教学简笔画草木

教你13步画出一朵绣球花点击上方蓝字关注绣球花Hydrangea macrophylla绣球花是一种很漂亮的观赏花卉，于初夏开花。

一枝枝小花簇拥在一起，组成像绣球一样的球状花团，比较大，颜色艳丽，簇拥在椭圆形的绿叶中，十分美丽可爱。

早在明、清时代的江南园林中我国就有过栽种。

传说此花与八仙有关，故又名“八仙花”，寓意吉祥，一般视为美满、团圆的象征。

今天小编就教你用13个步骤画出一朵美丽的绣球花。

准备好画笔，开始吧！12起草构图1.基本结构【2B铅笔】用最简单的弧线几何体绘制出构图位置和轮廓。

绣球花巨大的球型花头用圆形代替。

2.细化结构【2B铅笔】用小圆圈概括出每一朵小花的位置，用更小的圆圈标示出花蕊位置。

3.准确定型【2B 铅笔】用铅笔线条尽量相对准确地描绘出花朵、茎、叶的轮廓，但由于绣球花花冠组成比较复杂，所以该阶段只需适当勾画出几朵主花亦可但定位要准确。

4.轮廓上色【050巴黎蓝】用050巴黎蓝轻轻勾勒出轮廓线。

初步上色5.上固有色【047浅蓝色＋074柏绿色】赋予整株植物固有色彩。

TIPS：用047浅蓝色填涂花朵及叶片的部分，此时叶片的平涂要尽量轻一点、均匀些，花朵部分预留出高光，颜色浅的部分涂轻一点，阴影的部分重一点，花朵的基础层次就具备了。

用074柏绿色填涂叶片，留出叶脉的部分。

6.花朵暗部上色【048蓝色】用048蓝色描绘花朵暗部层次，把复杂的绣球想象成一个受光的球体进行刻画，想象一下明暗交界线的位置。

7.嫩叶上色【068苔藓绿】用068苔藓绿为嫩叶着色，要沿着叶脉的方向排线。

细致勾画8.罩染叶片【006浅铬黄】用006浅铬黄平涂罩染叶片，与先前的苔藓绿叠色形成嫩绿色。

9.刻画叶片暗部【068苔藓绿】再次用068苔藓绿刻画叶片暗部，使叶片层次更丰富。

10.仔细刻画花球【049东方蓝】用049东方蓝描绘，仔细刻画出每一朵小花的花瓣、花蕊，使整个花球更加立体。

小花画法示意图：用基础线条勾勒出轮廓。

一年下册汉字家园一(2)识字教学片段
1.出示“木”字的演化图。

（师画简笔画）
2.学习“本”
师：在木根处加一横，变成新字“本”。

说明本是指事字，木字的根部加一横，表示所指的是木根的部位。

本的本义是草木的根或茎干。

引申为事物的根基或主体。

你能用“本”组词吗？
生：（根本，本来，本领，书本，作业本）
3.学习“末”
师：在木的顶端加一横，变成新字“末”，说明末是指事字，小横加在木顶端表示所指的是树梢。

出示”末”的字理图，末的本义是树梢，泛指物的尖端，引申为末了、末尾。

你能用“末”组词吗？
生：可以组词末尾，期末，周末，末日
4．学习“朱”
在“木”的中间加一横，变成新字“朱”师出示“朱”的字理图，教师说明：朱，古文的朱字，像一棵树木的形状，中间的一点（或短横）为指示符号，指明树干所在的位置。

朱的本义指树干，是“株”的本字。

后来朱字多用来指颜色，即朱红，是比较鲜艳的红色，故另造“株”字来代替它的本字。

你能用朱组词吗？
生：朱红，朱门
我们可以用字谜识字：字谜：本应人骑牛，如今牛骑人。

5.学习“刃”
出示“刀”的字理图。

在“刀”的撇上加一点，变成新字“刃”。

了解刃：刃是指事字。

刀是指刀身的全部而言，刃是刀身的一部分，即那一点所指的、能切割物体的锋利部分。

刃也泛指兵器。

刃：独体字，让生组词：刀刃，利刃。

提醒学生注意笔顺：撇，横折钩，点。

简笔画得画法一、风景简笔画风景简笔画就是描绘自然景象与人类改造大自然面貌得一种绘画。

通过创作风景简笔画,可增加对大自然美得感觉与对祖国壮丽河山得热爱。

可作为风景简笔画题材得有天空与云、树木、水与倒影、地面、山丘与山石、各种建筑物等。

风景简笔画无论视野得长短,其纵深度与空间效果都要大致有远景、中景与近景得空间感。

天空与云一般作为画面中得“远景”。

早晨、中午或下午得天空就是不同得；云有各种形状,变幻无穷。

从某种意义上讲,自然界繁多得树木相对来说也就是一种静物。

从外形上瞧树有塔形得松树、挺拔得白杨、婀娜多姿得柳树等。

但树木总得特点就是:都有树干、树枝与树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。

画树，首先要抓住它得姿态,再概括地表现它。

树木一般作为“中景”或“远景”来处理。

水与倒影作为“远景、中景或近景”均可。

大自然中山得形状各异,有雄伟得、秀丽得、险峻得等,可用有节奏得线条概括山得起伏,使之有优美得韵律感。

远山、山丘与山石得简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动与夸张。

远山、山丘,一般作为画面中得“远景”来处理。

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在得景象进行提炼、取舍与概括,从作者得立意出发,表达绘画得意境与画面得主题。

