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2019学年上学期中学政史地教研组工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-xxxx学年上学期中学政史地教研组工作总结海南华侨中学三亚学校政史地教研组是一个结构相对合理的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个教师都具有教强的事业心和责任感。
注重师德修养、人人乐于好学。
一学期来，政史地教研组在学校教务处组织带领下，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥人文学科的德育功能。
回顾一学期来备课组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：1、重视通过科组教研活动来提高老师的教育教学能力。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，是提高我组教育教学水平的关键。
为了迅速提高科组新进教师和年轻教师的教学能力和水平，我组在本学期开展了两次较大的公开课活动，分别有六位教师上了公开课，公开课后政史地教研组全体老师都参加了评课活动，评课中各老师都发表了自己对此次公开课的观点和看法，指出了授课老师的优缺点，这对于我校年轻教师的迅速成长起到了重大的作用。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。
一学期来，组内老师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。
组内教师积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。
3、发挥人文学科教师特长，积极支持学校德育工作。
本组教师在教学时注重渗透德育功能，在给学生传授知识同时也注重加强对学生品德修养的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、注重提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
每学期开始，备课组每位老师都制定出教学计划，然后根据教学计划组织教学，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）开展形式多样的备课讨论交流活动。
我组坚持以老带新，一起钻研教材，研究教法。
2019-2020年第一学期政史地组工作总结本学期，政史地教研组工作努力提高课堂效率，积极进行青年教师磨课、高效课堂、一师一优课活动，开展务实、创新的教研活动。
现总结如下：认真学习新的教育教学理念，进一步提高了本组教师的教学、科研水平，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量。
固定了活动时间，活动时间为每周二上午8:20—9:2 0，主要进行了以下活动：一、进行教育教学理论学习；二、抓好教学常规工作；强化集体备课。
把集体备课作为落实常规教学的重要任务。
（1）备课组长制定备课计划。
确定备课的基本程序是:个人粗备——集体备课——个人细备。
确定中心发言人。
（2）中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。
集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,双基教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,各章节课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。
（3）组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒己见,充分讨论,统一认识,活动结束后,备课组长要认真做好活动记录,以备教务处检查。
（4）集体备课时，除中心发言人做主题发言外，其他老师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过讨论，形成比较一致的意见和方案。
各位科任老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对教学内容的优秀教学设计。
（5）本学期认真进行了青年教师磨课活动，上课老师先备课，组内说课，其他老师提出建议，在上课时，全组老师一起听课，作好记录，听完课后及时评课，磨课老师自己谈感受，其他老师指出不足、提出建议。
通过上课提高青年教师水平。
本学期共上了两轮磨课活动，并评出优秀者。
也选出优胜者参加市级高效课堂、示范课活动。
“参加一师一优课，一课一名师”活动。
另外，不定时检查教案，要做到超周备课。
作业批改要及时准确，有订正有评语。
每位上课教师认真上课，同头的上课教师按时认真听课，课下及时评课，大家在评课过程中共同提高。
一、前言本学期，政史地教研组在学校的正确领导和各位同事的关心支持下，紧紧围绕学校教育教学工作总体要求，以提高教学质量为核心，以教研活动为载体，深入开展教学研究，积极探索新课程改革背景下的教学方法和策略，取得了显著成效。
现将本学期政史地教研工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强理论学习，提高教研组成员的理论素养本学期，政史地教研组高度重视理论学习，组织全体成员认真学习党的教育方针、新课改理念以及相关政策法规。
通过集中学习、个人自学、交流研讨等形式，使教研组成员对新课程改革有了更加深入的理解，为教育教学工作提供了有力的理论支撑。
2. 开展教学研讨，提高课堂教学质量（1）组织教研活动，促进教师共同成长本学期，政史地教研组共开展了8次教研活动，涉及政治、历史、地理三个学科。
