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五小活动实施方案一、活动背景五小活动是指学校组织的小型体育、文艺、科技、劳动和卫生活动，是学校教育教学的重要组成部分，有利于学生全面发展。
为了更好地组织和实施五小活动，制定了以下方案。
二、活动目标1. 激发学生参与五小活动的热情，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 提高学生的体育、文艺、科技、劳动和卫生素养，促进学生全面发展。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和心理素质。
三、活动内容1. 体育活动：包括田径、篮球、足球、乒乓球等比赛项目，以及晨跑、太极拳、瑜伽等健身项目。
2. 文艺活动：包括歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛、乐器演奏比赛等文艺表演项目。
3. 科技活动：包括科技作品展示、科技知识竞赛、编程比赛等科技类项目。
4. 劳动活动：包括校园环境整治、植树造林、垃圾分类等劳动实践项目。
5. 卫生活动：包括卫生常识知识竞赛、卫生环境整治、健康生活宣传等卫生健康项目。
四、活动组织1. 组织机构：学校将成立五小活动组织委员会，负责统筹安排五小活动的具体实施工作。
2. 活动策划：五小活动策划小组将根据学校实际情况，制定具体的活动方案和时间表。
3. 资源保障：学校将为五小活动提供必要的场地、器材、人力和财力支持，确保活动顺利进行。
4. 宣传推广：学校将通过校园广播、校报、校园网站等渠道，广泛宣传五小活动，吸引更多学生参与。
五、活动实施1. 活动准备：提前做好场地布置、器材准备、人员调配等各项准备工作。
2. 活动开展：按照活动方案和时间表，有序开展各项比赛和表演活动。
3. 活动评比：对参与活动的学生进行评比，评选出优秀个人和集体，并给予奖励和表彰。
4. 活动总结：对活动进行总结，总结经验，发现问题，为下一次活动做好准备。
六、活动效果通过五小活动的实施，学校将进一步激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，促进学校教育教学的全面发展。
七、活动保障学校将加强对五小活动的组织和管理，确保活动的安全、有序、有效进行，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
一、活动背景德育教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、行为习惯和社会责任感。
五小作为一所具有悠久历史和优良传统的学校，一直高度重视德育工作。
为了进一步深化德育教育，提高学生的综合素质，特制定本德育实践活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的道德品质，树立正确的价值观。
2. 增强学生的团队协作能力，提高社会适应能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。
4. 增强学生的社会责任感，树立服务社会的意识。
三、活动内容1. 活动主题：弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观2. 活动时间：2022年9月至2023年6月3. 活动对象：五小全体学生4. 活动内容：（1）开展主题班会以“弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观”为主题，各班级开展主题班会，通过讲解、讨论、案例分析等形式，让学生了解传统美德和社会主义核心价值观的内涵，提高学生的道德素养。
（2）举办德育主题活动1）开展“孝老爱亲”活动：组织学生回家看望长辈，了解长辈的生活，为长辈做力所能及的事情，培养学生的孝心。
2）举办“关爱他人”活动：组织学生参加志愿服务活动，如慰问孤寡老人、帮助贫困学生等，培养学生的关爱他人精神。
3）开展“诚信守信”活动：通过开展诚信教育，让学生了解诚信的重要性，树立诚信意识。
4）举办“绿色环保”活动：开展环保知识讲座，引导学生树立环保意识，养成良好的环保习惯。
（3）开展德育实践活动1）组织学生参观红色教育基地，了解革命先烈的事迹，培养学生的爱国主义精神。
2）举办校园文化节，让学生在活动中展示自己的才艺，培养学生的团队协作能力和创新精神。
3）开展社会实践活动，如组织学生参加社区服务、植树造林等活动，让学生在实践中学会关爱社会、服务社会。
4）举办德育主题征文比赛，鼓励学生用自己的笔触表达对德育的理解和感悟。
（4）加强家校合作1）开展家长学校，邀请家长参与学校的德育工作，共同关注学生的成长。
2）建立家校沟通平台，及时了解学生的德育表现，共同促进学生德育素质的提高。
