改善甲亢患者依从性与生活质量的护理健康宣教方式探究

探析健康教育对甲亢患者服药依从性及生活质量的影响发表时间：2019-03-21T15:14:34.700Z 来源：《健康世界》2019年1期作者：付英娟[导读] 目的：进一步深入细致的分析和研究健康教育对甲亢患者服药依从性及生活质量的影响。

黑龙江省大兴安岭地区松岭区人民医院 165012摘要：目的：进一步深入细致的分析和研究健康教育对甲亢患者服药依从性及生活质量的影响。

方法：有针对性的选择我们医院在2016年6月到2018年6月这个时间段所收治的100例甲亢患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组两个组别，两组各有50例患者。

对照组采取的是常规的治疗方法，而观察组是在常规治疗的基础上实施有针对性的健康教育，针对两组患者所呈现出的服药依从性和生活质量情况进行相对应的分析和比较。

结果：在服药的依从性和生活质量方面而言，观察组患者要十分显著的优于对照组患者，特别是在睡眠质量方面，观察组要比对照组患者有十分明显的好转，两者比较的差异有统计学意义，（P<0.05）。

结论：针对甲亢患者而言，及时有效的进行健康教育，能够有效提升甲亢患者的遵医和用药方面的依从性，使患者的病情得到有效的控制，切实提升其生活质量。

关键词：健康教育；甲亢患者；服药依从性；生活质量；影响从医学的角度来说，甲亢又被称之为甲状腺功能亢进，主要指的是由多种病因所造成的患者出现甲状腺腺体本身产生甲状腺素（TH）过多而造成的甲状腺毒症，这是一种十分典型的免疫性病，同时更是一种十分常见的身心疾病，在精神的刺激下，也可以诱发患者出现此类疾病，其具体的临床症状表现有急躁、易怒、失眠、记忆力减退等一系列相关方面的高代谢症侯群，这种疾病特别高发于女性。

近些年来，甲亢疾病的发病率呈现出逐年升高的趋势，对于人类的生命健康造成十分严重的威胁，给患者的生活质量也造成严重的影响。

针对这样的情况，我们这次研究有针对性的选择我院在2016年6月到2018年6月这个时间段所收治的100例甲亢患者作为研究对象，进一步深入细致的分析和研究健康教育对甲亢患者服药依从性及生活质量的影响，现在把相关的研究内容和结果报告如下。

