2015年北京师范大学体育学基础考研、复试真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析
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2015年体育专业考试真题及参考答案(完美word打印版)
2015年体育专业考试真题及参考答案(完美word打印版) 本真题包括30个单选题、10个判断题、5个名词解释题、4个简答题、综合题5个部分，总分100分，参考时限90分钟。
一、单选题（1-30题,每小题1分,共30分）。
每小题只有1个答案符合要求，请你从4个选项中选出正确的答案，错选、多选或不选均不得分。
1、健身强体的基础是（）。
A.耐力B.速度C.体能D.力量2、近视是危害青少年视力健康的第一因素,合理的饮食结构是护眼行动之一,应多吃什么（）。
1.鱼2.牛奶3.蛋白质4.胡萝卜5.动物肝脏和肾6.牛肉A.1345B.1245C.2345D.12563、生命在于运动和更快、更高、更强分别出自（）。
A.伏尔泰、亚里士多德B.伏尔泰、迪东C.巴甫洛夫、迪东D.巴甫洛夫、亚里士多德4、踝关节扭伤的即刻处理方法是（）。
1.绷带加压包扎2.抬高伤肢3.冰块冷敷或冷水冲洗4.理疗按摩A.34B.1 3C.134D.345、国际足联于1991年11月16日--30日在中国广州举办了第一节世界女子足球赛,夺冠的是（）。
A.德国B.美国C.挪威D.巴西6、铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验,2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目,由1.5千米游泳,10千米的长跑和（）的自行车组成。
A.30千米B.25千米C.35千米D.40千米7、艾滋病是历史上罕见的传染病,号称“世界瘟疫”,其传播途径的方法正确的是（）。
1.血液2.公共浴室3.性接触4.母婴、咳嗽、蚊虫叮咬A.1234B.13C.134D.128、奥林匹克日的时间为（）。
A.6月23日B.4月6日C.11月25日D.4月23日9、运动体能的基本因素包括速度、协调、反应、爆发、灵敏、平衡和（）。
A.灵敏性、柔韧性B.肌肉力量、肌肉耐力C.灵敏、平衡D.心肺耐力、柔韧性10、人体各种运动需要不同功能系统提供能量,以下体育项目100m、800m、5000m分别主要通过哪一供能方式满足运动的需要（）。
2015年北京师范大学体育学硕士考研复试分数线是305分
2015年北京师范大学体育学硕士考研复试分数线是305分2015年北京师范大学体育学硕士考研复试分数是305分，政治45英语45 专业课一180.一、学校复试基本分数线(学术学位类)报考学科门类政治外国语业务一业务二总分[01]哲学50509090340[02]经济学50509090340[03]法学[0301]法学[0305]马克思主义理论50509090340 [0302]政治学[0303]社会学50509090320[04]教育学[0401]教育学[047101]教育经济与管理5050180315 [0402]心理学5050180330 [0403]体育学4545180305[05]文学50509090340[06]历史学5050180315[07]理学48489090300[08]工学48488090300[09]农学50509090330[10]医学5050180330 [12]管理学50509090335[13]艺术学[1301]艺术学理论[1303]戏剧与影视学50509090345 [1302]音乐与舞蹈学[1304]美术学45459090330二、学校复试基本分数线(专业学位类)专业学位类型政治外语业务一或综合业务二总分应用统计(0252)50509090360法律(0351)50509090335社会工作(0352)50509090340教育(0451)45459090315体育(0452)4040180295汉语国际教育(0453)50509090350应用心理(0454)4545180300翻译(0551)50609090340新闻与传播(0552)50509090385工程(0852)45458090290工商管理(1251)A线国家A类分数线B线4585150 B线适用于提前面试成绩优秀者公共管理(1252)4595155艺术(1351)40409090315三、少数民族高层次骨干人才计划复试分数线初试成绩总分不低于255分。
