(完整版)幼儿园如何开展创意美术活动

幼儿园美术创作活动策划方案五篇方案一：手印艺术一、活动目的：通过手印艺术活动，让幼儿们体验手指的创造力，认识不同颜色的混合与变化，增加动手能力，培养创意能力。

二、活动内容：1、幼儿制作手印画：将各类颜色的颜料调制均匀，让幼儿把手按在颜料里后，把手按在画纸上，制作出有创意的手印画。

2、颜色混合游戏：在活动中，可以让幼儿自由混合颜色，探究不同颜色间的颜色变化和搭配。

三、活动步骤：1、颜料调配：指导幼儿将颜料调配均匀；2、手指涂色：指导幼儿将手指浸入颜料中，给手指涂上不同颜色的颜料；3、手印画制作：让幼儿把有颜色的手放在画纸上，形成不同的图案；4、颜色混合游戏：为幼儿配备不少于3种的颜色，让幼儿尝试自由混合颜色。

四、活动效果：在手印艺术活动中，幼儿可以自由地发挥想象，探索不同颜色的组合，创造出属于自己的手印作品。

同时，手印艺术也可以让幼儿在动手的过程中锻炼手指灵活性和手眼协调能力，提高了幼儿的创意能力。

方案二：拼贴创意画一、活动目的：通过拼贴创意画活动，让幼儿们能够感受艺术创作的乐趣，培养幼儿的观察能力、想象力、配色能力和创造能力，同时让幼儿们对艺术有更深入的认识和理解。

二、活动内容：1、幼儿拼贴画：在提供足够的素材给幼儿的情况下，让幼儿自由地进行拼贴组合，创造出符合自己想象的作品。

2、配色游戏：在活动中，可以让幼儿自由地选择颜色，探究不同颜色之间的配合。

三、活动步骤：1、素材准备：准备足够的花卉、树叶、贝壳、棉花、彩纸、剪纸、涂料等素材给幼儿使用；2、创作设计：让幼儿在自由的环境中进行规划和设计，指导幼儿选择适合自己想法的素材进行拼贴；3、颜色游戏：让幼儿自由地选择颜色，并进行搭配尝试，从中探究颜色之间的变化。

