公开课:中考语文排序题技巧
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初中语文排序8大技巧
1.先找中心句。
一个语段,一般都是围绕着一个中心来安排的,调整句序时,如果能找准中心句并确定其位置,整个语段的思路就比较清晰了。
2.要看句子的主语是否一致——在连贯的语句中,前后各句的陈述对象应当保持一致,这样才能使文章读起来顺畅。
3.梳理思路。
总体上看:句子之间有相并关系、相承关系和相属关系,从局部看:有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系;
4.要看语句的结构是否相应。
语句间的相应,包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等
5.抓关键词。
调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说“由此看来”等关键词语。
6.还要看语句是否前后呼应。
做语言连贯主观题,既要注意行文结构的前后照应,又要注意语意表达的前后勾连。
只有这样,才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
7.看语句是否符合事理的逻辑性。
句子衔接首先是意思表达要符合客观事理,合乎思维规律,即要合乎逻辑,否则,上下句在事理上就会出现“裂痕”,衔接不上。
8.注意语言表达的整体性、连贯性原则。
中考语文排序题解题技巧一、考点概要排列语序题主要考查语言的连贯,是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。
基本要求是连缀句子。
将思想表达清楚,不乱不涩,考虑好前后的贯通和衔接的紧密。
排序题近年来受到了很多命题者的青睐,从最近两年的中考试卷看,考查的题型主要有①选择题;②要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序;③给出一组打乱顺序的句子,让考生自主排序。
二、方法技巧考生快速解答这类排列语序题,可以运用以下几种方法:1、寻线索:记叙文段一般有明确的线索。
线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找。
2、理顺序:说明文段一般有明确的说明顺序,其顺序有时间、空间、逻辑等,可依此顺序重新排列打乱的句子。
3、明结构:议论文段的论证结构。
有总分总式、并列式、层进式(说明文段也有这些结构特点),可依其结构规律排列语序。
4、抓词语:有些文段的句子,上句句尾与下旬句首有相同词语相互承接,据此可给句子排序。
还可以通过找上下旬的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志,来正确排序。
5、找重点句:找总领句或总结句。
如提出问题的句子,概述句后总结性的句子。
6、按照逻辑思维的习惯和认知的过程来排序。
即按照由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识的规律排序。
总之,在梳理、排列语序的过程中,我们要通读材料,首先要找准中心词、中心句,分析其它词与中心词,其它句子与中心句的关系。
还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语或找出首句和尾句来帮助分析,如果是选择题,不妨先通过排除法来缩小范围。
三、典例解析1、下列句子排序最恰当的一项()①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的。
②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这笔储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
初中语文排序题的解题技巧
解决初中语文排序题的问题技巧如下:
1. 阅读全文:仔细阅读题目给出的文章材料,理解文章的主题和内容,把握文章的逻辑结构。
2. 划分段落:根据文章的逻辑结构,将文章分为不同的段落或小节,理清各段之间的关系。
3. 抓住关键词:注意文章中的关键词和核心句子,了解各个段落的主题和中心思想。
4. 正确理解句意:通读文章,确保自己对文章内容的理解是准确的,不要模棱两可。
5. 注意词语的逻辑关系:关注文章中的转折词、因果关系、并列关系等逻辑连接词,根据这些关系来确定句子的顺序。
6. 根据时间或空间关系排序:当文章中有涉及时间或空间的描述时,可以根据时间或空间的先后顺序来确定句子的顺序。
7. 利用上下文的信息:通过观察上下文的信息,如代词的使用、名词的指代等,可以推测出句子的顺序。
8. 反证法:如果无法确定某两个句子的顺序,可以尝试用反证法,即先假设一种顺序,然后检查该顺序是否能够符合上下文的逻辑关系。
9. 多做练习:多做一些排序题的练习,不断积累经验,熟悉常用的排序方法和技巧。
10. 注意细节:仔细观察文章中的细节信息,如数字、日期、人
物的行为等,这些细节可以帮助确定句子的顺序。
总之,解决初中语文排序题需要仔细阅读文章,理清文章的逻辑结构,抓住关键词和核心句子,注意词语的逻辑关系,根据时间或空间关系排序,利用上下文的信息,多做练习并注意细节。