2015年北京师范大学图书馆学基础考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验
1/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年北京师范大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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985图书馆学基础《文献学纲要》潘树广广西师范大学出版社2000985图书馆学基础《信息组织》（第三版）马张华清华大学出版社2008985图书馆学基础《图书馆学基础》吴慰慈高等教育出版社2004985图书馆学基础《信息服务与用户》胡昌平武汉大学出版社2008986软件基础《数据库系统概论》（第四版）萨师煊、王珊高等教育出版社2006986软件基础《数据结构》（C 语言版）严蔚敏、吴伟民清华大学出版社2007987经济学原理《经济学原理》（美）曼昆三联书店、北京大学出版社987经济学原理《经济学原理》唐任伍等北京师范大学出版社20102/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。
相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。
虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。
只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。
尽早确定目标专业院校有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。
那么，什么样的目标才是合适的呢？确定的目标专业院校，通俗点说，只有确定了这些，才知道光在哪里，才知道劲儿往哪里使。
北京师范大学719体育学基础综合考研重点笔记
北京师范大学考研高分辅导讲义——719体育学基础综合主编：弘毅考研编者：大丹弘毅教育出品【资料说明】北师大体育综合高分辅导讲义（2014版）系北京师范大学优秀体育考研辅导团队集体编撰的“体育考研精品考研辅导资料”之一。
不可否认，学校指定的考研参考教材季浏教授主编的体育心理学、周登嵩教授主编的学校体育学、乔德才教授主编的运动生理学和田麦久教授主编的运动训练学都是非常优秀的教科书，学生肯定能从中学到丰富的知识，但由于此书在编撰时定位上的特点，追求“基础和前沿的平衡’’，“创新与继承的平衡”，“立足本国与外国的平衡”和“理论与实例的平衡”，造成此书并不能迎合广大考生“应试”的功利心情。
北师大的出题风格也造成了“书难读、题简单’’的分皮现象。
对考研的学生来说，这本书肯定是“营养过剩’’了。
对此，我们编撰此辅导资料时，立足点就是“应试”，希望能把此套教材化繁为简，理出体系。
本资料的编撰以上述教材为根据，借鉴了出题老师的上课讲义，按照“教材导读一复习策略一考点梳理一历年真题一考题预测”的体例编排而成。
“教材导读”把考研中的考点与指定的教材对应起来，并对教材作简单地介绍和梳理，引导大家阅读教材。
“复习策略”指出每个考点需要掌握到的程度，以及掌握考点的方法。
“考点梳理”是这套资料最核心的部分。
对考点作了全面地讲解和深入地分析。
“历年真题”汇总了在综合课中曾经考察过的题目。
“考题预测”是在历年真题的基础上，把还没有考察过的考点给大家指出来，用于查缺补漏。
本资料有如下特点：1.“最全”。
我们把可能考到的知识点都全部列出，并做了详细的讲解；2.“最简”。
为不增加考生负担，对考点的讲解，尽量做到精简，除去了教材繁琐臃肿的语言，直击要害；3.“最新”。
根据最新的修正课本，解决了教材滞后于现实的问题；4.“最合老师口味”。
此资料在指定教材的基础上，参考了北师大老师最新出版的教材和老师上课讲义，所以按此答题绝不会和阅卷老师的观点相左。
2015年北京师范大学教育学基础考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
