五小创新、合理化建议活动方案总结

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育已成为我国教育改革的重要方向。

为了培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，我校积极响应国家号召，于本学期开展了“五小活动”（即小发明、小制作、小论文、小实验、小设计）。

本次活动旨在激发学生的创新潜能，提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 激发学生的创新意识，提高学生的创新思维。

2. 培养学生的实践能力，提高学生的动手操作能力。

3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的合作意识。

4. 培养学生的科学素养，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 小发明：鼓励学生发挥自己的想象力，将生活中的物品进行改造，使之更加实用。

2. 小制作：以废旧物品为材料，培养学生的环保意识，提高学生的动手能力。

3. 小论文：鼓励学生关注社会热点问题，发挥自己的见解，撰写论文。

4. 小实验：通过亲自动手实验，让学生了解科学原理，提高学生的探究能力。

5. 小设计：以学生感兴趣的领域为主题，发挥学生的创意，进行设计。

四、活动开展情况1. 组织筹备活动开始前，学校成立了“五小活动”领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

各年级组根据学生的年龄特点，制定了详细的活动方案，确保活动的顺利进行。

2. 宣传发动学校通过广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传“五小活动”的意义和目的，激发学生的参与热情。

同时，各年级组积极动员学生参加活动，确保活动覆盖面广。

3. 活动实施（1）小发明：学生根据生活实际，提出改进方案，进行发明创造。

如：设计一款环保购物袋、改进家庭照明系统等。

（2）小制作：学生利用废旧物品，制作出富有创意的物品。

如：用废旧瓶子制作花瓶、用废纸制作手工艺品等。

（3）小论文：学生关注社会热点问题，结合自己的实际经验，撰写论文。

如：关于垃圾分类的思考、我国科技创新现状等。

（4）小实验：学生分组进行实验，观察实验现象，分析实验结果。

如：探究光的折射、制作简易电池等。

开展五小活动总结开展五小活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。

那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的开展五小活动总结，希望能够帮助到大家。

开展五小活动总结1今年来，xx中心组织开展“五小”（小发明、小创造、小革新、小设计、小建议）创新活动，激发全员创新创造活力，取得了较好的效果，员工的综合业务素质和工作能力得以明显提升，“五小”创新活动氛围渐浓厚。

在开展”五小“活动过程中，为充分调动职工的参与热情与积极性，xx公司十分注重发挥干部员工的脱明才智，积极采纳他们提出的技术革新好方法和好建议。

坚持”小、实、活、新“的原则，围绕安全生产、经营管理中的难点、重点，积极开展“五小”竞赛活动。

xx公司在“五小”活动中建立强有力的激励机制，努力发挥政策的`引导作用。

将“五小”创新活动作为“全员建功立业劳动竞赛”的重要内容，建立起公司竞赛评审机制，在对员工个人创新成果进行评比奖励。

并将“五小”创新竞赛情况纳入公司日常绩效管理体系，制定奖励办法，建立常态激励机制，极大奖励取得成果的个人和竞赛优秀单位，调动员工的创新积极性。

与此同时，在开展”五小“活动过程中，xx公司十分注注意发现和选拔优秀事迹，大力表彰和宣传，增强职工的荣誉感和自豪感，以鲜活的事例营造“五小”创新的浓厚氛围。

开展“五小”创新实践活动以来，宁都公司员工的创新能力、综合素质明显提升。

一年多来，公司得各类“五小”创新成果73项，这些创新成果在公司生产经营管理中充分发挥作用，化解了生产中的难点，解决了生产中的“瓶颈”，改进了工艺流程，提高了生产效率和管理水平，同时还取得了较好的经济效益和显著的社会效益。

如今，公司上下崇尚创新、追求创新、鼓励创新的理念逐步形成，创新制度体系日趋完善，“五小”创新实践活动中不断形成，持之以恒的“五小”竞寒活动新氛围日益浓厚，提升了干部员工业务素质和企业安全生产水平，促进企业各项工作任务的完成。

