天津市河北省学案

第二节“华北门户”－天津市教学内容本课时内容在教材第34-35页。

具体教学内容包括天津的地理位置、天津港、海河水系和发达的工商业城市。

教学目标知识与能力1.运用地图了解天津市的自然环境。

2.了解天津港是我国北方最大的综合性多功能国际贸易大港。

3.了解海河水系特征及海河水患治理措施。

4.了解天津作为我国重要的工商业城市工业发展的有利条件。

过程与方法本节内容的教学，通过活动的开展培养学生读图、分析图和运用图的能力。

情感、态度与价值观通过本节的学习，使学生逐步确立正确的人口观、资源观、环境观和可持续发展理念。

天津经济发展迅速，到处生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，激发学生热爱祖国大好河山的爱国主义情感。

教学重难点及突破重点发达的工商业城市。

难点发达的工商业城市。

教学突破本节教学内容是省区地理学习的第二节，通过学习北京市，学生已经掌握了省区地理的学习线索和方法，为本节课的学习打下了基础。

“天津港”可通过录像、图片和文字的介绍和问题的设计，让学生从主动探究中获得感性认识。

发达的工商业城市是重点也是难点，可通过学生展示课前收集的资料来学习，并围绕存在问题展开讨论。

教学准备教师准备1.为学生提供一些收集地理资料的途径。

2.收集图片、文字资料，制作课件。

3.将学生分组，以便课堂活动。

学生准备收集关于天津的资料。

教学步骤（一课时）第一课时教学流程设计教师指导学生活动1.创设情境，导入新课。

1.通过感性认识进入新课学习。

2.利用京津唐地形图和文字介绍，引导2.了解天津地理位置。

学生认识天津地理位置。

3.多媒体演示“天津港”图片。

3.通过资料认识天津港的地位。

4.展示“海河水系”图片，引导学生学习海河。

4.了解海河水系特征及海河水患治理措施。

5.组织学生展示资料。

5.展示材料。

本课总结天津邻近北京，也是我国一个重要的综合性工业城市，通过对天津经济发展的了解，是对学生进行爱国主义教育的生动教材。

板书设计第二章第二节“华北门户”—天津市一、天津的地理位置二、天津港三、海河水系1.支流2.形态特征3.治理四、发达的工商业城市1.工业发展有利条件2.主要工业部门问题探究与拓展活动1.写一篇题为《天津经济发展的有利条件》的小论文。

“华北门户”——天津市主备人： 审核： 编号： 学生姓名： 班级：一、学习目标：1、自然地理特征2、工商业城市二、重难点：1、发达的工商业城市三、自主学习学生预习并完成：国务院批复的天津城市新规划方案确定天津城市性质为：“国际港口城市，北方经济中心和生态城市。

”总体规划以中心城区和滨海新区核心区为主、副中心。

国家“十一五”规划中把滨海新区作为继深圳特区、浦东新区之后又一带动区域发展的新的经济增长极。

读图及材料，回答1-2问题：1、天津城市形成的最主要区位优势条件是（ ）A 、气候适宜B 、土壤肥沃C 、水、陆交通便利D 、资源丰富2、根据总体规划，至2020年，天津市人均公共绿地要达到10平方米以上。

城市绿地的作用是（ ）①净化空气 ②防风固沙 ③降低噪声④涵养水源 ⑤保持水土 ⑥美化环境A 、①③⑤B 、②④⑥C 、①③⑤⑥D 、①③④⑥四、合作探究读下列材料，回答问题。

新华网天津2008年3月14日电 天津市对海河故道进行综合治理，目前清淤工程已全部完成，景观绿化工程正全面铺开，建成后将恢复湿地功能，从而改善周边地区生态环境。

海河长约1090千米，流域面积约265000平方千米，历史上河口多年平均流量约710立方米/秒，在天津注入渤海。

海河在人类历史时期，与黄河下游类似，也是经常泛滥成灾，⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧河、子牙河、南运河北运河、永定河、大清—五大支流形水系—水系特征海河水系源、棉花资源、劳动力资海盐资源（长芦盐场）—工业条件纺织业、盐化学工业—经济支柱工商业城市、临海河、渤海位于北京市的—地理位置天津市________如：海河最大的支流——永定河，历史上就称为“无定河”，其含沙量超过黄河。