(一）风景简笔画概述1.取景取景时要从立意出发，运用构图规律,勾画出适合表现一定情调、境界得画面，来确定画面得主题。

风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括就是风景简笔画得重要特点。

美妙得自然景物往往不就是十分完美地配置在一起得。

取景时,视野要开阔,视线要对景物进行选择。

(2)十字形构图法。

十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影构成十字形。

它在视觉上有严肃、静穆得感觉,在风景画中常用。

(３)“之”字形构图法。

运用“之”字形方法组织画面,能把画面就是另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异,不再赘述。

3.透视:透视就是一个十分重要得问题。

首先要注意视平线所在得位置及相应物体得透视关系,注意近大远小得变化。

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绘出孩子心中多彩的“百草园”鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中，兴味盎然地提到在童年时代曾带给他无限趣味的百草园，那里有“碧绿的菜畦”、“高大的皂荚树”、“紫红的桑椹”……大自然是一本很好的教科书，它的美随处可见，那些随处可见的美好事物带给了童年的鲁迅多姿多彩的“视觉熏陶”，我们幼儿园的小朋友得天独厚的拥有了鲁迅先生的“百草园”。

我结合孩子们的爱好，以《我的菜园》为主题，开展了一系列的绘画主题的活动，引导孩子们以多种丰富多彩的绘画形式绘出孩子心中多彩的“百草园”。

一、“多”角度观察（一）顺序观察法：这是对静态的事物按一定的方位顺序作仔细全面的观察方法。

比如，在观察青菜时，我引导孩子从正面、侧面两个角度观察。

“正面的青菜长什么样”、“菜叶长什么形状”、“菜叶上能看到什么”、“花心的菜叶和外面的菜叶有什么不同”……从外到里有序地引导孩子细致地观察。

（二）典型特征观察法：先观察最明显的特征，再过渡到一般特征。

比如：在观察萝卜时，我首先问孩子们：“萝卜长什么样子？”孩子们就把观察到的萝卜样子细细说来，“萝卜长得又大又圆”，“萝卜是椭圆形的，上面圆圆的，下面越来越小”……再接着问：“萝卜的上面和下面有什么？”这样既能很快激起孩子们的观察兴趣和积极性，又能提高绘画活动的质量。

（三）重点观察法：观察时既要看到实物的全貌，又要注意到细微之处。

比如：在引导孩子观察菜叶时，首先让孩子独立观察手中的菜叶，自主发现“菜叶是什么样的？”“叶子上的叶脉长什么样？”其次，孩子交流观察结果，面对菜叶，孩子们叙述自己观察到的叶脉特点，在共同分享中扩大认知经验：菜叶上有主脉，还有从主脉中生出的侧脉，并且从菜叶的底部中心越来越细地延伸到叶子的顶端。

经过重点观察，孩子们对菜叶上的秘密了如指掌。

在画萝卜时，就会把叶脉的主次、粗细等脉络有条不紊地表现出来。

（1）观察是绘画活动最关键的前期工作，只有通过细致的观察，孩子们才能对所要绘画的物体做到胸有成竹。

中草药彩色图片大全2．牙痛用药篇3．中耳炎用药篇4．扁桃体炎用药篇七．眼科用药1．结膜炎、翳障用药篇八．皮肤科1．皮炎、皮肤瘙痒用药篇2．疥癣用药篇3．疔疮疱疹用药篇九．妇科病用药1．月经不调用药篇2．乳汁不下用药篇3．功能性子宫出血篇4．赤白带用药篇5．宫颈糜烂、阴痒、恶露不净用药篇十．儿科病用药1．消化不良用药篇2．麻疹用药篇3．疮疖、痱子、婴儿湿疹用药篇十．传染病用药1．流行性腮腺炎用药篇2．传染性肝炎用药篇3．细菌性痢疾用药篇4．阿米巴痢疾用药篇5．肺结核用药篇一、内科病用药1．感冒用药篇玉叶金花别名白纸扇、野白纸扇、山甘草、土甘草、凉口茶、仙甘藤、蝴蝶藤、蜻蜓翅、生肌藤、黄蜂藤、白叶子、凉藤子、大凉藤、小凉藤来源为茜草科玉叶金花属植物玉叶金花Mussaenda Pubescens Ait. f.,以藤与根入药。

形态特征藤状小灌木。

小枝蔓延，初时被柔毛，成长后脱落。

单叶对生，有短柄，卵状矩圆形或椭圆状披针形，长5-8厘米，宽2-3.5厘米，先端渐尖，基部短尖，全缘，上面无毛或被梳毛，下面被柔毛，托叶二深裂，裂片条形，被柔毛。

夏季开花，聚伞伞房花序，密集多花，着生枝顶，花黄色，无柄，花萼钟形，被毛，裂片5，条形，长3-4毫米，其中常有一片扩大呈白色叶状，阔卵形或圆形，长2.5-4厘米，花冠长约2厘米，黄色，外被伏柔毛，裂片5，镊合状排列，雄蕊5，着生于花冠喉部，花丝极短，子房2室，胚珠多数。

