三年级读后感作文：一篇读后感_350字

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

简单来说就是看完书后的感触。

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1.小学三年级读后感作文《小海蒂》是我读的一本书，我非常喜欢书中的小主人公海蒂。

海蒂是一个活泼可爱、阳光开朗、天真烂漫并且也非常善良的小女孩。

她是瑞士阿尔卑斯山山村的一个孤儿，在她五岁时，抚养她长大的姨妈把她遗弃给了居住在阿尔姆牧场的爷爷阿尔姆大叔。

从此，海蒂便开始了她美好的生活。

阿尔姆大叔因儿子的去世非常痛苦，性格变得既孤僻又冷漠。

但可爱的小海蒂虽然才五岁，可她却机灵懂事，很快就溶解了阿尔姆大叔的冷酷。

海蒂是多么可爱，她淳朴清新，就像阿尔卑斯山上玫瑰色的朝霞一样给人一种充满希望和温馨的感觉。

是啊，我们也要向她学习，像她一样热爱生活，热爱一切；像她一样健康、充满朝气；像她一样每一天都快快乐乐；也要像她一样善良，乐于助人。

我们要热爱生活，热爱周围的一切，将欢乐与纯真传递给每一个人。

2.小学三年级读后感作文《单翼天使不孤单》这本书是一本很好看的一本书，里面的主人公：张小伟是一个单亲家庭的孩子，他看起来开开心心的。

和一般的孩子没什么区别，其实他的内心充满了害怕和伤心。

他努力的好好学习，他怕有一天她妈咪会不要他。

对于这样的一个孩子来说，他就是一个失去了一个翅膀的天使。

最可怜的是世界上没有心灵创口贴。

虽然他有妈妈，但是可能因为张小伟是一位成绩优异的学生，可能是没有爸爸的原因，他隐藏了自己，所以没有朋友。

可让张小伟意想不到的是，自己身边原来还有许多像自己一样的单翼天使。

为什么孩子的父母不为自己的孩子想想？既然知道两个最后合不成，为什么又在一起？这样不是对孩子更加伤心吗？这个世界每个孩子将有一双可爱美丽的大翅膀，那另一只翅膀是谁？就是——朋友，还记得一句话吗？“不是亲人胜似亲人”，要记住这些话！单翼天使们。

三年级读后感三年级读后感（精选26篇）读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的三年级读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级读后感篇1《章鱼拜师》主要是介绍许多动物各个部位的作用和生活习性的。

