语则不华丽华丽的话语则不诚实信言语真实B．句意为说话一定要讲信用行动一定要坚决、果断信讲信用C．句意为文章确实有文采信实在、的确D．句意为世间儒者学者偏好相信老师所言和古代遗留下来的儒者文化信相信故选C.2.下列词语中画线字的读音和字形全都正确的一项是（）A. 雾霾椎心泣血羁（jī）绊挥斥方遒（qiú）B. 缘分美轮美奂肖（xiāo）像惴（zhuì）惴不安C. 熨帖众志成诚聒（guō）噪博闻强识（zhì）D. 胡诌张灯结彩游弋（yì）按捺（nài）不住【答案】A【解析】B项“肖像”的“肖”应读作“xiào”C项“众志成诚”应写作“众志成城”D项“按捺不住”的“捺”应读作“nà”故选A3.下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句即谋单于何以复加？宜皆\underset\cdot降之A. 因厚undersetcdot赂单于B. 其一人undersetcdot夜亡C. 反欲undersetcdot斗两主D. 天undersetcdot雨雪武卧啮雪【答案】C【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力例句“降”是动词使动用法使……降C．“斗” 动词使动用法使……争斗A．无活用“赂” 动词赠送财物B．“夜”为名词作状语在夜里D．“雨”为名词用作动词下故选C.4.从下列各组短语中选出全是并列短语的一项（）A. 黄河滚滚万马奔腾胆惊心悸汹涌的激流B. 滚滚大河羊皮筏子敬仰和赞颂破浪前行C. 提心吊胆小心和大胆天不怕地不怕惊涛骇浪D. 马不停蹄顺流直下黄河风浪热爱生活【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）5.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）5.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）5.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）5.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）5.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）《离骚》中表现楚怀王糊涂荒唐贤愚不分轻易听信小人挑拨之言的句子是“_______________ _______________”6.（2）杜牧的《阿房宫赋》中“_______________”一句描写阿房宫走廊的样子“_______________”描写阿房宫宫室结构参差错落的状态6.（3）《逍遥游》中“_______________”一句解说了只能用芥草作船的原因“_______________”一句解说了不能承载鹏鸟的巨大翅膀的原因【答案】（1）怨灵修之浩荡兮, 终不察夫民心【解析】（1）根据“楚怀王糊涂荒唐贤愚不分轻易听信小人挑拨之言”可推知答案注意“荡”的书写【答案】（2）廊腰缦回, 钩心斗角【解析】（2）根据“描写阿房宫走廊的样子”“阿房宫宫室结构参差错落的状态”可推知答案注意“缦”的书写【答案】（3）覆杯水于坳堂之上, 风之积也不厚【解析】（3）根据“解说了只能用芥草作船的原因”“解说了不能承载鹏鸟的巨大翅膀的原因”可推知答案注意“坳”的书写7.（1）“舟”常见于古代文人骚客笔下但妙用不同孟浩然的“_______________”（《望洞庭湖赠张丞相》）表达的是深感无人引荐不能出仕为官、为民谋利的苦衷韦应物的“_______________（《滁州西涧》）创设的是一种恬淡幽静的意境刘禹锡的“_______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达的是诗人异常达观的态度李白的“_______________”（《渡荆门送别》）则蕴含着作者对故乡的眷恋7.（2）古诗中有许多抒发愁情的名句把抽象无形的哀愁写得形象具体耐人寻味请你从学过的古诗词中找出三句并完整地写下来①_______________②_______________③_______________【答案】（1）欲济无舟楫, 野渡无人舟自横, 沉舟侧畔千帆过, 万里送行舟【解析】（1）根据“表达的是深感无人引荐不能出仕为官、为民谋利的苦衷”可推知答案注意“楫”的正确书写根据“一种恬淡幽静的意境”可推知答案注意“横”的正确书写根据“表达的是诗人异常达观的态度”可推知答案注意“畔”的正确书写根据“蕴含着作者对故乡的眷恋”可推知答案注意“舟”的正确书写【答案】（2）①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流, ②只恐双溪舴艋舟载不动许多愁, ③剪不断理还乱是离愁【解析】（2）根据自身积累作答即可示例①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流②只恐双溪舴艋舟载不动许多愁③剪不断理还乱是离愁④白发三千丈缘愁似个长⑤抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁⑥日暮乡关何处是？烟波江上使人愁8.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）8.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）8.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）8.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）8.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）9.（2）结合诗句简要分析本诗中作者所表达的情感A. 首联描写饯别情境一个“急”字写出了出征在即的紧迫营造出一种紧张的氛围B. 颔联“山沈雪”“草发花”描绘大漠辽阔、苍凉的自然风光突出了边疆环境的恶劣C. 颈联写战士们接受命令奔赴战场杀敌内心思念家乡却有家难回直抒内心苦痛D. 本诗语言直白浅显或借景抒情或借用典故或直抒胸臆情感抒发真挚动人【答案】C【解析】（1）C项“却有家难回直抒内心苦痛”错误颈联中主要是描写战士们在恶劣的自然环境中斗志昂扬、誓死杀敌报国的豪情【答案】（2）①离愁别绪诗人为友人把酒相送催行的军乐吹得很紧内心充满了不舍②颂扬了战士们杀敌报国的豪情尽管作战环境恶劣但战士们依旧斗志昂扬想要为祖国杀敌立功③表达对友人的美好祝愿希望友人能够像西汉的李左车一样为国家建立功勋【解析】（2）从题目可知这是一首送别诗为诗人送别友人所做首句“衔杯吹急管”写到诗人在饮酒饯别之时催行的军乐却吹得紧展现出诗人离别的伤感与不舍颔联做了景物的对比描写对比突出了大漠的环境恶劣颈联写到了将士们杀敌报国的决心作者对将士们饱含颂扬之情尾联一句诗人直接表达自我情感引用西汉左军来表达诗人对友人建立功勋的美好祝愿展示了两人真挚的友情五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）10.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）10.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 怜悯之心与孝道都是中华传统文化所提倡的这也是人区别于禽兽的根本属性B. 德性的提升要依赖“立人”“达人”才能实现否则会形成个人权利和个人本位C. “阴阳之道”“和而不同”“福祸相倚”“对立统一”均渗透差异基础上的统一理念D. 中华民族自强不息的生命实践来源于道德价值观念与辩证思维方式的共同作用【答案】B【解析】（1）B项“否则会形成个人权利和个人本位”说法绝对化从原文第二段第二句话中的“很难形成”可以看出【答案】C【解析】（2）C项第四段引用《易传》说明了中华传统文化中就包含“进取创新”与“包容守成”的内容【答案】D【解析】（3）A项“创造力”改为“凝聚力”B项“凝聚力”改为“创造力”C项以偏概全“道德的价值追求”和“辩证的思维方式”也是中国道路的精神力量故选D2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列对课文有关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 表是中国古代臣子向帝王上书陈情言事的一种特殊文体其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望“动之以情”是这种文体的一个基本特征B. 侍坐卑者在尊者身旁陪伴叫“侍” 单用“侍”是陪伴者站着用“侍坐”指双方都坐着陪侍长者闲坐C. 志古代记叙事物、抒发感情的一种文体性质与“记”相似但“记”通常用以记“事”或“物” 如范仲淹的《岳阳楼记》“志”则大多用以记录人物事迹如《项脊轩志》D. 古人自称时是字而在称呼别人的时候呼其名是尊称呼其字则是蔑称了冉有姓冉名求字子有孔子称呼他“求”是表示对晚辈的尊敬【答案】D【解析】2.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）2.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）2.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 亲属和血缘原本是包含关系但在单系家族组织语境中这两个概念完全可以替换使用B. 血缘社会的稳定指社会结构的静止而社会中个体是否静止又直接影响到结构的静止C. 社会结构一旦发生变动血缘继替原则就越显得不合理就会被新的社会分配标准取代D. 在乡土社会中血缘决定地缘地域上靠近与否和方位上的尊卑都是血缘亲疏的投影【答案】D【解析】A．“完全可以替换”错太绝对第二段是“在单系的家族组织中所注重的亲属确多由于生育而少由于婚姻所以说是血缘也无妨” B．“而社会中个体是否静止又直接影响到结构的静止”错第三段是“社会的稳定是指它结构的静止填入结构中各个地位的个人是不能静止的他们受着生命的限制不能永久停留在那里他们是要死的血缘社会就是想用生物上的新陈代谢作用﹣﹣生育去维持社会结构的稳定” 看出个体本身不能静止个体是否静止不影响结构的静止 C．会有新的标准但血缘继替不一定被“取代”【答案】B【解析】B．“论证了社会变迁的速率对血缘作用强弱的影响”错论证的是血缘对社会结构稳定的作用【答案】C【解析】C．“如果抛弃了这一方法就无法避免社会纠纷的发生”太绝对第四段是“谁当你的父母在你说完全是机会且是你存在之前的既存事实”“如果有理由的话那是因为这是安稳既存秩序的最基本的办法只要你接受了这原则社会里很多可能引起的纠纷也随着不发生了”3.从下列各组短语中选出全是并列短语的一项（）A. 黄河滚滚万马奔腾胆惊心悸汹涌的激流B. 滚滚大河羊皮筏子敬仰和赞颂破浪前行C. 提心吊胆小心和大胆天不怕地不怕惊涛骇浪D. 马不停蹄顺流直下黄河风浪热爱生活【答案】C【解析】4.下列句子中画线的词语古今意义相同的一句是（）A. 宁溘死以流亡兮B. 伏清白以死直兮C. 吾独穷困乎此时也D. 固时俗之工巧兮【答案】B【解析】A项古义随流水而消逝今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国C项古义走投无路今义生活贫困经济困难D项古义善于取巧今义指工艺品、诗文书画细致精巧故选B5.下列各句中画线词语的使用不恰当的一项是（）A. “2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流B. 对于那些熟稔互联网的人来说进行“互联网+”创业最难的可能并不是“互联网”这一部分而是“+”什么以及怎么“+”的问题C. 这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻一年后却声名鹊起其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”D. 近年来广袤蜀地的新村建设全面推进大巴山区漂亮民居星罗棋布大凉山上彝家新寨鳞次栉比西部高原羌寨碉楼拔地而起【答案】A【解析】A项届时指到时候、那时候还没有发生的某项活动或某项事件在那中间的时间通常预见性会说那个时候或者届时会怎么样即到预定的时候或指定的时间、日期“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行这是所给的语境显然是前后矛盾的B项熟稔指十分熟悉的意思C项声名鹊起形容名声突然大振知名度迅速提高D项鳞次栉比栉梳篦的总称像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐故选A二、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）复为慷慨羽声 _______________ 发尽上指冠（《荆轲刺秦王》）6.（2）_______________ 大礼不辞小让（司马迁《鸿门宴》）6.（3）_______________ 唯君图之（《烛之武退秦师》）6.（4）在《沁园春·长沙》中诗人面对生机勃勃的大千世界思绪万千不禁发问“_______________ _______________” 道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀【答案】（1）士皆瞋目【解析】（1）注意“瞋”的正确书写【答案】（2）大行不顾细谨【解析】（2）注意“谨”的正确书写【答案】（3）阙秦以利晋【解析】（3）注意“阙”的正确书写【答案】（4）问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】（4）根据“道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀”可推知答案注意“浮”的正确书写7.（1）丛菊两开他日泪 _______________ （杜甫《秋兴八首·其一》）7.（2）《登高》中表现郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣的句子是“_______________ _______________ ”7.（3）《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝” 是一个“声渐歇”的过程诗人用“_______________ _______________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界令人拍案叫绝7.（4）《秋兴八首（其一）》借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是“_______________ _______________”7.（5）《林黛玉进贾府》中作者描写了“林妹妹”“娴静时如姣花照水” 接着又用动作来体现柔弱的句子是 __________________________________7.（6）古代诗人常在诗中蕴含对君王的态度或如杜甫借昭君之“____________________________”来蕴含自己对君王的态度或如李商隐在《马嵬》中批评唐玄宗“______________ ______________” 却不能拥有常人常情【答案】（1）孤舟一系故园心【解析】（1）注意“系”的正确书写【答案】（2）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】（2）由“表现郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣”可推知答案注意“潦”的正确书写【答案】（3）别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声【解析】（3）由“音乐由‘冷涩’到‘凝绝’ 是一个‘声渐歇’的过程”“余音袅袅、余意无穷”可推知答案注意“幽”的正确书写【答案】（4）寒衣处处催刀尺, 白帝城高急暮砧【解析】（4）由“借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的”可推知答案注意“砧”的正确书写【答案】（5）行动处似弱柳扶风【解析】（5）由“用动作来体现柔弱”可推知答案注意“扶”的正确书写【答案】（6）千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论, 如何四纪为天子, 不及卢家有莫愁【解析】（6）由“借昭君”“来蕴含自己对君王的态度”“不能拥有常人常情”可以推知答案注意“怨”“纪”的正确书写8.补写出下列句子中的空缺部分化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪” 再如王安石的《桂枝香》中“至今商女时时犹唱后庭遗曲” 化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗①“_____________________________ _____________________________ ”可谓自古人入又古人出翻出新意从而不断有新境界既然渔夫是古代诗文中常见的意象伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐比如《岳阳楼记》中“浮光跃金②__________________ __________________ 此乐何极” 表达了面对明丽之境的欢乐而《滕王阁序》中③“________________________ 响穷彭蠡之滨雁阵惊寒________________________” 既传递出身临其境一般的深切感受又仿佛状写出一种难以用文字刻画的情境虚实结合妙不可言【答案】①商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花, ②静影沉璧, 渔歌互答, ③渔舟唱晚, 声断衡阳之浦【解析】①由“至今商女时时犹唱后庭遗曲”可推知答案注意“庭”的正确书写②注意“璧”的正确书写③注意“衡”“浦”的正确书写9.（1）《鱼我所欲也》中孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生不肯逃避死亡的原因的两句是“ _______________ _______________”9.（2）孟子在《生于忧患死于安乐》中强调要有忧患意识指出如果“_______________ _______________” 那么这个国家就危险了9.（3）在《荆轲刺秦王》中荆轲在祭过路神出发去秦国时高渐离击筑并“前而为歌”“_______________ _______________”来送别友人9.（4）科幻片《流浪地球》中刘启以拯救地球为己志他心知任务艰巨故生活中刻苦磨砺意志这用《〈论语〉十则》中的话可阐释为 _______________ _______________ 9.（5）《曹刿论战》中针对国君将衣食与百姓共享的做法曹刿的评价是“_______________ _______________”【答案】（1）是故所欲有甚于生者, 所恶有甚于死者【解析】（1）注意“欲”的正确书写【答案】（2）入则无法家拂士, 出则无敌国外患者【解析】（2）注意“拂”的正确书写【答案】（3）风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还【解析】（3）注意“萧”的正确书写【答案】（4）士不可以不弘毅, 任重而道远【解析】（4）注意“毅”的正确书写【答案】（5）小惠未遍, 民弗从也【解析】（5）注意“惠”的正确书写三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）10.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）10.（3）根据材料二下列各项中没有侵犯公民隐私权行为的一项是（）10.（4）民法典有哪些主要特点？请结合材料二内容简要说明10.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 互联网早已融入社会生活的各方面因此中国民法典被视为互联网时代的一部标志性民法典B. 互联网时代每个人都会有网名民法典将网名纳入保护范围后每一位网民都可以任意选取自己的网名C. 随着互联网经济的进一步发展一套全新的互联网时代的财产法体系可能会在民法典相关规定的基础上出现D. 民法典对私权做了充分的保障所以我们在网上随意搜索别人的名字其实是一种网络侵权行为【答案】C【解析】A.因果关系不当材料一第二段“也正因此”中的“此”是指“中国民法典在编纂过程中敏锐捕捉到这一深刻的社会变迁并在多个方面予以回应” 并非指“互联网早已融入社会生活的各方面”B.“每个人都会有网名”“每一位网民都可以任意选取自己的网名”分析错误材料一原文是“每一位网民都可能拥有的网名” 并非每个人一定都会有选取自己的网名也应合法合规D.“在网上随意搜索别人的名字其实是一种网络侵权行为”错误根据材料二“针对网络诽谤、网络暴力、人肉搜索等网络侵权现象民法典积极应对构建了预防与救济一体的制度体系” “人肉搜索”是一种网络侵权行为但“人肉搜索”不等于“在网上随意搜索别人的名字”故选 C【答案】B【解析】B.“个人信息将不会被泄露”无中生有根据材料一“加大互联网时代的个人信息保护力度也是民法典的一个重点和亮点”可知民法典只是加大个人信息保护力度并不是个人信息就不会被泄露【答案】A【解析】B.为非法窥视他人的住宅C.属于垃圾邮件侵扰个人私生活安宁的行为D.为侵犯嫌疑人的人格权故选 A【答案】①集我国民事法律之大成新中国成立以来第一次以“法典”“民”命名②坚持法治原则纳入法典的规则都具有基础性、典范性的特点③坚持人民立场把人民愿望置于首位充分反映了人民的利益诉求④充分保障私权【解析】根据第一段“作为我国民事法律的集大成者民法典是新中国成立以来第一部以‘法典’命名的法律也是第一部直接以‘民’命名的法典”可概括第一点答案根据第二段“以‘法典’命名表明凡是纳入民法典的规则都具有基础性、典范性的特点”可概括第二点答案根据第二段“以“民”命名说明民法典把人民愿望置于首位充分反映了人民的利益诉求……民法典的立法宗旨和目的就是充分反映人民群众的意愿保障私权维护广大人民群众的利益”可概括第三点答案根据第三段“民法典对私权充分保障按照党的十九大报告的要求保护公民的人身权、人格权民事主体依法享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利均受到民法典的保护”可概括第四点答案【答案】①先总述指出民法典中与互联网相关的条款与规则的重要意义②然后从几个角度分析民法典中与互联网相关的条款与规则及亮点等③最后再次总结强调并展望民法典施行的美好未来【解析】开头提出“民法典中与互联网相关的条款与规则不仅是为了规范、约束更是为了推动我国方兴未艾的互联网产业持续健康发展” 这是总述民法典中与互联网相关的条款与规则的重要意义接着根据中间段落“民法典为线上经济活动提供了一套较完整的法律规则……”“民法典中的平台责任条款搭起了一个较为完整的制度框架……”“加大互联网时代的个人信息保护力度也是民法典的一个重点和亮点”可知文章接着从几个角度分析民法典中与互联网相关的条款与规则及亮点等最后“民法典中与互联网相关的条款与规则不仅是为了规范、约束更是为了推动我国方兴未艾的互联网产业持续健康发展”这是再次总结强调其意义“相信随着民法典的施行一个稳定、可预期的法律制度环境将日趋完善中国的数字化、信息化脚步将走得更稳、行得更远” 这是展望民法典施行的美好未来答案（1）C（2）B（3）A（4）①集我国民事法律之大成新中国成立以来第一次以“法典”“民”命名②坚持法治原则纳入法典的规则都具有基础性、典范性的特点③坚持人民立场把人民愿望置于首位充分反映了人民的利益诉求④充分保障私权（5）①先总述指出民法典中与互联网相关的条款与规则的重要意义②然后从几个角度分析民法典中与互联网相关的条款与规则及亮点等③最后再次总结强调并展望民法典。