五小创新总结
五小创新是指在企业或组织中，通过小规模、低成本的创新活动来推动发展和
改进。

以下是五小创新的总结：
1. 产品创新：通过对现有产品进行改进或开发新产品，满足市场需求，提升竞
争力。

可以从改进产品功能、设计、包装等方面入手，以提升用户体验和增加
附加值。

2. 工艺创新：优化生产工艺和流程，提高生产效率和质量。

通过引入新的技术、设备或改进现有工艺流程，降低成本、提高生产效率，实现资源的最大化利用。

3. 市场创新：针对市场需求进行定位和营销策略创新。

通过市场调研、分析竞
争对手和消费者需求，调整产品定位、推广策略和渠道选择，以提升市场份额
和品牌影响力。

4. 组织创新：优化组织结构和管理方式，提高团队协作和创新能力。

通过改革
企业文化、建立激励机制、推行创新管理等方式，激发员工的创造力和创新潜力，促进组织的可持续发展。

5. 服务创新：改进客户服务和售后支持，提升用户满意度和忠诚度。

通过引入
新的服务方式、增加增值服务、提供个性化定制等，提供更好的客户体验，增
强竞争力和市场份额。

五小创新的核心在于通过小规模、低成本的创新实践，不断积累经验和改进，
为企业的长期发展打下坚实基础。

一、引言创新是推动社会进步的重要动力，对于我国教育事业的发展更是至关重要。

五小作为一所充满活力的学校，一直以来都秉持着创新的理念，积极探索教育教学改革，努力提高教育教学质量。

现将五小创新工作总结如下：二、创新举措及成效1. 教育教学理念创新五小坚持以人为本，以学生为中心，树立全面发展的教育理念。

学校积极开展课程改革，优化课程设置，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

通过创新教育教学理念，五小教育教学质量逐年提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩。

2. 教学方法创新五小教师积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果。

学校开展“一课三研”活动，鼓励教师集体备课、共同研讨，形成了一套科学、高效的教学模式。

同时，学校还引入了多媒体技术、网络资源等现代化教学手段，使课堂教学更加生动、有趣，激发了学生的学习兴趣。

3. 教育评价创新五小创新教育评价体系，关注学生的全面发展。

学校实行多元化评价，将学生的学业成绩、综合素质、个性特长等方面纳入评价范围。

通过创新教育评价，引导学生树立正确的价值观，培养学生的自信心和自主学习能力。

4. 教师队伍建设创新五小注重教师队伍建设，实施“名师工程”，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教师。

学校开展教师培训，提高教师的教育教学水平。

同时，学校还鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升教育教学能力。

5. 家校合作创新五小创新家校合作模式，加强家校沟通，形成教育合力。

学校定期举办家长会、家访等活动，让家长了解学校的教育教学工作。

此外，学校还建立了家长学校，提高家长的教育素养，共同促进学生的健康成长。

三、存在问题及改进措施1. 创新意识有待提高虽然五小在创新工作中取得了一定的成绩，但部分教师仍存在创新意识不足的问题。

针对这一问题，学校将进一步加强创新教育理念的宣传，提高教师对创新的认识。

2. 创新成果转化率不高五小在创新工作中取得了一定的成果，但成果转化率不高。

为解决这一问题，学校将加强创新成果的推广应用，提高成果转化率。

五小活动总结五小活动总结1在机务工程部领导的高度重视及精心组织下,经过各公会成员的共同努力,机务工程部开展的“五小”（小发明、小制作、小创造、小实验、小论文）竞赛活动圆满顺利的结束了。

在活动开展之初，机务部工会经过多方思考和研究，确定了以“科技在我身边，科技创造未来”为主题的科技竞赛活动方案。

通过此次科技竞赛活动，机务部全体员工形成了倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的良好氛围，培养了员工的创新精神和实践能力，推动了机务工程部科技活动的深入开展。

