小结过去分词作状语

过去分词作状语知识点归纳过去分词作状语用法归纳一、过去分词短语作状语时，其逻辑主语通常就是句子的主语。

过去分词短语作状语一般都用逗号同其它成分隔开。

1. 作时间状语时，可转换为when或while等引导的从句，通常放在句首。

如：Seen from the top of thehill = When it is seen from the top of the hill,the school looks like a biggarden.2. 作条件状语时，可转换为once, if或unless等引导的从句，一般放在句首。

如：Given more attention =If it was given more attention, the fire could have been avoided.3. 作原因状语时，可转换为because, as或since等引导的从句，多放在句首。

如： Encouraged = As she wasencouraged by the teacher, the girl was very happy.4. 作让步状语时，可转换为though, although 或even if引导的从句，常放在句首。

如：Left = Although she wasleft alone at home, Jenny didn’t feel afraid atall.5. 作方式或伴随状语时，常可转换为并列分句，可位于句首或句末。

如：Surrounded by hisstudents, the teacher went into the lab. = The teacherwas surrounded by hisstudents and he went into the lab.6. 过去分词短语作状语时，有时为了强调，前面可带连词when, while,if, though, as if, unless等。

分词作状语用法小结在高中英语语法中，非谓语动词的学习是一个重点，同是也是一个难点。

而其中的分词的用法更是重中之重了，掌握了分词的运用对于我们突破阅读理解中的长句子，以及写作水平的提高都会很有帮助，下面就分词作状语的用法作以下总结。

分词在语法功能上相当于形容词和副词，分词或分词短语作状语时，可以表时间，原因，结果，条件，让步，行为方式，伴随状况等。

表示时间关系的分词短语有时可由连词while 或when引出。

（一般情况下过去分词不作结果状语）我们先来了解一个它的各种形式变化：1. 现在分词的一般式：现在分词所表示的动作与句中谓语动词所表示的动作同时发生或两者之间时间间隔并不长。

例如：I stayed up very late yesterday, preparing my speech on greenhouse.Hearing the good news, the students were wild with joy.He sends me an e-mail, hoping to get further information.Being written in haste, the composition is full of mistakes.从所给的例句是我们可以看出，现在分词的一般主动式所表达的是：分词与句中主语构成逻辑上的主谓关系，也就是我们常说的主动关系，而其一般被动式却表达的是：分词与句中主语构成逻辑上的动宾关系，也就是我们常说的被动关系。

并且现在分词的一般被动式一般作原因状语位于句首，请看以下例句：Being a student, he was interested in books.Being very small, computers are widely used.Being tired, I can’t go on walking.2. 现在分词的完成式：表示分词的动作在句中谓语动词所表示的动作或状态之前就已发生。

过去分词作状语的用法归纳
1. 哎呀，当过去分词表示被动或完成的时候，就可以作状语啦！就像“He was deeply moved by the story.”这里的“moved”就是被故事深深打动呀。

2. 嘿，要是过去分词用来表达原因，那也是很妙的哟！比如说“Frustrated by the failure, he almost gave up.”这“Frustrated”不就是因为失败而沮丧嘛。

3. 哇塞，当过去分词表示时间，这多神奇呀！像“Seen from the top of the mountain, the view is amazing.”看到没，“Seen”就是从山顶被看到那个时间点呀。

4. 哟呵，过去分词表示条件的时候，是不是很有意思呀！例如“If prepared well, you will do great.”这里的“prepared”就是如果准备好这个条件呀。

5. 哈哈，过去分词还能表示让步呢！像“Though beaten many times, he still doesn't give up.”“beaten”就是尽管被打击很多次啦。

6. 哎呀呀，当表示方式或伴随的时候，过去分词也能上呀！比如“She sat there, lost in thought.”“lost”不就是那种伴随的状态嘛。

7. 嘿呀嘿呀，过去分词作状语的时候，可真是变化多端呢！就像“Surrounded by his friends, he feels happy.”“Surrounded”就是周围被朋友围着呀。

8. 哇哦，过去分词这么有用，大家可得好好掌握呀！
总之，过去分词作状语的用法很多，大家要多多练习，才能运用自如呀！。

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过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。

vt 过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi 过去分词表示状态或动作的完成。

Heated , water changes into steam .The professor came in, followed by a group of young people .1 作原因状语，等于as / since / because 引导从句Moved by what she said ,we couldn’t help crying . = ( As we are moved by what she said …2 作时间状语，等于when 引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/ while / until 等使时间意义更明确。