浆果椭圆形，长8-10毫米，宽6-7.5毫米，聚集一团。

生境分布生于较阴的山坡、沟谷、溪旁及灌丛中。

广布于我国东部、南部和西南部。

采集加工全年可采。

洗净，鲜用或切碎晒干备用。

性味功能甘、淡、凉。

清热解暑，凉血解毒。

主治用法中暑，感冒，支气管炎，扁桃体炎，咽喉炎，肾炎水肿，肠炎，子宫出血，毒蛇咬伤。

用量15-30克，外用适量，鲜草捣烂敷患处。

参考配方 1.预防中暑：玉叶金花藤60-90克，水煎，当茶饮。

2.感冒、中暑：玉叶金花藤、牡荆叶各等量制茶，加薄荷少许，泡水饮用。

好看的太阳花简笔画带颜色图片教程太阳离我们虽然十分遥远,但它与地球上动植物的生命活动却有十分密切的关系。

那么好看的太阳花的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画好看的太阳花，步骤很简单，一起来学习吧！好看的太阳花的简笔画成品图：好看的太阳花的简笔画步骤如下：关于太阳花的作文：关于太阳花的作文一：去年我家种了一盆太阳花，我很喜欢它。

太阳花长得特别快，春天栽种的小枝条，两三个月就变成了满满的一盆花，远远看去就像一颗颗宝石镶嵌在碧玉盘中。

太阳花与众不同的地方就是它的茎和花。

它的茎是浅红色的，花是朱红色的。

它的花不但好看，而且开得也很多，但一朵花只能开一天。

太阳花喜欢阳光灿烂的好天气，每当阳光普照的时候，花朵便格外鲜艳，一遇上阴雨天，它们就把花瓣收拢了起来。

我想，这就是它们为什么叫做太阳花的原因吧！太阳花的叶子是椭圆形的，但两头并不是尖尖的，有点像大米的形状。

叶子上有许多细小的毛孔，里面储存了不少的水分，湿润又饱满。

当太阳花谢了以后，会结出一个个红色的小果子，小果子经过风吹日晒，渐渐变成了咖啡色。

把小果子摘下来，剥开外壳，里面就是太阳花的种子了。

太阳花有着顽强的生命力。

记得我刚种下它的时候，枝条又短又细，在土中呆了两天，居然存活了下来，并且长得很好。

还有一次刮大风，把太阳花的一根枝条都吹断了，妈妈将折断的枝条插进了土中，没过几天，太阳花又很快生长出来了。

这就是我家的太阳花，美丽、顽强、坚韧不拔，愿它今后开出更美丽、鲜艳的花朵。

关于太阳花的作文二：我见过洁白如雪的百合，雍容华贵的牡丹，美丽多刺的玫瑰，但另我情有独钟的是摆在我家阳台上的太阳花。

肥沃的土壤，长出一根根又细又长的茎，从红到粉红，再到绿。

一根根茎，错综复杂地从土壤里伸出来。

好像一家人手拉着手拧在一起。

茎上长叶，呈椭圆形，一片片叶子长得很饱满。

虽然上面有的已经有一些残缺，但这并不阻挡我对太阳花的喜爱。

嫩绿的叶子上方顶着一朵朵色彩不一，姿态万千的花朵。

各式各样。

简单的桑葚简笔画教程步骤图片桑葚营养丰富，既是食品又是药品，含有多种功能成分，如多酚、白藜芦醇等，是一种较好的农产品资源，为加工桑葚果汁、桑葚酒、桑葚果醋桑葚红茶口等的良好原料。

那么简单的桑葚的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画简单的桑葚，步骤很简单，一起来学习吧！简单的桑葚的简笔画成品图：简单的桑葚的简笔画步骤如下：关于桑葚的作文：关于桑葚的作文一现在正是初夏时节，正值桑葚成熟的时候，一颗颗紫红色的桑葚，是那么饱满诱人！今天，杨老师为我们带来了一瓶熟透了的桑葚，我们根据自己发表作文的篇数，领取到了相应颗数的桑葚。

我捏着那绿色的小把儿，把桑葚的果肉卷进口中，只残留了一条紫色的“小辫儿”，一颗颗桑葚入口，甜甜的香味在味蕾上徘徊，汁水直沁肺腑。

我仔细品尝着这来之不易的美味，不禁想起了当时摘桑葚时的情景：桑树园里，一棵棵高大的桑树整齐地栽在小径两旁，农民伯伯登上梯子，拨开那些绿得发亮的桑叶，寻找出躲藏起来的那一抹抹紫红色的俏丽的身影，把它们采集篮中；还有的地方，几个农民伯伯轻摇着桑树，树叶发出沙沙的响声，仿佛正在演奏着一首优美的协奏曲，在分享着这丰收的喜悦；一些妇女在地上铺了一层布，布上放着篮子，从树上摇落的桑葚们，多数都听话地落到了篮子里，可也免不了有些不省心的，偏偏要往外掉；孩子们便动起手来，从地上捡拾桑葚，一边拾，一边哼着小曲，还不时地嚼几颗桑葚。

