自然界中的水
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第四单元自然界的水知识点1.水在自然界广泛存在:江、河、湖、海约占地表..更..重2/3;但地面淡水量不到总水量的1%,可供人们利用的淡水..3/4;占人体少,因此要关心、爱惜、保护水.........2.对水污染的因素可归纳为三类;①工业..“三废”(废渣、废液、废气);②生活污水....的任意排放;③农业.....的不合理使用。
..生产中的农药、化肥3.水的物理性质:纯净的水是无色、无味的液体;在101KPa时,水的凝固点是00C,沸点为1000C,40C3;冰的密度比水小,能浮于水面。
时水的密度最大....,为1g/cm4、环境污染方面:(1)、大气污染:主要分两种:A、有害气体,如:SO2、NO2、CO 等,其中CO主要来源于汽车尾气,而SO2、NO2 是形成酸雨的主要物质。
[另注:空气中CO2浓度增大会导致温室效应;而含氟物质的排放会破坏O3 (臭氧) 层,使得地球表面受紫外线辐射加重]B、粉尘,如:灰尘、粉煤灰等。
(2)、水污染:主要来源于:A、工业废水的大量排放;B、生活污水的任意排放C、农药和化肥的不合理施用水污染的防治:①加强对水质的监测;②对工业“三废”进行综合利用、处理后再排放;③农业上要合理使用农药和化肥。
水的净化:天然水中含有许多可溶性和不可溶性杂质,常呈浑浊状态。
经过沉淀、过滤、吸附等净化处理,浑浊的水会变成澄清,即除去了水中的不溶性杂质。
再经过蒸馏可以出去可溶性杂质。
5、净化水的常用方法:沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
6、明矾的作用:吸附水中悬浮杂质,使其沉降。
7、过滤操作注意事项:“一贴” 滤纸紧贴漏斗内壁“二低” 1)滤纸边缘低于漏斗边缘2)漏斗中液面边缘低于滤纸边缘“三靠”1)玻璃棒紧贴漏斗内三层纸处2)烧杯口紧靠玻璃棒3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁8、过滤时所用的仪器有烧杯、玻璃棒(引流)、漏斗、铁架台(带铁圈)。
其中玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。
9、活性炭具有吸附性,可以吸附水中一些溶解的杂质,除去臭味。
自然界的水知识点总结一、水的存在形式1、气态水:存在于大气中,以水蒸气的形式存在。
水蒸气是大气的重要组成部分,对气候和天气有着重要的影响。
其含量会随温度和湿度的变化而改变。
2、液态水:是地球上最常见的水的形态。
包括海洋、河流、湖泊、地下水等。
海洋覆盖了地球表面的大部分,是地球上最大的水体。
河流和湖泊是地表水的重要组成部分,为生物提供了生存环境和水资源。
地下水是隐藏在地下岩层和土壤中的水资源,对于维持生态平衡和人类用水具有重要意义。
3、固态水:如冰川、冰盖和积雪。
冰川和冰盖储存了大量的淡水资源。
积雪在冬季可以积累,在春季融化时为河流和地下水提供补给。
二、水的循环1、蒸发:液态水转化为气态水的过程。
主要发生在海洋、湖泊、河流等水面,以及土壤和植物表面。
受温度、风速、湿度等因素的影响。
2、凝结:气态水转化为液态水的过程。
形成云、雾、露水等。
当空气中的水汽达到饱和时,就会发生凝结。
3、降水:包括雨、雪、雹等形式。
是大气中水汽凝结后形成的水滴或冰晶降落到地面的过程。
对补充地表水和地下水起着关键作用。
4、地表径流:降水在地面形成水流,汇入河流和湖泊。
是水资源在地表的流动和分配过程。
受地形、土壤类型和植被覆盖等因素的影响。
5、地下径流:水渗透到地下,在地下岩层中流动。
与地下水的形成和运动密切相关。
三、水的物理性质1、颜色和气味:纯净的水是无色、无味、无臭的液体。
但自然界中的水可能因为含有杂质而呈现出不同的颜色和气味。
2、沸点和凝固点:在标准大气压下,水的沸点为 100℃,凝固点为 0℃。
但随着气压的变化,沸点和凝固点也会有所改变。
3、密度:在 4℃时,水的密度最大,为 1g/cm³。
这一特性对水生生物的生存和水的循环具有重要意义。
4、溶解性:水是一种良好的溶剂,能溶解许多物质。
这使得自然界中的水含有各种矿物质和溶质。
四、水的化学性质1、水的电解:水在通电条件下可以分解为氢气和氧气。
化学方程式为:2H₂O 通电 2H₂↑ + O₂↑证明了水是由氢和氧两种元素组成的。
九年级化学第四单元《自然界中的水》知识点九年级化学第四单元《自然界中的水》知识点课题1:爱护水资源地球上的总水储量很大,但可利用的淡水资源却很少,且分布不均匀。
随着社会的发展,人类生活、生产用水量不断增加,再加上水体污染的影响,使得原本已紧张的水资源更为短缺。
因此,我们需要采取措施来爱护水资源。
一方面,可以通过使用新技术、改革工艺和改变传统惯来减少工农业和生活用水。
另一方面,要防止水体污染。
在工业上,可以应用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
在农业上,提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药。
对于生活污水,要进行集中处理和排放。
这些措施有助于保护水资源,使其得到更好的利用。
新千年节水标志及其含义由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水。
手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