第二单元检测试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

“中国人缺宗教”，这句话人们时常能听到。

现在很多人说中国人缺宗教，一般都是被舆论牵着鼻子走的结果，例如，到处在说当前中国社会道德滑坡现象十分严重，为挽救所谓的道德沦丧，人们便搬出了这句话。

一群被愚弄的知识分子在这个被流行塑造的灵丹妙药前抱团取暖，自以为搭上了先进文明的班车，甚至还以为自己在为国分忧，其实，他们只是被别人当作木偶和傀儡罢了。

一个社会当然需要道德建设，但如果因此就随波逐流地应和“中国人缺宗教”的判断，就难免显得鼠目寸光。

说起西方的先进和伟大，不得不提的便是文艺复兴和启蒙运动。

这一思想解放运动的核心在于“以人为本”，其重要内容便是摆脱宗教的束缚，包括宗教道德及律令对人们思想和行为的束缚。

那为何现在又要将西方的宗教枷锁以先进文明的名义套给中国人？西方历史上，社会的道德建设和管理几乎都由宗教承担。

但西方宗教的愚民政策将道德变成束缚人们思想和行为自由的工具，从而造成文艺复兴、启蒙运动对它的强烈反弹。

然而任何一个社会都不能没有道德，当文艺复兴、启蒙运动把斗争矛头指向宗教的同时，自然也就带出了一个问题：如果没有宗教，社会道德如何建设？伏尔泰等人当时给出的解决之道就是借鉴中国。