回顾这次科技竞赛，我们认为这次科技活动有以下几个特点：一、科技节氛围浓。

本次科技活动周从20某某年6月初开始到12月初结束，经历了6个月的时间，这是我部历史上最长的一次科技活动，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。

不仅有“安康杯”争创比赛、还有“客梯车防锈处理”、“无杆牵引车空调压缩机支架改造”等多个科技竞赛项目。

为提高学生的环保意识，还举行了“环保”主题会，邀请环保专家来我部作“环境保护，从我做起”的环保知识讲座，举行了为期一周的科普教育宣传活动，在机务部拉起了大型宣传标语，科技竞赛活动期间各工会小组利用黑板报进行宣传环保知识、制作了科技活动展示版等，通过各种途径营造了科技节的氛围。

二、机务工程部重视为搞好此次科技活动，机务部领导亲自披挂上阵，共同探讨科技竞赛的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。

科技节的活动方案出台后，各工会小组长就配合机务部组织员工认真学习活动的方案，让员工了解开展科技节的目的、意义，知道这次科技节的活动项目，以便及早让员工参与各项比赛活动，同时工会小组长还为同学们出谋划策，例如特车小组长与张松林一起总结牵引车空掉压缩机支架改造的问题，因势利导，最终张松林的实验得以独立成功完成，正是有了部领导的大力支持，有了全体员工的共同努力，我部的科技节才得以成功举行。

三、活动多、员工参与人数多。

这次科技节共分12个比赛项目，内容非常丰富。

五小创新总结随着科技的不断发展，创新成为推动社会进步的关键因素之一。

在众多创新中，五小创新是指在农村和城市社区中，通过小规模、低成本的创新方式，解决实际问题并提升生活质量的创新实践。

下面将从五个方面总结五小创新的内容。

一、产品创新在五小创新中，产品创新是最常见的形式之一。

通过改进产品的设计、功能或材料等方面，提升产品的性能和使用体验。

比如，农村地区的小型农机可以通过改进动力系统和操作方式，提高工作效率和便捷性；城市社区中的智能家居产品可以通过引入新技术和人性化设计，提供更加智能、舒适的居住环境。

二、服务创新服务创新是五小创新中不可或缺的一部分。

通过改进服务的流程、方式和质量，提升用户体验和满意度。

比如，农村地区可以通过建立农产品直供平台，实现农产品的直接销售，减少中间环节，提高农民收入；城市社区可以引入智能化管理系统，提供便捷的社区服务，如预约停车、快递代收等。

三、技术创新技术创新是五小创新中的重要组成部分。

通过引入新技术、改进现有技术或整合多种技术，解决实际问题并提升效率。

比如，农村地区可以通过应用无人机技术进行农田巡查和作物喷洒，提高农业生产效益；城市社区可以利用物联网技术实现智能化垃圾分类和能源管理，提高资源利用效率。

四、管理创新管理创新是五小创新中不可忽视的一环。

通过改进组织结构、流程和管理方式，提高工作效率和质量。

比如，农村地区可以通过建立合作社、农民专业合作社等组织形式，实现资源整合和产业链升级；城市社区可以引入社区共治模式，提高居民参与度和社区管理水平。

五、模式创新模式创新是五小创新中的一种重要形式。

通过创新商业模式、运营模式或组织模式，实现资源优化配置和效益最大化。

比如，农村地区可以通过发展农村电商，拓宽农产品销售渠道；城市社区可以通过共享经济模式，提供更多便利的共享服务，如共享单车、共享停车位等。

五小创新作为一种低成本、高效率的创新方式，为农村和城市社区带来了许多实际效益和便利。

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篇一：发挥青年智力优势,推进“五小创新活动”发挥青年智力优势扎实推进青年“五小创新”活动团组织作为青年人的群体组织，在凝聚青年、团结青年、联系青年方面具有得天独厚的优势，如何在科技创新上对团员青年加以引导、支持，将是团组织融入中心，发挥作用，促进企业发展的一项重要课题。

