电流、电压和电阻综合练习题

初中及中考物理重点实验综合复习训练：电流与电压和电阻的关系【重要考点精练一】***1．在“探究电流与电阻的关系”实验中：图1（1）如图1甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。

要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。

连接电路时，开关必须。

（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是。

（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为A．将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为V。

2．（2021·肇庆模拟）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：图2（1）甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：。

乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验。

（2）乙同学利用图3电路（其中电阻 R＝5Ω）完成了本实验，测得数据如下：实验次数电压 U（伏）电流 I（安）电压/电流1 1 0.22 2 0.43 4 0.8分析表格数据，可得出的结论是。

（3）乙同学利用图3电路进行实验的过程中，发现电流表忽然变为0，但电压表有示数，则电路的故障可能是或。

（4）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是。

3．某同学利用如图3甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω，1.5A”。

图3（1）如果连完电路、闭合开关后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是与（选填字母代号）。

A．电流表断路B．定值电阻短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路E．定值电阻处接触不良（2）电路连接完好后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）滑动直至电压表示数为V，并记录电流表的示数。

初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（）A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数发生变化C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将R1由10Ω换成20Ω时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变D.实验中，多次测量是为了减小实验误差2. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变3. 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源、滑动变阻(20Ω, 1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若干，以下说法正确的是（）A.若实验电压设置为2V，电源电压可设定的范围可以为2V∼4VB.若电源电压恒为6V，要获得3组实验数据，电压预设范围可以为1.5V∼5VC.若电源电压恒为6V，电压预设值为2V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器D.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大4. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图．实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变．为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为（）A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω1A5. 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系。

九年级物理第17章第1节《电流与电压和电阻的关系》同步练习一．选择题1．在探究“电流与电阻关系〞实验中，某同学根据实验数据作出如下图的图象，以下说法正确的选项是〔〕A．导体中的电流与导体的电阻成正比B．电源至少选用两节新干电池C．换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程D．屡次实验是为了求平均值，以减小实验误差2．某同学利用如下图的电路探究“电流与电压、电阻的关系〞，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的选项是〔〕A．实验开始前，选取适宜的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格B．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路C．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化D．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，因为要控制其它变量，所以滑片不能动3.在“探究电流与电阻的关系〞实验中，小榕设计了如下图的电路图。

实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变。

为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为( )A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω 1A4.在电现象中，有四个同学们非常熟悉的实验：关于这四个电学实验，以下说法中不正确的选项是〔〕A. “探究电流与电压的关系〞的实验中可用小灯泡替代定值电阻B. “探究电流与电阻的关系〞的实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变C. “用伏安法测定值电阻的阻值〞的实验中滑动变阻器的作用是为了方便屡次测量求平均值来减小误差D. “探究影响电阻大小的因素〞的实验中需要采用控制变量法5．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系〞时，将记录的实验数据通过整理作出了如下图图象，根据图象，以下说法正确的选项是〔〕A．当在导体B的两端加上2V的电压时，通过导体B的电流为B．将A、B两导体并联后接到电压为2V的电源上时，A消耗的电功率小于B消耗的电功率C．导体A的电阻等于导体B的电阻D．导体A的电阻为Ω6．对于电流与电压之间的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．导体两端有电压时，导体中必定有电流B．导体中先有电荷的定向移动，然后在导体两端就产生了电压C．导体中没有了电流，电路中也就没有电压D．导体中有电流通过时，导体两端必定有电压7.给你两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线，一只电源，一只电流表，一只滑动变阻器，一只开关，假设干提导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟导体横截面积的关系；②导体的电阻跟导体长度的关系；③串联电路的总电阻与各串联导体的电阻关系．根据上述实验器材，可以完成的研究课题是〔〕A. 只有①B. ①和②C. 只有②D. ①、②和③8．根据以下一组实验数据，可以得到的结论是〔〕导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V 10Ω4V 10Ω6V 10ΩA．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比9．在探究“电流与电阻关系〞的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源〔调至6V〕、电流表、电压表、开关及导线假设干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用以下哪种规格的滑动变阻器？〔〕A．50Ω 2AB．20Ω 2AC．15Ω 15AD．10Ω 1A10.在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法．以下事例中运用相同科学研究方法的是〔〕①探究导体中电流与电压的关系；②探究串联电路中电流的规律；③探究串联电路中电阻的规律；④探究导体电阻大小与长度的关系．A. ①与④B. ②与④C. ②与③D. ①与③二．填空题11．小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系〞，根据实验的数据绘出了I﹣图象图乙。

电流电压电阻练习题电流、电压、电阻练习题1. 第一题：在一个电路中，电流为4A，电阻为6Ω，请计算电压是多少？解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。

所以，V = I × R代入数值，V = 4A × 6Ω = 24V2. 第二题：一个电路中的电压为12V，电阻为3Ω，请计算电流是多少？解答：同样根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。

所以，I = V / R代入数值，I = 12V / 3Ω = 4A3. 第三题：一个电路中的电流为2A，电压为20V，请计算电阻是多少？解答：继续根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。

所以，R = V / I代入数值，R = 20V / 2A = 10Ω4. 第四题：一个电路中的电流为5A，电阻为10Ω，请计算电压是多少？解答：欧姆定律告诉我们，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。