启蒙运动的倡导者认为，中国几千年来没有占绝对统治地位的宗教，但中国一直是道德治理非常成功的国家。

关键在于，中国几千年的社会道德建设和管理不是靠宗教，而是依靠非常合理的世俗道德体系，例如，以家庭为核心的“孝道”。

他们认为，欧洲人可以像中国人一样建立强大的世俗道德，未必需要宗教来建设和谐道德。

事实上，启蒙运动之后，欧美国家逐渐开始重视道德建设。

但他们在这个问题上较少加入宗教色彩，而使其具有更多的世俗道德内容。

例如美国开国元勋之一富兰克林长期从事有关道德方面的工作，他在自己印行的年历、台历上，写满各种世俗的道德训诫。

被人推崇的马克斯·韦伯阐述的“新教伦理”，一定程度上也是对欧洲传统宗教反叛后的一种新的道德体系，有相当明显的世俗道德色彩。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列画线字的解释不正确的一项是（）1.（2）下列画线词的意义和用法相同的一项是（）1.（3）下列对选文的理解与赏析不正确的一项是（）A. 謇朝谇而夕替谇谏诤B. 偭规矩而改错偭违背C. 宁溘死以流亡兮流亡流放D. 芳菲菲其弥章章明显【答案】C【解析】（1）C项译文为宁可马上死去魂魄离散流亡随水漂流而去此处指的是死去之后灵魂消逝的状态【答案】A【解析】（2）A项主谓之间取消句子的独立性/主谓之间取消句子的独立性B项介词相当于“于”/语气助词C项连词表并列/连词表修饰D项兼词相当于“于之” 有“在那里”之意/何故选A【答案】A【解析】（3）A项是对《离骚》全诗的理解而选文只表现了诗人惨遭失败后的情绪变化二、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）陶渊明名_______________ _______________时期著名的_______________诗人2.（2）下列对这首诗的理解不正确的一项是（）2.（3）“久在樊笼里复得返自然”中的“自然”有什么含义？这两句在全诗中的作用是什么？【答案】（1）潜, 东晋, 田园【解析】（1）陶渊明名潜字元亮自号“五柳先生” 世称“靖节先生” 东晋著名田园诗人著有《桃花源记》《归去来兮辞》等优美散文其田园诗对后世影响极大【答案】C【解析】（2）C项“生活条件相对宽裕”“富足的生活”错【答案】（3）“自然” 既是指田园的自然环境又是指顺应本性、无所扭曲的生活“久”照应开头的“三十年” “返自然”照应开头的“爱丘山” 诗句抒发了诗人对官场生活的强烈厌倦对田园生活无限热爱的思想感情【解析】（3）“久在樊笼里复得返自然”的意思是“久困于樊笼里毫无自由我今日总算又归返林山” 其中“自然”既是指自然的环境又是指顺适本性、无所扭曲的生活这两句再次同开头“少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去三十年”相呼应“久”照应开头的“三十年” “返自然”照应开头的“爱丘山” 同时又是点题之笔揭示出《归园田居》的主旨诗句抒发了诗人对官场生活的强烈厌倦对田园生活无限热爱的思想感情3.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）3.（2）请简要赏析颈联“荒埭暗鸡催月晓空场老雉挟春骄”A. 首联写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受“王气消”三字为全诗定下了伤感的基调B. 颔联当年的苑方秦地般的美景已消失了一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了C. 尾联写盛极一时的王朝黄金散尽如今只剩下帝王的陵寝充满了人财两空的哀伤D. 这首七言律诗词句警策典故丰富内容深邃充满历史的纵深感和兴替的沧桑感【答案】C【解析】（1）C项“昔日的黄金散尽充满了人财两空的哀伤”错正确的理解应是“这些陵墓常有人盗掘常有金玉见于市朝”【答案】（2）①融情于景借景抒情“荒”“暗”二字营造了一片昏暗、衰败的意境②视听结合“荒埭暗鸡催月晓” 写听觉感受而一个“催”字突出了“暗鸡”的鸣叫给人的心理感受“空场老雉挟春骄”则侧重于视觉所见③用典化用齐武帝鸡鸣埭打猎的事这里借齐朝帝王荒于畋猎终至亡国的故事批评了历史上许多皇帝耽于犬马声色不理朝政导致国势衰落之事实从一个角度总结了历史兴亡的原因【解析】（2）赏析诗句可从所用表达技巧入手结合诗句具体分析即可“荒”“暗”二字营造了一片昏暗、衰败的意境融情于景“催月晓”“空场老雉”利用视听结合注重给人的心理感受“荒埭暗鸡催月晓”用典总结了历史兴亡的原因三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下列对这篇散文的赏析正确的一项是（）4.（2）作者为什么说“李白是幸福的但他又是不幸的”？请概括作答4.（3）本文在运用艺术手法方面特点鲜明请指出两种结合文章内容简要赏析A. 第①段中作者说“充满了令人心动的喧哗” 是因为宁静的青山埋葬着千古诗人这里留下了诗人众多的足迹同时也暗含了作者对这种喧嚣环境的不满B. 文章第⑤段承上启下承接上文“青山墓园” 是作者青山行的主要目的地引起下文对李白多次来到当涂生活创作情况的叙述C. 李白与当涂有着“不解之缘” 是因为李白一生七次到过当涂并终老于此这里布满了他的足迹文学成就达到最高峰D. 第⑪段中作者引用雨果在巴尔扎克追悼会上的演讲是为了说明李白和巴尔扎克在文坛上有同等重要的地位【答案】B【解析】（1）A项“暗含了作者对这种喧嚣环境的不满”错误应是表达了对李白仰慕和敬挽的情怀C项“文学成就达到最高峰”无中生有D项“为了说明李白和巴尔扎克在文坛上有同等重要的地位”错误引用雨果在巴尔扎克追悼会上的演讲是为了说明李白的诗登峰造极成就非常高故选B【答案】（2）李白的诗歌成就登峰造极不可逾越他的一生是与诗歌相伴的一生所以他是幸福的李白虽才高出众但时运不济没有实现人生的最高理想所以他又是不幸的【解析】（2）解答此类题目既得“意”而又不忘“形” 因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的甚至是含蓄隐晦的因此我们在解答该题时要注意“幸福”和“不幸”背后的东西根据“有人说有诗歌相伴的人生是幸福的人生”可知李白一生与诗相伴成就登峰造极是幸福的根据“李白的不幸就在于时运不济报国无门这是一个中国知识分子的大悲痛”可知李白的不幸在于虽然才高出众但时运不济未能实现报国的理想【答案】（3）①虚实结合本文运用了虚实结合的手法既描写了眼前所见的“青山墓园” 也写到了由现实的景物触发的联想如李白在当涂的经历以及这里昔日的景物等这使得文章内容丰富李白的形象更加生动可感②记叙、议论、抒情相结合本文在表达方式上呈现出多样化的特点文中既有对当涂秋景的生动描绘也有对李白一生的概括和评价还抒发了对李白的缅怀、仰慕、叹息之情表达方式的多样化使文章感情充沛、自然内涵丰富感染力强【解析】（3）艺术手法包括表现手法、表达方式、修辞手法表现手法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧包括对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等表达方式是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段常用的表达方式有五种即记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明本文表现手法突出运用了虚实结合的手法描写墓园的风光后加以联想凸显了李白的生动形象在表达方式上文章记叙、议论、抒情相结合呈现出多样化的特点使文章感情充沛、自然内涵丰富感染力强5.（1）下列关于原文内容的表述不正确的一项是（）5.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 新时期以来我国的主流文学创作形式是现实主义取得了巨大的成就被国际社会所注目和赞誉B. 近年来具有浪漫主义特点的大众文学、网络文学获得了比现实主义作品更多的受众成了主流文学C. 国家自信的表现之一就是肯定现实主义创作正视现实、不回避现实、如实地反映现实生活D. 现实题材创作比历史题材和未来题材创作更直接地介入现实生活更容易作用于社会现实【答案】B【解析】（1）B项“获得了比现实主义作品更多的受众成了主流文学”说法太绝对原文第二段的表述是“打破了现实主义一统天下的局面甚至获得了更广泛的受众但现实主义创作依然是体现中国当代文学主潮和最高水平的创作” 说明大众文学、网络文学和现实主义创作出现并存的局面但主流依然是现实主义创作【答案】A【解析】（2）A项强加因果由原文第三段“现实主义主张客观地、如实地、冷静地观察现实生活…… 现代人以更成熟的目光审视世界少有浅薄的冲动重视事实习惯独立思考”可知二者之间并无因果关系【答案】C【解析】（3）C项“浪漫主义……其作品只适合浅层次文学读者轻松消遣”理解不当原文第三段的表述是“现实主义创作必然成为文学读者尤其是高层次文学读者的主要需求” 意思是高层次的读者需求现实主义创作但也不排除他们对于浪漫主义文学的需求四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中括号里的词语最恰当的一项是（）6.（2）下列各项中和第二处画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）6.（3）文中第一处画线的句子可以改成“窗外是清新湿润且生机盎然的”从语意上看二者基本相同为什么说原文表达效果更好？A. 漫山遍野沁人心脾千姿百态波光粼粼B. 比比皆是神清气爽绰约多姿波光粼粼C. 漫山遍野沁人心脾绰约多姿水光潋滟D. 比比皆是神清气爽千姿百态水光潋滟【答案】A【解析】（1）第一空漫山遍野遍布山野形容很多比比皆是到处都是语境是对幕阜山脉环境的描写突出色彩的绚烂夺目用“漫山遍野”更合适第二空沁人心脾指呼吸道新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉神清气爽形容人神志清爽心情舒畅也形容人长得神态清明气质爽朗（常用于人）语境表述的是桂花的香味用“沁人心脾”更合适第三空千姿百态形容姿态多种多样各不相同绰约多姿形容女子姿态柔美语境表述的是野花多种多样用“千姿百态”更合适第四空波光粼粼波光闪动的样子水光潋滟水波荡漾、波光闪闪的样子从两个词语的意思来看两者都符合文意但从语境前的叠词来分析“船影点点”是ABCC型词语“波光粼粼”与之对应更能增强语段的韵律感故用“波光粼粼”更合适故选A【答案】C【解析】（2）画横线句子“小鸟欢快歌唱” 运用了比拟手法A项“千山”“万径”为夸张手法B项将“眉毛”比作“小山” “香腮”如“雪” 为比喻手法C项“呼晴”“窥”形容鸟雀为比拟手法D项“朱门”代指豪门为借代手法故选C【答案】（3）①句式节奏不同原句为短句富有节奏感适合表现对美景的喜爱之情②强调的程度不同原句用“清新湿润”“生机盎然”两个短语分列更能强调突出窗外景致的美丽③从整体风格上看原句更符合语段的整体语言风格【解析】（3）原文中运用短句简洁有力这样表达效果更强烈而且“清新湿润”与“生机盎然”构成递进关系让句子更有感染力而改后句子是一个长句表达平淡和文段的整体表达效果不符在文段的整体风格显得格格不入所以原文表达效果更好2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（）A. “射者中弈者胜”中的“射”指射箭与“六艺”中的“射”含义相同B. “智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》C. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐宋、元明、清这几个时期突出的文学样式D. 具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证其编写体例较多刘向的《战国策》为国别体司马迁的《史记》为纪传体【答案】A【解析】A项“射者中弈者胜”的“射”指宴饮时一种“投壶”的游戏把箭投向壶中中多者为胜负者照规定的杯数喝酒“六艺”中的“射”指射箭技术2.下列选项中请选出与所列典故的人物或出处完全对应的一项（）东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A. 《说苑》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B. 孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C. 孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D. 东海苌弘邹衍杜宇窦娥【答案】C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“东海孝妇” 出自《列女传》和《汉书·于定国传》讲述的是东海一个孝妇的故事孝妇很早死了丈夫又没有儿子但赡养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她上吊自缢而孝妇却由此入狱并屈打成招最终被太守杀死这就排除A“苌弘化碧” 出自《庄子·外物》“人主莫不欲其臣之忠而忠未必信故伍员沉于江苌弘死于蜀藏其血三年化而为碧”“望帝啼鹃” 出自《禽经·杜鹃》相传战国时期蜀王杜宇称帝号望帝他为蜀国治理水患立下大功急流勇退后禅位给臣子自己则退隐居住在西山死后化为杜鹃鸟到春天时昼夜不停地悲鸣其啼声非常的凄切直到口中吐血为止排除BD.“飞霜六月” 邹衍事燕惠王尽忠左右谮之王王系之狱仰天哭夏五月为之下霜“亢旱三年”本源自“东海曾经孝妇冤——亢旱三年”这一典故故选C.二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①温舒拊背曰“此儿真国器恨吾兄不及见也”②内侍掖出太医诊视抚问相继以疾亟闻3.（5）宋湜病重之后真宗皇帝是如何待他的？A. 真宗北巡/将次大名以扈从/军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从命/湜与王显分押后阵/B. 真宗北巡/将次大名/以扈从军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从命/湜与王显分押后阵/C. 真宗北巡/将次大名/以扈从军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从/命湜与王显分押后阵/D. 真宗北巡/将次大名以扈从/军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从/命湜与王显分押后阵/【答案】C【解析】（1）“以……为”是固定结构中间不可断开排除A、D两项“命湜与王显”是动宾结构“湜与王显”作“命”的宾语中间不可断开排除B项故选C【答案】C【解析】（2）C项“指遭逢父母亲的丧事”错误丁内艰指子遭母丧或承重孙遭祖母丧【答案】B【解析】（3）B项“仕途顺利一路升迁”错误原文中有“道安讼大理断狱不当湜坐累降均州团练副使” 可见宋湜仕途上也经历过挫折【答案】（4）①宋温舒抚摸着他的后背说∶“这孩子真是治国的人才遗憾的是我的哥哥见不到了”②内侍将他扶出来太医前来诊视前来探病抚问的人相继而来太医把（宋湜）病重的情况赶紧上奏给皇帝【解析】（4）①拊抚摸国器治国的人才恨遗憾②掖搀扶抚问安抚慰问闻使……闻这里译为上奏给……听【答案】（5）亲临探视允许他先回去并赐给被褥派遣内侍护送沿途供帐【解析】（5）对于真宗皇帝如何对待病重的宋湜文章有较明确的描写根据“明年正月真宗临视许以先归赐衾褥”“又遣内侍护送供帐”概括作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）诗歌尾联有何含意？请简要分析A. 首联扣题交代看雪地点、看雪之人和时间“覆”字写南园雪下之大“晓”字流露出欣喜之意B. 颔联运用设问手法交代同看雪之人呼应裴司空招令狐尚书看雪这一题意“唯闻”暗扣诗题中的“喜”字C. 颈联描写登春榭所见雪景从视觉、触觉角度表现春雪遮山、寒气袭人的景象意境阔远、澄静D. 本诗属于唱和诗诗人借此表达自己渴望被居高位者引荐而得以进入仕途、施展才华抱负的愿望【答案】D【解析】（1）D项“表达自己渴望被居高位者引荐而得以进入仕途、施展才华抱负的愿望”这一理解不正确牵强附会脱离诗歌内容【答案】（2）尾联意思是说彼此之间用诗歌相互应和如此高雅之事的欢乐难道可以跟歌唱吹奏所带来的欢乐等同吗？表达了诗人对看雪吟诗这类高雅之事的欣羡之意也抒发了诗人不同流俗高洁超逸的志趣【解析】（2）结合全诗理解尾联意思是说应用诗歌彼此应和如此高雅的事带来的欢乐比歌唱吹奏带来的欢乐更甚据此可看出诗人对与友人吟咏一事的推崇也抒发了诗人高洁傲岸、超凡脱俗的志趣四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）结合文章内容分析“门”和“窗”有什么不同？包涵什么深层含义？5.（3）钱钟书先生带着“一种业余消遣者的随便和从容” 对世道人心发表看法请从语言风格和艺术手法两方面谈谈你对这篇文章的看法A. 本文由春天入笔引出“窗子”话题在作者看来屋外的春天太“贱了” 到处是阳光和给太阳晒的懒洋洋的风连鸟语也琐碎而单薄B. 在这篇文章中作者所欣赏的是阴沉中的一缕阳光闷郁中的一丝丝光亮所以愿独自留屋内享受如画风景细品人生滋妹C. 作者引用了陶渊明的诗句来论述窗对屋里的意义进一步说明门和窗的区别也就是说门打开的是人的精神世界窗打开的是人的世俗社会D. 钱钟书先生将我们每个人每天必看见的窗户和门的意味写得让人吃惊独特的视觉和幽默深刻的思想和生活的情趣就都淋漓尽致了【答案】C【解析】【答案】门和窗的根本区别不在于能否供人进出而在于窗子通了人和大自然的“隔膜” 有了“窗” 我们可以不必出去在屋子里就可安坐享受春日的美景门表示欲望窗子表示享受门打开的是人的世俗社会窗打开的是人的精神世界【解析】【答案】①文章语言平实简约②将精深的人生哲理通过“门”和“窗”两种常见之物表现出来③用托物言志为我们展示了窗文化这道风景寄于作者深沉的思索④表现作者那淡泊名利甘居寂寞的情怀【解析】6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 一个大国的气质必然有其悠久的历史传统有其相对稳定的个性、风范和气度B. 中国是所有国家中历史最长的国家因此中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴C. 中国人特有的思维特点和传统中庸的思维方式联系紧密是塑造中国大国气质的重要因素D. 