自尊自爱,提高自我保护意识和能力_主题班会

《自尊自爱，提高自我保护意识和能力》主题班会设计----------高二（8）班一、班会目的：通过此次活动加强师德师风建设，引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向发展。

二、班会时间：2014年12月14日三、班会地点：高8班教室四、班会主持者：班主任李云花五、班会过程：1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。

她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。

不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。

老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。

中年女人也满不在乎地看着他。

老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。

老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。

可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。

”“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。

你今后一定要努力啊！”老人打完电话后把手机还给了妇人。

很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。

自重自尊自爱主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！很荣幸能在这里发表一篇演讲稿，今天我将和大家分享一个非常重要的主题：“自重自尊自爱”。

自重、自尊和自爱是每个人都应该具备的基本素质，只有拥有了这些优秀品质，我们才能够健康成长。

首先，我想谈谈自尊。

自尊是指对自己持有良好的态度和评价，充分肯定自己的价值和能力。

自尊是建立在对自己的了解和尊重的基础上的。

每个人都是独特的个体，有自己独到的见解和价值观，这些都应该得到认可和尊重。

我们要更加自信地面对自己，相信自己的能力，并相信在努力中我们会取得成功。

自尊有助于培养我们的勇气和毅力，让我们能够坚持不懈地追求我们的梦想。

其次，自重是一个人对待自己的态度。

自重，是指我们在做任何事情的时候都要慎重而严谨。

自重就是对自己的要求高，不随随便便去做任何事情。

我们要自重自爱地对待自己的学业、生活、人际交往等各个方面。

在学业上，我们要对待学习的态度，不敷衍塞责，不随便放弃，要有自己的一份责任心。

在生活上，我们要对自己的健康和安全负责，不随意追求刺激和带来危害的事物。

在人际交往上，我们要懂得尊重他人，以礼待人，不嘲笑、不挖苦、不欺负他人，要在平等和友善的基础上与他人交往。

自重是一个人基本的品质，它让我们能够做出明智的选择，自律和自助，发现、培养和展现自我价值。

再来，我们来谈谈自爱。

自爱是对自己内在价值的认识和肯定。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和优势。

我们要正视自己的优点和不足，并善于发现自己的闪光点。

在学习上，我们要找到自己擅长的科目，发挥自己的优势，充分发展自己的才能。

在生活上，我们要有健康的生活习惯，关爱自己的身体，不随意伤害自己。

在处理人际关系上，我们要保护自己的合法权益，善待自己，不让他人伤害自己。

自爱不是自私，而是让我们更加关注和尊重自己的内心需求，善待自己，同时也能够更好地关心他人。

在如今的社会，尊重和珍视自己十分重要。

只有真正尊重自己，才能够获得他人的尊重，才能够与人建立良好的关系。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会课背景随着社会的发展，青少年心理健康问题日益受到关注。

