自然界中的水

第四单元自然界的水知识点1．水在自然界广泛存在：江、河、湖、海约占地表．．更．．重2/3；但地面淡水量不到总水量的1%，可供人们利用的淡水．．3/4；占人体少，因此要关心、爱惜、保护水．．．．．．．．．2．对水污染的因素可归纳为三类；①工业．．“三废”（废渣、废液、废气）；②生活污水．．．．的任意排放；③农业．．．．．的不合理使用。

．．生产中的农药、化肥3．水的物理性质：纯净的水是无色、无味的液体；在101KPa时，水的凝固点是00C，沸点为1000C，40C3；冰的密度比水小，能浮于水面。

时水的密度最大．．．．，为1g/cm4、环境污染方面：(1)、大气污染：主要分两种：A、有害气体，如：SO2、NO2、CO 等，其中CO主要来源于汽车尾气，而SO2、NO2 是形成酸雨的主要物质。

[另注：空气中CO2浓度增大会导致温室效应；而含氟物质的排放会破坏O3 (臭氧) 层，使得地球表面受紫外线辐射加重]B、粉尘，如：灰尘、粉煤灰等。

(2)、水污染：主要来源于：A、工业废水的大量排放；B、生活污水的任意排放C、农药和化肥的不合理施用水污染的防治：①加强对水质的监测；②对工业“三废”进行综合利用、处理后再排放；③农业上要合理使用农药和化肥。

水的净化：天然水中含有许多可溶性和不可溶性杂质，常呈浑浊状态。

经过沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水会变成澄清，即除去了水中的不溶性杂质。

再经过蒸馏可以出去可溶性杂质。

5、净化水的常用方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。

6、明矾的作用：吸附水中悬浮杂质，使其沉降。

7、过滤操作注意事项：“一贴” 滤纸紧贴漏斗内壁“二低” 1)滤纸边缘低于漏斗边缘2)漏斗中液面边缘低于滤纸边缘“三靠”1)玻璃棒紧贴漏斗内三层纸处2)烧杯口紧靠玻璃棒3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁8、过滤时所用的仪器有烧杯、玻璃棒（引流）、漏斗、铁架台（带铁圈）。

其中玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。

9、活性炭具有吸附性，可以吸附水中一些溶解的杂质，除去臭味。

自然界的水知识点总结一、水的存在形式1、气态水：存在于大气中，以水蒸气的形式存在。

水蒸气是大气的重要组成部分，对气候和天气有着重要的影响。

其含量会随温度和湿度的变化而改变。

2、液态水：是地球上最常见的水的形态。

包括海洋、河流、湖泊、地下水等。

海洋覆盖了地球表面的大部分，是地球上最大的水体。

河流和湖泊是地表水的重要组成部分，为生物提供了生存环境和水资源。

地下水是隐藏在地下岩层和土壤中的水资源，对于维持生态平衡和人类用水具有重要意义。

3、固态水：如冰川、冰盖和积雪。

冰川和冰盖储存了大量的淡水资源。

积雪在冬季可以积累，在春季融化时为河流和地下水提供补给。

二、水的循环1、蒸发：液态水转化为气态水的过程。

主要发生在海洋、湖泊、河流等水面，以及土壤和植物表面。

受温度、风速、湿度等因素的影响。

2、凝结：气态水转化为液态水的过程。

形成云、雾、露水等。

当空气中的水汽达到饱和时，就会发生凝结。

3、降水：包括雨、雪、雹等形式。

是大气中水汽凝结后形成的水滴或冰晶降落到地面的过程。

对补充地表水和地下水起着关键作用。

4、地表径流：降水在地面形成水流，汇入河流和湖泊。

是水资源在地表的流动和分配过程。

受地形、土壤类型和植被覆盖等因素的影响。

5、地下径流：水渗透到地下，在地下岩层中流动。

与地下水的形成和运动密切相关。

三、水的物理性质1、颜色和气味：纯净的水是无色、无味、无臭的液体。

但自然界中的水可能因为含有杂质而呈现出不同的颜色和气味。

2、沸点和凝固点：在标准大气压下，水的沸点为 100℃，凝固点为 0℃。

但随着气压的变化，沸点和凝固点也会有所改变。

3、密度：在 4℃时，水的密度最大，为 1g/cm³。

这一特性对水生生物的生存和水的循环具有重要意义。

4、溶解性：水是一种良好的溶剂，能溶解许多物质。

这使得自然界中的水含有各种矿物质和溶质。

四、水的化学性质1、水的电解：水在通电条件下可以分解为氢气和氧气。

化学方程式为：2H₂O 通电 2H₂↑ ＋ O₂↑证明了水是由氢和氧两种元素组成的。

九年级化学第四单元《自然界中的水》知识点九年级化学第四单元《自然界中的水》知识点课题1：爱护水资源地球上的总水储量很大，但可利用的淡水资源却很少，且分布不均匀。

随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加，再加上水体污染的影响，使得原本已紧张的水资源更为短缺。

