最新部编人教版五年级上册语文同步练习《最后一分钟》课课练习题

新课标人教版小学五年级语文上册第7单元课时同步练习-24最后一分钟（1）附答案基础积存不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。

下列注音全对的一组是( )。

骨髓悄然脊梁A. ɡǔ suǐqiǎo rán jǐ liɑnɡB. ɡǔ suǐqiǎo rán jǐ liánɡC. ɡǔ suǐqiāo rán jǐ liǎnɡD. ɡǔ suǐqiǎo rán jī liánɡ二、咬文嚼字馆。

用“静”字组词，填入句子。

1. 看到香港回归祖国的电视画面，我的心情久久不能( )。

2. 我走在这条( )的乡间小路上，欣赏着田间的美景。

3. 上课铃响了，教室里渐渐( )了下来。

4. 一声尖叫，打破了夜晚的( )。

三、句子训练营。

说出下列句子利用了什么修辞手法，并利用这种手法仿写一句。

1. 百年的痛楚和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！( )______________________________________ __2. 所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。

( )________________________________________四、课文回眸室。

1．《最后一分钟》的作者是。

文中描述了的情形，表达了的心情。

2．香港是年被国占去的。

在年月日，回到了祖国的怀抱。

明白得感悟重点难点，一网打尽。

五、课堂连线台。

同窗甲：课文的第二末节要紧描述了_________的场面，能够从“________ ___，______________”等诗句中看出来。

诗人把“旗杆”比喻成了“中国人的脊梁”，如此写的作用是__________________。

同窗乙：“午夜。

香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。

听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。

”这段话用了__ ____修辞手法，“午夜”指____________________，从中你能体会到作者如此的思想情感：__________ _ 。

人教版小学五年级上册语文《最后一分钟》同步练习作业题人教版小学五年级上册语文《最后一分钟》同步练习作业题《最后一分钟》欢乐练习：同步训练这是一首充满激情的诗。

作者倾述了１９９７年７月１日香港回到祖国怀抱这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄在心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝愿。

在阅读时要通过朗诵诗歌，明白得诗歌内容，体会诗歌表达的思想情感。

一、我能读准生字字音（用“√”表示出来）刹（chàshā）那骨（shuísuǐ）髓硝（xiāo qiāo）烟铸（zhùzù）进悄（qiǎo qiāo）然叩（kōu kòu）问二、我能把词语与意思连起来叩问人或动物背上中间的骨头。

常被比喻为气节、骨气。

硝烟骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。

脊梁真诚热切地询问。

骨髓火药爆炸后产生的烟雾。

三、我能选择排列顺序正确的词语，对的画“√”１、构思发表投稿写稿（）２、建矿开采炼钢钢材（）３、开花结果生根发芽（）４、预备开始进行终止（）５、播种育苗成熟收割（）四、我能找出下面句子中的毛病，然后更正过来１、多读好书，能够提高和丰硕咱们的知识。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、瞧瞧我的阅读天地致北京在咱们美好的语言里，再没有什么比你的名字加倍悦耳；在咱们祖国的地图上，还有哪里能象你吸引着咱们的心灵？在咱们那个地址，把那些去过北京的人都叫做幸福的人；在咱们那个地址，把从你身旁传来的一张纸片看得比爱人的信还亲。

一辆油罐车正在暴风雪里驶行，年轻的司机紧瞪着两只大大的眼睛。

他在注视着前进的道路，也瞥视着那贴在挡风玻璃角上的天安门的图景，十月里，当你的礼炮，震动着祖国蓝色的天空；是谁在油井区路边的雪地上，端正地写了一长串──北京，北京……每一次见到你的名字，都会引发咱们的兴奋。

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第24课《最后一分钟》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共14题；共65分)1. （8分）看拼音，写词语。

tiáo zhou liè qièyāo he Jìn chá jì________________________________wěi xùyǒu hēi kù guàmén kǎn________________________________2. （3分）选择划线字在句子中的意思。

荒：①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。

Ⅰ这里曾经是个荒．村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。

________Ⅱ大家都劝马小虎赶快打消这个荒．唐的念头。

________Ⅲ业精于勤荒．于嬉。

________3. （1分）把下面的句子写完整，用上“越……越……”。

丁丁每天练习写字,现在________。

4. （4分）写出下列汉字的笔顺。

骤________ 涉________疲________ 载________5. （3分）写反义词健康________ 美丽________ 祝贺________6. （6分）写出下列各词的近义词。

劝告________ 街坊________ 赶快________盘缠________ 后悔________ 发现________7. （2分）仿写句子只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。

只有________，才________。

8. （5分）照样子，写一写。

d — an— dan zh — en—________ t — an—________ ch — en—________ n — an—________ sh — en—________ 9. （8分）给下面的字加上偏旁组成新的字，再组成词语。