四、活动效果：通过拼贴创意画的活动，可以让幼儿锻炼想象力和创造能力，探索不同材料和颜色的奇妙组合，从而更好地发挥自己的创造性。

同时，拼贴画的制作也可以培养幼儿对色彩和形式的敏感度，帮助幼儿进一步发掘艺术的美妙之处。

幼儿园创意美术活动方案一、活动目的通过创意美术活动，激发幼儿的艺术创造力，培养他们的审美能力和动手能力，丰富幼儿的课余生活，促进其全面发展。

二、活动内容1.泡泡画创作–准备：泡泡水、颜料、纸张–活动流程：让幼儿用吸管吹出泡泡，然后泡泡爆破在纸上，形成有趣的图案。

2.手印艺术–准备：颜料、纸张、湿巾–活动流程：让幼儿用手印在纸上创作，可以根据主题进行创作，如动物、植物等。

3.废物利用手工艺–准备：废弃材料（纸箱、奶盒、纸板等）、剪刀、胶水–活动流程：引导幼儿利用废物进行手工创作，培养创意和环保意识。

4.色彩搭配游戏–准备：颜色卡片、彩色纸、剪刀–活动流程：让幼儿玩色彩搭配游戏，培养他们对色彩的敏感度和艺术感。

三、活动目标1.培养幼儿的审美能力：通过观察和创作，提升幼儿审美能力，培养其对美的感知。

2.激发创造力：通过自由创作活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养其艺术天赋。

3.促进团队合作：在活动中引导幼儿互相合作，共同完成美术作品，培养团队合作意识。

四、活动准备1.材料准备：提前准备好所需的美术材料，确保活动进行顺利。

2.活动场地：选择宽敞明亮的活动场地，保证幼儿活动的舒适性和安全性。

3.活动时间：安排活动时间，确保幼儿们能够专心参与美术活动。

五、活动实施1.活动流程安排：根据活动内容，制定详细的活动流程，分阶段进行指导和带领。

2.引导方式：采取引导式教学，给予幼儿适当的示范和启发，激发其自主创作的欲望。

3.个性化指导：针对不同幼儿的兴趣和能力，给予个性化的指导和辅导，引导其发挥特长。

六、活动总结通过创意美术活动的开展，幼儿们在艺术创作中得到了愉悦和成长。

未来，将继续举办类似的美术活动，为幼儿们创造更多的艺术探索机会，让他们在美术创作中不断成长和进步。

以上是幼儿园创意美术活动方案的详细内容，希望可以对您的活动组织和指导提供一些参考和帮助。

如果有任何问题或意见，欢迎随时与我们联系！。

幼儿园美术创意活动方案大全5篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：___________________日期：___________________幼儿园美术创意活动方案大全5篇温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。

本文档可根据实际情况进行修改和使用。

幼儿园美术创意活动方案大全5篇鼓励幼儿大胆涂色照示范涂色;填画花纹, 并要求颜色涂满不留小白点;想象出各种不同的花纹, 并要求颜色涂满不留小白点。

下面笔者和大家分享幼儿园美术创意活动方案大全5篇文章, 提供参考, 欢迎大家阅读。

方案一一、教学准备:白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐、小鱼的底版(分难、一般、易三种)二、活动目标:识别基本色彩并搭配。

1、激发孩子充分的想象, 让孩子画出不同的鱼花纹。

2、鼓励幼儿大胆涂色¤照示范涂色;¤¤填画花纹, 并要求颜色涂满不留小白点;¤¤¤想象出各种不同的花纹, 并要求颜色涂满不留小白点。

三、活动流程:想办法--制作--欣赏四、活动过程:一、导入部分(1)、夏天, 天气特别炎热, 雨婆婆也被太阳公公烤干了, 大地叔叔都干枯了, 就连小河姐姐都渴得快不行了。

生活在小河里的小鱼们到处在找水喝, 可每到一处就被鱼儿们咕咚咕咚喝个精光。

这可怎么办呢?带领幼儿作找水状一起游, 并且把自己当做小鱼。

幼儿园创意美术活动方案优秀6篇幼儿园美术教育活动，包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。

通过幼儿园美术教育，使得学龄前儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。

幼儿创意美术活动方案怎么写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇幼儿园创意美术活动方案，希望能够给您提供一些帮助。

活动准备1、连环画纸若干。

2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。

3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。

4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。

活动过程一、用木偶小猫表演形式引出课题。

1、木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。

今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示)。

我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。

教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。

等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好？木偶小猫：“好！谢谢小朋友们，再见！”二、教师出示、讲解范画。

教师出示范画：(一)是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。

教师讲解连环画内容：(1)小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。

一天早上，它从窗户里往屋外跳。

一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。

(2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。

(3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。

(4)咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。

教师出示范画(二)是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容：(1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。

(2)忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。

(3)妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。

(4)山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊！”三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。

幼儿园画画创意活动策划方案五篇开展美术主题活动，可以引发幼儿想要主动表现的意识的萌芽，激发幼儿主动表现的爱好，鼓舞幼儿敢于大胆表现的士气。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园画画创意活动方案五篇，期望对大家有所启发。