北师考研详解与指导一.关于考研院校的选择假设研究生考试是一个战场，那么首战就是信息战。
能够在考研论坛看到这个帖子，证明你已经懂了这个道理，有过来人的经验，你才能赢了第一战。
选学校看三件事1.自己的实力、2.学校的实力、3.毕业后的发展。
下面具体来说说：1.自己没有实力什么白扯。
实力来自于本身的学科基础和考研过程中的坚持，你一定要坚持，才能知道自己有多少实力，如果你学习能力很强，不用在意自己是什么学校出生，二本，三本逆袭34所的例子多的是，只要肯付出。
但是也要记住，考名校的成功率是很小的。
比如，我作为三跨考生，专业基础为零，北师学前教育一年只招10个人，保送7个，就剩3个，今年报考了381个人，个个都不是吃素的，最后成功的几率自己算一算。
要承受很大的压力，想成功入学，天时地利人和，一样都少不了。
所以总结一下摆正心态，不要因名校难考就妄自菲薄，低估自己，但也要想好要付出的。
想好再选择~2.学校的实力看学科排名，看学校综合排名，看科研实力，选自己感兴趣的方向。
好学校多的很，选性价比最高的，最合适自己的，别人不能替你做选择，自己认真考量后做出选择。
3.毕业后还是要好好想想怎么发展的，不然一切都会变得盲目，在你复习到最艰苦的时候，你需要光明的未来给你动力，那么如果你刚开始没有想清楚，这时候你会迷茫，焦虑，动摇。
这些是致命伤，会直接导致考研失败的。
所以，一定要想好了再做决定，往大了说，这也是改变命运的一次选择嘛，值得在行动前好好思考。
二.关于考研复习计划的制定复习3轮，第一轮3-7月；第二轮7-10、11月；第三轮11月到1月第一轮的任务是熟悉课本。
方法可以多元化，阅读的同时一定要动笔，第一遍一定要动笔哦！不然看完会觉得4个月不知道干什么了，一边看书，一边做笔记，不断提炼你的笔记，不用怕写错，写的不整齐，不够有概括性，只要动笔就是有效地！拿教育心理学举例子！每阅读一个理论就要用自己的话，做一个小表，代表人物，理论来源，核心思想，应用方向。
2015年北京师范大学教育学考研,复试真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
北师考研详解与指导【初试专业课复习篇】三月到五月，拿到基础班课程之后，每天定时听课，并浏览配套的讲义，从头开始进入复习，这时主要任务是“入门”。
同时专业课五本书的教材，认真过一遍，看完之后，心里争取要有个大概框架，了解有关教育学的基本知识。
六月到七月，第二遍看书，这个时候不用做题，就是好好看书。
在第一遍的基础上，更加认真，另外，特别是自主命题的学校，有指定的参考书，千万不要自己想当然的区分重难点，觉得这个不会考吧，不看了吧，凡是书上的内容都可能会考到，不要遗漏细节，也不要认为没考过的就不重要，这是误区，一定避免。
还有就是看书要看活，所谓活，意思是不要死记硬背知识点，把它们都给拆分开来，机械的记忆，说实话也根本记不住。
应该有系统的，从大到小，逐渐深入细化，尤其是中外教育史，知识点很多很杂，你可以按照国家，或是时间年代的顺序系统分类，便于你理解掌握。
适当记忆部分内容，每个人的方法都不同，要学会寻找适合自己的。
八月份拿到强化班的课程讲义，内容比基础班更加详细。
在这里强调一下，讲义的内容都是从教材中选取出来的，是根据考试大纲编制的一个便于学习的资料，是帮助你复习的，书本教材还是基础，尤其对每个知识点的背景有详细介绍，在复习初期一定要认真看书看书。
八月到九月这段时间，第三遍看书了，这个时候开始要接触题目，历年真题是最好的资料，从中分析题目出题角度，规律特点，再看书的时候心里就有数。
重难点要开始强化记忆了，不然到后期政治英语全面冲刺来不及。
十月份开了国庆特训班，有条件的可以去现场听课，我就是拿到课程在家听的。
这部分内容很重要，加入了每个学校自己出题的一些特点，并搜集整理好了历年真题及解析。
特别是北师大指定参考书目非常多，比如叶澜老师的那本《教育研究方法初探》，王策三老先生的《现代教育论》，你自己看书是很吃力的。
在讲义的指导下，帮助你更容易的系统的了解、掌握书中内容。
从十月到十一月，离考试越来越近，要做好进入冲刺阶段的准备，但依旧要保持有条不紊。
2018北京师范大学体育教学考研复试通知复试时间复试分数线复试经验
