下载文档原格式
高中通用技术苏教版必修1 技术与设计1第二章《二设计中的人机关系》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课
教案
【省级名师教案】
1教学目标
知识与技能:1.能说出人机关系的含义；2.知道人机关系要实现的目标
过程与方法:了解实现安全、舒适、健康、高效人机关系的基本方法
情感态度与价值观:本着“以人为本”思想,负责任地进行产品设计
2学情分析
1.高一的学生学习负担较重,好奇心强。
对理论学习感到枯燥,对生活中实用的知识比较感兴趣,自信心良好。
2.对人机关系认识和了解不多,容易产生兴趣
3.愿意自己动手进行设计并乐于向同学展示交流。
3重点难点
教学重点:了解人机关系的含义及人际关系要实现的目标。
教学难点:通过知识的运用,设计实现合理的人机关系。
4教学过程
4.1第1学时
教学活动
1【导入】直接导入，引入人机关系的概念
同学们,今天我们在这里上一节课,设计中的人机关系,设计相信大家前面已经有所了解,那什么是人机关系呢?我们一起来看一下,当人使用物品时,物品与人就产生了一种相互的关系,就是人机关系。
所以,人机关系中的机指的是:机器、工具、仪表、家具等等,或者说是人所使用的一切物品。
比如,我们从整体上来找一找下面存在的人机关系:人与电话;人与拖把;人与鞋;人与电梯。
公开课教案人机关系一、教学内容本节课选自《信息技术与人际沟通》教材第四章，主题为“人机关系”。
详细内容包括：人机交互的基本原理、人机交互的发展历程、人机交互技术的应用与未来趋势。
通过对本章内容的学习，让学生了解人机关系的发展，掌握人机交互的基本原理和应用。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解人机交互的基本原理，掌握人机交互技术的发展历程，认识人机交互技术在现实生活中的应用。
2. 过程与方法：培养学生运用信息技术手段解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。
3. 情感态度与价值观：激发学生对人机交互技术的兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、教学难点与重点重点：人机交互的基本原理、发展历程及其在实际生活中的应用。
难点：如何引导学生运用人机交互技术解决实际问题，培养学生的创新思维。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示现实生活中的人机交互应用案例，引发学生对人机关系的好奇心，激发学习兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）人机交互基本原理：介绍人机交互的基本概念、原理和方法。
（2）人机交互发展历程：讲解人机交互技术的发展阶段及其特点。
（3）人机交互技术应用与未来趋势：分析当前人机交互技术在各领域的应用，展望未来发展趋势。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自己的生活经验，探讨人机交互技术在生活中的应用，并提出创新性想法。
4. 例题讲解：针对教材中的典型例题，进行详细讲解，指导学生掌握解题方法。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 人机关系2. 内容：（1）人机交互基本原理（2）人机交互发展历程（3）人机交互技术应用与未来趋势七、作业设计1. 作业题目：（1）简述人机交互的基本原理。
（2）列举人机交互技术在现实生活中的三个应用案例，并分析其优点。
（3）谈谈你对未来人机交互技术发展趋势的看法。