五小活动策划方案一、引言五小活动是指农村中的小学生所参与的看家、劳动组织、生产组织、文化娱乐组织和其他社团组织。
这些活动是培养青少年综合素质的重要途径。
为了能够让五小活动更具有吸引力和参与度，我们需要制定一份策划方案，以保证活动的顺利进行。
本文将结合具体的五小活动进行方案制定，包括看家活动、劳动组织、生产组织、文化娱乐组织和其他社团组织。
二、看家活动1. 活动目的：培养小学生的责任感和家庭价值观念。
2. 活动内容：选出每周一位小队长，负责组织家庭卫生清扫、收拾教室、照料小动物等。
每周有一天小队长负责照料。
3. 活动时间：每周一天，早上半小时，下午半小时。
4. 活动地点：学校和家庭。
5. 活动流程：1) 早上活动：小队长负责检查班级卫生情况，清扫地面、擦拭桌椅、整理书籍等。
2) 下午活动：小队长负责带领同学收拾教室、扫地、擦窗等。
6. 活动评估：以小队长的表现、同学之间对看家活动的支持度等作为评估指标。
三、劳动组织1. 活动目的：提高小学生的动手能力和团队协作意识。
2. 活动内容：每周组织一至两次劳动活动，如在学校建设小草坪、整修教学楼、打扫卫生等。
3. 活动时间：每周一至两次，每次2小时。
4. 活动地点：学校和周边环境。
5. 活动流程：1) 组织活动前：制定详细的活动计划，包括劳动内容、参与人数、工具准备等。
2) 活动中：分配工作，确保每位小学生都有分工。
并注重团队协作，鼓励学生之间相互帮助。
3) 活动后：进行简单的活动总结，并对参与度高的学生进行表彰。
6. 活动评估：以活动完成情况、学生积极性和合作精神等作为评估指标。
四、生产组织1. 活动目的：培养小学生的创造力和实践能力。
2. 活动内容：每学期组织一次手工制作活动，如制作小饰品、手工艺品等。
3. 活动时间：每学期一次，每次2小时。
4. 活动地点：学校教室或手工作坊。
5. 活动流程：1) 组织活动前：确定手工制作的主题和材料准备。
2) 活动中：指导学生进行手工制作，鼓励他们主动思考和创新。
第1篇一、活动背景为了提高我校教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展五小教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学技能，优化课堂教学，营造浓厚的教学研究氛围。
二、活动目标1. 提高教师对课程标准的理解和把握，使教师能够更好地将课程标准融入教学实践。
2. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
3. 提升教师的教学设计能力、课堂驾驭能力和课后反思能力。
4. 促进教师专业成长，提高我校教育教学质量。
三、活动时间2022年9月20日至10月20日四、活动地点五小会议室、各年级备课室五、活动内容1. 集体备课活动期间，各年级组根据学校教学计划，结合课程标准，进行集体备课。
备课过程中，教师们共同研讨教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，确保教学活动的有效性和针对性。
2. 教学观摩为提高教师的教学水平，活动期间，我校将组织部分教师进行公开课展示。
展示课后，其他教师将针对课堂教学进行点评，提出改进意见。
3. 研讨交流活动期间，各年级组将围绕以下主题进行研讨交流：（1）如何将课程标准融入教学实践？（2）如何优化课堂教学，提高教学效果？（3）如何提高课后反思能力，促进自身专业成长？4. 教学论文评选活动期间，教师们需提交一篇教学论文，论文内容围绕教学实践中的问题、经验、反思等方面展开。
评选出的优秀论文将在学校内进行表彰和推广。
六、活动安排1. 9月20日-9月30日：各年级组进行集体备课，制定教学计划。
2. 10月1日-10月10日：公开课展示，教师之间进行教学观摩和研讨。
3. 10月11日-10月20日：研讨交流，教师提交教学论文。
七、活动总结1. 对活动期间表现突出的教师进行表彰。
2. 对活动中的优秀论文进行评选和推广。
3. 对活动进行总结，分析活动成果，为今后的教学研究提供借鉴。
八、活动预期效果1. 提高教师对课程标准的理解和把握，使教师能够更好地将课程标准融入教学实践。
学校五小活动方案一、活动背景介绍学校五小活动是指学习、体育、艺术、实践和劳动五个方面的活动，旨在培养学生的综合素养和实际能力。
通过开展五小活动，学校可以促进学生全面发展，提高他们的综合素质，并培养他们的创新精神和实际动手能力。
因此，制定一套科学、实用的学校五小活动方案非常重要。
二、目标和原则目标•提高学生的学习成绩，全面发展个体潜能；•增强学生的体质，培养健康的生活习惯；•开拓学生的艺术眼光，培养审美能力；•培养学生实践动手能力，增加实际经验；•培养学生劳动意识，培养团队协作能力。
原则•学校五小活动要与课程紧密结合，形成有机的教学体系；•进行五小活动要科学安排，合理分配时间；•五小活动要注重激发学生的兴趣，让其主动参与；•活动要具有一定的挑战性，提高学生的能力和自信心；•活动要注重实践、实践、再实践，让学生真正受益。
