C.十分位
D.千分位
想一想:近似数 4.2×104,精确到哪一位呢?
4.2×104 =42000
千位
探究3
例 按括号内的要求,用四舍五1入.8法和对1.下80列的各精数
取近似数: (1) 0.015
8
确度相同吗?表示 (精确到0.001)近地;似把数1.8时0后,面能的简0单
(2) 304.35(精确到个位 );去掉吗?
(3)《数学》教科书的长约为 __2_5_.8__厘米.
想一想:在上面的这些数据中,哪些数是与 实际完全符合的?哪些数是与实际接近呢?
探究1
你还能举出生
活中的准确数与近 似数的例子吗?
在许多情况下,很难取得准确数,或者不必使
用准确数,而可以使用近似数 .
宇宙现在的年龄约为 200亿年 长江长约 6300千米 圆周率 ,它与准
确数 513 的误差为 13.
探究2 按四舍五入法对圆周率 π取近似值时 ,有
π≈3(3精确到个位 ), π≈3.1(1精确到0.1,或叫做精确到 十分位), π≈3.14(4精确到0.01,或叫做精确到 百分位), π≈3.142(2精确到 0.001,或叫做精确到 千分位), π≈3.141 6(6精确到 0.0001,或叫做精确到 万分位), ……
积累了各种经验提高了能力。比如活
动的组 织能力 处理紧 急事务 的能力 较强的 交
际能力 坚韧的 毅力以及过硬的心理素质等。
再者 我还拥有创新的精神。作为当代
大学生 我们现 在就要 具备这 种精神 将创 新
融入到我
报道一:会议秘书处宣布,参加今天会议的有 513人.
数字513确切地反映了实际人数,它是一个 准确数.