When heated , water can be changed into steam .Seen from the hill ,the park looks very beautiful .= ( When the park is seen from the hill…3 作条件状语等于 if / whether 引导从句Given more attention , the cabbages could have grown better .= ( If they hav e been given more attention ….Compared with you , we still have a long way to go = ( If we are compared with you …4 作方式或伴随状语The actress came in , followed by her fans .She sat by the window , lost in thought .5 作让步状语Much tired ,he still kept on working .=(Although he was tired ,) he ….6 独立主格结构：当分词的逻辑主语不是主句主语时，分词可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构。

过去分词作状语(The Past Participle used as Adverbial) 一、过去分词作状语的一般用法1. 过去分词作状语，可以表示时间，原因，条件，让步及伴随情况等。

过去分词作状语，可以表示时间，原因，条件，让步及伴随情况等。

过去分词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，并且必须是被动关系。

过去分词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，并且必须是被动关系。

Asked how he broke into the room, he made no answer. （当有人问他怎么闯进屋里来，他一声不吭。

）_________________________________ When heated ，water will be turned into steam. 水加热后会变成蒸汽。

（表示时间）（表示时间） ___________________________________ Deeply moved by the film , we all cried. 由于被电影深深打动，我们都哭了。

（表示原因）___________________________________ Born into a poor family , he had no more than two years of schooling. 出生于贫苦家庭，他只上了两年学。

___________________________________ Given more help, we could have done the work better. 如果给我们的帮助多一些，我们本来能做的更好。

（条件）___________________________________ Though frightened by the big fire , he stood out bravely. 尽管害怕大火，可他还是勇敢地站了起来。

过去分词用法小结一、作定语形式：done , being done , to be done条件：常放于名词之后，且与所修饰名词构成被动关系。

我们不应该怀疑专家们得出的这个结论。

We shouldn’t suspect the conclusion (drawn by the experts).主谓宾定语注：得出（draw）和所修饰的名词（conclusion）构成被动关系，且“得出”这一动作已经发生，故用done的形式。

Do you know the boy (being blamed for telling lies)?主谓宾定语注：指责（blame）和所修饰名词（boy）构成被动关系，且“指责”这一动作正在进行，故用being done的形式。

于明年修建的这家医院将配备先进的医疗设备。

The hospital (to be constructed next year) will be equipped with 主定谓advanced equipment.宾注：修建（construct）与所修饰名词（hospital）构成被动关系，且“修建”这一动作发生在将来，故用to be done的形式。

二、作宾语补足语形式：done条件：在所有的宾补结构中，只要宾语和作宾语补足语的动词构成被动关系，一律用done的形式。

补充：能够引导宾补结构的词——1、使让动词make, have, let, get, keep, leave2.感官动词：see, watch, notice, observe, hear, feel, find……3.意愿动词: wish, want……4.介词：with他听到自己的名字在会议上被提到了。

He heard his name <referred to> at the meeting.主谓宾宾语补足语注：作宾语补足语的动词“提及”（refer to）与宾语（his name）构成被动关系，故用done的形式来冲当宾语补足语。

分词作状语的用法分词作状语是英语语法中的一个重要部分，它可以使句子更加生动而有力。

本文将说明分词作状语的用法及相关注意事项。

一、分词作时间状语分词作时间状语可以表示动作发生的时间或时间先后顺序。

1. 过去分词作时间状语：Having finished his homework, he went out to play.过去分词短语作时间状语，表示主句发生的时间在过去分词的动作发生之后。

2. 现在分词作时间状语：Hearing the news, they were very excited.现在分词短语作时间状语，表示主句发生的时间在现在分词的动作发生之时。

3. 不定式短语作时间状语：To improve his English, he practices speaking every day.不定式短语作时间状语，表示主句发生的时间是为了达到不定式的目的。

二、分词作原因状语分词作原因状语可以表示动作发生的原因或原因结果关系。

1. 过去分词作原因状语：Being tired, she decided to go to bed early.过去分词短语作原因状语，表示主句发生的原因是过去分词的动作。

2. 现在分词作原因状语：Seeing the dark clouds, they decided to bring umbrellas.现在分词短语作原因状语，表示主句发生的原因是现在分词的动作。