从中国人独特的行为方式中催生出独特的价值体系这对中国的大国气质形成具有重要影响【答案】C【解析】（1）A项“一个大国的气质必然有其悠久的历史传统”错误一个大国的气质基于其文化传统但并非所有大国都有“悠久的历史传统” 相关内容在文章第一段B项“中国是所有国家中历史最长的国家”错误原文第二段说的是“中国是所有国家中有最长的连续历史的国家”D项因果倒置应是“中华文明的独特的价值体系影响中国人的行为方式”故选C【答案】C【解析】（2）C项不是逐层深入应该是并列关系【答案】D【解析】（3）D项“以和为贵”“自强不息”都是中国人行为方式的表现它们都影响到中国的大国气质但直接说“‘以和为贵’的大国气质” 属于以偏概全相关内容在文章第四段且“源于”也不准确7.（1）下列对材料相关内容的理解与分析不正确的一项是（）7.（2）根据材料下列对苏轼诗词成就及影响的表述不正确的一项是（）7.（3）下列说法中不能够作为论据支撑材料二核心观点的一项是（）7.（4）对于材料三在论证结构上的特点下列说法中不正确的是（）7.（5）苏轼作为“开辟了宋词新天地的一代词人” 其成功的主要原因有哪些？请结合以上材料加以分析A. 北宋时期学生科举应考必须熟读经史诗文并背诵经典古籍苏轼则常常用抄录经书和正史的办法阅读经典B. 苏轼的思想以及洒脱旷达的诗风在很大程度上受到佛教文化的影响尤其在乌台诗案被贬黄州团练副使之后C. 夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究并作诗加以称道因而对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究D. 日本词人森槐南非常崇尚苏轼的人格和词作常在诗词创作中效仿苏轼的词调和词意堪称苏轼的“异代知己”【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】D【解析】【答案】①青少年时期运用科学的读书方法加深对经典诗文的理解③家庭环境和宗教氛围④政治上的挫败和对人生价值意义的重新思考风格独特使他的思想艺术境界达到极致【解析】五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字战术性治沙要根据地域的气候和土壤特点①________ 这些技术主要包括“一封、二障、三栽种” 一封就是封禁一些需要治理和管辖的沙区防止地区的人民在沙区进行损害树木和放牧等活动保证该沙区的土壤环境可以自我改善二障就是指利用搭设障屏的方式②________ 在搭设屏障时一般是设置在风沙侵蚀严重的地方这种方式的利用可以有效缓解风速三栽种是指在不同的沙区根据其地域特点③________ 从而保护土壤降低土地沙漠化程度通过利用这三种有效的防沙治沙技术可以起到降低风速、改善土壤条件等作用【答案】采取适合的防沙治沙技术, 缓解风沙侵蚀, 种植适宜的林木【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第①处根据上文“根据地域的气候和土壤特点”和后文“这些技术”可知“这些”指前文的空中要填的内容所以此处应该是根据气候和土壤特点的不同选择不同的技术故此处应该填写“采取不同的防沙治沙技术”一类的句子第③处根据上文的语意“屏障” 和后文“风沙侵蚀严重”等内容可知此处应该承接“屏障”的意思填写“缓解风沙侵蚀”一类的句子第③处根据上文“三栽种是指在不同沙区根据其地域特点“可知此处应该填写“栽种适合地域特点的树木”一类的句子。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把下列句子翻译成现代汉语①责若此固宜第寰为令惜陛下百姓安可罪？②范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应1.（5）朝廷讨伐蔡州叛军不利群臣请求停止用兵裴度主战皇帝支持裴度是什么原因？A. 刃三进/断靴/又伤首/度冒氈/得不死/哄导骇伏/独驺王义持贼大呼贼/断义手/度坠沟/贼意已死/因亡去/B. 刃三进/断靴/又伤首/度冒氈得/不死/哄导骇伏/独驺王义持贼大呼贼/断义手/度坠沟/贼意已死/因亡去/C. 刃三进/断靴/又伤首/度冒氈/得不死/哄导骇伏/独驺王义持贼大呼/贼断义手/度坠沟/贼意已死/因亡去/D. 刃三进/断靴/又伤首/度冒氈得/不死/哄导骇伏/独驺王义持贼大呼/贼断义手/度坠沟/贼意已死/因亡去/【答案】C【解析】（1）句中的“度冒氈”意为“裴度戴着毡帽” “得不死”意为“得以没有死去” 两个句子句意完整可独立成句应在“得”前断开排除B、D两项“贼断义手”意为“刺客砍断了王义的手” 其中“贼”作主语不应断在上一句排除A项故选C【答案】D【解析】（2）D项“志”多用散文叙述死者姓氏、籍贯、生平等“铭”用韵文是对死者的颂扬、悼念、安慰等之词【答案】D【解析】（3）D项“裴度去看望蔡州士兵”错误根据原文“度以蔡牙卒侍帐下或谓反侧未安不可去备度笑曰‘吾为彰义节度元恶已擒人皆吾人也！’”可知裴度只是让蔡州牙兵在帐下侍候有人劝裴度要防备裴度却不以为然【答案】（4）①这样处罚固然合适只是裴寰身为县令爱惜陛下的百姓怎么能治罪呢？②范增多次用眼睛示意项王（或“给项王使眼色”）再三举起所佩戴的玉玦示意项王项王默默地没有反应【解析】（4）①责处罚责罚第只只是惜爱惜②数多次屡次目递眼色三多次【答案】（5）①胜败是兵家常事自古用兵没有常得胜的②不能因为一次失败就中止原来的计划【解析】（5）解答本题应结合文中关键内容分析根据原文皇帝说的“一胜一负兵家常势若师常利则古何惮用兵耶？虽累圣亦不应留贼付朕今但论帅臣勇怯、兵强弱、处置何如耳渠一败便沮成计乎？”可知胜败是兵家常事自古用兵没有常得胜的如果用兵常常得胜也不是好事同时也不能因为一次失败就中止原来的计划据此概括回答“皇帝支持裴度”的原因即可二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）对下列诗句中加线的词理解不正确的一项是（）2.（2）对“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”两句的修辞手法及含义的表述正确的一项是（）2.（3）下面对《归园田居》一诗的鉴赏正确一项是（）A. 久在樊笼里樊笼比喻囚牢般的社会制度B. 误落尘网中尘网比喻污浊黑暗的官场C. 羁鸟恋旧林羁鸟以关在笼中的鸟自喻D. 池鱼思故渊故渊即篇末所说的“自然”【答案】A【解析】（1）A项“樊笼”是比喻如囚牢般的官场生活【答案】C【解析】（2）“羁鸟”对“池鱼” 名词相对“恋”对“思” 动词相对“旧林”对“故渊” 名词相对另外也使用了比喻的修辞将人比作“笼中之鸟”“池中之鱼” 自己在官场极不自由像是失去自由的笼中鸟、池中鱼渴望自由表现的是急切渴望摆脱官场束缚回归大自然的心情故选C【答案】A【解析】（3）A项“体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”分析错误诗人用“羁鸟““池鱼“来比喻自己但诗中透露的是对农村生活的喜爱而不是对“羁鸟“和“池鱼“的热爱三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对文章内容的分析不正确的一项是________3.（2）下列对文本艺术特色的分析不正确的一项是________3.（3）请梳理本文的行文思路3.（4）请结合文本探究“江南蓑衣”的意蕴A. 文章开头“某个”是泛指“突然”透露出情之所至雪天冰冷寂静于是想起老家挡风御寒的蓑衣这些字眼暗示了作者心灵的渴望和归属感B. 第二段中“那连绵的苍翠山峦……缭绕着江南的烟花三月”写出了烟雨江南祥和静谧的自然图景画面充满韵致给人朦胧自然的美感C. 第三段中作者在诗词中探寻蓑衣蓑衣被赋予高远、冲淡、悠然脱俗的意趣诗歌中的文人隐士们选择蓑衣就意味着选择了清贫的人生D. 第五段“主人会在某一个时刻逃离” 这里的“逃离” 可指离开农村摆脱原有的艰辛生活方式也可指改变自己原地跋涉的命运【答案】C【解析】C．“诗歌中的文人隐士们选择蓑衣就意味着选择了清贫的人生”错误第三段中蓑衣被赋予高远、冲淡等古典意趣选择蓑衣是选择高雅选择诗意但并不能推断出选择蓑衣是选择清贫的人生【答案】D【解析】D．“即始终以第一人称的视角来展现蓑衣在不同情形下的景象叙述效果深情而客观”错误文章的叙述视角有第一人称但并不是始终以第一人称来描述如第六段、第七段用的是第三人称视角用第一人称叙述能表达作者的深情客观是第三人称的表达效果【答案】本文以蓑衣作为行文线索开篇点题由现实进入对蓑衣的回忆接着回忆江南风景写出江南蓑衣的文化意义然后写養衣与农村生活的联系再写蓑衣进城后的迷茫最后以蓑衣主人等待救赎作结【解析】结合“在故都的某个雪天里突然想到老家江南的蓑衣来了”“那连绵的苍翠山峦那层层叠叠的梯田那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍总给人以平和而安详满谷烟云缭绕着江南的烟花三月三月的江南春光迷漫而乡村道上穿着蓑衣的赶着牛群的牧童总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓而穿着蓑衣在微雨中插秧的山地汉子则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了”可知本文以蓑衣作为行文线索开篇点题由现实进入对蓑衣的回忆结合“青著笠绿蓑衣斜风细雨不须归西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望这江南的景色一半是属于蓑衣的这季节的一半还是属于蓑衣的”“不光是春天还有下雪的隆冬独钓寒江的孤舟蓑签翁一直在我眼前描绘着悠远的江南山水”“江南的蓑衣飘扬在诗意中一袭蓑衣穿行在时空犹如达摩的一苇渡江把无限的禅机融入空荡和苍茫之中”可知这是回忆江南风景写出江南蓑衣的文化意义结合“江南蓑衣是平常的一种极不起眼的家用物什与镰刀、锄头和竹签一起静默和谐地相处在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的蓄满微凉的忧郁当踏歌的农夫带着一身泥水从田里山间归来蓑衣和竹笠随即被挂在墙上农夫歇息了而它们则开始了默默的对话”可知这是写養衣与农村生活的联系结合“在更加苍黄的时日主人来不及与它打招呼溶进城市街衢的喧嚣当他在难得的寂静时分一个人端坐蓑衣的影子就清晰地显现出来了在脑海的某个角落里难以拂去在某个下着微雪的夜晚在某个寂寥的街道上在街灯漠漠的照映下他忽然发现了久违的江南蓑衣的影子在某个茶室和酒吧间他看见蓑衣还有他的竹笠高挂在髹漆得艳红或者金黄的柱子和墙壁上落满红尘”可知这是写蓑衣进城后的迷茫结合“来自江南的主人躲在暗角两眼噙泪他在等待着内心的救赎”可知这是以蓑衣主人等待救赎作结【答案】江南蓑衣本意是指江南地区不起眼的家用物什江南蓑衣处在风雨中和农家普通物品一起代表了一种艰辛劳累、清贫但又简单质朴、欢愉的农耕生活状态江南蓑衣出现在文人诗作和渔人、隐士等人的诗意生活中代表了一种高雅平和、淡泊宁静、悠然脱俗的生活志趣蓑衣主人进城后江南蓑衣和城市的富丽喧嚣相对代表逝去的宁静的生活时代里遗失的曾经的美好【解析】结合“江南蓑衣是平常的一种极不起眼的家用物什与镰刀、锄头和竹签一起静默和谐地相处在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的蓄满微凉的忧郁当踏歌的农夫带着一身泥水从田里山间归来蓑衣和竹笠随即被挂在墙上农夫歇息了而它们则开始了默默的对话”“尽管如此蓑衣一定与主人相依为命乐享清贫的它害怕的是主人会在某一个时刻逃离与它们不告而别蓑衣和主人同样的劳累和憔悴岁月的风刀霜剑早已撕裂了它的前襟”可知江南蓑衣本意是指江南地区不起眼的家用物什突出一种艰难一种朴质的文化韵致结合“我常把穿蓑戴笠的人称之为隐士和佛陀且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽翼翩翔在空明中如神灵一般幽黑而深邃这是自由狂放的是寒山中的极致远峰、孤舟、烟雨和萧寺只是绝妙的陪衬江南的蓑衣飘扬在诗意中一袭蓑衣穿行在时空犹如达摩的一苇渡江把无限的禅机融入空荡和苍茫之中”可知江南蓑衣出现在文人诗作和渔人、隐士等人的诗意生活中代表了一种高雅平和、淡泊宁静、悠然脱俗的生活志趣结合“在更加苍黄的时日主人来不及与它打招呼溶进城市街衢的喧嚣当他在难得的寂静时分一个人端坐蓑衣的影子就清晰地显现出来了在脑海的某个角落里难以拂去在某个下着微雪的夜晚在某个寂寥的街道上在街灯漠漠的照映下他忽然发现了久违的江南蓑衣的影子”“它们想城市里会下雪或者下雨能解除心头的焦渴它们想下雨了主人会重新穿戴起它们飘飘扬扬地潇洒地走过雨巷”可知蓑衣主人进城后江南蓑衣和城市的富丽喧嚣相对代表逝去的宁静的生活时代里遗失的曾经的美好4.（1）文章开头运用三个“至少” 具有怎样的艺术效果？4.（2）赏析文中画线的句子4.（3）从结构上分析作品为什么先写钓鱼、再写笼黄鳝、后写竹箩、竹碗和竹筷4.（4）根据全文分析“我也时常听到悦耳动听的笛声箫音但总不比身临故乡投身竹林听到的情深意切”的深层意蕴【答案】①三个“至少” 层层推进突出作者对故乡“笛声箫音”喜爱②照应题目同时为后面写故乡竹林听“笛声箫音”做铺垫【解析】从内容看至少表示最小的限度最少“回乡一次”“在丈母娘家住上一天”“去家里竹林一趟”形成了语意的递进从结构看题目是“笛声箫音” 照应了题目而后文写的是漫步林间“欣赏到久违的笛声箫音” 这句话也有铺垫作用【答案】①通过与树、花、果实的对比突出了竹挺拔清秀、成片生长、不断进取等品格②点明了作者对竹的偏爱承接上文进行议论和抒情过渡自然【解析】文句“竹没有树的高大伟岸也没有花的千娇百媚还没有果实又香又甜” 从比较中得出“竹”的特点突出它“挺拔清秀……苍翠浓绿……玉树临风” 这也是作者极力赞颂的品质“可我却偏爱”一句直接点明了情感这是文章的抒情议论在前文记叙的基础上提升了主旨【答案】①按照时间顺序来写写作者的童年钓鱼趣事、成年谋生手段、成家后的生活这样显得条理清晰叙述自然②以“故乡的竹”串联起各个情节为钓鱼讨竹为谋生用竹扁担、竹篾笼养育孩子用竹箩、竹碗日常生活用竹筷等材料丰富形散神聚【解析】从“小的时候钓鱼没有鱼竿”“我开始挣钱的时候挑一条竹扁担四十个竹篾编的黄鳝笼”“儿子刚出生的时候” 表明文章采用时间顺序安排钓鱼、笼黄鳝、竹箩、竹碗和竹筷几方面内容顺序合理钓鱼“从竹制的大扫帚上抽一根最长的竹枝做钓竿” 黄鳝笼是“四十个竹篾编的” 竹箩、竹碗和竹筷也都离不开竹文中“总不比身临故乡投身竹林听到的情深意切”也表明作者写作本文和“故乡”有关抒发对有“竹”的故乡的思念文章所写始终不离“竹” 体现了散文的“形神”关系【答案】①故乡的竹给作者带来了快乐童年和便利生活提供了经济来源②竹的品格代表着故乡慷慨、诚实、勤劳等淳朴民风③“笛声箫音”蕴含着其乐融融的亲情和对故乡的思念【解析】从文中“我对竹的认识就是一根钓竿……欢喜快乐”“我对竹的理解就是黄鳝笼就是能给我带来实实在在的真金白银”“还是竹筷实在”中体会“竹”给作者带来的“情深意切” “总不比身临故乡”暗含着作者对故乡的情感这才是时常听到的“悦耳动听的笛声箫音”不如“投身竹林听到的情深意切”的真正原因5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是（）5.（4）请结合材料内容给历史地理学下一个简要定义5.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 《禹贡》和《汉书•地理志》都对以往的地理现象做了追溯包含沿革地理的知识也含有历史地理学的成分B. 沿革地理在中国古代较为发达是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究但它并没有独立的学术空间C. 学科意义上的历史地理学兴起于西方它的研究体现了发生学原理的应用最能彰显现代地理学的科学特征D. 地理环境由自然环境和城市环境构成两者的形成和演变都遵循一定的规律而且都会经历较为漫长的演变过程【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】D【答案】①历史地理学是现代地理学的分支学科②具有时空结合的特征形成及其演化的过程为研究对象、形成及其演化背后的原因和规律【解析】【答案】①首先对历史地理学进行溯源以古代地理文献引出传统的沿革地理指出历史地理学依托现代科学以及改革开放后取得的巨大成就【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字6.（2）请分别用一个疑问句作为上文各段的小标题小标题须与文段构成问答关系每句不超过20个字【答案】（1）①阻断新冠肺炎的流行, ②一旦有新冠病毒侵入人体, ③达到预防疾病的目的【解析】（1）第①空根据前文“通过有序接种新冠病毒疫苗可在人群中逐步建立起免疫屏障”推断建立起免疫屏障后可以阻断新冠肺炎的流行故可填写“阻断新冠肺炎的流行”第②空后文“疫苗产生的抗体、细胞免疫释放的细胞因子就能识别、中和或杀灭病毒而免疫记忆也很快调动免疫系统发挥作用让病毒无法在体内持续增殖”是说病毒入侵人体后疫苗的作用由此推断可填写“一旦有新冠病毒侵入人体”第③空根据前文“疫苗产生的抗体、细胞免疫释放的细胞因子就能识别、中和或杀灭病毒而免疫记忆也很快调动免疫系统发挥作用让病毒无法在体内持续增殖”推断这里是说注射疫苗的目的也就是预防疾病可填写“达到预防疾病的目的”【答案】（2）①新冠疫苗有必要接种吗？②新冠疫苗在人体内是如何发挥作用的？③我国现批准投入使用的新冠疫苗有几种？【解析】（2）第一段“接种疫苗后绝大部分人可以获得免疫力从而有效降低发病、重症和死亡的风险通过有序接种新冠病毒疫苗可在人群中逐步建立起免疫屏障阻断新冠肺炎的流行尽快恢复我国社会经济、居民生活正常运转”是说注射新冠病毒疫苗的必要性可拟写标题为新冠疫苗有必要接种吗？第二段“疫苗产生的抗体、细胞免疫释放的细胞因子就能识别、中和或杀灭病毒而免疫记忆也很快调动免疫系统发挥作用让病毒无法在体内持续增殖”说明了疫苗是如何发挥作用的可拟写标题为新冠疫苗在人体内是如何发挥作用的？第三段“我国已有5个生产企业的新冠病毒疫苗批准附条件上市或紧急使用其中附条件批准上市的有3个灭活疫苗和1个腺病毒载体疫苗此外还有1个重组新冠病毒疫苗（CHO细胞）获批紧急使用”说明了我国批准投入使用的疫苗种类可拟写标题为我国现批准投入使用的新冠疫苗有几种？7.（1）依次填入文中横线上的词语最恰当的一项是（）7.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）7.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 坚不可摧容许徒劳无功掀起B. 稳如泰山容许枉费心机掀起C. 坚不可摧允许徒劳无功发动D. 稳如泰山允许枉费心机发动【解析】【答案】D 【解析】【答案】C 【解析】。