这个标志的推广可以帮助人们更好地认识到节约用水的重要性,从而更好地爱护水资源。
课题2:水的净化自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水,都含有许多可溶性和不溶性杂质,都属于混合物。
因此,需要对水进行净化处理。
自来水厂净化过程包括静置、絮凝沉淀(使用明矾)、反应沉淀、过滤、吸附和消毒(使用化学过程)。
天然水也可以通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径进行净化处理。
在这些净化方法中,蒸馏的净化程度最高,蒸馏后得到的水是纯净物。
过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法。
原理是可溶性物质能透过滤纸,而固体不能透过滤纸而留在滤纸上。
经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清,但仍然不是纯水,还溶有可溶性杂质。
因此,在日常生活中,我们需要更加注意净化水的质量,保证自己和家人的健康。
和制备方法氢气是一种无色、无味、无毒、轻于空气的气体。
自然界的水知识点梳理℃时1、根据电解水实验装置图回答下列问题:(1)指出电源的正负极:A B ;(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:;(3)C试管中为气,D试管中产生的是气;两试管中气体的质量比为 ,分子个数比为。
2.在自然灾害发生时人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。
将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是;(2)能够消毒、杀菌的步骤是;(3)A步骤中加入明矾的作用是;(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物,原因是;(5)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是 ,(6)自来水中含有较多的钙、镁离子,生活中为降低硬度,可采用的方法是3.右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。
(1)写出标号仪器的名称:a ,b ,c 。
(2)该图中存在的三处明显错误是:①;②;③。
4.某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计如下图。
请你帮他继续设计:小卵石、活性炭、石英沙三种材料应在什么样的位置(写出对应所需的材料名称),才能获得较好的净水效果呢?①______________________________,②______________________________,③______________________________。
5.下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是()A.加肥皂水搅拌 B.加入明矾,搅拌 C.溶解食盐 D.观察颜色6南水北调工程规划在2001年11月23日全部通过专家审查。
南水北调工程须遵循三个重大原则:其一,先节水后调水。
其二,先治污后通水。
其三,先环保后用水。
请你结合生产、生活、生态工程等实际,举出三例环保举措。
①;②;③。
7.下列做法有利于防止水资源污染的是( )①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化 A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④8.请观察下图,你能从中提取哪些有用的信息(至少写三点)①②③④1.将右列与左列对应的字母填入括号内⑴纯净物A.由同种元素组成⑴---()⑵混合物B.由不同种物质组成⑵---()⑶化合物C.分子中含有不同种元素的原子⑶---()⑷单质D.由一种物质组成⑷---()⑸氧化物E.由两种元素组成,其中一种是氧元素⑸---()2.在下列物质中:①高锰酸钾②氯化钾③二氧化硫④空气,含有氧分子的是____(填序号,下同)含有氧元素的有________,不是纯净物的是_________,属于氧化物的是______________。
爱护水资源1、地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的。
2、水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放3、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。
4、爱护水资源:节约用水,防止水体污染5、“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水国家节水标志汇成江河。
1、2004年“世界环境日”的主题为:“水一一二十亿人生命之所系”。
下列措施:①农业上合理使用化肥和农药;②生活污水集中处理后排放;③工业污水处理达标后排放;④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。