2018北京师范大学体育教学考研复试通知复试时间复试分数线复试经验启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年北京师范大学体育与运动学院045201体育教学考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）二、复试通知（启道考研复试辅导班）一、考生复试报到时间、地点：3月16日(周四)上午9：00 — 11：30邱季端体育馆302室。
报到时，携带本人身份证、毕业证、学士学位证书原件、学习成绩单及获奖证书等，接受资格审查。
并缴纳100元复试费。
应届本科毕业生须提供由就读学校教务部门加盖公章的成绩单。
往届考生成绩单须加盖档案管理部门公章或毕业学校教务部门公章。
二、各专业复试比例三、复试时间、地点、内容及录取办法三、复试分数线（启道考研复试辅导班）四、复试参考书（启道考研复试辅导班）五、复试流程（启道考研复试辅导班）关于考研复试流程及调剂，启道考研复试辅导班老师解析如下图：六、关于考研复试综合面试备考经验1、面试前如何准备？（1）选择合适的服装；（2）训练良好的礼仪；（3）锻炼语言表达能力；（4）培养英语听说能力；（5）了解所学专业的前沿知识；（6）提前准备一些题目；（7）老师关注的焦点；（8）回答问题的策略；（9）调整身心状态。
2、面试如何着装？着装不必太过严肃，也不能过于随意。
启道考研复试辅导班建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。
女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰。
3、对于综合面试，应该如何准备？需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式，了解报考院系的面试常见问题；或者咨询启道考研复试辅导班历年学员往年导师面试情况，进行有针对性的训练。
4、复试沟通中需要注意什么？谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。
5、导师想从自我介绍中得到什么？首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。
2015年淮北师范大学体育专业基础综合2015考研真题／研究生入学考试试题
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------淮北师范大学2015年硕士研究生入学考试试题纸 第 1 页 共 2 页2015 年硕士研究生入学考试试题（Ａ）科目名称：体育专业基础综合 科目代码： 671注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （运动生理学150分）一、名词解释（本题满分40分，每小题5分）1、肺活量2、第二次呼吸3、心率储备4、无氧耐力5、超量恢复6、健康体适能7、向心收缩8、运动后过量氧耗二、简答题（本题满分60分，每小题15分）1、什么是体质指数？简述以此诊断肥胖的标准。
2、简述有氧适能的含义及其评定方法。
3、简述长期的运动训练对心脏形态结构的影响。
4、根据儿童少年运动系统的特点在体育教学中应注意哪些问题？三、论述题（本题满分50分，每小题25分）1、试述运动后促进人体功能恢复的措施。
2、运动过程中心血管系统的功能会发生哪些变化？为什么？（学校体育学150分）一、名词解释（本题满分40分，每小题5分）1、体育教学方法2、学校体育3、体育课程资源4、课外体育活动5、自主学习法6、体育学习策略7、个性8、终身体育二、简答题（本题满分60分）1、简述游戏法与竞赛法的概念及运用此方法教学应该注意哪些问题？（10分）2、简述体育学习的特征有哪些？（10分）3、简述竞技体育项目改造的意义和基本方法。
（12分）4、简述在体育教学中，如何注意体育教学方法的选择与运用。
2013-2019年北师大体育教育训练学考研真题
2013-2019年北师大体育教学训练考研真题
2019 北师大考研真题
（一）学校体育学（5 个判断 5 个选择）
名词解释
1 夸美纽斯
2 体育课堂常规
3 练习密度
4 体育课堂密度
5 体育评价
简答
1 体育课程内容选择的标准
2 课余体育的特点
3 体育教学过程的特点？
4 单元教学设计的步骤与方法？
5 简述学校体育有哪些隐形课程
论述
1 你认为一名合格的体育老师应具备哪些品质特质？
