部编2022年二年级语文下学期古诗阅读全能专项练习
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1 / 5 部编2022年二年级语文下学期古诗阅读全能专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 我会读，我会做。
我神州，称中华，
山川______，可入画。
黄河______，长江______，
长城______，珠峰耸。
（1）在文中的横线上填上恰当的字。（填序号）
①长 ②美 ③涌 ④奔
山川 ，可入画。
黄河 ，长江 ，
长城 ，珠峰耸。
（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作 、中华。
（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了 （填序号）
①珠穆朗玛峰很高很高。
②珠穆朗玛峰很秀丽。
（4）文中画横线的句子描写了黄河、 、 和珠峰。
2. 课外阅读。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
［注解］ 雪：指梨花
（1）除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？
（2）看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？
3. 阅读练习。
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
1.这首诗描绘了（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
六种景物。
2 / 5 2.诗中描写颜色的词是（ ），描写声音的词是（ ）。
3.这首表达了诗人怎样的心情？
_____________________________________________________
4. 古诗阅读。
咏柳
________________________，________________________。
________________________，________________________。
［1］默写古诗。
［2］这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________。
［3］诗中的“绿丝绦”是指__________________。
［4］诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。
5. 阅读诗句，回答问题。
敕勒歌
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
［1］这首诗歌是_______（朝代）的________（体裁）。
［2］“敕勒川”处于（ ）
A. 阴山下 B. 四野
［3］“天苍苍，，野茫茫”说明（ ）
A. 天很阴暗 B. 草原很广阔
［4］“风吹草低见牛羊”说明（ ）
A. 牛羊多，草很少很矮（ǎi）
B. 牛羊少，草很多很长
C. 牛羊多，草很多很长
6. 课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
这部分写了____、____、____、_____这几种动物。
7. 阅读诗歌，回答问题
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
3 / 5 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）这首诗的题目是《 》，作者是 代诗人 。
（2）这首诗描写的是 （填季节）的景色。
（3）诗中第二句把柳条比作 ，第四句把 比作剪刀。
（4）写出第一，二句诗的意思 。
8. 你知道《游子吟》这首诗歌表达的思想感情吗?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
9. 阅读诗歌，回答问题。
美丽的愿望
金色的小花，
明亮的小河，
有个金色的愿望：
有个明亮的愿望：
春天来了，我要送给人们
秋天来了，我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿色的小树，
洁白的雪花，
有个绿色的愿望：
有个洁白的愿望：
夏天来了，我要送给世界
冬天来了，我要给小学生们
一片片阴凉……
送去惊喜和欢畅……
（1）第三小节和第四小节中有一对近义词，是 和 。
（2）每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到 送出的愿望： ；夏天，能收到 送出的愿望： 。
（3）我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（ ）
A.好看，漂亮
B.使人感到美好
（4）我要送给自己的美丽的愿望是 。
10. 读下面的小诗，回答问题。
四季怎么来
春天怎么来？
柳枝长长，
春天从柳枝上滑下来。
夏天怎么来？
荷花朵朵，
4 / 5 夏天从荷花里跳出来。
秋天怎么来？
落叶纷纷，
秋天从叶子里飘下来。
冬天怎么来？
白雪飘飘，
冬天从雪花里飞出来。
［1］把下列词语与相应的图片连起来。
柳枝长长 落叶纷纷 荷花朵朵 白雪飘飘
［2］用“ ”画出句子中表示动作的字词。
（1）春天从柳枝上滑下来。
（2）秋天从叶子里飘下来。
（3）冬天从雪花里飞出来。
［3］这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。
11. 快乐阅读。
二十四节气歌
__________________天，夏满芒夏暑相连。
__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
［1］把《二十四节气歌》补充完整。
［2］“暑相连”指________和________紧紧连在一起。
［3］“小大寒”是指________过后是________。
［4］“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。
12. 阅读诗歌，回答问题。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
（1）文中的“冬月水仙案头供”的“供”的读音是 ，它还读 ，它的另一个读音可以组词为 。
①góng ②gōng ③上供 ④供应
（2）除了文中提到的花，我还知道这些花： 、 。
（3）你最喜欢什么花？为什么？
13. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。
5 / 5 江 雪
[唐]柳宗元
鸟飞绝, 人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)这首诗描写的是( )这个季节的景色。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
(2)这首诗描写的景物有 、 、 ,人物是 。
(3)根据意思写出相应的诗句。
在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。
, 。
14. 课外阅读。
雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，
但是你的故事像星星一样多，
你背伙伴过河，
你扶大娘上火车。
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，
你的故事讲也讲不完。
［1］读完诗后，你知道雷锋叔叔都做了哪些好事？
_______________________________________________
［2］从诗中画线句，我体会到了______________________。