比如说《尾巴歌》让我知道了各种动物尾巴都很有用处，而且是用儿歌的方式来写的，让我们读起来既朗朗上口，又容易理解，很适合我们小朋友读。

这真是一本好书，很值得我们去看。

能让我们更加了解这个神奇的世界，更懂得动物的好处和习性，我们就能与他们和平共处了。

三年级读后感篇2前段时间，我看了一本书，书名叫《草房子》。

描写了一个叫桑桑的小男孩在油麻地小学六年的生活。

在这六年中，他亲眼目睹并直接参与了一连串看似平常却催人小泪下的故事。

同学们之间纯洁而真挚的友情，桑桑与父亲之间感人亲情，残疾男孩对人格尊严的坚守，秦大奶奶对土地的眷恋……这一切既朦胧又清楚地展现在桑桑的世界里。

同时也深深打动了我！有时我会觉得自己竟和桑桑还有些相似，他的一些想法竟然也有过，虽然我的生活比他优越，但我却向往在油麻地和桑桑一起过一个快乐和多彩的童年。

三年级读后感篇3我看了《丑小鸭》这个故事以后，我觉的丑小鸭很痛苦。

因为，第一次丑小鸭来到一块沼泽地，一只猎狗跑过来，猎狗看到丑小鸭却又扭头跑掉了。

太可怜了，连猎狗看见它都没有胃口。

第二次丑小鸭跑到一户人家，一位老人养了一只猫和一只母鸡。

可是猫和母鸡都看不起它，都嫌它长的丑。

它委屈的离开了这个家。

经过艰辛万苦，它终于变成了一只白天鹅。

从丑小鸭身上我学到了：做人不要娇气，遇到困难要坚强，做什么事情要坚持到底才能取得成功。

三年级读后感篇4我读了《复仇的公牛》这个寓言故事后，心里有许多感想。

大草原上生活的小牛一家原本是很幸福的，可是狮子认为自己是万兽之王一直寻找机会想把小牛吃掉。

虽然小牛的父母拼了命保护小牛，但最后小牛还是被狮子给吃了。

小学三年级学生读后有感三百字 3 篇【篇一】寒假里，我读了一本好书。

它叫《长大只在一瞬时》。

这里面每一篇故事都包含着真理。

这里面的一篇叫《玛利尔达与河豚》，它说了：一天夜里，餐厅的主人玛利尔达在门前的小溪里觉察了两端饥饿的粉色河豚，便拿鱼来喂。

一连 23 天都是这样，第24 天，发了洪水，洪水不单冲走了玛利尔达的全部产业，河豚也着落不明。

无奈的玛利尔达搭了一桌小木屋，牵强生活着。

一天清晨，河豚带着伙伴们------——共十几个河豚到达了小木屋边的河里。

巴西政府知道了，把那片河划为了“河豚爱惜区”，以每年 10 万元来请玛利尔达照料河豚。

俗语说的好：“善有善报，恶有恶报。

”文中和善的玛利尔达获取了她应有的回报。

我知道了：幸福和欢喜，老是属于那些乐于付出而不图回报的人。

我也理解了：我们就要做像河豚同样知恩图报的好人。

看，一篇故事就有这么多的真理， 82 个故事该有多少真理？快来读一读吧！【篇二】今日我读了《我的中国梦》这本书，深有感想。

中华传统文化知识积淀形成了中华民族不朽的民族精神，凝集着中华民族的力量，同时为我们的现代化建设供给着精神动力和智力支持，是实现中华民族伟大中兴的文化基础。

中国梦是为了心中的梦想加倍努力，勤劳学习，奋斗向上；让祖国变得更和睦，更美好。

一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间。

一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。

这就是我们的祖国，我们要珍爱它。

为祖国争光，这也是中国梦之一。

2004 年的雅典奥运会，中国选手刘翔获取 110 米跨栏世界冠军。

在 2008 年的北京奥运会上，中国体育代表团夺得奖牌总数第一名！“少年智则中国智，少年强则中国强”！我们的梦想串在一同，就构成了一个新中国！中国梦正在腾跃！【篇三】《我和小姐姐克拉拉》这本书很好玩。

“我”的小姐姐克拉拉很聪慧。

“我”老是随着小姐姐，像跟屁虫同样。

我们两个老是在爸爸妈妈不在家的时候惹祸。

《跳蚤马戏团》里，小姐姐克拉拉建议开一个跳蚤马戏团，“我”特别同意。

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

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小学三年级读后感作文篇一在寒假里，我阅读了《说话要算数》这本书，从书名就可以知道，这本书告诉我们的道理就是“说话要算数”。

这本书选编了数十个小故事，从古至今再到外，都十分精彩。

这些故事或出自一些对后世有着深远影响的历史事件，或来自古今中外名圣先哲们的生活片段。

书中的每个故事都不长，却以通俗的语言和生动的方式诠释着本来简单的人生真谛与深刻道理。

这本书里的所有故事都很精彩，生动，其中我印象最深的要数《天上总是掉馅饼》这个故事了。

天上掉馅饼这种好事，一般不可能砸到同一个人的头上，而故事的主人公英国商人爱特·威廉却是一个例外，他创业初期的一切，全都是别人赠与的。

这是为什么呢？因为爱特·威廉是个乐于助人的人。

他为路过的人找掉到河里的戒指，只是想帮助他；他为一辆小车的主人找一颗一模一样的螺丝，但他店里没有，还特地去朋友家要来，但他没有收车主一分钱。

他为什么总是能够碰到好运气，总是能够得到别人的青睐？原因就是他总是能无私而热忱的帮助别人，连这位车主也说：“你是我遇到的最诚恳，最值得信任，也是最无私的人。

”在生活中，凡事都要讲究诚信，这样不仅会得到别人的信任，也会得到成功的机会。

讲究诚信，乐于助人，无私奉献是成就事业所必不可少的。

小学三年级读后感作文篇二《云朵面包》是我无意中看到的一本绘本故事，它让我感动了好久。

故事是从哥哥和弟弟在下雨天的树枝上摘云朵说起的。

他们把可爱的小云朵带回了家，妈妈乐呵呵地把它做成了云朵面包。

吃了面包的兄弟俩，居然都神奇地飞了起来。

他们第一时间想到了爸爸——爸爸因为加班起晚了，赶着去上班连饭也没来得及吃——就飞着给爸爸送饭去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飞到了公司。

三年级读后感350字（精选15篇）三年级读后感350字（精选15篇）三年级读后感350字 1读完《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的气愤与惋惜。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，更加体现出了作者对祖国文化的热爱之情与对侵略者的痛恨。

读了这篇文章后，我才知道圆明园是由圆明园、长春园和万春园三园组成的`，并始建于1709年，这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成的，园内有各种各样的奇珍异宝和民族建筑，此外还有西洋建筑。