活动内容包括：教学经验分享、教学案例分析、教学观摩、集体备课等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高教学水平。
（2）加强集体备课，提高备课质量政史地教研组注重集体备课，每周至少进行一次集体备课活动。
在备课过程中，教师们共同研讨教材、分析学情、设计教学环节，确保课堂教学内容的科学性和针对性。
（3）开展教学观摩，促进教师成长本学期，政史地教研组组织开展了2次教学观摩活动。
观摩活动中，教师们认真聆听、积极交流，对观摩课进行了深入剖析，为自身教学提供了有益的借鉴。
3. 加强教学反思，提升教学效果政史地教研组要求教师认真撰写教学反思，每周至少一篇。
通过反思，教师们不断总结经验、发现问题，及时调整教学策略，提高课堂教学效果。
4. 积极开展课题研究，提升教师科研能力本学期，政史地教研组申报了2项校级课题，分别涉及政治、历史、地理三个学科。
课题组成员认真研究，积极撰写论文，并在相关学术期刊上发表。
通过课题研究，教师们的科研能力得到了显著提升。
5. 关注学生发展，提高学生综合素质政史地教研组注重学生综合素质的培养，通过组织各类活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
政史地教研组工作总结报告10篇政史地教研组工作总结第1篇本学期我教研组在学校的领导下，在教务处的具体指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组成员认真学习教育教学理论，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素质教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量。
一、抓好业务学习，提高理论素质1、认真组织学习所执教学科的课程标准，熟悉本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学计划。
2、认真学习教育、教学理论，更新教学理念，积极转变教学方式和学习方式。
在课堂教学中改过去的“填鸭式”为“启发式”、“激导式”等，体现教师的主导作用;重视学法的指导，在教学过程中采用思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。
3、鼓励组内教师在教学中不断总结、反思，积累点滴经验，撰写教学随笔和经验文章，力争有论文发表，积极完成新视野博客圈规定的博客任务。
二、抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动经常化。
要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，要求每位评课老师依托教育教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
教研组负责组织好学校安排的听评课活动。
开课教师必须做好精心准备，要注入课改理念，确保教学效果，确保活动质量。
听评课要达到规定节数，并做好详细记录，积极开展网上教研活动。
2、坚持教师间随堂听课。
组内教师应加强学习交流，互相听评课。
随堂课更能体现教师教学特色，也能反映出平时教学中存在的问题，课后听课老师应及时和讲课老师交流研讨，互相促进，共同提高。
3、积极学习、利用现代教育远程教育技术手段为教学服务，充分发挥部分教师精通电脑的作用，带动、帮助全组成员特别是中青年教师尽快地掌握现代教育技术，学会整合教学资源，学会制作教学课件，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。
一、前言政史地生教研组作为学校教育教学的重要组成部分，肩负着培养学生综合素质、提升学生人文素养、拓宽学生知识视野的重要任务。
本学期，政史地生教研组在学校的正确领导和全体成员的共同努力下，积极开展教育教学活动，取得了显著的成绩。
现将本学期政史地生教研组工作总结如下：二、主要工作及成果1. 加强教研组建设，提升教师队伍整体素质（1）开展教师培训：本学期，政史地生教研组组织了多次教师培训活动，邀请了专家进行专题讲座，提升了教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教学研讨：教研组定期组织教师进行教学研讨，针对教学中的难点、重点进行深入探讨，共同提高教学效果。
（3）促进教师交流：鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流活动，拓宽视野，提升自身教育教学水平。
2. 优化课程设置，提高教学质量（1）根据课程标准和学生实际情况，优化课程设置，注重学科间的融合，提高课程的综合性和实践性。
（2）加强教材分析，确保教学内容与实际相结合，提高教学效果。
（3）开展课后辅导，针对学生学习中的问题进行个别辅导，提高学生的学习成绩。
3. 丰富课外活动，拓宽学生知识视野（1）组织学生参加各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提升学生的学科素养。
（2）开展课外实践活动，如参观历史遗迹、地理景观等，让学生在实践中学习知识，增长见识。
（3）举办学术讲座，邀请专家学者为学生带来丰富的知识盛宴，拓宽学生的知识视野。
4. 加强家校合作，共同促进学生成长（1）定期召开家长会，与家长沟通交流学生的学习情况，共同关注学生的成长。
（2）建立家校联系制度，及时向家长反馈学生的学习动态，共同关注学生的全面发展。
（3）开展家庭教育讲座，提高家长的教育理念，促进家校合作。
三、存在的问题及改进措施1. 问题：部分教师在教学中存在重知识传授、轻能力培养的现象。
改进措施：加强教师培训，提高教师对素质教育的认识，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 问题：课外活动开展不够丰富，学生的知识面相对较窄。