自尊自爱作为心理健康的重要组成部分，对学生形成积极的人生观、价值观具有重要意义。

本次班会课旨在引导学生认识自尊自爱的重要性，培养他们的自信心和自尊心，从而促进学生的全面发展。

二、班会课流程（一）热身活动：自我介绍1. 活动目的：通过自我介绍，让学生放松心情，增进彼此了解，为接下来的讨论奠定基础。

2. 活动内容：每位学生用一分钟时间进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等。

3. 活动效果：同学们积极参与，现场气氛活跃，为班会课的顺利进行打下了良好的基础。

（二）主题讨论：自尊自爱的内涵与重要性1. 活动目的：让学生深入理解自尊自爱的内涵，认识到其在人生中的重要性。

2. 活动内容：- 班主任张老师简要介绍自尊自爱的概念。

- 学生分组讨论，分享自己对自尊自爱的理解。

- 各小组派代表发言，全班共同总结。

- 学生们对自尊自爱的内涵有了更深刻的认识。

- 通过讨论，学生们意识到自尊自爱对个人成长的重要性。

（三）案例分析：自尊自爱的表现1. 活动目的：通过案例分析，让学生了解自尊自爱的具体表现，激发他们的自我认同感。

2. 活动内容：- 班主任张老师列举几个生活中的案例，如：面对挫折不气馁、自信地展示自己的特长等。

- 学生们结合自身经历，讨论这些案例中体现出的自尊自爱。

3. 活动效果：- 学生们对自尊自爱的具体表现有了更清晰的认识。

- 通过案例分享，学生们认识到自尊自爱是可以通过实际行动展现出来的。

（四）互动环节：我眼中的自己1. 活动目的：通过互动环节，让学生认识自己的优点和不足，从而更好地进行自我提升。

2. 活动内容：- 学生们分组，每人用一张白纸写下自己的优点和不足。

- 各小组互相分享，全班共同讨论。

3. 活动效果：- 学生们对自己的优点和不足有了更清晰的认识。

自尊自重自爱主题班会教案三篇为此要让同学们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。

学会正确处理早恋问题。

二.活动过程：1.早恋危害中学生的身心健康。

一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生! 2.早恋干扰中学生的学习。

一次偶然的机会，我认识了一班的小a。

真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。

我们很快就恋上了。

可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。

因为毕竟我们没有那么多的精力;他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。

我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。

我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子3.早恋有可能导致犯罪。

河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧!4、早恋会影响生命的质量据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。

一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。

5、中学生早恋的特点 (1)普遍性 (2)舆论宽容 (3)大胆现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。

(4)成人化这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往都存在这种倾向。

更进一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机、传呼，目的是为了方便联系，而家中的电脑前和网吧里也时常可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为他们创造了一切可以沟通的机会。

(5)矛盾性大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现;成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。

“自尊、自爱、自信、自强”主题班会策划书策划方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个关于“自尊、自爱、自信、自强”的主题班会策划方案。

这个主题可是相当重要哦，它能帮助我们更好地认识自己，提升自我价值。

下面我们就开始吧！一、班会目标1.增强同学们的自尊心，让每个人都能在班级中找到自己的价值。

2.提升同学们的自爱心，学会关爱自己，尊重他人。

3.培养同学们的自信心，敢于面对挑战，勇往直前。

4.激发同学们的自强精神，不断努力，追求卓越。

二、班会时间本周五下午3点至5点三、班会地点班级教室四、班会流程1.开场热身（1）主持人简要介绍班会主题和目的。

（2）播放一段关于自尊、自爱、自信、自强的短视频，激发同学们的兴趣。

2.主题活动（1）自尊心培养①邀请一位同学分享自己的自尊故事，让大家感受到自尊的力量。

②进行一个小游戏，让同学们在游戏中体验到自尊的重要性。

（2）自爱心提升①组织同学们进行一次心灵对话，让大家说出自己的内心感受，学会关爱自己。

②请一位心理老师为同学们讲解如何正确看待自己，提升自爱心。

（3）自信心培养①邀请一位同学分享自己的自信故事，激励大家树立信心。

②进行一次团队竞赛，让同学们在合作中感受到自信的力量。

（4）自强精神激发①观看一部关于自强的短片，让同学们感受到自强的意义。

②组织同学们进行一次自强主题的讨论，分享自己的自强经历。

3.结束语五、班会道具1.短视频2.小游戏道具3.心灵对话卡片4.自强主题短片5.讨论话题卡片六、班会预算1.短视频制作费用：100元2.小游戏道具费用：50元3.心灵对话卡片费用：30元4.自强主题短片费用：50元5.讨论话题卡片费用：20元总计：250元七、后续跟进2.班主任根据班会内容，对同学们进行跟踪指导，关注同学们在自尊、自爱、自信、自强方面的成长。

3.定期组织相关活动，巩固班会成果，让同学们持续提升自我价值。

注意事项：1.确保视频和短片质量视频和短片可是班会的亮点，得让观众印象深刻。

“自尊、自爱、自信、自强”主题班会第一篇：“自尊、自爱、自信、自强”主题班会自尊自爱自信自强“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动方案一、班会宗旨：１、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”的含义和重要性。

２、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”是人的基本需要。

３、通过班会使班上的女同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知羞耻、走出自卑，树立自信，还要克服自负和虚荣缺点。

班会难点：使同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知耻、走出自卑，树立自信，还要克服自负和虚荣缺点。

二、班会时间：2010年3月26日星期五三、参加对象09计本班全体女学生四、活动内容和形式活动以“自尊、自爱、自信、自强”为主题，充分发挥了班委的特点和班干部的主动性和创造力，通过上台演讲、诗歌朗诵、名人名言等形式，使女同学在实践体验中，感受“自尊、自爱、自信、自强”的含义，实现教育和自我教育。

五、活动具体安排详见“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程。

09计本班班委2010-3-25“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程一、主持人宣布活动开始。