此时的桑葚园里热闹极了。

劳动了一天的人们，个个腰酸背痛，却也无比欣慰，那一双双被桑葚汁水染透的双手，那一张张蒙着细汗的脸庞，都是勤劳的象征啊！一年又一年，桑树在人们的悉心照料下茁壮生长，后来不负众望还结出了一颗颗“小葡萄”来回报人们！想到这儿，我舔了舔嘴唇上的汁水——桑葚是如此的鲜美，令人难忘，可让人回味无穷的好像还不止这些，是什么呢？关于桑葚的作文二在我记忆的沙滩上，有许许多多的事在沙滩上晒太阳，可我最难忘的还是前几天去下桥摘桑葚。

那天早上，我们一家骑着摩托车到下桥的姑姑家摘桑葚。

第一章简笔画的基本知识之欧侯瑞魂创作训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力.第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来暗示物象基本特征的绘画形式.它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典范、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁年夜方的笔法,暗示出既有概括性又有可识性和示意性的绘画.它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、逼真.（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记.简笔画简单易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能.简笔画通经常使用单线暗示,不求细节,意在物像年夜的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然.因此,要求每个学习绘画者必需理解简笔画造型的特点好规律,熟练的掌握简笔画的绘画技能,到达笔笔画准,运笔自如,驾轻就熟.运笔时要年夜胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔画成,形象准确.在绘画过程中,要做到眼、脑、手协调一致,眼得手到,一气呵成.抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度.第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步伐的掌控.训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等.线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、海浪线、锯齿线、螺旋形等.如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等.如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步伐（一）基本形体组合的方法与步伐（图5）1、用基本形组合成各种物象.（1）线与圆形的组合（2）半圆与圆形的组合（3）半圆与方形的组合（4）圆形与梯形的组合（5）椭圆形与三角形的组合.（6）由点、线、面组成的形体.2、通过基本形变动组合成各种物象.（1）椭圆形年夜小和位置变动相组合.（2）在变动形上添加笔画,可以画出更多具有分歧特点的物象3、综合形体的组合（图5）4、简笔画的画法步伐：简笔画是以单线来暗示物体的形象,因此,对物体实质特征和外部轮廓的掌控尤为重要.首先勾画出物体的年夜致轮廓,使各部比例协调合理,再由外及内,由局部到整体逐步完成.（图6）第三节简笔画的暗示方法及要点训练目标（1）掌握简笔画的暗示方法；（2）掌握简笔画的绘画步伐；训练指导掌握了线条特点和运笔方法以后,就要进入对暗示对象的实际练习.练习要先从临摹入手,然后才华够自己设计形象.简笔画虽然简练,但不是简单的随意画,因此必需在临摹的检基础上,熟练地掌握简化的要领,才华做到取舍有当,疏密有致,使暗示的对象更典范、更明确.一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段.不进行观察,就不能正确地了解所画的对象,固然就不成能正确地加以描绘,因此,学习简笔画一开始就要养成观察的习惯.观察时,要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、脸色、线条、色彩等形色的美感动身,进行整体与部份,内涵与外观等方面的掌控,力求“看清全体,抓住特征”.如：杯子.观察杯子由哪几个部份组成的,及杯子的整体形状和各部份的形状,比力各种杯子的年夜小、长宽比例等.在观察的同时,还要用心思考分析,从整体到局部,再回到整体进行比力,反复体验掌握杯子的“共性”与“个性”.又如：画远山.走落发门,观察远山,可看到远山的整体形状,分析远山整体形状,像是年夜海浪,然后,用笼统的年夜海浪形去概括它.世界是千姿百态的,只有认真细致的观察分析物象,才华获得新鲜感受,从而能及时选择适当的方法运用适当的暗示形式,准确地加以描绘.