2 论述学校体育与竞技体育的区别
（二）运动训练学（10 个选择）
简答
1 简述运动训练手段的含义及构成要素及基本手段。
北京师范大学707体育学基础综合(学校体育学运动训练学体育运动心理学)2021年考研专业课初试大纲
707体育学基础综合（学校体育学、运动训练学、体育运动心理学、运动生理学）
707 体育学基础综合（学校体育学、运动训练学、体育运动心理学、运动生理学）
考试科目名称：体育学基础综合（学校体育学、运动训练学、体育运动心理学、运动生理学）
考试科目代码：707
一、考试内容：
（一）学校体育学
1.学校体育思想
2.现代社会与学校体育
3.体育课程与体育教学
4.课余体育
5.体育教师
6.学校体育环境
（二）运动训练学
1.竞技体育与运动训练
2.运动训练的原则、方法与手段及其应用
3.运动员竞技能力构成及其训练
4. 运动员多年训练过程计划与组织（三）体育运动心理学
1.体育运动心理学的发展与任务
2.体育运动中的目标定向和目标设置
3.体育活动的动力系统
4.运动归因
5.体育活动与心理健康
6.唤醒、焦虑、心境状态与运动表现
7.心理技能训练
8.比赛的心理准备和心理调节
9.动作技能的学习
10.体育运动中的个体差异
11.运动损伤的心理致因与康复
12.体育运动中的团体凝聚力
13.体育运动中的领导行为
14.体育运动中的品德心理
（四）运动生理学
1.运动生理学基础（1）肌肉活动
（2）运动的能量代谢（3）躯体运动的神经控制（4）运动与内分泌（5）血液与运动（6）呼吸与运动（7）血液循环与运动（8）运动与免疫（9）酸碱平衡
2.应用运动生理学（1）身体素质
（2）运动与身体机能变化（3）运动技能学习
二、考试时间及试题总分（一）考试时间：180分钟
（二）试题总分：300分。
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北师考研详解与指导体育教学中如何进行目标设置（25分）什么是翻正反射？产生过程和机制？（15分）全程多年训练阶段的划分及训练任务和负荷（25分）肌肉力量（5分）平衡（5分）固定组合练习（忘了几分了）游戏法应注意？（15）举例说明体育教学评价过程中”重视终结性评价忽视过程性评价”的情况，并提出措施。
（25）体育活动与认知、情绪、应激、（还有一个，忘了）（15）比赛状态与准备活动异同（不大准确）（25）适宜负荷原则（名词解释）只能想起这一百多分的题了，剩下大部分是选择，判断，名词解释什么的一般来讲，复试的英语考核涉及到听力及口语，之前大多数的同学是没有准备的或者准备不够充分，但是只要考生能够找到科学的学习方法、技巧，复试英语成绩是能够提高很多的！口语：根据不同的学校的情况，口语考试一般有2到3个考官和1到4个考生，考官一般是本校的外语系的老师或研究生，甚至是本专业的导师，所以说难度一般不会太大。
老师问的问题也比较常规或者说是模式化，如：个人自我介绍，让考生介绍一下自己或者自己的学校或家乡；或者是一些压力性的问题，如What is your greatest weakness?(你最大的弱点是什么？)；有极少数的学校是让考生朗读文章，这个是比较简单的；还有一种是两个考生对话，考官给两个考生一个话题，给一段准备的时间，然后让考生进行对话讨论。
所以，提前撰写英文自我介绍，熟读至背诵还是有必要的。
此外，自我发挥时，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要，因为硕士导师往往比较喜欢英语成绩好的学生。
听力：一方面，要摆正听、读顺序，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，在求助于文字材料；另一方面，边听边记，训练短期的记忆能力。
平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，训练信息瞬间接受的准确性，主要的还是要强迫自己全神贯注、积极思考。
另外，还要熟悉语篇的衔接词功能，也就是一些关键的信号词，如and、but、by contrast、although、therefore等，以把握文章信息的主要流向。
还有一点，建议考生在拿下试卷之后，快速把题目及答案看一遍，把一些关键的词语、短语划下来。
因为英语听力的语速还是非常快的，加上紧张情绪，还是很难看完的，所以有必要提前熟悉问题及选项。
