散文作用题物象类教案散文作用题-物象类一、考点精讲物象是文学作品中所出现的具体的景物、事物，它往往包含着作者或人物的思想感情。
物象主要出现在叙事和抒情散文作品中。
考纲要求，学生要理解文中重要词语的含义。
新课标要求阅读文学作品，重视对作品主体形象和情感基调的整体感知和直觉把握，关注作品内涵的多义性和模糊性。
是高考散文阅读中一道常规题型，一般为必考题。
知识点一基本概念散文中的物象主要有景、物两类。
由于这些景、物出现在散文中不仅有其自身的具体意义，而且被注入了作者的思想，浸透了作者的情感。
散文中的物象受文本语境的制约，因此阅读时需要依文定意，也就是说，要认真阅读文本，从中体味景、物所蕴含的意义，而不能简单、平面化的理解表层意思。
知识点二常见题型常见的提问方式：1.联系全文，指出某物象在文中的作用。
2.某物象对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。
知识点三解题思路与技巧1.结合上下文，整体性理解某个物象在段落中的作用和全文中的作用，切勿望文生义直接通过表层含义进行解读。
尽可能多的使用原文中的词语作答，注意答题的全面、准确。
2.分析概括散文中主体物象的作用，揭示散文的“神”。
首先要区分散文的类型，一般来说写人的寻品，写事的析理，写物的找志，写景的析情。
在这样的基础上再分析“形”与“神”的“契合点”。
主要有：联结上下文，充实文章内容，深化、升华主旨，寄托作者的思想感情。
3.对于次要物象的作用，应从文章结构形式、内容主旨、作者的思想感情、对主要物象的彰显意义等方面作多角度思考。
4.一般可以从三个方面入手：一是物象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等；二是形象的内在品质（内涵、本质、精神）和所蕴含的作者的思想感情等；三是语言的表达技巧上分析，包括象征、联想和想象，以及常用的修辞手法。
5.从主要作用和效果来看通常有：对文章结构具体分析的思考角度——开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置；结合文章内容具体分析的思考角度——.对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用，寄托作者的思想感情；对主要形象的彰显意义——对比、衬托、类比、虚实相生，使主要形象更加鲜明突出。