二、抓特征每一景物都有自己的自然属性,虽然同样是树,但却存在着树种和树龄之不同,例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同.人物有着各自的面部特点,年龄分歧,职业分歧,对每个人的暗示手法都要有所分歧,因此,所有这些我们都要认真观察,充沛消化理解,才华正确掌控.简笔画既反映客观的真实,又巧妙地把事物的特征用简练的笔画刻划出来,区别事物的各种类型、属性.要做到这点,需要对事物仔细分析、比力.1.年夜体相似但有分歧特点：(1)外形相同或相似,里面分歧.（图7）(2)外形相同或相似,里面相同.上例图中,方形、圆形都是它们的基本形,也是它们的基本特征,但它们各具特有的内涵.抓住特征并注意体现内涵,便能区别分歧物体的形象.2、两物象完全相似,就是年夜小分歧.如：鸡蛋、鹅蛋都是椭圆形.（图8）又如：兵乓球、篮球都是圆形.象这类的形体最好借助于其它物体来区别它,例如：鸡蛋旁边画只鸡,鹅蛋旁边画只鹅,乒乓球旁边画块乒乓板,篮球旁边画个篮球架.三用基本形概括物象勾画任何物象的形态,都离不开基本形.用这些基本形去概括物象,也就是把它简化为最简易的形象.基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解,而是艺术上精心构思的结果,是对自然形象的在缔造.为了概括地用简练的线条把物象描绘出来,一般采用以下方法：1、运用基本形把物象作整体的概括.如刺猬的躯干概括为半圆形.整体概括后,再具体刻画.2、运用骨干线概括出物体的主要结构.有些物象没有很明显的外形特征,可依照物举措的姿势总的倾向,用单线勾出基本结构、比例、高度,然后进一步刻画.3、既运用基本形又采纳骨干线来进行描绘.四、运用联想、夸张的手法在描绘物象时,要进行联想,由基本形联想到具体的实物形象,在把各种具体的实物用基本形概括起来,并根据自己的认识、理解,进行需要的艺术夸张和变形,使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象.如：猪,可画胖些,狐狸尾巴画长些等.五写生、简化、提炼写生：是面对着生活中的具体事物进行描绘,用画笔把生活中生动的自然形象真实地记录下来.通过写生,培养自己敏锐的观察力和准确地暗示对象的能力.简化：是对个体形象概括描绘.为了运用简单的笔画把个体形象刻划得更典范、更生动、更精美,需要对个体形象进行科学合理概括,既删除物像的复杂和细节部份,使主题更加突出,更能体现对象的美.提炼：是提取和锻炼,就是对物象的特征部份适当夸张,使其特征部份更加突出.应该注意的是,简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删除,但最基本的特征不单不能省略,还要夸张和强调.提炼与夸张需要以敏锐的观察为基础,通过把最能体现物体特点的处所进行合理强调和夸张,更能使简笔画所描绘的对象布满生命力.（如图第6页）第二章器物简笔画的绘画技法训练目标（1）了解器物的基本特征、（2）掌握简笔画基本的符号语言.训练指导学习简笔画一般应从比力简单的器物简笔画入手,先画最罕见你又最熟悉的器物,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高.简笔画多用简单的线条和平面形去暗示.线条有单线条和双线条,平面形又分直线形、曲线形和直线及曲线的混合形.画器物对提高绘画技艺非常重要,因为它相对画人物、植物和景物来说,比力容易掌握,通过器物的绘画,可以提高对物象的观察力和暗示力,为简笔画的绘画打下坚实的基础.那么器物包括哪些方面呢？器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的物器或工具.如：家用器皿（电视机、电饭煲、台灯、花瓶、茶壶）、手提包、凳子、衣服、笔、眼镜、瓜果、蔬菜、花草、小型工具等.作为简笔画描绘对象的静物,尽管物体的外形复杂多样,因观察角度的分歧而外形又各有变动,其实都是基本形体的综合暗示,画时,要体会构成基本形体的各要素,然后进行概括、归纳.一器皿构造的掌握有的静物构造复杂,应分清楚结构关系.如电灯,由灯头、灯胆组成；如桌子,由桌面与桌脚组成.大都物体一般都由两种或两种以上的形体组成.二一简笔画的设计从造型意义来说,对自然形态的物体概括和简化需要有一个分析的过程,在经过人们的设计,相对来说,减小了简笔画的难度.简笔画的设计分为四步：（一）选择恰当的暗示角度任何一个物体总会有一个最能暗示其特征的最佳角度,我们通常习惯把这个角度的形体作为识别物体的标识表记标帜,除特殊意图外,简笔画总会依照这个原则进行选择和设计的.如果要求你用几秒钟就画出一张桌子,你会选择哪一个角度来画呢？如图：（二）确定重要的个性特征在对物象的提炼和概括时,有很多细节被删除,但最基本的特征不单不能省略,还要夸张和强调.有些物体的特征暗示在基本形态,有些物体的特征则在一些小的细节上.确定特征往往和经验有关,在一些形体不同不年夜的物体间就要注意到一些细节,如果掌控禁绝,不如冥想一下看过的物体,留下深刻记忆的部位就是它的主要特征.2 都是椭圆形,加上分歧的特征处置,形象已经一目了然.（三）提炼基本的符号语言首先,请记住以下符号的涵义.○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形.