因为每个院校的情况在命题方面有它的特点，建议同学们争取了解你所报考的学校是采用什么方式。
至于具体怎么练习，建议同学用六级和考研的听力真题来进行听力、朗读和模仿的练习，每天的点点滴滴可以让你向征服考研英语复试的目标迈进一大步。
口语的测试一般将学生分组，每组两人就某一话题进行对话，老师根据学生的表现来打分。
英语听说能力的训练一定要提前做好充分的准备。
专业课复试的准备.随着考研专业课复试的逐渐正规化和透明化，好多同学想要在专业课考试前拜访某个老师以此来提高专业课复试成绩的做法是行不通的.专业课考试老师主要想通过测试来考察大家对专业知识所了解的广度和深度以及大家个人的学习态度等，因此在准备专业课复试时大家只要把握以下几点即可.第一，掌握所报考院校指定教材中的基本概念、问题和观点。
相信紧张的考研初试后，大家绷紧的神经都已经放松下来，许多教材中的基本概念问题虽有印象但是都已经难以形成完整准确的概念框架，因此对此部分内容的重新掌握对每个参加复试的同学来说都是必须的，无论你报考哪个学校哪个专业；第二，关注所考专业理论前沿、热点问题。
这部分内容大家可以通过上网查询或是阅读相关期刊来了解；第三，就是对大家面试答题的一点建议。
对于老师提出的问题应该向自己掌握的方向多说一点，不懂的、模棱两可的地方应尽量回避。
如果老师的问题自己并不是很了解，不要盲目的乱答，应该虚心的向老师请教并对老师的提示做出积极地回应，实在不懂的问题也可以请老师换一题，请大家放心老师是不会因为你一题答不出而对你做出全盘否定的。
专业课面试回答问题技巧：第一，反应很重要。
第二，不要紧张。
熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，老师一般会就一个问题深入问。
如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。
复试过程中经常问的问题:1、介绍你自己及你的专业。
2、你有什么优缺点？3、你报考研究生的真正动机是什么？4、请你谈谈你对国内外研究生制度的看法，有什么建设性的意见？5、你是否有出国的打算，你对出国有什么看法。
6、你有什么特长和爱好？7、你对自己的学习成绩是否满意？8、你如何评价你的大学生活？9、你懂何种语言、熟练程度如何？10、你为什么报考本单位的研究生？11、你认为你能通过复试吗？12、请你设计你的未来职业生涯。
13、请你谈谈你对本专业的设想。
心态一般到了复试这一阶段人都会有点浮躁，调整得好的人很快就过去了，调整的不好就会在狂乱中度过。
“其实呢，人的一生是非常短暂的，眼睛一闭，一睁一天过去了啊，眼睛一闭，不睁，一辈子过去了啊”！人在事中就是迷茫，事后来看其实没什么，只是当时就是没办法放平静心情。
同学们一定要记住：竞争的关键就在于谁能在这段时间学的更多、学的更好。
我的经验是，复试期间徒忧无益，“对于不能预知的结果想它千遍万遍有什么用呢，想多了也只是徒劳无功”！只有认清自己的实力、知识储备状态，全身心投入复试准备之中，才是缓解焦虑情绪的唯一正道。
心态最重要考研调剂需要做好各项准备，最重要的是考生的心态，考研失利对任何一个人来说都是很大的打击。
如果调剂成为不可避免的现实，痛哭、抱怨是解决不了问题的，关键时刻，只有调整好个人心态，迅速地从考研失利的痛苦中走出来，争取逆境中的主动权，积极地搜集调剂信息，才有机会获得另一个起跳的平台。
凤凰涅磐重生后绽放的美丽是不可言喻的！塞翁失马，焉知非福？机遇总是垂青有准备的人，收起痛苦的泪水，重新打响另一场战争吧！考研调剂成功的三大关键词：动作面积力度说到调剂，**?**总结出调剂成功的三大关键点：动作快，面积大，力度广。
动作要快考研成绩出来以后，如果成绩达到教育部规定的最低复试资格要求，考生应该通过各种途径获取自己在所报考专业中的排名情况，通过比较该校该专业以往的录取分数线，估计今年可能的分数线，同时最好和导师直接联系，问清自己的名次还有录取的可能性；如果没有复试的资格，那么就应当立即着手调剂一事，各个学校的招生录取情况可以在网上查，也可以打电话到各个学校的研招办看那些学校上线的人数不及它的招生人数。
准备调剂的时候最好多联系几所学校，这样会有选择的余地。
如果有复试的资格，但分数和名次不够靠前，那么应作两手准备。
俗话说，不怕一万，就怕万一。
所谓有备无患，就像下象棋的高手，走一步而想到几步。