单元素养评价(二)(120分钟·120分)一、阅读鉴赏(49分)(一)(2019·襄阳高一检测)阅读下面的文字,完成1～3题。

(12分)戏曲传承与“工匠精神”在当下的戏曲表演与传承领域,就存在着重“道”轻“技”或重“神”轻“形”的不良倾向。

许多演员在向前辈艺人学习的时候,并不重视一招一式的模仿、领会,不重视自己所演角色在行当与程式(包括唱腔与做工)方面的动作规范与技术要求;而是以为只要体验下人物,演出人物彼时彼地的情绪状态或情感类型就好了;动作可以不像师傅、不合规范甚至有没有都没关系——有些介入戏曲领域的话剧导演甚至要求演员忘记程式而多体验人物。

这样一种仿佛“神似”而不是“形似”于前辈艺术家的表达,在他们看来还可能是一种“创新”甚至“超越”,正所谓“得意忘形”“离形得似”。

应该说这与长期以来“神似”被奉为至尊的集体无意识有关。

然而这样不讲规范与技术的做法严重地影响了戏曲的传承。

戏曲的传承需要“工匠精神”。

“工匠精神”是一切手工匠人所必须具备的特质,在传授手艺的同时,也传递了耐心、专注、坚持的精神。

这种特质的培养,依靠言传身教传承,无法以文字记录,只能依赖于人与人的情感交流和行为感染。

“工匠精神”体现在戏曲领域那就是对戏曲“手工感”的强调,对戏曲精湛技艺的追求与雕琢。

这使我们在理论层面上,廓清了以往过于强调“技小于道,神高于形”,一味讲求得心应神、不重形似的认识,而是回到基础、基本,首先讲求“形似”,讲求“技术”与“规范”的重要性。

由此戏曲的传承也才有其依恃与凭借。

在戏曲千百年流传下来、凝聚了无数人智慧与经验的技术范畴里,就已然包孕了情感内涵。

学戏的幼童尚不能体会、理解角色应有的情感,但“只要按照行当程式的动作来做,手势、眼神做对,哪怕孩子们内心没有,也能把那些情感表达出来,因为行当中的情绪和体验靠梨园戏程式就能帮你找到……”(曾静萍),也就是说,在戏曲表演艺术的形似中就已经包含了很大程度的神似。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各组句中全部包含通假字的一组是（）A. 岁亦莫止/不遑启居B. 匪我愆期/猃狁孔棘C. 彼尔维何/青青子衿D. 于嗟鸠兮/夙兴夜寐【答案】B【解析】A项“莫”通“暮”B项“匪”通“非” 不是“棘”通“急” 紧急C项“尔”通“薾” 花盛开的样子D项“于”通“吁” 叹词表感慨故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.（1）感吾生之行休________2.（2）三人行必有我师焉________2.（3）日月之行若出其中（《观沧海》）________2.（4）余嘉其能行古道做《师说》以遗之________2.（5）怵然为戒视为止行为迟（《庖丁解牛》）________2.（6）琵琶行________2.（7）汉天子我丈人行也（《苏武传》）________夫（1）问征夫以前路________（2）乐夫天命复奚疑________之（1）胡为乎遑遑欲何之________ （2）求之靡途________（3）四方之事________ 奚（1）奚惆怅而独悲________（2）乐夫天命复奚疑________奔（1）载欣载奔________ （2）情在骏奔________【答案】将将要【解析】行走译几个人一起行走其中必定有人可以作为我的老师【答案】行走【解析】运行译日月的升降起落好像出自大海的胸中【答案】运行【解析】实行执行译我赞扬他能执行（师从）古代传下来的正道作了这篇《师说》来送给他【答案】执行【解析】行为动作译就小心翼翼地提高警惕视力集中到一点动作缓慢下来【答案】行为动作【解析】古诗的一种题材【答案】古诗的一种题材【解析】háng 名词辈分译汉天子是我的长辈啊夫（1）指人译向行人打听前面的道路【答案】辈分, 人, 助词不译, 到, 代词代“为长吏”, 的, 为什么, 什么, 跑, 奔丧【解析】助词不用翻译译抱定乐安天命的主意还有什么可犹疑的之（1）往到动词译为什么心神不定想到哪里去呢（1）代“为长吏” 代词译可是求官缺少门路（2）助词“的” 译出使外地的事情奚（1）为什么译为什么还惆怅而独自悲伤（3）什么译抱定乐安天命的主意还有什么可犹疑的奔（1）跑去译一边心里高兴一边跑去（4）奔丧译去奔丧的心情像骏马奔驰一样急迫三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①交阯已破灭郡县其地诸邦益震詟来者日多②自和后凡将命海表者莫不盛称和以夸外番3.（5）根据文本材料谈谈郑和下西洋的经济得失A. 自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城以次/遍历诸番国/宣天子诏因给赐/其君长不服/则以武慑之/B. 自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城以次/遍历诸番国/宣天子诏/因给赐其君长/不服则以武慑之/C. 自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城/以次遍历诸番国/宣天子诏/因给赐其君长/不服则以武慑之/D. 自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城/以次遍历诸番国/宣天子诏/因给赐/其君长不服/则以武慑之/【答案】C【解析】（1）“首达占城”意思是“首先到达了占城” 句意完整“以次”是按次序的意思是“遍历”的状语所以应在“占城”与“以次”之间断开排除A、B两项“其君长”是“给赐”的宾语中间不能断开排除D项故选C【答案】B【解析】（2）B项“爵赏” 爵禄和赏赐“爵”在此处应为动词加封官爵“赏”在此处应为赏赐也是动词【答案】B【解析】（3）B项“以伏兵打败其军”属无中生有【答案】（4）①这时交阯已经被打败灭亡明朝把这个地区作为自己的郡县各国更加震惊恐惧来朝拜的人日渐增多②自郑和死后凡是奉命出使海外的没有谁不极力称赞郑和来向外国夸耀的【解析】（4）①郡县名词作动词作为郡县震詟震惊恐惧日名词作状语一天天②凡凡是将命奉命【答案】（5）①得到宝物不计其数②朝廷耗费的财物不可胜计【解析】（5）根据题干关键信息“经济得失”可定位到原文“所取无名宝物不可胜计而中国耗废亦不赀” 意思是“得到的不知其名的宝物不计其数而朝廷耗费的财物也不可胜计” 据此概括归纳即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是________4.（2）本诗与王维《九月九日忆山东兄弟》相比表达的情感有何异同？请简要分析A. 第一、二句写诗人重阳日登山所见感受到秋高气爽、山明水绿的美景B. “携”“酌”“塞”“泛”等动词生动写出诗人饮酒自娱、采花赏菊的情景C. 第五至八句通过描写乐声清扬、对酒欢颜的场面营造欢乐热闹的意境D. 全诗清新飘逸潇洒自然具有强烈的个性色彩体现了李白诗的风格【答案】C【解析】C．“欢乐热闹的意境”理解有误这两句营造的是清越幽雅的佳境【答案】同都有表达在重阳日登高时对亲人或故友的思念之情异本诗中诗人还表现出自娱自乐的闲适和怡情自然的旷达王维诗用“独”、“异”等字表达了身处举目无亲的“异乡” 强烈而难以排遣的孤独感译文今日景物格外的好山峰松柏参天江水涌流不息水光与山色交相辉映手携一壶流霞酒采取这寒冷天气开放的菊花细细欣赏这里地处偏僻怪石嶙峋松树古远微风吹来响起松涛声有如弦管齐鸣奏出的悦耳的乐声酒杯中倒映着我欢乐容颜独自一个人喝酒自得其乐望着山月独自起舞高歌任帽儿被舞风吹落却不知道让我怀念的朋友都在哪里赏析这是一首重阳节登高抒怀之诗一二句写秋高气爽开篇写令人赏心悦目的秋景秋日的天空辽阔高远一碧如洗朵朵白云在蓝天中飘浮它们时而分开时而连成一片时而像一团团的棉球时而又像是翻卷的波涛变幻不定千姿百态秋日的大地明丽清爽只见层叠的山峰松柏参天波平浪静的江水涌流不息水光与山色交相辉映构成一幅美丽的图画三四句写饮菊花酒在这天高气爽的秋天里又逢重阳佳节诗人携壶登山开怀畅饮而且边饮酒边赏菊“泛寒荣” 一方面表现了秋菊的姿色另一方面有诗人怀才不遇的伤感“地远松石古”四句生动地刻画了诗人赏秋时的见闻和感受在山高林密的大山深处松柏葱茏怪石嶙峋阵阵微风吹来响起松涛清越高雅的音韵有如弦管齐鸣奏出的悦耳的乐声佳节美景令诗人陶醉禁不住举杯照欢颜杯中映出自身的笑容“还自倾”三字表现了诗人悠然自乐兴趣盎然的神态“落帽醉山月空歌怀友生” 尾句由写景转为抒情诗人独自一人饮酒赏秋眼前的景色虽然美不胜收可是孑然一身的孤独感无法排解因而酩酊大醉以至“落帽” 狂放高歌中充满了思念故交之情诗人独自一人重阳登高通过对自己所见和所感的描写表达了了自己在政治上遭挫折多年、怀才不遇的感慨最后高歌独酌抒发怡情自然的旷迭的襟怀【解析】同题目《九日》和《九月九日忆山东兄弟》表明都是在重阳节写下的诗歌本诗“落帽醉山月空歌怀友生”在狂放高歌中充满了思念故交之情《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”表达了诗人思亲怀友之情异本诗中一二句写秋高气爽山明水绿风平浪静水光与山色交相辉映三四句写饮菊花酒秋高气爽又是重阳佳节诗人悠闲惬意开怀畅饮而饮酒边赏菊“地远松石古”四句写诗人赏秋时的见闻和感受佳节美景令诗人沉醉“还自倾”三字表现了诗人悠然惬意兴趣盎然的神态《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客” 开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字可见诗人在外强烈的异地作客之感在外越是孤独诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）根据文意说说古阳关为什么闻名遐迩5.（2）根据上下文解释文中画线句子的含意①好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了②这些走过生死之劫的将军和士兵便成了哲学家与诗人5.（3）结合文中对阳关古道的描述谈谈你对“苍凉美”的理解5.（4）文章末尾引用郭小川的诗句表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？【答案】（1）①是通往西域诸国最西边防上的重要关隘②是古丝绸之路南道的必经关口③王维《渭城曲》中对古阳关的感叹④有关“阳关道”的民谚广为流传【解析】（1）根据“阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩并不起始于王维的那首《渭城曲》而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘是古丝绸之路南道的必经关口后来‘阳关道’成为光明大道的代名词”“你走你的阳关道我过我的独木桥”等句子总结答案即可【答案】（2）①城砖磨制的阳关砚蕴含着历史文化气息使“我”对阳关古城的感觉也变得温暖了一些②出生入死的人生经历使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的人生感触给后人留下了哲理和诗情【解析】（2）①前文中旅伴向“我”介绍了阳关砖“昔日有名的‘阳关砚’就是用这种砖磨制的用阳关砚磨的墨冬不结冰夏不缩水用来写毛笔字十分方便” 阳关古城充满文化气息使“我”对阳关古城的印象变得温暖了一些②对于戍边的将军和士兵来说阳关古道“无异于是一道生死关归乡的路成了夜晚奢侈的梦像阳关上的那弯月清冷而高远” 这里“烽火连天黄沙穿甲” 他们在这里保家卫国冲锋陷阵出生入死的人生经历使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的人生感触给后人留下了哲理和诗情震撼着无数人的心灵【答案】（3）①古代的军事重镇和交通要道如今已是平沙千里广袤雄浑②昔日林草丰美的阳关古城如今已是红沙渺渺苍凉悲壮③古人对生离死别的感慨道尽人间沧桑凄凉悲惋【解析】（3）本题的答案区间在文章第三、四、五段第三段的关键句是“在去阳关古城的路上只见沿途平沙千里、荒无人烟戈壁滩与蓝天相互对峙偶尔有岌岌草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉” 把它加以概括提炼即可得出答案的第①个要点第四段的关键句是“阳关古城以雪山为屏原也有过美丽的环境一千多年前它曾是湖水碧清、林草丰美的地方只是由于种种天灾人祸才成了连天的荒漠如今古阳关已地面板结” 概括提炼即可得到答案的第②个要点根据第五段中的“哲学家站在这儿宣称即使人生从同一起点出发也有不同的道路”“诗人站在这儿与朋友依依不舍”“最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人而是戍守边关的将军和士兵这阳关古道对他们来说无异于是一道生死关归乡的路成了夜晚奢侈的梦”“这些走过生死之劫的将军和士兵便成了哲学家与诗人他们留下的点滴感慨震撼着无数人的心灵”可总结出答案的第③个要点【答案】（4）①表现了作者的豪情壮志和对今日美丽富饶的阳关的赞美②回应了文章开头的提问使文章前后照应并强化了作者的观点【解析】（4）选文的最后一段描写现代阳关的美丽景象引用郭小川的诗句毫无疑问是对如今柳绿花红、林茂粮丰的阳关的赞美同时郭小川的诗句慷慨激昂“且把它还给古诗人”“且请把它埋进荒沙百尺深” 一股豪迈之气喷薄而出抒发了作者的豪情壮志文章结尾部分是对第一段中“它还是那么荒凉、那么令人感伤吗？”的回应使文章前后照应结构完整强化了作者的观点6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 在历史发展的各个时代只要占据了文化发展的制高点就能更好地在国际竞争中掌握主动权B. 人类中心主义利用自然让自然为人类服务强调利益至上却从不关怀自然C. 弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见而中华民族的中道智慧是一个可取的办法D. 中华文化认为应遵从自然规律和人们的欲望这和西方文化在对人与天地的关系的认识是不同的【答案】C【解析】（1）A项“各个时代”错文中说的是“在当今时代”;B项曲解文意文中是说“没有给予自然足够的人文关怀”;D项“人们的欲望”无中生有应该是“遵从自然规律”故选C【答案】A【解析】（2）A项结合文本内容“人类文明今天已走到由量变到质变的临界点克服人类中心主义成为人类文明发展的当务之急”分析可知“只有‘中和’思想才能挽救人类文明”说法太绝对文中没有这个意思【答案】B【解析】（3）B项结合文本第三段内容“中华文明之所以能成为数千年未曾中断的文明根源正在于顶天立地、中正通达正在于我们将与天地参而不是将征服自然、改造天地、满足欲望作为人类的使命正在于我们摆正了人在天地之间的位置”分析混淆概念“坚守……中庸之道”错误六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）依次填入文中横线处的词语全都恰当的一项是（）7.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）7.（3）以下各项修辞手法文段中都使用的一项是（）A. 功夫飒飒沁人心脾神魂颠倒B. 工夫铮铮神清气爽如痴如醉C. 功夫飒飒神清气爽如痴如醉D. 工夫铮铮沁人心脾神魂颠倒【答案】A【解析】（1）功夫①本领造诣②指武术③（做事）所耗费的时间和精力工夫①时间（指占用的时间）②空闲时间由横线前的“下一番”可知应选“功夫”飒飒形容风、雨声铮铮形容金属撞击所发出的响亮声音根据“没有风但是闭上眼睛就能听到一种……的声音正如风平浪静的时候海水舐着沙滩的声音一样”可知这里的声音是十分轻微的因此应选“飒飒”神清气爽形容人神志清爽心情舒畅沁人心脾指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适使用“神清气爽”修饰“清香”时前面应加“令人” 因此应选“沁人心脾”如痴如醉形容对人或事物过于沉迷或陶醉以致神志恍惚不能自拔神魂颠倒精神恍惚颠三倒四失去常态多形容对某一事物入了迷根据语境应选“神魂颠倒”故选A【答案】B【解析】（2）括号后说的是人“走到山腰”发现“原来这么美” 所以括号内的语句应和后面的表述照应从人的角度去讲对灵岩山的印象先说“站在灵岩山跟前” 据此排除C、D 两项从语境来看括号内的内容应强调初见灵岩山觉得它不出奇和后文形成对比起强调意味据此排除A项故选B【答案】A【解析】（3）阅读文段“眼下是一片松树的海”使用了比喻的修辞手法“海水舐着沙滩的声音一样”使用了比拟的修辞手法“有整齐的农田有蜿蜒的小河有模糊的远山”使用了排比的修辞手法文段中并没有使用反问和借代的修辞手法故选A8.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整内容贴切逻辑严密每处不超过10个字8.（2）通过对古人名和字的分析可以得出哪些结论？请结合上文作简要概括【答案】（1）①是与名相表里的, ②名与字也可意义相反, ③名是幼时起的【解析】（1）第①空根据上句“字往往是名的解释和补充”及下句“所以字又称‘表字’” 说明“名”与“字”是有关联的且有“表”“里”的关联据此可填写“是与名相表里的”第②空前面举例说明的是“名与字可以意义相近” 而后面举例“如吕蒙字子明‘蒙’为不明” 说明“名”与“字”意义相反据此可填写“名与字也可意义相反”第③空前面说“始生三月而始加名故云幼名” 可见名是幼时起的据此可填写“名是幼时起的”【答案】（2）称用上有谦尊之别意义上有密切关联礼制上有取用规限【解析】（2）这段文字的前两段是关于“名”和“字”的意义关联的据“字往往是名的解释和补充”“名与字可以意义相近”可知“名”与“字”意义上有密切关联第三段是介绍“名”与“字”起的时间供谁呼唤、谁不能呼唤等可见“名“与“字”称用上有谦尊之别礼制上有取用规限。