所以，V = I × R代入数值，V = 5A × 10Ω = 50V5. 第五题：在一个电路中，电压为30V，电流为3A，请计算电阻是多少？解答：根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。

所以，R = V / I代入数值，R = 30V / 3A = 10Ω6. 第六题：一个电阻为8Ω的电路中，电压为24V，请计算电流是多少？解答：根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。

所以，I = V / R代入数值，I = 24V / 8Ω = 3A7. 第七题：在一个电路中，电流为4A，电压为12V，请计算电阻是多少？解答：继续应用欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。

所以，R = V / I代入数值，R = 12V / 4A = 3Ω8. 第八题：一个电路中的电流为6A，电阻为2Ω，请计算电压是多少？解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。

所以，V = I × R代入数值，V = 6A × 2Ω = 12V总结：通过以上练习题，我们回顾了电流、电压和电阻之间的关系，以及如何使用欧姆定律进行计算。

电流、电压、电阻综合测试题一、单项选择题每小题3分;共36分1．如果要改变某一导体的电阻;下列方法中无效的是A．改变导体的长度B．改变导体的横截面积C．改变导体的材料D．改变导体两端的电压2．将图1的变阻器接入电路中;当滑片P向左移动时;要使电阻减少;下列哪种接法正确A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d3．下列说法正确的是A．短导线的电阻比长导线的电阻小B．粗导线的电阻比细导线的电阻小C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小D．同种材料长度相等;粗导线的电阻比细导线的电阻小4．关于物体的导电性能;下列说法中正确的是A．导体和绝缘体都容易导电 B．大地、人体、油都是导体C．橡胶、塑料、碳都是绝缘体D．导体和绝缘体之间没有绝对的界限5．如图2;电源电压为5V;闭合开关S电压表的示数为3V;则以下说法正确的是A．灯L1两端的电压为3V B．灯L1两端的电压为2VC．电源电压与灯L1两端的电压之和为3V D．灯L2两端的电压为2V6．如图3所示当滑片P向右移动时;则电流表示数和灯泡亮度的变化分别是A．变大、变暗B．变大、变亮C．变小、变亮D．变小、变暗7．图4中要用电压表测量灯L两端的电压;正确的接法是8．如图5示;开关闭合时;V1的示数为6V;V2的示数为2．5V;则灯L1两端的电压为A．6V B．3．5V C．2．5V D．8．5V9．下列说法中正确的是A．只有36V的电压对人体才安全B．电压表不能直接接在电源正负极上C．电源是提供电压的装置D．电路的两端有电压就一定有电流10、两个灯泡串联在电路中;下列说法中正确的是A．通过它们的电流一定不．相等B．它们两端的电压之和等于总电压C．它们两端的电压一定相等D．通过它们的电流之和等于总电流11．在图6所示的电路中;有可能造成电源和电流表都损坏的是12．某同学做实验时;如图7连接电路;闭合开关后;灯泡正常发光;但电流表指针不动;电压表读数正常;那么有可能是A．电流表已被烧坏;致使电路不通B．电流表完好;但未与导线接牢C．灯L的灯座接线处短路D．电流表接线处碰线电流表被短路二、填空题每空2分;共22分13．6kV=________V;2．2MΩ=________Ω;家庭电路的电压是_ ___V;对人体安全电压 36V..14．如图8;电源电压为12V;电压表示数为4V;则两灯泡是______联;L1两端的电压是_____V;L2两端的电压是_____V..15．滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的__________来改变的大小..16．某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω、1．5A”;10Ω表示 ;1．5A表示 ..三、作图题共13分17．2分在图9所示的电路中;如果变阻器滑片P由A向B移动;通过灯泡的电流强度变大;导线E端接在变阻器的___________接线柱上;在图上画出这段导线..18．3分在图10的电路中;电灯是正常发光的;请在О中;填入A或V;并标出电流表和电压表的“+”“-”接线柱..19．4分图11中电流表、电压表示数分别为0．44安、2．5伏;请你在图所示的表盘中标出指针位置及所选用的接线柱..20．4分用笔线代替导线把图12中的元件连接起来;要求L1与L2串联;电压表V测L1的电压;并画出对应的电路图..四、探究实验题29分21．6分某同学很想探究一下并联电路中各电灯之间的电压关系;请帮他完成探究过程：1提出问题_______________________________________________2你的猜想_______________________________________________3设计实验：在如图13所示的电路中;画上电压表;分别测出L1、L2以及电源两端的电压..4在表格记录所测的电压值测两次;完成下表所缺项..L1两端电压U1第1次测量22．10分在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时;为了便于研究;每次须挑选两根合适的导线;用同一电源;测出通过它们的电流;然后进行比较;最后得出结论..导线A B C D E F G长度m1．00．51．51．02．00．51．5横截面积m m23．00．81．20．83．01．21．2材料铁钨镍铬丝铁钨镍铬丝铝电流大小A0．30．80．90．60．70．40．51该实验采用的实验方法为法..2为了研究电阻与导体材料有关;应选用两根导线进行比较..填代号3为了研究导体的电阻与导体的长度有关;应选用导线两根导线进行比较..4为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关;应选用导线两根导线进行比较..5通过对表格中数据的分析;可以得出的结论是 ..五、综合题13分;4+6+323．王明要在家里安装装饰彩灯;已知每只小灯泡能承受的电压为6V;那么;这些小灯泡应怎样连接至少需要多少只这样的小灯泡要求写出计算过程;说明理由..24．输电线的电阻越大;电能损失越大;分析下面三种减小电能损失的方法;各有什么优缺点：①增大输电线的横截面积；②靠近发电厂建工厂；③用超导技术输电..25．有一个灯泡;它的电阻是15Ω;把灯泡两端加6V电压时;灯泡能正常工作..如果把灯泡接在7．5V的电源上;仍使灯泡正常发光;应给灯泡串联一个多大的电阻。