△代表各种特点的三角图形.□代表方、长方、梯形以及相近的图形.｜代表直线、水增线、斜线以及相近的线条.ｖ代表折线以及组合折线.ｃ代表弧线以及组合弧线.ｓ代表各种曲线.ｅ代表螺旋线.．代表各种形态的点.在运用○△□｜ｖｃｓｅ．这些形态元素进行简笔画设计时,既要考虑如何暗示物象的特征与特点,又要尽可能约简使用符号的数量和种类,用最少的符号表达出最优化的形式效果.设计的过程可以先从外形入手,确定基本形体采纳的符号,然后确定特征符号和其他细节.组合形体也应分解为简单符号的组合.如图：（四）安插最简的运笔法式在学画的开始阶段利用一些简单的符号,对理解和记忆物象都有一定帮手,这是学习的有效途径.画熟练后就不应拘泥于这种方式,在绘画技巧上还可以形成一套更加简化的法子.首先要养成良好的用笔习惯,开始学画时用笔要实、要稳,一笔画得的线不用两笔来画.其次,在下笔之前先看好物体的比例和各部份的关系,做到心中有数.第三,注意用笔的先后顺序.如图：第四章植物头部简笔画的绘画技法训练目标（1）对植物的简化个概括其实不像用符号去画器物那样容易被人接受,人们总希望几笔就化出活灵活现的植物来.如此高的要求实在是简笔画所不及的事,可是学会了简化和概括就好像架起了一座桥梁,是提高造型能力的捷径.一、程式化处置简笔画作为使用的工具不单需要图形的简化,更重要的是在图形间建立起一种内在联系和造型模式,使人们便于识别、记忆和把持,这就是程式化的要求.在植物简笔画中,程式化的处置减少了绘画难度,由于图形间的造型模式比力接近,只要抓住物象的特征再有足够的生活经验,就能到达举一反三的水平.程式化的方法在艺术中使用非常普遍,比如京剧中红脸代表忠臣,白脸代表奸臣.花脸则代表莽汉,手拿一跟长缨就是扬拷打马,手握一跟长杆就是披荆斩棘,程式化的处置实质上是把符号语言进一步升华.植物的简化在具体把持中仍然把圆、角、方作为基本的体态符号,再根据各自的特征,考虑用分歧的特征符号.一般鸟禽类的绳梯多概括为椭圆或半圆形,主要特征分别在脖子、嘴、腿等这些部位.绝年夜大都的鸟禽,腿长的它的脖子也较长,体胖的它的尾和腿都比力短,在水中能游的爪多有蹼,千万不要把鸟腿画的同人腿一样朝前曲.一般四肢类的植物可以用长方形,椭圆形来概括分歧的体态,头、尾和四肢的区别较年夜,四肢类植物在行走时,同侧的前后肢运动方向正好相反.四肢类植物中,食草类植物四足多为蹄,食肉类植物四肢多为爪.认真看一、下四肢的弯曲方向和运动特点,千万马虎不得.水族类、昆虫类植物体形特点叫强,相对来说用符号的方法概括更容易些.二、适度的夸张与变形适度的夸张是在符号化,程式化的基础上提高坚壁化的暗示力和趣味性,同时也是一项发散思维的训练.夸张与变形可以从三个方面来考虑：第一、形态的转换借助分歧的形与线的情感作用来改变对一般物象的认识.第二、强化特征把物象特征突出出来,可以超越正常的视觉经验,使人一目了然.第三、适应儿童心理可以吸收儿童画的特点,如夸年夜头部和眼睛或拟人化的处置.拟人化的处置实质是把植物人格化,某些局部画的可以与人相似,举措和脸色也可以吸收人物画的特点.当你初步掌握一些简笔画的方法后,可以试着把分歧情绪和感觉体验画进去；除形与线有这种意义外,各部份的位置关系,比例等也可能起到相应的作用,如骄傲时头抬的很高,沮丧时又垂的很低.试着画两个小鸭子.儿童非常喜欢植物的形象,如果把画着可爱的小卡片看成奖品发给自己的学生,他们会终身难忘.第五章人物头部简笔画的绘画技法头部的象征意义非常重要,在一定情况下可以代表人的全部,锄了个另外植物外,其他物象的局部很难代表其整体.所以人们仇家部的形象与脸色、静态的研究比身体任何部位都研究的深刻、具体.一、脸色静态在五官中最具有脸色的是眉、眼和嘴,它们是在肌肉的作用下举措最年夜的部位.欢乐：眉毛扬起而弯曲,两嘴开始向上翘起.（欢乐的水平增加时,眉毛不单高而弯,而且两眉间的距离变宽,嘴翘的更年夜）哀思：两眉呈八字扬起,两眉间距离较年夜,否则就会呈思索的脸色（嘴角向下倾斜,眼眉稍显弯曲,这样能使脸更显得痛苦.嘴变得长而无力,嘴角向下倾斜得厉害,可增加哀思的水平）惊讶：两眉向上举起,呈弓形,离眼的距离很高,这时额距较窄,嘴角收拢,离鼻的距离也加年夜,两眉高扬时相互不成靠得过近.如果暗示喜悦地惊讶,嘴角可稍上翘,眼变年夜；如完全是一种惊讶时,嘴可收拢,微张.既惊又恐的时眼球突出.严肃：双眉靠近眼睛并向傍边靠拢.嘴微隆起并靠近鼻子.严肃的水平增加时,眉挨紧眼睛,双眉几乎相遇,而且向正中倾斜.如呈现愤怒的脸色时,眉头要紧锁,中间出摺,注意一边的嘴角下垂.二、头部的形态与画法第一步,先画出头部的基本形.画头的正面时应注意头与躯干所呈的角度.头部可以概括为方型、长方形、圆形、椭圆形,甚至三角形.固然,不用画得过分的标准,这样可能更自然些.第二步,画出头发和头饰,如帽子等物.这一步是确定身份和性格,发式的特点往往能流露一个人的性格,你认为坚强的人个性格软弱的人发式会有什么分歧？第三步,画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵的形状,强化出脸色静态和人物面部特征.在你的日记中可能常会涉及到对人和事的评价,为了防止呈现不愉快的事,最好用简笔画来取代这些文字.