可是，1860年，可恶的英法联军却把圆明园给一抢而空，他们两个强盗不仅这样，为了掩盖自己的罪行，竟然放了大伙把圆明园烧掉。

如今，我们看到的不是圆明园昔日的街道，昔日的名胜古迹，昔日的园林瑰宝、建筑艺术的精华，而且一堆废墟。

圆明园的毁灭是中国人民的一大羞辱，也是中国文化史上的一大损失。

这一帮强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为，真是令人气愤！今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受教训，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！三年级读后感350字 2在语文课上，我们学习了一篇课文《顶碗少年》。

这篇作文是赵丽宏所写的，他说这篇使他难以忘怀。

在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。

一位英俊的少年表演顶碗。

起初10个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。

可是，到了最后一个极高难度的时候，10个碗想故意似的，跳起了舞蹈从他头上掉了下来，重重地摔到了地上。

第2次也一样。

当台下的观众起哄说着：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”顶碗少年进行了第3次表演。

这一次他吸取了前两次的`教训，终于成功了。

他在两次失败后博得了成功，获得了雷鸣般的掌声。

“我”被这种不怕失败，敢于拼搏的精神深深的打动了。

我可以知道这个少年是个绝对不会放弃的人，只要有点希望就可以成功！可是我却学不到他怎么又勇气，是我在就待在了观众的下面。

有时我不会做几道数学题，我都是拿别人抄的，都不是靠自己的实力去做。

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

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三年级小学生读后感作文范文篇一《小弟弟和小姐姐》是我最喜欢的一个故事，每次读到它我都为姐弟三人相互帮助，遇到困难机智勇敢的想办法，最终成功打败女巫，找到自己幸福生活的情节所打动，并真心为他们感到高兴。

假如我是小姐姐，我也会像故事中的小姐姐一样，关心爱护小弟弟，遇到困难挺身而出，不让小弟弟受到伤害。

在生活中，我虽然没有小弟弟，也不会受到女巫的陷害，但我会团结同学，努力帮助他人，在别人有困难和危险时，我也会想办法积极帮助他们，因为我觉得只有更多的帮助别人，才能体会到助人为乐的快乐，也才能得到他人的帮助，生活中才会充满快乐和幸福。

三年级小学生读后感作文范文篇二读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。

起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。

我很敬佩它那种不屈的精神。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。

我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。

败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。

一想到自己，觉得很惭愧。

以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。

现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

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【篇一】三年级小学生读后感作文范文这个星期我看了《简·爱》。

故事主要讲述了以较早英政府腐败之时为背景的一个女孩人生的发展。

简刚一出生父母便去世了，由舅妈带她养大，她从小饱受表哥表姐的凌辱，一次由于大胆的用舅舅说过的话顶撞了舅妈被送进孤儿院。

长大后的简被招进一个庄园做保姆。

在工作的过程中她与庄园主罗切斯特相爱了，但是直到他们准备举行婚礼时，简才得知罗切斯特早已有了妻子。

她一气之下远走他乡，过上了流浪的生活。

然而三思之后简还是决定回去继续与罗切斯特生活。

她回去后才发现庄园已经败落，罗切斯特双目失明，妻子也离他而去，但是简没有离开，而是选择了与罗切斯特成了婚。

平凡往往更好一些。

我更敬佩简不为平凡的身世而自卑，她和罗切斯特相恋时认为他们是平等的。

在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严。

现在很多人为了金钱和地位面前不择手段，丧失了自己的尊严，有的人甚至连自己的亲人都要伤害，想想这些人比起简的为了尊严义无反顾的抛弃的精神，真的很是天壤之别。

【篇二】三年级小学生读后感作文范文这几天我在读《狼王梦》这本书里面主要人物是：紫岚、黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。

这本书主要记载了狼生长的几个阶段。

在这里我主要讲一下我看完第二段，《培养黑仔》之后的感觉，讲的是一只母狼的狼王梦想，于是它便培养它的儿子们做狼王。

它首先培养的是黑仔，黑仔是长子，是一只长着一身黑黑的体毛的狼崽，像极了它死去的父亲黑桑。

母亲紫岚吧全部的爱都倾注在黑仔身上，对它十分偏爱，在它心里黑仔已然把黑仔看做下一代狼王的争夺者和角逐者，所以让其它三只狼崽做出点牺牲是必要的。

说到底，只能有一只狼王。

三年级下册读后感350
这是一个关于三年级下册的读后感。

在这个下册中，我读了很多很有趣的故事和知识。

这些故事和知识让我更加喜欢阅读，也增加了我的知识量。

在这个下册中，我最喜欢的故事是《小动物的一天》。

这个故事讲述了一天中小动物们的生活。

通过这个故事，我学到了许多小动物的生活习性和生活环境。

我了解到，不同的动物有不同的生活方式和习性。

除了故事，这个下册还有很多有关自然科学的知识。

比如，我学到了什么是人类和动物的共性和差异，人体的五官和功能，以及动植物的生长变化过程等等。

这些知识让我对自然科学更加感兴趣，也使我更好地了解了这个世界。

总的来说，三年级下册的阅读给了我很多乐趣和收获。

通过这些故事和知识，我不仅增加了阅读的欲望，还丰富了我的知识，让我对这个世界有了更多的了解。

这就是我对三年级下册的读后感。

三年级小学生读后感范文（优秀范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《三年级小学生读后感范文(优秀范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《三年级小学生读后感范文(优秀范文五篇)》。