2019 学年度第一学期初中政史地教研组工作计划( 附行事历)本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！201 年秋学期政史地教研组工作计划一、基本情况我们组共有专任教师11 人，其中，政治科 6 人，历史科 3 人，地理科 2 人。
本组以中青年教师为主，教师学历大多达标，教学经验也都比较丰富。
我们组虽然人数不多，但所跨学科多，工作任务重。
各学科同头课教师人数少，大多是一人任教一个年级的一个学科，集体备课难度大，对每位教师独立完成教学的能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。
二、指导思想本学期我们政史地教研组将在上级教育部门和学校的正确领导下，以教务处统一安排的教研工作任务为中心，以新课改理念和我校“和、爱”教育思想为指导,努力贯彻和探索我县“高效课堂”和我校“先学后教”的教学理念为目标。
坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
充分调动组内教师的积极性和主人翁精神，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生发展上”，积极完成教研各项教研任务。
以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动,努力提高教育教学质量。
三、具体工作措施（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念，本学期，我们教研组将继续通过新课标学习、听课学习、培训学习、网络研讨等一系列的校本培训，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法。
探讨“高效课堂”和“先学后教”教学理念在政史地学科教学中实施的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
2019——2020学年度第一学期政史地教研组工作计划政史地教研组吴瑕一、教研组现状分析政史地教研组共有27人，政治9人，历史10人。
地理8人，有如下特点：1、业务过硬，认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。
2、本组成员教研信息善于与同行交流，是个特别团结协作的团队。
二、指导思想研究高考，学习高考，抓基础，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。
三、工作目标：提升政史地教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓学生基础，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。
重点工作：研究高考，抓基础，抓落实本学期工作重点放在研究高考，抓基础，抓落实上。
学习高考，研究高考，抓好高一、高二的基础知识学习；落实计划，大力尝试新课改模式教学。
四、基本工作：1．落实常规工作：A、在备课方面：要求教案的书写，重在教学设计，要求做到：①有学习目标；②有教学重难点分析；③有启发学生思维的方法；④有活动的设计；⑤有教学反思；B、在备课时，要求做到①认真研究教材：确定重点，难点。
②认真进行教学设计，确定探究的问题，活动的方案，解决的方法。
③认真组织课堂教学，充分发挥学生的主体作用。
④认真进行教学反思：总结每节课的得失，特别是在失误方面，寻找补救的措施、方法、进行重新设计。
⑤认真进行教学成果测试，坚持教什么，考什么，把学生引导在课堂上，使学生跟着教材走，跟着老师学，学有所得。
C、坚决杜绝无教案上课。
每一周对教案检查一次，严格执行学校的考考核制度。
D、强化听课，评课意识：要求在听课时做好听课记录，以学习、欣赏的态度去听课，多听别人的闪光点，对自己教学有启发的地方。
在评课时，要求授课人先说课，主要说自己的教学设计，谈自己在教学实践中的感悟。
这节课最得意的地方是什么，最大的失误或不足是什么，怎么去改进。
其他老师能从改进的方面，多提建议，同课头老师，能从假如重新上这节课的角度，谈自己的设计，想法，提倡一课多上。
2019年度第一学期中学政史地教研组工作总结xxxx--xxxx年度第一学期中学政史地组工作一个学期又要结束了，在本学期内，政史地组的每一个位教师们都能够坚持观念，培养学生的创新精神，实践重点，接下来为为这个学期进行工作总结：一、工作思路积极引导组员教师学习研究新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，提高青少年的综合素质；切实搞好教科研工作，努力提升教师的教学水平；抓好青年教师的队伍建设，促进我校政史地组教师的专业化发展。
二、主要工作1、加强理论学习和培训，转变教育教学观念（1）学期初组织本组教师学习新课程理论、新课程标准和新编教材，为新学期用新的教学理念来指导教学实践作好准备。
（2）组织本组教师积极参加研究新教材，确保新学期的正常教学。
（3）开放周的各项工作安排井井有条，各尽其职。
之后又与北京八一的老师相互学习，开放周活动圆满结束。
（4）上海迎园中学来我校进行指导过程中，陈仕德老师认真完成组里交给的任务。
其他成员也相互探讨，相互学习，取得不错的效果。
（5）每个阶段考试的各项工作都及时安排好，解决好，做到认真负责。
2、关于建设（1）积极推进教研组精细化管理，使教研组建设逐渐走向规范化。
本学期期初我们组就积极响应学校的号召，投入到建设规范化教研组的大潮之中，把规范化管理作为我组提高教学质量，提升建设水平的重要手段。
具体体现在制订、备课工作、教学研究、教学质量分析、作业练习的布置等方面。
做到有条不紊，教学研究深入开展，作业练习精选精讲，确保了质量的稳步提高。
（2）树立理想，明确目标，促进教师自身的专业化发展。
制定本组成员成长计划，特别是年青教师有更明确的追求目标，要经常对照目标找出差距，并为之努力，以求早日实现。
制定好目标后，由督促每位教师经常对照，不让目标的制定落空。
