蒲公英的梦 第一课时 ppt(语文课件)s版四年级上册

，边咳嗽边喘气， 从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛 得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声， 从她身旁呼啸而过，差点儿震落她的花 瓣。
厄运来袭
地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得 飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上 。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑 ，痛得昏了过去。等到她费了好大的力 气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已 经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍 不住哭了。
突遭袭击
蒲公英擦了擦眼泪，说：“椰子树 伯伯，如果人们不乱排放废气，不制造 噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们 不就可以生活在美丽的环境中吗？”
难过至极
蒲公英生活的环 境很恶劣，又遭遇汽 车和饮料罐的突然袭 击，令蒲公英哭了， 向椰子树伯伯说出了 心中向往的美好的生 活。这就是蒲公英做 梦的原因。
15
蒲公英的梦
——蒲公英为何做梦
蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己 住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在 天空看着她，微风带着她做柔软体操， 蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地 笑了。
美好的梦
“三个月前，我不小心降落在街心 公园的草坪上。住在这里，我好难受 哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子 的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明 天开不出漂亮的花。”

小组讨论： 1、用 画出蒲公英的
遭遇的句子，用△ △画出用
得好的词语，并说出你感受到 什么？
请你读一读，说一说，评一评。
还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫 声，从她身旁呼啸而过，差点儿震落她 的花瓣。
地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得 飞了起来，不偏不倚，砸在蒲公英的夜间改变
不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气， 从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟， 呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄 脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋 的叫声，从她身旁呼啸而过，差点儿 震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被 汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚， 砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英 大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。
15 蒲公英的梦
主讲人：张秀芳
蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己 住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在 天空看着她，微风带着她做柔软体操， 蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地 笑了。
三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪
上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊 声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我 担心明天开不出漂亮的花。
了，请同学们大胆想象，续编故事。
第三天，蒲公英从梦中醒来，她 惊喜地发现‥‥‥

四年级上册
15、蒲公英的梦
马头中心小学 周丽萍
蒲公英的梦 感受:很快乐
读文中的第一第二部分，找出表示 蒲公英心情的句子，用---划出来， 有感情的朗读，看自己读懂了什么？ 并用 ●标出用得好的词语。
他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英， 关心 的问：“蒲公· 英· ，· 这·么晚了，你 怎么还没睡啊？为什么叹气呢？”
“三个月前,我不小心降落在街心公园 的草坪上。住在这里，我好难受哇！ 要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻·子·的废 气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开 不出漂亮的花。”
“哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看
着嫩黄色的花朵，高兴极了，迫不及待 地想把这个好消息告诉椰子树伯·伯·。· ·
还有一辆汽车，发出震耳欲聋的 叫声，从她身边呼啸而·过·，·差·点 儿震落她的花瓣。
开花后
时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。
感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛 昏、 哭
看到蒲公英的遭遇你想说什么？
你觉得蒲公英的梦想会实现吗？ 在我们周围你发现那些破坏环境 的行为？我们应该怎么做？
作业：小练笔 续编故事
提示：
• 第二天醒来，发生了什么 事？
• 蒲公英的生活环境有没有 变化？
• 蒲公英的心情怎么样？源自为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。

我想看到（
）
我想听到（
）
我想感受（
）
1、从我做起，从小事做起，为保护环境 做力所能及的事。请写出你的环保宣言。 2、留心观察你周围的环境，了解一 下有没有被污染的情况，人们采取了 哪些措施保护环境，再跟同学们交流 一下。
环保宣言
我是地球小主人，保护环境，从我做起！ 我保证： 不乱扔垃圾，不污染水源，爱护花草树木， 保护小动物，爱护我们的地球！
语 文 S 版 四 年 级 上 册
衡阳市珠晖区光明路小学：宾杜
他低下头看看愁眉苦脸的蒲公 英，关心地问：“蒲公英，这么晚 了，怎么还没睡呀？为什么叹气 呢？”
自学提示：
1、蒲公英开花了吗？它的心情怎样？ 2、当蒲公英迫不及待想把这个好消息 告诉椰子树伯பைடு நூலகம்时，发生了什么事？ 3、蒲公英对我们人类提出什么建议和 希望呢？
“哈，开花了！真的开花 了！”蒲公英看着嫩黄色的花， 兴奋极了，迫不及待地想把这个 好消息告诉椰子树伯伯。
“ 如果人们 不乱排放废气， 不制造噪音，不 污染水源，不乱 扔垃圾，我们不 就可以生活在美 丽的环境中吗？”
蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住 在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空 看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和 蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。

第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开花了， 但是在开花的第一天，它为自己的遭遇感到委屈、 伤心极了。她希望生活在美丽的环境中。（开花后）
第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见自己住 在美丽的大草原里。（梦想、希望、向往、憧憬）
课文是按照时间顺序来写的。
你会用下列的词语造句吗？
愁眉苦脸— 我看到蒲公英愁眉苦脸的 样子，我心中也难过。
过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸
而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸
在蒲公英的身上。 7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛
鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。
理清思路
第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公英在即 将开花的前一夜，担心得睡不着觉。（开花前）
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
第二年的春天，
落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；
落在湖泊里的种子早已淹死；
只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。
mèng nǎo pò yǐn zāo yù
wū
cāo pú fèi
ké sòu
lóng xiào yuán
（遭遇）
遇 （遇见）
嗽
污
（污染） （污水）
聋
操
（做操） （操练）
源
蒲
（蒲公英） 啸
（蒲扇）
废 （废气）
（作废）
迫 （迫使）
（强迫）
咳 （咳嗽）