中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、探究电流与电压、电阻的关系1.在探究“电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5V），电流表，电压表，开关各一个，滑动变阻器甲“10Ω；2A”和滑动变阻器乙“20Ω；1A”各一个，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个，导线若干。

（1）注意在连接电路时，开关必须处于状态；（2）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，导线不允许交叉）；（3）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，则故障可能是（答出一种情况即可）；（4）排除故障后，小明把5Ω的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10Ω电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片P向（选填“左”或者“右”）移动至电压表示数为V；（5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是（选填“甲”或“乙”）；（6）利用老师给的器材，还能完成的电学实验有：（写出一个即可）。

2.小刚同学在探究电流与电阻的关系时，设计了如图甲所示的电路，部分实物连接情况如图乙所示。

其中电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R0最大阻值为80Ω，定值电阻R备有阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω、50Ω各一个。

（1）请根据甲图电路图，在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求滑片P右移时接入阻值变大）；（2）正确连好电路，移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。

故障原因是定值电阻R ；（3）故障排除后，小刚先用5Ω电阻实验，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为2V，并记录此时电流表的示数，断开开关；将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，将滑片P向（选填“A”或“B”）端适当移动，使电压表示数为2V，记录此时电流表的示数；（4）更换其余电阻继续实验，根据4组数据作出I=1/R图像如图丙所示；分析I=1/R图像可得出：在电压一定时，电流与电阻成；（5）小刚学习了伏安法测电阻后，用刻度尺、电流表和已知最大阻值为R1的滑动变阻器来测量未知电阻R x的阻值。

课后练习
1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（）A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验
B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验
C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验
D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验
2.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是（）A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比
B．在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比
C．导体中的电流越大，其两端的电压越大
D．导体中的电流越小，其两端的电压越小
3．研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（）
A．保持'R的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持R不变，调节'R的滑片到不同位置
D．保持电路中的电流不变
4．图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与图象不相符的是（）
A．电阻一定时，电流与电压的关系
B．电压一定时，电流与电阻的关系
C．物体所受重力大小与物体质量的关系
D．同种物质组成的物体，其质量与体积的关系
答案
1. A
2. A
3. C
4. B。

物理电压和电阻专项综合练习题（含答案）一、选择题1．如图所示电路中，电源电压保持不变.若电路中的电阻R出现断路故障，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（）A. 电压表V示数不为零，电流表A示数为零B. 电压表V示数不为零，电流表A1示数为零C. 电压表V示数为零，电流表A1示数不为零D. 电压表V示数为零，电流表A示数不为零【答案】 B【解析】【解答】由图示可知，当闭合开关S时，由于电阻R断路，相当电路中只接有一个灯泡，电流表A1与电压表串联，其示数为零，电压表测电源电压不为零，电流表A测通过灯泡的电流不为零.故答案为：B.【分析】由电路图可知，电阻R与灯泡并联，电压表测并联电路两端的电压，电流表A测量干路电流，电流表A1测电阻中的电流；根据电路发生断路电路中没有电流，断路两端有电压判断三个仪表的示数．2．在如图a的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别（）A. 1.2 V 4.8 VB. 6 V 1.2 VC. 1.2 V 6 VD. 4.8 V 1.2 V【答案】 D【解析】【解答】分析电路图是串联电路，V1测量电源电压，V2测量R2的电压，根据串联电路中总电压等于各用电器电压之和的规律，V1的示数要大于V2示数，所以选用0-15V读数，为6V，V2选用0-3V读数，为1.2V，则R1的电压为6V-1.2V-4.8V，D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D.【分析】根据串联电路中电压规律判断电压表选用的量程，并计算各用电器的电压的大小。

3．超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在﹣265.95℃以下，电阻就变成零．若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（）A. 保险丝B. 输电线C. 滑动变阻器的线圈D. 电炉丝【答案】B【解析】【解答】解：A、保险丝的作用，是当电流过大时，自动熔断来保护电路．B、用超导体做输电线，可以有效地减小电能的损耗．C、线圈的电阻较大，通过滑片位置的改变可以进行调节．D、电炉丝需要电阻较大的材料，才能发出较多的热量．故选B．【分析】由于超导体的电阻为0，则没有内能的产生，不会放热．根据这一特点，分析选项．4．如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有一个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（）A. 灯L1断路B. 灯L1短路C. 灯L2断路D. 灯L2短路【答案】 C【解析】【解答】A.闭合开关后，若L1断路，则V1、V2测量电源电压，都有示数，A不符合题意；B.若L1短路，则电流表A有示数，V2有示数，B不符合题意；C.若L2断路，则灯泡上没有电流，只有V2有示数，C符合题意；D.若L2短路，则三电表都有示数，D不符合题意。