（3）加强备课组建设每学期开学初组织本组成员认真学习集体备课理论，掌握了新课程背景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行备课。
2019学年度第一学期政史地教研组工作计划范文;一、指导思想;紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
二、夯实教学的常规工作;1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。
2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。
3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业反馈要及时；作业应在学校课堂中完成。
4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。
5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。
三、搞好教研组的专题教育活动根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。
与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。
1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。
以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。
3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。
四、扎实教科研工作1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究，不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。
2、鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。
五、探索各备课组优势发展；1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教育。
政史地教研组工作小结6篇第1篇示例：政史地教研组工作小结一、工作回顾政史地教研组是学校重点教研组之一，负责政治、历史和地理三门学科的教学研究工作。
在过去一年的工作中，教研组全体成员紧密围绕学科教学大纲和教学目标，开展了一系列扎实有效的工作。
在教学研究方面，教研组注重教学方法的创新和教学手段的多样化。
通过开展教学观摩活动、教学案例研讨和教学经验分享，不断提高教师的教学水平和教学质量。
教研组还利用网络平台和多媒体资源，丰富教学内容，提升学生学习的趣味性和有效性。
在学科研究方面，教研组积极参加学科竞赛和学科研讨会，不断拓展学科研究领域，提升学科独立研究能力。
教研组还结合学生实际情况，开展学科实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，提升学生的学科综合素养。
二、工作成果在过去一年的工作中，政史地教研组取得了一系列显著成绩。
在学科成绩方面，学生的政治、历史和地理成绩稳步提高，各项学科竞赛取得了优异的成绩。
在教学质量方面，教师的教学水平和教学能力得到了明显提升，学生的学习积极性和学习效果明显增强。
在教研成果方面，教研组开展了一系列深入系统的教研活动，完成了多项教学研究项目，发表了一系列教学论文和教学成果，取得了良好的社会反响和学术声誉。
教研组还积极组织参加各类学科比赛和研讨会，深化了学科研究领域，提升了学科研究水平。
三、工作展望政史地教研组将继续秉承“严谨治学、开拓创新”的教研精神，不断提高教学质量和教学效果。
在今后的工作中，教研组将进一步加强教师队伍建设，提升教师的教学水平和教学能力；加强教研活动组织，深化学科研究领域，提升教研成果的质量和水平；加强学科实践活动，培养学生的实践能力和创新意识，提升学生的学科综合素养。
政史地教研组将紧密围绕学科教学大纲和教学目标，加强教研与实践、教学与学习的有效衔接，不断提高教学质量和教学水平，为学生的全面发展和终身发展提供坚实的学科基础和扎实的学科能力。
四、总结政史地教研组在过去一年的工作中，取得了显著成绩和辉煌成就，在教学研究、学科研究和教育教学工作方面，取得了令人瞩目的成果。
学校年度第一学期政史地教研组学校年度第一学期政史地教研组一、指导思想：本学期，政史地教研组工作将坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，以《新课程标准》为准绳，以教材为凭借，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂效率为工作主线，开展务实、新颖、活泼的教研活动。
配合学校的德育工作，引导广大学生关注国际国内时事，ji发学生的爱国主义热情及学习思想品德课、地理课、历史课的积极性，提高中学生的政治、人文素养。
在工作中坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习教育理论，坚持培养学生“主动学习、和谐发展”，培养学生“具有崇尚人生哲理、追求科学真理”的优良品质，以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。
根据学校工作要求，结合本组情况，认真完成教育教学工作，加强组内建设，团结一致协作完成好教育教学工作。
二、教研组基本情况分析：本组共有专任教师8人，都具有扎实的专业知识和较深的理论修养，中青年教师教学经验丰富，教育教学态度严谨；年轻教师朝气蓬勃，知识新颖前卫，计算机水平较高，课件制作精美。
全组成员团结协作意识较强，教学工作抓得扎实有效，教育教学效果良好，师生关系融洽。