第六章简笔画人物简笔画的绘画技法简笔人物画分为两种程式画法,一种是把头画成圆形,躯干、四肢都画成直线,这就是常说的线条人物画.另一种是把躯干部位依据人的体态特征和服饰特点概括成一定的形状,再添加一些有关的细节.前者既是一种暗示方法,也是后者训练过程中的一个组成部份.一、基本比例与画法人体分为五个部份,即头、胸、臀、上肢（手、小臂、上臂）、下肢（脚、小腿、年夜腿）,这些部位都是通过颈、腰、肩、肘、腕、髋、膝等关节连接发生运动.为了记忆方便,可将简笔人物画的比例适本地概括.头加躯干即是腿的长度,上肢即是躯干的长度,肘、膝在上下肢的中段.因是单线条画,头与身高可画成八个头长,否则就显得头年夜了.人们虽然天天要看到自己的身体或他人的身体,在作画时仍容易把肘和膝的弯曲方向搞错.二、重心与静态在生活中人们不会考虑自身的重心问题,因为平衡中心是一种天性.但在作画时,重心对视觉的作用却非常年夜,画得重心不稳会发生特殊的效果,所以千万不要轻视重心的作用.人的其本静态包括立、走、跑、坐、蹲,掌握了这些静态,就能把平凡人需要的举措画出来,一些较复杂的举措也知识在其本静态上的演化.立：直立时人的头、躯干、下肢基本在一条线上.从正面看年轻女性的胸部朝前挺起,老人的背部略为弯曲.走：画走和跑的举措一般多选去正面的角度.人在行走时略有前倾,重心前移,步幅随重心的调整可年夜可小,上肢略做摆动以配合下肢的举措.千万不要把一侧的上下肢朝一个方向伸去.跑：跑是在走的基础上加强了重心的移动,两腿呈现了同时悬空的现象.慢跑时步幅小,膝的弯曲度也小,小臂不会摆的很高.快跑的时步幅较年夜,腿抬的也较高,上臂用力抬起.坐：坐时重心只要是落在集体的支撑物上,躯干可前倾或后倾,四肢的访问比力随意.坐画时要注意四肢内侧的区别.蹲：蹲的重心在两脚之间,腿呈折叠状,为了坚稳健心的平衡,躯干一般朝前弯曲,蹲有单腿蹲和双腿蹲之分,具体的静态还要认真观察.三、人的体态与特征人的特征不只是由面部五官来决定的,它与人的基本体态和习惯举措有直接关系.体态特征与头部特征是相互吻合的,很难发现一个瘦脸形的人长着一个臃肿的身躯.体态特征和年龄和性别也都有直接的关系.在生活中年夜家常有这样的经验,相隔较远的距离虽看不清对方的面孔,也能确认出自己熟悉的人.我们究竟都是通过那些信息获得最后的结论呢？（一）体形外貌的特点幼年：官在头部中靠下,全身而言,年夜身小.青年：较宽,部较窄.下巴瘦些.女性胸部较高.中年：男人下巴胖,肚子年夜,双腿较粗且弯曲.女人臀部较宽.老年：脖子缩进,背部佝偻,双腿弯曲.行走时步幅很小.注意：这些特点都是程式化的要求.（二）画法步伐这种画法是在前一种单线画法的基础上,在躯干部位画出与体态相符的形状,然后再填加适当的服饰特征和身份特征.第一步：画出头形,如是侧身可直接画出躯干的线条.第二步：画出躯干的形状,如侧身时可填加胸部的轮廓线.第三步：先画出下肢的静态,后画出上肢的静态.注意与躯干的结合部位和线条画法有所分歧.第四步：画出头饰特征与服饰特征.四肢可以画成单线,也可根据需要画成双勾的效果.当基本掌握这种画法后,可以画得轻松些.只要抓住晦气和静态,体形和用线都可进行适当的夸张和变形.人的举措会下意思地流露出他的心态或性格.仔细观察一下,读懂这些静态语言对你会很有帮手.第三章植物简笔画的绘画技法训练目标（1）强化用笔用线提高简笔画绘画技能.（2）掌握植物类的造型特点.训练指导植物类年夜多是自然生长状态,整体掌控它的形体其实不困难.可是我们禁绝备陷入到对植物各类结构的分析研究中去,我们只能从造型的角度,特别是利用已学○△□Ｉｖｃｓｅ．这些基本符号来暗示植物的年夜概特点,寻找到程式化的暗示方法.一线的交叉与组合树木分干、枝、冠三部份,树的形态很多,基本上可以用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形来概括.树枝有互生、轮生之分,树枝的分布一般上密下疏,上短下长.树干由于树种的分歧或挺拔或弯曲,或细弱或单细.注意这些规律就能画出分歧树的特点来.生物学家张颖清教授提出的生物全息理论认为：生物的某一部份都含有整体的全部信息.叶片的各部份对应着这一植物的各部份,许多叶片就是一株扁化了的小树.这个理论对我们观察认识物体非常重要,在作画时仔细研究一下叶子的特点,就能轻松地画出一株株小树.把几片叶子叠放到一起,也可能会画出成片的树林.草本植物虽然形体感不太强,但线的交叉变动很有特点.结秆较硬的植物,如小麦、芦苇等,多用直线或折线来画,结秆较软的草类用弧线.长线与短线配合,直线与弧线配合就讷讷感画得比力自然.这项训练一方面是了解植物的特点和规律,另一方面是练习各种线的用法,可以把它看成是一种基本功的训练.用笔用线的特点分歧给人的感觉也就分歧,想一想,描绘“静静的”、“狂风之中”的小树林,在用笔用线上有什么区别？直线的运用：A画两组相叠的直线为干；B在上部画一组折线为枝；C弧线相连为冠.二成组物的画法画成组物是不能像画单个物体那样一个个描绘,这样画显得又慢又少,根据视觉经验,把靠前的物体画得具体些,靠后的物体画出一些局部仍然使人感觉完整,另一种方法就是把成组物看成一个整体,统一画出相同的部位和各部份的关系.从训练来说,这一课已开始向比力自然的形体过渡,可是用基本符号概括的准别并没有变.刺猬小鹿驴子猫头鹰骆驼老鼠鱼小鸟小狗小兔。