幼儿园画画创意活动方案1活动目标：1、学会用点彩的方法表现叶子的颜色。

2、尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面颜色谐调。

3、感受点彩画的艺术魅力，体验发觉点彩的乐趣。

活动预备：画纸、彩色颜料、笔刷、调色盘、棉棒、水活动步骤：1、将画纸平铺于桌面，用笔刷蘸取绿叶的颜料，直接点在画面上。

2、绿叶可点出深浅不一的颜色，制造层次。

3、画好绿叶后用宠爱的花朵颜色的颜料直接挤在画面上，然后再挤一点白色颜料在刚挤好的颜料上。

4、取出一根棉棒直接在颜料上打圈圈，可以尝试不同方向，制造不一样的效果。

5、完成。

幼儿园画画创意活动方案2活动目标：1.培育幼儿的动手力量，想象力量2.通过在自己做的口罩上画画自己宠爱的事物让幼儿产生对将来奇特生活的期盼，促进亲子沟通沟通3.培育幼儿对颜色的爱好与告知预备材料：一张白纸，铅笔、剪刀、彩色笔、双面胶、废弃口罩的挂耳活动步骤：1.将一张白纸对折，在白纸上画一个梯形，将梯形剪下2.沿着剪下纸的边画自己宠爱的花边，在纸的正中间画上自己宠爱的表情，在纸的四周画自己想去做的事情或者宠爱的事物3.涂色，剪开纸正上方和正下方的中间，用双面胶黏合起来4.在纸的背面两边用双面胶将废弃口罩的挂耳粘起来幼儿园画画创意活动方案3活动目标：1、生疏树叶的颜色、外形和特征，培育孩子认真观看的力量。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、玩耍;帮树妈妈穿衣服;，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。

活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才秀丽老师预备：树叶的实物，课件《秀丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿预备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：;小树快长大离不开谁呀? ;(树叶，树根，树干) ;那大树的宝宝是谁呀? ;(树叶)今日老师带领小伴侣学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、老师出示树叶：几种外形不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

幼儿园如何开展创意美术课程在幼儿园教育中，创意美术课程对于幼儿的成长和发展具有重要意义。

它不仅能够培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，还能促进幼儿的情感表达和手部精细动作的发展。

那么，幼儿园应如何有效地开展创意美术课程呢？首先，教师需要明确创意美术课程的目标。

创意美术课程的目标不应仅仅是让幼儿学会画出一幅漂亮的画，更重要的是要激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创造力和想象力，提高他们的审美能力和艺术素养。

教师要关注每个幼儿的个体差异，鼓励他们以自己独特的方式表达内心的想法和感受。

在课程内容的选择上，要贴近幼儿的生活，从他们熟悉的事物入手。

比如，春天可以让幼儿画花朵、小草；夏天可以画游泳池、冰淇淋；秋天可以画落叶、果实；冬天可以画雪花、雪人。

同时，也可以引入一些经典的艺术作品，让幼儿欣赏和感受不同的艺术风格和表现形式，拓宽他们的艺术视野。

比如，可以给幼儿欣赏梵高的《向日葵》、毕加索的《梦》等。

材料的准备也是开展创意美术课程的重要环节。

幼儿园应提供丰富多样的美术材料，如各种纸张（彩色纸、卡纸、宣纸等）、画笔（水彩笔、油画棒、彩色铅笔等）、颜料（水彩颜料、丙烯颜料等）、手工材料（剪刀、胶水、彩色纸条、珠子等）。

此外，还可以利用一些废旧物品，如易拉罐、旧纸盒、饮料瓶等，让幼儿通过改造和创作，变废为宝。

在教学方法上，教师应采用启发式和引导式的教学方法。

不要给幼儿过多的限制和规定，而是鼓励他们自由发挥和探索。

例如，在绘画活动中，教师可以先给幼儿讲一个故事或者展示一些图片，激发他们的兴趣和想象力，然后让他们自由创作。

在手工活动中，教师可以先示范基本的制作方法，然后让幼儿自己尝试，发挥他们的创造力。

创设良好的教学环境也是非常重要的。

可以在教室里设置专门的美术区，展示幼儿的作品和一些优秀的艺术作品。

同时，在美术区提供充足的材料和工具，让幼儿随时可以进行美术创作。

此外，还可以将美术活动与其他领域的活动相结合，如与音乐活动结合，让幼儿听着音乐创作；与语言活动结合，让幼儿根据故事创作图画。

幼儿园创意美术活动的组织与实施幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而创意美术活动则是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