因此，我们需要采取措施来爱护水资源。

一方面，可以通过使用新技术、改革工艺和改变传统惯来减少工农业和生活用水。

另一方面，要防止水体污染。

在工业上，可以应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。

在农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。

对于生活污水，要进行集中处理和排放。

这些措施有助于保护水资源，使其得到更好的利用。

新千年节水标志及其含义由水滴、手掌和地球变形而成。

绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。

手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

这个标志的推广可以帮助人们更好地认识到节约用水的重要性，从而更好地爱护水资源。

课题2：水的净化自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。

因此，需要对水进行净化处理。

自来水厂净化过程包括静置、絮凝沉淀（使用明矾）、反应沉淀、过滤、吸附和消毒（使用化学过程）。

天然水也可以通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径进行净化处理。

在这些净化方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后得到的水是纯净物。

过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法。

原理是可溶性物质能透过滤纸，而固体不能透过滤纸而留在滤纸上。

经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍然不是纯水，还溶有可溶性杂质。

因此，在日常生活中，我们需要更加注意净化水的质量，保证自己和家人的健康。

和制备方法氢气是一种无色、无味、无毒、轻于空气的气体。

自然界的水知识点梳理℃时1、根据电解水实验装置图回答下列问题：(1)指出电源的正负极：A B ；(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：；（3）C试管中为气，D试管中产生的是气；两试管中气体的质量比为 ,分子个数比为。

2．在自然灾害发生时人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。

将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是；(2)能够消毒、杀菌的步骤是；(3)A步骤中加入明矾的作用是；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是；(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 ,（6）自来水中含有较多的钙、镁离子，生活中为降低硬度，可采用的方法是3．右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。

(1)写出标号仪器的名称：a ，b ，c 。

(2)该图中存在的三处明显错误是：①；②；③。

4．某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计如下图。

请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料应在什么样的位置（写出对应所需的材料名称），才能获得较好的净水效果呢？①______________________________，②______________________________，③______________________________。

5．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（）A．加肥皂水搅拌 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．观察颜色6南水北调工程规划在2001年11月23日全部通过专家审查。

南水北调工程须遵循三个重大原则：其一，先节水后调水。

其二，先治污后通水。

其三，先环保后用水。

请你结合生产、生活、生态工程等实际，举出三例环保举措。

①；②；③。

7.下列做法有利于防止水资源污染的是( )①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化 A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④8．请观察下图，你能从中提取哪些有用的信息（至少写三点）①②③④1．将右列与左列对应的字母填入括号内⑴纯净物A．由同种元素组成⑴---（）⑵混合物B．由不同种物质组成⑵---（）⑶化合物C．分子中含有不同种元素的原子⑶---（）⑷单质D．由一种物质组成⑷---（）⑸氧化物E．由两种元素组成，其中一种是氧元素⑸---（）2.在下列物质中：①高锰酸钾②氯化钾③二氧化硫④空气，含有氧分子的是____（填序号，下同）含有氧元素的有________，不是纯净物的是_________，属于氧化物的是______________。

爱护水资源1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。

2、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放3、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。

4、爱护水资源：节约用水，防止水体污染5、“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。

绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水国家节水标志汇成江河。

1、2004年“世界环境日”的主题为：“水一一二十亿人生命之所系”。

下列措施：①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。

其中能改善水质的是（）A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2、为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是（）A.应建在干旱山区可以帮助脱贫致富B.应建在水源充足和交通便利的地区C.企业有权自主选择基地地址D.应建在居民区附近以便于产品销售3、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A、陆地淡水约占地球总水量的96.53%B、人类直接利用最多的是海洋水C、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D、硬水与肥皂作用易起泡沫4、下列用水方法中，会造成浪费的是（）A.用口杯接水刷牙8.为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C.工业用水重复利用或循环利用D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌5、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（）A.①②B.②③C.①④D.②④水的净化1、纯水与天然水纯水是无色、无味、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。

《自然界中的水》导学案一、导入引言水是地球上最重要的物质之一，也是生命存在的基础。

它存在于自然界的各个角落，扮演着重要的角色。

本次导学案将指挥同砚们一起探索自然界中水的奥秘。

二、探索水的形态1. 液态水：水是地球上唯一一种自然存在的液态物质，占据着地球表面的大部分。

它具有流动性和通明性，是人类生活中必不可少的资源。

2. 固态水：当水温度降至0摄氏度以下时，水会凝固成为固态冰。

冰具有固定的形状和结构，是冰雪世界中的主要构成部分。

3. 气态水：水在100摄氏度以上时，会变成水蒸气，成为大气中的一部分。

水蒸气在大气中起着重要的作用，参与了大气循环和降水过程。

三、探索水的循环1. 蒸发：太阳能使水面温度升高，水分子获得足够的能量后，会从液态变为气态，形成水蒸气。

2. 凝结：水蒸气在遇冷时，会凝结成小水滴，形成云层。

3. 降水：云层中的水滴聚集成为云雨滴，当云层饱和时，就会下雨、下雪或冰雹。

4. 地表径流：降水后的水会流入河流、湖泊、海洋等水体，形成地表径流，继续参与水循环过程。

四、探索水的重要性1. 生命之源：水是生命的基础，所有生物都需要水来维持生命活动。

2. 农业发展：农业需要大量的水资源来灌溉农田，保证作物的发展。

3. 工业生产：工业生产过程中需要用水冷却、清洗等，水是工业生产中不可或缺的资源。

4. 生态平衡：水资源的合理利用对维护生态平衡至关重要，珍爱水资源就是珍爱地球的生态环境。

五、实践探索1. 观察身边的水资源：同砚们可以观察家中的自来水、河流湖泊等水体，了解水在平时生活中的应用。

2. 参与水资源珍爱：同砚们可以主动参与环保活动，减少用水浪费，珍爱身边的水资源。

六、总结反思通过本次导学案的进修，同砚们应该对自然界中的水有了更深入的了解。

水是我们生活中不可或缺的资源，我们应该珍惜水资源，合理利用，共同珍爱地球的生态环境。

以上就是本次《自然界中的水》导学案的悉数内容，希望同砚们能够认真进修，加深对水资源的认识。