三、具体活动方案1. 学习活动学习活动是学校五小活动的核心，通过有针对性的学习活动，可以提高学生的学习成绩和学习能力。
学习活动可以包括以下几个方面：•每天设立自习时间，供学生进行课外自主学习；•组织学生参加学科竞赛，提高他们对学科的兴趣和热爱；•指导学生进行科学探究活动，培养他们的科学思维能力；•组织学生进行读书活动，开阔他们的知识视野。
2. 体育活动体育活动是培养学生体质的重要途径，通过定期的体育活动，可以提高学生的身体素质和身体协调能力。
体育活动可以包括以下几个方面：•组织开展晨练活动，增强学生的体能和精力；•定期组织学生进行体育竞赛，培养他们的竞技意识；•开设多样化的体育课程，满足学生个性化需求；•组织学校运动会等大型体育活动，增加学生的比赛经验。
3. 艺术活动艺术活动是培养学生审美能力和创造力的重要途径，通过开展艺术活动，可以提高学生的艺术素养和审美水平。
艺术活动可以包括以下几个方面：•组织学生参加音乐、舞蹈、美术等艺术培训班；•开设音乐、美术等艺术课程，培养学生的艺术兴趣；•组织学生举办艺术展览、文艺演出，展示他们的才艺；•组织学生参加文化活动，提高他们的文化素养。
“五小”活动激活团队创造力研究与实践姜政信姜佩峰王磊摘要：本文立足企业生产经营实践，深入分析企业群众性创新活动发展不平衡、参与积极性不高等实际问题，从机制建立入手，形成了顶层设计、宣传动员、过程督导、评审激励的“五小”创建对策与方法，众多“五小”成果在生产一线得到推广应用，这些成果涵盖安全生产、节能降耗、提质增效等各个领域，涉及面广、实用性强、各具特色，成果在提高劳动效率、节约施工成本、降低劳动强度和安全风险等方面都发挥了重要作用，实现了以“小”促效。
一、课题研究的背景及问题分析企业间的竞争归根结底是人才的竞争，对一个企业来说，员工的创造力是打造核心竞争力。
随着国有企业改革的不断深化，市场经济的不断完善，企业间的竞争日益激烈，这对于企业管理创新、技术创新提出了新要求，特别是当前企业在建设城市精品炼厂过程中，更需要全体员工紧密围绕公司生产经营中心工作，立足岗位，激发企业员工的创造力，进一步降低改革成本、助力转型升级，提升公司软实力和队伍的凝聚力。
通过基层调研和党群标准化考核结果分析，公司员工在创新创效方面主要存在群众性创新发展不平衡，群众参与活动积极性不高等问题。
主要原因一是部分单位重视程度不够，创新机制、体系虽已形成，但落实与推动上下的功夫不足、抓的不实、不紧，致使创新人员的积极性不高，对创新的理解和认识粗浅，存在不愿创新或不想创新的思想；二是员工的思维参与意识不强，从整体统计结果看，部分单位创新员工参与率只有10%，多数人没有创新的意识和观念，认为创新高不可攀，存在敬畏情绪，致使不敢创新。
二、“五小”创建活动的组织实施企业结合实际工作，采取有力措施，紧密围绕小革新、小发明、小改造、小绝招、小建议为主要内容，广泛开展群众性的“五小”创建活动，坚持做到每年年初进行安排布置、年中组织检查指导、年终开展总结，两年进行一次评选表彰，实现了有安排、有措施、有项目、有效果的良性循环，形成了浓郁的活动氛围，有效激发了职工的创造力，提升了职工学习专业知识、掌握操作技能、参与生产实践的热情。
红领巾五小活动方案（通用3篇）红领巾五小活动方案篇1一、活动目的：暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。
我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。
以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。
二、活动口号：快乐假期我做主三、活动内容：（一）“祖国发展载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动围绕庆祝建国XX周年和少先队建队60周年，广泛开展“我与红领巾”主题教育活动，引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。
通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感。
1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评比）鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者活动，回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程，了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事，以生动感人的笔触进行讲述，展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。