通过创意美术活动，幼儿可以培养自己的审美能力、动手能力和创造力，同时也可以促进他们的身心发展。

组织和实施丰富多彩的创意美术活动对于幼儿园教育的重要性不言而喻。

一、活动前的准备工作1. 确定活动目标：在组织创意美术活动之前，首先要明确活动的目标。

活动的目标可以包括培养幼儿的审美能力、锻炼他们的动手能力、激发他们的创造力等。

明确活动目标有助于活动的顺利开展和评估。

2. 制定活动计划：根据活动目标，制定活动计划是非常重要的。

活动计划包括活动内容安排、时间安排、所需材料准备等。

在制定活动计划时，要充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，确保活动的多样性和趣味性。

3. 准备活动所需材料：根据活动计划，准备好所需的材料是活动的基础。

活动所需的材料可以包括颜料、彩纸、画笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

在准备材料时，要注意材料的质量和安全性，确保幼儿在活动中的安全。

4. 做好活动宣传：在活动开始前，做好宣传是必不可少的。

通过宣传，可以让家长和幼儿提前了解活动内容和时间，做好准备工作。

宣传的方式可以包括发送通知、张贴海报、在家长群里宣传等。

二、活动实施1. 发挥教师的引导作用：在活动实施过程中，教师起着至关重要的作用。

教师应该根据活动内容和幼儿的特点，发挥引导作用，帮助幼儿理解活动内容，激发他们的创造力。

教师还要在活动中及时指导幼儿，帮助他们克服困难，确保活动的顺利进行。

2. 创设良好的环境氛围：良好的环境氛围是活动顺利进行的保障。

在活动开始前，教师要做好活动场地的布置工作，创设出一个温馨、轻松的艺术氛围，让幼儿在开心的心情下投入到活动中去。

3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力：在创意美术活动中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力是非常重要的。

教师可以给予幼儿一定的提示，同时也要尊重幼儿的个性，让他们自由表达自己的想法和感受。

幼儿创意美术活动方案5篇活动目标：1.在用直线和弧线作绳画的基础上，引导幼儿学习双手画直线、曲线、绕圆，尝试画出波浪、圆圈等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

2.启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。

活动准备：1.20厘米长的中粗棉绳每人两根，棕、黄、红、橙、黑等水粉色及各色水笔，发型照片3张，镜子一面。

2、将宣纸粘贴在铅画纸上，剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，肉色、粉红色纸剪成脸型，数量均多于幼儿人数。

活动过程：1、导入活动师：你们的妈妈有漂亮的头发吗?妈妈的头发是怎样的?幼：我妈妈的头发是直直的、长长的，我妈妈的头发是卷起来的，我妈妈的头发前面是直的，旁边是卷的……师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?幼：染过。

有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?幼：在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。

2 、欣赏、演示师：有位妈妈来理发，理发师拿出3张照片请妈妈挑选发型。

你们来看一看，比一比，哪张是长发，哪张是短发，哪张是直发，哪张是卷发。

(幼儿可跟着老师作图空练习)师：照片上的妈妈有没有染过发呢?方案设计第1页幼：有的没染过，有的染了一点棕色，有的染了许多颜色。

师：我们也来试试给妈妈理发,(出示3种以画好头发的发型轮廓纸)请绳宝宝来帮忙.理个什么样式呢?幼:可以弯弯曲曲,可以有点弯有点直,可以卷起来……教师按幼儿的提议和幼儿共同尝试用黑色水粉色理发，重点演示卷发:绳宝宝喝喝水(沾黑色水粉色),在纸上转着圈子躺下来(画卷发).师:让我再理的快一些(双手同时理发).幼:(鼓掌)这是高级理发师.师:理完发要不要染头发?(用幼儿挑的水粉色来做染发演示)3 、幼儿尝试操作幼儿任意挑选各种形状的发型轮廓纸,用绳子沾上黑色水粉色给妈妈理发。

教师鼓励幼儿大胆想象和表现，允许幼儿按自己的能力选择用绳子的方法。

师:你给妈妈理的什么样式的头发?有点像什么?幼:像波浪。

幼儿园美术活动方案（精选8篇）幼儿园美术篇1活动目标：1.通过运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花。