[小草简笔画]小草怎么画简笔画小草怎么画简笔画篇(一):简单画新年贺卡图片农历新年快要到了。

下面为大家带来的是简单画新年贺卡图片，仅供参考~ 用铅笔画出小羊的脸型。

给小羊头部画上漂亮的羊毛头冠。

给小羊画上两只耳朵。

给小羊画上两只眼睛。

给小羊画上嘴巴。

给小羊画上鼻子。

给小羊画上身体。

给小羊画上腿。

给小羊画上脚下的山坡。

在山坡上画一些小草。

别忘了给小羊画上小脚。

简笔画画好了。

可以涂上一些颜色。

涂上颜色后，这幅画就更好看了。

小草怎么画简笔画篇(二):三年级语文阅读及答案语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

相关阅读内容，一起来看看！语文阅读（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的。

好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄1、找出描写颜色的词，写在横线上。

（14分）------------------------------------------------------------------2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

（4分）3、用“____”画出文中的一个比喻句，并填空。

（6分）这句话把______________比作_________________。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。

（4分）答案：1.绿茵茵青的绿的红的深紫玫瑰色墨色白色五彩缤纷2.很多颜色3.比喻句：葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚（把葡萄架比作凉棚）架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的。

好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

二年级古诗画简单一等奖远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

一、简单画法（可冲击一等奖哦）1. 整体布局。

- 先在画纸的中间偏上部分画一座山。

可以画成三角形的形状，简单地用几条曲线表示山上的褶皱，然后用绿色彩笔或者水彩把山涂成绿色，表示山上有植被，这就对应了“远看山有色”。

- 在山的前面画一条弯曲的河流。

河流可以用蓝色的线条来画，里面画一些简单的波浪线表示水纹。

但是要注意，因为诗里说“近听水无声”，所以不需要画得特别有动态感，就像平静的湖水一样。

2. 细节添加。

- 在河边画一些花朵。

花朵可以是各种各样的形状，比如圆形的花蕊加上几个花瓣就好。

用红色、黄色等鲜艳的颜色涂花朵，即使按照诗里说“春去花还在”，也要画得很鲜艳，好像时间定格在花开的那一刻。

- 在花朵旁边或者树上画几只鸟。

鸟儿可以是简单的三角形身体加上翅膀和尾巴的形状。

它们站在那里，看起来很安静，就像“人来鸟不惊”的样子。

3. 色彩搭配。

- 整体画面色彩要鲜明。

山是绿色，水是蓝色，花是彩色，鸟可以是棕色或者彩色的羽毛。

这样的色彩搭配会让画面看起来很活泼，又能很好地体现古诗的意境。

二、解析与赏析。

1. 趣味解析。

- 这首诗呀，就像一个魔法咒语。

你看哦，远远看过去，山是有颜色的，这很正常对吧。

可是当你走近了去听那水呢，却没有声音。

正常的水应该是哗啦哗啦响的呀，这就很奇怪了。

还有呢，春天都过去了，花却还在那儿开着，就像时间停止了一样。

最后啊，人都走到鸟儿跟前了，鸟儿竟然一点都不害怕，也不飞走。

这整个画面就像是一幅永远不会改变的画一样。

2. 巧妙之处。

- 诗人可聪明啦。

他通过描写这些看起来有点矛盾的景象，就像给我们变魔术似的，一下子就把我们带进了一幅画的世界里。

我们平时看到的东西都是有正常的状态的，像水会流动有声响，花会随着季节凋谢，鸟会因为人的靠近飞走。

但是在画里呢，这些东西都可以按照画家的想法永远保持一个状态。

所以这首诗其实就是在告诉我们画的奇妙之处，就像把真实世界里的东西给“定住”了，让它们永远都那么美，永远不会变。

画树的几种方法
画树的方法主要有以下几种：
1. 枯树法：先练习画枯树，主要由四部分组成，包括树根、树干、中枝和细枝。

2. 树干画法：单勾树干、双勾树干和单双勾相结合的树干。

3. 树根画法：树根是支撑整棵树势的基础，要盘得稳、扎得牢。

一般近树多露根。

4. 树枝画法：出枝并皴擦树干，一般皴擦要比勾自：线虚淡些，目的是使树干有厚度，使轮廓也不显得单调。

5. 染叶法：先画树干、树枝，然后画枝条。

枝条用浓淡墨画，画完再用淡墨水渲染，干后再上色。

叶用淡汁绿染数次，分出层次。

6. 点叶法：先画树干、树枝，后添上枝条，在枝条上随意地撒叶，叶稍短，有飘选感，干后，略用淡墨染，再上色。

7. 松树画法：要表现其高大和苍劲枝千多用方笔勾皴。

树干上色时，以赭石略加淡墨渲染；松针以花青加淡墨罩染，中心部位要浓重，边沿虚淡些，避免刻板。

以上是画树的几种方法，掌握这些方法可以画出不同形态的树，希望对您有所帮助。