第一篇：三年级小学生读后感范文我今天读了《糖果孩儿心》这本书，里面有许多的好故事让我受益良多，其中让我最深刻最喜欢的是《“铁臂男孩》这个故事。

故事中写的这个“铁臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其来的一场灾难――车祸降临在他身上，在这场车祸中这个男孩失去了亲爱的爸爸还失去了一双灵活的双臂。

这是多么残忍多么痛苦的事情，任谁也无法接受。

但男孩没有自爆自弃，依然坚持上学，经过他为不懈努力终于战胜重重困难成为了同学们的好榜样。

“铁臂“男孩这个失去双臂的人都仍然坚持上学，而我们呢？我们四肢健全，父母陪伴在身边。

如此幸福的我们有什理由不去好好学习？为什么还比不上他呢？其实我们是有能力的，只不过是不肯认真不肯努力、我们怕苦怕累、没有恒心。

相信只要我们坚持学习，上课认真听讲，不懂就问把题目钻研透彻。

我们也一样很棒，也一样会成为同学们的好榜样！从今天开始我要认真好好学习，不给自己任何懒惰的借口。

争取做一名优秀的孩子。

第二篇：小学三年级读后感作文我读了《灰姑娘》这篇故事，里面讲了从前有个很富有的人家有个女儿，她妈妈很早就去世了，小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩。

他的父亲不久就又娶了另外一个妻子。

又娶了另外一个妻子。

新妻子带着她以前生的两个女儿一起来安家了。

她们外表很美丽，但是内心却非常丑陋邪恶。

她们到来之时，这个可怜的小姑娘就开始受苦受难了。

给她穿灰色的旧外套，嘲笑她，把她赶到厨房里去了。

她被迫去干艰苦的活儿。

国王要给自己的儿子举办一个选美大赛，谁最漂亮王子就娶她，灰姑娘的两个姐姐都去参加了，但是灰姑娘也很想去参加舞会，她后妈阻止她去。

可是小鸟朋友给了灰姑娘一套金银制成的礼服和一双光亮的丝制舞鞋，灰姑娘马上变成高雅、漂亮姑娘了。

三年级小学生读后感范文10篇1.三年级小学生读后感范文篇一《小怪物合唱团》故事里的那个好奇又好动的天真男孩黎洱，因为暑假时父母无暇照顾，而被送去大兴安岭和九年未见的奶奶一同度过暑假时光。

传说奶奶家所在的丘鸣山有一种叫“刺毛儿”的小怪物，他们的歌声会让人类迷失。

带着好奇又恐惧的心绪，黎洱和奶奶、表哥、村长，甚至不知为何物的“刺毛儿”开始了一段斗智斗勇、状况不断的冒险之旅……“小怪物合唱团”的歌声又出现了！整个香木村陷入未知的恐惧。

一个大雨滂沱的夜晚，黎洱救助了一只重伤的小怪物，并因此成为一个会照顾人的“小爸爸”。

文中黎洱小小年纪却有勇有谋又有责任感，自己还是个孩子却要照顾“刺毛儿”。

他的这份担当这份责任值得我们学习。

2.三年级小学生读后感范文篇二《哥哥爸爸我爱你》是辫子姐姐写的，其中我最喜欢的是《哥哥爸爸我爱你》最后一篇的《小耳朵去天堂》，因为这一篇令我非常感动。

小耳朵去天堂的时候，他的哥哥爸爸杨梵依旧保存着小耳朵和他的回忆，因为这是他第一次当哥哥爸爸的回忆，多么一段深厚又普通的感情呀！小耳朵去的时候正好也到他上幼儿园大班的年龄，虽然小耳朵没有了双腿，但不过不也很开心、很高兴、很快乐，也很乐观。