新人教版高中语文测试卷人教版必修2模块测试（时间150分钟，满分150分）第Ⅰ卷（共30分)一、（12分，每小题3分）1.选出下列字形正确的一项( )A.袅娜镶边垝垣义愤填膺B.斑驳训鸽凋零婆娑起舞C.淅沥桑葚明月铛窈窕淑女D.蒲苇玳瑁鸳鸯夜槌而出提示：B项“训鸽”的“训”应为“驯”。

C项中“铛”应为“珰”，D 项中“槌”应为“缒”。

答案：A2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )（1）震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是_______________公开、公正和讲原则的体现。

（2）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_______________表；实在让人咋舌。

（3）爷爷说他忘不了那一段_______________的往事，也忘不了曾帮助过他的人。

A.法制勘误心酸B.法制刊误辛酸C.法治勘误辛酸D.法治刊误心酸提示：“法制”是指政权机关建立起来的法律制度，名词性质；“法治”是指根据法律治理国家。

“勘误”是指作者或编者更正书刊中文字上的错误；“刊误”是指削除、修改文字错误。

“辛酸”原指辣与酸，比喻痛苦悲伤的(经历)；“心酸”指心里悲痛。

答案：C3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A.方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色．．．．的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。

B.春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论．．．．罢了。

C.今年，中国电脑领域的大哥大——联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场轩然大波．．．．。

D.王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师．．．．的精神深深打动了纯朴的乡亲们。

提示：A项中“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，用以描述“大学生”不恰当；C项中“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，这里应为“引起轰动”之意；D项中“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，贬义，这里望文生义。

第二单元测试卷时间：90分钟分值：100分一、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

“楚辞”之名，首见于《史记·张汤传》，可见至迟在汉代前期已有这一名称。

其本义，当是泛指楚地的歌辞，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。

这种诗体具有浓厚的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说，“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”。

西汉末，刘向辑录屈原、宋玉的作品，及汉代人模仿这种诗体的作品，书名即题作《楚辞》。

这是《诗经》以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。

另外，由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。

汉代人还普遍把楚辞称为“赋”。

楚辞的形成，从直接的因素来说，首先同楚地的歌谣有密切关系。

楚是一个音乐舞蹈发达的地方。

现在从《楚辞》等书还可以看到众多楚地乐曲的名目，如《涉江》《采菱》《劳商》《九辩》《九歌》《阳春》《白雪》等。

它的体式与中原歌谣不同，不是整齐的四言体，每句可长可短，在句尾或句中多用语气词“兮”字。

这些也成为楚辞的显著特征。

但值得注意的是，楚辞虽脱胎于楚地歌谣，却已发生了重大变化。

汉人称楚辞为赋，取义是“不歌而诵谓之赋”。

屈原的作品，除《九歌》外，《离骚》《招魂》《天问》，都是长篇巨制；《九章》较之《诗经》而言，也长得多。

它们显然不适宜歌唱，不应当作歌曲来看待。

同时，这种“不歌而诵”的“赋”，却又不是像散文那样的读法，据古籍记载，需要用一种特别的声调来诵读。

这大约类似于古希腊史诗的“吟唱”形式。

歌谣总是篇幅短小而语言简朴的，楚辞正是摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辞，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感。