活动要求：开学时，现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文（语文老师指导）。
a4纸打印，标题2号宋体加粗，征文3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2、5厘米标有题目。
文章注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式，并上交电子稿，比赛规则详见。
上交部门：大队部（电子稿：ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文）2、“品味书香爱我中华”主题征文活动（区级评比）结合推普周宣传教育，开展“品味书香爱我中华”主题征文活动，号召广大少先队员积极阅读有益书籍，参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。
五小创新活动方案【活动背景】在当前快速发展的社会环境中，创新已成为推动社会进步的重要动力。
为了激发团队成员的创新精神和实践能力，我们特此策划五小创新活动，旨在通过小团队的合作，探索和实现创新想法。
【活动目的】1. 培养团队成员的创新意识和团队协作能力。
2. 鼓励成员提出并实施创新方案，解决实际问题。
3. 增强团队的凝聚力和竞争力。
【活动主题】“创新引领未来，小团队大作为”【活动时间】2024年5月20日至2024年6月20日【活动对象】全体员工，鼓励跨部门组建团队。
【活动内容】1. 创新思维培训：邀请创新领域的专家进行讲座，帮助团队成员开阔思维，学习创新方法论。
2. 团队组建：员工自由组队，每队5-10人，鼓励跨专业、跨部门合作。
3. 创新方案征集：团队基于工作或生活中的实际问题，提出创新解决方案。
4. 方案实施：团队对方案进行可行性分析，制定实施计划，并在规定时间内完成方案实施。
5. 成果展示与评比：组织成果展示会，由专业评委和员工投票评选出优秀创新方案。
【活动流程】1. 启动阶段（5月20日至5月25日）：发布活动通知，进行创新思维培训。
2. 团队组建与方案策划阶段（5月26日至6月5日）：团队组建，策划创新方案。
3. 方案实施阶段（6月6日至6月15日）：团队根据计划实施创新方案。
4. 成果展示与评比阶段（6月16日至6月20日）：组织成果展示会，进行评比。
【活动奖励】1. 优秀创新方案奖：评选出3个优秀方案，颁发证书及奖金。
2. 最佳团队协作奖：评选出1个团队，表彰其卓越的团队协作精神。
3. 创新精神鼓励奖：对所有参与团队给予一定的物质或精神奖励。
【活动预算】详细预算将根据活动规模和参与人数进行合理分配。
【风险评估与应对措施】1. 方案实施可能遇到技术或资源限制，提前进行资源调查和技术支持准备。
2. 团队协作可能出现分歧，设立协调员负责团队内部沟通和问题解决。
【结束语】五小创新活动不仅是一次思维的碰撞，更是一次团队协作与创新能力的实践。
积极开展五小活动
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天国旗下讲话的题目是《积极开展五小活动》。
在全国少工委的倡导下，全国各地的少先队员都在积极创建动感中队。
我校少先队大队部也向全体队员发出了积极参加红领巾五小活动的号召。
1.做红领巾小健将。
请队员们积极参加体育活动，如，踢足球、打乒乓球、打羽毛球等，也可以自己创编安全、有趣的体育游戏，与伙伴们一同玩起来。
2.做红领巾小百灵。
请队员们学唱歌颂祖国、表达红领巾美好愿望等内容的歌曲，在歌声中了解祖国的历史文化，陶冶情操、丰富情感。
3.做红领巾小书虫。
请队员们博览群书，与书为友，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
4.做红领巾小创客。
请队员们在学习生活中勤于观察、大胆实践、努力创造，自觉培养创新精神和实践能力，提高自己的科学素养。
5.做红领巾小主人。
请队员们发挥自己的特长，主动服务队集体和小伙伴，做到人人有岗位、事事有人管，培养自己的自主管理能力。
队员们，让我们行动起来，积极参加“五小”活动，为红领巾增添新的光彩。
2024年五小竞赛活动方案一、活动目标：通过五小竞赛活动，培养儿童的综合素质，提高他们的动手能力和创新思维，激发他们的学习兴趣，增强他们的团队意识和协作能力。
二、活动内容：1. 科学与技术类：a. 模型制作比赛：鼓励学生制作与科学研究相关的模型，鼓励创新思维和动手能力。
b. 科学实验竞赛：通过小型科学实验比赛，让学生在实际操作中学习科学知识。
c. 机器人制作比赛：激发学生对机器人制作的兴趣，培养他们的科技创新能力。
2. 语言与文学类：a. 朗诵比赛：通过朗诵比赛，提高学生的表达能力和语言艺术修养。
b. 小说创作比赛：鼓励学生进行小说创作，培养他们的想象力和文学素养。
c. 演讲比赛：通过演讲比赛，培养学生的演讲能力和自信心。