（1）历史上海河经常泛滥的原因是什么？（2）你认为治理海河可以从哪些方面入手来解决？黄河的治理是否可以借鉴海河的做法？原因是什么？（3）请你写出海河的五大支流？它们在哪一城市汇集？五、课堂检测1、有关天津的地理位置，叙述正确的是（）A、位于北京市东北B、位于黄河入海口C、被成为“华北门户”D、北接燕山、南临山东2、海河经常泛滥成灾的原因是（）A、年降水量大B、河道为“地上河”C、扇形水系排水不畅D、下游入海口太多3、建国以后，国家采取的治理海河的措施有（）①植树造林②修建水库③加固海河大堤④开辟入海新河道⑤修建水利枢纽A、①②③B、①②④C、③④⑤D、②④⑤4、天津的城市职能主要有（）A、政治、文化职能B、工业中心和开放口岸C、旅游中心和交通中心D、国际交往中心课时作业1、下列对天津市资源优势的叙述，不正确的是（）A、交通位置优越B、海盐资源丰富C、水资源丰富D、劳动力资源丰富2、20世纪初，天津市两大支柱性产业是（）A、汽车工业、纺织工业B、纺织工业、盐化学工业C、医药工业、电子工业D、石油化学、盐化学工业3、人们常说天津是“河海码头”，这里的“河”是（）A、永定河B、海河C、黄河D、辽河4、天津市所在的平原种植的主要经济作物是（）A、大豆B、甜菜C、棉花D、甘蔗5、天津境内的自然资源或矿立地是（）A、长芦盐场B、华北油田C、迁安铁矿D、开滦煤矿6、下列对天津市资源的叙述，不正确的是（）A、海盐资源丰富B、劳动力资源丰富C、石油资源丰富D、水资源丰富7、天津市所在的平原西临（）A、燕山东省B、太行山C、秦岭D、阴山7、读图（P35），回答问题。

第二节“华北门户”——天津市教学目标1、运用地图了解天津市得自然环境。

2、了解天津港是我国北方最大的综合性多功能国际贸易大港。

3、运用地图，了解海河水系特征及海河水患治理措施。

4、了解天津作为我国重要的工商业城市其发展的有利条件。

5、培养学生读图、析图的能力。

教学重点：天津作为我国重要的工商业城市的支柱工业部门和新兴工业部门，以及其发展工业的有利条件。

教学难点：天津发展工业的有利条件教学方法：探究教学法教具及设备：多媒体课件课时安排：0.5课时备课时间： 2008/03/14 授课时间：2008/03/ 教研组长签字;新课导人：复习旧课引人，老师出示“中国政区”图，复习北京的有关知识，然后提问：离北京最近的中央直辖市叫什么？很多同学喜欢吃包子，你们吃过“狗不理包子”吗？没吃过也很可能听说过，“天津包子狗不理”乃中国食品一绝，今天我们去“狗不理包子”的故乡，开始沿海万里行的第二站——天津。

在讲述“天津市的地理位置”时，可按以下步骤进行：1．用多媒体课件展示“中国政区”图，然后点击京津唐地区，逐渐放大，再点击北京、天津，使其区位点闪烁，问：天津在北京的什么方向？2．用多媒体展示“天津地形”图，得出：天津地处华北平原东北部，海河流域下游，东临渤海，北依燕山，西北倚首都北京，距北京约130千米，是北京的海上门户。

总之，教师可采用多种方法来讲授，但在讲授时尽量让学生对照地图得出结论，以培养学生对地理图像和地理事物的判断、分析能力。

讲述“天津港”时，可按以下步骤进行：1．让学生学习“天津港”的阅读材料，并补充以下材料：天津港拥有全国最大的集装箱码头，与世界上170多个国家和地区的300多个港口保持着贸易往来。