4.6 电流与电压、电阻的关系培优练习一、选择题（共15题；共30分）1.从欧姆定律I= 可推导出公式R= ，下列说法正确的是( )A. 当电压为0时，导体的电阻为0B. 当电流增大2倍时，导体电阻减小2倍C. 当电压增大2倍时，导体电阻增大2倍D. 不管电压、电流如何变化，导体电阻不变2.学了电路后，小明设计了四个体重计原理图。

你认为可行的是（）A. B. C. D.3.如图所示电路，闭合开关Ｓ后，甲乙两表是电压表，示数之比是3：2，当开关Ｓ断开，甲乙两表是电流表，则两表的示数之比为（）A. 2：1B. 3：1C. 2：3D. 1：3第3题图第4题图第5题图4.用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图，将它们串联在电路中，通过的电流关系以及两端的电压关系是（）A. I A＞I B U A＞U BB. I A＜I B U A＜U BC. I A＝I B U A＜U BD. 无法确定5.如图所示的电路中，电源两端电压为6V 且保持不变，定值电阻R1 的阻值为10Ω，滑动变阻器R2 的最大阻值为20Ω，电压表接入电路的量程（0～3）V，电流表接入电路的量程（0～0.6）A。

闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 由b 端缓慢向a 端移动，直至某一电表的指针达到满偏。

有关变化下列说法正确的是（）①电压表的示数变大，电流表的示数变大②电流表的示数变化范围为0.2A～0.6A③电压表的示数变化范围为2V～6V ④R2阻值变化范围为20 Ω～10 Ω⑤指针达到满偏的是电流表A. 只有②⑤正确B. 只有③④正确C. 只有①④正确D. 都正确6.如图所示，R1＝10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特。

下列叙述不正确的是( )A. R1与R2并联B. R2阻值为20欧姆C. R1两端电压为10伏特D. 电流表A的示数为1.0安培第6题图第7题图第8题图7.如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2的电阻之比为（）A. 4∶1B. 1∶4C. 5∶1D. 1∶58.某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。

中考物理《电阻和电压》专项练习题(附答案) 一、单选题1．关于欧姆定律公式I=UR及其变形式的理解，下列说法正确的是（）A．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零B．导体的电阻与两端电压成正比，与通过的电流成反比C．导体的电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比2．一只20Ω的定值电阻与一个最大阻值为60Ω的滑动变阻器并联，当滑动变阻器的滑片在两端之间滑动时，总电阻的变化范围是（）A．20Ω与60Ω之间B．0Ω与15Ω之间C．15Ω与20Ω之间D．0Ω与20Ω之间3．关于半导体，以下说法错误的是（）A．计算机的集成电路是用半导体材料做成的。

B．楼道自动开关中的光敏电阻可能是半导体制成的。

C．半导体的导电性能受温度、光照等外界因素影响很大。

D．盐水的浓度对导电性能有很大的影响，降低盐水的浓度就可以使盐水成为半导体。

4．关于公式R=UI，下列说法中正确的是()A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定B．导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电流的比值来测量C．当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两端的电压成正比D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也一定为零5．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，关于两个电表的示数变化，下列判断中正确的是（）A．如果是灯断路，则电压表示数变大B．如果是灯短路，则电流表示数变大C．如果是电阻断路，则电压表示数为零D．可能是电阻R断路，则电流表示数变大6．一段导线的电阻是4Ω，将它对折后接入电路中，则对折后的电阻()A．大于4ΩB．小于ΩC．等于4ΩD．无法判断7．如图所示的电路，元件均完好无损，但开关S1、S2同时闭合时，灯L2亮L1不亮，由此可知电路故障的原因可能是（）A．导线的绝缘层夹到S1的接线柱内，S1接触不良B．导线的绝缘层夹到S2的绝缘柱内，S2接触不良C．电源的两极跟导线接触不良D．灯L2的灯座两接线柱被短路8．如图甲电路，电源电压保持不变。

九年级物理上册《电流与电压和电阻的关系》练习题及答案一．选择题（共10小题）1．小红用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与导体电阻关系（电源电压恒定），移动滑动变阻器滑片时，应特别观察的是（）A．变阻器滑片B．定值电阻RC．电流表示数D．电压表示数2．在如图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。

为探究电流与电压的关系，下列关于滑动变阻器的分析正确的是（）A．控制电阻两端电压不变B．闭合开关前应将滑片滑到最左端C．改变电阻两端电压D．它是多余的，只是为了图像美观3．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。

为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：甲：在MN间先后接入电压不同的电源；乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻R′；丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。

可行的方案是（）A．仅有甲B．仅有乙C．仅有甲、乙两种D．甲、乙、丙都可行4．用如图所示电路探究“电流跟电阻的关系”，实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他接下来应该采取的措施是（）A．适当增加电池的节数B．保持变阻器滑片不动C．将变阻器滑片适当向左移动D．将变阻器滑片适当向右移动5．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法不正确的是（）A．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B．导体甲的电阻小于导体乙的电阻C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A D．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，电路中的电流为0.9A6．小佳同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。