甲亢的护理在生活中应随时做好1. 了解甲亢甲亢，也被称为甲状腺亢进症，是一种甲状腺功能亢进的疾病。

它的主要特征是甲状腺产生过多的甲状腺激素，导致身体各个系统的代谢加快。

甲亢的症状包括心悸、体重下降、多汗、焦虑、手颤等。

对于患有甲亢的患者来说，护理是非常重要的。

2. 饮食调控对于甲亢患者来说，合理的饮食调控可以帮助控制甲状腺功能的亢进。

以下是一些饮食调控的建议：•限制碘的摄入量：碘是甲状腺激素的主要组成部分，因此摄入过多的碘会刺激甲状腺产生更多的甲状腺激素。

甲亢患者应该避免食用富含碘的食物，如海藻、海鱼等。

•增加抗氧化物质的摄入量：甲亢患者的甲状腺活动过度，容易产生大量的自由基。

抗氧化物质可以帮助降低自由基的产生，保护身体组织。

建议增加摄入富含维生素C、维生素E等抗氧化物质的食物，如柑橘类水果、坚果等。

•控制咖啡因和酒精的摄入量：咖啡因和酒精可以增加身体的代谢速度，对甲亢患者来说，可能会加重症状。

因此，建议限制咖啡因和酒精的摄入量，或者完全戒除。

3. 心理护理甲亢患者常常会有焦虑、紧张、易激动等心理症状。

因此，心理护理对甲亢患者来说非常重要。

以下是一些建议：•保持良好的心情：通过听音乐、读书、运动等方式，放松身心，保持良好的心情。

避免过度劳累、过度压力，注意与他人交流和沟通。

•寻求家人和朋友的支持：对于甲亢患者来说，家人和朋友的支持是非常重要的。

与他们分享自己的感受和困惑，寻求他们的理解和帮助。

•寻求专业心理咨询：如果感到无法应对自己的情绪问题，建议寻求专业心理咨询师的帮助。

他们可以提供相应的心理支持和辅导。

4. 合理运动适度的运动对于甲亢患者来说非常重要。

以下是一些合理运动的建议：•适度运动：甲亢患者可以选择适度的有氧运动，如散步、慢跑等，有助于消耗体内多余的能量，同时可以提高心肺功能。

•避免剧烈运动：甲亢患者应避免进行剧烈运动，以防止心脏负荷过重并导致不良反应。

•导引练习：呼吸导引练习可以帮助甲亢患者放松身心，缓解焦虑和紧张。

甲亢的护理措施甲亢（甲状腺功能亢进症）是一种由甲状腺过度分泌甲状腺激素引起的疾病。

患者常常表现为心悸、多汗、体重减轻、焦虑、不安等症状。

为了帮助患者减轻症状、改善生活质量，以下是甲亢的护理措施。

1. 定期复诊：甲亢患者需要定期复诊以监测甲状腺激素水平、调整药物剂量。

护理人员要帮助患者制定复诊计划，并提醒他们按时前往医院进行检查。

2. 饮食调理：建议患者饮食要均衡，多摄入富含维生素和矿物质的食物，如新鲜蔬菜、水果、全谷类和蛋白质食品。

应避免摄入含咖啡因和刺激性食物，如咖啡、茶、辣椒等，以减轻症状。

3. 休息与睡眠：甲亢患者常常会感到不安和焦虑，影响正常的休息和睡眠。

护理人员应帮助患者建立良好的休息和睡眠习惯，避免过度劳累和紧张情绪，可采取放松技巧如深呼吸、温水浸泡等。

4. 心理支持：甲亢患者常伴有焦虑、抑郁等心理问题。

护理人员应与患者进行沟通，倾听他们的内心感受，并提供心理支持和安慰。

鼓励患者参与社交活动和兴趣爱好，以分散注意力和提高心理状态。

5. 定期运动：适度的运动有助于缓解甲亢患者的症状，并提高心肺功能。

护理人员可以帮助患者选择适合的运动方式，如散步、瑜伽、太极等，根据患者的身体状况和兴趣进行调整，建议每天坚持进行适度运动。

6. 规律用药：甲亢患者需要长期使用甲状腺抑制剂进行治疗。

护理人员应向患者详细介绍用药的方法、剂量和时间，并提醒患者按时服药。

要监测患者的用药情况，了解患者是否有不良反应，以及是否服药有遗漏的情况。

7. 预防并发症：甲亢患者容易出现高血压、心律失常等并发症。

护理人员要加强对患者的监测，定期测量血压、心率等指标，并及时发现并处理异常情况。

要加强对患者的宣教，帮助他们了解并发症的预防措施和应对方法。

8. 安全与环境控制：由于甲亢患者常伴有烦躁不安、心悸等症状，容易发生意外事故。

护理人员应确保患者的生活环境安全、整洁，设施设备符合需求，避免患者摔倒、碰伤等情况的发生。

甲亢患者需要多方面的护理措施，包括定期复诊、饮食调理、休息与睡眠、心理支持、定期运动、规律用药、预防并发症以及安全与环境控制。

心理护理及健康教育用于甲亢对依从性和生活质量的影响摘要：目的：探讨病发甲亢后施以心理护理与健康教育对病患依从性与生活质量的影响。

方法：甲亢病患共抽取270例，入组研究时间段为2020年8月至2021年8月，对病患施以科室随机分组，分别设为对照组与观察组，每组含135例，前一组施以常规护理，后组在前组基础上联合心理护理与健康教育，对二组分别干预后的依从性及生活质量展开对比。

结果：观察组病患总依从率较对照组占更高水平（P<0.05）。

二组护理前生活质量计分均无显著性差异（P>0.05）；二组护理后生活质量得分更高组为观察组（P<0.05）。

结论：对甲亢患者开展心理护理联合健康教育后，对患者依从性水平及生活质量的改善作用明显。

关键词：心理护理；健康教育；甲亢；依从性；生活质量前言甲状腺功能亢进属于自身免疫性疾病，患者患病后会出现体质量下降，并引起多食、多汗、烦躁等临床表现[1]。

由于疾病治疗时间较长，且易反复发作，会使患者在治疗期间伴随严重负面情绪，这对疾病预后效果产生不良影响。

对此，本研究将探讨心理护理和健康教育用于甲亢疾病的护理效果，现将方法与结果汇报如下。

1资料与方法1.1一般资料甲亢病患共抽取270例，入组研究时间段为2020年8月至2021年8月，对病患施以科室随机分组，分别设为对照组与观察组，每组含135例，前一组施以常规护理，该组病患中男性抽取89例，女性抽取46例，年龄范围21～63（41.81±2.63）岁；后组在前组基础上联合心理护理与健康教育，该组病患中男性抽取79例，女性抽取56例，年龄范围22～63（41.98±2.45）岁；二组基线资料均衡可比（P>0.05）。