天津滨海国际机场有多条国际国内航线，是华北地区最大货运中心。

天津铁路枢纽是京哈、京沪两大铁路干线交汇处。

天津公路四通八达，交通基础设施建设有了长足发展。

目前，天津已形成以港口为中心的海陆相结合、立体式、综合性、现代化运输网络。

初二地理下册导学案编制人：张京华、湾俊琴审核人：第二章第二节“华北门户”-----天津市导学案【学习目标】1、知道天津市的自然特征，历史文化和城市职能, 熟悉各地的的旅游景点2、运用地图，探讨海河水系特征及海河水患治理的措施；【重难点】天津作为我国重要的工商业城市其发展的有利条件【自主学习】一、天津的位置：天津市简称，首都北京的部。

河流域的下游，平原的东北部，东临海，北依山。

二：天津港阅读材料P34，“天津港”完成以下内容。

1、广义的天津港包括位于海河口附近的、和市区海河的港。

2、关于天津港的职能说法正确的是（）A、天津港是一个集装箱专用港口。

B、天津港是一个煤炭专用港口。

C、天津港是一个综合性、多功能的港口。

D、天津港是一个石油进口专用港口。

3、写出从天津经过的两条铁路线：和。

三：海河水系（一）、读海河水系图，找出：1、水库：A密云水库 B十三陵水库 C 官厅水库2、海河的五大支流：①北运河②永定河③大清河④子牙河⑤南运河3、海域：渤海4、盐场：长芦盐场5、油田：大港油田四、发达的工业城市1.天津工业的发展的有利条件有：（1）长芦盐场的资源，审批人：备课时间：2013.02.05 授课时间：（2）华北平原的资源，以及天津本身的资源。

2.天津市的主要工业门类：①支柱工业门类：20世纪初天津就发展成为以和为经济支柱的工商业城市。

②新兴工业门类：近十几年来，工业、工业、工业和业也得到了迅速发展。

、【互助合作】建国前，海河经常泛滥成灾，建国以后，国家采取了、、等治理措施。

想一想，这些措施对治理海河水患有什么作用？【巩固练习】1.天津市优越的地理位置表现在（）A.位于首都东南，临河临海B.位于首都东北，附近矿产丰富C .有海河经过，水源丰富 D.有发达的工业和丰富的资源2天津市的海洋化学工业很发达，其发展的有利条件是（）A.劳动力资源丰富B.地理位置优越，临海C.交通方便D.附近海盐资源丰富3.长芦盐场晒盐的最佳季节是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.下列不经过天津的铁路线是（）A.京哈线B.京沪线C.京广线D.京九线5.京津冀地区属于（）A.温带大陆性气候区B.温带季风气候C.温带海洋性气候D.亚热带季风气候6.下列对于天津的说法，错误的是（）A.天津是北京的门户。

八年级地理学案七 河北一.学习目标1.运用地图说出河北省的地理位置；结合地形和气候，了解河北省农业生产的优势和劣势2.运用地图和资料，描述河北省交通与城市、旅游景点的分布3.分析河北省地理位置的优势与发展新型农业的关系 二.基础知识 1、自然环境：①位置：环抱__ __两市，东临____海，四周与____ ____ ____ ____ _____等省为邻。

②地形：西北多山地，东南多平原。

③河流：海河，京杭运河④气候：温带季风气候 2、河北省发展农业的自然条件和社会条件有哪些？⑪自然条件：_______________________________________________________________ ⑫社会条件：①环京津．．．．——．．农产品需求量大②交通发达．．．．．．．．．．．．————．．．．农产品外销便利．．．．．．．`． ③农业结构调整．．．．．．．——．．发展了反季节蔬菜、花卉、中高档水果等新型农业，经济效益高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3.河北省发展农业的问题有哪些?_______________________________________________ 三.帮你构建知识网络地理位置----地处______河以北,环保______ _____,邻近国都铁路与城市 _____线(保定、石家庄、邯郸)、_____线(衡水) 京沪线(沧州) _____线(唐山、秦皇岛)、京承线（承德）、京通线、_____线(张家口) 河北省 有利----地处______平原,耕地肥沃,光照条件好 农业 不利----地表排水____,土壤______,春_____夏_____新型农业:邻近_____ _____,发展______蔬菜、花卉、草皮、中高档水果 四.与你探究合作刘老师和榕榕来到河北省，在京广铁路沿线，他们对这里的农业生产条件展开了讨论，请将他们的对话补充完整。