在实验过程中，保持滑片不动，当定值电阻R 2 由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他下一步应该采取的操作是（）A．向左调节滑动变阻器R 1 的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数B．换用更精确的电压表进行测量C．向右调节滑动变阻器R 1 的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数D．增加电池的个数，使电源电压变大7．在“探究电流跟电阻的关系”实验中，当把电阻R由10Ω更换为20Ω后，闭合开关，下一步的操作应当是（）A．适当增加电池的节数B．记录电流表和电压表的示数C．调节滑动变阻器，使电压表示数与更换前相同D．调节滑动变阻器，使电压表示数为更换前一半8．小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。

《电流电压电阻》练习题1．如图1所示电路，电源电压保持不变，当开关断开与闭合时，电路中电流表的示数比是1∶3，则可知电阻和的阻值之比是（）A、1∶3B、1∶2C、2∶1D、3∶12．如图2所示电路，电源电压保持不变。

定值电阻的阻值为4欧姆，定值电阻的阻值为20欧姆，电路中电压表和电压表的示数分别为5伏特和9伏特，则电阻是（）A、4欧姆B、8欧姆C、12欧姆D、16欧姆3．如图4所示电路，电源电压保持不变。

当滑动变阻器的滑片在变阻器端，且只闭合开关时，电路中电压表、的示数比为1：1。

当开关和都闭合时，电路中电流表、的示数之比为2：1。

若将滑动变阻器的滑片固定在变阻器中央时，则以下说法中错误的是（）A、只闭合开关时，电压表、的示数之比为2：1B、只闭合开关时，电压表、的示数之比为4：1C、开关和都闭合时，电流表、的示数比为2：1D、开关和都闭合时，电流表、的示数比为1：2。

4．如图5所示电路，电源电压为6伏特且保持不变，已知电阻的阻值为200欧姆，电阻的阻值为300欧姆。

当滑动变阻器的滑片从端移到端时，电压表示数的变化情况是（ ）A 、6伏特至0伏特B 、3.6伏特至6伏特C 、6伏特至3.6伏特D 、6伏特至2.4伏特5.（09宁波）20. 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。

电源电压恒为3V ，滑动变阻器上标有“15Ω 1A ”字样。

在a 、b 间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P ，使电压表示数为1.5V ，读出电流表的示数。

当20Ω的电阻接入a 、b 间时，电压表示数始终无法达到1．5V ，其原因可能是( ) A ．滑动变阻器阻值太小 B ．电源电压3V 太高 C ．20Ω的阻值太小 D ．控制的电压1．5V 太高6.（09山东平原县）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当电键K 闭合时 A ．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B ．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C ．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D ．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗7.（09福州市）13．如图5所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起，AB 间有可收缩的导线，R 1为定值电阻。

《电流与典雅和电阻的关系》练习1.在做“探究电流与电阻的关系”的实验中，轩轩连接了如图所示的电路，他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用15Ω的电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据2如图在探究电流与电阻的关系实验时，将a b 间的电阻由15Ω换成10Ω时，下一步操作是（）A．读出电流表与电压表的示数B．将滑片P向左移动C．将滑片P向右移动 D．适当增加电池的节数3.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动 D．将电池个数增加4．某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（）U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54A．B．C．D．5．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数6．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比B．导体A的电阻大于导体B的电阻C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD．通过导体B的电流与其两端的电压成正比7．研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是（）A．保持R′的滑片位置不动B．保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置C．保持R的电压不变 D．保持电路中的电流不变8.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为______Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为______；实验过程中，小明控制导体两端的电压为______V．9．为了探究“电流与电压的关系”，永锋同学设计了如图所示的电路，并选择了需要的器材进行实验．的主（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______，滑动变阻器R2要作用是______．（2）下面是他获取的一组实验数据：电压U/V 2 4 6 8 10电流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00（3）分析表中的数据，你能得出的探究结论是______．的阻值是______Ω（4）实验中，电阻R110．小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω．用到的电阻R 的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变．（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；（2）为完成整个实验，应该选取规格为______的滑动变阻器；（3）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是______；（4）排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向______移（选填“左”或“右”）；（5）若步骤（3）中故障未排除，将乙图中的电阻换成标有“2.5V”完好的小灯泡，调节滑动变阻器后小灯泡______发光（选填“能”或“不能”）．【课后作业2】1．如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图，下列说法错误的是（ ）A ．把滑动片移到左端时才能闭合开关B ．电压表、电流表量程可能选大了C ．开关闭合后灯不亮，电压表有示数，灯肯定存在开路现象D ．灯亮度变亮时，电压表示数变大，电流表示数变小 2．如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断（ ）A ．R 甲=R 乙B ．R 甲＜R 乙C ．R 甲＞R 乙D ．无法比较 3．如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路．关于该实验，下列说法错误的是（ ）A ．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小B ．实验中，更换大阻值的电阻后，滑片应向a 端移动C ．进行多次实验的目的是为了得出科学的结论D ．实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比4．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（ ）A ．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B ．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变C ．使电阻R 两端电压成倍数变化D ．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化5．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示．电源电压恒为4.5V ，滑动变阻器上标有“10Ω 1.5A ”字样．在a 、b 两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P ，使电压表示数为2.5V ，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a 、b 问时，电压表示数始终无法达到2.5V ，其原因可能是（ ）A ．20Ω的电阻阻值太大B ．电源电压4.5V 太低C ．滑动变阻器的最大阻值太大D ．控制电压为2.5V 太高6．小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A 、B 两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）A ．记录电流表和电压表的示数B ．将滑动变阻器向左移动C ．将滑动变阻器向右移动D ．适当增加电池的节数7．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示．先在A 、B 间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（）A．大于2V，应将滑片P向左滑B．大于2V，应将滑片P向右滑C．小于2V，应将滑片P向左滑D．小于2V，应将滑片P向右滑8．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图1所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将图2实物连接起来（要求滑片向右移，电流表示数变小）．（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因可能是______．（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，使______并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．（4）此实验得到的结论．9．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是______．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持______不变；移动滑动变阻器的滑片到不同位置时，电压表的示数与电流表的示数之比______（填“变大”“变小”或“不变”）．10．小君和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（ 3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．（1）为了完成研究需要选择器材______（填序号“A”或“B”）；理由是：______．（2）用笔画线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（3）小君通过实验得出了表（一）中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．表（一）电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 ______电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 ______表（二）电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05（ 4）小丽通过实验得出了表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小君观察并检查了小丽所连接的电路后，发现了问题．你认为原因可能是______．11．如图甲是小华同学探究电流与电压关系的电路图，电源电压不变．当开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端时，电流表和电压表的示数变化如图乙所示．（1）电源电压为______伏．（2）若实验室有三只不同规格的变阻器，规格分别为A：“25Ω，0.5A”；B：“30Ω，0.6A”；C：“25Ω，1A”，请结合图象分析说明，小华实验时选用的是哪一只______．12．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时，______．②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向______端移动滑片（选填左或右），使电压表示数为______V时，读出电流表的示数．（2）完成整个实验，应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器．。