2.能按照自己的意愿安排画面。

3.能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。

活动准备：油画棒各色水粉颜料纸棉签范画活动过程：一、引出话题滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢?你见到的雨是什么样子的?夏天的时候，我们经常听到“轰隆隆轰隆隆”是什么声音?接着就会怎么样?大雨是什么样子的?(伸出手指一起画雨点)你的雨点掉到哪去了?老师的雨点掉到池塘里了，池塘会变的怎么样?二、教师示范作画三、你们看夏天的雨漂亮吗?咦?夏天的雨为什么是五颜六色的呢?这么漂亮的雨我们给它取个什么名字呢?四、交代要求，幼儿作画，教师帮助指导。

五、讲评作品。

幼儿园美术活动方案篇2一、说教材本次活动选自《幼儿园教育活动教材》下册,第六主题活动《我的春天》内容的一节拓展活动。

因为春天来到了处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片,景色非常美好,孩子们十分感兴趣,也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。

同时这一主题的内容在教材中站有了很重要的位置,有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍,可见春天内容是孩子们需要了解和掌握的内容。

本次活动是在这些内容的基础上，引用一个故事里面的一首小诗为导入，描绘出春天的特征，再用排水画涂底色作铺垫展开的拓展活动。

符合季节变化的需要;符合循序渐进的原则;符合孩子们的心理需要。

题目改为《多彩的春天》,更能表达出孩子们盼望春天热爱春天的情感。

二、设计理念新《纲要》指出：“老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练”。

越来越多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式，变“范例--示范--临摹”为“观察写生--语言引导--欣赏创作”，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。

设计思路：三、重点和难点重点：熟练掌握春天的特征,抓住春天里有代表性的景色进行绘画创作,能够统一构思和意见。

幼儿园创意美术活动的组织与实施幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对于幼儿园的教育质量和教学活动的设计与执行，一直是家长们关注的焦点。

在幼儿园的教学活动中，美术活动是非常重要的一部分，可以培养孩子们的审美能力、创造力和想象力，同时也能促进他们的手眼协调能力和动手能力。

幼儿园创意美术活动的组织与实施显得尤为重要。

接下来，我们将从组织和实施两个方面介绍幼儿园创意美术活动的相关内容。

一、幼儿园创意美术活动的组织1. 制定教学计划在进行创意美术活动的组织时，首先要制定相应的教学计划。

教学计划需要根据幼儿的年龄特点和发展水平，确定活动的内容、形式、材料和时间安排，确保活动的设计与孩子们的认知特点相适应。

2. 确定活动主题在制定教学计划时，需要确定创意美术活动的主题。

主题可以根据孩子们的兴趣爱好、学习内容和相关的节日、季节等进行选择，以激发孩子们的兴趣和积极性。

可以以动物、植物、节日等为主题进行创意美术活动。

3. 确定活动材料在确定活动主题之后，需要准备相应的美术材料。

美术材料可以包括彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等，也可以根据活动主题选择一些特殊的材料，比如玩具、塑料瓶、布料等，以便孩子们发挥创意，创作出丰富多彩的作品。

4. 协调教师配合在进行创意美术活动的组织中，需要协调幼儿园的教师配合。

教师可以根据活动内容和孩子们的特点，提供指导和帮助，引导孩子们进行创作，并在需要时提供相关的技法指导和示范。

5. 搭建活动场地为了进行创意美术活动，需要为孩子们搭建相应的活动场地。

场地可以根据活动的需要进行布置，包括桌椅摆放、美术材料的摆放、墙面的布置等，以便孩子们有足够的空间和条件进行创作。

6. 吸引家长参与在组织创意美术活动时，可以适当地吸引家长的参与。

家长可以在活动中提供一些帮助，比如协助孩子们进行剪纸、涂色等活动，或者在活动结束后对孩子们的作品进行展示和分享，以促进家校合作，让家长更加了解孩子的学习情况。

二、幼儿园创意美术活动的实施1. 激发孩子们的创造力在活动实施中，要注重激发孩子们的创造力。