一方面准备复试，另一方面也关注一下调剂的信息。
即使在复试中被淘汰，也有很大的选择余地，千万不能心存侥幸，以为自己可以通过复试，而不做过多的准备。
考研毕竟不是高考，考验的主观性是很强的。
大致上，调剂主要通过网上查询、法信息或直接打电话联系等方式获取剂信息。
另一个查询调剂信息的方式是打电话。
首先找到有关招生单位研招办的电话，然后依次打电话询问。
即使取得联系，获得第一手的信息后马上着手准备。
力度要大尽量亲自上招生单位取得调剂的机会。
调剂从程序上来讲，是一件比较麻烦的事情，需要从所报考的学校调出档案到所调剂的学校。
所以，一旦你确定了想调剂的学校，亲自上阵不仅为该校研招工作人员减少了麻烦，同时也可以表明你求学的赤诚之心。
再者，通过与老师的面对面的接触，能够给对方一个较直观的印象，看到你求学上进、彬彬有礼，相信接待你的老师一定会被好学诚恳地你所打动。
尽量让对方了解你的情况，尽量展现自己的才华。
如果你因条件所限不能亲自到学校调剂，那就应当经常打电话询问一下，同时不失时机地介绍自己的情况，表明你求学的决心和热情，或者将你的相关资料用最快的方式传给对方。
当然，在这一过程中要注意分寸，打电话应该礼貌有加，介绍自己也应该实话实说，不可夸夸其谈。
谨慎应对“专业关”研究生复试中，考官提问的专业问题一般不外乎四大类。
专业基础知识。
准备这类知识比较容易，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，为复试打下一个良好的基础。
牢固掌握初试范围内的知识，复试时就会顺利过关。
当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。
这类知识靠平时的积累，如涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
这部分知识的准备是复试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，老师一定对你有良好的印象。
本科毕业论文。
复试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为毕业论文是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在复试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，要对答如流。
专业著作。
在复试时，考生经常会遇到这样的提问，请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业复试时的必考题。
这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣、学者的智慧，还能给自己以启迪。
在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，可以写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，对全书有一个更深刻的认识，在回答提问时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
锻炼思路很多考研学子在复试的过程中都会遇到这样的情况，就是因为紧张，对复试老实提问的问题往往会产生脑海一片空白的状况。
这类考生往往临场发挥的能力比较差，原因在于他们的思路跟不上老师的问题，加上紧张，发挥不出水平。
考研论坛专家建议，这类考生现在就应该开始锻炼自己的思维能力。
遇到问题需要自己用最快的速度思考自己应该从几方面回答，每一个方面从哪些素材中寻找材料组织自己的回答。
制定中英文研究计划书凭本科或考研复习时学的一点知识，要制订出硕士阶段的研究计划，对大多数人是不现实的。
研究计划并不真的就是一份严格的计划书，只不过是让考官了解考生的一种方式。
考生要借助这份计划表达自己对专业的兴趣所在和研究潜力。
一般来讲，研究计划的内容应包括：对专业的了解程度、以往的学习或工作经历对以后工作有何帮助、研究兴趣、硕士阶段的学习计划等。
语言应平实严谨，不宜太煽情。
总之，要有助于考官更好地了解自己。
准备这样的研究计划不一定真的在复试时交给导师，主要是为了应付各种各样的问题，可能是英语提问，也可能用中文。