第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中，下列哪种方法不能改变定值电阻两端的电压( )A.增减串联电池组中电池的个数B.并联一个电阻箱C.串联一个电阻箱D.串联一个滑动变阻器【提示】由串联电路中电压关系的规律U=U1+U2可知，串联有分压作用，而并联电路中各支路电压相等，所以串联电阻箱或滑动变阻器可改变定值电阻两端的电压，并联则达不到这一效果.故正确答案为B.【答案】B【总结】电压的改变有多种方式，可以直接改变电源电压，也可以在电路中串联变阻器或电阻箱，但并联电阻箱或变阻器，则不能达到这个目的.知识点探究电流与电压的关系1.将手电筒中的小灯泡用导线与一节干电池相连时,小灯泡亮度较暗,与两节干电池相连时,小灯泡亮度较亮.由此猜想,在小灯泡电阻一定时,加在其两端的电压越大,通过灯泡的电流越______.2.电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成______比.1.关于电流跟电压的关系，下列说法中正确的是( )A.电流跟电压成正比B.通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.在电阻不变的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比D.电阻一定时，通过导体的电流大小跟这段导体两端的电压成反比2.一导体连在某电路中,如果把加在这导体两端的电压增加到原来的2倍,则导体的电阻和通过它的电流情况为( )A.电阻和电流都不变B.电阻不变,电流是原来的2倍C.电阻和电流都变为原来的2倍D.电阻减小为原来的一半,电流为原来4倍3.分别将U1=4 V、U2=6 V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为( )A.3∶2B.2∶3C.1∶1D.1∶24.(吉林中考)在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到______位置，分别采用 5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是得到_________________________.如图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成__________关系.5.在用实验研究一段导体(电阻)中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调节，不断地改变导体两端的_______，并记录对应的_______值6.在探究电阻上的电流跟导体两端电压的关系实验中，滑动变阻器的作用：一是__________________________；二是__________________________________________.7.如图所示，保证AB间的电阻R1=5 Ω不变，通过移动滑动变阻器，分别使电压表的示数为3 V、6 V、12 V，这是为了研究( )A.电阻中的电流与电阻的阻值的关系B.电阻中的电流与电阻两端的电压的关系C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系8.如图所示的电路,电源的电压保持恒定不变,电阻R1=5 Ω,R2=10 Ω,则通过电阻R1和R2的电流之比为( )A.1∶2B.2∶1C.1∶1D.2∶39.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )A.当导体两端的电压为0时，电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电流为0D.当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A10.“探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示.在实验中应控制_______不变，滑动变阻器R′的作用除保护电路以外，还可以__________________________.11.为完成“探究电阻上的电流跟两端电压关系”的实验，小红设计了如图所示的实验电路.你认为图中的圆圈A、B、C内应分别填入__________、__________、___________.12.在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_____V的电压.13.小芳为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，设计了如甲图所示的电路图(电源电压3 V恒定，电阻R一定).(1)根据电路图甲，将乙图中实物电路补充完整.(2)连接电路时开关应______(填“断开”或“闭合”).闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于____端(填“A”或“B”).(3)闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表数据.①当导体两端电压为2.5 V时.电流表示数如丙图所示，读数是_______A.②由实验可以得出：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成______比.动手动脑14.在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了如图所示的交流合作.在交流中同学们提出了甲、乙两个探究思路，请你对这两个探究思路进行以下三方面的评估.(1)从操作方面评估：甲思路____________________________________；乙思路________________________________；(2)从安全方面评估：甲思路_________________________________；乙思路__________________________________；(3)从收集数据方面评估：甲思路_______________________________；乙思路______________________________；第2课时探究电流与电阻的关系在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小刚把一个阻值为15 Ω的电阻接在电路中时，电流表的示数为0.1 A；把电阻换成5 Ω的电阻后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数不变，则电流表示数为( )A.0.1 AB.0.2 AC.0.3 AD.0.5 A【提示】电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.由此可得I1∶I2=R2∶R1，也就是说0.1 A∶I2=5 Ω∶15 Ω得I2=0.3 A.【答案】C【总结】解答本题的关键是灵活运用“在电压一定时，导体中电流跟导体的电阻成反比”这一实验结论.