3. 艺术与手工类：a. 书法比赛：通过书法比赛，提高学生的书法水平和艺术修养。
b. 绘画比赛：鼓励学生进行绘画创作，培养他们的艺术眼光和创造力。
c. 手工制作比赛：鼓励学生进行手工制作，培养他们的动手能力和创新思维。
4. 音乐与舞蹈类：a. 歌唱比赛：通过歌唱比赛，提高学生的音乐鉴赏能力和音乐表达能力。
b. 舞蹈比赛：鼓励学生进行舞蹈创作，培养他们的舞蹈技巧和舞台表演能力。
c. 乐器演奏比赛：通过乐器演奏比赛，提高学生的乐器演奏技巧和音乐表达能力。
5. 体育与健康类：a. 徒步竞赛：组织徒步竞赛活动，鼓励学生参与户外运动，增强体质健康。
b. 弹跳比赛：通过弹跳比赛，提高学生的协调能力和爆发力。
c. 游泳比赛：组织游泳比赛，培养学生的水性技能和对水的适应能力。
三、活动安排：1. 活动筹备阶段：a. 确定活动日期和地点；b. 组织活动策划团队，制定活动方案；c. 联系相关专业人员和机构，邀请他们参与活动；d. 确定活动预算，进行经费申请和使用。
2. 活动报名阶段：a. 在学校内外广泛宣传活动，并发布报名通知；b. 设立报名点，接收学生报名信息；c. 组织信息统计和筛选，确定参赛名单。
积极开展五小活动敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天国旗下讲话的题目是《积极开展五小活动》。
在全国少工委的倡导下，全国各地的少先队员都在积极创建动感中队。
我校少先队大队部也向全体队员发出了积极参加红领巾五小活动的号召。
1.做红领巾小健将。
请队员们积极参加体育活动，如，踢足球、打乒乓球、打羽毛球等，也可以自己创编安全、有趣的体育游戏，与伙伴们一同玩起来。
2.做红领巾小百灵。
请队员们学唱歌颂祖国、表达红领巾美好愿望等内容的歌曲，在歌声中了解祖国的历史文化，陶冶情操、丰富情感。
3.做红领巾小书虫。
请队员们博览群书，与书为友，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
4.做红领巾小创客。
请队员们在学习生活中勤于观察、大胆实践、努力创造，自觉培养创新精神和实践能力，提高自己的科学素养。
5.做红领巾小主人。
请队员们发挥自己的特长，主动服务队集体和小伙伴，做到人人有岗位、事事有人管，培养自己的自主管理能力。
队员们，让我们行动起来，积极参加“五小”活动，为红领巾增添新的光彩。
赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。
同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。
(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。
主办单位：*****************活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。
比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。
要求每支球队都要有统一的球服和队名。
比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。
最终决出冠、亚、季军。
比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。
活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。
活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。
3月16日至22日为报摊接受报名时间。
3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。
4月1日比赛正式开幕。
5月6日比赛落幕，举行颁奖仪式。
奖项设置：团体前三名奖品分别为：冠军1名：锦旗+***元；亚军1名：锦旗+***元；季军1名：锦旗+****元最佳射手1名：奖状+***元。
宣传方案：(1).在3月15日前制作好宣传单张贴在各大院和各橱窗，放在食堂门口。
(2).在社团联合会网站上发布相关的消息，邀请广播站和笃实新闻网为我们进行宣传。
(3).制作一份积分表放在体育场，并附上赛程表，用于比赛期间发布各队积分情况，以及各球队的晋级情况。
比赛期间在社团联合会网站上发布最新的比赛情况以及积分表，还将发一些相关图片。
（4）.服装赞助：比赛服、裁判服印有该赞助商名字。
（根据拉赞助的情况而定）前期工作安排：（1）.向学校###申请东区足球场的使用权。
（2）拉赞助：我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助，具体计划还没确定。
主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛的奖品。
