“龙眼与伞”阅读训练及答案

“龙眼与伞”阅读训练及答案（共5则）第一篇：“龙眼与伞”阅读训练及答案①那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。

母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。

母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧!”我终于忍耐不住了。

⑤看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!⑦窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。

黄昏了。

我锁上门，下楼，回妈妈那里。

做了错事的孩子最怕回家，我也一样。

朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。

妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。

我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。

龙眼与伞阅读理解
哎呀呀，咱今天就来唠唠《龙眼与伞》的阅读理解！你说这故事里的龙眼和伞，它可不只是简单的物件儿呀！就好比说，那龙眼就像是妈妈温暖的目光，时刻关注着孩子。

你想想看，当你走在寒风中，突然有人递过来一把伞，那不就像黑暗中的一束光吗？
在这篇文章里呀，我仿佛看到了自己的影子。

记得有一次，外面下着瓢泼大雨，我没带伞，正不知所措的时候，妈妈就像天降奇兵一样出现了，手里拿着一把伞，脸上满是焦急和关切。

那不就是文章中的那种情感吗？
说真的，这篇文章里的每一个细节都让我感同身受。

从对龙眼的描写，嘿，那可不就是咱小时候最爱的零食嘛，到伞在雨中撑开的那一刻，哇，感觉整个世界都温暖了起来。

这就跟咱们的生活一样，有时候是一颗甜甜的龙眼，让我们满心欢喜；有时候又是那把及时的伞，为我们遮风挡雨。

文中的人物互动也特别有意思。

比如主角和妈妈之间关于龙眼和伞的对话，哎呀，那真的是太亲切了！就像我和我爸妈在一起聊天一样。

“妈，我想吃龙眼啦！”“等会儿给你买哈。

”这种平凡而又温暖的对话，可不就是生活中的点点滴滴吗？
我觉得吧，这篇《龙眼与伞》的阅读理解，真的让我更加明白了亲情的珍贵，还有那些生活中小小的美好是多么值得我们去珍惜呀！它就像是一面镜子，照着我们自己的生活，让我们在阅读中找到共鸣，找到感动。

你难道不想去好好读一读，感受一下其中的魅力吗？。

龙眼和伞阅读答案的范文
1.第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是.（3分）
2.第③-⑤段中"我"的心理状态经历了从"亢奋"→""→""的变化过程.（4分）
3.第⑧段中,"妈妈""又抹眼泪"的原因是.（3分）
4.作者"妈妈""把阴晦留给自己"的详细表现是：（1）母亲肚子默默地回家；（2）；"把晴朗留给儿女"的详细表现是：（1）；（2）.（6分）
5.对本文主旨理解最恰当的一项为哪一项（4）
A.表达了母亲乐观开朗的个性.
B.赞美了母亲的慈祥、宽容.
C.抒发了对母亲的思念之情.
D.表现了母爱的无私、高尚.
6.作者写了自己与母亲之间的,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从辞退和内容两个角度,你的看法.（80字左右）（8分）
1.拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态（第一问1分,第二问2分）
2.不快惭愧（各1分）
3.“我”的话语让母亲想起了刚刚受到的委屈
4.母亲单独在家因委屈而默默流泪
母亲在大雪中为“我”送伞
为让“我”的心情更好,母亲主动表示原谅（每横线内容1分）
5.B（2分）
6.从构造上来说,文章的标题是“龙眼与伞”,前文只交代了母亲雪中送伞的故事,而龙眼的故事却没有提到,所以还要写刘老师给
儿子留龙眼的故事.从内容上来说,本文中“龙眼与伞”所代表的都是深沉的母爱：不同的故事,一样令人感动；不同的母亲,一样平凡而伟大.刘老师的遭遇让“我”警醒和自责,提醒自己要好好珍惜这份母爱,不要等到失去了才懊悔.。

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龙眼与伞阅读答案一.记叙文的基本知识1. 记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

2. 记叙文的人称：第一人称(我、我们)，往往是事件的见证者，是线素人物，好处是便于直抒胸臆，增强文章的真实感和亲切感;第二人称(你、你们)，较少用，好处是好像是面对面对话，便于抒发情感;第三人称(他、他们)，好处是不受时间和空间的限制，便于从多方面自由叙写。