知识点探究电流与电阻的关系1.调节台灯上电位器的旋钮,使其电阻变大,则与之串联的灯泡亮度变暗.由此猜想,在电压一定时,电路中的电阻越大,电流越.2.导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成比.1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像.下列结论与图像相符的是( )A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该( )A.调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电压成倍数变化D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化3.如图所示,保证AB间的电压U=2 V不变,先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻,这是为了研究( )A.电阻中的电流与电阻的阻值的关系B.电阻中的电流与电阻两端电压的关系C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系4.小明同学利用如图所示的电路，探究电压保持不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表.(1)分析表中数据，可以得出的结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________.(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________.5.如图所示,当ab间接入电阻R1=5 Ω时,电压表的示数为6 V,电流表的示数为1.2 A,当ab间接入电阻R2=10 Ω时,调节滑动变阻器使电压表的示数保持6 V不变,则电流表的示数为______A.6.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是( )A.导体电阻一定时，电压跟电流成正比B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比C.电压一定时，电阻跟电流成反比D.电压一定时，电流跟电阻成反比7.小刚用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”时，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，他应该采取的操作是( )A.保持变阻器滑片不动B.移动滑片，使电压表示数保持不变C.移动滑片，使电压表示数为原来的2倍D.将电池的个数增加8.如图所示是小敏同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，闭合开关S，可能出现的现象是( )A.两表示数均为零B.电流表示数为零，电压表示数不为零C.两表指针迅速发生最大偏转，两表都损坏D.电流表、电压表均有正常的示数9.由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用________法.如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图_______；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是图_______(填“甲”或“乙”).10.如图所示是丽丽同学研究导体中的电流跟导体电阻的关系而设计的电路，她想通过在A、B两点间接入不同的定值电阻，然后观察电流的示数，进而确定电流与电阻的关系.她在实验中选错了______器材，应将它换为滑动变阻器，同时还应再添加的实验器材是_________.第10题图第11题图11.(兰州中考)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.实验开始时，滑动变阻器的作用是_____________.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是_________________________________.挑战自我12.同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中.(1)用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整.(2)在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应__________________________.(3)闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是_______________________________________________________________. (4)排除故障后，同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5 Ω的电阻改换成10 Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么：请指出他在操作中的错误：_______________________________________.(5)分析表中数据：请你总结电流与电阻的关系：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________.(6)本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_____________(填序号).①测量物体长度，②探究重力大小与质量的关系.参考答案第1课时探究电流与电压的关系1. 大2. 正1.C2.B3.B4.阻值最大普遍的规律正比5.电压值电流6.保护电路改变导体两端的电压7.B 8.C 9.C 10.电阻改变定值R两端的电压11.电压表(或定值电阻) 定值电阻(或电压表) 电流表12. 2 13.(1)(2)断开 B (3) ①0.5 ②正14.(1)简单，但需要改变电池个数，操作不便不需要拆装电路，操作简便(2)电路电压成倍数变化，容易烧坏电源或电流表有滑动变阻器，能起到保护电路的作用(3)不能选取任意数据，结论特殊性可以选取任意数据，结论具有普遍性第2课时探究电流与电阻的关系1. 小2. 反1.C2.B3.A4.(1)电阻两端的电压一定时，通过电阻的电流与电阻的大小成反比(2)更换不同阻值的电阻后，调节变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压始终不变5. 0.66.D7.B8.B9.控制变量甲乙10.定值电阻R′电压表11.保护电路电阻控制定值电阻两端电压保持不变12.(1)(2)把滑片置于C(A)端(3)定值电阻断路(4)没有断开开关(5)在电压一定时，电流与电阻成反比(6) ②。