华北门户”天津市“燕赵沃野”河北省1、利用地图认识天津市和河北省的自然环境和地理地点的优胜性。

学习目标2、认识天津港是我国北方最大的综合性多功能国际贸易大港。

3、认识河北省作为我国农业大省在发展过程中的优势和问题。

一、预习导学二、讲堂点拔1、人们常说天津市“河海码头”这里所说的河指的是什么？海指的是什么？2、海河有哪几条主要支流？这些支流在哪个城市聚集？对海河的治理举措有哪些？3、在天津市的地图上找出大港油田、长芦盐场，想想天津的化学工业为何在该市工业中点据重要的地位？4、议论河北省京津唐山地域发展农业的优势的问题？三、当堂检测1、天津市优胜的地理地点表此刻（）A 、位于国都东南，临河临海B 、位于国都东北，邻近矿产丰富C、有海河经过，水源丰富D、有发达的工业在丰富的资源2、对于天津港的职能的说法正确的选项是（）A 、是一个集装箱专用港口B 、是一个煤炭专用港口C、是一个综合性，多功能性的港口 D 、是一个石油入口专用港口3、天津市的大海化学工业很发达，其发展的有益条件是（）A 、劳动力资源丰富量B、地理地点优胜，临海C、交通方便D、邻近海盐资源丰富4、为认识决天津市水资源不足的问题所修筑的跨流域调水工程是（）A、引黄济青B、引滦入唐C、引滦入津 D 、南水北调5、石家庄是一个重要的铁路枢纽城市，在石家庄交A、京九线与陇海线 B 、京广线与石太汇的铁路线是（）---石德线C、京沪线与胶济线D、焦柳线与石太---- 石德线6、秦皇岛的主要职能是（）A 、石油出入口港口B、煤碳输出港口C、铁矿入口港口D、粮食输出港口7、在近代中国历史上死亡人数最多的一次地震是（）A 、台湾大地震B、唐山大地震C、甘肃大地震 D 、陕西大地震。

第一节辽阔的海域◆基础知识·细解读◆知识点一世界海洋大国知识详解1.我国的海洋概况我国是世界海洋大国，近海海域包括渤海、黄海、东海、台湾岛以东的太平洋海域、南海，它们自北向南呈弧状分布。

2我国主要海域及特征（1）渤海是我国的内海，为山东半岛和辽东半岛环抱，面积最小。

（2）黄海因黄河泥沙导致海水呈黄色调而得名。

（3）东海是东中国海的简称，其南部为祖国大陆与台湾省之间的台湾海峡。

（4）南海是南中国海的简称，分布有众多岛屿、岩礁、沙洲和浅难，统称为南海诸岛。

（5）台湾以东太平洋海域位于琉球群岛以南，巴士海峡以东，地震、火山活动和灾害性海浪频繁。

3.我国管辖的海域范围（1）我国管辖的海域主要包括内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架等。

（2）根据《中华人民共和国领海及毗连区法》，以我国政府公布的各相邻基点之间的直线连线为基线，该线向陆地一侧海域为我国的内水（内海），该线垂直向外12海里为我国的领海，领海以外12海里为毗连区。

根据《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》，领海以外，距上述领海宽度测算基线200海里以内为我国的专属经济区，我国的大陆架为我国陆地领土在领海以外的全部自然延伸。

（3）领海与内水同为我国领土的组成部分，我国对其水域及其上空、海床、底土拥有主权。

巧记图示法巧记我国管辖的海域范围如图所示，领海基线以内为内水（包括内海），领海为领海基线向外12海里，领海之外，领海基线向外200海里内为专属经济区。

学习目标1.能够说出我国的近海海域，并在地图上准确指出其位置；了解渤海与黄海，黄海与东海以及东海与南海之间的界线。

2.知道我国有漫长的大陆海岸，了解杭州湾以北和以南地区大陆海岸类型的差异。

3.了解台湾岛、海南岛和崇明岛的形成原因；知道舟山群岛是我国最大的群岛，舟山渔场是我国最大的渔场，能据在地图上准确指出它们的位置。

4.能在地图上指出台湾海峡和琼州海峡，说出海峡在海上交通方面的重要作用。

第一章第一节疆域(二）教学目标在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心重点运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置难点地名很多,要掌握其地理位置集体备课内容导入我们伟大的祖国幅员辽阔，为便于行政管理,为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结,我国设置了各级行政区划，行政区划与我们生活息息相关。