一、开展青工“五小创新”的重要意义（一）开展青工“五小创新”活动是推进企业新一轮可持续发展的现实需要。

人才资源是企业最宝贵的资源，提高企业的核心竞争力的关键取决于高素质人才的培养。

当前，公司正处于加快推进发展的关键时期，迫切需要丰富的人才资源作为支撑。

一方面，随着企业煤炭销售水平的不断提高，需要“输入”大量煤炭生产一线技术工人和管理人员，急需一大批优秀人才脱颖而出、勇挑重担;另一方面，随着今后的企业发展、产业结构调整，矿区非煤产业的发展迫切需要“引进”一批电力、化工、建材等专业技术工人和管理人才。

就目前公司青工队伍现状而言，整体知识结构比较单一，文化知识层次比较低，生产技术骨干缺乏，复合型技能型生产技术人才偏少，还不能完全适应当前企业发展的迫切需要。

部分技术工种出现了后继乏人甚至断层现象。

青年兴则企业兴，青年强则企业强，青工队伍整体素质的高低关系到企业现在及未来的发展。

在团员青年中开展“五小创新”活动，着力提高广大青工的业务技术素质，建设一支技术精湛、结构合理、规模宏大的青年人才队伍，为企业发展提供不竭的智力支持和人才保证，范文TOP100对于推进公司持续、稳定、健康、和谐发展具有重要的现实意义。

（二）开展青年“五小创新”活动是服务团员青年根本需求的有效途径。

青年正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，正处在学习知识、提高技能、寻求发展的起步阶段，他们渴望个人价值得到充分体现，个人贡献得到企业的充分认可，这是当代青年的根本需求和共同特点。

五小工程工作总结篇一：五小活动总结关于在全区企业开展“五小活动”的工作总结为提升辖区企业质量水平、服务经济发展，充分调动广大企业自主创新的积极性，推动技术进步。

我局在全区范围内开展企业“五小活动”。

经过一个多月的活动，五小”创新创效活动收获丰硕。

本次活动我区共有12家企业参加。

共有12项发明成果，如：“实现5S现场管理”、嵌线的工具改进、“嵌线工作台改进”等小革新，提高了设备的运行水平；“发放适合冬季工作安全帽”、“检修车辆配备急救药箱”等小建议，使员工的自我保护意识得到了增强。

各企业坚持“小、实、活、新'的活动思路，针对生产难题开展“五小”活动。

1.进一步深入普及“五小”活动自开展活动以来，我们要求企业加深认识“五小”活动的价值和意义，能更好地有针对性地深入推进和普及“五小”活动，要调动各方面的积极性，广泛动员更多的职工参加到“五小”活动中来，拓宽活动领域，扩大选题范围，向多方延伸。

比如：优质服务、文化建设、平安工程都有我们可以开展活动的项目2.增强“五小”活动的实效性“五小”活动是生产实践活动的结晶，也是技术和效益结合，领导和群众结合，劳动、智慧和科学结合的创新创效载体。

我们要求企业开展“五小”创新创效活动始终致力于从小处着眼、从细节入手、从身边做起，引导企业针对生产实际开展“五小”活动。

同时还要求企业要紧跟公司发展的需要，从本单位的实际出发，积极参与到技术创新、管理创新、制度创新、服务创新等工作中去。

3.促进以人为本的企业文化建设凝聚文化性，通过“五小”活动和成果的展示，使每个成果都得到学习和教育的机会，达到提高小组活动文化品味和成员综合素质的双重目的。

要通过开展“五小”活动，为职工们提供一个心情舒畅，勇于展示自我才华的平台，使他们在工作中获得更大的满足感与成就感，在为企业创造了巨大的经济效益的同时也形成良好的亲和氛围，促进企业的和谐发展。

