要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤 立、片面的观点看问题。
主观臆造的联系
一个福娃头上是条鱼,代表鱼 米之乡,于是湖南闹雪灾了! 一个福娃头上是风筝,代表潍 坊,于是山东撞火车了; 一个福娃头上是藏羚羊,于是 西藏出事了; 一个福娃头上是火炬,于是火 炬出事了; 一个福娃头上是熊猫,于是四 川出事了!
【方法论】 上述材料说明了什么 ? 要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有 任何一个事物能够孤立地存在,整个世界是一个普遍联 系的统一整体。
原理总结1:联系的普遍性原理
联系具有普遍性,世界上一切事物都与 周围其他事物有着这样或那样的联系,任何 事物都处于联系之中;(事物是普遍联系的, 整个世界是一个普遍联系的有机整体)
请用唯物辩证法联系观的知识分析这些现象。
1、联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。塑料袋的 生产、使用和人类生活、环境保护具有密切的联系。 2、联系具有客观性,要正视客观联系而不能忽视客观联 系。而针对塑料购物袋泛滥的危害,世界许多国家纷纷出 台相关规定,限制或禁止使用塑料购物袋,正是正视了事 物的客观联系。 3、联系具有多样性,注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件。人类在认识世界改造世界的过程中既要认识事 物的有利条件,也要重视事物的不利条件,一切以时间、 地点、条件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方 便,又要看到它给人类带来了环保灾难。
本课主要内容
1.什么是联系? 2.联系有哪些特点? 3.各种特点给我们什么启示?(方法论)
一、世界是普遍联系的
(一)什么是联系?
事物之间
自然界
相互依赖
相互影响
联 系
外部联系
相互制约