组别备课组长组员政治组季芸（七年级）季芸杨森丁乃秦（八年级）历史组圣坤花（七年级）圣坤花杨森赵承东（八年级）地理组程涛（七年级）程涛郑虹王寿文（八年级）王寿文程涛三、工作目标：围绕学校中心工作，服务学校工作大局，开展各种形式的教研活动，认真学习新课改理念，充分发挥教研组的作用，进一步提高本组教师的教学、科研水平，力争创优质团队（优质教研组）。
争取在八年级地理会考中均分达到87分以上，合格率、良好率、优秀率争取全区第一，为中考打好前战。
其他科目在期末考试中均分争取达到80分以上，合格率、良好率、优秀率争取全区第一。
四、工作思路：本教研组要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，努力尝试多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是继续抓好教育理论学习活动；二是搞好教学常规工作；三是进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研；四是配合教务处组织好校级公开课，争取开几节有级别的公开课；五是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂。
（五）具体措施1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。
教研组教研活动初高中必须分开开展。
备课组教研活动则分成政、史、地来开展。
集体备课必须体现集体的智慧，不能流于形式。
学校年度第二学期教科处工作计划一、指导思想xx年是我国第十一个五年计划的开局之年，也是实现更高发展目标的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，开创“十一五”学校教科工作新局面具有十分重要的意义。
本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局和学校xx年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。
本学期，教科处将进一步提高教科管理水平，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现教师在参与教育科研的广度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力为教师和学生的成长服务，为建设健康和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。
二、重点工作1、认真做好“十一五”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的基础。
（1）向全校教师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。
（2）撰写课题研究方案，在广泛征求意见的基础上修改、定稿。
（3）按照江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。
（4）筹备“十一五”立项课题的开题活动。
（5）协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。
（6）为了使课题研究更加规范，我们将拟订课题研究指南和考核办法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。
（7）积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争取得好成绩。
2、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年教师的健康成长提供条件，为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。
（1）本学期，xx届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进行必要的总结。
（2）为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标，继续做好青年教师培训工作。
我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。
我们将通过组织青年教师外出学习，ji发其工作积极性和责任心。
我们还将组织青年教师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。
（3）拟订“学校教育科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮大学校优秀教师群体作出贡献。
（4）推荐学校教育科研骨干教师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。
3、开展对课程改革的研究，继续为新课程的深入开展提供理论和实践的指导。
（1）组编一期以“课程改革”为主题的《昆中教研参考》。
（2）协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。
4、重视教育科研平台的构筑。
（1）努力办好《昆中教育》，使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。
本学期，我们将编辑一期《昆中教育》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》“杏坛论语”版，编辑两期《江花》。
（2）认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。
本学期，我们将重点组织教师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上取得新突破。
同时，我们将重点组织好我校第三次青年教师（不满三十五周岁）教育随笔征文评比活动。