下一步工作计划：1.加强教育，建设队伍，确保“五小”活动持续发展优秀人才是“五小”活动发展的关键要素。

【最新】抄表中心“五小〞创新活动总结抄表中心〝五小〞创新活动总结抄表中心〝五小〞创新活动总结今年来,抄表中心组织开展〝五小〞(小创造.小创造.小革新.小设计.小建议)创新活动,激发全员创新创造活力,取得了较好的效果,员工的综合业务素质和工作能力得以明显提升,〝五小〞创新活动气氛日渐浓厚.在开展〞五小〝活动过程中,为充分调动职工的参与热情与积极性,宁都供电公司十分注重发挥干部员工的聪明才智,积极采纳他们提出的技术革新好方法和好建议.坚持〞小.实.活.新〝的原那么,围绕平安生产.经营管理中的难点.重点,积极开展〝五小〞竞赛活动.宁都供电公司在〝五小〞活动中建立强有力的鼓励机制,努力发挥政策的引导作用.将〝五小〞创新活动作为〝全员建功立业劳动竞赛〞的重要内容,建立起公司竞赛评审机制,在对员工个人创新成果进行评比奖励.并将〝五小〞创新竞赛情况纳入公司日常绩效管理体系,制定奖励方法,建立常态鼓励机制,极大奖励取得成果的个人和竞赛优秀单位,调发动工的创新积极性.与此同时,在开展〞五小〝活动过程中,宁都公司十分注重注意发现和选拔优秀事迹,大力表彰和宣传,增强职工的荣誉感和自豪感,以鲜活的事例营造〝五小〞创新的浓厚气氛.开展〝五小〞创新实践活动以来,宁都公司员工的创新能力.综合素质明显提升.一年多来,公司取得各类〝五小〞创新成果73项,这些创新成果在公司生产经营管理中充分发挥作用,化解了生产中的难点,解决了生产中的〝瓶颈〞,改良了工艺流程,提高了生产效率和管理水平,同时还取得了较好的经济效益和显著的社会效益.如今,公司上下崇尚创新.追求创新.鼓励创新的理念逐步形成,创新制度体系日趋完善,〝五小〞创新实践活动中不断形成,持之以恒的〝五小〞竞赛活动新气氛日益浓厚,提升了干部员工业务素质和企业平安生产水平,促进企业各项工作任务的完成.扩展阅读:麻家集中学开展〝五小〞活动总结麻家集中学开展〝五小〞活动总结为了认真贯彻>的精神,提高学校德育教育的水平,促进青少年健康成长,根据〝德育为首.教育为主.全面开展〞的理念,以马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和〝三个代表〞重要思想为指导,结合我市〝文明伴我行〞主题活动精神,依据德育总体目标和学生成长规律,遵守教育规律,坚持循序渐进的原那么,有效地引导和促进未成年人在〝五小〞道德实践活动中全面开展,健康成长,一年来我校不断加强学生思想道德教育,开展了形式多样.丰富多彩的实践活动,取得了较好的效果.一.德育为首全员育人为加强学生的思想道德教育,学校成立了以校长〔书记〕和分管副校长为未成年人思想道德教育工作领导小组.建立了与派出所.社区和辖区街道办事处的联席制度,以政教处.各年级组.团委.少先大队为主管,以班主任为核心的德育组织机构.通过发挥各自优势,做到职责明确,密切配合,在加强和改良未成年人思想道德建设中切实担负起责任,共同促进未成年人思想道德教育.学校把学生思想道德教育作为学校德育工作的重要内容,制定了>和>,以培养学生良好的生活习惯.学习习惯及文明习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,从而促进学校德育工作标准管理.二.宣传为先营造气氛实施〝五小〞行动,〔即〝小帮手〞〝小标兵〞〝小伙伴〞〝小卫士〞〝小主人〞〕.为了将〝五小〞行动深入细致地开展起来,学校政教处.大队部制订了切实可行的方案,结合我校实情,具体开展了〝自律〞.〝笃礼〞.〝乐学〞.〝博趣〞四项德育工程.并将具体内容及要求印发给全校各班,要求人人知晓,还通过主题班队会.小播送站以及橱窗.黑板报等多种宣传渠道进行多方位.多层次宣传.