读了《哥哥爸爸我爱你》这本书，我很有感悟，我感觉这本书有三个人值得我们去学习，小耳朵的乐观，杨梵善良，方天学助人为乐。

3.三年级小学生读后感范文篇三我在家读了一本书，叫《小怪物合唱团》。

这本书讲了一个小男孩去香木村过暑假，在一个大雨滂沱的夜晚，小男孩黎洱救助一只受了重伤的小怪物，并成为了一个会照顾人的“小爸爸”。

在照顾小怪物的同时，黎洱也懂得了为人父母的难处。

小怪物越来越大了，而现任村长又下令，让全村人抓捕小怪物。

在小怪物长大的同时，发生了一件危险的事，小怪物被一条大青蛇缠住了。

还好奶奶及时赶到，用祖传的毒牙木拐杖赶走了大青蛇。

最后祖孙三人同小怪物一起生活在香木村。

这本书里的故事都是作者王天宁先生从他的班长周奇所说的家乡传说改编的。

小学三年级读后感小学三年级读后感15篇小学三年级读后感1这两天里，我读完了《绿野仙踪》这本书，觉得非常受益。

小主人公多罗西茜是个快乐的小女孩儿，她因为龙卷风降落到了奥芝境内，房子又砸死了东方恶女巫。

随后，她又踏上了去翡翠城的道路。

路上，她结识了稻草人、铁皮人、胆小狮，他们也一起出发去翡翠城。

路上，虽然有各种艰险，但最终他们还是到达了目的地。

可是，奥芝却让他们去杀死西方女巫。

不过，他们最终还是杀死了西方女巫，回到翡翠城。

谁知，奥芝的真面目原来是一个老头！但除了多罗茜以外，所有人的愿希望都通过老头的“魔法”实现了，只剩了多罗茜。

等他们好不容易想出了办法，却失败了。

最后他们又来到了奎德林国，实现了愿望。

这看似是个童话，实则是个有深刻道理的`故事，他们一行人就是带着信念与理想上路的，最后实现了愿望。

这难道不是道理吗？我们许多人就是带着这些上路的。

自信吧，你一定能成功；相信吧，带着信念与理想上路。

小学三年级读后感2在寒假里，我读了一本书，书名是《柳树风声》。

作者是英国的肯尼斯。

格雷厄姆。

刚读这书，我就深深的喜欢上了书中的故事。

故事里描写了森林的生机勃勃的景象。

还说到几个小动物。

故事中鼹鼠在家的附近找到了一个洞，它穿过了洞，走到了河边，入到了友善的`河鼠，河鼠带着鼹鼠坐上了小船，鼹鼠和河鼠成为了好朋友，它们后来入道了獾先生。

獾先生在它们迷路的时候帮助了它们，它们的好朋友蟾蜍先生因为汽车的事情被关进了地牢。

后来蟾蜍先生通过小女孩的帮助装扮成洗衣服的老妇人逃了出去，但是它的蟾宫被黄鼠狼和白鼬霸占了。

后来在三个好朋友的帮助下夺回来了蟾宫。

蟾蜍先生在三个好朋友的教育下改掉了骄傲自大的坏毛病。

它回报了它们。

小学三年级读后感3今天，我读了一个非常教育《我的故事》，与大家分享。

从前有一个人叫良心，他有个非常要好的的朋友。

可是有一天，良心被贪心杀害了，良心的2个好朋友非常悲伤，他们决心给良心报仇。

于是他们就拿起武器去寻找贪心，他们找啊找，就在他们非常饥饿时，发现路边的`一颗大树下有一袋钻石，。

三年级读后感作文5篇读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

下面是我为大家整理的三年级读后感作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

三年级读后感作文篇1伴着午后的阳光，读上一本好书，是多么美好的事情。

古今中外有那么多文人，最喜爱的不过是鲁迅。

在中学时期，也会经常看到鲁迅的文章。

《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》，这一篇篇经典都印在了脑子里。

最近都在读朝花夕拾，除了这一个个生动的故事，还有许多鲁迅回忆中留下的印记。

我越发沉迷于这本书，鲁迅先生写的旧事，仿佛凝聚了我的万千思绪，让我们又仿佛回到了儿时。

我最喜爱的是《从百草园到三味书屋》，后院的泥墙根，也是陪伴了的童年，也勾起了我儿时的回忆。

碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，一幕幕美丽的景色浮现在脑海中。

从书中，仿佛看到了阿长给鲁迅讲美女蛇的故事。

雪地里捕鸟更是写出了童年快乐，无忧无虑的时光。

而在《阿长与山海经》中，为我们呈现了长妈妈这样一个角色，先抑后扬，通过后来长妈妈，一个连山海经都续成三哼经的人，却给我买到了我盼望的，梦寐以求的山海经，从这篇文章中，也深深地体现了对长妈妈的怀念、留恋。

