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《周庄水韵》教师寄语：水是肌肤，水是血脉。
说水冰清它便玉洁，说水幽蓝它便碧绿。
学习目标知识与技能：1、积累文中精彩的词语。
2、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。
过程与方法1、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。
2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。
情感态度与价值观：体会江山的美丽多娇，培养学生爱我中华，爱我世界。
学习重点：体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。
学习难点：背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。
课时安排：2课时学习过程：第一课时第1单元第1课时总第课时一、导入新课周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。
春秋战国时称摇城。
至康熙年正式定名为周庄镇。
周庄为泽国，因河成街，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽说历经900多年的沧桑，仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，宛如一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。
今天这节课我们就带大家一起走进周庄，去体会那里的动人水韵。
二、作者简介赵丽宏，1951年生，上海市崇明县人。
现为上海作协副主席。
出版有《珊瑚》、《生命草》、《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。
作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
三、初读课文，整体感知1、自由朗读课文，标出段号。
2、找出课文中的疑难字词。
并借助工具书、资料完成下列注音。
木橹（）搅动（）斑斓（）（）漾动（）彩绸（）连缀（）仲春（）屋脊（）覆盖（）目眩（）屋檐（）渗出来（）谛听（）参差（）（）娴熟（）轨迹（）剔透（）丝弦（）勾勒（）黑黝黝（）缤纷（）隐匿（）璀璨（）（）摇曳（）3、词语积累迷离：闪烁：。
朦胧：。
连缀：。
仲春：。
丝竹：清澈剔透：。
张灯结彩：。
勾勒：。
黑黝黝：。
隐匿：。
凝重：。
蔓延：。
四、自读课文，思考完成下列问题：“我”曾经几次到周庄，每次留给我的印象是什么？五、合作探究，完成下列问题。