通过〝给家长一份信〞的宣传活动,使家长及社会各界了解了〝五小〞行动的有关内容,懂得了实施〝五小〞行动的目的和意义,从而大大的提高了他们的文明意识,为开展〝五小〞公民教育活动打下了坚实的根底.营造了一个良好的活动气氛.三.启开工程实施〝五小〞为了将〝五小〞行动深入细致地开展起来,依据学校>,并结合〝五小〞活动内容和我校情况重点启动了〝自律〞.〝笃礼〞.〝乐学〞.〝博趣〞四项德育工程.1.自律工程启动自律工程是要求学生〝严以律已,宽以待人〞,懂得自尊.自知.自制,能自觉守纪.自觉学习.自觉劳动,在自觉中养成良好的习惯,在自律中形成优良的品格.我们把自律的要求渗透到学生学习生活每个环节,比方:教育学生在生活中做勤快人早睡早起不睡懒觉;做利索人起床.穿衣.洗涮.整理房间.整理书包.吃饭行动快速;做健康人吃饱饭.吃好饭.不挑食;做守时人不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹.通过〝自律工程〞的启动,培养学生讲秩序.讲效率.讲公德.有理智爱劳动的好习惯,同时逐步提高了学生的生活能力.2.笃礼工程启动笃礼工程的目的是传承中华民族的传统美德,即忠守礼仪,言谈举止间〝温良恭俭让〞,接人待物时热情大方,彬彬有礼.学校结合实际共制定了〝谈吐礼〞.〝行走礼〞.〝坐立礼〞.〝体态礼〞.〝着装礼〞.〝仪式礼〞.〝社交礼〞.〝进餐礼〞.〝尊师礼〞.〝敬长礼〞.〝亲友礼〞.〝做客礼〞.〝待客礼〞.〝如厕礼〞等14种礼仪常规.通过〝笃礼工程〞的教育,使学生逐步养成尊敬长辈.礼貌待人的优秀品质,提高分清是非.美丑.善恶.真假的能力.在〝笃礼工程〞的推动下,学生时时有礼节,校园处处显礼仪,文明礼仪之花逐渐绽放校园.3.乐学工程学校注重学生学习习惯的养成教育,教学生学会预习,学会候课,座姿端正,握姿正确,学会听讲,主动思考,积极发言,学会复习,独立作业,独立答卷,指导学生轻松学习.享受学习.多维的学法指导有效地激发了学生学习的积极性.主动性和创造性,鼓励着学生以高昂的情绪和发奋进取的精神积极投入到学习和生活中去.我校开展了创立〝书香校园〞.〝书香班级〞活动,〝让书香浸染校园,让生活充盈诗意〞.晨读时,校园里朗朗诵读声四起;课堂上,教师的读书指导扎实到位;课堂外,学生的读书交流丰富而精彩.在学校的首届〝读书节〞活动中,学校组织了古诗文背诵比赛.〝故事大王〞评选.〝美文共赏析〞.〝演讲比赛〞.〝课本剧表演〞.〝读一本好书,写一篇美文征文〞等活动.读书系列活动的开展,在文化浸润下提升了学校的教育内涵,厚实了学校的文化底蕴.4.启动博趣工程为了更好培养和展示学生的艺术才能,学校认真开展实施〝五个一工程〞活动,真正让学生读1本好书.唱1首好歌.听1个好故事.记1条名人名言.看1场精彩电影或录像片;教育学生在学校做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会做一个好公民.同时组织开展丰富多彩的文艺娱乐活动,形成浓厚的育人气氛,积极引导学生的健康成长.在第28个教师节来临之际各中队还开展了〝爱洒校园.我爱老师〞活动,学生们〝感师恩,颂师情〞,尊师.爱师之风蔚然而成.为确保〝四个工程〞的实施,学校以大队建设为重心,以班级管理为抓手,构建了横纵交错.疏密有致的管理网络.学校管理设值周班,值周班由各班轮流担当,负责监督岗的管理和检查.评比工作,直接向大队负责;班级管理设纪律.卫生.文明监督岗,负责班级及管理区的纪律.卫生和文明礼仪的检查.监督和纠偏;学生自我管理设〝星级小标兵〞,〝星级小标兵〞分周级之星.月级之星和校级之星,〝星号〞由学生自选.自定或自创,如〝好学之星〞.〝守纪之星〞.〝酷酷小博士之星〞.〝环保之星〞.〝诚信之星〞.〝阅读之星〞〝小百灵播送之星〞.