而在《藤野先生》这篇文章里，批判了一些同流合污的人，表达了对他们的厌恶，而后遇到了的恩师—藤野先生。

也是在这篇文章中，我知道了鲁迅弃医从文的原因。

而且他用藤野先生来警醒自己，良心发现。

鲁迅一生埋头于写作，拿笔杆子来与那些封建世俗之辈和这黑暗的社会做斗争。

读书，能修身养性，培养我们的爱好，陶冶我们的情操。

习、熏、悟、化一直是我学习中的四个字，让我们做一个爱阅读、爱写作、爱生活的人。

三年级读后感作文篇2回忆伴随着每个人的成长，它像一缕茉莉花，散发着清新的芬香。

童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。

而鲁迅先生唯一的一部散文小说《朝花夕拾》，给我留下了许多思考。

在这本散文集中，鲁迅先生怀念少年和青年时期，细腻地描写了他对亲友的往事，也抒发了对师友的想念。

三年级读后感15篇三年级读后感1《狼来了》《狼来了》这个故事讲的是一个放羊的孩子，因为在放羊时觉得很无聊，就想愚弄山下正在劳作的人们，于是冲着山下大喊“狼来了，狼来了”，人们听到后急忙跑上来，却发现根本没有狼，这个放羊的孩子看到人们上当了，觉得很有趣。

第二天，他又这样喊道“狼来了，狼来了”，人们再一次上了他的当。

等到第三天，狼真的来了，这个孩子又冲着山下大喊“狼来了”，但是人们已经不再相信他，结果狼吃掉了他许多羊。

这个故事告诉我们，做人要诚实，不应该用恶作剧欺骗别人。

作为小孩子，我们更应该要诚实，不应该撒谎。

妈妈说，信任就像一张白纸，一旦揉皱了就再也没办法抚平，欺骗别人就是对别人的'不尊重，只有我们诚实的对待别人，别人才会信任我们，帮助我们。

虽然现在我们小孩子还不能完全明白这个道理，但是有一天我们长大了就会明白欺骗是一种很不好的行为，我们要做诚实的孩子，而不是放羊的小孩。

三年级读后感2《查理九世》是我最爱看的书。

这本书还得从我过年时说起，当时我和我的哥们去买书。

他介绍给我这本书，名叫《查理九世》。

他说：“这本书非常的好看，我都买了好几本。

”我听了这句话，试着买一本来看一下。

刚开始看时有点害怕、恐怖、吓人，但是多看几次就不会了。

作者：雷欧幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大师》、《怪物学校》。

品类：冒险(探险)书，角色：DODO冒险队的成员，以及新加进的.成员。

内容：几个小孩去冒险的故事，在后面还有脑筋急转弯、冷笑话、魔术、猜谜之类的东西。

《查理九世》真是太好看了!三年级读后感3小马要过河，不知深浅，问牛大伯，能趟过去。

可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能。

小马没注意了，它的妈妈让它想想，试一试。

于是小马按着妈妈的话终于过了河。

由此，我不禁联想到“实践”这两个字。

相传古代英国把西红柿制作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有剧毒。

终于有位画家，鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。

【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，然后将得到的感受和启⽰写成的⽂章叫做读后感。

读后感就是读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。

以下是®⽆忧考⽹整理的《三年级⼩学⽣读后感范⽂五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】三年级⼩学⽣读后感范⽂ 我今天读了《糖果孩⼉⼼》这本书，⾥⾯有许多的好故事让我受益良多，其中让我最深刻最喜欢的是《“铁臂男孩》这个故事。

故事中写的这个“铁臂“男孩⼦原本是家庭幸福的男孩⼦，可是有⼀天突如其来的⼀场灾难——车祸降临在他⾝上，在这场车祸中这个男孩失去了亲爱的爸爸还失去了⼀双灵活的双臂。

这是多么残忍多么痛苦的事情，任谁也⽆法接受。

但男孩没有⾃爆⾃弃，依然坚持上学，经过他为不懈努⼒终于战胜重重困难成为了同学们的好榜样。

“铁臂“男孩这个失去双臂的⼈都仍然坚持上学，⽽我们呢？我们四肢健全，⽗母陪伴在⾝边。

如此幸福的我们 有什理由不去好好学习？为什么还⽐不上他呢？其实我们是有能⼒的，只不过是不肯认真不肯努⼒、我们怕苦怕累、没有恒⼼。

相信只要我们坚持学习，上课认真听讲，不懂就问把题⽬钻研透彻。

我们也⼀样很棒，也⼀样会成为同学们的好榜样！ 从今天开始我要认真好好学习，不给⾃⼰任何懒惰的借⼝。

争取做⼀名优秀的孩⼦。

【篇⼆】三年级⼩学⽣读后感范⽂ 读了《喜乐与我》这⼀本书后，我就感到这本书中的马蹄是个善良的⼩男孩，因为⼀只从他最讨厌的叔叔家中逃出得⾻瘦如柴的狗。

这是⼀只猎狗，马蹄见到这⼀只狗时，这⼀只狗的助⾻是清晰可见。

所以马蹄就收养这只狗，定他叫喜乐。

可是后来他讨厌的叔叔发现喜乐在马蹄家。

这时喜乐正在养伤，所以这位讨厌的叔叔暂时先要马蹄⼀家把喜乐的伤养好先，等到伤养伤了。

在要马蹄的家⼈把喜乐送回来，所以在送回狗去的前⼀天早上，马蹄⾛在⼭⾥，突然他看到那位叔叔在打猎⼀⿅，所以他就当场⾛过去。

⽤这个他猎⿅的理由来交换喜乐，这位叔叔不满意。

三年级读后感（通用28篇）三年级读后感（通用28篇）认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的三年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级读后感篇1今天我读了一篇课文叫《陶罐和铁罐》这篇课文进了，在王朝的时候有陶罐和铁罐。