顺带说，现代人为了区别楚辞与汉赋，不主张称楚辞为“赋”，这不无道理，却不能说汉人这样称呼有何过错。

因为本来是先有“屈赋”而后有“汉赋”的。

楚地盛行的巫教，又渗透了楚辞，使之具有浓厚的神话色彩。

据史书记载，当中原文化巫教色彩早已明显消退以后，在南楚，直至战国，君臣上下仍然“信巫觋”。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①当是时党人悉踞言路凡他曹有言必合力逐之②而名高速谤气盛招尤党祸继作乃至众射之的咸指东林A. 明年抵/官甫三月/以时政日非/谢病归/友人高攀龙被逮/赴水死/使者将逮其子/茂才力救免之/未几卒/B. 明年抵官/甫三月/以时政日/非谢病归/友人高攀龙被逮/赴水死/使者将逮其子/茂才力救免之/未几卒/C. 明年抵官/甫三月/以时政日非/谢病归/友人高攀龙被逮/赴水死/使者将逮其子/茂才力救免之/未几卒/D. 明年抵官/甫三月/以时政日非/谢病归/友人高攀龙被逮/赴水死使者/将逮其子/茂才力救免之/未几卒/【答案】C【解析】（1）“明年抵官”意思是“第二年到任” 中间不能断开可排除A项“以时政日非”意思是“因为时下的政务日益颓败” 中间不能断开可排除B项“使者”为“将逮其子”的主语中间不能断开可排除D项故选C【答案】A【解析】（2）A项“管理寺院”错误应为“大理寺官署名相当于现代的最高法院掌刑狱案件审理长官名为大理寺卿位九卿之列”【答案】C【解析】（3）C项“叶茂才和汤世济先后上疏谴责并驳斥恶行”错误由原文“御史汤世济者敬邑人也疏陈时政阴诋发敬奸弊者茂才驰疏驳之”可知叶茂才和汤世济二人政见不同不是一类人汤世济是韩敬的同党【答案】（4）①在这时候谋求营私而结党的人全数占据言官之职凡是其他部门表达意见这些人必定合力排挤他们②因而名气响招致诽谤气势盛招致怨恨因党争引起的祸难随之而起于是发展到众人射击的靶子都指向东林【解析】（4）①踞占据他曹其他部门逐排挤②速招致尤怨恨的靶子二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）2.（2）颔联写景很有特色请结合诗句加以赏析A. 首句点题溪亭是幽静的小亭面临一湾清清溪流堪称远离尘俗的栖息佳处B. 次句描写远景诗人置身小亭远眺溪边滩地只见蓼、莎遍地令人眼花缭乱C. 颈联意象名词叠加描写了檐头燕、篱脚鸡呈现了农家小院祥和而热闹的情景D. 尾联运用典故和反问表明此处的风光秀丽自己欲欣然前往欣赏那里的美景【答案】B【解析】（1）B项次句描写的是近景【答案】（2）颔联运用远近结合的写作手法将远处的山雨欲来、云朵低沉与近处的草木直立、竹稍低矮相结合细致刻画出小亭在风雨欲来之际的所展现出的美妙景观表达出诗人对溪亭周围景色的喜爱之情【解析】（2）颔联主要描写远处山雨欲来近处纤细的草木直立远处小溪上空的云朵低沉近处竹梢低矮运用远近结合的表现手法展现溪亭美丽景观表现诗人对溪亭景色的赞美与喜爱三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.阅读下文完成下列各题白鹭于飞汤世杰①白鹭终于飞了起来﹣﹣身影如燕山之雪飘飞俯仰迂回穿行在碧蓝如水的天空在湿地那幅翠绿与苍黄间杂、色彩浓郁的油画里②“草长平湖白鹭飞”我已在那里恭候多时每次开头都要等都要凝望那时你根本不知它藏在哪里待你稍一走神突然一只或几只白鹭便刷地飞了起来﹣﹣太远我听不到声音“刷地”只是我的感觉这里不是燕山而是边城普洱﹣﹣我的目光任那些雪花牵引着顿时超越了俗世去到了某个纯净自在的世界我注重自在万物既有它自在的缘由也有它自在的时刻飞行时的白鹭是自在的自在是生命最为生动的姿态其时想起《诗经》的“凤凰于飞翙翙其羽”③最早见湿地里有白鹭飞过还是刚来边城不久开头我以为那是哈尼族长诗里常常出现的白鹇鸟友人说不是是白鹭那会儿的白鹭好像也就一两只有时路过那片水域我会静静地注视它们一会儿那时它们还小加之边城的秋天来得既晚亦短周遭水草丰盛花木繁茂本就不大的水域让苇丛隔成了几片小白鹭刚一起飞就像支持不住立马藏进了另一处苇丛几次想用手机拍下它们都没成功然而在远处看它们的起飞与栖止也成了一件乐事渐渐地它们飞得高了些远了些但是它们的起飞与回旋似都无定规想要拍下其翩翩姿影谈何容易只要看到边城深秋、初冬时分翠绿与苍黄夹杂的背景上那飞动回旋着的白色精灵心就有了一种无名的安顿与愉悦从它们面前当然也是从我面前掠过的既是深紫秋红也是碧绿幽蓝小小湖面波光粼粼星辉成串着白色舞裙的白鹭雀跃着无论低空飞翔还是脚尖触水的刹那都会让人的心湖随之荡漾④很难想象位于北回归线附近的普洱与我们的台湾和遥远的古巴竟在同一纬度线上往西南方向百多公里就是西双版纳边城冬天比昆明暖夏天比景洪凉这是座温暖亦温和的城不惟天气还有人心、人情温和是一种品行一种气质白鹭喜欢这里缘由就不言自明了⑤大多时候白鹭是歇着的那是另一种自在飞行不是目的再华丽的飞行最终都会归于一次寻常的歇落择良枝而栖方是终生的日常那时它们一溜地临水而立像是约好了一起晒太阳太阳真好阳光下的白鹭像都披上了金色大氅四野悄寂似能听见它们说别以为我们已收敛了翅膀我们从不属于尘埃即便哪天再也回不到空中也会悄悄练习飞翔偶尔能看到它们在苇丛间游动其姿娴雅从容⑥有一次几只白鹭正相跟着游向一团艳红的花丛我以为那只是花的倒影﹣﹣水域四周冬樱花正开得灿如云霞我盯着那丛花、那些白羽一时仿佛晴空中起了海风海浪许久才回过神来白鹭乃中国文化的经典意象“振鹭于飞于彼西雍” 《诗经•振鹭》以白鹭起兴鼓吹吟诵以迎嘉宾还有王维的“漠漠水田飞白鹭” 张志和的“西塞山前白鹭飞” 杜甫的“一行白鹭上青天” 李白的“三山半落青天外二水中分白鹭洲”……白鹭一直飞翔在诗词的格律与音韵之中这个小小的名词唤起的从来都是喜庆、高洁、典雅与清明⑦如此说来我是有多幸运呢？始于19世纪初中外曾有无数人出没于这座边城几人有过这样的幸运？为弄清能否打通一条从云南到湄公河入海口的蒸汽船贸易航路 1867年10月随着著名的法国湄公河考察队进入这座边城写下过《加内报告》的加内先生在进入当年的思茅、如今的普洱时曾说“天空湛蓝万里无云连绵起伏的山丘上有一点晒得干枯的植被红墙或白墙旁会有几棵树很吸引人的目光我们恍惚到了普罗旺斯”然而他肯定没有看到过这里的白鹭那之后 1895年随另一支法国湄公河考察队进入这座边城写下《从东京湾到印度》一书的亨利•奥尔良尽管“围绕着澜沧江这片叶子的主干行走在那些更加细小的叶脉里” 大约也没看到过这种景象他们都心不在焉觊觎的只是这片大地及其物产而上世纪40年代到过边城著有《滇南散记》一书的左翼作家马子华先生忙于禁烟西南联大教授刘文典先生则急着为人写墓志铭体悯的都是人间甘苦料想都无暇顾及几只白鹭去深味生命的自在⑧自在是生命万物毕生的追求白鹭在这里度过了一个温暖的冬天没人去打搅它们它们的儿女都长大了吧？过年了它们要回家吗？等春天到了它们还会在这里飞翔或栖息吗？⑨离开那片湿地时回头一望随着一阵花枝颤动碧蓝如水的天上白鹭又飞了起来……（文章有删改）（1）有人认为若删去第④段行文更加紧凑你认同吗？请说说你的看法（2）第⑥段中加点的“飞翔”一词富有表现力请加以赏析（3）结合全文从素材选用的角度评析第⑦段（4）本文对自然环境的描写很有特色请结合具体内容加以赏析【答案】（1）示例一我认为第④段不能删去文章第③段主要写白鹭飞翔的情形第⑤段主要写白鹭停歇的情形第④段从纬度上写边城的“温和” 从另一个角度描写了其“温和”的品行和气质其内在的意脉和全文是想贯通的示例二我认为第④段可以删去第⑤段主要写白鹭停歇的情形但第④段介绍了普洱的地理位置若删去第④段（2）“飞翔”一词由对白鹭在现实情境中的描写由实入虚激发读者的想象作者这样诗意地描写更加美好（3）第⑦段引用了1867年的《加内报告》及1895年的《从东京湾到印度》中的文字外国侵略者都忙于对这片大地及其物产的觊觎上世纪40年代左翼作家马子华先生著有《滇南散记》、西南联大教授刘文典先生则急着为人写墓志铭无暇顾及几只白鹭突出了作者见到白鹭的幸运这样写也为文章的结尾蓄势（4）本文用大量的笔墨对自然环境进行了描写如采用比喻的手法并使用翠绿、色彩描绘了湿地美丽的景色将冬樱花比作云霞动静结合等多种手法对自然环境进行描写把白鹭置于其中、从容表达作者对白鹭的喜爱之情这种优美的自然环境的描写、从容的主旨相吻合、情感起到渲染和烘托的作用【解析】4.（1）下列不属于“知识付费标志性事件”的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（3）请结合材料二分析人们愿意通过付费手段从“知识付费”平台获取知识的原因A. 付费语音问答平台﹣﹣“分答”上线B. 豆瓣网推出首款付费产品﹣﹣“豆瓣时间”C. 马化腾表示微信公众号正加快上线付费订阅D. 知识付费系统技术服务商“创客匠人”新三板挂牌上市【答案】C【解析】C.“正加快”说明“微信公众号上线付费订阅”还未实施不能作为标志性事件【答案】D【解析】D.“就将夺得……的牌子”的表述忽视了原文“如果进展顺利”这一前提条件见材料三第二段“如果进展顺利可将竞争对手吴晓波甩在后面成功夺得‘知识付费第一股’的牌子”【答案】①“知识付费”平台能够提供更加便捷的知识获取新方式②“知识付费”平台按市场原则运行能为知识需求者带来好处③“知识付费”平台有其他机构和体系不具备的优势能为需求者进行个性化的服务【解析】“‘知识付费’带来了一种更加便捷的知识获取新方式﹣﹣‘知识付费’平台按市场原则既为各类知识发现需求者也为需求者找到其所需要的知识并且知识需求者愿意为此付费”“凭借这些新技术知识付费运营平台有着其他机构和体系不具备的独特优势以个性化方式为需求者提供知识”根据上述信息可以概括出“人们愿意通过付费手段从‘知识付费’平台获取知识的原因”5.（1）下列对原文的理解和赏析正确的两项是（）5.（2）文中写戴安娜受到人们爱戴的原因是什么？这样写对表现马克思起到了什么作用？5.（3）为了突出中心文章中有多处呼应对照的语句请找出两处这样的语句说说这样写的好处①呼应对照的语句②好处5.（4）阅读第⑤～⑧段回答下面的问题①第⑤段结尾作者含蓄地说“这个世界肯定有什么地方出了差错” 请明确写出这句话在文中的意思（不超过10个字）②对镌刻在马克思墓碑上的名言作者“心中无限感慨” 你怎样理解作者的“感慨”？A. 文章在写英国人对名流的态度时用语饱含讥讽鲜明地表现出作者对世俗观察的否定以及对英国平民的批判B. 作者写到世人对马克思的态度和评价时情感复杂但态度鲜明能多给这位伟人一些注视的世界才是清醒的公平的世界C. 本文以“马克思之墓”为题却用大量篇幅描写了社会名流和权贵的塑像和纪念碑这种欲扬先抑的手法有力地突出了本文的主题D. 本文基调略显苍凉立志改革旧世界终生为平民奋斗的马克思在死后被众多平民冷落连自己的墓地也成了他人的私有财产E. 文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔实则寓意深刻因为作者从中得到安慰马克思主义后继有人【答案】B, D【解析】A．“鲜明……否定以及对英国平民的批判”说法错作者的文字中并未显示这种态度 C．“欲扬先抑”错这是一种反衬手法 E．“从中得到安慰”“马克思主义后继有人”在文本中无体现【答案】①貌美有平民精神她的故事中寄托了众多凡人的白日梦②衬托（反衬）英国平民对马克思这位伟人的冷漠【解析】阅读文章第③④⑤段可知作者写戴安娜主要从她的美貌、平民精神和给人们的幻想方面是为下文写马克思作准备的来说明这个世界“肯定有什么地方出了差错” 突出英国平民对马克思的冷漠的态度据此分析即可【答案】句子①“在英国可以见到许多名流的塑像”对照“没听说英国的什么地方有马克思的塑像” ②“牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像”“伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像”阿尔伯特纪念碑“这座纪念碑如此之高以至于拍照时不得不用广角镜头”对照“马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间平躺于地上” ③“纪念碑纪念的是一个叫做阿尔伯特的男人没有多少人知道他的生平事迹”对照“英国的BBC主持了一项调查﹣﹣谁是影响20世纪的10位名人广泛投票的结果马克思竟然名列榜首”作用①②两组都是前后形成对比衬托出马克思身后的寂寞③组表明世人承认马克思对世界的巨大贡献【解析】文本之中的“在英国可以见到许多名流的塑像” “没听说英国的什么地方有马克思的塑像” “牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像” “马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间平躺于地上” “纪念碑纪念的是一个叫……知道他的生平事迹”对照“英国的BBC主持了一项调查﹣﹣谁是影响20世纪……果马克思竟然名列榜首” 这些语句相互照应形成鲜明的对比呈现出马克思死后的孤独寂寞凸显出世人对马克思的认可写出其贡献的伟大【答案】①价值观念上出现了偏差②（示例一）马克思对世界的深刻认识令人佩服（示例二）马克思的贡献得到世人的认可让人欣慰（示例三）马克思的理想世界与现实世界的差距让人感到遗憾【解析】第①问“这个世界肯定有什么地方出了差错”是因为不同的普世价值观的影响突出的思想上的偏差解答时要注意字数的限制第②问要求回答“心中无限感慨”中“感慨”的内容注意结合文中的句子“马克思竟然名列榜首这个消息令许多人意外也令许多人惊喜这个消息令人恢复了一些信心历史的天平仍然存在”“20世纪50年代中期英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓”“一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界”概括四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字6.（2）请分别用一个疑问句作为上文各段的小标题小标题须与文段构成问答关系每句不超过20个字【答案】（1）①阻断新冠肺炎的流行, ②一旦有新冠病毒侵入人体, ③达到预防疾病的目的【解析】（1）第①空根据前文“通过有序接种新冠病毒疫苗可在人群中逐步建立起免疫屏障”推断建立起免疫屏障后可以阻断新冠肺炎的流行故可填写“阻断新冠肺炎的流行”第②空后文“疫苗产生的抗体、细胞免疫释放的细胞因子就能识别、中和或杀灭病毒而免疫记忆也很快调动免疫系统发挥作用让病毒无法在体内持续增殖”是说病毒入侵人体后疫苗的作用由此推断可填写“一旦有新冠病毒侵入人体”第③空根据前文“疫苗产生的抗体、细胞免疫释放的细胞因子就能识别、中和或杀灭病毒而免疫记忆也很快调动免疫系统发挥作用让病毒无法在体内持续增殖”推断这里是说注射疫苗的目的也就是预防疾病可填写“达到预防疾病的目的”【答案】（2）①新冠疫苗有必要接种吗？②新冠疫苗在人体内是如何发挥作用的？③我国现批准投入使用的新冠疫苗有几种？【解析】（2）第一段“接种疫苗后绝大部分人可以获得免疫力从而有效降低发病、重症和死亡的风险通过有序接种新冠病毒疫苗可在人群中逐步建立起免疫屏障阻断新冠肺炎的流行尽快恢复我国社会经济、居民生活正常运转”是说注射新冠病毒疫苗的必要性可拟写标题为新冠疫苗有必要接种吗？第二段“疫苗产生的抗体、细胞免疫释放的细胞因子就能识别、中和或杀灭病毒而免疫记忆也很快调动免疫系统发挥作用让病毒无法在体内持续增殖”说明了疫苗是如何发挥作用的可拟写标题为新冠疫苗在人体内是如何发挥作用的？第三段“我国已有5个生产企业的新冠病毒疫苗批准附条件上市或紧急使用其中附条件批准上市的有3个灭活疫苗和1个腺病毒载体疫苗此外还有1个重组新冠病毒疫苗（CHO细胞）获批紧急使用”说明了我国批准投入使用的疫苗种类可拟写标题为我国现批准投入使用的新冠疫苗有几种？7.下文中画线的句子若改成“人们渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨也深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置” 其表达效果不如原文为什么?这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!于此你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗?不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置吗?【答案】①原文使用反问语气能够增强语言气势和文章感染力表明结论确定无疑◎原文运用第二人称既与上文中的“你”相照应又能够拉近与读者的距离增强文章的抒情性和亲切感【解析】本题考查句式的特点和表达效果复句各个分句的语序不同表达的意思或侧重点不一致是为了突出不同的表达效果本题考查的是不同句式的表达效果本题比较的是反问句和一般陈述句的表达效果原句画线的两个句子都采用的是反问句用反问句来表达肯定的意思能够增强语言气势和文章感染力而改句把原句的反问句改成了一般陈述句就没有增强语言气势和文章感染力的效果了。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对画线词解释有误的一项是（）A. 不久当归还誓天不相负负违背、背弃B. 君安与项伯有故故名词老朋友、老交情C. 人之立志顾不如蜀鄙之僧哉顾回头D. 今已亭亭如盖矣盖伞【答案】C【解析】C项句意为一个人树立志向难道还不如四川边境的这个和尚么？顾副词反而、难道二、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）2.（1）《曹刿论战》中曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判是_______________ _______________”2.（2）《诗经·氓》中“_______________ _______________”两句体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳2.（3）在《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质是_______________ _______________”【答案】（1）小信未孚, 神弗福也【解析】（1）根据“曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判”可推知答案注意“弗”的正确书写【答案】（2）夙兴夜寐, 靡有朝矣【解析】（2）根据“体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳”可推知答案注意“寐”的正确书写【答案】（3）客之美我者, 欲有求于我也【解析】（）根据“邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质”可推知答案注意“欲”的正确书写3.（1）“_______________ _______________” 欧阳修《伶官传序》中的这两句话告诫我们要防微杜渐不要玩物丧志3.（2）李贺《李凭箜篌引》中“_______________”句以声写声表现乐声的清脆动听紧接着“_______________”句以形写声渲染乐声的优美动听3.（3）《燕歌行并序》中写将士出征时金鼓齐鸣旗帜飞扬的两句是“_______________ _______________ ”【答案】（1）夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺【解析】（1）根据“告诫我们要防微杜渐不要玩物丧志”可推知答案注意“溺”的书写【答案】（2）昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑【解析】（2）根据“以声写声表现乐声的清脆动听”“以形写声渲染乐声的优美动听”可推知答案注意“蓉”的书写【答案】（3）摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间【解析】（3）根据“将士出征时金鼓齐鸣旗帜飞扬”可推知答案注意“旆”“逶迤”的书写4.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）4.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）4.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）4.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写5.（1）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中用“_______________ _______________”表现了自己乐天知命的处世态度和人生哲学5.（2）王勃在《膝王阁序》中化用庾信《马射赋》“落花与芝盖同飞杨柳共春旗—色”之句写出了“_______________ _______________”的千古绝唱5.（3）李密在《陈情表》里用“_______________ _______________”写出了在外无较近之亲在内无照应门户之人的孤苦无依的处境5.（4）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者敢于蔑视权贵而追求个性的句子是________________ _______________5.（5）《蜀相》中“_______________ _______________”两句刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象表达了诗人对诸葛亮的敬靠之情5.（6）陆游在《书愤》中运用典故表现自己年华逝去空自期许却无法施展抱负的两句诗是 _______________ _______________5.（7）《登岳阳楼》一诗中写诗人在岳阳楼上远眺想到兵荒马乱的情况不禁潸然泪下的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）聊乘化以归尽, 乐夫天命复奚疑【解析】（1）根据“表现了自己乐天知命的处世态度和人生哲学”注意“奚”的正确书写【答案】（2）落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色【解析】（2）根据“王勃在《膝王阁序》中化用庾信《马射赋》‘落花与芝盖同飞杨柳共春旗一色’之句”可推知答案注意“鹜”的正确书写【答案】（3）外无期功强近之亲, 内无应门五尺之僮【解析】（3）根据“写出了在外无较近之亲在内无照应门户之人的孤苦无依的处境”可推知答案注意“僮”的正确书写【答案】（4）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（4）根据“最能表现作者敢于蔑视权贵而追求个性的句子”可推知答案注意“摧”的正确书写【答案】（5）三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心【解析】（5）根据“刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象表达了诗人对诸葛亮的敬靠之情”可推知答案注意“频”的正确书写【答案】（6）塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑【解析】（6）根据“）陆游在《书愤》中运用典故表现自己年华逝去空自期许却无法施展抱负的两句诗”可推知答案注意“鬓”的正确书写【答案】（7）戎马关山北, 凭轩涕泗流【解析】（7）根据“写诗人在岳阳楼上远眺想到兵荒马乱的情况不禁潸然泪下的诗”可推知答案注意“泗”的正确书写6.（1）温庭筠《菩萨蛮》中化用唐代诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”来写女子容颜的句子是“______________ ________________ ”6.（2）辛弃疾《菩萨蛮》中“_______________ _______________”两句与温庭筠用了同样的意象意象内涵却截然不同辛词用它来喻指阻挠自己抗战的主和派表达了悲愤之情6.（3）温庭筠的《菩萨蛮》中成功运用反衬手法表现人物寂寞空虚和孤独的诗句是_______________ _______________【答案】（1）照花前后镜, 花面交相映【解析】（1）根据“化用唐代诗人崔护的诗句‘人面桃花相映红’来写女子容颜”可推知答案注意“镜”的书写【答案】（2）江晚正愁予, 山深闻鹧鸪【解析】（2）根据“与温庭筠用了同样的意象意象内涵却截然不同辛词用它来喻指阻挠自己抗战的主和派表达了悲愤之情”可推知答案注意“予”“鹧”的书写【答案】（3）新帖绣罗襦, 双双金鹧鸪【解析】（3）根据“成功运用反衬手法表现人物寂寞空虚和孤独”可推知答案注意“帖”“襦”的书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对《短歌行》诗句的解说不正确的一项是7.（2）诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？7.（3）下列句子中对涉及的文化常识解释不正确的一项是A. “青青子衿悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》原是一首女子思念男子的情诗曹操用来表达自己对贤才的渴求B. “呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情C. “山不厌高海不厌深”化用《管子·形解》的话用比喻手法说明自己渴望多纳贤才“山”“海”表明了自己远大的志向D. “周公吐哺”是出自《史记·周鲁公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比是说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才【答案】C【解析】（1）本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力解答时需要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案C项“‘山“海”表明了自己远大的志向”错应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才故选C.【答案】（2）借用“周公吐哺”的典故表明诗人像周公一样热切殷勤地期盼贤才的到来使天下英才心悦诚服地归顺麾下的愿望也流露出诗人渴望一统天下的理想【解析】（2）本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力此类试题答题时要多角度思考可从时间角度梳理要看作者在不同时段的情感可从描述对象角度梳理不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感也要看描述客体（人、事物、景）蕴含的情感题干要求分析诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？要先回答出“周公吐哺”的修辞然后再结合典故的内涵回答出诗句的意图最后两句“周公吐哺天下归心“画龙点睛表明希望人才都来归顺我曹操点明了全诗的主旨关于“周公吐哺”的典故据说周公自言“吾文王之子武王之弟成王之叔父也又相天下吾于天下亦不轻矣然一沐三握发一饭三吐哺”周公为了接待天下之士有时洗一次头吃一顿饭都曾中断数次这个典故用在这里突出地表现了作者求贤若渴的心情也流露出诗人渴望一统天下的理想【答案】B【解析】（3）本题考查文学常识的识记能力解答此类题目考生要注意平时整理积累可以按照一定顺序或线索梳理文学文化常识侧重名家名作分类整理记忆做题时要仔细分辨注意时间、国别等重要信息B项“阡是指东西走向的田埂陌是指南北走向的土埂”表述错误阡是指南北走向的田埂陌是指东西走向的土埂故选B8.（1）下列对这首元曲的赏析不正确的一项是（）8.（2）诗歌表现了作者什么样的形象特点？请结合诗句作简要分析A. 本首小令叙议结合风格冷峭作者记叙人生历程抒发对人生世事的感慨B. 诗人隐去个人仕途的具体经历抓住“青镜摩挲”这一细节表现出了主人公的复杂情感C. “忙忙的”“急急的”运用叠词描写出了一种紧促急切的心情用语通俗又富有形象感D. “风波”一词运用借代交代“逃”“隐”的缘由含蓄表现出官场的险恶难测令人深思【答案】D【解析】【答案】①胸怀抱负积极进取“手自搓、跃跃欲试的样子②壮志销残诗人揽镜自照已是两鬓斑白、萧何的才华也不得赏识归隐山林表达对官场黑暗译文搓着自己的手掌自古以来世上的大丈夫实在太多发现自己已是两鬓斑白真是虚度光阴困茅屋窝有谁去用萧何的才学隐居深山去吧平地里也会生起风波赏析《柳营曲•叹世》流露了对现实的不满之意在元代但结果只是“白首蹉跎纵使才高如萧何也得不到赏识重用做一个快活渔樵无端惹风波抨击统治者不能任用人才此作言词简短风格苍劲奔放此曲子以时间顺序先写青年时期摩拳擦掌希望以后能出人头地胸怀负的男儿比比皆是到头来却落得抚摸铜镜、岁月蹉跎又以廉颇和萧何的典故寄遇自己怀才不遇的愤懑之情有如萧何一样的博学却不得任用都争先恐后地逃往了海滨只因为仕途险恶曲文的起首两句、意气风发的昂扬形象自许男儿然而紧接着的三句现实情状“勋业频看镜” 这两句杜诗恰可作为此情此景的传神写照便带出了全曲的怨意也就为将一己的哀伤扩展到“叹世”的主题作了铺垫七慨叹入仕的艰难廉颇是七国争雄时代赵国的名将大破之拜为上卿晚年获罪奔魏想重新起召在赵王使者前“一饭斗米被甲上马却不料因使者“一饭三遗矢”的谗言萧何则以广有才学著称于史“有声名谁识廉颇这正是贤愚不分并未停留在怀才不遇的感慨上“廉颇” 还要逃海滨而且是“忙忙”兼“急急” 为什么呢平地起风波” 这就暴露出官场倾轧这三句从入仕的艰难直接跳入入仕的危机但更多的是表现了进退失路的绝望此曲子夹叙夹议以及官场的险恶难测把宦沉浮具有很高的思想性和艺术性【解析】四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列各句中的引号和文中的“百姓春晚”的引号作用相同的一项是（）A. 潜移默化浸润融汇得天独厚B. 耳濡目染浸润汇合得天独厚C. 潜移默化滋润汇合捷足先登D. 耳濡目染滋润融汇捷足先登【答案】A【解析】（1）潜移默化指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化耳濡目染形容见得多听得多了之后无形之中受到影响结合“丰富人们的精神生活”分析应用“潜移默化”浸润①（液体）渐渐渗入②指液体与固体接触时液体附着在固体表面上的现象③医学上指由于细菌等侵入或由于外物刺激有机体的正常组织发生白细胞等聚集的现象滋润①含水分多不干燥②增添水分使不干枯③舒服结合语境分析应用“浸润”融汇融合汇聚汇合（水流）聚集会合结合语境分析应用“融汇”得天独厚独具特殊优越的条件也指所处的环境特别好捷足先登行动敏捷先达到目的结合“优势”一词分析应用“得天独厚”故选A【答案】D【解析】（2）原句病因在于①“通过”放在“文艺志愿者”前面导致句子没有主语所以应删去“通过” ②递进关系里面应该先是“鼓舞人民群众的斗志” 再是“塑造我国的国际形象增强中华文化的影响力、竞争力、吸引力” 综上分析 D项修改最正确故选D【答案】B【解析】（3）“百姓春晚”引号作用是特定称谓A项引号作用是形象化的比喻B项引号作用是特定称谓C项引号作用是引用D项引号作用是特殊含义故选B。