其中能改善水质的是()A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2、为建一大型化工企业基地而收集了下列意见,其中正确的是()A.应建在干旱山区可以帮助脱贫致富B.应建在水源充足和交通便利的地区C.企业有权自主选择基地地址D.应建在居民区附近以便于产品销售3、水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是()A、陆地淡水约占地球总水量的96.53%B、人类直接利用最多的是海洋水C、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D、硬水与肥皂作用易起泡沫4、下列用水方法中,会造成浪费的是()A.用口杯接水刷牙8.为了节约时间,一两件衣服就用洗衣机洗C.工业用水重复利用或循环利用D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌5、水可以造福人类,但水被污染都在给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药化肥④生活污水经过净化处理后再排放;其中可以采用的方法是()A.①②B.②③C.①④D.②④水的净化1、纯水与天然水纯水是无色、无味、无臭、清澈透明的液体,属于纯净物。
《自然界中的水》导学案一、导入引言水是地球上最重要的物质之一,也是生命存在的基础。
它存在于自然界的各个角落,扮演着重要的角色。
本次导学案将指挥同砚们一起探索自然界中水的奥秘。
二、探索水的形态1. 液态水:水是地球上唯一一种自然存在的液态物质,占据着地球表面的大部分。
它具有流动性和通明性,是人类生活中必不可少的资源。
2. 固态水:当水温度降至0摄氏度以下时,水会凝固成为固态冰。
冰具有固定的形状和结构,是冰雪世界中的主要构成部分。
3. 气态水:水在100摄氏度以上时,会变成水蒸气,成为大气中的一部分。
水蒸气在大气中起着重要的作用,参与了大气循环和降水过程。
三、探索水的循环1. 蒸发:太阳能使水面温度升高,水分子获得足够的能量后,会从液态变为气态,形成水蒸气。
2. 凝结:水蒸气在遇冷时,会凝结成小水滴,形成云层。
3. 降水:云层中的水滴聚集成为云雨滴,当云层饱和时,就会下雨、下雪或冰雹。
4. 地表径流:降水后的水会流入河流、湖泊、海洋等水体,形成地表径流,继续参与水循环过程。
四、探索水的重要性1. 生命之源:水是生命的基础,所有生物都需要水来维持生命活动。
2. 农业发展:农业需要大量的水资源来灌溉农田,保证作物的发展。
3. 工业生产:工业生产过程中需要用水冷却、清洗等,水是工业生产中不可或缺的资源。
4. 生态平衡:水资源的合理利用对维护生态平衡至关重要,珍爱水资源就是珍爱地球的生态环境。
五、实践探索1. 观察身边的水资源:同砚们可以观察家中的自来水、河流湖泊等水体,了解水在平时生活中的应用。
2. 参与水资源珍爱:同砚们可以主动参与环保活动,减少用水浪费,珍爱身边的水资源。
六、总结反思通过本次导学案的进修,同砚们应该对自然界中的水有了更深入的了解。
水是我们生活中不可或缺的资源,我们应该珍惜水资源,合理利用,共同珍爱地球的生态环境。
以上就是本次《自然界中的水》导学案的悉数内容,希望同砚们能够认真进修,加深对水资源的认识。
第四单元自然界的水第一节水的组成一、水的物理性质纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。
在101kPa时,水的凝固点是0℃,沸点是100℃,4℃时密度最大,为1g/mL。
二、水的电解实验(实验装置如右图)【实验现象】①通电后,电极上有气泡产生。
通电一段时间后,两个试管内汇集了一些气体,与正极相连的试管内的气体体积小,与负极相连的试管内的气体体积大,体积比约为1:2,质量比约为8:1。
②与正极相连的试管内的生成的气体为氧气,气体可以使带火星的木条复燃;与负极相连的试管内生成的气体为氢气,移近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色。
【实验结论】①水在通电的条件下,发生了分解反应,生成氢气和氧气:2H2O2H2↑+O2↑;文字表达式:水 = 氢气 + 氧气②水是由氢、氧两种元素组成的(在反应前后,参与反应的元素种类没有变化);③化学反应中,分子可分,原子不可分。
【注意事项】1、通电时,必须使用直流电。
2、预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。
3、负极产生的是氢气,正极产生的是氧气。
4、若负级与正极气体体积比大于2/1的原因可能是:氧气比氢气易溶于水、部分氧气与电极反应,消耗氧气5、从微观角度解释水通电分解的反应:水由水分子构成,在通电条件下,水分子分裂为氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量氢分子构成氢气,每两个氧原子构成一个氧分子,大量氧分子构成氧气 .人们认识水的组成是:是从氢气的燃烧开始的三、氢气的性质1、物理性质:无色、无臭、难溶于水、密度比空气小。
2、化学性质:①可燃性(用作燃料)。
燃烧方程式:2H2+ O22H2O(产生淡蓝色火焰,放热,火焰上方罩干冷的烧杯,烧杯内壁有水雾。
)注意:混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要验纯。
3、氢能源 三大优点:产物无污染、放热量高、以水制取氢气来源广不能推广使用的原因:制取成本太高,储存和运输困难四、物质的分类注意:1、 分子、原子、离子能保持物质化学性质,不保持物质物理性质。