人教新课标四年级(上)《第6课 爬山虎的脚》同步练习卷(1)

部编版（新课程标准）小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础练习1.辨字组词。

占________ 铺________ 触________ 逐________沾________ 捕________ 独________ 遂________2.关联词我会填。

要是……就…… 不仅……而且…… 既……又……因为……所以……①爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。

②爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。

③________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。

④________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。

3.我会选字填空。

触贴巴爬拉变爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。

爬山虎的脚要是没________着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，________着墙的，细丝和小圆片逐渐________成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚________在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想________下爬山虎的一根茎。

4.在下面的横线上填上合适的词语。

嫩绿的________ 嫩红的________灰色的________ 鲜红的________灰黑的________ 蔚蓝的________5.阅读短文，回答问题。

紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共47分)1. （5分）看拼音写词语。

jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì________________________________________2. （4分）你认识下面这些人物吗？哪一篇作品是他写的？选择。

①鲁迅________A．《雨后》②叶圣陶________B．《葡萄是酸的》③克雷洛夫________C．《猫是老虎的先生》④冰心________D．《爬山虎的脚》3. （6分）在下面的横线上填上合适的词语。

嫩绿的________ 嫩红的________灰色的________ 鲜红的________灰黑的________ 蔚蓝的________4. （4分）看图读拼音，写词语。

pá shān hǔwō niú________________hǎi shēn lóng xiā________________5. （8分）关联词我会填。

要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……①爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。

②爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。

③________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。

④________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。

6. （4分）拼一拼，写一写。

hén jìjūn yún là yuèchù mō________________________________7. （8分）给下面的字加部首再组词。

人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（3）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 看拼音写词语。

jūn yún________ nèn jīnɡ________ hén jì________chónɡ dié________ zhú jiàn________ chù jiǎo________。

2. 写出下面词语的近义词。

牢固﹣﹣________ 妄想﹣﹣________舒服﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________。

3. 我会填量词。

一________细丝一________爬山虎一________蜗牛一________触角。

4. 区别选词我能行。

那么多么怎么（1）那些叶子绿得________新鲜，看着非常舒服。

（2）这些爬山虎________能爬上四层楼呢？（3）________可爱的小叶片啊！5. 根据要求改写句子。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

（用“如果……就……”改写句子）________（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。

（改写成比喻句）________（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改写成反问句）________（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。

（缩句）________。

6. 课外阅读。

牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。

它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的花园。

牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。

它那纤细而坚韧的茎蔓，千方百计地穿过缝隙，围着篱笆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。

距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。

牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。

慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。

牵牛花的攀登，是脚踏实地的。

它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。

四年级上语文同步练习-爬山虎的脚2(人教新课标)1.我是拼写小能手。

ｃｈóｎｇ ｄｉé ｃｈù ｊｉǎｏｘīｎ ｘｉāｎ ｙè ｂǐｎｇｈéｎ ｊì ｚｈú ｊｉàｎｊūｎ ｙúｎ ｓｈū ｆｕ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。

嫩茎．(ｊīｎｇ ｊìｎｇ) 空．隙(ｋōｎｇ ｋòｎｇ) 蛟．龙(ｊｉāｏ ｊｉǎｏ) 重叠．(ｄｉē ｄｉé) 紧贴．(．ｔｉē ｔｉè) 牢固．(ｇù ｇū) 3.火眼金睛，辨字组词。

虎（ ） ）虚（ ） 站（ ）铺（ ） ）捕（ ） 沸（ ）4.我会选字填空。

触贴 巴 爬 拉 变爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

爬山虎的脚要是没( )着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，( )着墙的，细丝和小圆片逐渐( )成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚( )在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想( )下爬山虎的一根茎。

5.我会判断拟人句。

（用“√”标出）(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

( )(2)几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。

( )(3)那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。

( )(4)高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。

( )(5)菜园里像铺上了一床绿色的毯子。

( )(6)一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。

( )6.句子加工厂。

（1）我家房顶上差不多满是爬山虎。

（修改病句）_____________________________________(2)北京的秋天是一个美丽的地方。

（修改病句）_____________________________________(3)爬山虎刚长出叶子。

10、爬山虎的脚同步练习1、看拼音，写词语。

ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù( ) ( ) ( )yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié( ) ( ) ( )2、用“”画出加点字正确的读音。

（1）每天晚上，妈妈总是把床铺．（pū pù）铺．（pū pù）好。

（2）优美的曲．（qǔ qū）调飘荡在弯曲．（qǔ qū）的林间小路上。

3、画出句中的错别字，并改正。

（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

（）（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（）4、仔细观察身边的事物，完成仿写练习。

（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

①香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。

②花坛里的花香得，闻着。

（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起。

②如果你仔细看的，你会想起。

（3）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

的，起初是，慢慢地，之后就。

5、按要求写句子。

（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）（3）根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。