自主学习1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:省级包括、、。

县级包括、、、。

乡级包括、、 .2．写出你的户口所在地：___________________________________3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。

运用读图法，自主学习归纳法，训练学生能力，并进行展示评价。

个案补充合作探究4．读图1。

7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安,香港澳门喜回归，祖国一片好河山。

”请在图中找出“两湖"、“两广"、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？5．在图1.7中国政区图中指出：(1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；6．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，评出一、二、三等奖个案补充通过拼图游戏调动学生学习的积极性。

当堂达标一、单项选择题1。

下列省份与濒临的海的连线，正确的是（ )A。

辽宁、河北、山东-—渤海 B。

辽宁、山东、江苏-—东海c。

江苏、安徽、山东——黄海D。

浙江、广东、广西-—南海2。

下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是 ( ）Ａ。

广西—-粤——桂林 B.福建-—闽-—厦门C.青海——青——兰州D。

贵州—-黔-—贵阳3.位于我国长江下游的直辖市是（ )A。

北京市 B。

上海市 C.天津市 D.重庆市4。

我国的4个直辖市中，最早见到日出的是 （ ）A 。

北京 B.天津 C 。

最新整理八年级初二地理教案八年级下册地理《天津市》复习学案湘教版八年级下册地理《天津市》复习学案湘教版1．第二节天津市新课导人：方案①：很多同学喜欢吃包子，你们吃过“狗不理包子”吗？没吃过也很可能听说过，“天津包子狗不理”乃中国食品一绝，今天我们去“狗不理包子”的故乡，开始沿海万里行的第二站——天津。

方案②：复习旧课引人，老师出示“中国政区”图，复习北京的有关知识，然后提问：离北京最近的中央直辖市叫什么？在讲述“天津市的地理位置”时，可按以下步骤进行：1．用多媒体课件展示“中国政区”图，然后点击京津唐地区，逐渐放大，再点击北京、天津，使其区位点闪烁，问：天津在北京的什么方向？2．用多媒体展示“天津地形”图，得出：天津地处华北平原东北部，海河流域下游，东临渤海，北依燕山，西北倚首都北京，距北京约130千米，是北京的海上门户。

总之，教师可采用多种方法来讲授，但在讲授时尽量让学生对照地图得出结论，以培养学生对地理图像和地理事物的判断、分析能力。

讲述“天津港”时，可按以下步骤进行：1．让学生学习“天津港”的阅读材料，并补充以下材料：天津港拥有全国最大的集装箱码头，与世界上170多个国家和地区的300多个港口保持着贸易往来。

天津滨海国际机场有多条国际国内航线，是华北地区最大货运中心。

天津铁路枢纽是京哈、京沪两大铁路干线交汇处。

天津公路四通八达，交通基础设施建设有了长足发展。

目前，天津已形成以港口为中心的海陆相结合、立体式、综合性、现代化运输网络。

天津地跨海河两岸，而海河是华北最大的河流，干流全长72千米，平均河宽100米，水深3～5米，历史上可通航3000吨(1吨＝1000千克)海轮。

2．用图片或多媒体课件展示天津港的繁忙和欣欣向荣的景象，以突出天津港是我国综合性、多功能的国际贸易大港。

结合地形图提问：天津港是通过哪几条铁路干线和河流发展海陆联运、河海联运的。

由此引人海河水系的教学。

讲述“海河水系”时，可按以下步骤进行：1．教师把多媒体课件切换到“海河水系”图，或出示“海河水系”挂图，请学生上台指出海河位置、海河的各支流及渤海的位置。