第二单元测评(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一①戏剧是由演员在舞台上妆扮表演且以代言体叙述故事的艺术。

戏剧的代言体,是指演员在舞台上通过化妆和摹仿等手段假定性地化身为戏剧人物,不仅以该戏剧人物的身份、言语和行动,更通过样貌、声音和行为模式等途径,努力营造如同真正的戏剧人物出现于观众面前的幻觉。

戏曲用独特的脚色制,将所有演员分为不同的行当、帮助观众跨越演员和戏剧人物之间的界限。

脚色制不仅是戏曲内部的行业制度,更是用以表现不同类型戏剧人物的表演体制,具有丰富的美学内涵。

②戏剧这种艺术样式以演员的表演为媒介,通过有限的演员,把整个人类历史与现实作为其表现对象。

戏剧的本质特征是由演员“扮演”人物,但演员数量是有限的,而戏剧人物是无限的,演员与戏剧人物无法一一对应。

观演双方的关系,就建立在观众认同演员在舞台上通过扮演转化为戏剧人物这一重要默契的基础上。

但默契的前提是戏剧表演者所运用的艺术化手段,能引导观众忽视有限的演员需在不同戏剧作品中扮演无限多的戏剧人物这一明显的矛盾。

这就需要演员在不同剧目(甚至在同一剧目)中扮演不同戏剧人物时采用合适的手段和途径,为观众营造误将演员视同戏剧人物的幻觉。

③戏曲更倾向于通过将所有戏剧人物按照表演艺术的需要分为不同的“类”,这里所说的“类”的表现方式就是“脚色”。

④戏曲的脚色制指戏班剧团里的所有演员都分门别类归属于各自的“行当”。

每个戏曲演员都有相对固定的具体分工,分别司职扮演某一类戏剧人物,是谓“脚色”。

如洛地所言,“脚色,是因演员设置分工而划分、安排的剧中人物的分类,同时又是按剧中人物分类而安排、划分的演员分工”。

“脚色”和一般的戏剧术语“角色”之间有着截然不同的内涵。

每个脚色都有其按例应该负责扮演的戏剧人物,即“角色”。

⑤在戏曲成熟之前脚色制就已经形成其雏形。

学者延保全通过对大量宋金元文物的考证,指出“宋杂剧通常有五个脚色,其中包括末泥、引戏、副净、副末和装孤”。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、默写题（本大题共计5小题，每题15分，共计75分）1.（1）诸葛亮《出师表》中，表明蜀汉危急之时，侍卫之臣与忠志之士义无反顾为国效力的原因的两句是“_______________，_______________”。

1.（2）杜甫《登高》中，诗人发出“_______________，_______________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

1.（3）苏轼《赤壁赋》中，写用耳和目尽情享受清风、明月的两句是“_______________，_______________”。

【答案】（1）盖追先帝之殊遇, 欲报之于陛下也【解析】（1）根据“表明蜀汉危急之时，侍卫之臣与忠志之士义无反顾为国效力的原因”可以推知答案。

注意“殊”的正确书写。

【答案】（2）万里悲秋常作客, 百年多病独登台【解析】（2）根据“抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神”可以推知答案。

注意“作”的正确书写。

【答案】（3）耳得之而为声, 目遇之而成色【解析】（3）根据“写用耳和目尽情享受清风、明月的两句”可以推知答案。

注意“遇”的正确书写。

2.（1）杜甫《登高》中，“_______________”一句，诗人用传神之笔描写出劲厉秋风摧叶折木，一派萧条的景象，“_______________”一句，则写出了大江奔涌动荡的非凡气势。

2.（2）《劝学》—文中，用“木受绳则直”“金就砺则利”两个例子设喻，引出“_______________，_______________”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。