问题：在文章中为了表达的需要转换人称，如第二人称，就是为了便于直接抒情。

文章用什么人称的作用是什么，都需要你掌握这个知识点。

3. 记叙文的顺序：一般有顺叙、倒叙、插叙。

(1)顺叙：①按事情发生、发展的先后顺序记叙。

②按事物或观察的空间方位顺序来记叙。

作用：脉络清晰、条理分明。

(2)倒叙：是把事情的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

作用：作用是造成悬念，增强文章的生动性，避免叙述的平板和结构的单调(增强艺术效果)。

(3)插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容(注意插叙的起止段)。

作用是对主要情节起补充作用和衬托作用，可以帮助展开情节和刻画人物。

4. 记叙文的表达方式：叙述、说明、议论、描写、抒情。

1描写：人物描写的作用是描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。

环境描写(景物描写)的作用是渲染气氛，展示人物性格，烘托人物的思想感情。

问题：找出文中景物描写的句子，分析其作用;文中画线句子的作用是什么?答题时要结合文章内容将气氛、人物性格、人物思想感情具体化。

将什么气氛，什么性格特点，什么感情说清楚。

记叙文中景物描写的作用：(1)交代故事发生的时间地点，使事件更有时代背景;(2)渲染气氛、烘托人物心情;(3)为推动情节发展作铺垫;(4)借景抒情，情景交融。

2议论：是作者对作品中人物事件表明的态度和对问题的看法。

龙眼与伞阅读理解及答案
读者们在阅读理解时可能会遇到与龙眼和伞有关的题目。

以下是一篇关于龙眼和伞的阅读理解材料及相关问题的样例。

阅读材料：
龙眼是一种热带水果，外表酷似一只动物的眼睛，因此得名。

龙眼是一种高糖水果，对人体健康有益。

它富含维生素C和钾，有助于提高免疫力和心血管健康。

龙眼还含有多种抗氧化物质，可以保护细胞免受自由基的损害。

伞是一种遮阳工具和雨具，可以阻挡紫外线和雨水。

伞的制作主要采用高密度尼龙或涤纶面料，具有防晒、防紫外线、防水等多种功能。

伞骨一般采用铝合金或玻璃纤维材质，具有抗风性能。

传统伞骨采用木质材料，但现在已很少使用。

伞柄一般采用塑料、木质或金属材质，以提供牢固的握把。

问题：
1. 龙眼为什么会叫龙眼？
2. 龙眼对人体健康有哪些益处？
3. 伞的面料一般采用什么材质？
4. 伞骨一般采用什么材质？
5. 传统伞骨一般采用什么材质？
答案：
1. 龙眼因外表酷似一只动物的眼睛而得名。

2. 龙眼富含维生素C和钾，有助于提高免疫力和心血管健康，含有多种抗氧化物质，可以保护细胞免受自由基的损害。

3. 伞的面料一般采用高密度尼龙或涤纶。

4. 伞骨一般采用铝合金或玻璃纤维材质。

5. 传统伞骨一般采用木质材质。

龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”⑤我挂断了电话。

听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。

窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。

黄昏了。

我锁上门，下楼，回妈妈那里。

做了错事的孩子最怕回家，我也一样。

朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阅读《龙眼与伞》一文，回答问题语文阅读答案阅读《龙眼与伞》一文，回答问题。

龙眼与伞迟子建（1）大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

（2）我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

（3）去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

（4）没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”（5）我挂断了电话。

听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

（6）也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！（7）从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。

窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

（2011·上海市）龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”⑤我挂断了电话。

听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。

窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。

黄昏了。

我锁上门，下楼，回妈妈那里。

做了错事的孩子最怕回家，我也一样。

龙眼与伞阅读答案-现代文阅读及答案今天推荐的是：龙眼与伞阅读答案。

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。

这篇龙眼与伞阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!①那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。

母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。

母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说："雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

";妈妈说："我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧!";我终于忍耐不住了。

⑤看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!⑦窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

2015年中考语文现代文阅读《龙眼与伞》及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢龙眼与伞①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧!”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞?我不要伞，你回去吧!”⑤我挂断了电话。

听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。

窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。