《最后一分钟》同步练习一、根据拼音填汉字。

chà（）那骨suǐ（） xiāo（）烟 zhù（）进二、我能把词语与意思连起来。

叩问人或动物背上中间的骨头。

常被比喻为气节、骨气。

硝烟骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。

脊梁真诚热切地询问。

骨髓炸药爆炸后产生的烟雾。

三、组词。

巷（）杀（）俏（）随（）港（）刹（）硝（）髓（）四、填上恰当的词语。

（）的脊梁（）的土地（）的日出（）的一分钟五、改正句子中的错别字。

1、最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。

2、被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。

六、联系课文，说说下面的诗句表达了怎样的思想感情？午夜。

香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程，听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。

此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的终身。

香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆……参考答案基础知识达标一、刹、髓、硝、铸二、叩问人或动物背上中间的骨头。

常被比喻为气节、骨气。

硝烟骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。

脊梁真诚热切地询问。

骨髓炸药爆炸后产生的烟雾。

三、巷（小巷）杀（杀敌）俏（俏皮）随（随身）港（香港）刹（刹那间）硝（硝烟）髓（骨髓）四、（中国人）的脊梁（香港）的土地（崭新）的日出（最后）的一分钟五、1、最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上生的红色。

2、被撕碎的历史教科书，第1997页上，哪深入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸进我们的灵魂。

课后能力提升六、作者对香港回归的期盼，表达了作者的爱国之心。

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第24课《最后一分钟》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共14题；共75分)1. （3分）选词填空。

希望指望愿望（1）想到月球去居住，________是好的，但不可能实现。

（2）我们________大家都能够重视环境的保护。

（3）他这件事没做好，想受表扬是没________了。

2. （12分）照样子，组字组词欠—欢（欢呼）同—________、________—吹（吹气）—________、________胡—________、________ 票—________、________—________、________ —________、________3. （4分）读课文《中国国际救援队，真棒》填上恰当的词语，使句子表达得更具体。

队员们________投入________工作。

震后，中国政府________向阿尔及利亚派出________的救援队。

4. （4分）照样子，选字填空并造句。

掰摘追例：(掰)玉米小猴子掰了一个玉米。

________桃子 ________。

________兔子 ________。

5. （6分）写出下列词语的近义词。

舒展________ 健壮________沉醉________ 天穹________伫立________ 不由自主________6. （3分）我能给下列词语找朋友。

近义词：附庸——________姿态——________强硬——________7. （2分）把句子补充完整，并加上标点①爸爸正在________②小雨________8. （6分）把正确答案的序号写在横线上①额，应查偏旁________A．页B．客②浙，应查偏旁________A．斤B．氵③蜿，第二笔是________A．B．④蜒，结构是________A．左右B．左中右⑤兀，应读________A．wùB．wū⑥即，应读________A．jìB．jí9. （6分）写出下列词语的反义词。

24* 最后一分钟随堂基础练一、用“＼”划去加点字不正确的读音。

1.当大货车要撞上老爷爷的一刹(ｃｈàｓｈā)那，司机紧急踩住了刹(ｃｈàｓｈā)车。

2.她张开微微颤(chàn zhàn)抖的嘴唇，轻轻地说了声：“谢谢。

”3.她悄(ｑｉāｏｑｉǎｏ)悄地来到花园里，手指悄(ｑｉāｏｑｉǎｏ)然合拢，竟然捉住一只蝴蝶。

4.这种疼痛深入骨髓(ｓｕíｓｕǐ)，让人难以忍受。

二、同音聚会（填同音字组词）。

liánɡ高（）脊（）测（）（）爽xiāo （）毁（）灭（）皮（）烟课后巩固练三、下面的诗句，应该读出哪种语气呢？(填序号)①满怀激情，殷切企盼；②无比激动，无比自豪；③扬眉吐气，欢欣鼓舞；④热情奔放，深情祝福1.我看见，/虎门上空的最后一缕硝烟，/在百年后的最后一分钟/终于散尽。

（）2.午夜。

香港，／让我拉住你的手，／倾听最后一分钟的风雨归程。

（）3.然后去奔跑，去拥抱，／去迎接那新鲜的／含露的、芳香的／扎根在深深大地上的／第一朵紫荆……（）4.是谁在泪水中一遍又一遍／轻轻呼喊着那个名字：／香港，香港，我们的心！（）四、你知道吗（文学常识）？《最后一分钟》是一首的诗。

作者倾述了年月日回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民心中积蓄的情感和对回归祖国后美好前程的衷心祝福。

五、读了这首充满感情的诗歌，你一定会想到很多很多的东西。

请和你的老师和同学在一起谈一谈自己的感想和体会，好吗？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考答案一、1.ｓｈāｃｈà 2.ｚｈàｎ 3.ｑｉǎｏｑｉāｏ 4.ｓｕí二、高粱脊梁测量凉爽销毁消灭削皮硝烟三、1.③ 2.① 3.④ 4.②四、爱国 1997 7 1 香港香港。

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第24课《最后一分钟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共14题；共105分)1. （5分）写出相应的词语guān cha huā bàn hé lǒng shǒu zhǎng yǒu qù___________________________________2. （4分）给多音字组词。

薄：báo_______bó_______喷：pēn_______pèn_______3. （18分）用自己的理解与感悟填空。

（1）生命的意义是什么呢?名人_______说:“_______。

”（2）尊老爱幼是传统美德。

孟子告诉我们_______，_______；_______，_______。

（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“_______，_______。

”夏天的稻田可以入诗：“_______，_______。

”（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：_______、_______、_______、_______。