6、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。

一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（1）按原文填空。

（2）文中加点字的解释正确的一项是（）。

A.向着同一个方向B.依次C.趁便D.顺从（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（4）用直线画出短文中描写叶子静态美的句子，用波浪线画出短文中描写叶子动态美的句子。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。

触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。

_______他不小心触了电。

_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

_______2. （12分）填数量词。

_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。

jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。

6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。

他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。

1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。

他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。

叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。

新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-6爬山虎的脚（1）附答案课文在线以前,我只(就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

③茎上长叶柄(bǐn bǐng）的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎（jīn jīng)上。

爬山虎的脚触（cùchù）着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把.使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费（花费费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1、为文中的括号里选择恰当的选项。

2、第一自然段中①~～④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是( )--( ）--（）--( ）。

（将序号填在括号里）3、把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。

_________________________________________________-4、从选文中,你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？_________________________________________________-5、细读选文，发挥你的想象,把爬山虎的脚画出来好吗？6、读了本片段,你知道作者是怎样观察事物的吗？(1)____________________________________________________________ __(2)____________________________________________________________ __课外提优________竹,是极其平凡的，然而竹子和人们的生活息息相关。

（人教版）四年级上册《爬山虎的脚》同步练习班级姓名一、看拼音，写词语。

pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎo ( ) ( ) () ( )nèn jīnɡyè bǐnɡhén jì zhú ji àn( ) ( ) ( )( )二、按照要求进行填空。

1．“隙”应查（）部首（）画。

字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。

再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。

2．“拂”应查（）部首（）画。

字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。

那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。

3．“萎”是（）结构的字，字义是。

用它可以组成（）、（）、（）。

三、给加点字选择正确读音。

1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。

(zhǎo zhuǎ )2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空( )隙。

(pù pū ) (ch ónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )四、在加点词的近义词下面画“○”反义词下面画“△”1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

A“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。

( )B“漾起波纹”形容满墙绿叶子在水面上轻轻动荡。

( )2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

A“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。

( )B“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。

( )五、选择合适的词语填空。

1断定肯定1．虽然雨下得很大，但我不敢( )他就不来了。

2．这场足球比赛，我( )中国队会踢出好成绩。

佩着佩戴3．小男孩的头上( )一顶帽子。

4．姑娘的胸前( )一朵漂亮的玫瑰花。

重叠重复5．“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( )了一遍。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共9题；共45分) 1. （3分）读下面的句子，在拟人句后面的横线上打“√”，否则打“×” ①爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。

________ ②菜园里像铺上了一床绿色的毯子。

________ ③高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

________ 2. （3分）写出近义词。

舒服——________相当——________ 牢固——________3. （5分）读拼音写词语yè bǐngkòng xì wān qū wō niú xiū xiǎng ________ ________ ________ ________ ________ 4. （6分）在下面的横线上填上合适的词语。

嫩绿的________ 嫩红的________灰色的________ 鲜红的________灰黑的________ 蔚蓝的________5. （6分）看拼音，写词语。

6. （6zhàn chù jiǎo jūn yún bǐnɡ hén jìlǎo hǔ ________有 ________ ________ 叶________ ________ ________分）选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。

7. （8分）给下面的字加部首再组词。

爪—________—________ 鱼—________—________直—________—________ 丙—________—________8. （5分）改病句。

6.爬山虎的脚一、简答题(4分)1．(4分)给画线的字选择正确的读音，打上“√”。

蛟（jiāo jiǎo）龙弯曲（qūqǔ）铺（pūpù）路触着墙（zhe zháo）二、填空题(34分)2．(10分)选一选，填一填。

爬 拉 变 贴 巴 触爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上。

3．(4分)给画线的词语选择正确的解释。

①食物没有变质。

②植物（如花朵等）没有枯萎。

③少见的，稀罕的。

④（空气）经常流通，不含杂类气体。

(1)妈妈买的水果很新鲜。

(2)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

(3)田野里的空气十分新鲜。

(4)小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。

4．(4分)拼一拼，写一写。

jūn yún yè bǐng  hén jì zhú jiàn5．(12分)比一比，再组成词语。

辅趴逐铺扒__ 啄__________形经粘型_______ 茎占6．(4分)看拼音，写词语。

lā yì bǎ páshān hǔqiáo bùqǐ___ bō wén三、现代文阅读(20分)7．(10分)阅读下面的片段，完成后面的练习。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

(1)文中画横线的句子，用比喻每根细丝的形状，还可以用来比喻。

(2)我会用文中的词语或句子来回答。

爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：(3)这段话主要写了（）(4)判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。

A.细心观察B.连续观察①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。