铁罐觉得自己结实就老是觉得比陶罐厉害就显它很弱，可是到了最后王朝被毁灭了。

后来，人们在一次挖土中发现了一个陶罐，陶罐说：“赶紧找我的朋友铁罐，它就在我的旁边”。

可是没有发现它。

人们说：“它可能融化掉了”。

这篇课文告诉我们，不要以为比别人强就小看别人。

三年级读后感篇2在寒假假期中,我读了一本曹文轩的书——青铜葵花，当我读完书的最后一页时，我心情很是激动，就像一个兔子在我心头跳个不听。

这本书讲的是一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，是一个哑巴；女孩叫葵花，是一个可爱的小姑娘。

一个特别的机缘，让他们俩成为了兄妹，他们在一起长大，一起走过那些坎坎坷坷…… 作者挥动笔毫，将大麦地人的贫穷描写了出来，将大麦地人生活中的磕绊给写了出来，记得让我印象深刻的是它们在面对饥饿来临时的一种良好心态。

大麦地在经过蝗虫的攻击后，变得死气沉沉，粮食变得所剩无几；在经过洪水的侵略后，房子变得面目全非。

这些的灾难对他们来说难道不是打击，不是一次又一次的考验吗？在面对这些考验时，他们能去芦苇荡里寻找芦根来吃，他们能在自家小水滩中来捕捞鲤鱼来吃，在苦难来临时，他们能去乐观的面对，他们依然能在逆境中奋起。

而我们呢？在现实生活中，大鱼大肉伺候着，夏天有空调，冬天有暖气。

在地震、洪水、泥石流面前，我们又能做些什么呢？在面对生活中一次又一次小小的挫折，我们只会怨天尤人，叫苦连天，只会抱怨上天的不公平，却从来没有想过要在绊倒的地方爬起来。

与那些穷苦的大麦地人来来比，我们只是比他们更胆小，更懦弱！其实，挫折时我们每个人一生的写照，不经历风雨怎能见彩虹？挫折是我们成长道路上的一个关卡，也是我们人生的考验，就像美丽的宝石必须要经过提炼和发掘，才能让他本身发射出光芒。

350字的三年级学生读后有感三篇《蜡烛》读后有感“即便在这当儿，老太婆也没有说话，她可是抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分威严的对他们深深一鞠躬；而后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍得走了”老太婆在这个时候固然没有说话，可是她的心情是极为复杂的，有对烈士牺牲的哀思，也有对红军战士的敬意。

由于她饱受了法西斯的侵略之苦，对侵略者怀有深仇宿怨，因此她盼望解放，盼望和平。

对这些为了南斯拉夫人民的幸福而奉献了自己的所有生命的战士，她深怀敬意，因此她对红军战士“威严”地“深深一鞠躬”。

在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的爱惜的东西――她的成婚花烛――仍是亮堂堂的点在一个苏联青年的坟头。

这个点花烛是不会熄灭的。

它象征着母亲对儿子的深情厚谊――这是人类最美好的感情，不分国界，情同 * 。

它将永久燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的勇敢，那样永世长存。

《安徒生童话》读后有感在一个无人了解的角落，一位小女孩正在擦着一根有一根火柴，盼望获得一丝丝暖和在《卖火柴的小女孩》中，小女孩极为可悲。

在大年夜她的爸爸让她出去卖火柴。

在这日寒地冻的夜晚，小女孩盼望获得暖和，而划着一根又一根火柴，可最后仍是活活冻死。

这不正是反应出当时的社会吗？小女孩正是这么凄惨。

在《白雪皇后》中，我欣赏格尔达与加伊之间的友谊。

小格尔为找回自己的朋友走了那么远的路，又经历那么多的劫难，只为寻回那一段友谊。

在《海的女儿》中，我很钦佩小佳人鱼，为了追求自己的爱情，而不惜用声音来互换人腿。

去见王子。

只想和他成婚，但世事难料，这位王子竟与另一个公主成婚。

小佳人鱼只好变成泡沫。

我为小佳人鱼而感觉伤心，也为小佳人鱼为爱而拼搏的这类精神所敬重。

《安徒生童话》对我来说，是一扇智慧的大门，让我们学习到更多的知识；又是一朵鲜花，绽开在每一个人的内心。

《落花生》读后有感学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表示自己要做个像落花生那样不图浮名、静静奉献的人，也赞叹了生活中那些平庸岗位上静静奉献的一般劳动者。