主持人宣布活动开始并作一切相关安排。

二、“自尊、自爱、自信、自强”是健康人格的基石。

1、让学生根据自己对“自尊、自爱、自信、自强”的理解。

2、“自尊、自爱、自信、自强”的意义？自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。

当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢的站起来，为自己说不。

每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。

当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。

自信，伟人说“自信是成功的一半”。

一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。

那句话“不想当将军的士兵一定不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想当将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。

自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂得去爱别人，也会让自己生活的更精彩的。

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班级：八年级（1）班主持人：班主任李老师记录人：班委张晓丽---一、班会背景随着社会的快速发展，青少年在成长过程中面临着越来越多的挑战和压力。

为了帮助学生树立正确的价值观，培养自尊、自强、自爱的品质，本班特举办本次主题班会。

二、班会目的1. 帮助学生认识到自尊、自强、自爱的重要性。

2. 引导学生学会如何自尊、自强、自爱。

3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

三、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 主题演讲（1）学生代表发言班上优秀学生代表李明同学分享了自己在自尊、自强、自爱方面的体会和经验。

他强调了自尊是做人的根本，自强是成功的基石，自爱是幸福的源泉。

（2）教师代表发言李老师结合自身经历，向同学们阐述了自尊、自强、自爱的重要性。

她鼓励同学们要勇敢面对挑战，不断超越自我，成为更好的自己。

3. 互动环节（1）小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何培养自尊、自强、自爱的品质”展开讨论。

各小组派代表分享讨论成果。

（2）角色扮演通过角色扮演的方式，让同学们更直观地体会到自尊、自强、自爱的意义。

例如，模拟面对挫折时如何保持自尊，如何在困境中自强不息，如何关爱自己等。

4. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调自尊、自强、自爱是每个人成长过程中不可或缺的品质。

她希望同学们能够将本次班会的收获应用到实际生活中，努力成为一个有自尊、自强、自爱的人。

四、班会内容摘要1. 自尊的重要性自尊是一个人心理健康的重要标志。

拥有自尊的人，在面对困难和挫折时，能够保持积极的心态，勇敢地面对挑战。

2. 自强的意义自强是成功的基石。

一个自强不息的人，能够在逆境中不断成长，最终实现自己的梦想。

3. 自爱的价值自爱是幸福的源泉。

一个懂得自爱的人，能够珍惜自己的生命，关爱自己的身心健康，从而拥有更加美好的人生。

五、班会成果通过本次班会，同学们对自尊、自强、自爱的认识更加深刻，纷纷表示要将所学知识运用到实际生活中，努力成为一个有自尊、自强、自爱的人。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和时代的进步，青少年在成长过程中面临着越来越多的挑战和诱惑。

自尊自爱作为青少年健康成长的重要基石，越来越受到家长、学校和全社会的关注。

为了帮助同学们树立正确的自尊自爱观念，提升自我价值感，我校于2023年4月15日开展了以“自尊自爱，绽放自我光彩”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 使同学们认识到自尊自爱的重要性；2. 帮助同学们树立正确的自尊自爱观念；3. 激发同学们奋发向上的内在动力；4. 增强班级凝聚力和团队精神。

三、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了自尊自爱对青少年成长的重要性，并鼓励同学们积极参与到班会活动中来。

2. 主题演讲邀请了一位优秀毕业生分享自己的成长经历，她以自己的亲身经历告诉同学们，自尊自爱是一种积极向上的生活态度，是成就事业、实现人生价值的重要保障。

3. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何做到自尊自爱”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的观点和感悟。

4. 分享感悟各小组派代表上台分享讨论成果，同学们从不同角度阐述了自尊自爱的内涵，并结合自身实际，提出了如何做到自尊自爱的具体方法。

5. 互动环节组织同学们进行“我是最棒的”自我肯定游戏，通过游戏让同学们认识到自己的优点和长处，从而增强自信心。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与和精彩表现给予了高度评价，并再次强调了自尊自爱的重要性。

四、班会内容1. 自尊自爱的内涵自尊自爱是指一个人对自己有充分的认知和尊重，相信自己有能力实现人生价值，同时关心他人，尊重他人，乐于奉献。

2. 自尊自爱的重要性自尊自爱是青少年健康成长的重要基石，有助于培养良好的道德品质，增强自信心，提高心理素质，促进个人全面发展。

3. 如何做到自尊自爱（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标；（2）学会自我认知，了解自己的优点和不足，不断努力提升自己；（3）尊重他人，关心他人，乐于助人；（4）勇于面对挫折，积极调整心态，保持乐观向上的精神状态。