快乐学习幸福成长PPT课件

学习目标
1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。 2.懂得学习不只是局限在课堂中，还有多种途径和多方面的内容。 3.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。
结构图
2
新知探究
板块一：成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离不 开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我 们是怎样在学习中成长起来的。
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
让我们去调查一下，看看 大人们还在学什么。
调查对象
调查内容 1.学什么 2.为什么学
我的发现
小调查
奶奶在学……
爸爸妈妈在学……
大人们已经学会 了很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
老师们在学……
爷爷在学……
解读
当今的社会已经步入学习型社会，要有终身学习的观念。 人只有不断地学习，才会不断地进步。时代在进步，知 识在更新，学习也不能停止。
妈一起登泰山，领略祖国山川的壮丽景色；在剩下的一周时间里，他还到小区
的留守老人家里，陪老人们聊天。对他的做法评价正确的是( B )
①明法真是个贪玩的孩子，这个假期就是到处游玩了。
②明法的生活真是丰富多彩啊！我相信他在探索世界的同时也在学习。
③明法缺乏努力学习的精神，就会浪费时间。
④明法多么善于从生活的多个方面汲取学习的养料啊，而且他还这么善良。
从出生到现在，我们已经有了很多 本领。这些本领不都是天生就有的。
我在学习中 获得的本领有
我学到的礼 仪有
讨论： 如果没有学到 这些本领，我们 会怎么样？
关于狼孩的故事
狼孩：被母狼喂养长大的孩子。
印度狼孩卡玛拉的故事。7岁之前只会狼嚎和爬行， 救回以后尽管给与了精心栽培，但是用了6年时间才学会 行走，7岁才学会少量的单词，17岁时智商甚至仅仅相当 于一个幼儿园孩童。

如何制定有效的学习计划
确定学习目标
在制定学习计划前，学生需要 明确自己的学习目标，包括长
期目标和短期目标。
分解任务
将学习目标分解成具体的任务 ，并安排好完成时间。
合理安排时间
根据学习任务的重要程度和学 习时间的实际情况，合理安排 学习时间，确保完成学习任务 。
留出弹性时间
在制定学习计划时，可以留出 一些弹性时间，以应对突发情
。
2023
PART 02
我们的成长之路
REPORTING
自我介绍
姓名、年龄、兴趣爱好 让同学们互相了解彼此的基本信息，形成初步的友谊。
喜欢的书籍、音乐、运动
通过分享共同的兴趣爱好，增进彼此的了解和友谊。
希望在班级中实现的目标
引导同学们思考自己的成长目标，为班级共同进步打下基础。
回顾幼儿园生活
幼儿园的快乐时光
时间的重要性
时间对于学习和成长至关 重要，把握好时间，就能 更好地实现目标。
时间的不可逆性
时间一旦流逝，就无法挽 回，因此要珍惜时间，充 分利用每一分每一秒。
制定时间表
制定计划
根据每天的任务和目标，制定详 细的时间表，包括学习、休息、
娱乐等。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性，合 理安排任务的先后顺序。
根据孩子的兴趣和实际情况，制定切实可行的计划，明确阶段性目标。
培养兴趣
鼓励孩子多尝试、多体验，发现自己的兴趣爱好，为梦想的实现打下基础。
努力学习
学习是实现梦想的关键，要培养孩子良好的学习习惯和方法。
坚持梦想，不断努力
克服困难
在追求梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，要鼓 励孩子勇敢面对并克服。

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快乐学习的十种方法
五、愉悦地完成作业
我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼, 可是又有多少次体会到了完成作业的快乐。 完成作业需要一种坚持不懈的意志力，按时， 高质量完成作业，是一个学生的责任与义务。 如果我们不能选择逃避作业，那么就只能选 择愉快地面对作业。
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快乐学习的十种方法
5、并保持自己的一颗童心
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6、学会和各种人愉快的相处
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7、保持幽默感
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8、有时间充充电
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9、学会宽恕他人
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10、有几个知心朋友
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11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣
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12、享受你的天伦之乐
快乐学习 幸福生活 高三22班
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快乐是什么?
▪1.快乐是一种自我满意的情绪体验. ▪2.快乐是一种人人追求的生活目标和精神渴望. ▪3.快乐是一种使人积极向上的不竭动力.且有感染性. ▪4.快乐是一种乐观的心态,心态决定命运. ▪5.快乐是一种健康投资,拥有快乐就会拥有健康与幸福.
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不恰当的花钱会带来什么不好的后果？
2.学习成绩受到影响，学习下降
由于这些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花， 他们的学习情绪变得越来越差，无法安心学习， 学习时还要把注意力分散到玩玩具上， 所以学习成绩多多少少受到影响。
谢谢！
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如果感到幸福你就伸伸腰 如果感到幸福你就伸伸腰 如果感到幸福你就快快伸伸腰 感到大家都一起伸伸腰
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快乐的十六种技巧

和梦想。
03
学习与生活的平衡
学习与生活的关联
01
学习是生活的一部分
学习不仅仅是为了获取知识，更是为了更好地生活。学习与生活是相互
关联的，学习能够丰富我们的生活，而生活也能提供学习的机会。
02
生活为学习提供实践经验
生活中的经历和经验是学习的宝贵资源。通过实践，我们可以更好地理
解和应用所学的知识，使学习更加有意义。
经济安全
经济安全也是幸福的重要因素之一。拥有足够的经济实力 可以让人更加自由地选择自己想要的生活方式，并且不必 为生计担忧。
家庭和朋友
家庭和朋友是人们生活中最重要的支持系统之一。拥有一 个温馨的家庭和亲密的朋友可以让人感到安全、温暖和幸 福。
自我实现
自我实现是个人成长和发展的过程，也是幸福的重要因素 之一。当一个人能够发挥自己的潜能，实现自己的目标和 梦想时，可能会感到更加幸福。
高我们的生活质量。
促进身心健康
平衡学习与生活，有助于减轻 压力和焦虑，保持身心健康。
提高学习效果
平衡学习与生活，能够使我们 在学习中更加专注和高效，从 而提高学习效果。
培养全面发展的人格
平衡学习与生活，有助于培养 我们全面发展的人格，使我们 在面对挑战时更加从容和自信
。
04
快乐学习与幸福生活的关系
寻找学习的乐趣
让学习成为一种乐趣，而不仅仅是任务。通过发现学习的乐趣，我们 可以更加主动地学习，从而更好地平衡学习与生活。
学会放松与调整
在学习之余，也要学会放松自己，如进行适当的运动、听音乐、阅读 等。通过放松与调整，我们可以更好地平衡学习与生活。
平衡学习与生活的益处
提高生活质量
平衡学习与生活，能够使我们 的生活更加充实和有意义，提