〝创造之星〞等等,然后公示于班级,公告于家长,〝争星〞学生在教师.同学.家长的指导.监督下力争周内达标,〝星号〞的授予由学校.家庭和社区共同参与评定.一年来,我校评选出300多名〝周级之星〞,100多名〝月级之星〞,50多名〝校级之星〞.学生的三级管理突出了学生的主体地位,让学生充分参与到学校管理中来,放手让学生自主管理.自主监督.自主调控,增强了学生的责任感和使命感.培养了学生自理.自立.自律.自信的能力,给每个学生创造自我开展的时机,开掘学生身上的闪光点,让学生在自我定位.自我提高.自我开展中感受成长,体验成功.〝四个工程〞的德育要求具体可感,德育目标努力可达,增强了德育的实效性,学生良好的行为习惯初步养成,并逐渐形成了〝人人都是守纪者〞.〝人人都是管理者〞.〝人人都是监督者〞德育气氛.四.社会实践体验成功为了配合我校的〝四项工程〞我校还开展了丰富多彩的社会实践活动.各中队在大队部的号召下也积极开展了各种主题队会活动.主题队会是展示学生活动成果的场所,是锻炼学生能力的舞台.每两周由一个中队召开主题队会,其他中队辅导员和学生代表前往观摩,这一举措受到广泛的好评,收到了良好的效果.我校的社会实践系列活动使学生开拓了视野,陶冶了情操,增长了见识,不断的全面健康成长.五.加强综治创立和谐学校配合街道.社区.执法局.派出所对校园周围200米范围内的环境进行了清理整顿,净化了外部环境.学校制订了严格的>,上学放学的顶峰时间,值周领导和教师与综治员共同认真巡查,杜绝了校门口拥挤堵塞等危险情况.学校定期邀请交通警察为学生进行交通平安教育讲座,开展图片资料的宣传,增强了学生的交通平安意识.还邀请消防局官兵进行火灾的预防和逃身自救的讲座,并进行了实地防火自救演练,教会学生自救的方法.并组织学生观看>影片,提高了学生的自护意识和自救能力.各中队还利用班队会的时间制作〝平安手抄报〞,许多队员还写出了自己对遵守平安法规的认识和体会.杜绝不良诱惑,树立良好的防范意识.大队部结合国际〝艾滋病〞防治日,以〝珍爱生命,关注健康〞为主题,积极行动推出了系列活动,校播送站每周进行一次卫生知识讲座,每个中队出一期健康专刊,开展一次主题班队会,参观禁毒.预防艾滋病图片资料展,学生在亲历中感受到了毒品的危害,自觉地展开了拒绝毒品的签名活动.学校还开展了〝文明上网,健康上网〞网络教育主题活动.借助〝信息技术〞课的开展,教育学生正确对待网络文化和网络信息,提高学生自律意识和自觉遵守网络文明规那么的意识,促进学生健康成长.六.加强培训砺练队伍学校注重树立教师队伍良好的师德师风,不断提高教师职业道德素养,要求全体教职员用高尚的人格引导学生.用健全的心理鼓舞学生.用健康的体魄影响学生.用博学的才艺教育学生,为人师表,率先垂范,教书育人,效劳育人,在全校逐渐形成了〝人人育人,事事育人,时时育人,处处育人〞的局面.学校注重德育队伍建设,坚持每两周一次〝班主任例会〞制度,定期邀请专家来校讲课.指导.通过学习团队理论.现代化网络知识.先进的管理理念.新颖的工作方法等,更新了班主任的管理理念,为他们翻开了一片广阔的辅导员天空.学期末通过评选优秀班主任的活动,推出班级管理的好经验,不断打造骨干班主任队伍.针对我校青年教师多的情况.大队部通过蓝青结对工程,老辅导员带新辅导员,使新老辅导员共同活动,共同研究,共同进步.作为一所独立初中,我校的德育工作屡次得到领导的肯定,在今年的城关区教育局调研工作会上受到了与会专家和领导的一致好评.但是,我们任然任重而道远,面对我校现在的机遇,我们将不断地思考与探寻,如何秉承〝以人的开展为本〞的教育理念,如何通过以学生的习惯养成为契入点,从细节入手,来完成为孩子一生奠基,为孩子终生效劳的德育工程,这将是我们面临的重大而艰巨的课题,我们全体教职员工将不辱使命,负重而行,为打造和谐教育而不懈努力.。