小学三年级读后感作文350字【篇一】学校三班级读后感作文350字这个寒假里，我读了童话故事《木偶奇偶记》这本书。

这个故事里讲的是一位老木匠樱桃师傅送给杰佩托一根奇妙的木头。

杰佩托把这根奇妙的木头雕刻成了一个可爱的小木偶，给它取名子叫做匹诺曹。

这个小木偶会哭会笑，还会唱歌和跳舞。

它的爸爸为了给它买一本书，都把自己身上一件外套给卖掉了。

可是，匹诺曹为了看木偶戏，竟然卖掉了课本，白白铺张掉爸爸的一片心愿。

它爱做一些坏事，还爱说谎，后来由于它说了太多的谎话，一位仙女就把它的鼻子变的很长。

接着，匹诺曹又经受了许多许多的困难，但匹诺曹一次又一次的从危急中逃了出来，我真为它感到兴奋！后，匹诺曹在仙女的鼓舞下最终变成了一个真正的好孩子。

读完这本书后，我觉的匹诺曹后变的诚恳、勤劳爱学习，是由于他知道了犯错的严峻性。

我要向他学习知错就改的精神！【篇二】学校三班级读后感作文350字这几天，我读了《昆虫记》，我觉得这本书特别好看，让我看了又想看。

这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫，这里面的故事都很好玩，让我看了一篇又想看，小伴侣们让我们一起进入昆虫世界吧！现在，我为大家讲一讲萤火虫的故事吧！萤火虫的发光器很好，能帮我们看到东西，假如把它捉起来，放在瓶子里，再放在床边，把灯关了，只见萤火虫一闪一闪，亮亮的，还可以用来玩呢！它捕的猎物许多，都是昆虫。

比如拿蜗牛来说吧，它是用两片变成钩状的颚，非常锐利，但细得像一根头发丝。

从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽，萤火虫用它的工具仅轻小扣打着蜗牛的外壳，就似乎和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。

用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。

《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡，让我明白更多学问。

一本《昆虫记》让我熟悉了很多昆虫，也让我熟悉了大自然，大自然给了我们漂亮的昆虫，也点缀了五彩缤纷的世界。

【篇三】学校三班级读后感作文350字近我们读了一本不错的书名叫《小鹿斑比》。

关于三年级的读后感350字左右《关于三年级的读后感350字左右》篇一三年级，对很多人来说，就像是一场奇妙的冒险之旅的开端。

我记得我三年级的时候，那时候的我就像一只刚学会扑腾几下翅膀的小鸟，对周围的一切都充满了好奇。

那时候读课文，就像是在探索一个个神秘的小世界。

每一篇课文都像是一扇通往不同地方的门。

就拿《富饶的西沙群岛》来说吧，那课文里描写的五光十色的珊瑚，各种各样的鱼群，感觉就像在看一部精彩的海底纪录片。

我当时就在想，哇塞，这西沙群岛也太酷了吧，海里的世界简直就是一个超级大宝藏。

也许有人会说，不就是一篇描写景物的课文嘛，有啥大惊小怪的。

可是对于当时三年级的我来说，这就是打开新世界大门的钥匙啊。

而且三年级开始写作文了，我记得我第一次写作文的时候，那叫一个头疼啊。

就像一个没头的苍蝇到处乱撞，不知道从哪儿下笔。

我想写我家养的小猫咪，可是脑子一片混乱，一会儿想写它的毛，一会儿想写它的眼睛。

感觉就像手里拿着一堆拼图碎片，却不知道怎么拼成一幅完整的画。

不过呢，也就是从那时候开始，我逐渐学会了把自己的想法有条理地写下来。

这就像盖房子一样，从一块一块的小砖头开始，慢慢地搭起一座属于自己的小房子。

三年级的阅读和写作就像是在我的学习道路上播下了种子，也许刚开始看起来不起眼，但是后来却慢慢长成了参天大树。

现在回想起来，三年级的那些学习经历真的是太有趣了，虽然有时候也会被那些作业搞得有点烦，但是总体来说，就像一首充满活力的小插曲，在我的学习生涯中欢快地奏响着。

《关于三年级的读后感350字左右》篇二三年级，这是一个充满变化和挑战的年级啊。

我觉得三年级的阅读特别像是在森林里探险。

课本里的故事和文章就像森林里各种各样的树木，每一棵都有它独特的样子和秘密。

比如说《灰雀》这篇课文，列宁和小男孩围绕着灰雀展开的故事，就像是在森林里发现了一个神秘的小角落，那里有着小动物之间微妙的关系。

我当时就在想，小男孩为什么要捉灰雀呢？他心里肯定是经过了一番纠结的，就像我在犹豫要不要把自己最喜欢的零食分享给小伙伴一样。