（3）畅通对外交流的渠道，为教师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。
（4）开展一次全校教师参加的论文发布活动，组织撰写出较高质量论文的教师与教师交流论文的主要内容及研究心得。
（5）拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选（1996-xx）”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。
5、组建一支编审队伍，负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进行审稿和修改，并负责向《昆中教育》推荐、向外推荐发表或参评。
编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并安排有关工作。
学校将给予编审人员一定的经济报酬。
6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》。
7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作，积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。
三、成员分工洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题研究的组织与管理；教师教科考核；编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。
共2页,当前第1页12武隆县石桥乡中心校2018年春期学校工作计划工作重点：大力实施素质教育，精化学校内部管理，彰显办学特色，突出工作重点，全面提高教育教学质量；加强德育工作；强化干部教师队伍建设；搞好后勤服务保障工作；抓好安全稳定工作；一如既往抓好成人教育工作。
主要工作措施：（一）改变评价体系，加强领导班子建设坚持统筹兼顾的原则，继续采取“内强素质，外塑形象”的举措，抓实抓好学校领导班子建设，使领导成为师生的楷模，以达到抓管理搞教学两不误的目的。
加强对领导班子成员的管理工作考核，每学月由中心校校长办公会组织实施评价，将所得分值作为年度考核和岗位绩效工资的发放依据。
（二）强化德育工作，营造优良育人环境加强学生思想道德建设。
我乡各校要高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
充分利用晨会、集会、思品课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
各校还要以专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；以主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传教育，强化法制、安全观念。
开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。
我乡德育工作要注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。
本期学校德育处要开展一至二次大型的德育主题教育活动。
发挥校园文化建设的德育效能。
创设优美和悦的校园环境。
一是我校立足实际，把整治校园周边环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。
宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育。
二是学校要不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校、班上黑板报，为学生自我教育、自我管理、自我服务营造氛围。
加强艺术教育，促进学生全面发展。
各校要建立多种课外活动兴趣小组。
酝酿打造“叶笛之乡”和学校艺术教育特色。
学校图书室、阅览室、电脑教室和艺术、体育设施在课余或学生自由活动时间应向学生开放。
加强学校体育工作，搞好武隆县第六届小学生篮球运动会东南片预赛活动，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。
（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。
加强教学常规管理。
一是要认真制订切实可行的教科处、教研组工作计划，有效防止教学工作的主观性和随意性。
坚持期末考试质量分析，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。
二是要落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。
学校继续以“听课”活动为载体、组织干部教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案以及教师常规手册和作业批改进行检查。
三是继续加大对课堂巡查力度，学校组织专门人员不定期对各班各学科进行巡查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量。
加大规范化建设，强化教育科研。
加强各教研组和备课的规范化建设。
每月召开教研组长会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序地进行和落实。
狠抓集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，职能部门要指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点要落实。
我乡各校的地方课程务必上课表，并按要求上好相关专题课程。
建立和完善符合素质教育要求的学生学习和成长的综合素质评价体系，完善教学指导和质量监测体系。
加大对贾角完校和大坪村校的教育教学指导力度，开展“送教下乡”活动。