电路、电流、电压、电阻综合测试题一、填空题（共16分，每空1分）1．如图1示，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2并联，甲表是 、乙表是 。

(选填“电流表”或“电压表”)|2．通常情况下，干燥的木板是绝缘体，但是在潮湿的天气里，木板也会成为_________。

这说明导体和绝缘体之间没有绝对的_________。

3．丝绸摩擦过的玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开， 如图（2）甲所示，原因是__________。

若将另一带电小球与验电器金属球接触， 发现箔片闭合，如图（2）乙所示，则此带电小球带 电。

4．永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1．2 A ；电冰箱一台，工作电流为1．2 A ； 日光灯5盏，工作电流均为180 mA ；电视机一台，工作电流为500 mA ；电磁炉一个，工作电流为4 A 。

他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A ，他家的这些用电器_______同时使用（填“能”或“不能”），理由是________________。

·5．如图3(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏 转均为图 (b)所示，则电阻Ｒ1两端的电压为 ， Ｒ2两端的电压为 。

6．家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是_________联，开关与电灯之间的连接方式是_________联。

:8．如图4，电源电压为12V ，电压表示数为4V ，则两灯泡是______联，L 1两端的电压是图2甲乙图3 0；10 15 V0 123(a)图1图5_____V ，。

二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，9．某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶带，他可以选用下列材料中的（ ）A ．锡箔纸B ．塑料纸C ．湿布条D ．废铁片10．在如图5所示的电路中，当开关S 闭合后，电压表示数为6V ；当开关S 断开时，电压表示数为4V ，则此时灯L 1和L 2两端的电压分别为： （ ） /A 、6V 4VB 、4V 6VC 、2V 4VD 、4V 2V11．白炽灯丝断了，再搭接上接入原电路中，则 ( )A.电灯会变亮，因为电阻减小而电流增大B.电灯会变亮，因为电阻增大而热量增多C.电灯会变暗，因为电阻增大而电流减小D.电灯亮度不变，因为电源电压不变12．击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S 甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。

人教版九年级物理第17章练习题含答案17.1电流与电压和电阻的关系综合一、选择题1．下列探究实验中，需要控制电阻不变的是( )A．探究串联电路中的电流关系B．探究并联电路中的电压关系C．探究通过导体的电流与导体电阻的关系D．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系2．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3．小刚用图所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A．变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动D．适当增加电池的节数4．小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻（I—R）的图像，如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．5．关于电流与电压、电阻的关系，下列说法正确的是（）A．电阻一定时，电压随电流的增大而减小B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小6．如图是“探究电流与电阻的关系”实验电路图。

先在A、B间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V,读出电流表示数。

接着断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关后，电压表示数及下一步应进行的操作是A．大于2V，将滑片向左滑B ．小于2V ，将滑片向左滑C ．大于2V ， 将滑片向右滑D ．小于2V ,将滑片向右滑7．小帅用增加串联干电池数量的方法，分别做AB 两个电阻的电流与电压关系的实验，结果如图所示，则（ ）A ．A 电阻的阻值小于B 电阻的阻值B ．对同一电阻而言，电流与电压成正比C ．电压相同时，电阻越大，电流越大D ．电流相同时，电阻越大，电压越小8．如图所示的电路中，电阻阻值12R R <．闭合开关S 后，电阻1R 、2R 两端的电压分别为1U 、2U ，通过两个电阻的电流分别为1I 、2I ．下列判断中正确的是（ ）A ．12I I =B ．12I I >C ．12U U =D ．12U U >9．下列图象能正确表示导体中的电流与这段导体两端电压关系的是A．B．C．D．10．在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，得到下表中一组实验数据，根据这组数据，可以得到的结论是A．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比二、解答题11．用图甲电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”．（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电压表接入电路，测R两端的电压___________；（2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是__________（只填序号）A．R短路B．R断路C．滑动变阻器短路（3）故障排除后，移动滑片P使电压表的示数如图乙所示，记下电压表的示数：（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动；（5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5个电阻，你认为能供继续实验的电阻最多还有认为表中有______个；（6）利用可选电阻继续实验，并得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成________比．12．如图甲为探究“电流与电压和电阻的关系”的实验电路图。

电流电压练习题一、选择题1. 一个电阻为10Ω的电阻器接入电路中，如果通过它的电流为0.2A，根据欧姆定律，该电阻器两端的电压是多少伏特？A. 1VB. 2VC. 5VD. 10V2. 以下哪个选项不是电流的基本单位？A. 安培（A）B. 毫安（mA）C. 微安（μA）D. 伏特（V）3. 串联电路中，各部分电压之和等于：A. 总电流B. 总电阻C. 总电压D. 总功率4. 并联电路中，各支路电流之和等于：A. 总电流B. 总电压C. 总电阻D. 总功率5. 一个电路的总电阻为100Ω，通过它的电流为1A，根据欧姆定律，该电路的总电压是多少伏特？A. 50VB. 100VC. 150VD. 200V二、填空题6. 欧姆定律的公式是________。

7. 串联电路中，电阻R1和R2的总电阻R总等于________。

8. 并联电路中，电阻R1和R2的总电阻R总等于________。

9. 电流的国际单位是________。

10. 电压的国际单位是________。

三、计算题11. 电路中有两个电阻R1=20Ω和R2=30Ω串联，求电路的总电阻。

12. 如果电路的总电阻为50Ω，且电路两端的电压为120V，求通过电路的电流。

13. 一个并联电路由两个电阻R1=15Ω和R2=25Ω组成，求并联后的总电阻。

14. 一个电路两端的电压为220V，通过电路的电流为5A，求电路的总电阻。

15. 一个电阻为50Ω的电阻器接入电路中，如果电路的总电压为100V，求通过该电阻器的电流。

四、简答题16. 解释什么是串联电路，并说明串联电路中电压和电流的特点。

17. 解释什么是并联电路，并说明并联电路中电压和电流的特点。

18. 欧姆定律在实际电路分析中的重要性是什么？19. 为什么在电路设计中，了解电阻的串联和并联特性非常重要？20. 在电路中，如何通过改变电阻值来控制电流的大小？五、应用题21. 一个家用电器的额定功率为1000W，如果电源电压为220V，求该电器正常工作时的电流。