小学英语教学简笔画例图
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UNIT 1《HELLO! 》教学简笔画设计
Part A
Let'stalk
本部分可通过如下简笔画设计情景,讲解对话。
Let's learn
本部分在呈现新单词时可应用如下简笔画:
在初步掌握这些单词后,可将文具拟人化,设计如下简笔画,既巩固了单词,又巩固了“Let'stalk”部分,同时又能够激发学生的学习兴趣。
Part B
Let's learn
本部分在呈现新单词时可设计如下简笔画:
在初步掌握这些单词的基础上,也可将这些文具拟人化,设计与A部分Let'slearn相似的简笔画:
Let's talk
在呈现本部分对话时可设计如下简笔画:
Story time
本部分在学习了课本上的故事后,可设计如下连环画:。
牛津小学英语课堂教学简笔画例图例图简洁实用,针对性强,是牛津小学英语课本5A/6A每单元B部分中词汇的简笔画,图例简单明了,使用方便,容易理解,部分例图又有点夸张,具有浓厚的趣味性。
在英语课堂就教学中合理运用简笔画教学英语词汇,枯燥的单词记忆就变得形象、生动、有趣,有利于激发学生学习英语兴趣,有利于增强学生对词汇的记忆,提高英语课堂教学效率。
简笔画能使复杂的词义及内容简易地表达得真真切切,对某些介词、反义词表达到位,学生容易理解和掌握。
学习简笔画可以从简单到复杂的顺序依次进行,可以在沙滩上、土地上、纸上、黑板上等,随时随地进行练习,只要坚持不懈,就能达到孰能生巧的效果。