3. 不定式短语作原因状语：To save money, he stopped eating out.不定式短语作原因状语，表示主句发生的原因是不定式的目的。

三、分词作条件状语分词作条件状语可以表示动作发生的条件或条件结果关系。

1. 过去分词作条件状语：Given the chance, he would travel around the world.过去分词短语作条件状语，表示主句发生的条件是过去分词的动作。

过去分词作状语一．过去分词作状语的基本用法：过去分词作状语主要是说明谓语动作发生的背景或条件；表示原因、时间、条件、让步、方式或伴随情况等。

过去分词可置于主句前，也可置于主句后，用逗号与主句隔开。

1. 原因状语Choked by the heavy smoke, he could hardly breathe. 他被浓烟呛了，几乎不能呼吸了。

Caught in a heavy rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。

Frightened by the n oise in the night, the girl didn’t dare to sleep in her room. 受到夜晚响声的惊吓，那姑娘不敢睡在她的房间。

2. 时间状语Left to itself in the room, the baby began to cry.当被孤独地留在房间里时，婴儿哭了起来。

Asked why he did it, the monitor said it was his duty. 当被问及这件事时，班长说这是他的职责。

Approached in the dark, the lights looked lonely and purposeless. 在黑暗中走近时。

那些电灯显得孤单而无意义。

3. 条件状语Seen in this aspect, the matter isn’t as serious as people generally suppose. 如果从这个角度看，问题并不像人们一般预料的那样`严重。

Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

Given better attention, the accident could have been avoided. 要是多加注意，那次事故就能避免了。

一、过去分词
过去分词有两大特点：一是表被动的概念；二是表动作已完成。

过去分词在句中可用作定语、表语、宾语补足语或状语等成分。

二、过去分词作状语的用法
1.过去分词作状语，其逻辑主语通常就是句子的主语，且与主语之间构成“被动关系”。

过去分词短语作条件、原因、以及时间状语时，通常放在句首；作伴随、结果状语时通常放在句末。

作方式状语时，一般放在句末，有时放在句首。

作让步状语通常放在句首，有时放在句末。

2. 过去分词所表示的动作发生在谓语动词之前，或表示一种状态。

与谓语动作同时发生或存在。

过去分词或过去分词短语常用于以下几种状语：
1
2。

过去分词短语作状语的用法过去分词短语作状语的用法有很多，以下是60条以上的例子：1. 修饰动词：- 滑冰时，小明跌倒了。

- 他一边读书，一边写作业。

- 她唱完了歌，向观众鞠躬。

2. 修饰形容词：- 他很困疲，连续工作了十个小时。

- 她非常兴奋，因为她被录取了。

3. 修饰副词：- 他跑得很快，追上了那个小偷。

- 他讲得很认真，大家都很受感动。

4. 表示时间：- 昨天我在图书馆看书。

- 他在军队服役了两年。

5. 表示原因：- 天气太热了，我们决定去游泳。

- 因为过去常常下雨，他没有收获到很多庄稼。

6. 表示结果：- 摔跤后，他的腿受伤了。

- 长时间的用眼使她的视力变差了。

7. 表示条件：- 如果得了好成绩，他们就会给她一个奖学金。

- 假如你赢了比赛，我会带你去庆祝。

8. 表示让步：- 尽管难以置信，他们完成了任务。

- 即使生活各方面都很困难，他也从未放弃。

9. 表示方式：- 他小声地说，以免被听到。

- 警察把他粗暴地逮捕起来。

10. 表示伴随：- 我们一起坐在海滩上看着日落。

- 在音乐声中，他们舞蹈了一整晚。

11. 表示目的：- 他去邮局寄信。

- 我们买了一些食物，为了备不时之需。

12. 表示程度：- 晚餐做得很好，大家都吃得很饱。

- 雨下得很大，我们都淋湿了。

13. 表示顺序：- 他按照指示一步一步地进行。

- 他按照说明书安装了电视。

14. 表示比较：- 她比我学得更快。

- 这部电影比预期更好看。

15. 表示条件：- 假如你想要通过考试，你就需要努力学习。

- 如果下雨，我们就会取消野餐计划。

16. 表示结果：- 失去工作，他变得沮丧。

- 她的努力得到了回报。

17. 表示时间：- 经历了许多困难，他终于实现了梦想。

- 她看了一会电视，然后出去散步。

18. 表示原因：- 由于道路交通拥堵，我们迟到了。

- 风大得让树都被吹倒了。

19. 表示让步：- 尽管工作很忙，他还是找时间陪孩子。

- 即使受伤了，他仍然坚持比赛。