1.2方法对照组开展常规护理：结合该组患者的疾病特点和身体状况，采取饮食干预、用药干预等基础护理措施。

观察组则在上述基础上联合心理护理和健康教育：（1）心理护理：由于疾病治疗周期较长，患者易伴随并发症和负面情绪，为降低其身心负担，在患者入院时，及时给予心理评估，并了解患者的不良情绪出处，引导患者对自身压力进行说明，护理人员需结合治疗成功的案例，用于提升患者治疗信心。

简述甲亢病人的健康教育甲亢，即甲状腺功能亢进症，是一种常见的内分泌疾病。

患有甲亢的病人在日常生活中需要进行健康教育，以保持较好的生活质量和促进疾病的康复。

本文将从饮食、运动、药物治疗和心理护理等方面，对甲亢病人的健康教育进行简述。

在饮食方面，甲亢病人需要控制碘的摄入量。

碘是合成甲状腺激素的重要原料，因此过多的碘摄入会加重甲亢病情。

病人应避免食用富含碘的食物，如海产品、海带等。

同时，病人还需要注意均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，以维持身体的正常机能。

在运动方面，适度的运动可以帮助甲亢病人减轻症状，增加体力和抵抗力。

病人可以选择适合自己的运动方式，如散步、太极拳、瑜伽等，但要避免过度运动，以免加重病情或引发其他健康问题。

药物治疗是甲亢病人的主要治疗方式之一。

病人应按医生的嘱咐准时服药，并在用药期间定期复诊，以监测病情和调整治疗方案。

同时，病人要了解药物的副作用和禁忌症，避免不良反应的发生。

心理护理也是甲亢病人健康教育的重要内容之一。

甲亢病人常常伴有焦虑、情绪波动等心理问题，因此需要积极调节情绪，保持心理稳定。

病人可以通过参加心理咨询、进行放松训练等方式，减轻焦虑和压力，提升心理健康。

甲亢病人还需要定期进行甲状腺功能检查，以了解病情的变化和调整治疗方案。

定期复查甲状腺激素水平和甲状腺超声等检查，有助于及时发现和处理病情。

甲亢病人还需要加强自我管理能力。

他们应该学会观察和记录自己的症状变化，如心悸、多汗、体重变化等，并及时与医生沟通。

此外，病人还应遵循医生的建议，调整生活习惯，如保持规律的作息时间，戒烟限酒等，以促进康复。

甲亢病人的健康教育涉及饮食、运动、药物治疗、心理护理、定期复查和自我管理等方面。

通过合理的饮食控制、适度的运动、规范的药物治疗、积极的心理护理和定期复查，病人可以更好地管理甲亢病情，提高生活质量，促进康复。

同时，加强自我管理，与医生保持密切沟通，也是甲亢病人健康教育的重要内容。

对甲亢病人的健康教育
甲亢病人的健康教育包括以下内容：
1.了解甲亢的病因和症状：解释甲亢是甲状腺功能亢进引起的
一种疾病，其症状包括心悸、焦虑、体重减轻、手颤等，帮助患者理解自己的病情。

2.饮食指导：提供健康的饮食建议，包括多食用富含碘的食物
如海带、紫菜等，避免食用含咖啡因和刺激性食物，如咖啡、辣椒等，以及限制过多的糖分摄入。

3.药物治疗：讲解药物治疗的重要性，例如抗甲状腺药物的使
用和副作用等，提醒患者按时服药，并告知可能需要定期检查甲状腺激素水平。

4.适度运动：建议患者进行适度的有氧运动，如散步、游泳等，帮助控制甲亢症状，并促进身体健康。

5.管理心理及应对压力：教育患者关于压力管理和心理调适的
技巧，例如放松训练、冥想等，以缓解焦虑和心理压力。

6.定期随访和检查：强调患者需要定期复诊和甲状腺功能检查，以便及时调整治疗方案并了解病情变化。

7.避免过度劳累和缺乏睡眠：提醒患者合理安排工作和休息时间，避免过度劳累和缺乏睡眠，以维持身体的平衡和抵抗力。

8.咨询支持服务：向患者介绍相关的社会支持组织和在线资源，鼓励患者积极寻求帮助和交流经验。

请注意：以上建议仅供参考，具体的健康教育内容和方式应根据医生的指导和患者个体情况来确定。