（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。

我爱可爱的大自然。

我爱大山，因为它给了我_______；我爱太阳，因为_______；我爱_______，因为_______。

4. （10分）查字典填空。

（1）“腐”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。

用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______（2）“顿”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。

用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______5. （3分）找出不是同类的词语。

①_______目不转睛聚精会神神采奕奕专心致志②_______晴朗明朗明媚开朗③_______老虎狮子大象老鹰6. （5分）写出下列词语的反义词。

【精品】五年级上语文（同步练习及解析）人教新课标版24.最后一分钟一、基础知识。

1.认真读准音，看谁选的准。

紫荆jīn （）骨髓suí（）jīng （） suǐ（）一缕 lǔ（）硝烟 xiāo（）lǚ（） xāo（）答案：jīng √suǐ√ lǚ√ xiāo √解析：注意在字音辨别中，“u”和“ü”的区别，前一个不卷舌头，后一个卷舌头。

2.好朋友，手拉手。

（连线）缓缓地呼喊微微地流淌紧紧地颤抖轻轻地拉住答案：缓缓地呼喊微微地流淌紧紧地颤抖轻轻地拉住解析：本题考查的是副词搭配。

要结合课文和语文积累的知识作答，不能胡编乱连。

此题难度一般。

3.判断下列说法是否正确。

正确的画“√”，错误的画“×”。

①“叩”字用音序查字法先查“k”。

（）②“是旗杆——挺直的中国人的脊梁。

”这句话中破折号的作用是表示转折。

（）③“新鲜的紫荆；含露的紫荆；芳香的紫荆。

”这些词语搭配都是正确的。

（）④这首诗表达了中国人渴望统一的爱国之情。

（）答案：①√②×③√④√解析：本题考查学生基础语文知识和对课文内容的理解。

①中“扣”注音“kou”，音序“K”，故√。

②中“旗杆”的意思是指代中国人的脊梁，是解释说明，并不是表示转折，故×。

③中“紫荆”是一种花，所以“新鲜的”“含露的”“芳香的”都是可以形容花的，故√。

④中本文《最后一分钟》就是为了表达中国人对香港回归祖国的热切期盼，表达了中国人渴望统一的爱国之情，故√。

4.读下面的句子，感受表达的妙处。

（1）香港，让我们拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。

听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。

这句诗用了的修辞手法，这样写的好处是（2）是旗杆——挺直的中国人的脊梁。

这里作者用了的修辞手法，表达了答案：（1）拟人作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。

作者和多有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。

人教新课标五年级上册《第24课最后一分钟》同步练习卷（4）一、解答题1. 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。

2. 我能在括号里填上恰当的量词。

3. 我查了资料，我知道这“最后一分钟”指的是________年________月________日前的一分钟。

“百年的痛苦”指的是________于________年被迫割让给，“发黄的旧条约”指的是________。

4. 这些带点的字看起来那么熟悉，可有时却经常听到人们对他们错误的称呼，请你试试找出正确读音。

请用“√”勾出来。

二、解答题诵读诗歌，浓浓的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福溢于言表。

请再一次回忆这些激情澎湃的诗句。

此刻，是午夜，又是________所有的眼泪都是________的日出，所有的礼炮都是________。

香港，让我紧紧拉住你的手吧，最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去________，去迎接那新鲜的________、芳香的________在深深大地上的第一朵________……香港、澳门、台湾都是祖国不可分割的一部分，让我们牢记国耻，激励自身。

（1）香港于________年________月________日，于1999年12月20日回归祖国的怀抱。

（2）“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，这里的“旧条约”是指________。

（3）“我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽。

”这句话让你明白：________。

参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第24课最后一分钟》同步练习卷（4）一、解答题1.【答案】shā,qiǎo,sàn,fèi,qīng,bèn【考点】拼音一分钟【解析】考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】刹chà极短的时间；瞬间。

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第24课《最后一分钟》同步练习填空题1. 用“静”字组词，填入句子。

①看到香港回归祖国的电视画面，我的心情久久不能________。

②走在这条________的乡间小路上，欣赏着田间的美景。

③上课铃响了，教室里渐渐________了下来。

④一声尖叫，打破了夜晚的________。

2. 看拼音，写词语。

3. 写出系列词语的近义词或反义词。

近义词：形状──________ 挺直──________寂静──________ 一刹那──________反义词：上升──________ 展开──________欢腾──________ 散开──________现代文阅读阅读短文，回答问题。

七子之歌（节选）澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳（lǔ）去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！香港我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，啖（dàn）着我的骨肉，嗍着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。

母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。

我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。

母亲！我要回来，母亲！（1）“寐”用音序查字法应查大写字母________ ，用部首查字法应查________部，再查________画。

“梦寐咀求”中“寐”的意思是________。

（2）选择划线字的正确读音________去________（lǔ lüě）________体________（rù ròu）________名________（rǒu rǔ）________出________（běng pěng）郑________（shǐ shì）________（shài sài）（3）填空。