开展五小活动总结处理文件有助于我们更好地管理时间和任务，因此内容的应用非常普遍而常见。

那么，我们应该从哪些方面来撰写一篇优秀的内容呢？编辑通过搜集和整合各方面的资料，使得这篇“开展五小活动总结”更加全面。

希望你能够将这些知识应用到学习和工作中！开展五小活动总结(篇1)工会开展活动总结为了进一步凝聚职工的凝聚力和团队合作精神，提高职工们的工作积极性和创造力，我们工会组织决定开展一系列丰富多彩的活动。

在过去的一个月里，我们共开展了三场活动，分别是趣味运动会、创意手工比赛和拓展训练营。

首先是趣味运动会。

为了增强身体素质和团队精神，我们决定举办一场趣味运动会。

活动当天，全体员工充满激情，纷纷穿上统一的运动服装，来到了操场上。

运动会的项目既有传统的田径项目，又有趣味性强的拔河比赛、三人四足跑等。

整个运动会不仅考验了我们的体力，也考验了我们的默契和团队合作。

尤其是拔河比赛，每个小队都发挥出色，全力以赴，让观看的同事们喝彩连连。

我们还设立了最佳团队奖、最佳个人奖等奖项，激发了员工们的积极性。

通过这次趣味运动会的开展，不仅增强了员工之间的交流和互动，也加强了员工对工会组织的认同感。

接下来是创意手工比赛。

为了激发职工们的创造力和表现欲望，我们决定举办一场创意手工比赛。

比赛的主题是“环保与创意”。

我们希望通过手工制作，让职工们意识到环保的重要性，并展现他们的创意和艺术天赋。

比赛前，我们为职工们提供了大量的宣传资料和素材，以便他们能够有更多的灵感和想法。

在比赛中，我们看到了许多精彩的作品，有利用废旧物品制作的手办、有利用纸杯制作的花瓶，还有利用纸箱制作的迷宫等等。

每个作品都体现了职工们的创造力和环保意识。

通过比赛的开展，不仅提高了职工们的艺术修养和创造能力，也提升了他们对保护环境的认识。

最后是拓展训练营。

为了增强员工的团队合作和领导能力，我们决定组织一次拓展训练营活动。

活动开始前，我们在公司外找了一片宽广的野外场地，搭建起了一个拓展训练的基地。