（3）制作好宣传画和宣传报名单张（4）摆摊接受报名：我们将会在3月16日前制作好报名表，在3月16日——22日在食堂门口现场报名在3月22日晚前收回所有的报名表。
报名方式：到指定地点进行报名，每队限报14人，不能重复报名。
（5）确定好参赛队伍，编好赛程表活动现场：同时开始2场比赛，每场比赛2个同学负责登记比赛，6名场上裁判，另设2个第四裁判负责维持现场秩序。
活动要求与注意事项：（1）.参赛队员必须是在校的老师或学生，身心健康。
（2）.各队的所有队员必需签订与主办方的比赛协议书，并且上交****元的报名费（视报名球队的多少而定）。
（收费必须经过校团委同意）承办方的安排。
（4）.裁判员的执法必须公平、公正、公开。
应急预案：(1).一旦报名球队达不到预订的24支，我们将向各个学院足球队发邀请函。
（2）.比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等等原因而没场地比赛时，我们将协调双方球队另定时间比赛。
（3）.如果在比赛过程中球员有不文明的行为，经警告或教育后不改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院，由上级领导处理。
十六、经费预算：( 经费预算尽量采用表格形式)（1）比赛前的宣传：1、宣传单和报名表400份每份*元，比赛登记用表格150份每份*元，共*元；2、宣传板的宣传画*元每幅，共3幅*元；3、横幅3条，每条*元，共*元；宣传共用*元。
（2）比赛用球4个，每个*元；共*元。
（3）裁判用品：手表20个，*元/个；哨子20个，*元/个；裁判用品共*元。
（4）比赛期间每次比赛有8个裁判，2个登记台，10个人，每人一支水，一次比赛要*元水费，共有76场，38次比赛，整个比赛期间共*元的饮水费。
（5）奖品：3条锦旗，每条*元，共*元；奖金：100+70+50+50=270元，奖品共*元。
经费图表：另外奖金合计：冠军****元+亚军***元+季军***元+最佳射手**元=*****元整个比赛所需经费预算最少为*****元整。
预期效果及展望：在校热爱足球的师生积极报名参加，在绿茵场上展现他们的风采，将足球运动的魅力展现的淋漓尽致，把建大足球的热情提高到更高境界，让更多同学体验运动带来的乐趣！附：其它格式及样例格式与样例一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
社团活动策划书格式要求一、策划书名称写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。
如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。
避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。
活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。
活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。
四、活动开展形式协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容活动内容为活动举办的关键部分。
活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。
杜绝涉及非健康文化的消极内容。
要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。
活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。
涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。
活动流程安排大致可以分为三个阶段：（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、活动经费预算经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。
如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。
八、活动安全对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。
在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：注意事项1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。
在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。
